2023年小学周记三年级 小学周记周记(模板11篇)

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2023年小学周记三年级 小学周记周记(模板11篇)
时间:2023-10-30 05:53:07 小编:碧墨

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

小学周记三年级篇一

今天,我们学校开展秋游活动啦!同学们那高兴劲简直无法形容。

我们从学校出发,一路上,同学们累得筋疲力尽了,可还是有说有笑,我们互相鼓励着。“工夫不负有心人”,我们终于到达了目的地————得月山庄。

进入山庄有一种别样的感觉————凉爽,真是避暑的好地方!

我和同学们商量到山上采集标本。山上到处是野花,采都采不完,我不知采哪朵好,白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……“你们看这是什么虫子?”一个同学惊奇地叫起来。只见这条虫子是绿色的,胖胖的身子,两只眼睛好像是谁给它画上去的。没仔细看我还以为是蛇呢!虽然我不知道这是什么虫子,但我给它取了个名字叫“胖胖蛇”,好听吧!

告诉你吧,我还在山上看到了一块大石头,上面刻着一个“佛”字。我怀着好奇的心情爬了上去,往下看,呀!真危险!一不小心就会摔下来。

……

小学周记三年级篇二

小学三年级是一个非常重要的学习阶段,这一年是我们逐渐从幼儿转变为学生的关键时期。我在这一年里收获了很多成长和学习的经验,今天我想分享一下我的小学三年级开云官网app下载安装手机版 。

第二段:拼搏努力,才能取得好成绩

我是一个很有竞争意识的学生,我总是想在班级里取得好的成绩,但是我很清楚要取得好成绩需要拼搏努力。我自己也遵循着这个原则,在每一次考试前,我都会把自己的复习计划制定好,然后按照计划认真复习,力争在考试中取得好成绩。

第三段:学会多角度思考问题

小学三年级时,我学习了很多有趣的知识,发现我们的知识经脉并不是线性的,而是多角度的。从不同的角度去看待问题,可以有更多的收获。在学习中,我喜欢用一些不同的方法来看待同一个问题,这样我可以得到更全面的知识体系。

第四段:坚韧不拔,微笑面对挫折

在学习中,我遇到不少挫折,但是我不会为此泄气,而是保持坚韧不拔的精神,微笑面对挫折,并从中吸取教训。在学校里,我也遇到了一些自己无法解决的问题,但是我通过不断地尝试和努力最终找到了解决方法,这让我更加信心十足。

第五段:关注团队精神的培养

在我们班级里,班上的同学都是相互关心的,经常一起讨论学习中遇到的问题,互相交流和探讨。在这个过程中,我们一起成长,一起进步。我也在班级中学会了如何与别人交往,如何负责任和如何信任同学互帮互助,以及如何建立团队精神。

总结:

通过三年级的学习,我不仅学到了知识,也学会了如何与人交往和团队合作,也更加意识到要拼搏努力,不断学习。我相信,在未来的学习和生活中,我会更加努力,更加用心去学习,不断创新,不断挑战自己。

小学周记三年级篇三

黄校长是一位酷爱读书的书香校长,为了让大家成为一个热爱读书的人,学校决定在每天下午安排了十分钟的读书课。

读书课上大家听的津津有味,仿佛身临其境,每天读书课同学们都沉浸在一篇篇美文中。

这天下午李老师因嗓子疼痛,就安排我给大家读书,我给大家读了一篇名叫《包容是一条五彩路》的文章。文章讲述的是:一个小学校长在巡视校园时,发现教学楼后正在铺筑的水泥路上有两只玻璃球。他想:这一定是孩子们在课间玩耍是不留神把玻璃球弹到这里,如果不赶快把它弄出来,水泥干了玻璃球就永远镶在这里。不远处,两个男孩吃吃的笑着,他们飞快的跑出了几十米后又回头看看,似乎担心被批评。校长好像意识到什么,他摆摆手,示意他们过来。男孩不情愿的走过来,手紧捂着口袋。校长向他们借玻璃球。男孩向校长认错,校长却说:“你们没有错,我表扬你们还来不及呢!”灰暗,单调的水泥路上镶上玻璃球后就显得漂亮,精神。校长还让他们去告诉同学们让大家把自己玩过的玻璃球,贝壳,彩石拿来砌出自己喜欢的图案,把这条路铺成一条五彩路。

的梦想,它们在分享不尽的一份包容与睿智面前再次领受了生活的美好,再次吸取了奋进的力量。

童年的我们有着许多奇思妙想,但这先想法却常常被大人大作一场恶作剧,扼杀了我么的创意。我们多么盼望多一些这样宽容睿智的校长老师与我们共同成长。

小学周记三年级篇四

第一段:引言(100字)

我现在快要结束小学三年级的生活了,在这一年的学习中,我获得了很多的收获,并且也遇到了很多的挑战。今天我想写一篇小学三年级开云官网app下载安装手机版 周记,记录下这一年在学习和生活上的感受和体会。希望能够对同学们有所帮助。

第二段:学习成果(200字)

在小学三年级的学习中,我最大的收获就是学会了一些基本的数学和语文知识。比如我现在可以背诵99以内的加减法口诀,并且能够掌握一些简单的乘除法。在语文方面,我已经能够阅读一些简单的童话故事了,并且能够用简单的词语进行表述。这些学习的成果让我感到非常的兴奋,也让我更加喜欢学习。

第三段:遇到的挑战(300字)

在学习中,我也遇到了一些挑战。尤其是在数学方面,我常常会犯错误,例如我常常会把加法和减法给混淆了,导致计算出来的结果是错误的。在这些错误中,我也学会了从错误中吸取教训,希望在以后的学习中能够少出现这样的错误。还有,在考试中我也遇到了很大的挑战,由于压力大,有时候我会紧张得忘记一些词语或数学公式,这也需要我去积极的寻找解决的方法来解决。

第四段:交友之道(300字)

在小学三年级的生活中,我还学会了一些交友之道。我发现,跟同桌好好相处非常重要,因为她是我每天学习时的“伙伴”,而且我相信一个人的环境会影响一个人的学习状态。所以我跟我的同桌始终保持着良好的关系,时刻听从老师的指导,一起学习。此外,我也认识了一些同学,我们一起玩游戏、看书,在假期里一起去旅游和参加聚会。这些活动让我感到很快乐,也让我学会了更多的交友之道。

第五段:总结(200字)

小学三年级的时间很快就要结束了,在这一年的学习中,我有了许多的收获,也遇到了许多的挑战。但我相信,在以后的学习和生活中,我会继续努力学习,不断的进步。我会用我的学习和努力去实现我的梦想,为自己的未来打下坚实的基础。对于所有的同学们,我也祝愿他们在接下来的学习生活中,能够享受学习的乐趣,也能够克服遇到的一切困难。

小学周记三年级篇五

带领学生走向大自然,在体验中获得知识

星期三我发现校园操场的几棵柳树发了芽,于是萌发了带学生去观察柳树的念头。

下午第三节课我把我的想法告诉了学生,孩子们的雀跃欢呼使我明白了这个决定没错。我在教室给孩子们讲了观察顺序之后就让他们自己到操场去观察。孩子们观察得很仔细,还不时的用笔做记录,在这之前我留了一篇日记。

批改完日记,真得让我感到很欣慰,因为大部分学生都能写出三五句连贯的描写柳树的话,有一部分学生写得很出色,其中有一位女孩写了这样一句话:“柳芽静静地从柳枝上钻出来…”。好一个“静静地”,不仅写出了柳树的变化而且还写出了柳枝不知不觉地就发了芽,我觉得这个词用得太妙了!还有一个学生把柳芽比喻成了小块小块的绿奶油也让我很感到意外,觉得孩子们的想象力真是不可估量。

总之,从这次写日记,让我体会到要想让学生有写作的灵感,还得让他们走出教室在实践中去体验、去探索,这样他们的想象力才能更好的发挥,才能有意想不到的收获。

小学周记三年级篇六

小学教育实践周即将开始,作为一名即将毕业的教育学院学生,此次实践对于我来说具有重要的意义。于是,在实践开始前,我仔细地预习了相关教材,并参与了学校的实践准备会。在会上,我们学习了如何进行有效的教学设计,如何与学生进行有效的沟通以及如何处理学生在学习中遇到的困难。我认为这些准备将有助于我在实践中更好地发挥自己的作用。

二、教学实践的第一天

教学实践的第一天,我终于迎来了自己作为一名真正的教师的第一次亮相。当我走进教室,看到一群充满好奇和期待的小学生时,我的心里既兴奋又紧张。我认真地解释了今天的学习目标,并与学生们分享了自己的期望。虽然有些学生还比较害羞,但我鼓励他们自由发言,并积极互动。通过与学生们近距离接触,我更加深刻地理解了儿童的需求和教育的责任。第一天的实践让我明白了教育与普通工作的巨大不同,也激发了我更深入地研究和实践教育的热情。

三、教学的挑战与解决

进入实践的第二天,我开始面临教学的挑战。其中一个挑战是学生们对知识的理解程度不同,有的学生掌握得很好,有的学生却感到困难。为了解决这个问题,我设计了一些不同层次的活动,将学生们分成小组进行合作学习。每个组的成员可以相互帮助,辅导对方,这样一来,每个学生都可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式,同时也可以学会从他人的经验中获益。通过这种方式,我发现学生们的学习积极性大大增加,他们之间的互动也更加融洽。

四、实践带来的收获

随着实践逐渐深入,我逐渐意识到自己在教育实践中的重要性。我发现,在我鼓励学生自由发言时,他们的自信和表达能力有了显著的提高。我还发现,在能力不足的学生面前耐心教导他们,并鼓励他们克服困难,可以帮助他们树立正确的学习态度。此外,我还在实践中学会了如何调动学生们的积极性,使他们更愿意主动学习。这些经历都为我的将来作为一名教师提供了宝贵的经验和教训。

五、对未来的思考与规划

通过本次教育实践,我不仅明确了自己的教育理想和追求,也对未来有了更具体的规划。我意识到,作为一名教师,我不仅要掌握扎实的专业知识,还要不断更新自己的教育观念和教育方法。我还要注重培养自己的责任意识和教育情感,关心和关爱每一个学生,并积极引导他们健康成长。我相信,只有这样,我才能成为一名优秀的教师,为孩子们的未来贡献自己的力量。

总之,小学教育实践开云官网app下载安装手机版 周记是我在教育实践中的真实感受和体悟。通过实践的过程,我对教育的意义和教师的角色有了更深刻的理解,也更加明确了自己的教育目标和教育方法。我相信,通过持续的努力和实践,我将成为一名优秀的小学教师,为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

小学周记三年级篇七

在快乐的暑假中我学会了洗衣服。

一天中午我睡不着,就心里想妈妈每天那么累,我却什么都不管,那我太不懂事了,我就想能帮妈妈干什么呢?我想了想,我可以帮妈妈洗衣服。

下午妈妈要洗衣服,我就过去对妈妈说了我的想法。一开始妈妈不同意,怕我累,后来我跟妈妈说让她同意。说了好长时间妈妈才同意。

妈妈说:“你先用清水泡一会,然后再开始洗,妈妈让我先洗洗不掉色的衣服,然后才洗掉色的衣服。妈妈先把衣服拿起来,然后用洗衣粉揉一揉,认真的洗,把每件衣裳的每个地方都认真揉洗,洗完用清水摆一遍,再用夹子把衣服夹起来,这样就可以了。”

我对妈妈说,妈妈我知道怎么洗衣服了,那些衣服让我洗吧。妈妈说,“好吧。”

我学着妈妈的样子洗起来,我揉着揉着,有很多泡泡冒了出来,我就一边洗一边玩,不一会我把衣服全部洗完了,妈妈说,“我洗的很干净”,我非常开心。

这个暑假我尝到了很多东西,我非常开心。

小学周记三年级篇八

作为一名小学教师,我常常感到自己处于一个极其关键的角色中。每天与孩子们的相处,不仅需要传授知识,更需要激发他们的学习兴趣和培养他们的综合素质。最近一段时间里,我深入实践小学教育,积累了一些宝贵的经验,下面就和大家分享一下我的开云官网app下载安装手机版 。

一、了解每个学生的差异

在实践中,我发现了每个学生都有自己的个性和特点。有些学生比较活泼开朗,善于表达自己;有些学生比较内向,不善言辞。针对这些差异,我学会了与每个学生保持良好的沟通和交流。通过与学生的交流,我能够更好地了解他们的需求和困惑,从而有针对性地制定相应的教学方案。在实施教学过程中,我鼓励学生积极参与,并尝试不同的教学方法,以满足不同学生的学习需求。

二、培养学生的自主学习能力

在小学阶段,培养学生的自主学习能力是至关重要的。我意识到,只有通过自主学习,学生才能真正通过思考和发现知识。因此,在教学中,我注重培养学生的学习兴趣和独立思考能力。我鼓励学生提出问题,并引导他们通过查找资料和思考来解答问题。在教学中,我还经常组织学生进行小组合作学习,让他们在合作中相互学习、互相促进。通过这样的实践,我发现学生们逐渐养成了主动探究的习惯,他们变得更加独立和自信。

三、关注学生的综合素质发展

除了学术知识,小学阶段的教育还需要注重学生的综合素质发展。学校是培养学生综合素质的重要场所,我时刻关注学生的身心健康、品德和社交能力的培养。在日常教学中,我注重培养学生的团队合作意识和交流能力,通过各种活动让他们学会尊重和理解别人的观点。我还引导学生参与体育运动和社团活动,培养他们的兴趣爱好和创新精神。通过这样的综合教育,学生不仅在学术上有所提高,同时也发展了全面的素质。

四、善于与家长沟通合作

作为小学教师,与家长的沟通合作也是非常重要的。我意识到家校合作是教育的关键环节之一。与家长保持密切的互动和沟通,可以更好地了解学生的家庭背景和特点,从而制定更加个性化的教育计划。在平时的工作中,我经常与家长进行面对面沟通,向他们介绍学生的学习情况和发展进步。我还积极参加家长会和学校举办的各类活动,与家长共同关注学生的成长。

五、持续反思与提升自我

作为一名教师,我深知教育是一项长期而辛勤的事业。在实践过程中,我时刻反思自己的教学方法和效果。我通过观察学生的表现和听取家长的反馈来评估自己的教学效果。在每个阶段结束之后,我都会总结经验教训,寻找自身的不足之处,并不断提升自己的教育能力。

通过这段时间的实践,我意识到小学教育需要我们不断地学习和积累经验。我将继续保持对学生的关注和关爱,以及对教育的热爱和责任心,为他们的成长和发展贡献力量。同时,我也希望其他教育工作者能够相互交流和分享开云官网app下载安装手机版 ,共同进步。

小学周记三年级篇九

今天,大姑姑带我和彤彤去游泳馆游泳。

换好了衣服,我们俩一起跑到游泳池边,准备,跳!只听“扑通”一声,我们俩跳进了游泳池。

教练叫我们每个人都要游十个来回,我们听了,大吃一惊。教练对我们说:“我们还游过四十个来回呢!”

虽然十个来回算挺多了,但是听了教练的话,我们觉得十个来回渐渐变少了。于是,我们便开始游了。

游的时候,我有时呛了一口水,有时撞到了人,可我都在坚持。

每游完一个来回,就像和时间赛跑成功了一次一样,那么高兴,那么快乐。

渐渐地,渐渐地,来回不断减少,离胜利越来越近了,最后,我们游完了十个来回。那种战胜困难后的喜悦真是无法用语言来形容。

游泳训练结束,我们哼着歌,冲了澡,穿好衣服,便高高兴兴地回家了。

小学周记三年级篇十

有一天,我去市场买菜。

我来到“上佳市农贸市场(上佳市市场)”清单上说要先买一斤白菜。我看见“蔬菜类”的牌子,就想:白菜是蔬菜类,应该就在那里。后来,我就去了那里,发现了白菜,上面插了个牌:2。5斤。我就拿了两棵,呀,秤上说356g。老板说:“小朋友,还没一斤。g就代表克,要500g才够一斤!”老板再拿一棵较大的,秤上说463g,还没到。这时,老板把一棵较大的换成一棵大的,秤上说489g,我忍不住了,把一棵大的换成一棵最大的大的,秤上说500g,哎!老板说:“有时你怎么拿他也没到一斤,这是你运气好!”“哦,是吗?”我说。呀,我这至少也有一张20元的。于是,我就出20元。找多少呢?20-2。5=18(元),那个老板却用计算机来,20-2。5=17。5。我一看,算错啦!老板说:每次算不一定都会算对,你们小孩是要学口算、竖式算,有时会算错。而我们就用计算机,不会算错。于是,老板找我17。5元。

该买0。5元的葱了,我看见一家买葱的,我走过去,问“0。5元的葱是多少?”老板指出两根葱,给我。我拿出卖白菜的老板找到17。5元,拿出其中的0。5元,给老板。那个老板很忙,我没跟他聊天。

后来我买了许多菜,萝卜、青菜、猪肉、豆芽、鱼、海鲜……

今天真开心!

小学周记三年级篇十一

今天是4月4日星期五,天空万里无云。我们一路唱着歌来到了老道湾。那里河水清清·绿树红花,像是走进了连绵不断的画卷,我看到这般景色,真想吟诗几句:这水这山何处有,绿水高山任我行。怎样我非常有才吧!

走着走着,说着说着,就到了最终的目的地——溪边。我们在河边挖了3个洞,把洞的边缘围石头,接着搭里面的,最后搭成了灶。一连搭了3个,我心里不由得有些得意。

可是,我们一个个儿的,都不会生火,也不敢生火。急得像热锅上的蚂蚁。这时,杨老师走了过来,抓起一把柴,往灶里放,拿起打火机,生了火。虽然有了火,但我们不会炒菜,老师为了鼓励我们,就帮我们炒了几道菜。

菜炒好后,我们就狼吞虎咽地吃起来,我开玩笑说:“小二,上菜!”逗得大家哈哈大笑。吃着小菜,喝着饮料,那天,同学们笑得格外甜美,过得格外幸福。

但是,我突然想起了饱受煎熬的灾区的小朋友们。听说他们每天才发一瓶水,有的小朋友舍不得喝,和他们相比,我们现在的生活真是太幸福了!所以我们一定要努力学习,长大后成为对社会有用的人。

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