当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取开云官网app下载安装手机版 。记录开云官网app下载安装手机版 对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是我帮大家整理的最新开云官网app下载安装手机版 范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 篇一
劳动教育是学校教育中不可或缺的一环，对于学生的全面发展具有积极的作用。作为一名班主任，我深切体会到了劳动教育的重要性和意义。在与学生一起开展各种劳动教育活动的过程中，我不断总结经验，不断提高自己的能力，下面我就和大家分享一下我在劳动教育中的开云官网app下载安装手机版 。
首先，劳动教育有助于培养学生的动手能力和实践能力。劳动是一种实践活动，通过参与实际的劳动任务，学生可以学习掌握各种实际操作技能，锻炼他们的动手能力。同时，劳动教育也是一种培养学生实际动手能力的有效途径。在开展各种劳动活动中，我发现学生们的动手能力不断提高，他们在操作过程中变得更加熟练、机敏，这对他们今后的生活和工作将产生重要的影响。
其次，劳动教育有助于培养学生的团队合作意识和协作能力。劳动教育活动一般都需要学生们组成小组进行合作完成任务，这要求他们具备良好的团队合作意识和协作能力。作为班主任，我一直重视培养学生的团队合作意识，通过组织学生们进行集体活动，让他们互相合作、协调配合，共同完成任务。在这个过程中，学生们学会了互相帮助、互相尊重，形成了团队意识，并通过与其他小组的比拼，激发了他们的竞争意识，提高了他们的协作能力。
再次，劳动教育有助于培养学生的责任感和奉献精神。劳动教育教会了学生们为他人付出的重要性，培养了他们的奉献精神。在学校的劳动教育活动中，我经常组织学生们参与社会实践和志愿者服务活动，让他们亲身体验到为社会做贡献的价值和意义。通过这些活动，学生们意识到作为一名现代公民应该具备的责任感和奉献精神，激发了他们参与社会事务、为他人服务的积极性。
最后，劳动教育有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。劳动教育中的实践活动能够激发学生的创新思维，培养他们解决问题的能力。通过与学生们一起完成各种劳动任务，我发现他们在解决问题的过程中，思维变得灵活、逻辑性更强，能够独立思考，找到合理的解决方案。这种创新思维和解决问题的能力将对他们今后的学习和生活产生重要的影响。
总而言之，劳动教育在学校教育中具有极其重要的作用。作为一名班主任，我深知劳动教育对学生全面发展的重要性，因此我一直致力于推动学校劳动教育的开展。通过与学生们一起参与劳动教育活动，我深刻感受到劳动教育对学生动手能力、实践能力、团队合作意识、责任感、奉献精神以及创新思维和问题解决能力的积极影响。只有不断加强劳动教育，我们才能培养出更多全面发展、具有扎实实践能力和团队合作精神的新时代优秀人才。
班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 篇二
“老师,张靖跟谭晋宇吵架”什么事?我有点生气。“不知道，可能因为桌椅的事吧。”知道了，把他叫到我办公室来吧！a、b等几个学生急忙去叫张靖，接着传来了喊声：“来就来，有什么了不起”。在办公室的我听了更生气，他一进来我就问：张靖你喊什么？这时，他好象炸开了锅……,一边大声讲他的理由 ,一边手舞足蹈，用声音加动作掩盖他的辩护。在坐的老师都吃了一惊！
张靖是班中一个较为倔的孩子，思维活跃且能说会道，是个很有思想的学生。但同时，他又十分的散漫，做事由着自己的性子，凭兴趣，不太顾及集体、他人的利益。像这样的孩子，你不是真的让他心悦诚服，他是不会真正认识问题，听从你的帮助教育的。而且，有几个同学在门口，看我如何处理这一事件呢。我想了想，心中已暗暗打定了主意。
第一：那就是“冷处理”，即先让他把所有的话说完，再让他静静思考十分钟左右，甚至更长一点时间。
第三：与家长沟通。把发生的事情告诉家长，希望家长协助教育，多与孩子沟通，了解孩子，关心孩子，同时让孩子写一份书面检讨书。
班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 篇三
班主任一向被认为是对学生进行教育的最亲密最亲近的人，他教育孩子的准则和方向不只是学习成绩，更涉及道德品质、健康成长等方方面面。在学校的劳动教育教学中，班主任有着至关重要的作用。作为班级稳定，学生自律的一个指导和“劳动课”的教学者，班主任请下来劳动也承当了必定的义务。尽管有些困难，但是经验告诉我，班主任的劳动教育是非常重要的。在这篇文章中，笔者将分享一下班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 。
2. 班主任理解学生的价值观
班主任应该对学生的价值观有深入的了解。因为学生形成了他们自己的一种价值观，而且很少与自己在思想上有任何矛盾。这意味着班主任需要了解学生的想法。我们需要知道他们对劳动、健康、等方面的看法与实践，这将使我们更能够为他们留下深刻的印象。为此，班主任需要花时间去观察学生在各种情境下的行为和表现。同时，班主任还需要引导学生合理地设计劳动任务，和参与陌生团队合作完成任务。这样，学生体验到的劳动成果，和陌生人合作的收获，能影响他们的各种价值观的形成。
3. 推重人与劳动者的感受
劳动是社会的重要成员参与其中的一种行动，而事实是我们在许多方面感觉自己被击中。当孩子被赋予某种任务并且努力去完成它时，班主任应该记得要肯定他们的劳动。包括了解他们的付出和劳动尽职的情况，班主任还要感受他们所经历的劳动过程与成果。班级把劳动变成一次愉快的体验的一种方法是对劳动的尽责感和热情来进行推动。只有这样，学生才会感到劳动对他们来说是一项有意义的工作。
4. 尝试多样化的教学方法
劳动教育可以采用不同的教学方法。例如，学生可以合作完成众多任务，包括清洗和维护班级，发起环保活动等，这样可以使学生感受到劳动的意义和愉快之处。班主任可以带领和指导学生进行各种劳动，听取学生的声音，了解他们的需求。学生可以在合适的位置和时间选择适合他们的方式来学习和成长。这种关注各个方面的考虑导致了尝试不同的劳动教学方法的需要，让劳动课的教学更具有互动性以及实践性。
5. 结尾
劳动教育对于学生来说，是一个新的学习过程和机会。他们会修养各种技能、思考和关注不同的情况。最重要的是，通过每一次的努力，他们都会获得自我成长的机会。作为班主任，我们应该全力以赴为学生做好劳动教育工作，让劳动课真正成为学生成长的机会和工具。劳动成果，也会让学生感受到对自己的成长的满足感和自信心。
总而言之，班主任在劳动教育中承担着非常重要的职责。班主任需要了解学生的情况和需求，以改善他们劳动中的情境，并为学生提供足够的支持和指导。通过优秀的教学方法和传递正确的价值观，班主任可以帮助学生理解劳动的意义、价值和愉快之处，促进他们的成长和发展。班级是社会成员的一个重要组成部分，班主任也有着关键的作用，引导学生成为积极、热情、责任心和拥有卓越价值观的团队成员。
班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 篇四
一、为人师表，成为学生心中楷模。
班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢?古人云“学高为师，身正为范”，这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就务必要有丰富的知识和高尚的品德，因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己，要深钻教材，精心备课，要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴，充分领略班主任的课堂教学艺术时，他们难道不会在心中深深地喜爱和佩服自己的班主任吗?其次，班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开花结果的阳光。”当班主任弯腰捡起丢落在地上的纸屑时;当班主任轻轻地把丢落在课桌上的饭粒扫起送进食堂时;当班主任细心地把教室玻璃装好时;当班主任时刻注意礼貌用语、尊重他人时;当班主任言出必行、恪守诚信时……这一切都会对学生起潜移默化的作用，而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教”，因此班主任就应要提高思想道德水平，加强自身修养。
二、强化班级管理，构成良好班风。
1、开学之初，树立榜样。经常采用各种方式号召学生向榜样学习。抵制歪风邪气的构成，对违纪违规次数较多的同学采用谈心、批评等多种方式进行教育。
2、制定班规，对学生进行量化管理，一般来说是从学习纪律、清洁卫生、体育锻炼、值日生、班干部、大课间、奖励等几个方面，制定奖罚措施。个性指出的是班规的制定宜采用民主方式，并且在班规的实施过程中，班主任必须要讲原则、讲民主，要一视同仁。
3、培养干伍，在学习、纪律、卫生、体育锻炼、大课间等方应对全班同学进行监督。
三、用爱心关心学生成长，用细心发现存在问题。
班主任工作又是一门务必凝聚着爱心的艺术。正因“没有尊重和认识就没有爱”，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”爱心如春雨，它能洗涤学生正因父母离异而带来的心灵尘埃;爱心如微风，它能抚慰学生正因疾病而带来的肉体上的疼痛;爱心如阳光，它能温暖学生正因失败而觉得寒冷的心灵。因此班主任在教书育人的同时，务必用爱心关心学生的成长，即关心学生成长的家庭环境，关心学生的学习，关心学生的身体健康，关心学生的情绪感受等。
爱心的表现方式能够是多种多样的，能够是一次窗前的促膝谈心，能够是一次又一次的家访，能够是作业上满怀鼓励与祝福的评语，也能够是学生生日时一个大大的红苹果或热情的拥抱，更能够是一次次严格的要求。当然班主任在满怀爱心地投入工作时，还必须要十分细心。只有细心，班主任才能及时发现学生身上的问题并且妥当地加以解决。
记得有一次我发现一个学生的脸红红的，而且不是一般的那种红色，询问之下才发现他正因不满爸妈的批评而偷偷从家里拿了一瓶酒给喝了。还有一次我发现一个学生的裤脚边连续两天都是湿的，并且带有泥巴和草叶，调查之后我发现这个学生竟然翻围墙出去上网，裤脚边是回校时在草地上绊湿的。能够说细心能使班主任具有一双慧眼，就是这双慧眼能防患于未然，能有效的堵塞住学生心灵上的极小的蚁穴。
四、注重绩优生的培养和后进生的转化。
1、进行理想前途教育，教育学生把理想当成奋斗的目标，用目标激励行动，用自信鼓舞斗志，用勤奋争取进步，用坚持不懈追求成功。
2、教育学生做一个坚强的人，首先要教会学生不好骄傲，不好产生自负心理，即“胜不骄”，其次要教会学生坦然应对一次的失败，并且能够结合班会课开展“应对失败”的活动，教育学生在哪里跌倒就从哪里爬起。
3、注意绩优生的全面发展。“绩优生”中有一些同学是单向发展的，即只是发奋学习，成绩优异，而其它方面则存在缺陷和不足，如：有的打扫卫生靠边站;有的在同学之中惟我独尊;有的对班群众比较冷漠;有的对待批评百般抵赖;有的劳动观点差;有的身体素质不好;有的不愿参加学校组织的各种活动等。因此作为班主任必须要注意绩优生的全面发展。
1、对后进生进行多方位的了解，如走访他们的家庭，联系他原来的老师或同学，与后进生本人谈心等，透过这些方式，深入了解后进生种。种不良表现的原因。
2、在对后进生的个性特点进行认真分析的基础上对症下药，如对那些个性重视感情的则在生活和学习上给予他们慈母般的关心，用一颗真心来争取他们的转变;对于那些个性没有自制力的同学则和他们约法三章，并且时时刻刻加以监督;对于那些个性较强又容易冲动的同学则采用谈心和严厉批评相结合的方式等。
3、后进生的转变是一个长期的过程，因此班主任必须要带着一颗耐心，千万不可浮躁冲动，也不能正因一时的没有效果就悲观失望，甚至于对后进生从此放任自流，置之不理。
班主任工作是一门充满智慧的艺术，这门艺术需要我们的真心付出，需要我们的无私奉献。
班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 篇五
班主任是中小学校园中最重要的角色之一，既要关心学生的学习成绩，也要引导学生健康成长。劳动教育作为一项重要的教育任务，更是班主任工作中的重要部分，我作为一名初中班主任，在劳动教育方面也有了些许开云官网app下载安装手机版 。下面我将结合自己的经验，和大家分享一下班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 。
一、认识劳动教育，落实劳动教育
劳动教育是教育的重要组成部分之一，在全面落实素质教育的过程中也是不可或缺的一部分。作为班主任，我认为要尽可能的让学生有机会参与到各种劳动中去，而不仅仅是在课程上培养学生的实际操作能力，更重要的是理解劳动的意义及价值，培养学生的劳动习惯和奉献精神。
二、启发学生的思考，打破传统观念
传统观念认为，劳动是低贱的，而读书是高贵的。但是作为一个班主任我坚信，我们应该让学生认识到劳动同样是一种骄傲和自信。我曾经教育过一个学生，他的父亲是一个农民，在我做班主任之前，他对于农村劳动者总是带着一丝轻蔑的态度。但是在我通过多种方式让他接触到了农村劳动生活之后，他的心态发生了巨大的改变，他理解劳动的意义及价值，也培养了他对于农村人的尊重。
三、注重学生的安全教育，保障学生的健康
在让学生参与到各种劳动中去之前，安全教育是一项非常重要的工作。班主任需要做的是要通过多种途径，让学生认清到危险及其防范措施，在各种紧急情况下，更是要让学生明白如何保护自己和他人。在劳动教育中，学生的身体安全是最重要的，班主任需要时刻保持警惕。
四、尽可能让学生体验更多的工作内容，打破舒适区
舒适区是人们安于现状不愿意改变的一种生活状态，它使人容易满足于自己的现状，降低人的成长及进步的可能性。在劳动教育中，班主任需要做的是要让学生体验不同的工作内容，感受不同的工作挑战，让他们在不断的尝试中打破舒适区，激发出更大的能力潜力。而这也是劳动教育最直接的目的之一。
五、关注学生的心理变化，引导学生探讨心得
在学生参与到各种劳动中去之后，班主任需要做的是观察学生的心理变化及体验效果。在这个过程中，班主任应该及时关注学生的心理变化，积极引导学生探讨自己的心得及感受，让学生在交流中慢慢理解劳动的意义及价值。同时，对于那些有学习困难、学习压力较大的学生需要适当的进行教育及关怀，做好学术工作的同时，也要关心学生的情感世界。
总之，班主任的劳动教育不仅仅是一种简单的培训，更重要的是对学生人格方面的塑造及价值观的引导。班主任要时刻关注学生的身心健康，发掘学生的潜力及提高其学习能力、劳动能力、实践能力，培养学生的团队合作意识及奉献精神。只有做好了这些，才能最终实现班主任劳动教育的目标。
班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 篇六
除去教学任务，我们在实习期间还有一项重要任务——担任班主任。
以前中学时候，总是觉得班主任老师千般不好，总是没事找茬，处处管着我们。但当自己真正成了一名班主任，才发现原来这份工作的艰辛难以想象。
首先，在一个班级之中，班主任的重要性是绝对的。一个优秀的班主任，他所带领的班集体也必然不会太差。而如何成为一个优秀的班主任实在是一门艺术。
班级工作是琐碎的，没有耐心的人永远做不好班主任。很多时候，一个任务放下去，班级就成了一团乱麻，要想使得班级工作秩序井然，光靠班主任自己是不现实的，需要班主任凭借自己的眼光选择一个优秀的班干部团队来协助自己完成工作。
多数时候班主任是不讨人喜欢的角色，班级矛盾等等迫使班主任不得不板下面孔来强制调节。但一个合格的班主任更应该做到宽严有度，松紧有度。在班级活动时要尽量融入学生，把自己当成一个孩子，借机消除与学生之间的距离感，得到了学生的喜爱，班级工作会容易很多。而当有学生犯错时，也要在适当范围内严厉批评教育，不光是对犯错学生本身，也是对其他学生的一个警示，告诉他们在这个班集体中的行为规范，告诉他们老师赏罚分明，有规矩才能成方圆。
刚刚接手时，我也处于一种比较忙乱的状态，通过一段时间的对其他优秀班主任的观察学习，我也开始掌握了门道，到现在，在我的带领下，班级的班风已经有了明显的改善，学生们也认识到我是个赏罚分明的老师，对我也比刚来时多了一份尊敬，我想，这可以算的上是一个小小的成功吧。
班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 篇七
班主任是学生们的重要引导者和指导者，负责着班级里学生的思想教育和行为引领。劳动教育是传承和发扬劳动精神，提高学生实际动手能力和合作精神的重要环节，也是班主任的一项重要工作内容。下面，我将结合自身经验，谈谈班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 。
一、劳动教育培养学生主动劳动的意识和习惯
劳动教育是在学生日常生活和学习中，加强劳动意识的培养和落实。班主任应该将劳动教育贯穿于平日教育工作之中，让学生认识到劳动的重要性，懂得通过劳动来积累自身人生经验和价值。以我为例，在日常中我们经常会组织学生干一些力所能及的劳动任务，比如说教室卫生，打草拍浚，搬运贵重物品等等，引导学生主动参与其中，培养他们的自觉性和劳动习惯。
二、劳动教育培养学生合作精神和团队合作意识
合作是劳动教育不可或缺的一部分，班主任应该引导学生充分认识到集体合作的力量和意义，从而开展各种团队活动，提高学生的集体协作意识和习惯，促进班级团结愉快。比如说在学生课余时间中，我们会组织一些娱乐化而又有益于身体健康的运动，如瑜伽，快乐操，团建活动等，通过活动让学生互相交流沟通，调节情绪，同时激发他们的团队合作意识和动手的能力。
三、劳动教育培养学生流程掌控和操作技能
劳动教育同时也是实践性的活动，一定要注意让学生亲身体验和学习动手能力。比如说在学生进行化学实验时，班主任对学生们的化学知识进行系统的讲解，引导他们正确进行实验的流程，强调实验操作要点，查漏补缺。这样不仅锻炼了学生的动手能力，也让他们受益于知识点的渗透。劳动教育要体现在具体的实践活动之中，只有这样才能真正提高学生的动手能力。
劳动教育不仅能提高学生动手能力，还能培养学生的耐心和毅力。这是劳动教育不可或缺的一部分，因为大多数实践性劳动需要学生投入大量的时间和注意力。比如说在一个正在建设的小型社区花园之中，我鼓励学生们一定不能放弃这个劳动任务，因为过程中能够锻炼他们的耐心和毅力，让学生明白要成功完成任务需要坚持不懈的努力和开发潜能。
总之，班主任劳动教育包括很多方面的工作，要在平日里促进学生受教育，提高学生的综合素质和动手能力。班主任应该根据学生特点和实际情况，不断探索适合学生和班级的劳动教育策略，提高学生对于劳动的认识，激发他们对于未来的热情，为他们更好的成长和发展奠定良好的基础。
班主任劳动教育的开云官网app下载安装手机版 篇八
班主任工作是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个积极向上，勤奋好学，团结友爱的集体，使每一个学生的个性、特长得到发挥，以适应新时期现代化教育要求，班主任工作应细心加耐心，经常对学生进行教育和引导，循循善诱，以爱贯穿于整个教育过程中，让学生在充满[爱"的环境中健康成长。
张阳，课上经常随便说话，课下还动不动就动手打同学。几次提醒都不见效，怎么回事呢?我把更多的关注投向他。很快的，我发现他很希望和同学们交往，下课时不是在同学背后推一把吓人家一跳，就是猛拍别人一下就跑远了，然后装出怪相逗引同学追他，害得同学们都不愿跟他玩。但是他自己并没有意识到这样的方式不受欢迎，连续几天招惹同学，孩子们纷纷状告张阳打人。
鉴于前几次对他对教师批评的反映，我决定淡化他与同学的矛盾，一方面指导他用更好的方式与同学交往，另一方面鼓励他为班级做好事，树立他的威信。当他下犯错误时，我并没有粗暴地批语他，而是和他进行个别谈心，帮他分析问题告诉他怎样会更好。张阳是个爱洁净的孩子，作业整洁还爱劳动。于是，他成为老师的卫生助手。他打扫卫生可认真了，我看在眼里喜在心头，并以此来表扬激励他。并及时把他的进步反馈给家长，取得了家长的支持与配合。张阳渐渐地合群了，脸上洋溢着快乐的涟漪。
俗话说:知已知彼，百战百殆。"教师只有较全面的了解学生，才能有的放矢地把班主任工作开展好。不断与学生交流，尊重学生，理解学生犯错误的心理，用爱相伴循循循善诱，因势利导，班主任工作就会得心应手。
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