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乡镇三会一课落实情况汇报篇一
;乡镇落实“村规民约”相关材料情况汇报
乡镇落实“村规民约”相关材料情况汇报
为进一步加强社会创新管理，推进基层民主法制建设，维护农村社会和谐稳定，树立积极向上的村风民风，促进社会主义新农村建设，我镇按上级文件精神，已认真贯彻落实“村规民约”相关材料，现将情况汇报如下：
一、高度重视，加强指导，确保工作顺利推进
我镇高度重视规范和完善村规民约（居民公约）工作，成立领领导小组，广泛宣传，推行行联村干部包干负责制度，，把该项工作纳入专项考核核，加大检查审核力度，把把此项工作作为农村基层民民主法制建设的一项基础性性工作认真落实，切实推动动全镇村规民约（居民公约约）建设工作，。已在20014年12月31日前全全面完成村规民约（居民公公约）修订和完善工作。
二、坚持各项工作原原则，确保工作依法推进
1、坚持村民主体原原则。我镇村规民约（居民民公约）是依照法律法规，，适应村（居）民自治要求求，由同一村（居）的村（（居）民在生产、生活中根根据习俗共同约定的行为规规范，是广大村（居）民共共同意志的体现。
2、坚坚持依法建设原则。切实做做到内容合法，程序合法，，推行实施合法。
3、坚坚持因地制宜原则。村规民民约（居民公约）内容既体体现公民道德和社会主义核核心价值观，也从各村（居居）实际情况出发，凸显村村域特色，切实做到“一村村一策”。
4、坚持与时时俱进原则。坚持村规民约约（居民公约）与时俱进，，使村规民约（居民公约））贴近实际、贴近群众、贴贴近发展。
?三、按照各各步骤和方法，确保工作有有序推进
?1、宣传发动动。村（居）委会利用广播播、会议、村务公开栏等群群众喜闻乐见的多种形式进进行广泛宣传、充分发动，，广泛地调动了村（居）民民参与到村规民约（居民公公约）建设工作中。
2、、组建班子。村（居）“两两委”班子成立领导小组，，并召开村（居）民代表会会议民主推选产生村规民约约（居民公约）起草工作组组，具体负责收集、整理村村（居）民意见、建议，草草拟村规民约（居民公约））。
3、草拟初稿。起草草小组根据工作时间表，及及时向村（居）民公告提出出建议和意见的方法、程序序及截止时间。在充分调查查研究及广泛深入群众征求求意见的基础上，先拟定本本村村规民约（居民公约））的框架，确定本村（居））需要规约的具体事项，再再集中力量对村（居）民提提出的各种建议和意见进行行分类梳理。经过反复比较较、细致研究后，根据多数数村（居）民的意见拟出村村规民约（居民公约）的初初稿。
?4、讨论修改。。初稿完成后，起草小组先先把它提交给村（居）两委委，提出修改意见，确定第第二稿。再将第二稿提交村村（居）民代表会议讨论，，根据村（居）民代表的意意见确定第三稿。最后以村村（居）民小组为单位将第第三稿发放到村（居）民中中，再次征求意见，并根据据村（居）民意见确定第四四稿。?
5、审核把关。。修改定稿后，起草小组以以村（居）委会名义把村规规民约（居民公约）草案提提交镇司法部门（各村法律律顾问），由他们就是否与与法律规定相冲突问题提出出意见。起草小组根据基层层司法部门的意见进行修改改，形成第五稿。对基层司司法部门指出的违反国家法法律及政策规定的草案条款款，坚决改正，并及时向村村(居)民代表会议和广大大村（居）民通报。
6、、表决通过。
7、镇备案案。?
8、公布实施。村村（居）委会通过开会、张张贴等形式向村（居）民公公布村规民约（居民公约）），宣布其生效日期。从公公布实施之日起，同时加大大对村规民约（居民公约））的宣传力度，使村规民约约（居民公约）成为各村（（居）村民自我约束、自我我管理的规范。?
9、监监督管理。村规民约（居民民公约）公布实施生效后，，加强对村规民约（居民公公约）的遵守、执行进行监监督和管理。一是通过道德德教育来引导村民自觉遵守守和执行；二是通过村（居居）“两委”、村（居）监监委和村（居）民代表大会会共同对村（居）民遵守和和执行情况进行管理，促进进村规民约（居民公约）落落到实处。
四、按要求规规范制定村规民约，确保工工作落到实处
1、对现有有村规民约（居民公约）进进行全面清理。一查制定程程序是否合法，二查内容是是否合法，三查内容是否符符合本村实际，四查是否具具有操作性。
2、加强督督导和检查。加强对村规民民约（居民公约）制定和实实施的指导监督工作。一是是组织相关人员，认真学习习《中华人民共和国村民委委员会组织法》和《四川省省中华人民共和国村民委委员会组织法实施办法》》，广泛开展普法宣传和法法制教育，提高镇、村、组组干部的法律知识水平和广广大村（居）民的法治意识识。二是认真落实村规民约约（居民公约）上报备案和和审查制度，确保村规民约约合法有效。
3、建立和和落实长效管理机制。把宣宣传、落实村规民约（居民民公约）与加强村民社会公公德教育、依法治村、党的的群众路线教育实践活动等等紧密结合起来，融入农村村日常生活，提高村规民约约（居民公约）的生命力。。通过入户上墙、定期宣传传、民主评议等措施，增强强村规民约（居民公约）的的权威性和约束力。积极开开展“先进个人、模范党员员、文明户、遵纪守法户、、五好家庭户”等荣誉称号号的评比创建活动，树立典典型、加强宣传、扩大影响响，使模范遵守村规民约（（居民公约）的村（居）民民和家族发挥正能量作用；；对于违反村规民约（居民民公约）的村（居）民，采采取口头教育、广播批评、、公示栏通报等形式予以批批评教育或适当处罚。充分分发挥村（居）民委员会具具体组织实施和村（居）监监委会监督执行的作用，确确保村规民约（居民公约））成为推进村民自治民主管管理工作的有效载体。
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;落实三会一课情况报告 中共x县社会组织工作委员会严格按照党章规定和县委组织部有关要求，认真落实“三会一课”制度，健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育。现结合单位实际，将有关情况汇报如下：
一、主要做法及成效。领导高度重视，坚持常抓不懈。我局领导班子对“三会一课”制度充分认识，高度重视，分级负责，常抓不懈。
把提高“三会一课”质量作为加强党的基层组织建设的一项重要的基础工作抓实抓好，保证了“三会一课”质量，对于健全党内生活，加强党内监督，严格党员管理教育，增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。
（一）按规认真落实，坚持定期自查。定期召开支部党员大会，做好会议记录。支部党员大会一般为三个月召开一次。如有特殊情况需要推迟举行，支部委员会必须向上级党组织报告说明。支部委员会一般每月召开一次，也可以根据需要随时召开。
党小组会一般每月召开一至两次。党课必须定期进行，一般情况下，每两个月上一次党课。如果有特殊情况，可适当增减上课次数。不过，至少每个季度一次。党员（含预备党员）必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。每次召开会议，都有做好会议记录。
（二）注重质量，不断改进内容和形式。坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式，注重质量，避免流于形式。它可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育。对于怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念有更好地提高，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。
除了传统的会议模式之外，各基层党组织还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课“，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高”三会一课“的质量。
（三）定期督查，确保“三会一课”制度有效落实。为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证所有党员的经常性教育能够持之有效地进行，我局对社会组织党支部落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查都采取不事先通知的形式，抽查部分党组织，检查“三会一课”召开的会议记录，随机抽取党员进行谈话，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。
同时制定奖惩措施，对抽查中不合格的村委会进行警告，对其中优秀的村委会进行表扬，确保督查取得实际成效。
二、存在问题。组织党员对党章、总书记重要讲话通读学习比较多，但认真细读分析比较少，导致部分党员对党的理论和总书记重要讲话的实质内涵掌握不够。党员大会、党小组会讲评问题较多，组织讨论解决问题较少。
三、下一步打算。（一）加强组织理论学习。党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的政治觉悟和工作水平，从而适应新形势，更好地完成党的各项工作任务。
（二）不继总结经验，提高落实“三会一课”能力水平。党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。坚持“三会一课”制度须加强领导、精心组织，确保时间、人员、内容、保障和效果五个到位，逐步形成“三会一课”健康发展的常态机制。
（三）认真落实民主集中制原则。进一步从严落实“三会一课”制度，加强党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。
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多年来,我镇党委根据上级党组织的指示和本单位的实际工作需要，确定支部大会的议题，突出中心，做到心中有数。会上，充分发扬民主，努力做到人人发言，畅所欲言，各抒己见，力求把议题议深议透，并形成统一的意见。在充分讨论的基础上，集中多数者的意见，提请大会表决，按照少数服从多数的原则形成决议。
同时，尊重少数人的意见，对经过充分讨论仍然存在较大分歧的问题，留待下次会议继续讨论;必要时报请上级党组织决定。形成会议决议后，在规定的时限内按照会议要求落实好决议内容。
我镇各支部围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，结合实际加以考虑、并将会期、议题等提前通知本组的党员。会上，围绕中心议题，大家畅所欲言，各抒己见，开展批评和自我批评。会议结束前，小组长归纳小结，形成结论，经多数党员同意后做出决定。
我镇各党支部在课前认真进行调查研究，在熟悉课题内容、掌握基本观点的基础上，联系实际，归纳提炼，写出详细的讲课提纲或讲义，做到胸有成竹，言之有物。课上，讲课人员努力回答党员思想上、工作中遇到的问题和最关心的问题，解开他们的思想扣子，做到有的放矢、讲其所需、解其所惑，切实做到每上一次党课，弄清一两个基本观点，使大家提高一次认识、接受一次教育。
同时，根据新的形势、新的任务和党员思想新的变化，充实新的内容，以丰富讲课的内容，拓宽讲课的路子，提高讲课的质量。
多年来，我镇各党支部结合当前的政治形势、工作实际、思想实际，有效地解决了思想问题，促进了实际工作的开展。同时，领导重视、组织严密、制度落实、联系实际地落实好“三会一课”，做到确保时间、人员、内容和效果四到位。
时间到位：每月至少安排一次党日活动，召开支部大会、开展党小组活动;支委会、党课每季度最少安排一次半天时间，遇到紧急情况，随时召开支委会或组织党课教育，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等。
人员到位：党日活动列入劳动纪律考勤考核制度，原则上应参加人员不得缺席，特殊情况应事先请假，但参加人员不得少于应到数的2/3。内容到位：上级规定的“三会一课”内容必须落实到实处，同时要给合本单位实际开展好党日活动。效果到位：每次“三会一课”要努力解决实际问题，达到预期目的，做到高质量地落实好“三会一课”制度。
乡镇三会一课落实情况汇报篇四
一年来，xx朝小党支部注重加强党组织建设，严格落实组织生活制度，坚持“三会一课”制度，严肃党的纪律，加强党员教育，党员领导干部以普通党员的身份参加党支部的组织生活，使广大党员紧密团结在党支部周围，有效地增强了党支部在基层组织建设中的战斗堡垒作用。
xx朝小党支部坚持支委会每月例会制度，对学校的重大事项、重点工作、党建工作进行集中研究讨论，研究部署各项工作。一年来，党支部就党的群众路线教育实践活动等事项召开支委会4次，部署全年4项重点工作，研究讨论4项重大事项，党支部做为学校的领导核心，带领学校健康快速发展。
xx朝小党支部结合学校工作的实际，坚持每月开展一次党支部活动，学校领导班子成员以普通党员的身份认真参加党支部活动。一年来，动力朝小党支部开展专题组织生活会2次，在党员教育、评议党员、征求意见、主题活动等方面发挥了党小组的组织前沿作用。
xx 朝小党支部在组织建设工作中，注重加强对党员进行宗旨意识、服务意识、廉洁意识、风险意识的教育，提高党员的思想政治素质。一年来召开党员大会4次，确保党中央的政策法规、政令文件以及学校的工作要求传达到位，使全体党员在思想上能与党中央保持高度的一致，促进党员全面参与到支部改选、民主评议等重大组织生活中来，充分落实党的民主集中制。
xx朝小党支部在党员学习教育工作中，坚持普通党员讲党课制度，领导干部和普通党员都参与到讲党课活动中来。在党的群众路线教育实践活动中，有多名普通党员为全体党员讲党课。使党员学习教育活动成为党员自己学习、主动学习的活动，学习的效果更加突出。
本学期书记因身体情况请假没有上班，再加上宣传委员也怀孕请病假，所以支委会每月一次的例会没能够如期进行。
乡镇三会一课落实情况汇报篇五
;根据省直机关工委《关于开展x年机关党建课题研究的通知》要求，我厅机关党委认真分析了《通知》中列出的重点课题，最终选定“三会一课”这一在我厅机关党建工作中相对薄弱、需要突破的课题。半年来，我们以我厅x个在职党支部为主要调研对象，主要以查阅支部材料、访谈支部书记和党员等形式开展调研，同时参考借鉴兄弟单位的经验做法，逐渐理清了落实好“三会一课”制度的工作思路。在x年省直机关党建工作目标管理考核中，各单位是否建立了“三会一课”制度，是否执行了“三会一课”制度是一项明确的考核内容。x年考核没有再次强调这一项。这种调整与我们各单位提出的意见建议有关。这种现象也可以从一个侧面反映出，在省直机关中，“三会一课”制度的落实情况总体不佳。
一、主要问题
以我厅x个在职党支部为例，x个党支部召开的会议均为支部党员大会，未正式召开过支委会议、党小组会议。党课也与支部党员大会融合在一起。例如，我厅机关党委要求各党支部传达学习党的x届三中全会精神，各党支部纷纷召开支部党员大会，学原文、学社论、学解读，交流讨论学习心得，结合业务工作，研究贯彻落实措施，等等。很多支部还多次召开学习会议。从“三会一课”制度的具体内容要求来看，传达学习了党的路线方针政策，研究了贯彻执行厅机关党委布置的工作要求，明确了每名党员的学习任务，党员接受了形势任务教育，可以说落实了“三会一课”。但从“三会一课”制度的形式要求来看，只能算完成了“三会一课”中的“一会”即支部党员大会。从支部记录本上也仅能体现出支部党员大会的记录。这种现象可否算落实了“三会一课”制度，值得探讨。
经统计，我厅x个在职党支部x年平均召开会议x次，其中按照厅机关党委要求传达学习中央、省委文件精神x次，按照厅机关党委要求布置支部党建工作x次，按照厅机关纪委要求布置廉政风险防控工作x次，党的群众路线教育实践活动专题学习x次，专题组织生活会x次，讨论党员入党、推优评先等其他事项x次。“三会一课”制度要求的总数量是一般情况下全年x次~x次。从数量上看，没有达到要求。
应客观看到，在学习党的路线方针政策，发扬党内民主推先选优，开展批评与自我批评等方面，“三会”的具体内容没有漏项，制度的作用基本得到了发挥。但是“一课”的质量还有待提高，上党课多数以学习文件为主要形式和内容，党员领导干部自己备课上课较少。
二、“三会一课”制度未得到较好落实的原因分析
“三会一课”制度是多年前提出的一项组织制度，近年来，在各级会议文件中强调的不多、不突出。因此，有的党支部、党员认为“三会一课”制度过时了、不适应当前实际情况了，对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的思想认识。
党员人数少的支部，连支委这一组织层面也没有。所以，客观上造成无法召开党小组会、支委会议。
例如支部党员大会、党小组会、党课均要求学习党的路线方针政策，从实际操作来看，各党支部党员人数都不多，支部召开党员大会集中学习讨论最快捷、最高效，所以均召开支部党员大会，不再召开党小组会或再单独上党课。例如支委会议、党小组会均要求开展批评与自我批评，而各党支部也均把范围扩大至全体党员，在支部党员大会开展此项工作，等等。因此，各党支部认为分别召开“三会一课”的必要性不大。
在调研中我们了解到，各党支部、党员赞同坚持落实“三会一课”制度，但应联系机关实际情况加以调整，不可流于形式。那么，如何在机关党支部中落实好“三会一课”制度，我们的有以下三点建议。
要及时对当前党支部、党员思想上对落实“三会一课”制度的松懈思想和错误认识进行引导和纠正。要从提高党的执政能力和领导水平的高度，促使机关各党支部、党员充分认识落实“三会一课”制度在增强支部凝聚力、吸引力和战斗力方面的重要性。只有在认识上提高了、思想上重视了，才能把“三会一课”制度长期坚持下去。
另外，各单位要结合实际，建立和完善落实“三会一课”制度的操作细则，明确“三会一课”的具体内容，组织实施等。同时，将“三会一课”的落实情况纳入党支部年度党建工作考核，党支部书记要作为支部落实“三会一课”的第一责任人。通过一系列举措，推动各党支部切实落实“三会一课”制度。
一是针对党员人数少的支部，不勉强成立支委会和党小组。在“三会”明确要求的会议内容不减少的基础上，“三会”可以继续合成“一会”开。比如原本要求支委会“讨论通过年度支部工作计划和工作总结”可以列入支部党员大会议题。二是针对有支委会和党员人数较多的支部，可以试行“三会”分别召开。例如我厅秘书处、保卫处党支部，党员人数较多，原本就有支委会，可以考虑成立党小组。可以结合业务工作分工，也可以按就近就便原则划分党小组。结合我厅实际，党小组要更多地在组织党员学习交流上发挥作用。
按时上好党课，是教育培养党员的重要途径，是其他学习教育手段的有效补充。要严格制定党课计划，并充分发挥党员的主观能动性，鼓励和倡导“人人上党课”。例如我厅的很多党员同志，经过长期熏陶浸染，对党的历史、党的路线方针政策都有一定的研究，如果要求每名同志自选主题、自己备课、独立上课，既锻炼了干部、又达到了共同学习提高的目的。
“三会一课”制度作为基层党组织建设的重要途径，是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。我们要将“三会一课”制度与机关中心工作任务紧密结合起来，相互渗透、相互促进，切实坚持落实好“三会一课”制度，使其焕发出时代光芒。
7.市局机关党委落实“三会一课”制度效果汇报
接到市直工委＜关于检查“三会一课”制度＞的通知后，我们立即向主管领导及党委书记进行汇报，并在第一时间召开支委会，将工作进行了安排布置，要求各支部严格按照工委文件要求对照检查，开展好自查的基础上，提出整改措施，抓好三会一课制度的落实。
一、高度重视，查找问题，严格“三会一课”制度。党支部“三会一课”制度，是健全党内生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。通过这次检查，也发现了我们个别支部，个别党小组工作做的不到位现象，为此，我们要求各党总支、各支部提高思想认识，首先支部书记要高度重视，多布置，多过问，真正做到时间、人员、内容三到位，并在具体工作中注意好方式方法。今年以来，机关各总支、各支部多数都能按照机关党委年初制度的学习计划，紧紧围绕中心工作，把落实“三会一课”制度与落实行政工作同步实施，有的专门召开支委会、党小组会，有的结合召开各类行政会议之机适时召开党员大会与党小组会并上好党课，切实做到了将支部工作与行政工作同时布置、同时落实、同时检查。
党小组会一般围绕党员学习内容、根据党员所需汇报支部工作的落实情况来确立主题，并将会议内容事先通知小组成员，让小组成员自行学习、打好基础、做好准备。
又如七月份的党员活动与参观遵义会议遗址及李大钊纪念馆结合起来。今年以来，我们聘请市委党校教授讲党课x次，聘请省旅游公司主任讲礼仪，请师专教授讲心理学，丰富了党员生活。另外请支部书记主讲的同时也可以请没有担任党内职务的优秀党员就某一方面的内容谈谈自己的认识和体会，有时也可以围绕当前的工作，请党员谈谈如何带动身边的干部做好部门工作开展交心活动。每次“三会一课”活动结束，支部都认真总结，及时记录，注意保存。
总之，只有紧紧围绕税收工作实际与党员的思想状况，努力做到把学习工作化，把工作学习化，做到学习之中有工作，工作之中有学习，以学习促进工作，以工作促进学习，才能坚持落实好党支部“三会一课”制度，才能将学习成果转化为工作成果，将工作成果转化为学习成果，最终发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
文章简而不俗。
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