生命生命读书笔记生命(汇总14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-08 13:48:02
生命生命读书笔记生命(汇总14篇)
时间:2023-11-08 13:48:02 小编:雁落霞

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

生命生命读书笔记生命篇一

课文《生命生命》主要通过,飞蛾求生,瓜苗生长,静听心跳。等三件事,写出了要对生命负责、珍惜生命,展现生命的意义。

当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”读完这个句子,我终于知道了生命的意义。“我们的生命是有限的,但是,我们却可以让短暂的生命发挥出无限的价值。

这篇课文让我想起海伦·凯勒,他是一位双耳失聪、双目失明的残疾人,但他凭着自己的毅力,成为哈佛大学的一名特殊学生。你们看,这就生命的奇迹。

这篇课文让我知道,要珍惜生命,学会利用生命!

生命生命读书笔记生命篇二

生命是什么?这个问题十分让人费解。

杏林子写了一篇文章——《生命生命》,也许能够回答这个问题。杏林子一生十分痛苦,12岁起,她患了“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业后,因病辍学的杏林子数十年坚持自修,最终成为台湾文坛上的著名作家。残而不废的她,凭着坚强的毅力,成为了台湾文坛上明艳绽放的一朵鲜花。

文章中的飞蛾,那种求生的欲望让人震惊,也让杏林子领悟了一份坚持生存的想法;香瓜子在没有阳光,没有泥土的砖缝中不屈向上,茁壮生长,即使只能活几天,这让杏林子明白了:要珍惜生命。

文章最终写到:生命单单属于自我的,能够好好地使用它,也能够白白地糟蹋它,一切全由自我决定。杏林子明智的选择了好好使用生命,对生命负责。

对呀,生命是多么宝贵而又难得!我们也应当和杏林子一样珍惜生命,决不让它白白流失,要使自我活得更加光彩有力。

生命生命读书笔记生命篇三

《生命生命》这篇文章通过写飞蛾在指中求生,瓜苗在砖缝中茁壮生长,用医生的`听诊器听自己的心跳,作者从中明白了生命的意义,并从中明白了生命虽然短暂,但是,可以让有限的生命体现出无限的价值的道理。

通过学习这篇文章,使我认识到生命的意义在于:

要珍惜生命,决不让它白白流失。这就要合理地安排好每一天的学习和工作,不浪费一分一秒时间。今天的事一定要在今天完成,不要放在明天去做。不要空口讲白话,只讲不做。

要让有限的生命体现出无限的价值。要像雷锋叔叔讲的话那样:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”

要使自己的生命活得更加精彩,更有活力。要学会在学习中寻找乐趣,在快乐中学习,在快乐中工作。要设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。

这篇文章对我的确很有启发。要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华,无所作为。

生命生命读书笔记生命篇四

我想比如像海伦·凯勒,她一岁半的时候成为了一个双耳失聪,双眼失明的孩子,但她却经过努力学习和顽强的毅力,在20岁的.时候考进了哈佛大学,大学毕业后,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。我认为像海伦·凯勒这种人的生命才有价值,何况她还是个残疾人。

而有些人,身体非常健康,可他们却不好好学习,上课不认真听讲,在底下做小动作,回家不写作业,像他们这种人,我们千万不要学习,他们都是没用的人,是“残疾人”。

所以,我决定要向海伦·凯勒学习,从现在开始做一个勤奋好学,不屈向上,坚强的好孩子。

生命生命读书笔记生命篇五

第一次读《生命生命》的时候,我想,文章的题目为什么要重复呢?后来,我深刻体会到了:那是作者杏林子赞美生命的强烈感情。

这篇文章主要写了“我”从飞蛾求生、砖缝中长出来的幼苗、倾听心跳等几件小事中,体会到生命的短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是“我”要下定决心一定要珍惜生命,绝不让它白白流失。使自己活得更加光彩有活力。

不是每一条江河都能流进大海的,不是每一粒种子都能生根发芽。生命中不是所有都是快乐的,也不是永远都痛苦,快乐和痛苦是相辅相成的。快乐中我们感谢生命;痛苦中我们也要感谢生命。生命是短暂的也是宝贵的,我们应该珍惜自己的生命,让自己活得更精彩。

生命生命读书笔记生命篇六

前几天,我们学了《生命生命》这篇课文之后,我深笔记受。

它的主要内容是,作者提了问题生命是什么?下面就写了三个关于生命的哦小故事,第一个故事是飞蛾求生,第二个故事是瓜苗破土,第三个故事是是静听心跳,最后作者找到了生命是什么的答案。

我有几条关于生命的名人名言,你们想听吗?第一是:有生命那里便有希望。第二是:人生就像弈棋,一步走错,全盘皆输。第三是:了解生命而且热爱生命的人是幸福的。第四是:在我们了解什么是生命之前我们已将它消磨了一半。

通过这篇课文,我的感受是,生命是强大的,生命有时会让你感到你震撼,我们要珍爱有限的生命!创造出无限的价值。杏林子说:“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的.生命体现出无限的价值。于是我下定决心,一定要珍惜生命,决不让白白的流逝,让自己活得更加光彩有力。”

生命生命读书笔记生命篇七

第一次读《生命生命》时,我想,文章主题为什么要重复呢?反复读了文章后,我深刻体会到了:那是杏林子赞美生命的强烈感情。

这篇课文描写了昆虫.植物和人三方面的事例,引出了对生命的深刻思考,向我们展示了生命的意义:生命虽然短暂,但是只要不懈努力,我们就能让有限的生命体现出无限的价值。

现在的我们常常在不在意地踩死一只虫子,对墙缝里的小苗,我们视若无睹。而杏林子却从一只飞蛾飞蛾的挣扎中感到震惊。

感受到生命的抗争,从墙缝中的一粒小瓜苗感受到生命的不屈向上。蚂蚁,一个卑微却又伟大的小生命。你知道,当熊熊烈火将它们包围的时候,它们是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢包成黑团,像雪球一样飞速滚动逃离火海,外面的蚂蚁义不容辞地牺牲自己。它们虽然渺小,却因同心协力而坚强如铁,它们虽然被轻视,可热爱生命的`精神却在我们心中回荡。

飞蛾和小蚂蚁那种为了那种强烈的求生欲望让我感动;瓜苗种子为了生命而生长的勇气使我感叹;卑微的蚂蚁舍己救人的行为更令我震撼。

《生命生命》给了我深深的启迪,生命是宝贵的,生命也是顽强不屈的,生命的价值是无限的,热爱自己的生命,让它们发挥出自己的辉煌吧!

生命生命读书笔记生命篇八

我们上周学了课文《生命生命》,主要写了患了类风湿性关节炎的杏林子,思考着生命是什么最后,通过“飞蛾求生”、“瓜苗成长”、“静听心跳”三个事例来说明了什么生命是什么!其中,令我最感动的.是“飞蛾求生”这个小故事!

当我们学到这里时,一句话深深地打动了我:“但它挣扎着,努力着,极力鼓动着翅膀,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”,这句话表达了当时飞蛾那种求生的欲望,虽然它的生命只有九天,但是它要挣扎,哪怕再活一天呀!这只小飞蛾让我知道,任何事物,都是珍惜生命的,小到昆虫,大到人类!

是的,我们都要珍惜生命,生活中,有许多人,也在珍惜生命,比如:下课铃响了,同学们还在座位上静静的看书,利用课余吸收课外知识,这是珍惜生命!再比如:我们每天坚持锻炼身体,增强体质,以后可以多为社会做一份贡献!这也是珍惜生命!

生活中,也有许多糟蹋生命的行为,比如:路上那些乞丐,既然他们能力去乞讨,为何不去劳动呢再比如:上课时,有些同学注意力分散,不专心听讲,是糟蹋生命!

生命很短暂,我们可以让它黯然无光,也可以让它光彩有力,今后,我决定,要珍惜生命,不能让生命白白流失,让自己的生命绽放出光彩!

生命生命读书笔记生命篇九

我想比如像海伦·凯勒,她一岁半的时候成为了一个双耳失聪,双眼失明的孩子,但她却经过努力学习和顽强的毅力,在20岁的时候考进了哈佛大学,大学毕业后,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。我认为像海伦·凯勒这种人的生命才有价值,何况她还是个残疾人。

而有些人,身体非常健康,可他们却不好好学习,上课不认真听讲,在底下做小动作,回家不写作业,像他们这种人,我们千万不要学习,他们都是没用的人,是“残疾人”。

所以,我决定要向海伦·凯勒学习,从现在开始做一个勤奋好学,不屈向上,坚强的好孩子。

生命生命读书笔记生命篇十

今天,我们学了一篇课文,题目是《生命生命》。

有一次,作者在灯下写稿,一只飞蛾不停地骚扰他。作者就把飞蛾捉住了,让他没想到的是,飞蛾不停地挣扎,最后迫使作者把它放走了。还有一次,一粒香瓜子掉在墙缝里,在没有阳光、泥土、水分的情况下冲破坚硬的外壳,虽然它只活了几天。

那些生物都能珍惜自己的生命,不让自己的生命白白流失。

以前由过去收藏,未来由愿望保管,而今天这个遥控器就在自己手中,不是由别人支配,而是由自己掌控。忘记前一天,相信新的一天,怎样好好走下去,全看自己。有一首歌这样唱:“心若在,梦就在,有心就有梦,有梦就会努力,好好努力,就会创造出属于自己辉煌,闪着亮光的明天。”人生活的长短是有限的,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。雷锋仅仅活了22年,生命很短,但精神长存;海伦·凯勒耳朵听不见,嘴巴不会说话,在这样的情况下成了著名的作家。

生命是伟大的',也是渺小的;是发光的,也是灰暗的;是奇迹的,也是平凡的,这就看你自己怎样把握!

生命生命读书笔记生命篇十一

今天,我们学了一篇课文,题目是《生命生命》。

有一次,作者在灯下写稿,一只飞蛾不停地骚扰他。作者就把飞蛾捉住了,让他没想到的是,飞蛾不停地挣扎,最后迫使作者把它放走了。还有一次,一粒香瓜子掉在墙缝里,在没有阳光、泥土、水分的情况下冲破坚硬的外壳,虽然它只活了几天。

那些生物都能珍惜自己的生命,不让自己的生命白白流失。

以前由过去收藏,未来由愿望保管,而今天这个遥控器就在自己手中,不是由别人支配,而是由自己掌控。忘记前一天,相信新的一天,怎样好好走下去,全看自己。有一首歌这样唱:“心若在,梦就在,有心就有梦,有梦就会努力,好好努力,就会创造出属于自己辉煌,闪着亮光的明天。”人生活的长短是有限的,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。雷锋仅仅活了22年,生命很短,但精神长存;海伦·凯勒耳朵听不见,嘴巴不会说话,在这样的情况下成了著名的.作家。

生命是伟大的,也是渺小的;是发光的,也是灰暗的;是奇迹的,也是平凡的,这就看你自己怎样把握!

生命生命读书笔记生命篇十二

我学习《生命生命》这篇课文后,深深感悟到我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值,不要虚度年华,无所作为。

我们如何让自己的生命熠熠生辉、焕发出光彩呢?玉树地震涌现出的英雄―香港义工黄福荣为我们树立了榜样。

香港义工黄福荣是香港的一个货车司机。他生活并不富裕,却热心公益。今年4月初,他来到青海玉树一家孤儿院做义工。4月14日玉树发生7。1级地震,孤儿院大部分倒塌。原本已死里逃生的黄福荣,得知还有3名孤儿和1名教师压在倒塌的瓦砾堆中后,立即奋不顾身,冒着余震危险返回救人。突然,一次较大的余震袭击来,他奋力将4人推到安全处,自己却不幸罹难。

英雄黄福荣才46岁,他用自己的生命,救活了4条生命,他舍己救人的英雄事迹在海内外广为传颂,感动了众多同胞,他的死重于泰山!

黄福荣的英雄事迹也深深地感动了我。我要珍惜生命,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去,使自己活得更加光彩有力!

生命生命读书笔记生命篇十三

《生命生命》是我学过的课文,看题目就是写生命的,主要讲了三件关于生命的故事:飞蛾险境求生,瓜子砖缝生长,倾听沉稳心跳。让我懂得了:生命虽然短暂,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

读了这经典的一课,我深受启发,内心为之一振。这小小的生命竟然能为了存活一直不停地挣扎,极力鼓动双翅,让我感到它对生命的渴望及绝不放弃的精神。

一棵小瓜苗,能从无光、无土的砖缝中茁壮生长,不屈向上,我感受到了生命的顽强,它有不屈不挠的精神。

生命是宝贵的,我们必须珍惜它,使用它无限的价值。

这不由让我想起这篇文章的作者杏林子,她十二岁时,不幸得了类风湿关节炎,腿不能行,肩不能举,手动弹不得,头不能转,她小学被迫辍学。漫长的数十年,她一直自修,笔耕出了四十多本书,终于成了一位有影响力的作家,她也是位懂得生命的人。

看看杏林子,再看看我自己,我是否珍惜了呢?我起床时,妈妈再三叫我,我才磨磨蹭蹭的起来,我浪费了时间。校园里,下课和放学时,我一直滑楼梯,这难道不是不珍惜生命吗?校园外,我被车撞过,这也是不珍惜生命的表现。

今后,我也要珍惜时光,热爱生命,怀着积极的态度,让自己有限的生命,活得更加光彩有力。

生命生命读书笔记生命篇十四

课文《生命生命》主要通过,飞蛾求生,瓜苗生长,静听心跳。等三件事,写出了要对生命负责、珍惜生命,展现生命的意义。

当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”读完这个句子,我终于知道了生命的意义。“我们的生命是有限的,但是,我们却可以让短暂的生命发挥出无限的价值。

这篇课文让我想起海伦·凯勒,他是一位双耳失聪、双目失明的残疾人,但他凭着自己的`毅力,成为哈佛大学的一名特殊学生。你们看,这就生命的奇迹。

这篇课文让我知道,要珍惜生命,学会利用生命!

【本文地址:http://www.pourbars.com/zuowen/9330384.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
Baidu
map