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猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇一
朱老师是学校的“数学之最“,因为他的教学方式十分生动:课上讲话从来不讲多余的东西,紧紧围绕着主题与知识点。他不会让我们翻书,因为每次教完课,他都让我们直接做习题。朱老师讲课的声音总是富有感情和热情,吸引我们跟上他的节奏,发现数学的趣味、深奥。同时,在做数学作业时,朱老师会跟我们一块做。当发现有比较难的题目的时候,他一定会重点分析,直到我们明白。也正因为朱老师对学生负责任,他连续三年担任五年段段长。
当我们第一次见到朱老师时,都以为他是一位极其严肃的老师。随着时间地推进,我们慢慢了解了朱老师真正的品格与性格到底是怎样的。
朱老师会在课前五分钟进入教室,然后找到一张椅子在讲台桌旁坐下,装作一副漠不关己、若无其事的样子埋头做自个儿的事情。直到全班人发现有老师已经进班并安静下来,朱老师才会开始讲课。不得不说,只要朱老师一出面,就威震四方!若换成其它老师的话,班里肯定早就变成了一个热闹沸腾的菜市场了!
虽然老师课前对同学们冷淡无比,但一旦融入课堂,他的热情一下子就涌现出来,幽默的声调在话语中尽显而出。
他经常给我们出题,做完以后,还会用温柔的语气给我们一步步地解析。你们想知道我们的老师为什么不翻那本蓝色的数学书吗?因为朱老师说过一句话:“人是活的,书是死的。没有哪一个五年段的出题老师会出数学书里的题,他们出的全是换位思考的题与重点知识点!”所以,朱老师没有用书来教学。
这就是我们的数学老师,这就是带给我们知识与快乐的幽默风趣的“数学猪猪侠”!我们永远都是这位老师的学生,谢谢您——数学猪猪侠!
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇二
这部电影的大意是:在地球上安居乐业的猪中,猪猪侠的爸爸研究出了地球是个大鸡蛋。在这个大鸡蛋中,有一只巨鸡,而且,会在一个月后破壳而出,整个地球就会崩塌,然后沉没,整个地球将会消失。
猪猪侠放学的时候,路过一个地方,听见睡美人公主美妙的歌声后,便沉沉的睡着了,等他醒来后,正好过了一个月,于是,他急忙做发明,让房子飞起来。
最后,猪猪侠历经艰苦和磨难,他让巨鸡顺利破壳,让人们生活在巨鸡身上。
这部电影演完后,但那一幕幕感人的画面,又出现在我的眼前:勇敢、坚强的猪猪侠,无私的猪猪侠爸爸,伟大的父爱和母爱,善良的菲菲……都让我无比的感动与难忘。
看了这部电影,我的感受是:父爱和母爱都是无私的,亦是伟大的。“父爱如山,母爱如水”这句话,是人尽皆知的,让我们行动起来吧!用自己的双手,来回报父母吧!
成语
安居乐业
:安居乐业[ān jū lè yè],意指生活安定和乐,而且喜好自己的职业。语本《汉书·卷九一·货殖传·序》。[源]《汉书·卷九一·货殖传·序》《管子》云:古之四民不得杂处。士相与言仁谊於闲宴,工相与议技巧於官府,商相与语财利於市井,农相与谋稼穑於田壄,朝夕从事,不见异物而迁焉。故其父兄之教不肃而成,子弟之学不劳而能,各安其居而乐其业,甘其食而美其服,虽见奇丽纷华,非其所习,辟犹戎翟之与于越,不相入矣。是以欲寡而事节,财足而不争。於是在民上者,道之以德,齐之以礼,故民有耻而且敬,贵谊而贱利。此三代之所以直道而行,不严而治之大略也。[典故]自古以来,人民都有“安居乐业”的渴望。早在先秦典籍《老子》中,对於人民理想生活的雏形便有过如此一段描述:“甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡狗之声相闻,民至老死,不相往来。”其描述之理想情境为:人人能吃得美味,穿得足够,住得安稳,工作愉快。虽然与邻国距离相近,但因为大家都能自给自足,故人民之间不必因交易所需而往来。这样的概念也呈现於汉代史书《汉书》,在论述经济思想的〈货殖传序〉中陈述了士、农、工、商各行各业的人,自然而然地培养了各自的技能,其後代子孙也在适切的环境中,轻松学得先人所传授的一切,大家都过着安定和乐的生活。而原文中有“各安其居而乐其业”这段话,後来“安居乐业”这句成语就从这里演变而出,用来指生活安定和乐,而且喜好自己的职业。成语
直道而行
:直道:正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。如:《论语·卫灵公》:“斯民也,三代之所以直道而行也。”又如:君子寡欲则不役于物,可以直道而行。——宋·司马光《训俭示康》猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇三
自从看了《猪猪侠之竞速小英雄》后,我特别期望能和猪猪侠成为好朋友,我也特别喜欢他的宠物——咘咘。据说有了超星萌宠,就算上刀山下火海也不用怕了。我把这个想法告诉了妈妈,妈妈说我是痴心妄想。
可是今天,我的愿望终于实现了。
早上,我刚一觉醒来,就看见了一个特别熟悉的身影,好像是猪猪侠呀!我忍不住揉了揉眼睛,再仔细一看,真的是我最喜欢的动画人物——猪猪侠。
“哎,为了找你,可把我累坏了,你看我的宠物“咘咘”都饿成这样了。你一直盯着我干嘛?不认识我了吗?我就是人见人爱,花见花开的猪猪侠呀!走,快点起床,我带你去童话星逛一逛,再去大吃大喝一顿。”
我听完,兴奋地床上蹦了起来。猪猪侠带着我一眨眼就到了童话星,正当我们吃东西吃得正高兴的时候,星际海盗来了。猪猪侠立马让萌宠咘咘变成了一个机器人,去战斗了。
只见猪猪侠使出了他的夺命绝招——“咘咘一拳”,霎时,海盗的船就被打碎了,海盗们也仓惶逃走了。咘咘看见了食物,立即飞奔出去,把食物吃光了。
“时间不早了,该把您送回家了。”猪猪侠对我说。
一眨眼的功夫,我就回到了家里,看着猪猪侠离去的背影,我在心里祈祷:祝你一路平安。
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇四
大家都叫他“猪猪侠”。他就像一座大山,一峰突起,身边的同学们就成了“小土包”——他实在要比我们“庞大”许多。
上完体育课,大伙儿玩累了,都懒得找一处阴凉地儿,直接靠着他就可以休息了!呵呵,还有比这更巨大的阴凉地儿吗?我们就像一群小鸟找到了树荫。要是你在路上看到他和我一起回家,瞧着背影,千万别看走眼,唉,已经有人以为我们是父子俩……
大家都说他该减肥。老师也叮嘱管理午餐的同学少给他盛点饭。可奇怪的是,他餐餐都吃得比我们多许多。这究竟是怎么回事呢?我百思不得其解。
你瞧,他盛好了饭,小心翼翼地端着饭盆,生怕一不小心掉下点儿什么似的。他慢慢地挪着小碎步,一边走,一边还时不时张开“血盆大口”猛吃上两大口。从我身边经过,看见我正盯着他,他朝我笑了笑,表情有些尴尬。我目送他回到自己的座位……唉,他走到了座位,竟没有停下脚步,还在缓缓走着。“奇怪了,干什么呢?”我心中嘀咕开了。只见他已经把饭盆中的饭菜吃得底朝天了,而且又绕到排队的队伍后面。我这才恍然大悟,怪不得这个“巨大”的身影几次三番从我身边经过……
“猪猪侠,你怎么又来了?”负责盛饭的同学问。
“没啊,你看,我没吃过啊!”他亮出自己的饭盆。我想,那饭盆肯定锃亮锃亮!
于是他得逞了,乐呵呵地回来了。他见我还在看他,竟然朝我快活地眨了眨眼睛,满脸胖嘟嘟的肉荡出了层层“涟漪”。这回,他终于心满意足地坐到了自己的座位上。
天哪,这就是他的“绝招”!难怪大家叫他“猪猪侠”!
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇五
上课铃响了,可是刘老师却迟迟不到,就在同学暗暗猜测的时候,一个可爱的身影走了进来。
同学们都不知道他是谁,而我却知道他是谁,他是猪猪侠。
猪猪侠有一副可爱的外形,他穿着帅气的红斗篷,手里拿着一根棒棒糖,圆嘟嘟的身材非常可爱,手上戴着五灵锁,那是他的武器。他那可爱的小眼睛,眯成一条缝,看到我们,便对我们说:“你们看到刘老师了吗?”我们异口同声的回答:“刘老师不在。”
猪猪侠大叫一声说:“不好,刘老师被怪物抓走了,我们一起去把刘老师救回来吧!”这时,猪猪侠给了我一个水元素的五灵锁,他又给给王仲海一个土元素的五灵锁,他还给了柯子如一个火元素的五灵锁,最后给了唐豪一个木元素的五灵锁。他自已留了一个金元素的五灵锁,便说:“出发。”
十秒钟后,我们就到了童话世界,我们要去找刘老师,就要找到怪物联盟。猪猪侠带着我们绕开了敌人的封锁线,在怪物联盟里转了半圈,但是没有找到刘老师,却碰上了怪物联盟的鸡龙怪了,在我们都以为会大战一场的时候,猪猪侠叫我们聚在一起,用五灵锁的威力把我们带出了怪物联盟。猪猪侠说:“我们这些没有经过训练的人,是不能和敌人硬拼的,只能智取。”
没有找到刘老师,我们只能去大街上走走,碰碰运气。童话世界太美了,空气里没有污染,每个人都有gps定位功能,不会走丢。大街上行驶的汽车不会发出任何躁音,非常安静。这时,我看见两边的树很漂亮,上面挂满了棉花糖。猪猪侠告诉我们:“这是童话世界里最漂亮的棉花糖树,可以吃的棉花糖树。”我们听着兴奋极了,都想去尝尝棉花糖的味道……
正当我伸手去摘棉花糖的时候,突然听见刘老师在大叫:“王瑞梓,上课了。”我突然发现我趴在桌子上流口水了,我的棉花糖啊?
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇六
我家有只“猪”,你想知道他是谁吗?嘿,我就不告诉你。
重如“泰山”
在一个风和日丽的早晨,我弟弟在使劲地把“猪”给弄醒,只见他使出了吃奶的力气,把“猪”的一只手搭在肩上,然后用力一拉,“猪先生”轻轻移了一下,见他动了,弟弟又继续拉,不料“猪”来了个大招---咸鱼翻身,滚了回去,最后,弟弟使出了传说中可以叫醒任何人的绝技---凉凉送给你,就是往手上弄点儿水,再往别人脸上一放,只听:“好冷啊”的一声,他终于起来了,简直是太难了呀!
风卷残云吞珠峰
论吃,家里谁也比不上“猪”,就拿今天早餐来说,早上,妈妈买早饭回来,大声喊:“吃饭了。”他一听见吃,就立马从厨房瞬移到了客厅,又以每秒100……(后方省略七十亿个零)的速度,卷走了肉包,蹿进房间,埋头苦吃起来,没一会儿,他便提着一个袋子从房间里走了出来,这家伙不会去太空把黑洞吞了吧!
嘿,这只猪就是---我,你意外吗?
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇七
今天上午,我和爸爸去大上海电影城观看了我喜欢的一部电影——《猪猪侠之囧囧危机》。这部电影非常有趣儿,看了让人开心大笑的同时,又难免若有所思。
这部电影讲的是在一个和平的童话世界里,猪猪们都都过着幸福美好的生活,突然,有一天,猪猪侠的爸爸说赖以生存的星球原来是只鸡蛋,大肆污染导致的温室效应即将让它孵化,蛋壳一旦破裂,巨鸡孵出,万物生灵亦将遭遇灭顶之灾……
无论猪猪侠的爸爸怎么解释,大家都不相信,反而笑他有病,纷纷支持支持超人强的爸爸猪霸天,可是,他们却不知道这场灾难的始作俑者真是猪霸天,他的强强科技公司大量开采太阳树,使得地球升温变暖,而里面的巨鸡也即将复出,灾难进而来临……当周遭的一切变得恐怖而失控之际,“猪猪侠”凭借其智慧和勇气和超人强的爸爸——猪霸天斗智斗勇,制止了危机蔓延,化解了灾难上演。
《猪猪侠之囧囧危机》以低碳环保为立意,情节奇异,故事生动感人,让我久久不能忘怀的是发生大地震这段情节,房屋断裂倒塌,地面塌陷、整个童话世界即将被淹没……面对灾难,面对死亡,猪猪侠的父亲,小呆呆的母亲毫不畏惧,他们带着孩子翻转跳跃,最后,尽管猪猪侠、小呆呆得救了,可是爱他们的爸爸、妈妈却掉进了地陷的大坑里,而小呆呆的妈妈更是让我动容,地面即将塌陷,她在这一瞬间把孩子扔向飞船,“你们一定要保护好小呆呆呀!”而小呆呆嘴里还说着“妈妈侠去救更多的人了,妈妈侠好伟大!”霎时,我的眼泪从我的脸上顺流而下,思绪仿佛被定格在妈妈侠举托小呆呆的姿势里,母爱很伟大,当母爱和勇气相结合所产生的力量,足以强大的让人无法想象……
一位母亲十八岁的女儿被车撞成了植物人,为了唤醒女儿,这位母亲做出了一个大胆的壮举——51岁的她要去高空蹦极,因为女儿曾经拉着她去蹦极,她没有答应女儿,但是现在,她决定用自己的勇气唤醒女儿。站在52米高空的蹦极台上,英勇的母亲迎着寒风,双手平举,深呼一口气,对着天空大声喊道:“勇往直前,青果果,妈妈爱你!”也许是妈妈心底深情地呼唤,也许是妈妈英勇无畏的勇气,女儿眼角沁出了泪水,奇迹诞生了!一个被医生下了无数次病危通知书的女孩子慢慢睁开了眼睛……
电影中的猪爸爸,妈妈侠,猪猪侠……现实中英勇母亲,都实实在在告诉我们了一个道理,只要你用勇气,就没有自己做不到的事情,坚持就是胜利!所以,在以后生活当中,我们一定要去勇敢的面对生活,像小呆呆的妈妈和猪猪侠他们一样,鼓起勇气,一起冲向未来的幸福终点!
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇八
我是一个很胖的小男孩。因为胖,我得了个雅号猪猪侠。
我很贪嘴,常常管不住自己的嘴巴。如果遇上大鱼大肉,我的手和我的嘴巴这对好搭档,真是配合得天衣无缝。在它们的紧密团结下,我每次都要吃到肚子鼓成皮球,才会放慢速度。一旁的爸爸不时朝我这边瞅上几眼,我似乎看到了他的眼白。另一旁的妈妈可急坏了,忙不迭地在我碗里拖出肉,铺上青菜。我不敢在爸爸虎视眈眈的目光下,明目张胆地抗议,于是悄悄扒开那层绿色,掘到仅存的那点肉肉,赶紧低头张开大嘴,扒拉起来。
爸爸妈妈为了控制我的体重,想尽了一切办法,可最终都以失败告终。这几天,爸爸突发奇想:既然严管嘴巴的效果不佳,那么只能换套方案——运动减肥。于是,我进了体育馆。每天晚上,爸爸都陪着我去打羽毛球,每一次我都累得满头大汗回来。可是一段时间之后,我的体重不仅没下降,而且还增加了不少。爸爸妈妈累瘫在沙发上,一个劲地叹息。
其实,我也想自己能瘦成一道闪电,可以让我在体育课上显显神威。身轻如燕、脚步如飞的我,要是跑在同学的最前头,该有多么神气啊!
多么想甩掉那 猪猪侠!可是不管怎样,这几年来,它一直与我朝夕相伴。
我该怎么办呢?
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇九
我是一只猪,我在猪圈里生活的快快乐乐,可是有一件事一直让我心烦。人们觉得别人笨时,总说:“笨的像头猪。”我真的有这么笨么?为什么我给人们的印象印象总是又笨、又脏、又懒呢?
人们总喜欢把小狗当宠物,给他们好吃的,好喝的,好穿的,还把他们洗得干干净净的,让他们睡的舒舒服服的,其实我要跟他们比起来,一点儿也不逊色。
科学家曾做过一个实验:对我和狗演示了很多动作,我看一遍就学会了,狗要看十几遍呢!我要是去马戏团表演,肯定比狗演得好!虽然,我的听力不太好,但是鼻子比狗灵敏多了。经过训练,我能够找到地下埋藏的地雷,说不定有一天我还能代替警犬,成为一只“警猪”呢!
我也不是天生就脏,由于我皮肤上的汗腺太少了,天热时需要到水里散热,可是人们又没给我准备清水,我只能到泥坑里去散热,回来也就变成“泥猪”了。
其实我一点也不懒,我也不喜欢在吃喝的地方拉撒,可是人们把我圈住了,哪也没法去,只能就地解决。哪像狗,每天想去哪儿就去哪儿,吃完饭还可以跟主人一起去散步。
怎么样,我比你们想象得要厉害得多吧!所以,以后不要随便说我笨、脏、懒呦!
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇十
我们班有一位“猪猪侠”,他身材魁梧,是我班的“胖老三”。圆圆的脸蛋富有弹性,挺着个将军肚,走起路来仿佛大地都在颤抖。忽然间,想到了他的凳子多么可怜,它要承载多少压力啊!
助人为乐、行侠仗义的他天天做好事,令人刮目相看。
记得有一次,安静的教室里,忽如其来的臭味扑鼻而来,原来有同学吐了。这时,他以迅雷不及掩耳之势拿来了拖把。有的同学见状,赶紧拿来帕子协助他清理干净地上的呕吐物,有的赶紧拿了水杯接了水给生病的同学。他们在“猪猪侠”的带领下,不怕脏不怕臭,帮助同学的精神,“小弟”佩服!佩服!
“猪猪侠”不仅助人为乐,而且在学校对老师比对父母都好!
他中午回家吃饭,来到学校,不是衣服包里面,就是衣服帽子里,总有几个沉甸甸的大橘子躲在里面。他是要送给老师的,我们谁都抢不走。我们看见了羡慕,嫉妒,不可能有恨,因为他为人好。他还十分主动地帮老师做力所能及的事,深受老师的喜爱。
这位“猪猪侠”就是——吴郑阳!助人为乐的他,在我们心中又上升了一个高度。
猪猪侠动画片作文个字 猪猪侠故事作文篇十一
“超级棒棒糖,披着彩虹的光芒,关键时刻帮我忙,给我勇气的力量……”
听着电视里这有趣的歌曲,我不由得也跟着轻声哼唱了起来。这是动画片《猪猪侠之超星萌宠》的片尾曲。猪猪侠——相信所有的孩子对这个名字都不会陌生,它就像一道希望的光一样照遍了全世界的每个角落,给我们这一代的少年儿童留下了无穷的回忆。
这使我想起了当今现代人的一种观念,说什么长大了就不该看动画片,就不该对猪猪侠抱有幻想,其实不然,每个人的童年都会有属于自己的一个“猪猪侠”,它可能是聪明的,可能是勇敢的,可能是骄傲自大的,可能是得意洋洋的……但是,正是因为我们的童年中出现了这些有情有义的猪猪侠,正是因为猪猪侠这个并不完美的动漫形象给了我们希望和快乐,我们才能够健康自信地成长,并在一次又一次的欢笑中得到启示。从某种意义上来讲,这神奇的猪猪侠有时候比大人们乏味的说教来得要更有价值。
而且,我发现,只要是看过猪猪侠这部动画片的伙伴,谈到这个动漫形象,眼睛中都会散发出无穷的光彩。有人说他机智勇敢,坚强无畏,是一个很厉害的开心果;但也有人说他做事鲁莽,好大喜功,却也有很强的团队意识;而我心中的猪猪侠,就是这样一个有优点也有缺点的形象,他有着我们常人无法想象的毅力和一往无前的勇气,还有着在如今的21世纪显得十分宝贵的善心和爱心,以及打抱不平的信心和决心。这些,都是我们现在的孩子难以比较的。
如今,我们这些自称是祖国的花朵的青少年,钢琴、舞蹈、武术,东西学得越来越多,内容也越来越丰富,可是,我们却丧失了自己最本质的东西——爱心,勇气,自信!殊不知,这些东西才是一个人一生中最宝贵的财富,是万两黄金都买不来的精神财富啊!猪猪侠固然没有学富五车的知识,但是,靠着这股子勇敢的劲儿,他就能够去闯荡这个世界。
记得在一个动画片段里,猪猪侠说了这样一段话:坏蛋,就是要有人出面来勇敢制止,要是没有一个人敢去管束这些坏蛋,那么,他们就会越来越嚣张,最后变得无可救药的。虽然我知道自己战胜不了这些坏蛋,但是,我也要站出来!
这是一种多么令人惊羡的勇气啊!我想,猪猪侠这个荧幕形象能这么多年在动漫画坛上经久不衰,就是因为他身上散发出来的那股勇气和坚定的毅力激励了一代又一代的人吧!
其实,我们每个人都要努力去做一个心中的猪猪侠……
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