随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
班主任会的报告发言稿 班主任会班主任发言稿篇一
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尊敬的各位班主任：
大家下午好，
按照学校和级部的安排，下面由我简单谈谈召开期中考试家长会的一些个人想法。
我策划这次家长会的指导思想是：“让墙壁说话、让家长说话、让图像说话、让数据说话”
家长会前期需要准备的材料主要有：“期中考试成绩单和学科多元评价表、班级量化考核反馈表、学生自我评定表”，另外，为了便于家长了解班级管理的具体情况，我准备了“班级情况介绍”，为了加强初中学习性指导，我准备了“孩子的成绩你读懂了吗”和“如何快速适应初中生活”两篇指导性文章供家长阅读。
对于教室的布置上，我个人的看法是遵循：“整齐、温馨、有文化”的原则，下面我提个人的三点建议：
1、合理利用班级文化性标语；
2、充分利用班级四周空白墙壁；
3、把黑板作为班级活动、学生表彰的重要宣传阵地；
下面是我们班的班级建设情况。
对于家长会组织前期组织上，我采取了三种做法：
1、动员优秀家长作为传授家教经验的得力助手；
2、动员学生干部作为家长会组织的主要人物；
3、动员家长委员会委员作为中期表彰的参与嘉宾
下面具体看看我们班此次家长会设计的流程：
活动形式上，全场由学生主持，班主任仅作为家长会嘉宾的身份。
内容上,贯穿期中考试表彰、学生才艺展示、家长经验交流、班主任经验介绍、亲子互动环节、校园生活展示。
在具体安排上，保留了传统的班主任发言的内容，但内容和时间有所缩减，加强了家长在家长会上的.指导和参与作用，主要体现在两个方面，一个是家长作为教育经验的传授者，二是家长作为班级活动的参与者（家长作为颁奖嘉宾给优秀学生家长颁发奖状）。突出了学生在家长会中的主题作用（组织者和才艺展示者）。
特色项目上、加入了班级原创视频《初中生活的一天》，以及亲子互动环节（家长给孩子送生日礼物），营造一种温馨的氛围。
这样的设计思路，基本上体现了：“班级文化——让墙壁说话；家庭教育——让家长说话；校园生活——让图像说话；学生表现——让数据说话”的指导思想。
最后预祝大家把此次家长会办成一个学习成效展示、生活情况展示、学生才艺展示、家教经验展示、老师风采展示的才艺展示会！祝大家成功，谢谢！
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