时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
小学六年级学生学期计划篇一
1、每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观;
2、针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性;
3、每天要有30分钟读书时间,看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句,丰富语言;
4、写好单元总结,每学一单元后,要对所学的知识进行分类整理,查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩;
5、做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正,扎扎实实地学好文化知识。
6、每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界、丰富知识;
以上就是我六年级的学习计划,计划已经定好了,接下来就要好好实施了,希望这份学习计划可以给我带来一个美好的学期。
小学六年级学生学期计划篇二
20xx-2019年寒假
学苑实小六年级四班寒假安排
一、时间安排
1、 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、活动安排
1、 随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;
2、 至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;
3、 每天保障一小时的户外活动或运动,散步、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;
6、 每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;
7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;
8、 其他:根据具体情况,灵活安排。
附:另一份暑假学习计划,欢迎比较。
小学生寒假学习计划
每天日程安排:
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业
16:00~21:00玩
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书,写出读后感....
6.根据身边的.事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8. 学一首好歌....
9. 试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11. 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲
13. 天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能. 新年到来,你又长大了一岁,这与家人的呵护与抚育密不可分。假期里你做了哪些事情来回报家人对你的关爱呢?每做一次,希望你用至少一句话记录在假期日记本上,开学后与同学们分享吧。
小学六年级学生学期计划篇三
在原有教学大纲、教材和新课程标准的基础上,充分利用现在
有些教材是面向全体学生的,做好基础知识和技能的复习。
详细分析班里学生的情况,并采取切实有效的措施做好、
不同年级的学生可以提高。
(1)基础知识
1、能用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确书写所学汉字。
2.掌握本书生词,要求读音、认字体、理解词义,规范书写,能正确确认所学复音词。
3.查字典,巧用部首、音序、数字笔画查字。
4.区分同音字和异体字,进一步提高正确使用汉字的能力。
5、掌握一个单词,理解意思,有的会口头或书面使用。
6.进一步掌握一些单词的同义词或反义词;掌握所学的成语;理解并知道一些常见的格言。
7.能够改写句子,修改病句和缩略句;能够正确使用一些常见的相关词语。
8.进一步掌握标点符号和一些常用的修辞方法。
(2)阅读:
1、会背诵指定的课文。
2.能借助中心句正确理解文本的中心思想;能区分文章中的事实和联想。
3.了解科普文章的语言特点,学会阅读科普文章。
4.学会积累单词,养成良好的阅读习惯。
(3)组成:
1.掌握先详细记、先总结,再举例写人的写作方法。
2.掌握信件的正确格式和书写要领。
3.能够写想象的作文。
(1)基础知识
1.汉语拼音
汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生正确识别声母、韵母和整体识别的音节;能够正确书写大写和小写字母;能正确拼写音节。重点应该放在读拼音和写单词和句子上。读拼音、写词造句的关键是先拼后想语义,然后正确写相关汉字。
2.汉字
原教学大纲和新课程标准都非常重视识字和写作教学。新课标中提出小学“认识常用汉字3000个,其中约2500个会写”。所谓认知,就是能够读音、认形、懂意、写对。
3.话
单词是语言的最小单位。掌握的单词越多,读得越快,表达的意思越正确。要求学生正确理解所学单词的意思,大部分都能在口语和书面语中正确使用。能够理解上下文中单词的意思。注意积累词汇。新课程标准和教材都非常重视单词的积累。要求学生积累的词汇主要是指课文中所学的单词。
4.句子
一个句子可以清楚地表达完整的意思。要求学生掌握四种基本句型:陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
理解句子中使用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。我们应该能够恰当地使用隐喻,生动地写单词。
理解复杂的句子。要求用关联词造句,用适当的关联词填空。
我们应该能够纠正病句。病句的主要类型有:用词不当、句子成分不全、前后重复矛盾。复习时,安排修改段落(标点、单词、单词、句子等)的练习。).
句子的扩展和收缩。扩展一个句子意味着给一个句子添加适当的单词,以使句子的意思更清楚。缩写是删除句子中的附加成分,使句子简洁明了。复习时要明确要求和方法。
5.标点
能正确使用句号、逗号、停顿、冒号、问号、感叹号、双引号、书名和省略号。知道分号和破折号。标点符号只要求正确使用,不要求其功能。
(2)阅读
新课程标准中有11项要求。其要点是:借助词典理解语言环境中词语的正确含义;能够联系上下文和自己的积累,推断单词和短语的意思;体会作者的思想感情,初步了解文章的基本表达方法;阅读解释性文章可以把握要点,了解基本的`解释方法。关于阅读要求,做一些解释:
(1)对句子意思的理解。
(2)将自然段划分为不同的层次。
(3)分段并概括该段的大意。
(4)文章的中心思想。复习时要提示学生理解作者的本意,尊重学生自己的独特体验。
(5)体验思想感情。其实有三种情况:一句话,一段话,全文。有的体会作者的感受,有的体会文本中人物的感受。我只需要感受我感情的基调。
(6)回答问题。回答问题,答案要全面,句子要连贯。自然界有三种类型的问题:它是什么?怎么样(怎么写)?为什么呢?从回答问题的要求来看:有些问题的答案必须是相同的,或者答案是唯一的;有些问题有多个答案。比如看完之后有什么启发?这样的问题应该是多样化的。
(7)背诵。主要是第十二册教材要求背诵的课文。课后建议背诵自己喜欢的内容,一般要求背诵课文的重要部分。默写只指课本上指定的内容。
(3)写作
从练习的类型来看,有记叙文和应用文。从练习形式上看,有实操练习,写出你平时看到的、听到的、想到的;想象练习,包括绘画和写作,继续写作等。从练习的内容来看,有作者、笔记(描述一项活动)和场景。作业中的命题主要有三种:全命题、半命题和自由命题。无论命题形式如何,作业的内容都有一些具体的要求。一定要让学生仔细阅读题目和作业的所有提示。
小学六年级学生学期计划篇四
六年级新学期到来之际,我将制定自己的学期如下:
认真听课是获取知识的关键所在。上课时用心听讲,勤做笔记,记录要有重点和目的。思维要紧跟老师的讲解,有不理解的地方及时提问。对其他同学的提问、发言要仔细倾听并加以思考判断。这样可大大提高学习效率,做到事半功倍。
对即将上课的内容先预习,把难点、重点记下,上课时注意听老师的讲解,这样还不容易思想开小差。课后要及时复习,把当天所学的'知识重温一遍,起到加强印象、巩固成果的作用,还能举一反三悟出一些新的道理。
用最短的时间做完作业,以便腾出一些时间做些针对性的练习,或看看课外书充实自己。
小学阶段也是身心成长的阶段。要保持充沛的精力来学习,就必须有一个健康的体魄。下课时要到教室外活动一下筋骨,呼吸一下新鲜空气,使大脑保持清醒。长时间看书一定要记得看看远处,放松眼部肌肉,预防近视。
虽然要达到这个目标并非易事,但我会尽一切努力朝着这个目标奋进。
我对未来充满信心,相信自己将在这个新学期里的表现不会辜负家长、老师和同学们的期望。我会考上理想的中学,为我的小学生涯画上一个圆满的句号。
小学六年级学生学期计划篇五
1、把教材内容按其原貌活化于课堂内外,围绕教材但不限于教材,形成不同层次、不同性质、不同形式的活动,让师生共同投入,彼此协商、互相交流,发挥学生的创造性,帮助学生逐步掌握英语这个交际工具。
2、让学生在主动参与中培养独立自主、主动求索、勇于面对困难甚至挫折的精神和能力。
3、引导学生通过自主探究、实践、归纳等灵活地、创造性地解决一些实际问题,使所学的知识应用于实际,进行“再实践——再认识”活动。
4、巩固和扩展所学知识,开阔学生的视野,激发学生进一步探究的兴趣和欲望。
5、培养学生的创造性思维品质,培养探索真理的习惯,培养独立的人格。
6、培养学生的现代信息文化素养:可以进行有效、高效的信息利用;可以对信息进行关键性评价;可以准确地运用各种信息,并进行创造性的运用。;学会利用网络收集、分析和利用信息解决问题的能力。
1、日常生活的安排:包括在学校与家庭中某日活动的.安排,涉及到的词汇有场所、日常活动、时间等。由此拓展到学生周末与假期活动的计划与安排,引导学生就此展开话题谈论自己的日常生活。
2、学生个人信息的表达与描述:包括学生谈论自己的体貌个性特征、爱好、生日、家庭、朋友等。涉及的话题较为广泛,但可引导学生重点谈论自己感兴趣的方面。
3、月份与季节的相关知识:让学生明白一年四季的特征与活动、十二个月份的名称与顺序。然后可以拓展到谈论自己喜欢的季节与月份以及喜欢的原因。教师可以适当补充中外常见节日的相关知识。
1、教师要把学生置于学习的主体地位,创设能引导学生主动参与的教学情境,激发学生的学习积极性,重新调整自己的角色,尊重学生的想法,与学生平等合作,为学生创设宽松、自由的活动空间。
2、在英语课堂教学中,可以以教材内容为基点,以开放性、综合性问题为线索,以问题探究的形式引导学生进行研究性学习。在课堂教学中,要引导学生对学习内容善于思考,发现问题要大胆质疑,勇于创新。
3、教师可指导学生学会多渠道地获取信息,并运用所学知识对信息进行分析判断,概括提炼观点,形成自己的结论。
4、教师在学习的组织和指导中,应渗透启发性、激励性理念。教师对学生的研习活动应多肯定、赞赏、鼓励,消除他们的种种顾虑,使他们大胆质疑,敢于创新。要尊重学生的研习成果,不要随意否定和贬损学生的观点和结论,刺伤学生的自尊心。
5、精心设计任务型活动,布置开放性的作业。
小学六年级学生学期计划篇六
为了让同学们过好这个“安全、健康、愉快、有益”的丰富多彩的寒假生活,在寒假中,我们应该做些什么和注意哪些方面,我们就交通安全、消防安全、遵纪守法等方面对同学们提些要求。希望每位同学都能严格要求自己,切实做到在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民。
一、如何注意交通安全
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等,不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车。
4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、注意水的安全
不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等,到这些地方钓鱼、捉鱼等,必须有家长陪同。
三、电的安全
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全
1、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。
2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、燃放烟花爆竹时一定要注意安全,最好做到不放或在家长的指导下燃放。
五、注意饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食,防止消化不良。
六、注意精神安全
1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导,不登录、不查看不健康的网站,上网时间要有节制。
2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。
3、不参加不健康的娱乐活动,不听、不信、不传、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。
4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊,多看乐观的节目。培养文明行为,抵制消极现象,促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
七、注意其他方面的安全
1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
孩子的安全也需要家长的'守护,寒假即将到来,愿每个孩子都度过一个快乐的假期。
语文寒假作业
一、课外阅读。
1、至少两本书。
2、背诵六年级语文下册的第一课,第二课,第十二课,每单元的日积月累,第144页----153页的古诗词十首,以及每单元的日积月累,每背诵一首后默写在积累本上。
二、写或抄六年级语文下册前四单元的作文。
三、预习六年级语文下册课文前四单元(包括练习)。
1、写每课的生字,两遍三词。
2、会背诵要求背诵的段落。
3、课后问题整理在练习本上。
4、不明白做标记开学请教。
祝同学们渡过一个愉快的假期,祝你们全家团圆,新年快乐!
小学六年级学生学期计划篇七
不知不觉可进入六年级了,学习任务加重了,学习氛围也变了,变得紧张起来。
六年级是我们告别小学阶段的最后一年,为了把更好的成绩留给母校,我们要好好学习,做学习的小主人!
今天的升旗会上,校长的讲话中提到学习,我印象中最深的是:“快快乐乐得学,紧紧张张的学;我们要做学习的小主人!”
做学习的小主人并不难,只是要掌握好的学习方法,腾出该有的.时间。时间是怎么出来的?是挤出来的,为什么有些人一小时能干五六件事,可是有些人甚至连一件事都做不了?为什么呢?因为他们没有及时间,他们没有把该省出来的时间省出来,该快的地方总是拖拖拉拉的。
1、课前预习,课后复习。
2、准备错题本
3、认真对待每一节课,上课积极发言。
4、每周读一本书,要靠挤出来的时间来读书。
同学们,让我们好好利用我们身边的学习资源,争当学习的小主人吧!
小学六年级学生学期计划篇八
六年级的教学已接近尾声,为提高学生的学业成绩,迎接全县统一考试,给学生、家长、学校、社会一个满意的答案,特制定期末复习计划如下:
本次统考内容涉及3-6年级内容,知识面很广,因此,我首先把三--六年级上、下册各单元的知识点整理出来,然后按年级分布到各周节中,针对学生实际,先复习基础知识,然后抓重点、难点,结合具体案例分析,进行综合能力的复习提高。
1、4月30日课程基本结束,从5月8日开始进入期末总复习。
第一周复习三四年级内容
第二三周复习五年级内容
第四五周复习六年级上册内容
第六七周复习六年级下册内容及综合知识复习
先基础、后提升、采取两轮复习法。
第一轮:夯实基础知识阶段
老师根据事先整理的知识点,上课时,先概述主要知识点,然后指出重点,并要求学生在规定时间内强化记忆,后检查提问,最大限度的提升课堂效率。
第二轮:综合提升阶段
做模拟试卷,进一步巩固强化基础知识,从中找出知识的内在联系做到融会贯通,使学生分析问题和解决问题的`能力进一步提高。并能使学生对自己的水平有正确的认识,教师对学生掌握情况做到心中有数,根据实际情况进行查漏补缺。
1、充分发挥优秀学生的带头作用,与自觉性差的学生结成一对一的对子,布置任务,随时抽查,及时验收,让各层次学生各有所获,各有提高。
2、与学困生多谈心,和他们交朋友,让他们转变思想,提高认识,多鼓励少批评,使他们增强自信心,并与家长电话联系,让家长了解孩子在校的表现及实际情况,督促其完成任务。
小学六年级学生学期计划篇九
总以为时间还有很久,没想到,在不知不觉间,小学的生活就即将结束了。回忆着过去,我们的教室随着新老同学的更替,不断的往上升高。不知什么时候,曾经遥不可及的高年级教室,已经成为了我们习以为常的地方。
看着自己教室的提升,就像是看到了自己的成长。但是很快,我们也即将离开这个教室,甚至是这个熟悉的校园,去往那未曾见识过的初中。对初中的不安让我感到非常的迷惑,但是我非常的清楚,现在不是我思考这个问题的时候,我应该做的,是努力的去完成自己现在的学业,将小学的生活添上最后的一笔。对此,我对最后一学期的学习做计划如下:
反观自己的学习,尽管不是特别的出彩,但是也有算的上擅长的地方。但是于此相对的,自己不擅长的科目也有。在这最后的这个学期里,我要在学习和生活中抽出时间,对自己擅长的科目好好的巩固,不擅长的科目也要好好的复习。
我对自己的安排如下:
早上我要花时间去背诵,英语的单词是我最不擅长的地方,语文的古诗也有很多需要复习。在课堂上,我要更加严格的要求自己,认真的听老师的课,对自己不懂的地方,要及时的提问,最好准备一份错题集,对自己错的,不懂的地方都记下来,在下课后或有时间就去解决。
面对这最后的一学期,我也要选择性的放弃自己的部分休息时间,下课的时间,多和同学们讨论题目,对自己不明白的地方,要及时的去向同学请教,如果还是不会,就要和老师请教。
没有问题,那就继续背诵单词。自己的单词是最大的'问题,也是我必须在这个学期解决的问题!但我也要时刻注意自己其他的学习,不能让英语的学习占据了自己所有的时间。
过去的学习中,我其实堆积了很多的问题,因为没能及时的去解决,导致后来越来越严重。这些都需要我去面对,去解决。在这个学期中,我要整理好自己在学习上的难题,多花时间去向老师请教,去完善自己。
任务众多,但是自己的时间只剩最后的一个学期,我知道这非常的紧急,但是我会在最后的一个学期里抓紧每分每秒去做好自己的任务!努力的在毕业前做到最好!
小学六年级学生学期计划篇十
时间过得真快啊,转眼间我就从三年级小学生变成了即将上初中的六年级大学生,为了自己能考上一个好初中,所以我制定了以下计划书:
一、认真听讲。上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业、把当天所学的课程都复习一遍、把第二天要学的课程预习一遍。
二、认真完成作业。保证按质、按量完成老师布置的作业。
三、多做题。每天做数学、语文、英语复习题各一套。
四、不懂就问。如果在做作业或做复习题的时候遇到不会的题,就要问家长、老师和同学,如果还不会,就要上网查,直到会为止。
五、每天都要保持好的心态。如果以烦躁(类似)的心情学习,是学不会知识的。
六、每天至少运动二十分钟。好的'身体是好成绩的基础,如果连自己的身体都垮了,那就什么都学不了了。
七、阅读课外书。多阅读名著,如:三国演义、西游记、水浒传……
八、改掉坏毛病。我们要改掉自己的坏毛病,如:字体不工整、抄作业……不然它们就会影响我们的学习成绩。
九、讲文明,懂礼貌。作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助,别人时刻紧记遵守规则。
我暂时能想出来的就这几条。为了能考上一个好初中,所以在新的学期里我会更加努力,争取每一门功课都能取得好成绩,做一名出色的好学生。
小学六年级学生学期计划篇十一
开学了,我升入了六年级,是全校最高年级,学校对我们各方面都严格要求,我也想以崭新的精神面貌投入新学期的学习、生活当中,特制定学习计划如下:
1、每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观,特别体现在语文的.作文中。
2、每天坚持做到有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。
3、针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性。
4、做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。
5、写好单元总结。每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩。
6、每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识。
以上是我的学习计划,我一定按照计划去做,朝着三好学生的方向努力,力争做一名优秀的小学毕业生。
小学六年级学生学期计划篇十二
开学之后我就是一名六年级的学生了,是一名毕业班的学生了。我希望新的学习有新的'开始,新的面貌,所以我给自己做了一份六年级学习计划书,希望这份计划书可以让我的新学期过得更加充实。
1、每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观;
2、针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性;
3、每天要有30分钟读书时间,看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句,丰富语言;
4、写好单元总结,每学一单元后,要对所学的知识进行分类整理,查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩;
5、做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正,扎扎实实地学好文化知识。
6、每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界、丰富知识;
以上就是我六年级的学习计划,计划已经定好了,接下来就要好好实施了,希望这份学习计划可以给我带来一个美好的学期。
小学六年级学生学期计划篇十三
新的一学期来临了,在这之际,暑假的钟声也渐渐消逝,从放假的快乐中走出,投入紧张的学习。在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标。
首先,我应该先纠正自己的学习态度。俗话说的好,“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,才会拥有好的成绩!
在这学期里,我要加强自己不擅长的科目。在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些名人名著,想办法提高自己的'阅读、写作能力。而数学,我不能只明白课本上的习题应该怎么做就够了。如果要学好它,就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题来更深的理解它,做到“举一反三”。
六年级,这是一个非常关键的学期。因此我上课要更加地仔细听讲,弄懂每一个问题,把老师讲的知识全部消化。作业即使完成,但要追求质量和速度,珍惜每一分每一秒;回家做好预习、复习工作,早晚多听读英语,多积累一些单词,提高英语各方面的水平。
最后,也是最关键的一点,就是要科学安排时间。没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,
在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,不浪费每一点一滴宝贵的时间。
新学期,新气象,新打算!也为新的目标努力吧!加油!
小学六年级学生学期计划篇十四
转眼间,暑假又快过去了,新学期即将开始,我们又迎来了新的一个学期。这个学期可不一般,因为我们这群六年级的学生将面临着巨大的考验。我们应当利用这几个月的时光,就得争分夺秒。
我的打算是,不要有坏的习惯,因为坏习惯能毁灭一生。我有许多坏习惯,其中就有一个老师说了千万遍的一项,那就是准备一个记作业本,我却没有照老师的去做,而是继续东记记,西记记。到了写作业的时候,却找不到今天记得作业在哪里。因为这我没少挨老师的批评。我要改掉坏习惯,就得照老师的去做。我最大的坏习惯是上课走神,因为这使我一知半解,没有学到知识。有一次,我在语文课上开小差,被老师发现了。我却继续开小差。
所以要做到以下几点:
1、准备错题本,并及时记录错题,过后定时回顾该内容。
2、上课专心专注,养成爱动脑爱思考的习惯。
3、对待知识点,知之为知之不知为不知,不会的`要学到会,不可再一知半解了!
坏习惯我一定的改掉,因为能毁灭人的一生。我不能再继续做下去了,这样会使老师讨厌,不管我了,还会使我受到欺负。最终的结果可想而知,那就是在老师、同学面前失去信心,变得自卑起来。
我还要在新的一个学期当中做一个好学生,要想学习好,就得把功夫下好。因为我知道,只有好好努力学习,取得优异的成绩,让培育我的老师和家人,一个满意的答复,考一个好的中学,给老师和家人一个好的交代。铁杵磨成针,加油吧。
小学六年级学生学期计划篇十五
20xx-2019年寒假
学苑实小六年级四班寒假安排
一、时间安排
1、 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学;
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行; 可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、活动安排
1、 随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;
2、 至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;
3、 每天保障一小时的户外活动或运动,散步、找小朋友玩等,要注意安全;
4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;
5、邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;
6、 每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;
7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;
8、 其他:根据具体情况,灵活安排。
附:另一份暑假学习计划,欢迎比较。
小学生寒假学习计划
每天日程安排:
8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)
8:30~9:00做老师布置的作业
9:00~10:00做课外作业
10:00~13:00玩
13:00~14:00做课外作业
14:00~15:00玩
15:00~16:00做课外作业
16:00~21:00玩
从另一个角度写的:
1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....
2.做有意义的公益劳动......
3.学会一项家务技术或其他的小技术...
4.改掉一个坏毛病、缺点..
5.读一部好书,写出读后感....
6.根据身边的.事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....
7.看一部好的电影,试着写出观后感...
8. 学一首好歌....
9. 试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事
10.完成假期作业,并努力做到最好...
11. 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.
12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲
13. 天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.
14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能. 新年到来,你又长大了一岁,这与家人的呵护与抚育密不可分。假期里你做了哪些事情来回报家人对你的关爱呢?每做一次,希望你用至少一句话记录在假期日记本上,开学后与同学们分享吧。
小学六年级学生学期计划篇十六
总以为时间还有很久,没想到,在不知不觉间,小学的生活就即将结束了。回忆着过去,我们的教室随着新老同学的更替,不断的往上升高。不知什么时候,曾经遥不可及的高年级教室,已经成为了我们习以为常的地方。
看着自己教室的提升,就像是看到了自己的成长。但是很快,我们也即将离开这个教室,甚至是这个熟悉的校园,去往那未曾见识过的初中。对初中的不安让我感到非常的迷惑,但是我非常的清楚,现在不是我思考这个问题的时候,我应该做的,是努力的去完成自己现在的学业,将小学的生活添上最后的一笔。对此,我对最后一学期的学习做计划如下:
反观自己的学习,尽管不是特别的出彩,但是也有算的上擅长的地方。但是于此相对的,自己不擅长的科目也有。在这最后的这个学期里,我要在学习和生活中抽出时间,对自己擅长的科目好好的巩固,不擅长的科目也要好好的复习。
我对自己的安排如下:
早上我要花时间去背诵,英语的单词是我最不擅长的地方,语文的古诗也有很多需要复习。在课堂上,我要更加严格的要求自己,认真的听老师的课,对自己不懂的地方,要及时的提问,最好准备一份错题集,对自己错的,不懂的地方都记下来,在下课后或有时间就去解决。
面对这最后的一学期,我也要选择性的放弃自己的部分休息时间,下课的时间,多和同学们讨论题目,对自己不明白的地方,要及时的去向同学请教,如果还是不会,就要和老师请教。
没有问题,那就继续背诵单词。自己的单词是最大的'问题,也是我必须在这个学期解决的问题!但我也要时刻注意自己其他的学习,不能让英语的学习占据了自己所有的时间。
过去的学习中,我其实堆积了很多的问题,因为没能及时的去解决,导致后来越来越严重。这些都需要我去面对,去解决。在这个学期中,我要整理好自己在学习上的难题,多花时间去向老师请教,去完善自己。
任务众多,但是自己的时间只剩最后的一个学期,我知道这非常的紧急,但是我会在最后的一个学期里抓紧每分每秒去做好自己的任务!努力的在毕业前做到最好!
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