总结是一次内心的自问自答,是每个人成长道路上不可或缺的一环。写总结时,我们要注意语言的准确性和简练性,以便更好地传达我们的思想。这些总结范文可以帮助我们了解总结的写作技巧和表达方式。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇一
那是在四年级的时候,体育就不是我的强项,那都是因为小时候没有锻炼身体,如果要说跑步,那我只有皱眉头的份了。
记得那一天下午,第一节课是体育课,老师刚说跑800米,吓得我差点晕过去。“800米”,或许对那长跑健将来说不算什么,好似张飞吃豆芽——小菜一碟,而对我来说,却是一个天文数字。无情的时间很快就过去了,飞似的将我“带”到操场。
快要跑步了,我在心里给自己暗暗加油、打气:加油!加油!800米算什么?不就是跑4圈嘛!起跑的枪声响了,我犹如一匹脱缰的野马向前冲去。第一圈,我轻轻松松地解决了。第二圈,虽然很累,但我仍然坚持下去,跑完了。第三圈,我跑了一大半,两只腿像灌了铅一样,每走一步,就要喘口气。终于到了最后一圈,我大口大口地喘着粗气,跑一步,走一步的跑完了半圈,虽然力量已经用光了,但是我坚信自信是克服困难的良药,是人生敲门砖。我脱着快没有知觉的双腿,跑完了最后半圈。我只觉得天旋地转,但我仍为自己成功,而喝彩。
我经过这一次尝试明白了:要敢于承认自我,相信自我,超越自我。那么,就可以为自己干杯,为自己喝彩!
尝试的初一学生尝试的初一学生篇二
成长,就像厚重的夜幕拦不住闪烁的群星,闪烁的群星拦不住你心灵窗外耀眼的阳光;成长,就像朗朗的晴空拦不住突来的暴雨,突来的暴雨拦不住你渐已远去的坚毅背影;成长,就像沉静的秋夜拦不住凄冷的北风,凄冷的北风拦不住你走向春天的稳健脚步。
而在成长的'路上,人生必修课就是――尝试,所以人都是在尝试中成长的!这些就是我所领悟到的。
我的尝试是几年前的音乐培养班拉开序幕的。音乐培养班刚举办,我就去“捧场”。我大概学了四年左右的音乐。其中学习的技巧有一项叫做“花舌”,它的意思就是说嘴里用气流冲击翘起的舌头,使之滚动产生的碎音效果,民间一般称为“打嘟噜”。当时是“一对一”的课程,不爱说话,老师让我“打嘟噜”我就不打。后来老师让我回家练习,我练习了很多次,可就是不会。于是,我每天走路、上课都会练习。终于“皇天不负有心人”我回家边走边练习。不一会儿有了一点感觉,渐渐地,我练得越来越熟,老师也夸我不止。可是现在,也忘得差不多了!
呵呵,即便不成功,只要肯努力,肯尝试,就一定能够收获。所以说:不管我们心态如何,反正时间永不会等候你,世界永不会可怜你。来!向生活发出挑战,让尝试在成长中无处不在!
在初中,我读过莫顿・亨特的文章,他的父亲用“走一步,再走一步”鼓励亨特战胜了恐惧,战胜了自己,走下悬崖。我觉得:无论是谁,都需要如此:循环渐进,在尝试中成长,用心成长。
在人生之路上,我们有很多个第一次,而我们的每一个第一次就是尝试。
教师点评:这次作文以“在尝试中成长”为题,很贴近学生的实际。因为成长是每个人生命中的必经阶段,每个人的道路不尽相同,但都不是一帆风顺的,成长需要每个人多方的尝试。吴旭冉同学的这篇文章以自己音乐培养班学“打嘟噜”的经历为主要内容,写到了自己在尝试中的认识。开篇的一段排比句为文章增色不少,结尾又结合了刚学过的莫顿・亨特的《走一步,再走一步》的感触,首尾呼应,懂得对知识的活学活用,是一篇成功的习作。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇三
尝试人的一生酸甜苦辣,俗话说的好“不经历风雨怎能见彩虹”“成功总在风雨后”。
而尝试是是迈向成功的第一步;是前往成功彼岸的小船;是连接成功的一座桥梁……我有过一次这样的经历,是在炎热的夏季。妈妈给我下了一个命令“这个假期必须让打字有所提高!”将军发话我哪敢不听啊,只好恭敬不如从命了但反过来一想,我对电脑可是擀面杖吹火――一窍不通。
于是我被副将军老爸押进牢房,坐在了试卷电脑的.面前,打开电脑,开始打字。忽然一张纸落在了桌前,原来这就是我的目标――照打300字,如果用笔写来衡量当然微不足道,可一用高科技这就是顶峰测试了。
但我没有逃跑,而是去尝试,自己行不行。光第一自然段我就用了将近15分钟的时间,但我逐步从中找到了窍门。
我越打越起劲,越来越想打了,也渐渐的进步了,我从一个指头一个指头地按,到两手一个个地边看边按,再到有些字可以盲打了。时间到了,这篇300子,3个自然段的作文,我只打了两个自然段。
虽然我的技艺仍然没有达到有求,但妈妈鼓励我“欲穷千里目,更上一层楼。”如果我不去尝试,就不会知道自己的程度,就不会节节高。
人缺不了尝试,如果一个人一生都没有过尝试,那么这个人的一生就是失败的一生。相反,勇于尝试,才能获得真知。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇四
每个人心目中都有一颗星星暂且可称为“梦想”。
而我的那颗,从我很小的时候起,就在心里时明时暗地闪耀着。
不止一次,为了她,我努力尝试过。
我第一次在报刊上发自己的文章是六年级。那是一篇读龙应台写给她儿子的信的读后感,妈妈帮我发给了一家青年刊物,并印成了铅字。那一晚我激动地难以入眠,仿佛伸手,就能触碰到曾远在天边的那颗星星。
我受到了激励,也有了些傲气,可没有终止过写作,与其说是写作,不如说是我心中傲气的释放与表现。我将那些写满了字的稿纸给妈妈,或给他人看,换来的却是他们一次次的皱眉和摇头。
原本看似触手可及的星星,在一步步地与我远离。
傲气在一点点地消却,我开始一点点地反思。我想我这辈子可能都成不了龙应台那样的人。随着初中的作业一天天地增加,我读课外书的时间也大大减少。眼看八年级地快过去时,我鼓起勇气,又交了一篇作文给妈妈。
妈妈把这篇我精心修改的文章,给了一个文学工作室,几星期后,我在微信上看到了。当晚也和六年级的那晚一样激动得难以入眠,可又比当时多了一个令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未来的路还有很长,可能这条路再怎么走,也够不着我的那颗星星。
小时候,很喜欢姜子牙的故事。他八十岁时登朝上任了宰相。在我眼里,他虽年岁已高,可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十岁、六十岁还是八十岁,才能摘到“星星”。但我知道,不管怎样,都要无数次尽可能地尝试。尝试着去触碰那颗“星星”。
当你尝试着去摘星星时,不一定会成功,但一定会有很多惊喜等着你!
尝试的初一学生尝试的初一学生篇五
一次黑暗的考验,一次勇气的尝试,让我悟出一句话:成功总是光顾那些有勇气,敢于尝试的人。
我从小胆子就小,虽然我属虎,但这颗胆却与无法与胆大包天的老虎相媲美。就我这个胆,在白天不敢做啥事,更别提夜间了。然而,老天却与我作对。
――夜起来,肚子痛得不行,而家人正好不在家。走来走去,抓耳饶腮,还是束手无策,我只可抓起手电筒朝厕所走去。
每隔一段路程,就见空中悬挂着一盏亮堂堂的路灯,在他们的照射下,我看见一个抖动的身影,我也似乎能看见我那颗忐忑不安的心在空中跳动着,始终不肯落地。
风揪着我的头发,原本脾气暴躁的我这时没有勇气反抗,只得无奈的低着头,任由摆布,钻心头骨的寒风迎面而来,吓得我不由后退几步,但又怕时间持续越久越害怕,于是胆战心惊的我在寒风中加快了脚步。
终于到厕所了,厕所空无一人,我心里想:会不会有鬼啊?于是,我便安慰自己:“没事的,鬼不是一棵矮杉树吗?没什么大不了。”
时间一分一秒的过去了,我不知道把“那个动作”持续多久。我慢慢从厕所出来,怒吼的寒风一下子吹走了我心中勇气的火苗。而他,似乎很得意似的,继续张牙舞爪。
在路上,邻家的门窗砰砰响个不停,像是在为猖狂而又刺骨的寒风伴着奏,我抬头一看,看见越来越近的家门,心里感到一阵窃喜。
终于到家门,在屋外的.冷意不欢而散。尽管只持续了几分钟,可我像过了一年。但我又想:这次黑暗的考验不就是一次勇气的考验吗?从此我将不再害怕黑暗,在困难面前,要勇敢的面对。正所谓:在黑暗中寻找光明。
一次黑暗的考验,一次勇敢的尝试,就是一个人生胆量的转折点。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇六
昨晚,我们这里下了一场大雪。
我正要睡觉,突然发现外面在下雪,而且下了很久了,两根手指好粗。我发现外面世界的颜色是橙色的。我大吃一惊,穿上衣服,靠在窗户上。看看外面的雪。
我发现晚上的雪景比白天好看多了。橘黄色的世界里,白雪在月光下很耀眼,像宝石珍珠一样耀眼!就在这里,我看到有人在路上,听到他们说,“今天不寻常的雪可能是今年冬天最大的雪!”我还听到他们的脚在雪地上吱吱作响!这件事之后,我继续欣赏雪景,不知不觉中,我就陶醉在这样美丽的雪景里了!等我清醒过来,已经很晚了,我放下眼前美丽的雪景,走进梦香。
早上起来,在窗台上吃了一块牛排,看雪景。直到所有的房子、树枝和地面都被雪覆盖,有的树枝掉在地上。在树上,似乎有一条闪亮的金龙在上面休息。
啊!白雪,你真美!
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尝试的初一学生尝试的初一学生篇七
那次“胜利“让我记忆犹新,因为她的表现让我无地自容。
那是夏天里有着淡淡“秋意”的一天,我要和她比赛投篮。这个下午我都无心听课,耳朵里像有只苍蝇,嗡嗡直响,我只想着和她比赛的事。
“叮铃铃……”难熬的一个下午终于过去了。我抱起篮球,飞快地向操场奔去。我心跳突然加速,手心也直冒虚汗,在嘈杂的操场上,我只听见我的.心在胸腔里”咚咚”、”咚咚”地跳。
突然,一个人微笑着向我走来。她如约而至了。“开始吧!”我说道。她接过我手中的篮球,聚精会神地瞄准篮筐,“一进一”、“二进二”、“三进三”……我的心提到了嗓子眼,对赢她失去了信心。可就在这时,她的成绩改写了――“五进三”。我的心放了下来,最后以“五进四”险胜了她,她走过来满脸微笑地向我祝贺,当时我恨不得把“我赢了”这个消息告诉全世界。于是我奔走相告,当别人向她求证时,她对那人报之以微笑,很坦然地承认。我的笑容凝固了,她面对失败那么坦然,而我面对成功却那么浮躁,我有必要这样吗?这只是险胜啊!我深深地感到我输给了她,从心理上输了,是一败涂地。
“胜败乃兵家常事。”从此,我把这次成功当做一次失败的教训,鞭策我在任何情况下都保持一颗平常心。有人说过:最大的敌人就是自己。连自己都战胜了,还有什么地方好言败呢?只要战胜自己,努力去做了,再大的失败也不算失败了!
尝试的初一学生尝试的初一学生篇八
作为二十一世纪新一代的我们,创新是我们必不可少的素质之一,但要如何创新呢?首先要学会尝试。我在十一岁那年,便是一个爱尝试的女孩子。有一次,我发现房间里空荡荡的,便决定自己设计一个装饰品来装饰房间。
于是,我找来材料,胡乱作了一通,可想而知,我肯定是失败的了。但我不气馁,找来妈妈帮忙,妈妈说:“首先你要画出草图。”于是,我便在妈妈的帮助下画出了草图,那时一个以棱形为主的图案,不是我夸自己,那还真漂亮!画出了草图,该找材料了,我请了做木工的李叔叔帮忙,李叔叔亲手为我挑选了上等的木板和油漆,还说要帮我呢!有人来助我一臂之力,我当然是喜出望外,怎么会拒绝呢?你说,是吗?就这样,我又多了一个帮手。
朋友们,大胆去尝试吧!你会成功的。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇九
成长就像一条路,在走过这条路时,我们要学会尝试,学会探索。就算会有坎坷,有失败,只要尝试过,那就足够了!
三岁时,我和同龄的小孩子一样,有着极强的好奇心,有时看见了什么好玩的东西,总要停下来摸摸、看看。记得有一次,我走过一扇门,当我发现它能够根据一条轴左右旋转时,我可乐坏了,立刻跑过去看看怎样回事儿。可当我把手伸进门缝里时,老天不作美,呼地刮来一股风,“咚”、“哇”,当时立刻传出能够震破耳膜的声音,只是前一声是门响,后一声是我的哭声。从那以后,我看见门就躲得远远的,此刻想起来,那也是一次教训吧。把手伸进门缝里的尝试让我明白了一个道理:不明白是否安全的东西不要动!
六岁时,我上学了,伴随着入队的欢喜,我主动要求给老爸老妈做饭。虽然手被刀子割破了口,菜切得大小不均,再加上没放盐,菜平淡无味,但看到爸妈幸福的笑脸,我感觉自我似乎又长大了,至少我已经克服了种种困难,做出了一件从不相信自我能做出的事情。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十
在寒假中,我做了很多事,其中最失败也最有意义的就属这次了。
放假时,我爸爸看到顾承宇骑电动车回家,心中便一直想教我。
有一天,他看到自己的一个学生骑电动车去补课,他就借此机会借来电动车教我。可我好像天生不是骑电动车的料。
第一圈时爸爸坐我后面,我手紧紧握着两个把手,只见车速越来越快,刹车又没上好,正当我没办法时,经爸爸一点拔,便很快调整好了。第二圈时,自己一个人肯定十分紧张,刚骑没多远,手上已经湿了,但渐渐的,好奇心打败了恐惧,我慢慢的加速。每快一点,我心里都会咯的紧张一下,但很快也就适应,直到最后,我能轻松自然的加速到底。心中不由得意洋洋。
但,事情远没有结束,意外就发生了。
正当我高兴时,恰好骑过一片水滩,车忽然不听使唤,连人带车重重的摔在地上。
同学们急忙跑过来,有的问我有没有受伤,有的看看车怎么样。而车主已无暇顾及车了,跑过来看我怎么样。我十分感动,按理说他的车比我伤的更重,他却想到了我。
当年关羽因为大意失荆州,今天我也犯了这个错,所以我们做什么都要小心谨慎,不能让悲剧重演。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十一
我爸爸最近给我买了一个新奇的东西跳跳球,又称太空球。
跳跳球终于到货了,爸爸亲自出马,首先尝试,可刚上去爸爸就摔了一跤。爸爸生气极了,对我说:“这玩意儿太难玩了,还是退掉算了。”“这怎么行?让我来试试!”爸爸扶着我的双手,我缓缓立在了球上,有种飘飘然的感觉。
我使劲用腿夹着球,不停地蹦跳,可刚跳了一两个,我的身体不自觉地从球的正中移到了后面,我大喊:“爸爸,我快坚持不住了!”果然,我被球甩了下来,但我并不甘心,又反复试了几次,可结果还是跳了一两个就被无情地甩了下来。
“怎么回事?”我自言自语道。我努力让脑海回想起前几次蹦球的画面,想着想着,我突然看见爸爸能不在蹦球上不停地跳,只见他整个人成了倒“c”形。我脑袋里立刻知道了驾驶蹦蹦球的成功秘诀。
我再次缓缓地上了蹦蹦球,尝试我这个方法。果然,跳着跳着,我渐渐把重心移动到前面。“嘿!这个方法可真行呀!”只见我在蹦蹦球上连续跳了几个都不摔。我对爸爸大喊:“快看,快看,我成功了!”爸爸看到了,对我竖起大拇指,说:“你真厉害!”
这件事告诉我做什么事都要尝试。只要尝试了,你就会得到出乎意料的结果。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十二
上幼儿园时,老师常常组织同学们去郊游。郊游无疑是我们最快乐的时光。
有一次,老师组织大家去凤凰山郊游,大家兴高采烈地上了山,到了一个游乐场里。虽然那时的游乐设施只有蹦蹦床、跷跷板、滑梯等,但每一个同学都玩得不亦乐乎。
游乐场里有一个很高的架子,架子上布满了密密麻麻的绳索。架子足足有七、八米高,虽然下面有垫子保护,但仍然令人望而生畏。
“这么高,谁敢爬啊!”“太高了,真吓人!”“谁胆子大,爬上去呀!”……同学们议论纷纷。终于,几个胆大的同学勇敢地往架子上爬。经过一番努力,他们爬了上去,还在向下面的同学招手。真有点“一览众山小”的味道。我也想爬上去,可是那时,只能眼巴巴地看着一个又一个同学爬了上去。
过了很久,几个同学居高临下,骄傲地对我说:“快上来呀!”我闷闷不乐地沉默着。“上来呀!爬不上来是胆小鬼!”他们下来就一直冲我叫“胆小鬼!”他还向我扮鬼脸。
我不愿当胆小鬼!我要证明自己!不知哪来那么大的力量,我跑到架子前,抓住绳子一下一下地往上爬。尽管恐惧不断地向我进攻,可是我全身神经紧绷着,咬牙坚持着。我的手被磨痛了,头上也大汗淋漓。爬到一半,我回头一看,这么高!正当我快到架子顶上时,全身快支撑不住了,真想下去好好放松一下,但我还是一咬牙,迸发出一股力量爬上了架顶。顿时,我全身紧绷的神经终于放松了,那几位同学也对我刮目相看了。我真为自己的勇敢而自豪!
那是一次成功的尝试,不但培养了我的勇气,更令我明白了:怯懦是可以战胜的,心灵上的恐惧就像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十三
在成长的道路上,每一个人都要敢于尝试,尝试是人生的必修课。每一次尝试不必须都能成功,但必须会有所收获,因为在尝试中,我们会获得经验,理解教训,增长智慧。
我是那种不服输,敢于尝试的人。记得有一次,我看到同学都在叠纸菠萝,造型一个比一个好看,我心里有些羡慕,便想尝试做一个。
说干就干。我先请教别人,学会了叠纸菠萝的基本步骤。我先叠了一大堆三角形,又继续请教如何组合。不大一会儿,我就学会了。我慢慢地拼装,最终把底部拼好了。没隔多久,我就拼了两三层了,不禁有些飘飘然。等我抬头一看,同学们的桌上已摆上造型优美、色彩鲜艳、漂漂亮亮的纸菠萝了。再低头看看自我的菠萝,像个“瘪三”,跟人家的相比简直有天壤之别。一时,我傻眼了。更可气的是,有几个我素日的“敌对派”还奚落了我一番,他们说:“看你那笨手笨脚的样儿,还想做这么精巧的细活!”
我并没有泄气,也没有被别人的话干扰。我想:自我是一个“实习生”,刚学会,叠得不好没关系,只要尝试,认真拼装,必须会叠得更好。
于是我继续拼装,这个菠萝最终完工了,虽然不是那么美观,但这是我的第一件作品啊,是我努力尝试的结果,我还是满足了好几天。我把它拿回家,摆放在我的梳妆台上,梳妆台又多了一个“伙伴”,也多了一个可让我随手摆弄的物件。
之后,我又找了各种各样颜色鲜艳的纸来继续叠。过了几天,我的第二个菠萝完工了。这个菠萝比前一个叠得好十倍,好看极了。同学们都过来围观,“啧啧”称赞。
这件事告诉我一个道理:做什么事情都不要先认为自我不行,要敢于尝试,不要被内心胆怯的“恶魔”打败,也不要因为别人的几句话就沮丧,就放弃,要用行动来证明自我,证明“我必须行”。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十四
人生中有许多的“第一次”,这个“第一次”就是我们在尝试中所品味到的。它会让我们经历酸甜苦辣,它们能让我们的智慧得到增长,人性得到升华,能力得到提升,品味到人生的真谛!
忆起,那种种往事,能拥有现在的能力,不都是经过尝试得到的吗?
我第一次练习写作,起初感到很好奇:写作是什么呢?“作”是什么意思呢?这些问题总是伴随着我,直到有一次老师要教我们学习写法,手法来写作,我搞懂了。之后就会觉得很难,但不断练习,我终于尝到了写作的乐趣。空闲时,我会找来几页纸,提起笔,看到眼前的画面,根据大脑的构思,就这样开始了写作。尝试让我明白:写作不仅仅要靠灵感,还要靠我们的努力,多看一些书,多思一些事,多去用书本理解那些名作家的心,便会体会到其中的美趣!就是如此,在尝试中我学会了写作,在写作中我陶冶了情操,领悟了人生。
学习中需要尝试,不只如此,生活中更需要尝试。
以前的我很不懂事,直到上了学,有了朋友,我懂得了“将心比心”。
离开小学,步入了初中。很多人我都不认识,感觉一切都那么陌生。我想起了小学的朋友。生活了几天,我感到周围的人都很友好,我尝试着与她们交朋友。一句“hello”打破了我们之间的陌生,一句幽默的话语让我拥有了更多的朋友,甚至是一个关切的眼神,一个鼓励的手势都让我们成为朋友之中的朋友。就这样,尝试让我学会了主动交流。
在大街上,更需要爱。一次我陪生病的妈妈去医院看病,当我去给她挂号的时候,队的排列如一条长龙,好多的人啊!我占了一个位置,平静而又焦急的等待着。忽然身后的一声哀求使我感到矛盾:“小姑娘,可不可以让我排到你前面啊?”要知道前面还有两个就到我了,可我身后的竟是一位老奶奶,她说要给她的孙女挂号。在犹豫不决下,我让给了她。我的尝试使我看到了别人的笑脸!
尝试让我学会了这么多,我在尝试中得到了锻炼,得到了成长。这个成长不仅仅是身体上的,更重要的是心灵的净化,成长起来!
如花的春季,阅读辉煌的黎明,入水的心境,阅读幽静的岁月;如雪的灵魂,阅读奇妙的童话;如梦的岁月,阅读绚丽人生。
小学时,我的成绩特差,上课经常走神,考试总是不及格。有一次上数学课,数学老师让我做一个简单的解答题,而我却无从下手,老师气愤的在我面前扔下一句:“呆脑子!”顿时,教室里响起了同学们的笑声。那一刻,我伤心的哭了,任同学们的取笑在我耳边回旋,我幼小的心灵差点崩溃。
我狼狈的冲出教室,一路小跑冲回家,妈妈听了我的事情后,脸色顿时青了。然后她抚摸着我的头,严肃的说:“孩子记,住落后就要挨打。男子汉,只要努力,别人有的我们也会有。”妈妈讲完这句话时,我分明看见她的眼圈湿润了,这是我出生以来第一次看见妈妈哭,从那一刻起我记住了妈妈的话,我不再让妈妈为我流泪。
从那以后我每天拼了命的在学。上课如果走了神,我就会在自己的手掌上写个“心”字意思是要提醒自己专心致志。别的同学能用一分钟学会的知识,我学不会,那么我就用十分钟,一小时,直到学会为止。
就这样,我凭着这份苦劲和勇于尝试的精神,在期末考试中有倒数上升到正数第三。我的进步,使老师和同学们吃了一惊,他们想不到原先一个“呆脑子”的人,竟然能取得如此惊人的进步。
当我从老师手里接过鲜红的奖状时,我的眼泪不知不觉流了下来。我终于用我的不断尝试证明了我不是一个“呆脑子”。
我拿着奖状跑回家,小心地递给妈妈。顿时,妈妈傻了眼,等我回过神时,妈妈已经紧紧的把我抱在怀里,嘴里颤抖地说:“你做到了,你做到了。”
那一刻,我的心里彻底明白了,失败并不可怕,可怕的是不再去尝试。其实失败就是成功的开端,只有在失败中成长,在失败中尝试,才能经受住暴风雨的袭击。
脚下的路还很长,既然已经踏上了人生的航程,就不可拒绝让步;既然已选择了远方,就不要停留;既然风帆已扬起,就不要拒绝起航。让我们在尝试中健康成长,让我们在不断尝试中成长吧!
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十五
只有经过风吹雨打的麦子,才会结出饱满的麦穗;只有经历了春夏秋冬的果树,才能长出香甜的果实;只有在尝试中成长的人们,才会创造出美好的人生。
大年三十的晚上,放鞭炮、烟火是中国自古以来的传统,我每次看着爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得兴致正高时,我就非常羡慕。
记得那是我读二年级的时候的大年三十,我向爸爸强烈提出让我放鞭炮的请求,爸爸皱起了眉头,斟酌了一番,最后回答道:“好吧。”坐在一旁玩手机的哥哥瞥了我一眼,“呵呵”地笑了两声,又扭回头玩手机。
好不容易熬到了凌晨,和睡意抗争了几个小时的我,迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下楼放鞭炮。只见爸爸“扛”出了一卷“大地红”,准有三米长;接着,哥哥把袋子里的高升一个一个摆好,每个之间隔半米左右;最后是烟花——一个巨大的箱子抬了出来。
准备工作就绪,哥哥向我演示如何放鞭炮,他告诉我:“放鞭炮不要急,得找准引火线,把火焰轻轻移到引火线的末端,等火星射出来时,马上跑。”在哥哥引爆一个鞭炮后,我便吵着要放第二个,虽说很兴奋,但是我依然非常紧张和害怕。
我从爸爸手中接过打火机,缓缓走向第二个高升,蹲下,握着打火机的手颤抖着,我按下了打火机的开关,火苗眼看就要碰到引火线了,我的手却又猛地缩了回去,连打火机都掉在了地上。哥哥在一旁关怀地说道:“如果害怕的话,你就看我们放好了。”我不服气地说:“谁害怕了,我这就放给你看!”
第二次,我再次把手靠近了引火线,火苗又一次燃起,我的手颤抖得比之前更加厉害,而这一次,我由于太过紧张,把高升都推到了。哥哥又说:“也许你应该再长大一些再来放鞭炮,我也是在9岁的时候,爸爸才让我放鞭炮的,那时我也没有一下子就学会。”我乞求道:“最后一次!最后一次!我一定成功!”
我把倒下的高升扶了起来,深吸了一口气,咽了一口唾沫,轻轻地把火苗移到了引火线上。随着“咝——”的一声,无数火星溅了出来,我赶紧跑开,心里既激动又高兴,仿佛像这高升一般飞向了高空。
只有尝试,才会有成长。望着拔地而起的高升,我想勇敢地去尝试生活,我们的人生将会更加完美!
作者:沈梓良。
尝试的初一学生尝试的初一学生篇十六
一天,我看见了爸爸的设计图。他在研究一种智能机器人,我觉得好奇,就跑到爸爸身边看他在怎么研究机器人。这不是他第一次研究人了,爸爸也总是失败,但是他没有失去信心。
这天,他在房间里研究了很久,估计感觉有点闷了,爸爸对我说:带你出去玩一下,看看有没有什么灵感。妈妈说去玩一下就回来,快到饭点就回家吃饭啊!
爸爸就带着我出门,我们来到了游乐园。他领着我去坐摩天轮,我跟爸爸说:我不要坐摩天轮,我怕高。爸爸说:你不尝试一下坐摩天轮怎么行呢?我只好天奈地坐上了摩天轮。
摩天轮慢慢地升起。爸爸看着外面说:好美的风景呀!爸爸又叫我看,我只看了一眼又收了回去。
很快我们就到了顶端,我恨不得下去,爸爸告诉我你不要看下面,看风景就不害怕了,我按爸爸告诉我的去做,真的不害怕了,我很开心。摩天轮转了下来,我和爸爸从那问小屋走出来。我兴奋的对爸爸说:我不怕坐摩天轮了。
到中午了,我和爸爸回到了家。吃完饭,爸爸就又开始埋头研究机器人了,爸爸失败过很多次,但他敢于尝试。在爸爸不邂努力之下,他研究的小玩意儿会扫地、做饭等等。
这些事让我领悟到,我们做任何事情都要敢于尝试,不尝试是无法成功的。
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