总结是我们思维的延伸和复习的一种形式，让我们更好地理解和应用所学知识。写总结的过程中，我们要注意提炼出关键信息，避免陷入琐碎和泛泛的描述。以下是一些有效应对压力的方法，希望能帮助大家保持心理健康。
自我调适的方法篇一
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫***，今年**岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。
我以前在***工作过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名农行柜员是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。体育教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!
自我调适的方法篇二
活动目的：有助于大学生树立生活目标，提高土气，精力充沛地学习、工作与生活。
活动形式：做心理体操。
活动设计：
（1）教师引言。
常有一些大学生谈到自己说，虽然很羡慕考研的学生，也很希望自己像一些学生干部那样轰轰烈烈地为班级、同学做点事情，可就是打不起精神，整天无精打彩，得过且过，到头来又感到空虚，烦躁，如何让自己振作精神呢？我们从“不”开始。
（2）做心理操：拿来纸与笔，开始写：“哪些事我不想做？”。采用的是我们最习惯的消极方式。这时我们会写得很快。因为我们现在一点也想不起来自己想做什么，但是我们很想知道自己不想做什么。如“不想早晨跑操”“不想每天看书”“不想参加义务劳动”，要求一直写下去，直到写不出来为止。使我们这种消极的态度发挥到极至，已不起作用了；写下“我可能不反对去做的事情”。用的还是消极的形式，因为要“适应”我们消极的习惯。但这时已经写出我们愿意拿出一部分时间去做的事情。直到我们想不起来的时候，我们的态度慢慢变得积极一些了；写下“我觉得可能喜欢的'事情”。用的还是渐进的方法，题目不确定，因为习惯于失败的人害怕作决定，也不敢负责任明确表态。我们怕作了决定就要行动，而最后又要失败。我们对失败的担心比对成功抱的希望要强烈。这样使得我们心里轻松一点；第四步，写出“我肯定地想要做??”。是给我们一个没有什么可以担心的起跳点，让我们检验一下新的可能性并且开始思考问题。一旦这种“可能喜欢”的模糊想法被确立，也就是向一种取得成功的思想迈进了。
活动2学会说“不”
活动目的：学习和练习对消极的同龄人的压力作出拒绝。
活动形式：心理体操。
操作过程：
（1）引言。
常有一些大学生因不会拒绝别人感到苦恼。在需要拒绝别人的要求或者指出别人失误的时候，往往顾前顾后，不知所措，担心把关系搞僵或者伤害对方的自尊心，破坏彼此的合作。为此在他们想说“不”的时候，却常常说了“是”。勉强做着一些自己极不情愿做的事情，事后又为此深感内疚，唉声叹气。也有的同学是“不”字说得太多而且态度也不好，他们总是生硬粗暴地对别人说：“不”，口气里带着一种蔑视人和要跟人摊牌的味道。结果，不但与对方疏远，而且造成一种互相厌恶的局面。今天你和他发一场火，明天在另一个场合他会觉得你欠了他的，一定要想办法“捞回来”。古希腊数学家毕达哥拉斯曾经说过这样一句话：“是”和“否”这两个最简单、最熟悉的字是最需要慎重考虑的字。大凡成功者必须具备说“不”，掌握说“不”的艺术。他们能够带着友好的表情亲切坚定地说“不”，口气可以同你说“是”一样轻松从容，丝毫不会损害际关系。成功者知道，世界上百分之九十以上的麻烦都是太快地说：“是”，所以他们宁肯说：“这事我要仔细考虑”，也不愿迫于压力匆忙答应。下面我们做学会说：“不”的练习。
（2）提出情境。
（3）将两人分为一组。
自我调适的方法篇三
随着我国高等教育体制的改革,大学生已走上自主择业的道路.大学生择业时面对各种诱惑与激烈的竞争,存在着一系列心理矛盾或困惑,需要加强自我心理调适,保持清醒的.头脑,平和的心态,以便在纷繁的职场中找到适合自己的一席之地.
作者：李殿录作者单位：鸡西大学,黑龙江鸡西,158100刊名：湖南中学物理・教育前沿英文刊名：cuttingedgeeducation年，卷(期)：2009“”(12)分类号：g444关键词：大学生择业心理调适
自我调适的方法篇四
很荣幸能有这样的一个机会，让我能站在这里向各位领导做下自我介绍。在这里表示感谢！
我是来自xx学院xx级经济学专业的学生小明。大学四年生活，即将结束，新的开始，等待我的是新的挑战。
大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我认真学习专业技能，掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，获得xx年xx月暑期“三下乡”社会实践活动论文一等奖和xx年xx月湘潭市第四届大学生科技创新竞赛一等奖。我在学好本专业的同时,并自学计算机知识，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家人事部组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试。
同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。
在个人爱好的带引下，入校我便参加了今典经济管理协会，由会员到实践管理部部长，这是对我的付出与努力的肯定。不仅成功的组织了湘潭市电脑市场调研活动和社员电脑技术培训活动，还组织策划了“今典纯氧杯”大型征文活动。在整个活动中，工作积极，表现突出，被院团委评为“优秀个人”。此外，我还加入了院学生联合会和学生通讯社。在院学生会期间，表现突出，由干事被选拔为院社团联合会管理部副部长。后来，转而做学生通讯社负责人，作为新校区学生通讯社的负责人，负责新校区学生通讯社的组建工作。在院党委宣传部的指导下，经过南北校区同事的团结努力，从无到有，成功地组建了新校区学生通讯社，并在接下来的一年中，又成功地组织了三校区学生通讯社记者培训工作，三校区学生通讯社辩论赛。在此期间，由于工作努力，表现突出，被院党委宣传部评为“优秀学生干部”。
在思想政治方面，我也积极要求上进,开云KY官方登录入口 时就光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。尤其在大学阶段,任学生党支部组织委员,我更加严格要求自己，带领身边同学，一起进步。xx年xx月被湖南工程学院院党委评为优秀共产党员。此外，我还多次参加义务献血，在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。
怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，展示自我，挑战自我！希望贵公司，能给我这个机会，相信我与同事们的一起努力一定不会辜负各位领导的期望。
自我调适的方法篇五
在社会生活中，我们难免会悲伤、苦闷、愤怒……这些不良情绪如果得不到及时消除，就会影响我们正常的学习和生活，甚至会影响人的健康，心理健康的人，有能力化解这些烦恼，因而生活得潇洒自在，有滋有味；而心智孱弱的人则每每被烦恼所累，生活得如履薄冰，举步维艰，甚至丧失活下去的勇气。像这种正常人由于生活所累或不良刺激而导致语言、思维、行为发生反常的现象，人们一般称之为“心理障碍”。
据精神心理学研究证实，一生中从未发生过心理障碍的人是绝对没有的，只不过轻重有别、程度不同而已。在日常生活中，即使心理很健康的人，在一定场合或特定条件下，也可能发生心理障碍。心理障碍是普遍存在的，其外在的、直观的表现主要是行为异常、情绪不稳、语言倒错、情绪混乱等。
那么，如何才能消除心理障碍、求得自在逍遥的心境呢？
一、用适当的方式尽量发泄。向知心的人直率地诉说苦衷，倾吐积郁，宣泄忿闷，甚至悲痛地哭诉一场，这都能释放和减轻心理压力。也可以对物发泄，当然，不是破坏性的摔砸一通，可以去打打球，跑跑步，去健身房超常地运动一番，通过消耗体力来消除烦闷，也有助于缓解心理压力。
二、培养自控力。对烦恼和不愉快，要承认其发生的合理性和必然性，有足够的心理承受力和思想准备，然后冷静地想办法对付它。当然，这要在平日里注重心理素质的培养和锻炼，才能遇事不慌，稳妥对待。
三、转移注意力。有了烦恼，尽量克制自己的情绪，并且将注意力转移到学习、工作、娱乐或者其他感兴趣的方面，这样就不至于“越想越别扭、越想越伤心了”。
四、暂时躲避。暂时离开引起不愉快的人、事或者环境，眼不见心不烦，时过境迁，心理压力也会随之淡化或消失。
五、放弃过高的期望值。很多人的烦恼是由于对自己、对他人、对生活的期望值过高而造成的，一旦这些期望没能实现，烦恼也就随即而来。因此，正确地面对现实，不抱幻想，也就不会自寻烦恼了。
六、适当作些让步。能伸能屈，能进能退，自然轻松自在；凡事认真，一味固执，肯定烦恼重重。其实，只要大前提不受影响，做一些细枝末节上的让步、妥协，也是应该的。这样，自然少添忧愁，多一份轻松自在。（宋强）。
自我调适的方法篇六
大家下午好！今天我要应聘的职位是营销经理。我平时喜欢跑步和看书，喜欢读书，因为它能丰富我的知识；喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。今天竞聘的是营销经理，那么我谈谈自己对营销的理解。营销人员首先就要做好自我推销，让一个陌生人信任自己是有一定难度的，但只有客户相信自己，才会相信自己的产品，才能更好的将产品推入市场。
完成工作。如果我有幸竞聘上营销经理，我想打造一个高效率的团队，什么是一个团队呢?团队就是不要让另外一个人失败，不要让团队任何一个人失败。
同时我认为，营销也是一种服务，应该做到让客户满意，需要热情和专注。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作，也能很好地完成这个工作。
自我调适的方法篇七
面试时，有很多人不知道如何做自我介绍，面试没有现成的答案，面试问题五标准答案，因为面试的成功与否受到很多因素的'影响，所以没有一套正确的应聘者自我介绍模板，但是某位人力资源专家见过太多面试的人员，于是整理出以下几点自我介绍方法：
2、介绍最后需要总结一下，更强调你与这个岗位的符合性，比如。
自我调适的方法篇八
幼儿园阶段的幼儿一般年龄都在3-6岁左右，这个年龄的孩子基本上还不具备自我保护的能力。且不说外界的伤害，即使幼儿本身也可能造成对自身的伤害，例如：“吞咽了细小的异物”，“自己跑跳过程中磕碰”，这些看似很意外的事件，其实在一线教师的工作日常中却是时常发生的事情，并且一旦发生此类事件，后果往往比较严重，处理起来工作难度相当大。这就决定了一线幼儿教师在上班时段必须精神高度紧张，时间长了就会造成精神压力过大，身心疲惫。
2.工作时间长。
幼儿教师一般来说上班时间都较其它行业早，因为要赶在幼儿父母上班前就把孩子接手过来。下班比其它行业晚，要等幼儿全部接走之后，再准备好离园前的安全检查工作，甚至还要加班备好明天的课才能下班。再加之平日的工作内容琐碎、工作量过大等原因，从而产生职业厌恶感。
3.普遍收入偏低。
就目前幼教行业的整体薪金待遇來看，是普遍偏低的。即使是一些公立的幼儿园，工资水平也仅仅处于当地社会整体收入水平的中等偏下，就别提一些民办、私立的幼儿园了。于是，劳动强度与付出与所得回报的不成正比，包括社会主流媒体的不理解与错误的舆论导向，加剧了这个行业的整体职业倦怠现象。以至于很多幼师专业出来的学生进入社会以后，并不愿意从事这个行业。
（1）给予尊重。首先要呼吁整个社会给予幼儿教师应有的尊重，毕竟媒体报道的个别伤害幼儿的教师是极少数现象，不能以偏概全，一棍子打翻整船人。心态良好、人性善良的一线教师毕竟是大多数，特别是自己有了孩子的教师，一般来说，心态还是比较良好的。而社会方面，应当积极提高幼师行业的工资待遇水平，提高福利，给予其与劳动付出相对等的劳动报酬，稳定幼师队伍，减少其负面情绪。
（2）加强自身的学习。常言道，越努力越幸运。首先要把教育教学放在第一，认真对待教学的担当和重要性，要集思广益，达到共同学习的意识，不断的从各方面提高自己的教学水平，严于律己，要求自己，保持清醒理智的头脑，从思想上，生活中全面了解幼儿，爱护幼儿，懂得怎样的教育与呵护，才能让幼儿健康快乐的成长，并给幼儿良好的示范教育。
热爱教学，诲人不倦是教师履行教育使命的传统美德，是衡量教师道德水平的主要标志。首先热爱自己的工作，喜欢爱护幼儿，用自己丰富的'思想与感情，培育幼儿潜在的能力，加备对幼儿的关爱与呵护，倾注全部的爱，寻找他们生活中的亮点，充分的肯定和鼓励，拉进与幼儿心灵上的距离，使孩子感受到母爱般的温暖，飞跃成长。以德育人，教育思想，树立幼儿学习的观点，不断地提高自身的素质，适应当今教育改革的新形势。教师必须具备敬业精神，忠诚党的教育工作，兢兢业业，激发对工作的热爱，把这种爱倾注到对幼儿的教育中去，献身使命，是教师道德最基本最重要的要求，是职业道德最基本的前提。
一个好的教师，要具备渊博的知识，要有高尚的道德，和崇高的精神，注重个人素质，要以自身的行为做表率，展现自身人格的魅力，为人师表，礼貌待人，一言一行都是孩子学习的榜样，教育幼儿，诲人不倦。
以德育人，教育思想，树立幼儿学习的观点，不断地提高自身的素质，适应当今教育改革的新形势。
（3）加强心理健康教育。在目前的幼教行业中，更多的是注重幼儿教师理论及专业性的培养，往往忽视了其心理健康的培养。幼儿教师要树立正确的人生观、价值观，淡化功利，接受现实，通过自身的心态调节，适应现阶段不能立刻改变的社会整体现状。毕竟心态决定人生。每一朵花都有属于它的美，每一个角度决定每一处人生的风景。
总之，幼儿教师行业整体的心理健康调适，需要社会、单位及教师个人的共同努力建设，要整个社会改变观念，不要已消极的情绪针对她们，幼儿教师的心理健康问题应该引起全社会的关注。高质量的师资队伍是幼儿身心健康发展的必要保证，我们要在提高教师专业素质的同时，有必要把心理健康教育纳入教师培训内容，从方方面面入手，采取各种积极有效的措施，增进与维护幼儿教师的心理健康，改善幼儿教师的心理现状。
参考文献：
自我调适的方法篇九
大学生的.就业形势在今天的时代背景下其严峻性日益凸显,就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度,但是在就业过程中又难免出现种种心理问题,如何正确认识并进行科学有效的自我调适,对大学生群体和整个社会都具有重要意义.
作者：尚玉峰刘超赵彦军作者单位：尚玉峰(河北科技师范学院学生公寓管理中心,河北,秦皇岛,066000)刘超,赵彦军(河北科技师范学院党委办公室,河北,秦皇岛,066000)
刊名：中国电力教育英文刊名：chinaelectricpowereducation年，卷(期)：2009”"(1)分类号：g64关键词：大学生就业心理问题自我调适自我调适的方法篇十
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自愧不如的心理
面对激烈的择业竞争，不少女大学生容易在“女大学生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态：“我能竞争过男同学吗？”“要是碰钉子多丢人！”“万一失败了怎么办？”这种自己给自己设置的心理障碍、往往使女大学生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。
依赖心理
试想，一个缺乏自立、自主、自强意识的大学生，怎么能作出符合自己特点的职业选择呢？
犹豫不决的心理
从学校到社会，这是人生的一个重要转折。面对这一抉择，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而女性的优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会使一些女大学生产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。
自视过高心理
一些女大学毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越，或者因自己的能力强、在同学中有一定的竞争实力，或者因自己容貌出众、能喝会跳等，产生一种自命不凡的优越感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地估计自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自知之明、自视清高的毕业生是最有戒心的。
自我调适的方法篇十一
严重的自卑感会造成人的心理变态，对中学生的学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变的，家长可尝试采取以下几种调适措施来消除孩子的自卑心理：
1、全面地、辩证地看待自己，正确地认识、评价自己。
不仅要如实地看到自己的短处，也要恰如其分地看到自己的长处，切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。
2、提高自信心。
当你在干一件事之前，首先应有勇气，坚信自己能干好。但在具体施行时，应考虑可能遇到的困难。这样即使你失败了，也会由于事先在心理上做了准备而不致造成心理上的大起大落，导致心理失调。
3、学会正确地归因。
不能因一次失败，就认为自己能力不行。殊不知这次失败的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。
4、体验成功。
经常回忆因自己努力而成功了的事，或合理想象将要取得的成功，以此激发自信心。
5、建立新的兴奋点。
当你处于劣势或面对自己的弱项时，可以通过有意转移话题或改做别的事情来分散自己的注意力。如可将注意力转移到自己感兴趣的也是最能体现自己才能的活动中去，以淡化和缩小弱项在心理上造成的自卑阴影，缓解压力和紧张。
6、正确地补偿自己。
为了克服自卑心理，我们可以进行两方面的补偿：一是以勤补拙。知道自己在哪些方面有缺陷，不背思想包袱，以最大的决心和顽强的毅力去克服这些缺陷。二是扬长避短。例如苏格拉底其貌不扬，于是在思想上痛下功夫，最后在哲学领域大放异彩。日常生活中，我们应注意自我调节，“失之东隅，收之桑榆”，扬长避短，克服自卑。
7、运用积极的自我暗示。
当遇到某些情况感到信心不足时，不妨运用语言暗示：“别人行，我也能行。”“别人能成功，我也能成功。”从而增强自己改变现状的信心。
8、选准参照系。
在与别人比较时，为了避免自卑心理的产生，我们应该选择与自己各方面相类似的人、事比较。否则与自己悬殊太大，或者拿自己的弱点与别人的优点相比，总免不了自卑感。与人比较时要讲究“可比性”--选择适当的参照系，否则只有“人比人，气死人”。
9、注意自我激励。
自卑的人一般都比较敏感脆弱，经不起挫折的打击。因此应当注意，要善于自我满足，知足常乐。在学习上，目标不要定得太高。适宜的目标，可以使你获得成功，这对自己来说是一种最好的激励，有利于提高自己的自信心。之后，可以适当调整目标，争取第二次、第三次成功。在不断成功的激励中，不断增强自信心。
自我调适的方法篇十二
面对职场和家庭双方面的心理压力，职业女性该采取哪些自我调节的措施呢？下面提出几点建议，希望对正处于高压状态下的女性有所用。
1、全面安排，量力而行。
以自己的精力、能力为限，把所有事情做一全面安排，分清轻重缓急，可以暂缓的事可放到以后去完成，同时，正确客观地评估自己，提出适宜的期望值。
2、讲究方法，争取支持。
学会科学、合理地安排时间，忙而不乱。要相信同事或丈夫，不必事事非得自己动手不可，而是发动他们共同把事情做好。
3、生活有序，忙中偷闲。
要保持有规律的生活，有张有弛，劳逸结合，尽量避免一次做过多事情。尽量挤时间与家人同享天伦之乐，或游园，或走亲访友，彻底放松自己。
4、注意饮食，合理调节。
不要因为忙碌而放弃正常的饮食，甚至以方便面充饥。因为营养不良会影响充沛的精力，不仅不利于工作，还会影响身体健康。日常饮食要做到合理搭配定时定量，勿过冷过热，忽饥忽饱。
5、及时泻泄不良情绪。
当感到巨大心理压力和出现悲伤、愤怒、怨恨等情绪时，要勇于在亲人、友人面前倾诉，在他们的劝慰和开导下，不良情绪便会慢慢消失。
总之，职业女性一定要以积极乐观的态度来面对人生。处理生活中的一切，并学会用正确的生活、行为方式来对付出现在面前的紧张，保持健全的身心状态，以迎接和接受社会的挑战。
自我调适的方法篇十三
开始考试后，我们该如何合理安排考试过程，放松心情，面对考试呢？下面就这个问题具体地谈一谈。
一、迈好考试成功的第一步。
刚进入考场，由于气氛严肃，最容易产生情绪紧张，这是正常现象，不必担心。进场时的精神状态、动作表情等都代表自信心，因此，进场时首先从精神上和心理上战胜自己。要想迈好第一步，就必须注意以下几点：
1、进场前要静坐1-2分钟，达到思想放松和心理平静。
2、要抬头挺胸，面带微笑，神情饱满地走进考场。
3、轻松自然，乐观自信地坐在考场自己的座位上。
4、耐心等待监考老师发放试卷。
5、接到监考老师所发的试卷，要认真填写姓名、考号、座位号、粘贴条形码。
做完以上事情，再集中精力进行下一步考试工作。以上几点对调整稳定的考试心情起着重要的作用。
二、阅卷审题平静心态。
试卷发下后，先利用2-3分钟时间迅速把试卷浏览一遍，检查试卷有无遗漏或少字缺页，大致了解考题的难易程度、分值等概况，以及试题的数目、类型、结构、分数分配的比例、哪些是难题，哪些是容易解的题目。同时，根据考试时间分配做题时间，做到心中有数，把握全局，做题时心绪平定了，就可以做到得心应手。
具体注意以下几方面：
1．用2-3分钟快速浏览，看清楚就行。
2．看清题目总数、重点题等，以便下一步合理安排答题顺序和答题的时间。
3．看到熟悉题目时，暗示自己这里可以得分，激起兴奋点，大脑活跃起来了，答题的信心也就树立起来了。
4．看到陌生试题，要提醒自己，冷静分析，多加思考。
5．看到难题，要警示自己，要多加努力，千万不要把注意力停留在这里，不要在这里浪费时间，时间贵如金。
6．一边浏览，一边提醒自己，要在容易答错题的地方更加注意，要细致和小心。
7．浏览完试卷后，思想不要停留在试卷上，更不要因为试题容易而高兴，或试题太难而发愁，要尽快理顺答题思路，合理安排答题顺序和时间。
三、巧妙制订答题顺序。
在浏览万试卷后，对答题顺序基本上做到心中有数，然后尽快做出答题顺序，排序要注意以下几点：
1、根据自己对考试内容所掌握的程度和试题分值来确定答题顺序，原则是：从易到难、从小到大、先熟后生、由简到繁。
2、具体顺序：
a．先做自己认为会做的题；
b．有印象的题；
c．小题，答案简单的题。
d．大题、长题、难题。
可做的题应该是占大多数，当有多数题被解开了，这时，心理就放松了，也就进入了大题的状态，有些难题的解答，事后自己的解释不清楚是怎么解的。题解多了，排除了紧张感，稳定了心态，增强了信心。由易到难的解题过程，有利于激发大脑的灵活性。
3、平时成绩优秀、反应灵活，但容易粗心的同学，应先做中档题，这样可以抑制其浮躁情绪，改变轻视马虎的态度，进入专著文中的答题状态。
4、平时学习踏实、知识掌握较好，但性格内向、动作慢的同学，宜先做中、高档题，这样可保证“高分”在手，并在最后半小时，保持稳定的情绪，加快答题速度。
5、平时学习一般的同学则宜先易后难，顺理成章，有利于提高考试效率。
四、科学安排答题时间。
科学分配答题时间，是临场发挥良好与否的重要因素，考生在制订了答题顺序后，合理安排每一题的解答时限，不要在某一题上花费太多时间，而影响别的题目的解答。
1、安排答题时间的依据，根据题目、题量、分值和难易程度来确定；
2、安排答题时间的原则：易题和少分题少用时间；难题和多分题多用时间；
3、留出检查时间。以15分钟左右为宜；
4、留出涂答题卡的时间及检查时间；
5、灵活调整时间。时间的'分配是为了考试获取好的成绩，要灵活掌握，随机应变。
五、认真审题，减少失误。
审题是答题的关键，动笔前，要弄清题意和要求：
1、不要怕审题费时间，防止题不达义，跑题偏题。
2、明确审题目的。了解题意、题型，抓住重点和找到突破口，找准答题要点。做到认真、细致，吃透题意。
3、多念原题。提高审题的准确性，加强针对性和目的性。
4、审题后下笔。运用每一个已知条件，避免遗漏、误解。
5、特别注意题中的关键词汇。正确理解在题中的意思，进口重点，准确解答。
6、注意题中的括号及提示性、解释性文字，看清楚题目的要求。
7、找出解题途径。对题中涉及到的知识一一进行分析，从逻辑角度进行整理，找到解决题中问题的方法。
8、注意使用隐含条件。
9、开拓思路。不要模仿以前做过的题。机械照搬原题的方法来解，因生搬硬套而出现失误。
10、弄清某题的四大组成部分：解题条件、事项过程、解题原则、答题要点。
六、答卷过程，认真小心。
答卷过程中注意几个问题：
1、要明白速度、正确率、规范答卷文字是得高分的保证。书写要认真、规范，不要潦草等。
2、答题过程中，要注意认真分析，当遇到熟悉的问题时，要细心看与自己所见的题目有无变化，防止照搬答案不得分；当遇到难题时，要思考与之有关的基础知识，举一反三，从中找出问题的突破口。
3、交卷前的检查修改要慎重仔细，拿不准的不要随便改动，免得把对的改成了错的答案。
4、注意涂卡用力要均匀，要认真检查，防止漏涂或多涂，不要因为涂错答案而扣分。
这里有几句口诀在答卷过程中得到应用：
得到高分需技巧，答题状态要提高。遇到熟题心要静，避免把题答偏了。
遇到难题不要慌，答案就在基础找。题题都做不可能，做了就让分不跑。
基础丢分太可惜，三年心血白费了。仔细检查不怕烦，题对答错最糟糕。
七、全面检查不出遗漏。
由于考生在考场上处于高度紧张的答题状态，所以思维、答题速度、书写速度都加快，而思维的角度、视觉的角度在缩小，所以会出现失误。因此，错题、漏题是正常现象，全面检查则是补遗纠错的最好办法，做完解答后，一定从作答方法、解答过程、有无漏答、答案与本题是否对应等方面一一进行全面检查。
八、不受干扰，按时交卷。
考场出现一些活动有时会干扰考生的注意力。如：考试中途有人提早交卷，遇到这种情况，自己一定要不急、不慌，集中注意力答题。要记住，尽量不要提前交卷，即使很有把握，也要强迫自己，反复检查试卷，检查的过程往往比答卷还要重要。坚持到最后一分钟的时候，这时有些错误往往才被发现而及时得到改正。要用有限的时间对试卷、试题反复认真检查和验证，绝不能放弃，而且要有效利用考场上的每一分钟。
九、考试结束后如何克服焦虑。
为了稳定考试情绪，避免产生慌乱心理，每科考试结束后，也应该注意以下几点：
1、收拾好自己的物品，迅速离开考场。
收拾好自己的物品，特别是准考证、身份证收好不能丢失，避免下一场找不到而影响考试。离开考场后，抓紧时间休息，确保下一场考试精力旺盛。
2、交卷后，同学不要对答案。
交卷后，知道与不知道结果已经不是很重要了，同学之间不要对答案，免得知道了自己答错了题，影响对下一科的考试情绪。
3、所有考试结束，静候考试佳音。
所有考试结束了，考生尝尝地出了一口气“解放了”。这时考生可以适当放松一下自己，松弛以下长时间压抑的心情。当静下心来的时候，应该全面总结以下开云KY官方登录入口 以来的学习生活，对以后大学的生活会有很大的帮助和启迪。（教育部考试中心升学指导测验推荐）。
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