社会发展离不开传统文化的积淀和传承，怎样平衡传统文化与现代教育的关系是一个值得思考的问题。总结的语言要简洁明了，重点突出，避免冗长和啰嗦的表达方式。通过范文的参考，我们可以提高总结的质量和水平，写出更加优秀的总结作品。
综艺节目的自我介绍篇一
此策划案主要基于目前阳城电视台缺少一档具有地方特色的文艺节目写就的。本策划案主要解决《欢乐阳城》的定位、播出前的宣传、推广及播出中的合作、节目深化等战略。
二、情况环境分析。
根据近段时间走访调查及往年我台播出节目情况反馈，以新闻为主的阳城电视台节目多是配合县委县政府重点、中心工作，以经济建设为主，很少有文艺类节目出现。即使以前曾经搞过一些文艺类节目，也因种种原因没有长期坚持下来。现在的阳城，无论县城乡村，群众自发的文化活动此起彼伏，花样翻新。不要说每天活跃在乡村红白大事上的各类艺术团体，也不要说逢年过节各乡镇、村里丰富多彩的街头、舞台文艺节目，单单每天晚上的广场文化，就足够让人深思。群众需要自己的文化生活，但他们的舞台局限于本乡本村，不能够与更多的人共享自己的快乐，也不能够分享别人的快乐。在这种情况下，作为县一级电视台，我们理应为他们提供一个平台，提供一个阳城人展示自己精神面貌、展示自己才华的舞台。
电视栏目的确立，首先在于办出自己的特色、优势，这样才能有较好的收视率，才能有稳固的收视群体。要做到这一点，我们就需要来分析一下目前阳城电视台节目的观众收视群。
经常收视《阳城新闻》的观众除了报道涉及的部门和县里的领导之外，大部分是农村的老百姓。他们对于领导的活动不是太感兴趣，他们较为关心的是跟他们自身利益密切相关的事情：例如：今年的种子、化肥价格；农副产品收购价格；农业技术的服务信息……除此之外，劳作一天之后，他们最想看的还是自己身边的人和事。
受众分析。
《欢乐阳城》主要针对的就是身处基层的广大的干部群众，针对我县基层群众文化活跃的单位、企业、乡镇、村。
注意问题。
1、必须适应“地方文艺节目以地方观众为主体”的节目思路。
2、突出阳城地域文化特征。
3、编排手法一定要推陈出新，必须在坚持娱乐、教育、社会功能并重的同时，特别注重开发能刺激观众兴奋点的功能。吸引更多的观众关注《欢乐阳城》。
三、栏目设定。
1、录播。录播时间不固定，根据节目编排情况而定。
2、一个具有亲和力的活泼的主持人。要求主持人能很好地与观众进行沟通和交流。
3、节目内容：以反映当地新人新事新风尚为主要内容的地方文艺为主，中间可以穿插当地新农村建设、企业文化、企业形象宣传短片、通过现场采访等手段让当地主要领导出镜，做简短讲话。初步设计这样几个版块：
d：《健身广场》（邀请专业健身俱乐部资深教练，现场表演、讲解动作要领）。
e：《地方小调》（以流传在民间的小调为主，象中庄秧歌、阳城鼓书、阳城道情……）。
每期节目可以同时出2——3个版块，也可以每次只出一个版块，具体根据实际操作情况决定。
4、节目内容来源：群众的智慧是无穷的，阳城有着深厚的文化底蕴，许多的民间艺人象星星一样散落在全县的各个角落，我们应当和当地政府联手，通过他们，按照节目的要求选拔当地优秀的文艺人才和能工巧匠，选择当地出色的企业、产品、旅游景点到现场做广告宣传（如有可能，还可为我台拉取赞助）。或者我们和文化局联手，通过他们对下面一些文化团体的掌握和了解，为他们提供一个宣传自我的平台，这样，对于他们有了一个更广阔的舞台，对于我们也丰富了节目内容。
5、节目预期：重在倡导基层积极健康的文化生活。主题突出、内容健康，题材广泛、寓教于乐。通过节目的互动，让广大的观众了解自己身边的文化名人，加深对本乡镇、村了解，提高观众对政府的认知度。做成一个基层干部、群众都喜欢的综艺类的节目。
6、节目卖点：
热点：激发群众热情，倡导健康文明的休闲娱乐生活方式。
卖点：通过群众互动参与，展示他们自己真实的文化生活。
视点：给城市人提供了一个观察乡村人文化生活的窗口；给外地人提供一个观察阳城人文化生活的窗口。
7、节目安排：
每周日晚首播，周一重播。时长为30分钟左右。
四、整合目标。
1、问题分析。
（1）、知名度低。《欢乐阳城》尚属刚刚创办的栏目，故知名度低是个很大的问题，需要进行节目品牌和知名度建设。
（2）、缺乏运作经验。由于我台以前还没有做过类似节目，故运作起来一定有不小难度。
（3）、自身队伍建设方面还有所欠缺。
2、潜在优势。
（1）、我们有自己的宣传阵地；
4、人员配置。
介于目前我台人手紧张，任务压头的现状，可以考虑优化组合一些有热情、有经验的同志参与节目的策划、导演和录制。平时各自还有自己的工作，一旦节目需要，就能马上投入节目的配合工作。
5、劳动报酬。
除台里发放稿费外，栏目通过为企业做形象宣传，收取费用，参与人员给予适当补助。
综艺节目的自我介绍篇二
1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
树叶。
1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。
2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。
红色和黄色的小树叶若干。
交流秋天的秘密（关注：幼儿的想象力）。
1、教师：深秋到了，你们在路边发现什么多了？
2、教师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？
师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐。
1、教师：今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！
2、小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。
师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。
3、请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼。
第一遍：我们再听听看这是是谁的朋友来了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，这是谁的朋友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友。
第二遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol……。
教师总结：今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。
4、教师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？
幼儿回答自己飘到了哪里。
重复一遍。
送树叶回家（关注：幼儿游戏的规则意识）。
教师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？
教师：我们请两位司机来送他们吧。
综艺节目的自我介绍篇三
1、能伴随歌曲做律动。
2、感受节日热闹的气氛。
1、用红色和黄色的气球若干布置教室。
2、歌曲《吹气球》（附1）。
1、请宝宝观察教室里布置的气球，感受节日的气氛。
师：新年快到了，有这么多漂亮的气球，看看它们都是什么颜色的？
2、引入游戏情境，模仿吹气球越吹越大，最后爆炸的动作（附2)，引导宝宝跟老师一起模仿吹气球的动作。
师：小朋友们想不想也来帮老师吹一个气球？呼……越吹越大，越吹越大，休d砰！
（1）用夸张的动作演绎歌曲的内容，让宝宝感受诙谐和快乐的情绪。
（2）配合动作稍微放慢语言速度，以帮助宝宝理解歌词的内容。
3、播放歌曲，请宝宝伴随歌曲做律动，可重复多遍，让宝宝感受音乐游戏的快乐。
综艺节目的自我介绍篇四
我现在觉得自己最大的个人问题是不自信，因为我是外贸协会的，可是我自己长得不行，为什么又要求别人要好看呢，所以我对自己也很严苛，正是这样的严苛，我很不自信，因为对于美貌，我认为只有皮肤好是第一位的，正是这个第一位的东西，我在所有的排名中位倒数第一。
我给人的第一感觉是比较严肃和认真，像教导主任，事实是个沉默老实的孩子，用大人给我的评语是，跟不上这个时代，像80年代生活的人，可是又老实的可爱，老实的纯真。
综艺节目的自我介绍篇五
中南财经政法大学专场音乐会是“十佳社团”笛箫艺术协会的传统活动，表演者包括笛箫协会、吉他协会、民乐团等诸多乐团，倾力打造一场音乐盛典。音乐会作为高雅艺术传播的主要载体，也深受广大师生的欢迎。音乐会在引导学生文化品位和艺术修养上发挥着重要的作用。
二。活动主题：
演绎高雅，传递激情。
三。活动目的。
为丰富我校校园文化活动，以及各高校之间的文化友谊交流，展现我校大学生积极向上的精神面貌，倡导健康高雅的文化艺术活动，培养和提高大学生的文化品位和艺术修养，推动高雅艺术进校园，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，笛箫艺术协会将于2012年月日举办我校的专场音乐会。
四、活动意义。
本次活动继承弘扬了中国传统文化，发展了中华音乐艺术，营造了浓厚的文化氛围，同时为爱好民乐的同学提供一个展示自我的舞台，让同学们对音乐有了更加全面的认识。本次活动，丰富了校园课外活动，让校园充满了青春的气息。
五。活动安排1.寻求赞助。
六。部门工作安排1.宣传部：
（1）网络宣传，以浓情bbs发帖的形式，宣传本次音乐会的基本情况；
综艺节目的自我介绍篇六
我的第一场恋爱是从相亲开始的，且是亲戚帮忙介绍的；我的几场所谓的恋爱都是相亲中成立的，且又都是亲切介绍的；我的几场所谓的失恋评语都是你很好，跟你在一起我很轻松，但是你太听听父母的话。
每次失恋朋友都说，你是在为结婚而恋爱，不算恋爱，那我不懂怎么才算是恋爱，怎么才算是爱情呢对于生活，我想过得很轻；对于人生，我想经历很重；轻得轻松，重得精彩。我经常对自己说，我们只是时间的匆匆过客。我就按着本心活就好，或许有点任性，但我劝自己，每个在这个年龄的女孩不都是这样想的吗，所以我比较释然。
对于未来的另一半，我当然希望是王子，不管是白马还是黑马，是个王子就不错。有时候又想是个干净的少年，我主外他主内，我来保护他，有时候又想他是个温柔的人，不需要什么，紧紧温柔就好。呵呵，其实对于另一半，我还真不确定。
综艺节目的自我介绍篇七
血战湘江、飞夺泸定、征服雪山、横跨草地，《冲锋号》充分展现共产党员的崇高理想追求和为了理想不畏艰险、顽强拼搏的美好精神品质。
红色动画充满童趣，唯美而又震撼，感人至深、催人泪下，虎子手中的冲锋号是激情年代的冲锋号，也是和平年代的冲锋号，更是新时期新常态下的冲锋号。
在那艰难时代，这些共产党员就靠着一种理想和信仰坚持和奋斗，才赢得了最后的胜利和成功。它是战斗的号角，催促人奋发向上，勇往直前;像启明星和导航灯塔，处处照亮我们前行的路。
虎子的成长折射出中国共产党领导人民走向胜利的艰难历程，满满的正能量，感动着“蜜罐”中长大的一代人，让我们重新找回父辈们理想主义的激情。和平年代不需要在枪林弹雨中去冲锋陷阵，也不需要为了理想而牺牲生命，但依然需要有为理想和信仰而奋斗和拼搏的精神!体现在本职工作中，就是时时处处心系读者，勤奋敬业，学好党章和系列讲话，做合格党员。
电影已经开始，震撼的炮声，久违的激动和热血沸腾，让我深感无论我们身处何时何处，过去英雄身上那种忘我的牺牲精神、那种勇敢地追求自己的理想的精神，都不会过时，都是永恒闪耀的红宝石。
扪心自问如果是我们面对万丈深渊上的十三条铁链，对面有机枪扫射，锁链上还有滚烫的火焰，我们有没有勇气冲过这通往地狱的泸定桥呢?如果是我们面对巨大的雪崩，我们会不会舍身去救那两个小孩子呢?想到这些，再看雪崩过后连长被冰雪冻住的身体，像雕像一样矗立在大雪山上，像一座丰碑。
当一个人在满足温饱之后，其实更需要有一些精神层面的理想和信仰来充实我们的内心，继续为理想和信仰而奋斗和拼搏。不能忘记革命的艰辛，更应珍惜今天的幸福生活，继承和发扬革命先辈英勇奋斗和艰苦创业的精神，保持党员的先进性，发挥党员的先锋模范作用，时时刻刻和党中央保持一致，为实现中国梦而努力奋斗。
综艺节目的自我介绍篇八
为让孩子度过一个有意义的儿童节，__镇中心小学特推出“童心飞翔健康成长”大型庆六一活动，以平面和现场活动相结合的形式，为孩子们提供一个欢乐互动的平台;并以此为载体，利用儿童、家长对活动高度关注的特点，帮助孩子养成良好的行为、学习习惯，树立健康向上、积极自信的人生观和价值观。
一、活动主题
童心飞翔健康成长
二、活动时间
20__年_月_日或者_日下午(具体时间另行通知)
三、活动内容
活动一：为获得荣誉证书的同学颁奖
活动二：大型文艺演出
四、评选及奖励办法
节目评选分为两个方面：
1、文艺节目和经典诵读节目分别评选出一、二、三等奖，一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个获奖选手可以获得彩卡一张。
2、班级评价方法：班级所有节目得分的最高分为优胜班级，(每个年级评选出一个优胜班)优胜班级课获得明星a卡一张。
五、评分标准
满分为10分。
1、服装整齐4分，
2、动作整齐划一4分，
3、精神饱满1分，
4、音乐播放、上、下场训练有素1分。
综艺节目的自我介绍篇九
随着人们生活水平的提高，越来越多的人追求高品质的生活，娱乐节目在人的生活中占据着重要的休闲时光，娱乐节目也是电视节目创收的一个重要阵营。如何策划一个成功的电视娱乐节目，也成为各个县市电视台的一个重要课题。
任何一档节目要想受到观众喜欢，都要有一定的内涵，而娱乐节目又要在内涵的基础上加上轻松的环节，很多县市地方台都在播放外地制作公司制作的娱乐节目，这样做缺少本地特色，作为地方电视台，在放大本土资源优势的同时，应该学习那些在一定内涵上下功夫的娱乐节目。突出本土特色。应努力在突出地方的文化品位、经济特色上下功夫，增加丰富性和趣味性。
县级电视台有很多地方无法和中央、省级相比，但也有自己的优势，和本土文化最接近，能感受到本土文化的熟知，要增加娱乐节目的内容，除了推陈出新之外，还要掌握一些策划的原则。节目的视点要不断更新，电视娱乐节目内容广泛、丰富，涵盖范围广。可以增加多方面的环节，综艺类包括文化、戏曲、小品、唱歌等方面，这些都可以考虑到综艺节目中来，但每个类型也可以独自开辟节目，各占一方，保证综艺节目的充足。让观众可以更好的在闲暇之余欣赏自己喜欢的节目。
当下越来越多的娱乐种类都能作为电视节目的创作。这也是一个创作娱乐节目的大好时机。更是到了一个百花齐放，百鸟争鸣的艺术时代。娱乐节目收视不断翻新创新，收视上也越来越受到大众喜欢。如前两年的《超级女声》、《快乐男声》、《加油・好男儿》，这两年的《中国好声音》《中国最强音》，报名者云集，吸引了不少高素质歌手、网络歌手报名参加。很多娱乐节目观众可以报名参加，直接参与到节目中来。并且在参与中直接影响到节目质量。互动环节多，这也是娱乐节目广受欢迎的原因。观众可以用短信为自己喜欢的歌手投票，增强了观众的参与感。电视台还积极地为歌手打造适合自己的形象，提高他们的.艺术吸引力，并且炒作话题，使一些优秀歌手迅速脱颖而出，拥有自己的大量粉丝，也成为电视节目的铁杆观众。电视媒体提供的是一个充分拓展发挥演艺才能的一个空间。而观众的参与影响到节目的质量。也影响着节目的存在价值。娱乐节目已经成为电视节目的一个主导，从央视的《星光大道》和地方台的《中国好声音》、《快乐大本营》等都创造了极高的收视率。也引起了越来越多的电视台效仿，存在竞争越来越厉害。这里面良莠难分，为了单纯提高收视率，出现一些恶俗的节目，无可避免的出现了有些地方台出现用低俗的手段讨好观众的做法。
一个好的娱乐节目可以带动整个电视节目的收视率，但在增加收视率上要免于流俗，在县市周边农村的庙会上有丰富的戏曲、小品、相声、民歌等娱乐节目的演出，极大的丰富了百姓的生活，而县市电视娱乐节目正是这一形式的正式版、升华版。在百姓中发掘本土文化，宣扬本土文艺。在电视上丰富娱乐节目的内容。赢得收视上的硕果。
电视娱乐节目的内容要有能吸引住观众的内容，在参与中要调动大家的情感，例如灵宝电视台的《周末大舞台》的互动环节，在节目进行的同时有时会邀请一些观众上台，直接参与到节目中去，增加了观众和节目之间的互动。使娱乐性、观赏性、互动性与一体，从而增加了节目的收视率，但同时电视娱乐节目还要从大多数观众的心理需求考虑，要做出满足大多数观众的口味，走大众路线。制造娱乐效果，从而达到收视上的硕果。
近年来，灵宝电视台成功举办了两届“灵宝市青年歌手大赛”三届“少儿钢琴比赛”，举办“庆国庆・唱红歌”大型系列晚会，并多次组织送文化下乡活动，如去到比较偏远的豫灵镇、故县镇、大王镇等，把精彩、优秀的节目奉献给广大群众，赢得了群众的一致赞扬。这两年来，又承担了市委宣传部的多台公益性晚会，秉承隆重而节俭的主旨，大力挖掘本土节目、本土人才，如歌曲的词曲演唱，都是本土化，这样更容易引起观众的情感共鸣。如编排的歌舞《骂社火》，取材于阳平镇的本土传统文化，歌曲《小巷深深》表现了新农村的变化，昔日脏乱差的村子变成了整齐整洁的巷道，这些节目既宣扬了传统文化，表现了正能量，而且观众喜闻乐见，也获得了省级优秀节目。在这些节目的策划编排中，台里也是不断的总结经验，提高自己的策划编排水平，并派出专人去学习灯光、音响的调节，力争给广大观众呈现出更多的具有更高水平的电视节目。不管是一档优秀的节目还是一台精彩的晚会，都需要多方面的配合才行。从前期策划到演艺人员、后期人员、现场效果等方面，各方面都配合好，才能呈现出一台精彩的节目。这就更需要前期策划人员要不断学习、不断创新，这样才能做出更优秀的栏目。
策划娱乐电视节目与其他策划具有许多共性，如目标的明确性、可行性、伸缩性和挑战性，而策划县市娱乐节目除了要注重综艺之外，更要考虑县市地区特点和电视台执行力和当今社会允许的标准。策划目标考虑成熟后，要坚持主题、原则和艺术底线。其他可以不断修改完善。而策划最好是要新颖和具有挑战性。娱乐电视节目的策划要想到所在频道的优劣及自己策划节目的特点。适合什幺样的观众人群。县市台经费少，资源紧，有一定的节目限制，大型晚会只适合在特定假日的时候举办，策划一个县市娱乐节目要将这些因素考虑在内，着重考虑本土文艺，适当掺加流行艺术，多考虑观众的互动性。
从县市电视台的实际来看，也存在着人力资源欠缺，制作技术不足、设备陈旧的缺点，但是有效借鉴他人的做法，更多的思索如何结合本地特色打造精品栏目，从实际考虑，我们一定能够做出更加丰富精彩的娱乐节目。
综艺节目的自我介绍篇十
新媒体互联网不仅给有线电视媒体带来了挑战，但同时也是一次机遇。对于互联网的影响，有线电视媒体可以向新媒体的方向转变，依附新媒体的发展，来带动有线电视媒体的发展。
2.1电视媒体从一元向多元的经营模式转变。
有线电视媒体最开始是靠政府拨款的形式进行经营的，那会是没有广告收入和收听收视费用的。主要是由于那会电视媒体是没有自己独立的经营体系，更不存在经营模式。而一元模式主要就是有线电视媒体除开国家给拨款外，自己寻找到经济来源，而且经济来源比例较大，这种就是自己寻找经济来源支撑电视媒体开展起来的经营模式。而在此基础上有线电视媒体要加大收入来源，而电视媒体从开始就是以公益性的来面向社会，所以在收视费用上面很少，几乎没有。这时候就只有从有限电视的网络维修费用上来赚取，而有线电视的`用户多少和对电视网络维护的收费情况直接影响了有线电视的网络维修费用。如果有线电视的用户多，则需要进行维护的有线电视的网络就多，随之维修费用就会增加，反之则就相反。而对于电视网络维修的价格高低也会影响到维修的费用，如果每一台有线电视的网络维修的费用增加，而电视网络维修总体的费用也就随之增加了，这个主要还是要依靠使用有线电视的用户数量来决定。这就是有线电视媒体的二元经营模式。在新媒体时代的背景下，有线电视媒体必须改变现有的经营模式，寻找电视媒体的产业潜力和市场，来增加电视媒体的需求，利用新媒体和数字技术的发展，以此来转变经营模式。让有线电视媒体的二元模式向多元经营模式发展。
2.2实现有线电视网络的文化功能。
对于新媒体互联网的功能而言，有线电视媒体跟互联网之间的差距是很大的。有线电视媒体可以利用宽带接入的方式，来对信息进行传播，也可以虚构模拟的方式向数字化转变，这样以此来提高电视信息展示的清晰度，同时提供视频、音频等这类的业务，这样来为电视媒体的节目频道扩展提供条件，以此来推动电视媒体的发展。有线电视媒体在新媒体的背景下，不仅仅是对经济利益的竞争，更是对文化意识、价值观念等多种竞争，通俗来讲就是对文化影响力的竞争。而现在人们的精神上的文化需求的各种各样的，有线电视媒体想要拥有更多的用户群体，就得依靠节目来赢得人们，所以就必须对于人们的文化需求进行深入的研究。目前的形势而言，最主要的原因还是由于对人们的个性需求不了解、研究不够等导致的。因此，我们不能照搬别人的模式，要在了解自己现状的情况下，根据用户的需求，来对于有线电视节目进行制作，投入足够的人力、物力及财力，组成专业的节目制作公司，以此来改变有线电视媒体的现状。
2.3利用网络媒体实现文化传播。
有线电视媒体作为一种特殊的产业，对于国家的经济和文化都有很大的影响，所以在进行文化传播时，仅仅依靠播报这种传统的形式应经不太适用了，这就要求有线电视网络媒体改变传统的方式，在面对互联网这样多功能的新媒体，有线电视媒体就可以利用互联网来进行传播信息，将电视节目的内容转化为信息放到互联网上，这样不仅能在有线电视上面收看到的，还能在互联网上进行信息传播。但是在内容上相比较而言，有线电视媒体传播的信息更真实、健康，而互联网上传播的信息真实性有待查证。主要是因为电视节目里面的内容在进行传播之前会经过电视节目审查，检查经过了才可以播放，把信息传播给观众；而新媒体互联网在进行传播时[3]，大多都是用户自己传播上去的信息，对于信息的真实性有待查证。
3结束语。
综上所述，有线电视媒体作为一种特殊的产业，在新媒体互联网的背景下，如何发展，对这一问题进行了分析。我们得到的结论：有线电视网络必须从一元经营模式转向为多元经营模式，同时充分利用好有线电视网络自身的优势来实现其产业价值，在面对新媒体挑战的同时利用新媒体的功能来发展有线电视媒体。笔者希望更多的专业人士能投入到该课题研究中，针对文中存在的不足，提出指正建议，为有线电视媒体的发展做出重要的共享。
综艺节目的自我介绍篇十一
所有高校的电视摄像课程都是配备实验的,实验对于本课程的重要性不言而喻。一门以技术为主的课程,理论和实践的并行尤为重要。“从实践中学习”无疑是我们的指导方针。
一、电视摄像课程研究方向。
电视摄像实验在每所学校重点上的不同,相应设置的实验会有所不同。但电视摄像实验的实验用机基本趋于小型化,以专业级为主。但是所有开设此专业课程的高校实验具体内容就不一样,无论在实验项目的选择上还是在实验具体要求的设置上都存在很大的不同。当然这很大程度的原因在于每所学校培养目标的不同。但如何更好地设计一套有用的、可以推广的实验体系正是本文阐述的重点之一。
二、实验课程教学设计思路分析及课程改革。
(1)实验教学的场景应呈非课堂化和多样化。
“做中学”的教学理论意味着大学教学活动开始走出校园,从单一的`课堂形式向课内外相结合的形式发展。在英国、澳大利亚和加拿大等国,“合作教育”、“做中学”使大学的教学活动从课堂走向生产车间,并与企业结合在一起,由企业安排和负责学生的工作与实践环节。美国的大学除合作教育外,流行的教学形式有“现场实践教学”、“案例教学”等。电视编导教学也应当借鉴这些灵活的教学方式。例如讲授“电视文艺晚会制作”时,教师就可以直接将学生带入一个晚会录制现场,针对现场场景有的放矢地进行讲解。这种一一对应的讲解方式比课堂理论教学更为生动直接。
综艺节目的自我介绍篇十二
有线电视媒体虽然具有更广泛、更迅速、更深刻的传播效果，是面对大众权利所设置的一种平台，但与互联网相比就缺少了交互性和生动性。有线电视媒体正是为了赋予广大人民群众的观看权利，实现其大众化，不得不在业务方向上单一，重点强调观众单方面接收。所以在新媒体网络技术不断发展的形势下，人们通过网络可以最大化实现互动性和人权性，新媒体通过视、听、说、看等多个方面方便人类生活和工作，所以人们在生活中更多的选择新媒体而逐渐淡忘了有线电视媒体。
1.2有线电视媒体技术上存在一定问题。
有线电视媒体在传播技术上仍旧存在一些问题。比如说在观看有线电视时会出现重影、雨刷效应等问题，清晰度不高，或者有时候会显示无信号，在一定程度上影响人们观看电视的心情。还有就是有线电视的可观看频道也是有限的，针对不同的客户有不同的需求，但是有线电视只是满足广大客户的观看需求。而新媒体网络则可以根据每个人的不同需求可以搜索到他们想要的，更加直接方便满足人类需求。所以有线电视媒体在这些方面还需要做出相关改进。有线电视媒体是通过光缆来传送信息数据的，所以在使用过程中就需要人为进行维护和修复，使用的有线电视媒体客户越多，所需要的维修费就越高，成本有所增加，这在一定程度上也影响到客户使用有线电视媒体的费用。所以设置合理的使用价格也是必要的。
1.3农村有线电视发展滞后。
有线电视在农村具有广阔的发展前景，但是由于农村发展意识不强、资金不足、技术较为落后、管理制度上存在一定问题，使得农村有线电视发展比较滞后。农村对于有线电视的发展意识并不强，没有将有线电视发展传播到周围其他居住地中，使得其他农民观看不到有线电视。还有就是农村发展较城市落后，资金不足，并且专业技术也比较落后，无法做好媒体在农村的普及工作，在一定程度上阻碍了有线电视的发展。在管理制度上也存在一定问题，有些村里领导疏于对有线电视使用户的档案记录，给线路维修工作带来了不便。
2根据现状实施改革措施，促进有线电视产业发展。
2.1追求业务多元化增长战略。
有关单位可以在有线电视媒体的传播速度快、永久连接的前提下，追求业务多元化增长战略，提高它的综合信息服务能力。首先对不同客户的需求进行仔细的市场调查，采集大量数据，根据客户需求做好网络升级的计划，估计未来的发展状况，使风险分担，然后适当进行网络升级，改进有线电视系统，增加有线电视的互动性和生动性，从图、声、观、触等方面进行改进，使得电视上网更有魅力。
2.2有效改进有线电视媒体传播技术。
在有线电视媒体的建设技术上有效进行改进，找出雨刷效应、重影、干扰频率等出现的'原因并且加以改进，提高电视的观看清晰度，让更多的人看的舒心，不会因为电视画面质量而影响客户的喜爱。在这个方面来促进有线电视媒体的发展。同时在传播成本上也可以适当进行改革创新，针对不同的客户给予不同的需求。比如一些有线电视公司提供按次收费的频道，用户可以收看特定的电影直播节目体育节目等。另外附加费用可以预定单次收看时间。有些公司开始提供视频点播服务，用户可以自由选择想看的内容定制节目，例如最近的电影，音乐会，体育节目重放电视节目和专题节目，随时可以收看想看的内容。[2]部分点播节目的收费与在录像带租借店出租一套电影相若，而有些则是免费。通过这些手段来促进有线电视媒体的发展，使得它能够在新媒体迅速发展的时代下屹立不倒，不断追求进步和成长。
2.3促进农村有线电视媒体的使用。
针对农村的经济发展现状，有关单位可以派遣较多的专业人员去农村进行工作，在一定程度上解决农村有线电视媒体发展滞后的问题。比如可以提高农民发展意识，做好有线电视媒体的宣传工作，让更多的人知道和了解有线电视的存在。全面调动起从业人员的积极性、主动性，改变过去懒散拖沓的工作作风，强化爱岗敬业、争创一流的工作理念；加快人才培养，人才对于广播电视事业的生存、发展、繁荣显得尤为重要。同时适当增加专业人员和公司资金来进行有线电视的设置安装工作和维修工作，做好全面的档案记录，方便员工进行电路维修，最终促进有线电视媒体在农村的发展和普及。
3结语。
综上所述，有线电视媒体作为一种特殊的产业，在新媒体时代中不断追求进步和发展，为了不被人类所淡忘和淘汰，有关企业应该不断改进有线电视媒体的建设传播技术，首先保证有线电视媒体的传播质量，得到广大客户的信赖，同时追求业务多元化增长战略，进行网络升级，增加它与客户的互动性和生动性，为了更多的吸引顾客眼球。而且也要加快有线电视媒体在农村的发展步伐，根据山地农村现状做出相关改进，提高企业专业人员的职业素养，一切为了有线电视媒体的发展。随着全社会对信息的需求量不断增加，有线电视媒体所创造的产值是巨大的，而数字技术在有线电视中的推广作应用，不仅丰富了人们的生活，也将为电子工业提供一个更加广阔的市场。相信有线电视业这个巨大的市场将会具有广阔的发展前景。
参考文献：
[1]熊波.新媒体时代中国电视产业发展研究[d].武汉:武汉大学,.
[2]程轩.有线电视网络的改建和升级[j].广播电视信息,(02).
综艺节目的自我介绍篇十三
电视节目播放平台的多样性，使得人民群众拥有各种各样可供选择的电视节目，对电视节目的创新、制作、质量乃至后期都有着极高的要求。面对眼光越来越“刁钻”的电视观众，一档电视节目想要获得观众的支持和喜爱，需要幕前、幕后的工作人员就节目的定位、创意、录制等方方面面做出努力。综艺节目作为众多电视节目中杀出的黑马，不仅仅给广大观众提供了茶余饭后的娱乐和消遣，更是为观众带去了正能量。电视综艺节目作为电视媒体的重要组成部分，已经成为受众休闲娱乐、放松心情的首选。在给广大电视观众带来娱乐的同时，也成为众多电视观众消遣方式中所不可或缺的一部分。时至今日，电视综艺节目的发展已经形成并喷之势，从央视频道到各省级卫视，每一个频道都有自己主打的综艺节目，着力打造综艺节目已经成为卫视之间争夺收视率和关注度的不二之选。随着时代的发展综艺节目的种类也从单一的访谈类综艺、科普类综艺、活动型综艺衍生出众多类型。例如，真人秀、选秀节目、歌唱节目、体验节目、闯关类节目、体育类节目、问答类节目、亲子类……多种多样的综艺节目并行发展的同时不仅仅给观众带来了多种多样的选择，但同时也造成了各电视台综艺节目之间的激烈竞争。
行业之间激烈的竞争也使部分电视台谋求到了新的出路，从外国买进综艺节目收看观众，拓宽节目来源，搭建多元化平台。现阶段新媒体的快速发展，新闻以及各类节目可以实现快速的传播。
2.2节目受众范围拓宽。
融媒体时代由于广大综艺节目观众可观看综艺的渠道变宽，相应的综艺节目受众也随之变广。原来综艺节目在固定时间通过电视播放，只能吸引一部分响应时间段内拥有闲暇时间的观众。而当下大多综艺节目也可以通过网络和手机app收看，大大提升了综艺节目的可看性和即时性。观众不仅可以不受时间空间的限制随时随地观看，更是能够根据自己的时间来调整观看节奏哦。多种多样的传播渠道，使得在当前融媒体时代下发展的综艺节目拥有了更加广泛、更加大量的传播受众。
2.3打破单一的传播模式。
融媒体时代下的多渠道、多策略、多方位传播模式打破了以往单一传播模式对电视节目传播所带来的局限。不仅仅增加了传播的手段、节目与观众的互动、扩大了节目受众范围，更是拉近节目与观众的距离，提升公众话语权，提高反馈速度。近年来，微博、微信、直播平台的快速兴起、智能手机的普及，让互联网作为自媒体的功能发挥到了极致，让中更多的自主创作、开发的媒体朝着一个更加开放、更加自由的方向发展。面对大量的节目信息，受众能够根据自己的喜好选择适合节目，然后在一些媒体平台上发表自己的见解，这样在受众之间就可以形成良性互动，也在一定程度上推动了节目相关信息的传播。其次，多种媒体融合传播大背景下，有助于衍生节目的开发，从而持续发酵综艺品牌。衍生节目主要是传统的母媒体在某一时期派生出新的节目，这类节目通常能与市场的需求较好地结合，有较好的市场前景。对于通常的综艺节目来说，仅仅是节目的内容很难长期较好地吸引观众，因此衍生节目便成为吸引受众持续收看的另一大法宝。
综艺节目的自我介绍篇十四
摘要：
随着传统媒体与新媒体的融合，综艺节目越来越多的出现在了融媒体时代中，随之而来的变化突出的显现在了综艺节目主持人的语言变化上。受众的多变和群体化，要求主持人的语言不仅要能有趣的迎合观众，更要有持久的生命力。在媒介融合的时代背景下，综艺节目播音主持的语言特点越来越明晰，对于其发展前景，也是复杂多变而充满考验的。文章从媒介融合的概念、背景、综艺节目的发展、形式以及未来展望等方面，以网络综艺节目为切入点，分析张绍刚的几档不同节目语言特点，浅谈媒介融合时代综艺节目播音主持的语言特点及发展前景。
关键词：
媒介融合；综艺节目；网络综艺；播音主持；语言特点。
1、清晰认识融媒体时代。
媒介融合概念的提出始于20世纪80年代的美国。如今随着时代的飞速发展，传统电视媒体、纸媒、户外媒体、手机客户端等都开始相互融合，形成了一个新的媒体背景，那就是融媒体时代。越来越多的人通过无处不在的网络，和形式各样的终端，来获取自己想要的信息。
当各种不同的信息在同一个平台整合时，不同形式的媒介和媒介之间的互换性与互联性也随之增强。社会经济及文化潮流的发展一直在不断的前进和进步，社会阶层开始“碎片化”，这个“碎片化”包括市场的`“碎片化”、受众的“碎片化”和时间的“碎片化”。
大众时代过渡为分众时代，受众群体的习惯，从单方面的阅读和接受，转变为需要为其量身定制的用户，比如定制娱乐或者资讯服务等等。媒介与消费者的互动变得频繁而充分，传媒产业正以日益丰富的信息娱乐元素满足消费者的需求。媒介一体化的趋势日渐显现，并向着更为辉煌的状态发展。说到“碎片化”“量身定制”“娱乐资讯服务”等关键词，正是因为新时代背景下，电视节目播放平台越来越多，这就使得受众群体拥有了更多自主选择的节目。
综艺节目作为众多电视节目中杀出的一匹黑马，已经成为受众群体休闲娱乐、放松心情的不二首选。渐渐地，它在给广大电视观众带来娱乐的同时，也成为了众多观众生活消遣方式中所不可或缺的一部分。
纵观综艺节目的发展，从1983年，中国第一届春节联欢晚会开创了中国电视综艺节目的先河，随后又经历了晚会节目、纯娱乐节目、益智竞猜节目、电视真人秀四个时期，发展到今天，无论从综艺节目的数量还是节目形式，都呈现井喷势态。
多种多样的综艺节目并行发展，这不仅仅给观众带来了多种多样的丰富选择，同时也对综艺节目的播音主持提出了更高的要求。
2、融媒体时代的综艺形势。
随着花样繁多的电视综艺节目的兴起，网络综艺作为电视综艺的补充替代品开始出现。网络综艺节目的优势很明显，比如制作成本较低、播放内容限制较电视综艺节目更少、创意新颖等，让综艺节目更容易为观众所接受，被观众所喜爱。
所以各大视频网站，开始纷纷推出自己的网络综艺节目，例如，《奇葩说》《吐槽大会》《男神女神》等节目，这些自制网络综艺，无论与传统综艺相比毫不逊色，众多跨界主持人的加盟也为网络综艺节目增添了更多有趣的碰撞。网络综艺的节目形式对传统综艺进行了一次大变革，无论是嘉宾的参与度还是主持人或是观众的参与度及反馈率都是极高极快的。
3、从网综《吐槽大会》看融媒体时代综艺节目主持语言特点。
比如张绍刚主持的《吐槽大会》就是一个主持特色鲜明的案例。
融媒体时代下的多渠道、多策略、多方位传播模式，打破了以往单一传播模式对综艺节目主持人语言的要求。不仅仅增加了节目与观众的互动、更是对主持人临场应变能力提出了新的考验，把公众话语权融入节目，提高反馈速度，让观众的参与感更强，共鸣度更高。
说到综艺类节目播音主持的发展前景，就不得不回顾一下综艺节目主持人的定义。它是指在各种综艺节目当中，充当嘉宾与观众之间的媒介，负责协调现场秩序、维持现场气氛、推动节目录制进展的人。和其他类型节目主持人的主要区别在于他所主持的节目的特殊性。
综艺节目客观上来说是以娱乐观众为主，因而在节目当中会较少融入深厚的文化内涵，而是通过多种丰富多彩而趣味的游戏、活动环节等，来带动观众、嘉宾与现场，娱乐是它最主要的目的。
那么，对于综艺节目主持人而言，一方面要求主持人要具备更强的亲和力，能够给观众、嘉宾良好的印象，那么另一方面，综艺节目主持人需要会丢包袱、带动现场氛围，能够维持现场生动、活泼、趣味的气氛，这要求主持人具备更高的专业功底、人格魅力、现场表现力和充分的舞台协调能力。在网络综艺节目当中，笔者比较喜欢看张绍刚主持的《吐槽大会》，它是一档网络喜剧脱口秀节目。
《吐槽大会》的主持人是张绍刚，在做《吐槽大会》之前，大家几乎都是通过《今日说法》这个节目认识他的，最初通过这个节目，我们获取到的张老师表现出来的主持语言特点，是含蓄而不呆板，稳健而不沉闷。后来又一次大面积转变对他的认识，就是他开始主持综艺类节目了，一个求职节目《非你莫属》，这也算是他主持生涯史上，极致招黑的一段经历，为什么呢？因为在这个节目的主持过程当中，他所体现出来的主持人语言特点是老辣而做作，犀利且缺乏尊重，所以从这个节目开始，大家就一致的开始吐槽、甚至厌恶，最终，他成功的在节目中被嘉宾给打了。
而《吐槽大会》的热播，可以说完全颠覆了大家以往对张绍刚的认识，这个节目体现了他和形象、经历完全不同的人物风格，主持人语言的特点，搞笑而不低俗，自黑而有担当，让观众既在节目中收获了欢乐，同时也在各方效应也都达到了预想的收获。他的语言既体现了深厚的专业功底，也体现了思维的迅捷，更有一些隐藏的小幽默和大智慧。其实融合时代是一个特别有趣的时代，因为接收讯息的途径太多太快，接收的人群，千变万化，但是也出现了另一个新的状况，以前有句话叫：“物以类聚，人以群分”。所以很多综艺节目也开始出现了，分类、分量、分群体，比如爱看《吐槽大会》的观众，一大部分本身就比较幽默搞笑，或者对轻松搞笑的节目比较喜爱。这就要求，主持人对自己的收视群体有一定的了解和体会，在节目的播音主持中，就不能过于保守、过于呆板，能迅速有效地融入场合、调动台上台下，包括收看群体之间的气氛，能够抖包袱，引爆笑料等等。
另一方面，又不能够太过天马行空，因为你的言论和行为，还得在一个大体制内的条框里接受测试和监督。《吐槽大会》中，张绍刚老师的播音主持风格，可以说是豪放、大气、诙谐、幽默，抖得了包袱、出得了场面、丢得起脸，也经得起心理素质的考验，虽铁尺钢牙，但不招人烦了。
和《非你莫属》相比，可能同样是“吐槽”，但是受到的观众反应，确是完全不同的。现在的这个节目中，他在所谓的“吐槽”时，绝不会再以贬低、嘲讽、甚至是过分得让人难以接受的犀利言辞示人，而是恰恰相反，用了自嘲、自黑、与嘉宾和观众进行了很好的互动，反而更加增强了亲切感和感染力，更是吸粉无数，既达到了节目的娱乐性，也迎合了观众的口味和需求。
这个时候，他主持人的身份转变也带动了语言特点的转变，他既是主持人，又是内容官。吐槽，从一种节目中的行为方式，变成了节目主题，让观众从被动式截取信息，变成了节目的客观需要，观众既会给予谅解和支持，也从中找到了快乐的源泉，达到了娱乐放松的效果。
4、放眼未来，考验更加艰巨。
随着融媒体的进一步发展，综艺节目播音主持也会随之不断变化，但是无论怎么变化，它的底蕴不会改变，还是需要主持人有过硬的专业功底，一定政治修养，底线意识。
只要你是主持人的身份，就代表着你肩上承载着大众传播的责任，要有起码的底线，你的语言要体现一种文化的取向与价值观，主持人的语言内涵、内容，对观众的影响都是不言而喻的。
很多人说，未来媒介融合时代背景下，跨界的综艺节目主持人将越来越多，我不完全同意。因为时间会留下最真的，淘汰流于形式，没有灵魂的存在。
所以，时代越是发展，越是需要综艺节目主持人也具备专业扎实的播音主持基础，甚至有着更高的要求！无论是在文化素质、思想素质、心理素质或者是其他综合素质方面都不能存在短板。不仅要努力提高自己的文化素质，更要充满正能量，不落入过分哗众取宠，低俗恶搞的套路。
成为真正合格的引导公众视线的娱乐人。而未来的综艺形式和内容会更加丰富多彩，也势必将涌现出更多优秀的综艺节目主持人。
综艺节目的自我介绍篇十五
引言：
就一个院校而言，健全学生心理素质的一个有效的教育方法就是在全校范围内开设《心理健康教育》课程，普及心理学的相关知识，提高大学生的整体心理素养。所以，泛娱乐化心理健康课程论文背景下高职院校《心理健康教育》课程的培养目标、科学设置及合理改革也就显得特别重要，如何结合高职生的身心发展特点、采取多种教学手段，来切实有效传授心理学的相关知识内容，提升高职生的心理承受力，达到教学效果的最大化，是当前教育教学过程中值得深入研究的一个重要问题。
一、高职心理健康课程泛娱乐化倾向的原因。
1、高职院校学习氛围单薄，是泛娱乐侵袭的软肋。
一方面，高职院校学生自身学习兴趣低，很容易受到新异事物的影响。媒体网络的传播能力迅速，高职教育环境自身已被“泛娱乐”侵染。心理健康课程教学氛围容易受到泛娱乐化的影响。另一方面，高职教育向来重视专业技能培养，对素质教育课程有所忽略。心理健康课作为素质教育课，虽慢慢受到重视，相对于专业课，其地位不高，对泛娱乐化警惕不足。
2、心理课堂教学内容故事笑话比例增多、知识缺乏系统性。
为了增添课堂的笑料，取悦学生，让学生快乐学习，有的教师大肆搜刮与心理学沾边的故事笑话，心理课堂气氛活跃，但心理健康知识体系被瓦解。有的同学对基本的心理常识都不能完整叙述，只记得课堂上的笑话和故事，更别说提升学生的心理调适的技能了。
受泛娱乐化的影响，心理健康课教学效率低，原本一学期课程只能部分完成，学生在娱乐情境中，以“笑”代替了思考，以“故事，笑话”代替了常识理论，以“趣味活动”代替了心理技能训练，心理健康课程的知识体系被瓦解，心理健康问题被轻描淡写，心理健康科学性被降低，心理健康课程在学生眼里越来越不受重视。
3、高职教学评价科学性不足。
高职教学评价受“泛娱乐化”影响，存在科学性不足的问题。在高职课堂教学评教中，有的学校之间把是否运用先进的'教学手段作为评教标准之一，多媒体教学，翻转课堂在一些公开课，示范课中，被积极运用。还有就是“教学手段多样化，学生反映，课堂气氛，师生互动”等均是评价标准中的重要指标。至于教学的效果，学科性等往往在众多指标中，被忽略，导致课堂求形式，轻内容。
学生心理健康是完善学生人格、塑造学生心理的重要方法。心理健康教育课程是达到学生心理健康的一种重要的途径。下面是对学生心理健康教育课程的教学课程改革的一些思考。
二、泛娱乐化下高职心理健康课程的改革措施。
1、全面重点地普及心理健康知识。
在新生入学之初，用一学期的时间向全体新生普及心理健康知识。教学目的是帮助学生进行角色转换，适应新环境，形成正确的健康观念，树立近期及中长期奋斗目标。教学内容共九章，即：高职生心理健康概述；高职生自我意识辅导；高职生人格发展辅导；高职生学习心理卫生辅导；高职生爱情心理辅导；高职生人际交往辅导；高职生的情绪与情感；高职生挫折与应对；高职生幸福教育。教学手段以理论讲解为主，辅助心理电影赏析，心理测评，朋辈心理辅导，认知改组训练，行为训练等形式多样的实践教学手段，帮助学生了解相关学习内容，并内化在自身的实际行为当中。通过一学期的理论知识学习，学生对心理学由陌生到熟悉，对心理健康由漠视到关注并积累了一定的理论知识，为后续心理学与专业知识的专项研究中奠下基础。
2、高职心理教师要坚守自身的专业精神和提升自我的教育姿态，追求本真的教学。
高职心理教师专业队伍一直在建设，从学术角度而言，师资整体的专业水平是在提升的，但专业教师如果在授课中为迎合学生降低自己的教育姿态，放弃自己的专业精神，专业教师队伍建设将功亏一篑，教学的本真也势必流失。当后现代、消费主义与泛娱乐化的时代成为教师的生存背景，教师应该深思教师的精神向度和教育姿态如何呈现？作为心理健康教师，首先要树立心理学的权威感，在课堂上要坚守心理学的科学性，不能为了娱乐听众，而传播一些本没有科学依据的内容。其次，作为心理健康教师，要正视学生的心理需求的同时，引导学生积极健康地处理心理问题，培养学生的自我认知力、适应力、自信心、耐挫力等等。再次，面对学生对权威话语的批判和对低俗文化的倾向，心理健康教师要借助课堂，培养学生的价值观，引领学生正确透过现象分析本质的能力，不能为“娱”所“愚”。
3、创新教学方法，丰富教学内容。
泛娱乐化在一定程度上，解读了学生对课堂的追求。作为心理健康的教师，不一定非要正襟危坐，严肃课堂，但一定要保持对教学的本真追求。抵制泛娱乐化，心理健康课堂要构筑心理学应有的情境性，而非简单的娱乐。应在心理情境中，提升学生对心理活动认识，分析，乃至心灵觉悟及自我训练。“授人以鱼不如授人以渔”，课堂的生命力在哪里？在于通过真正的教学，促进学生生命成长，提升学生的生命价值，并延伸至课下生命意义的发挥。心理课堂无论在教学手段选择上，还是在活动设计上，都不能放弃心理学的评判标准及心理健康的教育目标。现有的心理健康教育教材多是以问题的视角编写，高校都是按照教材内容进行教学，这样的做法收效甚微，因此，在让学生获得解决问题经验的基础上，还要培养学生的积极品质，可以从如下几个方面进行开展：（1）利用积极心理学的理论知识在课堂教学中培养学生的积极情感，使学生的情感与认知共同发展，帮助学生建立良好的行为模式，从学生固有的积极潜能出发，增强学生的积极情感体验与积极品质。
（2）进行情境教学，如人际交往情境、挫折情境等，通过学生的亲身体验，提升学生处理问题的能力。
（3）对于有争论性的话题可采取辩论赛的方式开展，通过辩论赛前的准备，赛中的辩论，赛后的总结、指导扩展学生的知识积累，让学生通过辩论选择一种正确且适合自身的处理方法。
（4）团体辅导、团体训练课也很有必要，这样可以有针对性地解决学生存在的问题及帮助学生培养积极的品质。
三、教学改革的未来展望。
根据高职院校人才培养目标和社会需求特点，课程改革应具备实践性、针对性、应用性、实效性等特点，注重理论与实践的统一，回归学生的生活中，培养高职学生的吃苦耐劳坚强意志和心理品质。
教学改革在教学内容、教学组织形式、教学效果、教学方法与手段等方面都得到了广泛的认可。但同时也还存在一定的问题，比如，如何始终坚持以学生的体验、实践为主线，切实了解学生心理需求；如何进一步加强心理健康教师队伍的专业素质与水平；如何加强教学改革方面的研究，等等，都对教学改革提出了更高的要求。尽管如此，高职学生心理健康教育课程还会在探索中前行，在探索中思考时效性、可操作性、社会性和整体融合性等问题从而达到不受泛娱乐的影响。
四、结语。
总之，在泛娱乐的背景下要重视教学的教育性和心理学的学科性，尊重心理健康课程的建设标准，从教学目标达成和教学效果真实水平对课堂进行评价，降低课堂形式在评价标准中的比重，为心理健康课教学改革创造良好的评价环境。
综艺节目的自我介绍篇十六
大家好，我是中药资源与开发班的李尚阳，来自山西太原。“尚阳”就是追求完美的。意思，也是期望遇到困难时我能够逆风翻盘，向阳而生。
尝试一切新鲜趣味的事情是我的人生追求，我认为这样能够维持对生活的热情与好奇心。当然，关于声音的一切是我的最爱，我会去配音，录制电台节目，也比如，参加这个比赛。公益活动也是我生活中不可或缺的一部分，我会去当志愿者或者看望孤寡老人，自闭症儿童，温暖他们的同时也温暖着我自我。
总之，很高兴认识大家，期望以后也能够做你们的小太阳，和你们一齐提高，一齐成长。
综艺节目的自我介绍篇十七
以娱乐化的精神面对教学在小学语文教学中应用娱乐化教学模式的重要性已经得到很多教师的认可，但是，由于部分教师的能力水平有限，往往较难达到满意的教学效果。作为教师应该通过积极地学习与进修提高自身的教学水平。对于其他教师的授课经验与技巧也要进行借鉴，并与自身的`教学方法相结合，不断地汲取经验，总结娱乐化教学的技巧，促进自身教学水平的提高。娱乐化教学并非只是单纯性教学理念的引入与实施，教师要注意对娱乐化教学精神的贯彻与领悟，使娱乐化教学观点更加成熟与全面。例如，在教授有关童话故事的教学内容时，老师要注意让学生们在童话故事的选择上占有主动性，使学生能够根据自己的兴趣挑选喜欢的童话故事，然后，再让学生对故事里的形象进行描述或演绎，从而利于学生掌握童话形象的特性。在表演结束后，再给予学生足够的时间对故事内容进行交流与总结，使学生主动利用故事内容进行练笔，从而促进教学质量的提升。轻松自由的学习环境可以给提高学生的学习效率，使学生在掌握语文知识的同时充实自身的知识体系。所以，老师对学生心理特性的正确把握尤为重要，只有在了解学生特性的基础上，针对性地对娱乐化教学的方式进行选择，才能将课堂教学内容与游戏元素较好地融合在一起，使课堂游戏呈现趣味化与知识化，真正做到寓教于乐，只有这样，才能发挥出娱乐化教学模式的作用。
（二）游戏可以使拼音教学变得简单欢快。
在教学过程中，将丰富多彩的游戏或活动与学生特性相结合的教学方式，一直受到教育改革理念的推崇。所以，在小学语文的拼音教学中，以多样化的教学方式与教学内容相结合，可以达到提高教学质量的目的。例如，老师在对小学语文教材中声母、韵母的内容进行讲解时，可以设计“把玩具还给小熊”的小游戏，准备不同的“玩具”与“小熊”，分别对它们的声母与韵母进行标注，然后告诉学生们：“小熊的玩具丢了，我们把玩具送到它的家里好吗？一定要找到正确的小熊哦。”然后请一位同学将玩具丢到地上，同学们看到玩具以后，师生一起拍手唱歌：“哎呀呀，哎呀呀，小熊的玩具掉地上啦，我们一起把玩具还给它。”接着请同学将玩具还给小熊，学生按照玩具上的字母与对应的小熊放到一起，如果放对了，就一起说：“这就是它有玩具，放还给它吧！”如果还错了，就一起说：“不对哦，这不是小熊的玩具哦”再请一位同学帮小熊找到正确的玩具。“归还玩具”的游戏可以调动学生的参与积极性，对声母与韵母的理解也应加深刻，从而有利于教学效率的提高。
（三）游戏让阅读教学不再乏味。
小学阶段的学习对学生的一生都有重要影响，在课堂中加入游戏环节可以使学生的想像力与创造力得以较好地发展。有相关学者研究发现，当代小学生由于成长环境过于独立，他们的内心世界呈现较孤独与缺乏承重力的特性，对心理健康的影响较为严重，而游戏正是改善这种现象的方式之一。小学生可以在游戏中增加对表达方式的认知，在娱乐的同时，也可以促进学生在交流合作方面的沟通能力。阅读作为小学语文教学的重点部分，在阅读过程中增加趣味性，可以使学生的思维得到训练，想象力得到丰富，同时对教学内容的掌握也更加充分。例如，在讲授《狐假虎威》这篇课文时，可以组织学生进行模拟扮演活动来帮助课文的讲解，表演时可以利用戴头饰或贴标签的方法对角色进行代入或区分，让学生对课文中的部分情形进行再现表演。与此同时，老师要针对性地对学生进行启发式的提问，比如，“老虎”与“狐狸”的排列顺序产生的原因，狐狸为什么得意，老虎是怎么样意识到自己被狐狸利用等等问题，使学生们在对问题的思考中，对故事的前因后果有更清晰地理解，同时也能加深故事与现实之间的关联，使学生在阅读课文的时候对角色形象的想像更加具体化，从而提高思维能力。
（四）游戏可以使写作训练不再枯燥。
小学生对写作文有着较强地抵触心理，学生眼中写作文不仅难以下笔，而且时常觉得写作过程很窘迫，往往急得抓耳挠腮而不得其法。事实证明，将游戏内容添加到写作训练中，可以有效改善这种情况，能够改变学生对写作文的态度，感受到写作的乐趣。例如，在教学生们进行人物外貌描写时，老师可以设计一个“写写我的同学”的游戏，让学生们随意挑选一位同学进行认真仔细地观察，并将目标同学的外貌特征写在卡片上，并在卡片背后标注目标同学的姓名。然后，老师再把卡片进行收集与随机抽取，将随机抽取的内容进行朗读，让学生们对描写目标进行猜想。如果，学们很快猜出描写的是谁，则说明描写者对目标同学的描写比较仔细与准确，如果学生们猜不出描写对象是谁，则说明描写者的描述存在不足。老师要针对描写内容进行点评，使学生在相互的比较与学习中掌握人物描写的技巧。
四结束语。
综上所述，随着现代化教育改革的不断深入，中小学的教育改革也在面临全新的挑战。当代小学语文教学中，推广并应用娱乐化教学方法有着比较深远地意义。娱乐化教学模式可以有效集中学生的注意力、提高课堂教学质量。老师在应用娱乐化教学模式的时候，要注意对娱乐化教学方式的选择，掌握小学语文教学中识字、阅读、识拼音等内容与趣味性游戏相结合的方法，不断提高自身的教学水平。另外，老师也要正视自身的不足，不断地借鉴与总结其他老师的教学经验，使小学语文教学模式的改革与创新落到实处。
参考文献。
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综艺节目的自我介绍篇十八
电视新闻摄像质量与摄像水平的高低直接影响着新闻报道的成败，节目好坏与摄像艺术、技术有着直接的作用。在很多眼里，电视摄像只是一项体力劳动，事实上它是体力与脑力的结合。因此，在现实工作中，摄像者必须具备一定的审美技巧与摄像技术，尽量在较短时间捕捉细节、情节生动的画面，这样才能真正展现语言魅力。
一、广播电视摄像的概述。
(一)摄像机构造。从摄像机构造来看：大体上可以分成光信号、光学成像、电信号处理、摄像机控制等综合控制系统。各个系统既相互关联，又相互联系，光学成像与光信号转换构成了整个摄像机系统的框架，并且发挥着重要作用，包含：三基色色光、变焦镜头等光学综合应用，这样才能让一台摄像机拥有比较完整的影像作用。
(二)摄像机工作原理。当前摄像机的工作原理和传统物理学中的光学有着极大的联系，摄像机使用的是高透凸光镜镜头，利用象距改变的方式达到聚焦的目的。通过三基色系统呈现出一系列光学设施，再利用ccd传感器等一系列光学设施，把光学信号变成电讯号，将其储存到二进制代码中。
二、电视摄像的技术要求。
(一)灵活应用运动镜头，保持镜头平稳。在摄影录像与画面采集中，很多时候都需要用到运动镜头，如：镜头拉远、跟拍、移动与推进等。在操作中，受现代摄像机体积与重量影响，很容易影响画面稳定性，这样不仅会影响观众视觉，还可能带来眩晕感。为了避免眩晕，通常会在后期剪去不稳定的镜头，如果是新闻节目，这种镜头将对工作造成很大损失。因此，在摄像拍摄时，摄影师应该遵循人体视觉，切记忽上忽下。
(二)准确对焦，科学曝光。使用光学原理的摄像和摄影一样，一直被称为光合影的艺术，在操作中，对光线曝光与图像运用有着重大影响。因此，在操作中，摄影师应该避免逆光与画面中人物色彩缺乏的现象。在摄像中，尽量避免过度曝光对图像亮度、比度造成的.影响，在录制中把握画面焦点，这样才能避免焦点缺失与模糊。另外，准确的焦点还能改善画面细腻度，提高素材质量。
(三)调整好平衡光圈。在电视摄像中，图像能否还原受白平衡与色彩色温影响。色温不是光线温度，它是光线颜色。在一天时间内，色温很可能是不均匀的。因此，在不同的拍摄环境中，必须保障白平衡与外界色温匹配。同时，白色物体在不同条件下，光线颜色不一样，摄像机感光元件并不拥有调试性能，此时白色就会产生偏色，针对这种情况，只有调整色温，才能将白色还原;只有做好白平衡与色温色彩的还原工作，才可能拍出质量较高的图像。
(四)采录同期声。采录同期声作为电视摄像的重要工作内容，它由环境、现场、人物等多个动作与声音构成，并且呈现出很大的复杂性与混合性。在生活中，很多活动与形象都是有声音的，或轻微，或聒噪，不管是什么声音都能传递出画面信息，对阐述摄像主体、表现环境、烘托氛围具有很大作用。将同期声插入电视摄像中，不仅能增加画面真实性，还能改善作品感染力。
三、电视摄像的艺术技巧。
(一)突出摄像主体。从电视摄像过程来看：不管是那种拍摄，主体都是最重要的区域，周边环境与景物都是为烘托其而存在。为了提高摄像作品的吸引力与感染力，应该尽量在第一时间掌握主体内容。当然，主体并不需要一直处在中心位置，画面中心是整个视觉效果的薄弱面，故群众眼光一般不会集中在中心区域。而电视摄像一般是通过退、推、进、拉等方式展现主体活动，这样才能让观众跟随画面镜头，最终聚集在画面主体上。如果场景有多个主体，不能直接由一个主体向另一个主体跳转，需要用敏锐的眼球抓住连接点，最后由一个镜头转向另一主题。
(二)选准拍摄点。随着大众传媒的迅速发展，它很好的带动了文艺节目的发展，各种电视产品出现，也会让观众产生不知怎样应对的局面。虽然现行的电视节目竞争异常激烈，但是很多电视节目脱颖而出。从成功创办的节目来看，它们更多的是依靠新颖、创新，即使是老生常谈，但是画面给予了极大的视觉享受与震慑力，这和拍摄点有着极大的关联。另外，拍摄角度不同也会影响主体透视，宏观场面适合应用俯拍，平拍会给人一种平和、自然的感受，仰拍让人感到壮观。因此，在电视节目拍摄中，必须结合实际情况，选用恰当的拍摄地点，这样才能确保拍摄效果。
(三)做好光线与色彩选择。光线作为文艺拍摄不可缺少的部分，如果没有光线，画面也将不复存在。因此，在拍摄中，必须选好光线，这样才能增强画面魅力，让画面更加完美，最后提高画面感染力与层次感。另外，良好的光线还能修饰、弥补摄像画面，突出主体。文艺拍摄不仅要注重拍摄环境、天气、时间等客观因素，还应该体现拍摄对象的文化氛围与背景，科学应用光线。充分利用拍摄主体的不同心情与出境，激发情感共鸣。
(四)激发创作意识与摄像灵感。在电视摄影中，除了要具备专业素养、扎实功底，还必须拥有良好的创作意识，能快速从事物中掌握灵感。同时，摄像者应该对画面有很好的心理触觉，通过全面掌握结构图，科学分析拍摄作品，并且将不同的人物造型、背景场面完美的整合在一起，这样才能让摄像主体更加突出鲜明。当然，摄像人员要在不同的环境下调整焦距，在现场画面改变的同时，捕捉主体元素，这样才能让主体结构更加鲜明。除此之外，摄像工作人员具备创新思维，敢于突破传统思维，获取新信息，对拍摄新颖独到的影像也有很大作用。
四、结语。
电视摄像作为一门技术性与艺术性结合的工作，它需要灵活应用拍摄技巧，从实践工作中，不断摸索、、学习，这样才能不断提升拍摄水平。因此，在工作中，摄影师必须不断学习、总结，从各个方面提高节目可观性，这样才能满足电视观众要求。
参考文献。
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【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/6510191.html】
