教案的编写要注重课程的连贯性和教学内容的系统性。教案应该注重多样化的教学方法和手段，以满足不同学生的学习需求和学习方式。不同学科和年级的教案范例，让我们一起学习借鉴。
幼儿自我介绍教案篇一
1、有勇气在同伴面前大声说话。
2、能用“我叫xx，今年x岁，我是x孩子，喜欢xx”句式介绍自己。
3、了解男女面貌中的性别特征，学会判断性别。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、愿意大胆发言，并与同伴分享自己的心得。
能用“我叫xx，今年x岁，我是x孩子，喜欢xx”句式比较连贯说话。
男、女布娃娃。
出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自己是怎样判断的。
1、请个别幼儿说说自己：姓名、性别、年龄、喜欢什么?
幼儿在活动室自由站起，在《找朋友》歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后相互介绍自己。游戏重复多次，引导幼儿找不同的朋友相互介绍。
1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。
2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁?叫什么名字?几岁?喜欢什么?
3、任务：回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自己。
小一半的'幼儿对教师的提问能积极反应，大部分幼儿比较被动，需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自我介绍，在游戏互动环节里，幼儿都能参与活动，在旦表述时语句单一，缺完整、连贯说话的表达能力。所以，有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养，多给幼儿表达的机会。
幼儿自我介绍教案篇二
1、在游戏中引导幼儿学习自我介绍的方法，培养幼儿主动交往能力
2、幼儿主动地大胆地向同伴介绍自己的名字、年龄
3、启发幼儿大胆想象，还有哪些场合需要自我介绍，初步培养幼儿发散思维的能力
1、木偶娃娃1个，玩具电话2部
2、幼儿每人自制名片1张（幼儿自己的照片裁成名版大小，背面写上姓名和年龄）
5、教师小结：今天我们学会了一种认识朋友的新方法——介绍自己。你们把朋友的名片带回家中介绍给爸爸妈妈。明天，我们到娃娃家做客也可以把自己的名片送给娃娃。
幼儿自我介绍教案篇三
活动目标：
1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享。
2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。
活动重点：
懂得同伴之间要互相谦让和分享，懂得为他人着想。
活动难点：
体验谦让和分享所带来的乐趣。
活动准备：
1、故事图片《山羊过桥》。
2、平衡木一个。
3、欢快的音乐。
活动过程：
一、听音乐做律动，以游戏的方式进入主题，激发幼儿对活动的兴趣。
教师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样？
教师：现在我们来做个“过独木桥”的游戏吧！瞧，这里有一个独木桥，现在分两组进行游戏，看哪组小朋友能顺利过桥，而且一个都不掉下来。（幼儿开始游戏，等游戏结束后教师进行点评。
二、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。
1、教师出示图片，讲述故事。
教师：有两只小山羊，他们要过独木桥，我们来看看他们是怎么样过桥的吧？（教师讲述故事）
2、幼儿听完故事后，教师提问：
教师：小山羊是怎么过桥的？最后的结果是什么？
教师：想一想，他们要怎么样过桥才不会掉下去，并能顺利到达对岸呢？
教师小结：小白羊和小黑羊通过互相谦让才顺利地过了桥。所以呢，我们在今后做事的过程中一定要学会互相谦让，这样事情才能更加顺利地进行下去。
三、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享。
教师：小朋友能说一说与朋友分享有什么感受吗？遇到事情时，谦让同伴有什么感受？
教师小结：朋友多了就会觉得快乐，我们班的小朋友都能有礼貌地交朋友，有的和好朋友分享玩具，有的互相谦让还有的帮助别人，我们只有会怎样才会有很多的好朋友哦！
幼儿自我介绍教案篇四
设计说明：
本案适用于异地作文教学展示或者是开学初接班时使用，教师面对的是初次见面的陌生教学对象。设计本课旨在通过教师示范展示，师生交流互动，学生自主创作，集体交流评改提升等教学环节，让学生了解自我介绍的基本形式，学会做规范的自我介绍，并且在此基础上尝试做“配合简笔画突出自己某一个方面特点”的介绍。全课融口语交际、习作教学于一堂，扎实且生动。预设通过教学活动，让学生体会抓住特点描写人物的重要性，学习抓特点描写的'写作手法。
教学准备：
能体现教师特点的简笔画若干张。
教学过程：
一、叙述故事导入。
１、创设情景：教师口述一个“寻找文具”的虚拟突发事件，请学生协助寻找，并以次引导孩子认识“讲清楚”的重要性，展示第一层次教学目标。
２、学生自由发言：找不到，因为笔盒没有介绍清楚。
３、师板书：讲清楚。
二、口语交际——自我介绍。
１、教师进行自我介绍，要求学生在叙述过程中注意倾听，叙述后由个别学生尝试复述。自我介绍内容如下：我的名字很特别，和当红明星超级女生何洁同音，也叫何捷，但是我的捷是快捷的捷。我来自福州，是一名小学语文教师，我特别喜欢教作文，很高兴认识大家。
２、学生倾听并共同归纳“自我介绍”的大致内容，同时教师板书：姓名、身份、喜好。
３、个别学生尝试复述。
４、学生向教师作自我介绍，教师随即点评，纠正口语表达中的差错，务求做到“讲清楚”。
三、学习借助简笔画突出特点介绍的方法。
１、教师询问：像刚才这样简单的介绍，能留下多少印象？记忆能保存多久？
２、教师示范配简笔画的“特别自我介绍”。
（１）讲述抓住特点介绍的重要性，让人记忆犹新。（板书：抓特点）。
（２）配合讲述小故事，以证明抓准特点的重要性。
故事梗概：东晋时的大画家顾恺之曾经为好朋友裴楷画像。裴楷脸上有三根又黑又粗的毫毛，很不雅观，别人为裴楷画像总是加以回避，可顾恺之不但不回避，还特地将这三根毫毛画得异常突出。正是由于这样的处理，使得裴楷的肖像格外生动，像活了似的，跃然纸上。
（３）介绍漫画创作中重点手法——突出特征法。
（４）出示简笔画，配合口述介绍自己。
（５）请学生再次介绍新认识的老师，教师在一旁展示简笔画，学生在口语表达时按照画面提示介绍。
四、学生尝试练习。
１、请学生尝试画一幅能体现自己某一方面特点的简笔画，然后配合此画进行。“特别的自我介绍”。
２、教师、同伴在其介绍过程中注意倾听，随即点评。
五、课后练习巩固。
１、教师布置课后作业：根据自己的特点，配上两三幅简笔画，写一篇自我介绍的作文，争取将自己外貌、生活习惯、兴趣爱好等各方面的特点介绍清楚，让人过目不忘。
２、办一个班级“特殊自我介绍”展，同时上一节“请你记住我”的口语交际课。
幼儿自我介绍教案篇五
活动目标：
1、愿意在群众面前大胆表现，树立必须的自信心。
2、初步了解自我，明白自己的姓名、年龄、性别等。
3、加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。
活动准备：
1、幼儿明白自己的姓名。
2、请一名教师扮演"快乐天使"参与情境表演；设置游戏区"男孩事件"（有坦克、枪、机器人等）、"女孩小屋"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。
3、教学音带《我自己》。
活动过程：
1、引导幼儿观看情境表演，激发幼儿自我介绍的愿望。
——教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是"快乐天使"来了。
——"快乐天使"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女孩子。
2、幼儿大胆介绍自己的名字、性别、年龄。
——先请几名幼儿做示范，"快乐天使"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友。
——请其他幼儿将自己的名字、年龄、性别告诉自己身边的小朋友。
——教师和"快乐天使"巡视，对那些胆小、不愿与朋友交流的幼儿进行个别鼓励指导。
3、游戏：男孩世界、女孩小屋。
——"快乐天使"提出游戏要求：我还给大家带来了"男孩世界"、"女孩小屋"两个游戏乐园，如果小朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。
——教师和"快乐天使"分别把关两个游戏乐园"大门"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己，并欢迎大家进去玩。
——幼儿在游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励幼儿在游戏中大胆地交朋友，自由找朋友交流。
活动推荐与提示：
作为活动延伸，此活动后可让教学音带《我自己》，引导幼儿说说自己的特征。
此活动还可采取"打电话"、"猜猜谁不见了"、"照镜子"、"比较男孩女孩"、"新郎新娘"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。
针对一些腼腆害羞的幼儿，教师应在活动中及平时的教育中鼓励他们用心大胆地自我表现。
请家长帮忙孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中对孩子进行初浅的性别教育，如孩子正确使用男女厕所等。
幼儿自我介绍教案篇六
１．轻松作文，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。
２．使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。
【教学过程】。
一、讲故事，拓思路。
１．听老师讲故事《想别人没想到的》，你们知道画师为什么禁不住称赞小徒弟的画吗？
同学们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的小朋友一定会发现我们每个人都是不一样的。想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢？（学生自由发言，教师适时板书：外貌性格爱好）。
３．教师总结：声音、外貌、年龄、个性、爱好、经历的事??其实，与别人不同的地方，还有很多很多，这也就是指一个人的特点。（板书：特点）。
二、细观察，说不同。
（一）了解自己的特点。
２．仔细观察，看看他们两个有什么不同的地方，谁来说？
（生说，师评价）。
４．小组内交流，向别人介绍自己。
和同学一起交流吧。交流时要注意：抓住你最想告诉别人的特点来说，可以是长相，可以是性格，也可以是爱好，可以说一个方面，也可以说几个方面。（教师参与学生讨论，注意挑选用事例介绍自己特点的学生）。
（二）用具体事例说特点。
１．过渡：通过刚才的交流，我们了解了自己的特点。但怎样才能让别人对你的特点印象深刻呢？（学生自由发言）。
２．咱们班的__同学想向大家介绍介绍自己，我们听听他是怎样介绍自己的，有什么特点。
３．小结：看来用一件具体事例来介绍自己的性格特点，会给别人留下深刻印象。想一想：他是怎样把这件事说清楚的？（他把自己是怎么说、怎么做、怎么想的说清楚了，同时这件事与自己的特点相吻合）。
４．仔细思考：你们经历的哪件事最能表现自己的特点？和同学一起交流。交流时要注意：把事情说清楚，这件事要与自己的特点相吻合。
要求：应聘人员用一个具体事例说清楚自己的特长。招聘人员认真听，看看前来应聘的同学是否用一个具体事例说清楚自己的特长了，可以提问。
６．孩子们，通过我们的交流，是不是清楚怎样介绍自己了？有信心写好吗？最后老师还要提醒你：给你的文章加一个精彩的题目。
三、用我笔，写不同。
１．展示学生写的片段。
２．将应聘发言整理成文。希望报名的同学到时能把自己的兴趣、爱好说清楚，把招聘老师打动。
幼儿自我介绍教案篇七
导语：进入幼儿园，认识新的小伙伴，怎么自我介绍?下面小编为您推荐幼儿园自我介绍范文!
老师好!小朋友们好!
我是宝带天虹幼儿园草莓班的xxx,大家都喜欢叫我小豆。这个小名很奇怪吧? 妈妈说我生出来的时候可胖了，有八斤多呢，脸是圆圆的、眼睛是圆圆的、嘴巴也是圆圆的，爸爸说我看上去就像一粒圆溜溜的豆子，就叫我'小豆'了。我可喜欢这个小名啦。
我是 20xx年1月8日生的，大家可要记住我的生日哦，到时候我会请你们吃蛋糕、糖果的。
我喜欢唱歌、跳舞，欢迎小朋友们到我家来作客，我想和你们一起快快乐乐地长大!谢谢大家!再见!
嗨!你们好!
我叫xx,是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友。今年我5岁啦，我是一匹小马。我的妈妈叫吴庆，我的爸爸叫府正忠，他们都是老师。他们都很爱我。我在妈妈肚子里的时候就想爸爸妈妈会给我起个什么名字呢?后来，聪明的爸爸说他姓府。儿子就叫府瞰吧。府瞰是一个词语，意思是站在高处往下看，爸爸妈妈希望我做什么事情都领先一步，我会加油的!
告诉你们一个秘密：今年暑假里，爸爸还带我去学习了轮滑呢，我可神气了!你们会轮滑吗?下次我们来一次比赛吧!谢谢大家，再见!
我叫舒玫。伴着一声清脆的啼哭声，打破了20xx年10月10日清晨的宁静，我于7点34分'准时'来到了这个缤纷多彩的世界，像天使一样降落在亲爱的爸爸妈妈身边。 那时，爸爸妈妈说我是上天赐给他们最好的礼物。可现在，当我调皮、任性和不听话的时候，他们又说我是今生来向他们讨债的'讨债鬼'.唉!真搞不懂，大人说的话到底哪一句是真的。
我最喜欢做的事情有'三件'.这三件事情就是'玩'、'玩'、还是'玩'.因此，大人们总说我玩性太大，可他们不就是希望我有一个快乐的童年吗? '玩'对我来说，就是最快乐的事情呀。唉，真搞不懂!
我最喜欢的人是我的妹妹——彤彤，她有点胖，我老叫她'小胖墩',但妈妈不让我这样喊她，说舅妈会不高兴。可我很喜欢这样叫她，因为她胖嘟嘟的很可爱呀。每个星期五，她都会和外婆一起到幼儿园来接我放学，这时我就会很自豪地向我的同学介绍——我的这个妹妹。我很喜欢她，可每次我用热烈的'拥抱去表达对她的喜爱时，都会让她支撑不住，摔倒在地板上，随后而来的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊，别看我外表清秀文静，疯起来，可比男孩子还厉害百倍哟。
我叫常茹，今年4岁，为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。 站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相。呀!挺好看的嘛!
瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!
再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀! 我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!
幼儿自我介绍教案篇八
妈妈说我生出来的时候可胖，有八斤多呢，脸是圆圆的、眼睛是圆圆的、嘴巴也是圆圆的，爸爸说我看上去就像一粒圆溜溜的豆子，就叫我“小豆”。我可喜欢这个小名啦。
我是2003年1月8日生的，大家可要记住我的生日哦，到时候我会请你们吃蛋糕、糖果的。
我喜欢唱歌、跳舞，欢迎小朋友们到我家来作客，我想和你们一起快快乐乐地长大！谢谢大家！再见！
幼儿自我介绍教案篇九
我是一个聪明可爱的小男孩，有时活泼好动，有时腼腆内向。小小的脸蛋上长着一双单眼皮的眼睛，嘴角上还镶嵌着一对迷人的小米涡呢！而最醒目的要数那对大大的招风耳了，说到这里，你们是不是一下子就能猜到我是谁了，对，我就是大三班的xxx！今天在这里我要勇敢地向大家夸夸我自己！
我会下国际象棋呢。这可是一个动脑筋的游戏哦！；因为棋场就像战场一样，你攻我守，我进你退，只要稍不留意，就会成为别人的手下败将。我刚开始学的时候，连每种棋的路线都经常弄错，更别说赢棋了，所以下得很没自信，甚至都不想学了。但是妈妈说了，做什么事都不能半途而废，否则什么事也做不成。我就坚持了下来，现在我已经能pk掉培训班里好几个对手呢！
我希望在以后能学到更多的本领，增长更多的见识。当然，我和所有的小朋友们一样，身上也有一些小毛病，但是我会努力把它改掉的`！谢谢大家！
幼儿自我介绍教案篇十
瞧那位小姑娘，她一刻也不停地动来动去，她是谁呀？那就是我——唐永吉。
我有一双水灵灵的大眼睛，一头又浓又密的长发，两颗兔牙般的门牙，一张会说话的'嘴巴。
我的性格活泼开朗，积极向上，争强好胜。上课时，我总是积极发言，写字时很认真，总想被老师贴出来，我还要努力练字，争取全班最好。
我爱好艺术。别看我大大咧咧的，我的钢琴弹得不错哦，曾经荣获市里的钢琴比赛第一名！我还能画一幅好画，画的画经常受到妈妈和老师的夸奖。我还非常喜欢唱歌，只要我喜欢的歌曲，我听几遍就能够自己把它重复唱出来。
我特别爱讲话。一次，我们一家人正在吃饭，我一直在叽里呱啦地讲话，妈妈瞪了我好几次，可我当没看见，继续滔滔不绝地讲。妈妈见我只讲话不吃饭，很生气，便吼道：“住口！”我终于不敢讲了。
这就是我——一个聪明、调皮，惹人喜爱又惹人气恼的我！
幼儿自我介绍教案篇十一
自我介绍我叫张翼，今年七岁了，在苗苗幼儿园大大三班读书，今年夏天我就要成为一名小学生了。我长着一双大大的眼睛，端正的鼻子，还有一张很馋的嘴巴，我个子高高的，在班上算最高的了，我在班上是一个很棒的小朋友，每次的作业都能做对，老师和同学们都很喜欢我。我最喜欢做很难的作业，尤其是数学作业，所以我的数学很好，我也有个小缺点，就是不喜欢运动，除了骑自行车、打篮球和跑步以外，我基本不做其它运动，妈妈去年帮我买了一双滑冰鞋，但是我现在还不会滑冰，只会滑一点点，我希望下次学会滑冰。
我的业余爱好是玩电脑，最喜欢玩qq游戏、qq农场和在电脑上看动画片，qq游戏里连连看、找不同、飞行棋、五子棋都是我的.强项。我还喜欢看书，星期六、星期天我总是会和妈妈一起去书店看书，我最喜欢看漫画书，《喜羊羊与灰太狼》和《奥特曼打怪兽》是我的最爱，我喜欢喜羊羊的聪明和奥特曼的勇敢。我的理想是长大了成为一名厨师，我要做最美味的食物给妈妈和奶奶吃。我还想成为一名科学家，探索世界的奥秘。
幼儿自我介绍教案篇十二
大家好，我的名字叫柱子，我真的很开心把自己介绍给大家。
再介绍一下我的性格，我在外面比较内向，遇见生人面部肌肉总会十分紧张，有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里，我威风八面，总会滔滔不绝地与家人交谈，与姐姐弟弟疯狂的玩耍，偶尔也会发一点小脾气。但我相信，我终有一天碰见生人，能够像在家里那样从容不迫，跟他们谈笑风生。
介绍完我的性格，接下来就介绍一下我的兴趣爱好。我是一个极爱看书的超级书粉，家里的书我都翻了个遍。渐渐地，家里的书已经不足够我的阅读量，我就常常跑去书店，有时心急，连钱都忘了带，又怕好书被买完，只好捧起书，倚靠在书柜上，有时看得眼睛酸疼，脚无力支撑也不舍放下，只好抱紧书，蹲在地上，微闭双眼，以求暂时的休息，但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀，然后把智慧吸入脑子中，在回家的路上不断地去体会这本书的内容，脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。
我不仅爱看书，而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上，还是在白纸上，凡是我碰过的'，都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画，现在我已经能够把人画得栩栩如生。
我就是个爱学习，懂事听话的好孩子。
幼儿自我介绍教案篇十三
我是xx班的，作为本周的升旗手，今天能站在这里，我的心情非常激动！我是一个活泼开朗、热爱学习的女孩子，课堂上，我积极发言，专心听讲；课后我能按时认真地完成作业，学习成绩优异。在东湖小学读书，我觉得是一件很快乐的事情，所以我很喜欢上学读书。
我的爱好广泛，会弹钢琴，尤其热爱体育运动，我会游泳、滑轮、跳绳、骑自行车、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目标，我想，只要我有一颗积极向上的心，勤奋刻苦，总有一天会到达成功的`顶峰。
今天我能成为一名光荣的升旗手，感到特别高兴和自豪，感谢老师和同学给我这一次机会，我将迎着太阳，将鲜艳的五星红旗升起；我将会以此为新的起点，扬起自信的风帆，前行前行！
谢谢大家！
幼儿自我介绍教案篇十四
大家好!我的名字是xx，我来自xx，我的家乡很美丽。我是一个开朗的人，有一颗坦然、热情和善良的心，我感觉自己就像一个长不大的孩子，和孩子很玩得来，孩子也喜欢我，我相信我能成为一名好幼儿教师。我的性格是我从水幼师这一行的优势，我在学校学习了很丰富的专业知识。虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的`经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等.希望给予幼儿的是最好的教育.希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。谢谢!
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