养成积极乐观的心态，才能更好地应对生活中的各种挑战。总结应该具备逻辑性和条理性，让读者易于理解。请大家根据自己的需要和实际情况选择适合自己的范文进行参考和学习。
运营的收获和体会篇一
近年来，电商行业在中国的快速发展让越来越多的人加入到其中，而作为其中重要的一环——电商运营，应运而生。电商运营是指通过各种策略手段，打造一个能够吸引潜在消费者的电商平台，并通过运营的手段从而提高这些消费者的购买欲望。在短短几年的时间内，电商运营已经成为一个独立、完善的体系，并对于电商企业的发展起到了至关重要的作用。
第二段：电商运营的收获
在电商运营的实施中，企业往往通过定位目标受众，开展推广营销活动、提高产品的曝光率、构建客户关系、提高产品的转化率等，从而带来了丰厚的回报。电商运营的收获主要分为以下几个方面。
1.营销效果明显。通过各种精准的营销广告、利用大数据和人工智能技术等手段，能够让企业更加精准的进行推广，最终带来更多的流量和销售。
2.降低运营成本。电商运营将人力、时间和财力等资源统一优化管理，能够减少各种资源的浪费和冗余，有效降低企业运营成本。
3.提高品牌知名度。通过各种有效的品牌推广，让目标用户对品牌有更多的认知和好感度，从而提高企业的品牌知名度。
第三段：我的运营开云官网app下载安装手机版
在我的工作中，我积累了不少的电商运营开云官网app下载安装手机版 。首先，电商运营要有清晰、可行的策略和方案。开展行之有效的运营活动必须有一个可行的方案，而制订这样的方案则需要有清晰、明确的目标和运营策略。
其次，电商运营要注重资源整合和创新精神。随着市场竞争的加剧，企业需要不断挖掘和整合与自身相关的资源，并在不断尝试、创新中延伸和拓展自己的经营范围和服务内容。
最后，电商运营要有良好的用户体验和售后服务。用户体验是衡量一个产品或服务是否优秀的重要指标，而售后服务则是电商企业的重中之重，如此才能有效提升客户粘性，为企业带来长久的盈利。
第四段：电商运营面临的挑战
随着电商行业的蓬勃发展，电商运营也面临着一些挑战。首先，市场竞争激烈。随着电商企业越来越多，市场上产品越来越丰富，如何在激烈的竞争中脱颖而出，成为了每一家电商企业亟需解决的难题。
其次，业务体系繁杂。目前电商企业的营销渠道、支付体系、物流运作等多个方面都需要考虑和安排，需要不少的人力、财力和时间去维护和发展。
第五段：总结
电商运营是一门非常注重策略、技能综合能力的工作，是在市场规则下的杰出表现。在我看来，电商运营主要收获为经济效益、品牌效应和用户关系，但随着电商市场的快速发展，电商企业同样需要规避一些风险挑战。通过不断总结经验、持续创新、优化管理，提升自身实力，电子商务领域的企业和电商运营人员才能在未来的竞争中更加稳健和强劲。
运营的收获和体会篇二
企业运营是一项复杂而又艰辛的工作，需要各种因素的综合运用和协调。在经营过程中，企业主们不仅要面对市场的竞争，还要处理内部的人际关系和经营策略等方面的问题。然而，尽管困难重重，但只要我们坚持学习和总结，就一定能够取得丰硕的收获。在我个人的企业运营实践中，我深刻领悟到了几个重要的开云官网app下载安装手机版 ，分享给大家。
二、人才是企业发展的根本
在企业运营中，人才是企业发展的根本。只有具备一支优秀的团队，企业才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。首先，招聘过程要重视人才的综合素质，不只是关注技术能力，还要注重团队合作和创新思维等方面的能力。其次，要重视员工的培养和成长。通过定期培训和内部交流活动，能够更好地激发员工的潜力，并且增强团队的凝聚力和向心力。最后，要注重激励措施的落实。适当的薪酬待遇和良好的晋升机制，可以使员工更加积极主动地为企业发展付出努力。
三、精细化管理提高效益
在企业运营中，精细化管理是提高效益的关键。只有通过严格的管理控制和流程优化，才能够在资源有限的情况下取得更好的经营成果。首先，要建立科学完善的管理体系。通过制定明确的目标和任务分解，能够更好地管理各个层级的工作和责任。其次，借助信息化技术，加强对企业各项运营数据的监控和分析，及时对问题进行纠正和调整。最后，要加强对流程的优化，避免重复劳动和资源的浪费，提高企业整体运营效率。
四、注重品牌建设提升竞争力
在市场竞争日益激烈的环境下，企业要想立足并取得持久发展，就必须注重品牌建设。一个优秀的品牌能够给企业带来巨大的竞争优势，并且提升企业在消费者心目中的形象和认可度。首先，要树立品牌意识，从产品质量到售后服务，都要注重让消费者获得最佳的体验和感受。其次，要加强品牌宣传和推广。通过多种方式，如广告、社交媒体等，向消费者传递企业的价值观和产品理念。最后，要不断提升品牌的附加值。通过创新和差异化，加强与竞争对手的差距，为企业赢得更多的市场份额。
五、创新驱动企业持续发展
创新是企业持续发展的动力源泉。只有不断创新，才能在竞争中保持活力和优势。首先，要建立创新文化。鼓励员工提出新的想法和建议，并给予一定的奖励和支持，激发员工的创造力和探索精神。其次，要注重技术创新和研发投入。通过加强科技合作和引进先进技术，不断提升产品质量和技术水平。最后，要鼓励市场创新。根据市场需求和消费者反馈，及时调整和改进产品，提升企业的竞争力。
总结起来，企业运营收获的开云官网app下载安装手机版 ，首先是人才的重要性，只有通过优秀的团队才能取得成功；其次是精细化管理的必要性，只有通过科学管理才能提高效益；再次是品牌建设的必须性，只有通过注重品牌才能提升竞争力；最后是创新的重要性，只有通过不断创新才能实现持续发展。希望这些开云官网app下载安装手机版 对于大家在企业运营中有所启示和帮助。只有不断学习和总结，才能在企业的征程上开创更加美好的未来。
运营的收获和体会篇三
电商运营是一项充满挑战的工作，需要诸多技能与经验的支持。我在这一领域工作多年，积累了一些收获和开云官网app下载安装手机版 ，下面将分享一些我认为最重要的方面。
第一段：知己知彼，百战不殆
对于电商运营而言，了解市场和竞争对手的情况是至关重要的。要想成功，必须先掌握进入市场的突破口。在竞争激烈的市场中，需要找到加入或崛起的机会。同时，也需要了解竞争对手的实力，找到他们的优势与不足。这样才能制定出细致的策略，让自己在市场中获得更多的份额。
第二段：强大的推销能力是促销的关键
推销是电商运营中最重要的手段之一。通过各种广告、优惠券、价格限制等手段，让消费者了解你的产品或服务，并尽可能地让他们感到满意，从而获得销量。同时，在成功推销了产品或服务后，也要推出他们的生活方式、文化、品牌等信息，以吸引更多的消费者！
第三段：或快或慢，都要稳扎稳打
电商运营需要持之以恒，稳扎稳打。这意味着在开始时要更慢，要提供非常好的产品或服务，并逐步增加促销手段。通过持续不断的改进和提高，最终可以实现长期的稳定增长。同样重要的是，也要注意处理好库存和供应链等关键问题，确保订单能够及时到达消费者手中。
第四段：数据是重要的依据
电商运营是一项基于数据的工作。每次营销活动之后，都应该收集数据并进行分析。这样可以了解哪些产品或服务最受消费者欢迎，以及哪些广告和促销策略最成功。这将帮助制定新的决策，并优化现有的营销计划。同时，也可以帮助发现价格敏感的消费者和前景市场，以便更好地满足他们的需求。
第五段：定期的运营报告
最后，电商运营也需要一个始终了解运营状况的报告。一个好的运营报告应该包含以下数据：网站访问者总量、购买者人数、访问来源、搜索引擎和搜索关键词、访问时间等。这个报告应该定期进行，以便快速发现运营问题并针对性调整。定期的运营报告也可以作为之后制定战略计划的重要基础依据。
总结
电商运营需要相当程度的专业知识和技能，而成功还需要不断的学习和改进。以上是我在电商运营中汲取的经验和收获，希望能对像我一样的电商运营者有所帮助。
运营的收获和体会篇四
第一段：引言（100字）
运营是一个复杂而全面的工作，它要求我们在市场竞争激烈的环境中，掌握各种技能，并不断学习和改进。在我从事运营工作的这段时间里，我深刻认识到了运营的重要性，并积累了一些宝贵的经验和心得。在本文中，我将分享我在运营工作中的收获，以及对于未来发展的思考。
第二段：策划和执行能力的提升（200字）
在运营的工作中，我学会了如何制定和执行有效的计划。首先，我需要充分了解和分析市场状况，了解竞争对手的优势和劣势，为公司制定明确的目标和策略。其次，我需要学会合理分配资源，制定详细的行动计划，并且需要不断跟进和评估，及时调整和改进。通过这样的实践，我的策划和执行能力得到了提升，我能够更好地应对各种复杂的情况，从而提高了工作效率和成果。
第三段：数据分析和决策能力的增强（200字）
运营工作需要我们时刻关注和分析各种数据，以便做出科学合理的决策。在实践中，我学会了如何运用各种工具和方法分析数据，发现其中的规律和趋势，并将这些分析结果用于实际工作中。我还学会了如何权衡各种因素，做出合理可行的决策。这些功夫在日常的工作中是非常有帮助的，使我能够更好地为公司提供有效的解决方案。
第四段：沟通和团队合作的重要性（200字）
在运营工作中，沟通和团队合作是非常重要的。我们需要与内部团队和外部合作伙伴保持良好的沟通，了解各方需求和想法，并及时解决问题。同时，团队合作也是推动工作的关键，只有团结一致，相互协作，才能更好地完成任务和实现目标。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也能更好地表达自己的观点。这种合作精神不仅对工作有帮助，也对个人的成长和发展有积极的影响。
第五段：未来展望和总结（300字）
回顾过去的经验和收获，我对未来充满了希望和信心。我将继续学习和提升自己的专业知识和技能，不断适应和应对市场的变化。我还将保持乐观向上的心态，积极应对挑战和困难。同时，我也将继续培养和提升团队合作和领导能力，更好地发挥个人的价值。我相信，通过持续努力和不断学习，未来的运营工作将会取得更大的成就。
总结：
通过这段时间的运营工作，我收获了很多宝贵的经验和心得。我提高了策划和执行能力，增强了数据分析和决策能力，加强了沟通和团队合作能力。在未来的工作中，我将继续保持学习的状态，发扬自身的优点，努力提升自己的能力，为公司的发展贡献更大的力量。
运营的收获和体会篇五
运营是企业发展中不可或缺的一项重要工作。通过策划、执行、控制和监督各项运营活动，企业可以优化资源配置，提高工作效率，实现经济效益最大化。在长期从事运营工作中，我积累了一些开云官网app下载安装手机版 ，现将其总结如下。
首先，最重要的是团队合作。运营工作需要多个部门密切配合，各自承担不同的责任。只有优秀的团队才能够高效地完成工作。因此，作为运营人员，我们首先要培养良好的团队精神。合理分配工作任务，明确责任和目标，及时沟通并解决问题是建立团队合作的关键。另外，诚信和互相尊重也是团队合作不可或缺的基础。只有建立了良好的团队关系，处理事务才会更加顺利。
其次，持续学习和适应变化是运营工作中的重要能力。在快速变化的市场环境下，仅依靠传统的经验和知识是远远不够的。作为运营人员，我们需要时刻保持学习的态度，不断提升自己的能力。了解市场动态，学习新的运营方法和技巧，主动适应变化是保持竞争力的关键。同时，运营工作中会遇到各种问题和挑战，能够快速学习和解决问题是我们必备的能力。
第三，数据分析和决策能力是运营工作中至关重要的一环。数据分析可以帮助我们了解产品和市场的情况，提供决策的依据。通过对数据的分析，我们可以预测和发现问题，及时采取措施解决问题。因此，作为运营人员，我们需要掌握数据分析的基本方法和工具，善于利用数据为运营工作提供支撑。同时，决策能力也是运营人员必备的能力之一。在面临复杂的问题时，我们需要对问题进行全面的分析和判断，准确把握问题的本质和原因，制定正确的决策方案。
第四，沟通协调能力是运营工作中不可或缺的一项技能。运营涉及到多个部门之间的协调和沟通，需要处理各种复杂的利益关系和矛盾。因此，作为运营人员，我们需要具备良好的沟通和协调能力。有效的沟通和协调可以减少误解和冲突，提高工作效率。因此，我们需要学会倾听他人的意见，及时与他人沟通，更好地协调各方面的利益。此外，为了更好地沟通，我们还可以学习一些沟通技巧和方法，提升自己的沟通能力。
最后，创新精神和持续改进是成功的运营人员必备的品质。只有不断创新和改革，才能使运营工作更加高效和出色。作为运营人员，我们需要积极思考和探索，不断寻找改进的机会和方法，为企业提供更好的运营建议。同时，我们还需要不断反思和总结经验，从过去的工作中吸取教训，发现不足，改进不足之处，提升自己的工作质量和效率。
总之，运营工作是一项复杂而又关键的工作。通过团队合作，持续学习和适应变化，数据分析和决策能力，沟通协调能力以及创新精神和持续改进，我们可以在运营工作中取得不错的成就。希望我的开云官网app下载安装手机版 能够对其他从事或者即将从事运营工作的人有所启发，并帮助他们在工作中取得更好的成果。
运营的收获和体会篇六
第一段：引言和背景介绍（200字左右）
运营部是一个重要的部门，负责着管理和组织企业内部的各种运营活动。在这个部门工作的员工面临着许多挑战和机遇，他们需要具备良好的组织和沟通能力，以及对市场和消费者需求的敏锐洞察力。在这篇文章中，我将分享运营部同事们的开云官网app下载安装手机版 。通过他们的经验，我们可以了解到运营部工作的重要性和挑战，以及如何提高自己的能力和专业素养。
第二段：工作的重要性和挑战（300字左右）
运营部的工作至关重要，他们需要通过合理的资源调配和有效的组织管理，确保企业能够顺利运转。与此同时，运营部也需要应对来自内外部的各种挑战。在市场竞争日益激烈的环境下，运营部需要具备快速反应的能力，以及及时调整战略和方案的能力。此外，运营部还需要处理各种复杂的问题，如供应链管理、行政事务等，这需要员工们具备扎实的专业知识和解决问题的能力。
第三段：提高能力和专业素养（300字左右）
为了承担这些挑战，运营部的员工需要不断提升自己的能力和专业素养。首先，他们需要深入了解市场和消费者需求，通过数据分析和市场调研，找到企业的差距和机会，为企业提供优化方案。其次，他们需要具备良好的沟通和协调能力，与各个部门进行合作，推动项目的进展和实施。同时，他们还需要具备较强的团队合作精神和解决问题的能力，以应对工作中的各种挑战。此外，不断学习和提升自己的专业知识也是非常重要的，可以通过参加培训、阅读行业相关书籍等方式来提高自己的能力。
第四段：经验分享与学习互助（300字左右）
在运营部工作的同事们会经常进行经验分享和学习互助，这对于个人成长和团队发展来说都是非常重要的。通过经验分享，他们可以互相学习和借鉴，吸纳对方优点和经验，为自己的工作提供新的思路和方法。而学习互助则可以促进团队的凝聚力和合作精神，通过共同学习和解决问题，增进彼此之间的信任和合作。此外，团队成员之间的合作也是非常重要的，在困难时共同面对、协作解决问题，可以更好地推动项目的进展和实施。
第五段：总结和展望（200字左右）
运营部是企业内部非常重要的一个部门，他们承担着管理和组织运营活动的重要责任。通过本文的介绍，我们了解到运营部的工作重要性和挑战，以及如何提高自己的能力和专业素养。同时，我们也看到了运营部同事们的经验分享和学习互助对于个人和团队的成长的重要性。未来，随着社会和市场环境的不断变化，运营部的工作也会面临新的挑战和机遇，我们期待着运营部同事们能够不断学习和提升自己，为企业发展做出更大的贡献。
运营的收获和体会篇七
实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与时间相结合。另一方面，实践卡可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中时间。而且中国的紧急飞速发展，在拥有越来越多的机会的同是，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学号学校所学到的知识，好药不断充生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。
第一要真诚：你可以伪装自己的面孔，但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么样，应该去怎么做，要去感谢什么等等。踏进大门后，之间几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面理科得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天戚，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声好。
第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。
第三是主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习旗舰，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会几级的寻找合适的时间跟他们交流。谈生活学习以及未来的工作，通过这些我就同事们走的很近，在实习中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得花的了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四是感受到学校和社会的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。在这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么做人，，移提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是学学搞笑，学生还终归保持着学生的身份，而走进企业，接触各个的客户，同事，上司等等，关系复杂。得去面对从未面对过的一切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的只是一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式是的就能完成一线任务，有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老是是正确的。虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一部分，这是不可佛人的事实。作为一个新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，四年大学念完后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一份子了。要与社会交流。为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格，对社会有用的人才，多接触社会是很有必要的。
回顾实习生活，感触是很深，收获是丰硕的。
在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到时间，菜发现自己知道的是多么少，这是菜真正领悟到学无止境的含义。
实习是每个大学生必须拥有的一段经历，他是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习开云官网app下载安装手机版 和收获四
大学生外出实习，已经是相当正常的事情。因为实习是每个学生踏入社会的桥梁，它是每个大学生踏入社会的一个中转站。有学校安排，有自己申请，但是目的都是让自己学到更多的知识，拥有更多的工作经验，不指望在以后的工作会一帆风顺，但是实习后再参加工作，会有良好的基础，在工作中不会像个无头苍蝇一样到处乱撞。
在学校的安排下，我和同学在老师的带领下到xxxx车间进行实习，工作实践，培养我们的动手能力。在老师的带领下，我们来到工厂，首先讲的是车间的规章制度，然后说一些注意事项，在老师的带领下，我们先看着那些前辈操作，在一旁学习，听他们讲工作流程。然后在他们的指导下开始动手操作，刚开始我们很不熟练，但是慢慢的我们开始单独工作，虽然有的时候速度跟不上，但是进步还是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。这个社会是现实的，不管是什么都会从利益出发，人的贪婪永远是改变不了的。就算我们出来实习，也是有所图，不然什么收获都没有，做什么都没有了意义，现在就来谈谈我这次实习开云官网app下载安装手机版 及收获。
在这次的实习中，我们明白了这个社会不断在进步，如果我们停滞不前，迟早会被这个社会所淘汰，只有不断学习新的知识，不断的用知识来武装自己的大脑，才会更好的工作。在工作中，要虚心好学，做事勤快，严格遵守公司企业的规章制度。在工作时要认真，如果出了什么差错后悔都晚了。
而我在实习的过程中，收获也是相当的多。在实习中我们将课堂上学到的理论知识运用到工作实践去，在这个磨合的过程中，我们更加了解社会工作，对自己所学专业也更加的了解，从中我们还掌握了一定的工作经验。在实习中，我们明白了自己的不足，然后我们会弥补我们的不足，让我们自己做到最好。在实习中，收获最大的应该就是工作经验，这些只有在动手实践中慢慢的积累，在课堂上是学不到的，我也知道了工作经验和理论知识都是一样的重要，缺一不可，所以在以后我会不断努力。
谢谢学校安排的这次实习，让我成熟了很大，实习结束后，我发现我的心理年龄长大了很多，做事做人也会更加为重了。在实习中少不了老师同学还有前辈的支持鼓励，谢谢你们。
实习开云官网app下载安装手机版 和收获五
毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不可少的一个重要环节，通过实习在实践报告中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的基础。
作为学生的我，开始了我的第一份煤矿实习工作，如今，半年的实习生活已经结束了，回顾实习生活，感触很深，收获颇多。
第一天去上班的时候，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他们的交流之后，我渐渐的放松了自己。我每天都坚持提前上班，可以在其他人到来之前，把每个办公桌收拾整齐，这样办公室的人一到来就可以立刻投入工作。其实，我一直认为每个人都有他自己的优点，而且都有发挥它的地方，而我的实习经历正应了我的想法。当然，由于刚到矿办公室，对工作惯例不熟悉，有些事情我也处理得不是很恰当，但我勤于向他们请教，慢慢地也熟悉了单位的办公。我知道第一次出错并不可怕，可怕的是一错再错。在平时，我仔细地观察办公室人员的办公方式，希望能够精益求精，更好地完成。
在办公室，闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品，练习打打字，因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法，经常要以打文件为主，我知道，这不仅要打字速度快还要对电脑熟悉，尤其是没有其他工作人员帮忙的情况下，我能够完成接待任务。
刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和办公室工作人员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮忙，有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。
要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理会。把自己个在自己自己的小空间了。总担心别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。
运营的收获和体会篇八
20xx年3月15日，在德宏州教育局的组织下，在江东中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的领导及老师21位学员一同踏上了去湖北省黄梅县育才实验中学的课改培训“取经”之路，很荣幸我作为地理学科的代表也参加了这次的研修培训，在为期短短一个星期的观摩学习到融入课堂亲身实践，让我对育才学校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主评价）德育育人体系，构建“三自”（自学、自展、自评）的课堂教学模式，凸现“三自”（生活自理、行为自律、身心自强）的寄宿服务特色有了更深入的认识，超前的教育思想、先进的教育理念、规范的学校管理、全方位的育人服务、优良的教学质量，让我深深震撼，深深感动。首先，我们对这种课改模式进行整理，可以归纳为以下几个方面：
一、师德师风、耳目一新干净整洁的校容，文明礼仪的学生，忙碌而又神采飞扬的老师。这是我踏入育才实验中学所看到的的第一幕。“校园的一切都是为了促进人的发展”“人皆可以为尧舜”“立德立智至爱至美”“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的动力”。随处可看到的标语让我们随行的每一位老师都耳目一新，也让我们每一位老师心情澎湃，对回去的课改之行树立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探这个环节学生能够积极主动的投入到学习中，自主的进行学习做到了“静、专、思”；合作探究环节中，对子互学，组内群学，每个学生忙的不亦乐乎。整个活动过程中学生能在导学案自学提示的帮助下进行圈点勾画式的学习，再由同层次对子互学快速过渡到组内群学，使学生能从其他同学身上学到自己所没有的知识与方法，学生主动探索知识得以落实，还培养了良好的助人习惯和不耻下问的学习习惯。而在以往教学中，我们教师就像耕地时牵牛的人一样，牢牢地拉紧缰绳，生怕牛儿跑了，使自己的教学偏离轨道。今天的课堂彻底改变了这种传统的教学模式，每位教师都在导入新课伊始，都能引导学生利用学案上的学习目标，或者课件出示目标，确定本课学习的重点。学生们明确了目标后，有抓手，有方向，学习起来目的明确，目标清楚。
三、课堂展示、挖掘潜能。“展示”部分给我们的触动很深。改变了过去教师的“单口相声”教学法，转变成师生“三句半”的教学法，由教师主体转化成以学生为主体。“展示”是课堂上学生“我参与我快乐”的集中体现，只有让学生在开放的课堂中轻松地“说、谈、演、写、吟、唱”，才能有真正意义上的激情释放、思维扩散、个性张扬。在这里，学生不再是整齐划一举止呆板的木偶，不再是知识的容器，不再是应试的机器，不再是分数的奴隶，而是一个朝气蓬勃的生命体，而是课堂真正的小老师、小表演家；在这里，学生活动的时空与老师干预的时空达到了有效融合，找到了一个最佳结合点。每一个学生的表现都令我们惊讶，在听得一节《工业》的地理课，学生自己自创小品，自编自导，展示大胆自信，思维灵活，一节课下来让我惊讶，原来地理课可以这么上！原来地理课还可以这么生动！原来我们的学生潜能是如此巨大！我的学生呢？深深的反思！课堂中老师适时给以点评，及时鼓励和表扬，整节课课堂气氛活跃，学生参与积极性相当高。
今天的培训使我认识到，在以后的教学中，我应该不断更新教育观念，转变自己的角色，将新课改的理念尽快渗透到教学当中，在实践中不断成长和进步。同时，我也得到几点启发，那就是：
一、明确目标、坚定不移课改，是一场自上而下的“战争，同时也是一场“自下而上的“进攻”，这必将是一场耗时耗力的“持久战”，只有在校领导的大力支持下，坚定的树立课改之行势在必行，我们老师外出研修学习的老师将自己所学所想结合本校实际以学科小组内推广，全校内推广等方向加以展开，帮助其他教师完成观念的“蜕变”，这样我们的老师才可以大胆的尝试，大胆的创新，才可以甩开手的大步往前迈进，由“理念变观念，观念变方法，方法变文化，文化变信仰”，学生也才可以长期的在一个稳定的环境中得以由“雏形”变“塑形”最后转化为“无形”的发展，如在此过程中，能请进来一批先进课改来校指导，同时我校老师同心协力静下心来仔细研究如何进行课改？怎样打造出适合江东中学特色的课改之路？那么，我坚信，我校的课改之路必将如“星星之火，燎原之势”的展开。
二、教师主导、毋庸置疑在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，将“知识板块化、板块主题化、主题指导化、指导问题化”融入到导学案的编制中，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。
三、学生主体、课堂主人育才实验学校的“学生只有差异，没有差生”的理念，深入到学校的每一老师，每一位学生。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。学生的一句话让我们研修的每一位老师震撼，“课堂是我们自己的！”在过去的教学中，我们总是限制这，限制那，很多课堂都是我们老师说了算，想想，我们给过学生机会吗？就如蔡伟校长说的一样，我们老师到底是要做大禹那样的“黄牛型”，秦始皇那样的“权威型”，李世民的“民主型”还是学会做一个会偷懒的“领导型”呢？这值得我们深深的反思！结合江东中学的实际，学生普遍较羞涩，不自信，那就让学生大胆的说，就算说错也没关系，并及时给予鼓励，同时学会让学生自主学习，积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高，让学生真正成为课堂的主人。任何一个学生都有学习的能力，要想让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。
运营的收获和体会篇九
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姗姗而来，又在我的挽留中悄悄溜走，回顾假期里的点点滴滴，有喜有忧、有失有得，但更多的是收获。
暑假一开始，妈妈就让我制定暑期计划。每天早上我按时起床，大声朗读，一个暑假下来，我的普通话都标准了不少。妈妈给我借来了下学期的课本，我每天都会自学两个小时，自己看、自己悟、自己做，在自学的过程中，我感受到了学习的乐趣，也变得更加自信了。
这个暑假，我阅读了著名作家路遥的长篇小说《平凡的世界》。在书中，我认识了精明能干的孙少安、不向命运低头的孙少平、活泼可爱的田晓霞、善解人意的润叶……他们一个个是那么平凡，却又是那么的伟大，那么与众不同。读这本书我几乎是废寝忘食，五六十万字只用了五六天就读完了。我完全被书中的人物、情节所深深吸引了，读完后感觉内心久久不能平静下来，有一种激动、震撼的感觉！
暑假里，我继续练习我喜欢的乒乓球。为了使自己的球技可以更上一层楼，我一有空就叫上几个好朋友去体育场或丹江大桥下切磋球技。一开始手还有点生，但练了一段时间，就得心应手了。除此之外，我还爱上了打羽毛球。
假期，妈妈每天上班，爸爸还要哄妹妹，而我就是他的好帮手。我学会了下挂面、炒鸡蛋、炒土豆丝等简单的饭菜。除此之外，我还经常帮父母做一些家务活，如扫地、拖地等。我还学会了洗衣服，可谓收获颇多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充实。但相比平时，可以挤出的时间还是很多。我觉得自己做的还不够好，让许多时间都白白的浪费掉了。开学在即，才觉得有好多事还都没有做。在新的学期，我要全力以赴，锻炼好我的身体，搞好我的学习，兼顾我的特长，提高生活技能，让自己以崭新的姿态迎接新的学年。
运营的收获和体会篇十
自20xx年参加“基础教育课程改革”以来，我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获，在学习和具体实践的过程中，我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿，观摩其他老师研究成果外，学校组织的每周一次的教研活动，也为我们的常规教学提供了一个交流平台，指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长，补已之短，不断丰富自身的教育教学经验，提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获，希望能够引起老师们共鸣。
一、新课程对教师的要求提高
新课程改革，给教师带来了严峻的挑战，但同时也为教师提供了开发自身潜力，发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色，重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要，老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的，担任地理教学，在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足，但通过每周的教研活动以及自已的不断学习，地理教育教学水平提高了很多，感觉已经能基本胜任地理教学了。
二、教师是活动的指导者，学生是活动的主体
因材施教是一项古老的教育教学原则，全面、深入地了解每一个学生，是实施因材施教，进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动，关心关注每一个学生，了解和尊重学生的个体差异，才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程基本忽略了学生的存在，是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教，活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否，关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程，获得了成功的体验。
我在教学中，根据学生的实际情况，充分激发和调动学生兴趣，培养学生各种能力。例如，在讲解地球公转时，由于太阳直射点的南北移动，引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化，如果教师只是凭空讲理论，学生听得云里雾里，总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具，就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化：用两根细铅丝绑成垂直状态，一根表示晨昏线，另一根用红线绕起来且可上下移动，表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出：晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动，而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时，太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中，课堂气氛活跃，学生动手动嘴动脑，全部精力集中于学习中，一次性就能带动学生掌握重点难点知识，在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。
三、教师与学生的和谐关系
师生关系的和谐，首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的，是没有对学生的隔阂，也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次，也是更为重要的，是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。
四、团结协作，培养学生与人相处的能力
“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。
五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处
“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，它意味着以下三层含义：第一，关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二，关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程，使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验，帮助学生树立学习的自信心;第三，关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的`各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验，帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏・评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的，也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。
总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。
以后的路还长，我的教学经验还是很不够的，为全面提升学生的水平，我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过，教师“首先是认清自己的教育活动的目标，不是一张张的成绩单，不是一堆分数，不是高一级学校的录取通知，而是活生生的人，是人才，是能够在未来社会中站住脚跟，开创事业的人才”，我会以此为鉴的。
[课改学习开云官网app下载安装手机版 ]
新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会:
1、创设情境，发挥最佳效果。
在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习化学、理解化学，同时把学习到的化学知识应用到生活实际，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
2、奖励激励，提高学习积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
课改:要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。
3、面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。
对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
4、学生应成为课堂学习的主人
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。
5、灵活使用挖掘教材
有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。
6、追求形式和效果统一的课堂
现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。
运营的收获和体会篇十一
大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：
知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
从这次新闻播报的活动来看，我收获了许多的知识，还锻炼了自己的胆量，可谓收获满满啊！我期待着施老师下次可以在开展一次这样的活动或是别的更加有趣的活动，让我们在竞争和快乐中学习吧！
运营的收获和体会篇十二
3月24日，中心校在我校组织了课改课观课议课活动，通过这次活动使我们更清楚地认识到课改课、小组活动的重要性和必要性。下面就来谈谈自己的一些看法：
在此期间，我们有过成功的体验，也有颇多问题的困惑。几年来，教师的知识观、质量观发生了巨大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性;由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思;应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。与此同时，新课程改革下的数学课堂也存在一些问题。所有的这些都值得我们去深刻的反思，下面就具体谈谈课改几年来的收获和困惑。
(一)教师素质整体提高
在课改过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不仅理论水平有了显著提高，课堂教学中的理性思考逐渐增多，并能创造性地使用教材，真正体现用教科书教学生，而不是教教科书的理念。新课程的实验促进了教师的成长，为教师个性化教学提供发展的空间，提高了教师的素质，使我们从普通的教书匠成为研究者，设计者。
(二)课堂教学发生可喜变化
教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。学生在教学过程中也普遍喜欢学习数学，善于提出问题，对问题有自己独特的想法，敢于发表自己的意见，这是课改前的学生远不及的。课改使学生开阔了思维，丰富了语言，课堂上再不是教师讲学生听的被动局面，取而代之的是师生互动、生生互动的情景，学生在教师引导下学得轻松，学得愉快，课堂真正成了孩子们的天地。课堂教学凸显。
(三)促进学生全面发展
课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。几年的课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生们逐渐形成了乐学、爱学、兴趣浓厚、善于提问题，解决问题的习惯。并使学生感受到生活中处处有数学，以及学会与他人合作学习，获得成功体验。
1、新教材注重解题策略的多样性与教学中个别学生知识掌握不扎实的矛盾。新教材信息的呈现形式多样且有可选择性，解决问题的策略多样性，强调思维的多层次、多角度、全面性，答案不唯一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发学生去寻找适合自己的学习方法。教师在教学实际中发现，思维能力强的学生，课堂学习中能掌握多种解决问题的方法，但对学困生可能是一种方法也没有掌握。久而久之两级分化的现象出现。
2、新教材重视培养学生的估算能力和解题策略多样化，但对于纯计算题的练习相对少，以至产生学生算得慢，容易错，计算能力较薄弱的问题不可忽视。
3、新教材有的内容编排较难，跨度大，超出孩子的认知规律。对于学生是难点，课时又少，难掌握。
4、教学班规模大，有效的小组合作学习还存在许多商榷的问题。要给学生探索的时间和空间，但有限的45分钟时间若留给学生足够的合作与讨论的时间又与课时进度发生矛盾，如何把握给予“时间”的度?是我们值得商榷的问题。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/6261956.html】
