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高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇一
今年假期我有幸成为省级骨干教师培训班的一员，心里特别高兴，因为这次培训给我提供了再学习、再提高的机会。培训将理论与实践相结合，内容丰富，形式多样。通过培训学习，聆听了专家的精辟讲座，积极参与了学员与学员、学员与专家间的互动交流，每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点开云官网app下载安装手机版 ：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。当前，面对新课程，新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式，方法。要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学。同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的差异性，潜在性，努力提高学生学习的主动性。
通过培训，让我思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
我认识到了柳海民教授的优质教学的理想境界；学习了黄宝国校长的教学经验；尤其敬佩的是八十岁高龄的老教授刘茂森，这么大的岁数依然精力旺盛的传播教学理念，从讲授到板书都那么的精彩。所以我想教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能愉快地学习，健康的成长。
在信息时代，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的的教学模式已不能适应新课改的需求，现行的教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新。
教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进学科教与学的改革深化。通过培训，让我能以更广阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提升自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。
在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
总之，通过这培训，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个研究型的教师，使自己具有教学知识方面的前瞻性。同时我还将学以致用，将培训期间学到的新知识、新理论尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的引领作用。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇二
有幸参加了市委党校__年公务员干部培训班。通过为期2个月学习培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。
二、增强了干事创业的信心。通过去茶陵的参观工农兵遗址的学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基矗我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共产党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。
三、增强了团队意识。通过拓展培训，启迪我们对责任、信任、协作、心智、体能极限等重新认识和思考;启迪我们无论是否面对困难，都能认识到和发挥好自身的潜能;启迪我们认识到，只有团队的作用才是战胜一切困难的强大力量。第一、凡一个组织、一个团体，必须建立起为组织成员为之奋斗的目标，用目标凝聚每一个成员的智慧和力量;第二、完成任何一项艰巨任务都要靠组织成员的共同努力，“众人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛围，我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持，只有充分信任，我们所处的团队中才会有归属感和责任感，才会抛弃一切杂念，全身心投入到工作中去。
人生是一个不断学习、进步和成长的过程，我珍视这次难得的培训机会，会将在党校收获的理论知识和开云官网app下载安装手机版 科学地应用于今后的实际工作和生活中。党校培训虽然结束了，但思想永不停止，未来的蓝图还需要自己绘制，生活还需要自己创造，人生还需要自己完善。更希望多一些这样的培训机会，在学习中汲取更多的体悟、更多的启迪，以激发智慧，更好地提升自己的综合能力!
有幸参加了市委党校__年秋季科级干部培训班。通过为期2个月学习
培训，较为系统地掌握了机关干部必备的理论知识和思想修养，深深感到自己取得了长足进步。
二、增强了干事创业的信心。通过枣庄红色基地的参观学习，缅怀英烈、追思励志，增强了爱国情感和民族精神。更加坚定了“立党为公、执政为民”的信念，牢固树立了“情为民所系，权为民用，利为民所谋”的思想基矗我认为作为一名党员干部，深深认识到作为人民公仆和共产党员，就要坚定不移地贯彻党的方针政策，要坚定科学发展的信念，为人民群众扎扎实实地办好事、办实事，脚踏实地，勤政为民，为建设大郑州作贡献。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇三
最近，公司为我们新步入中层管理岗位的人员举办了一次比较全面的培训学习，通过培训学习，使自己的理论基础、道德水准、领导水平及业务能力等方面有了明显的提高，使我对如何做好基层工作有了方向、开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本次培训我主要有以下几方面的体会和收获：
培训是一种学习方式，是提高管理者素质的最有效的手段。面对复杂的经济形式和激烈的市场竞争，企业的发展能力更多的取决于管理者的素质，因为只有管理者具备丰富的知识、开阔的视野、超前的眼光和创新的思维才能形成正确的决策和思路，推动各部门工作顺利展开。战略性的错误比战术的性的后果更严重，战术性的错误比技术性的后果更严重，因此干部培训首先是企业生存和发展的需要。当前集团公司正在飞速的发展，大批新企业进入了公司序列，这同时也是对我们来说也是个飞速发展的阶段，在这个时期则更需要我们通过学习掌握先进的技术和管理方法来适应市场经济的需要。所以通过此次培训，让我们能够尽快适应集团公司新的体制机制变化，满足经营规模快速增长对科级干部的素质需求，尽快适应岗位需要。
对我个人来说，09年由公司计划组组长提拔为分公司经营经理，从一名业务人员提升为一名管理者，这使我不仅要对经营方面的知识进行巩固和更新，同时还要对矿建工程知识和管理方面进行学习。从思想上由业务人员向基层管理者进行转变。
在培训中，我深深的体会到作为基层干部，只有在矿建工程的前沿阵地锻炼和磨练，才能真正肩负起重任。了解每个工地的正常生产情况，熟悉每条巷道的规格及支护形式，只有对工作状况有了全面的了解，才能对生产过程进行管理。在这次学习中，一方面使我进一步掌握了领导和管理的基本知识，熟悉和理解了作为领导者应具备的领导艺术和领导能力；另一方面要在今后的工作中不断积累知识，是自己在能力和水平上有新的提高。同时还要以“自重、自省、自警、自励”的四字方针来严格要求自警，正确对待权利、名利，树立正确的地位观、政绩观和荣辱观。不断的提高筑牢拒腐防变和抵御风险的能力，要廉法自律，始终做到要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做。
在这次培训中，讲述了大量的因合同原因而产生的纠纷，这给我们敲响了警钟，也让我意识到法律面前不能讲人情，凭感情，要用法律手段来维护自己的合法利益。同时也要求我们在日常工作中要时刻注意合同的严谨性，以减少不必要的麻烦。今后我们在工作中应该做到及时的与各方签订合同，确切时间的对我们自身的利益进行保障，不将法律视为一纸空文。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇四
首先感谢大武口教体局为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，让我有幸到南京师范大学这所具有东方魅力的高校去学习培训。在培训期间，每位讲师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。
在培训中，通过听讲座、师生互动、看视频等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对我们教学第一线的教师特别有针对性，南京名校的各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,使得我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。如：全国教育硕士专业学位教育指导委员会委员、课程与理论专业学科带头人杨启亮教授的《考试竞争与素质教育评价》、谭顶良教授的《教师心理健康与专业发展》等精彩的讲座，使我们在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
本次培训大大拓宽了我的视野，在培训中，我随即想到了自己的'教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇五
我是一名《离散数学》课程的年轻教师，很荣幸能有机会参加全国高校教师网络课程《离散数学》的培训。本次课程培训于20xx年6月19日—21日举行，我参加的是陕西省分中心的培训，由北京大学信息科学技术学院教授屈婉玲教授和王捍贫教授主讲。通过这次培训使我收获良多，启发很大，对创建精品课程方面有一些自己的开云官网app下载安装手机版 ，对认识《离散数学》的课程体系和教授方法有下列几方面的提高：
一、离散数学的学科特点是指导教学与课程建设的基本元素。
在《离散数学》教学过程中，初讲者和初学者都容易形成这样的认识：
1）离散数学课程抽象难懂。一方面数学概念多、杂、而且抽象，另一方面它是以研究离散量的结构和相互间关系为主要目标的，需要学生们从以往的连续概念转变到离散概念，而且它更强调创造性思维，是数学学习上的一个重要转变。
2）离散数学教学模式单一，教学过程枯燥。目前离散数学的教学模式多为：以讲授法为主要授课方式，采用闭卷考试为教学效果的考核方式，教师只注重课本知识的传承，即“授之以鱼”，这种模式不能充分体现专业基础课的实用性。而且，理论数学是抽象的，如果再把离散数学的教学囿于在基础数学教学的圈子里，很容易使学生产生“学离散数学无用”的想法。
本次培训介绍了离散数学的核心知识点及知识体系，教学计划的制定与教学实施方案，精品课程建设的体会等，并通过一些典型知识单元的分析对相关教学设计，使我更加深刻的认识到离散数学的学科方法就是用数学的语言表达事务的状态、关系和过程，其特点就是高度抽象和精确，主要的数学方法是描述方法（模型）、分析方法（变换、数量化）和证明方法（演绎推理、公理化方法、构造性方法等）。因而在教学中要根据人才培养的方向、专业方向、课程方向三维度来确定教学计划、进程、教学设计。在课程建设中，也要根据能力培养体系、课程体系和课程特点来确定教材建设、教师队伍、课程定位、学缘关系等。
二、离散数学的能力目标是教学设计与课程建设的基本纲领。
离散数学能力目标的定位为：培养学生获取知识的能力、系统认知能力、理论分析能力，进行创造性思维和科学研究的训练。这样的定位就决定了在教学过程中从历史、结构的双重观点来看待概念、关系、实例和推理构造，在教学过程的设计中要区分重点难点、讲究教学方法、完善考评体系等。
也正是基于这样的课程能力定位，在该课程的教学中要重点解决好四个问题：
1、如何讲好一节课？
2、如何与计算机应用相结合？
3、如何针对学生的差异进行教学？
4、如何强化能力的培养？
解决好这些问题就要深刻把握离散数学的课程体系，避免“太散”“太满”“不活”“太快”“灌注”的死角，找出每章每节的结构；有取有舍的`组织教学过程；不要照搬教材，应该组织实例，讲出内涵和发展；不同的内容穿插进行，掌握节奏；按照提出问题、讲解方法、推广应用的顺序来启发学生的思路；另外还要适度的安排好习题课和训练任务。只有这样才能完成教学过程对该课程能力培养目标的支撑和实践。
离散数学所在学科的发展要求更新教学观念、提升教学水平。
计算机学科不断向前发展，而在计算机科学中又普遍采用《离散数学》的概念、思想和方法，因此，离散数学已经成为计算机专业学生必须掌握的理论基础和数学工具，如何教好《离散数学》课程已成为迫切解决的问题。
课程内容包括数理逻辑、集合论、代数结构、图论、特殊的图、组合数学等部分，以前对不同的专业教学内容几乎是一样的，但听完屈教授“离散数学中的学科方法与实施方案”的介绍分析后，才深刻认识到要根据不同专业方向的培养目标，构建不同教学实施方案。依据计算机系学生培养目标，计算机专业的离散数学应定位为应用型知识框架，应用型方向的教学计划以离散数学中的数理逻辑、集合论、代数结构和图论为核心知识点，以基本概念、描述方法为主，引入较多的离散数学在计算机科学技术中的应用实例。这样更加符合认知规律，更有助于培养学生的抽象思维能力和综合知识应用能力，对培养创新性人才具有重要意义。
以前缺少与其他院校老师交流学习的机会，教学方法陈旧、单一，一直采用传统的板书教学，这门课程具有内容多且散的特点，在教学中总有一种赶课的感觉，学生对知识的消化也不理想。在培训中学习了屈教授、王教授先进教学理论、教学方法后，发现课堂ppt电子教案加适当板书，课下通过网络教学平台进行讨论、答疑，这样可以适度解决课时少、内容多的矛盾，基本概念与定理用多媒体显示，必要的推理证明可用板书详细讲解，课程内容精讲60%—70%，其余留给学生自学或练习；另外电子教案ppt中一些动态推理或图片还可以将抽象内容形象化、缓解教学内容枯燥、提高学生学习主动性，正如屈教授所说的通过实例使理论通俗化、形象化，对培养新型人才产生深远的影响。
如果说基础数学让学生掌握了一种数学思维能力，那么离散数学的学习就是将基础数学理论与计算机类专业学科结合起来，真正使学生具备数学理论、数学模型和方法的应用能力，而不只是停留在考试和模拟使用的层面。
三天的学习，不仅让我看到了教授们诲人不倦的教学态度、爱岗敬业的精神，而且对离散数学的教学认识也有质的突破。听课培训、班级交流启发我对今后的教学方法改革、课程建设和创建精品课程方面有了很重要的促进和提高。
离散数学课程的改革与建设是一个永不止步的、循序渐进的过程，需要我们持之以恒，不断探索、求实创新，才能培养出合格的人才。最后，感谢国家教育部、陕西省教育厅为我们提供了这个很好的学习交流的机会，这次培训解决了一些我在教学中遇到的实际问题，并得到了许多方面的指导。感到自己受益匪浅，也希望今后多一些这样的高质量的课程培训。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇六
11月20日，根据学校的安排，我有幸参加了江西科技学院第二届辅导员红色培训班，于11.20和21日两天在和井冈山干部管理学校进行了培训和学习。
根据教学日程安排，20日中午到达了井冈山干部培训学校，按照组办方的安排，我们迅速卸下行装，收拾心情，立刻投入到紧张的学习中。我们接受的第一堂课，是井冈山博物馆馆长肖邮华教授的《井冈山精神》。肖教授就井冈山红色根据地的形成、井冈山革命根据地的英雄人物、井冈山的革命精神、一一做了精彩讲解。因为肖教授讲的课的强大感染力，迅速把我领入了那个战火硝烟的年代，一个个革命英雄的形象闪过我的脑海，整堂课我都被罗教授充满激情的演讲和丰富的故事内容所深深吸引，不知不觉我心中那团激动的火焰被点燃，对革命英烈的敬畏和党的敬仰犹然而生。井冈山的精神，是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、敢于胜利。这，正是我们这一代青年人最缺乏又急需补充的。井冈山精神是党的优良传统和中华民族精神在革命斗争中的锤炼和升华，是毛泽东、朱德等无产阶级革命家在斗争中培育的，是由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝，是中国革命精神的源头。井冈山精神使我们对什么是正确的人生观、价值观、幸福观有了新的认识，也更加坚定了我们对共产主义的信仰。
20日晚上，组办方给我们安排了“学唱红歌”这一活动，通过唱“红歌”，我由衷的感觉到，“新中国”是中国共产党领导中国人民通过艰苦卓绝的斗争而建立的，是无数先烈用鲜血换来的，来之不易。特别是毛泽东、刘少奇、周恩来、邓小平、陈云等一大批老一辈无产阶级革命家做出了最杰出的贡献。那时，我感到，年青一辈要继承老一辈的光荣传统，要做革命事业的接班人。
21日上午，怀着无比崇敬的心情，我们向革命烈士们敬献了花圈和真诚的鞠躬，此时一切是那么的庄重和自然，突然激动、自豪的心情消失了，一种从未有过的压力和感觉犹然而生，我想这应该就是做一名共产党员要具备的责任感和使命感吧！之后，我们参观了井冈山革命博物馆，井冈山革命博物馆系统、全面地记录了中国工农革命军从1927年9月直至1930年期间的整个过程。我们在馆内一步一步走着，目睹着井冈山怎样从一块默默无闻的土地发展成为中国革命历史上最伟大的革命根据地。我知道，我们脚下每迈出的一步，都是无数革命先烈用鲜血与生命铺垫而成的。我的脚步因此变得沉重而缓慢了，不愿放过这博物馆里的每一个细节。可以说，参观后得到的东西比我想象的要多，既看到了革命斗争的腥风血雨，又看到了根据地建设的欣欣向荣。两年零四个月，在历史长河里只是短暂的瞬间，毛泽东在井冈山把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合所开辟的中国革命道路，却续写了跨世纪的辉煌；海拔不过千余米的井冈山，与三山五岳相比，并不算巍峨挺拔，但却吸引着越来越多的人不断来探访。究竟是什么力量支持一代代中国共产党人从胜利走向更大的胜利？现在我终于有了不虚此行之感，因为我终于明白了这种力量就是“井冈山精神”。
通过这次学习，我的思想得到升华，党性锻炼得到加强，更加坚定了共产主义理想，我们党的事业的伟大、我们今天的幸福生活来之不易，在今后的实际工作中要继承和发扬井冈山精神，坚持勤政为民、求真务实的工作作风，端正思想作风，牢记全心全意为人民服务的宗旨，执政为民、廉洁奉公、讲党性、重品行、淡名利、讲奉献，永葆共产党员先进性，做一个高尚的人、一个有利于人民的人。
问我这次学习都有什么体会，我想说：“我们党，是伟大的党，是先进的党，能成为千万共产党员中的一员，是我的荣幸和骄傲。为了这个党，我愿意用一生去捍卫，坚决秉承党的宗旨，全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终生”。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇七
我非常荣幸参加昭苏县妇女干部提素培训班。我十分珍惜这次短暂而难得的学习机会，每节课认真听，认真记，培训时间虽然短短的五天，但丰富的内容，精堪的讲解，开拓了我的视野。这次培训班的县妇联为我们精心安排丰富的学习内容。涵盖了多方面的知识，涉及到了妇女工作相关知识。中央民族工作会，自治区民族工作会，自治区民族工作会解读，深入开展去极端化，铲除xx滋生的土壤，从历史与现实的角度解读新疆各民族的文化交流交融等知识讲座。深受启发和教育，体会如下:
一、尚识很多不足。自参加工作以来，我对妇女工作作的知识很缺。
二、面对现实，深感责任重大。如何做好新时期妇女工作，是摆在我们的女干部面前且需要解决的课题。因此，妇女干部面前必须首先具备高度的责任感和使命感，认真学习和熟练掌握与相关的知识和专业知识，提高自身的综合素质。只有这样才能有效地开展了各项工作，引导和带领广大妇女群众积极投入全面建设小康社会的洪流中去，以实际行动，促进农业和农村经济持续快速健康发展。
三、通过学习培训，让我体会到，作为一名女性干部，要培养三种心态：一是要有一颗进取心。工作中要积极进取，勇于争先创优，树立“我能”，“我行”的信念，要不断学习并掌握创新思维方法，开发自己的创新潜能，自觉养成思维创新的习惯;走出依赖、顺从、被动的阴影，要放脑想事，放心谋事，放胆干事，要有布布帼不让须眉的气魂。二是要有一颗平常心。生活中要心态平和，不要自寻烦恼，拥有平常心的生活是简单的生活，快乐生活。要在工作中学会宽容，要以裕达和真诚去面对一切。三是要有一颗感恩心。感恩组织、感恩社会、感恩父母、感恩家人、感恩他人，在感恩中，不断提升自身的修养和境界，不断服务社会，担当责任。
四、就我们女性而言，在生活上确实存在一些实际的难处，在工作中也可能面临一些具体困难，通过学习培训，使我认识到了新时代对妇女干部的新标准，新要求。从而努力克服女性安于现状的性格弱势，在学知、资历、实践、理论和政策水平等方面努力缩短与男同志之间的差距，把全要精力集中在如何大胆发挥妇女干部优势和独特作用上。善于做“多面手”，学会根据不同场合、不同情境、不同对象、分别展现我们妇女干部的优雅、内秀、干练、泼辣等不同的风采。要处理好事业与家庭的关系，享受亲情、友情、要明白这些都是幸福人生的重要撑点，有了幸福感，才会激发我们的热情，责任感和创造力。
在人生黄金时期，我要加倍珍惜组织和领导们给我们提供发挥才能，发展风采的机会，最大限度的实现自身的人生价值。
工作者、忙碌着的人生才是美丽的、快乐的人生。要着力培养自己独立思考、沉着冷静、坚强果断、豁达大度等素质，扬长避短，提介自我，增强职能力，做一名让他人尊重，令亲人自豪，受社会称道的时代性女性，以自己的人格魅力去赢得组织和群众的认可。感谢县妇联为我们这次难忘的学习机会，我将继续努力学习，认真工作。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇八
我是医疗系新任辅导员——，作为一名新进辅导员，我参加了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参加此次培训的几点体会，向在座的各位作简要汇报。
一、对辅导员角色定位的认识
在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的 “引路人”。
二、对辅导员专业素质的认识
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。
1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。
2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。
3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。
4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。
三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇九
高校培训是大学阶段学习的重要组成部分，对个人的学术素养和职业发展都有着不可忽视的影响。在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验和心得，以下将从学习态度、科研能力、团队合作、个人成长和职业规划五个方面进行阐述和总结。
首先，学习态度对于高校培训至关重要。在这个过程中，我认识到了学习的核心是态度。高校培训不仅是为了掌握专业知识，更是培养批判思维和独立思考的能力。通过养成积极主动的学习态度，我能更好地理解课程内容，并从中获得更多启发。同时，坚持自主学习也是提升学习效果的重要因素。通过大量的阅读、思考和讨论，我不断拓宽自己的知识面，并培养了自主学习的能力，为将来的学术和职业发展奠定基础。
其次，培养科研能力是高校培训的重要目标之一。科研是高校培训的重要内容，通过科研能力的培养，我能够掌握科学研究的基本方法和技巧，培养扎实的科学素养。在高校培训中，我有幸参与了多个科研项目，通过文献查阅、实验操作和数据分析等环节，我深刻体会到了科研的艰辛和乐趣。科研需要细致耐心的观察和思考，通过不断的实践和总结，我不仅提升了自己的科研水平，更培养了解决问题的能力和创新精神。
团队合作是高校培训过程中不可缺少的一环。在高校的学习中，团队合作是必不可少的。通过参与团队项目，我体验到了团队合作的重要性和价值。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，了解了集体智慧的力量。每个人都有自己的专业特长和能力，只有充分发挥每个成员的优势，才能够取得更好的成果。在团队合作过程中，我积累了丰富的合作经验，学会了如何与他人合作，并通过团队的力量克服了许多挑战。
个人成长也是高校培训的重要目标之一。在这个阶段，我不仅学到了专业知识，更重要的是自我认知和成长。通过参与各种学术和社会实践活动，我逐渐认识到了自己的优势和不足，并通过不断的反思和反馈来改进自己。在高校培训中，我逐渐成为一个有责任心和自律性的人，学会了独立思考和解决问题。这些品质的培养将对我未来的学习和职业发展产生深远的影响。
最后，高校培训也需要有一个明确的职业规划。高校培训是个人职业规划的重要环节。通过参与各种实践活动和职业导向课程，我逐渐明确了自己的职业方向和目标，并制定了相应的规划。高校培训不仅是为了获得学术知识，更是为了提升自己的就业竞争力。通过参加实习、实训和校园招聘活动，我了解到了职场的需求和要求，并提前做好了相应的准备。
综上所述，高校培训是我学术和个人成长的重要阶段，通过良好的学习态度、科研能力的培养、团队合作的体验、个人成长的积累和职业规划的规划，我逐渐成长为一个全面发展的人。这段经历将对我未来的学习和职业发展产生深远的影响，我将继续努力，迎接更大的挑战。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇十
培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。所以我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师务必首先牢固树立信息化、全球化的思想，用心参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境下的新型教师。透过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：
大家明白，经济发展状况能够促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响能够让几百人聚集在一齐上课。可是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是剩余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们此刻的培训就能够透过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选取性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生应对面讲课，教学质量很大程度依靠教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(此刻多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选取课程的同时也选取了教师。
网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师透过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学资料传递给学生或灌输给学生。教师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动理解知识的地位。在这样一个模式下教师是主动施教者，学生是被动的外部刺激理解者即灌输对象，媒体是辅助教师向学生灌输的工具，教材则是灌输的资料。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；可是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性潜力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索潜力，其自主性、用心性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新潜力的培养和创造性人才的成长。
在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不就应再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师主角，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原先的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。个性在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生就应被看作为待点燃的火把，学生地位就应由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的用心参与者和知识的用心建构者。
夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息资料丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们带给了旨在提高实践潜力的诸多方法。并且，那里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这可是是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，十分公平。但人与人之间的不一样，在于业余时间怎样度过。
当今社会的生活，丰富多彩。人们选取生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自我的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每一天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都明白现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，这天在坐的教师们能在网络上自由地发表自我的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇十一
高校培训作为一种学校教育体系中不可或缺的组成部分，对于学生的成长和发展起到了至关重要的作用。培训不仅可以让学生们拓宽知识面，提升专业能力，还能够培养学生们的实践能力和团队合作意识。通过高校培训，学生们可以了解到不同的学科领域，增加思维深度，促使他们更全面地了解到所学知识的应用范围和发展前景。
二、 培训的方式方法
高校培训有多种方式，包括课堂教学、实践训练、项目合作和社团组织等。其中，课堂教学是最常见的培训方式。在课堂上，教师通过讲解理论知识，配合案例分析和实际操作演示，使学生们能够更好地掌握知识点，提高解决问题的能力。此外，学生们还参与实践训练，通过实地考察和实验操作，将理论知识与实际问题相结合，培养独立思考和解决问题的能力。项目合作和社团组织也是高校培训的有益补充，学生们通过参与各种项目和社团活动，锻炼团队合作能力和领导能力。
三、 培训带来的收获
高校培训不仅为学生们提供了广阔的知识平台，还培养了他们的综合素养和社交能力。通过培训，学生们不仅能够了解到自身的优势和劣势，还可以发现自己的兴趣和潜能，为将来的职业规划提供了有力支持。培训还能够提高学生们的自信心与耐力，面对困难和挑战时能够保持积极乐观的态度。此外，培训还能够培养学生的创新能力和思维灵活性，使他们更好地适应社会的发展和变化。
四、 培训中的困惑与解决办法
尽管高校培训给学生带来了许多收获，但是也有一些困惑和问题。一方面，一些学生在培训过程中可能会出现学习兴趣下降和学习效果不佳的问题。对于这种情况，学生们可以积极参与讨论、向老师请教，也可以多参加学习小组或辅导班，互相学习和互相帮助，提高学习效果。另一方面，一些学生可能存在时间不够合理利用和压力过大的问题。对于这种情况，学生们可以合理安排时间，制定学习计划，并通过运动、休息和交流来缓解压力，保持身心健康。
五、 培训的未来发展
随着社会的发展和进步，高校培训也在不断创新和发展。未来的培训将更加注重学生的个性化发展和独立思考能力的培养。培训方式也将更加多样，将更注重实践操作和项目实现能力的培养。此外，高校培训还将更加强调跨学科的融合，培养学生们的综合素质和创新能力，使他们能够更好地适应未来社会的需求和挑战。
总结：
高校培训是学生们学习和发展的重要阶段，通过培训，学生们不仅能够获得丰富的知识，还能够培养实践能力和团队合作意识。然而，培训过程中也存在一些问题，如学习困惑和压力过大等。学生们应该积极面对这些问题，并采取有效的解决办法。未来的培训将更加关注学生的个性化发展和独立思考能力的培养，同时也将更加强调实践操作和项目实现能力的培养。高校培训的发展必将适应社会的需求，为学生们提供更好的发展机会。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇十二
第一段：介绍培训的重要性及目的（150字）
高校培训是指在大学期间为学生提供的各种培训课程和活动。这些培训课程和活动旨在提高学生各个方面的实践能力和综合素养，以满足他们未来工作和生活的需求。高校培训的目的是通过系统的教育和训练，帮助学生在专业知识和技能方面快速成长，并培养他们的创新思维、团队合作精神和领导能力。在经历了高校培训后，我体会到了许多宝贵的心得，这些经验将对我未来的发展道路起到重要的指导作用。
第二段：课程内容的重要性及学习方法（250字）
高校培训的课程内容丰富多样，涵盖了各个专业领域。这些课程旨在扩展学生的知识面和技能，帮助他们在专业领域中更具竞争力。在参与培训过程中，我发现积极主动地掌握学习方法是至关重要的。首先，我充分利用了各种学习资源，如实验室设备、图书馆和网络资源，以深入了解学科知识。其次，我积极参与课堂讨论和小组合作，与同学们共同解决问题，提高了自己的思维和沟通能力。最后，我经常参加学科竞赛和实践活动，通过实践应用知识，巩固了所学内容，培养了自己的实践能力。
第三段：培训对个人成长的影响（250字）
高校培训不仅提升了我的专业素养，还对我的个人成长产生了积极的影响。首先，培训课程提供了全面的知识背景，激发了我的求知欲望和学习动力。我逐渐形成了自我学习和独立思考的习惯，使我在面对新问题和挑战时更加自信和果敢。其次，培训活动增强了我与他人的合作意识和团队合作能力。通过与团队成员密切合作，我学会了倾听他人的意见和尊重他人的观点。最后，培训课程还培养了我的领导能力。在一些课程项目中，我主动承担了项目负责人的角色，学会了策划和组织活动，提高了自己的组织和管理能力。
第四段：培训带来的职业发展机遇（300字）
高校培训的最大价值之一是为学生提供了丰富多样的职业发展机遇。首先，培训课程和实践活动增加了我的实践经验和专业技能，使我在就业市场上更加具有竞争力。我参加的实习和项目经历使我能够应对各种工作场景和职业挑战。其次，高校培训不仅培养了我在专业领域的能力，还提高了我的跨学科合作和综合素养。这使我在职业发展中更具全面性和适应性。最后，培训还开拓了我在国内和国际范围内的职业发展机会。通过参加国内外的学术交流和研讨会，我与来自不同国家和地区的学者和专业人士建立了广泛的联系，为我未来的职业发展带来了更多的机会。
第五段：总结感想及未来展望（250字）
参与高校培训给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过培训，我提高了自己的专业素养和综合实践能力，拓宽了自己的知识面和职业发展前景。我相信，在未来的工作和生活中，我将能够更好地应对各种挑战和机遇，发挥出自己的全部潜力和能力。我希望能够继续保持学习的状态，不断提升自己的专业技能和综合素养，为社会的发展和进步做出更大的贡献。同时，我也期待与更多的优秀人才共同合作，通过合作与交流，共同实现个人和社会的双赢。我相信，通过高校培训的经历，我将能够迎接未来的挑战，实现自己的人生和事业价值。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇十三
高校培训，是大学生进修提升自我的一种有效方式。在参加高校培训的过程中，我深刻体会到了许多启发和感悟。首先，高校培训使我认识到自己的不足和问题所在，其次，高校培训丰富了我的知识储备，并拓宽了视野，再次，高校培训提高了我的学习能力和实践能力，进一步，高校培训培养了我团队合作的能力和沟通能力，最后，高校培训也培养了我对社会责任和使命感的意识。综上所述，高校培训给我带来了很多的开云官网app下载安装手机版 和启示，让我得到了很大的成长和进步。
首先，高校培训使我认识到自己的不足和问题所在。在培训的过程中，我经常会遇到一些自己从未接触过的新知识和新技能，而我对于这些知识和技能掌握的不够熟练和深入。这时我就会意识到自己的不足，而这些不足正是我需要通过培训来填补的地方。同时，培训中的课程都是突出实践性和应用性的，通过实践和应用，我也能够更加清晰地看到自己存在的问题和不足之处。通过这些认识，我明白了自己需要花更多的时间和精力去学习和提升自己，从而达到更好的学习效果。
其次，高校培训丰富了我的知识储备，并拓宽了视野。在高校培训中，我接触到了各种各样的新知识和理论，这些知识和理论都是在我的专业领域或者其他领域中具有一定影响力和实际应用的。通过学习这些新知识，我不仅充实了自己的知识储备，还提高了自己的综合素质，拓宽了自己的思维和视野。这些新知识的学习还让我明白了自己在某些领域中的不足和欠缺，激发了我对于学习的热情和动力，促使我不断地学习和进步。
再次，高校培训提高了我的学习能力和实践能力。在高校培训中，我不仅学习到了新知识和理论，还接触到了不同的学习方法和技巧。通过学习这些方法和技巧，我发现自己的学习效果得到了明显的提高。同时，培训中的实践环节也让我们有机会将所学的知识付诸实践，加深了对知识的理解和掌握，并培养了我们的实践能力。这种学以致用的过程不仅提高了我的学习效果，还增强了我的学习能力和实践能力。
进一步，高校培训培养了我团队合作的能力和沟通能力。在高校培训中，我们经常会分成小组进行集体学习和项目实践。在与队友的合作过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点，培养了与人合作的意识和能力。通过团队合作中的沟通和协作，我不仅提高了自己的沟通能力和表达能力，还学会了互相帮助和利用各自的优势，共同完成任务。这种团队合作的经历让我明白团队的力量是无穷的，同时也培养了我在以后的工作中更好地与人合作的意识。
最后，高校培训也培养了我对社会责任和使命感的意识。在高校培训的学习过程中，我们经常会接触到一些关乎社会和国家发展的重要问题和挑战。通过学习和思考，我逐渐认识到自己应该肩负起对社会的责任和使命，为社会发展做出自己的贡献。同时，高校培训也教会了我如何站在全球化视角去思考问题，从中我发现自己对于国际事务和全球发展也有着浓厚的兴趣和关注。这种社会责任和使命感的培养，使我在成长的同时，也更加关注社会和国家的未来。
综上所述，高校培训对于我来说是一次非常宝贵的经历和学习机会。通过高校培训，我认识到了自己的不足和问题所在，并且通过努力填补了这些不足。高校培训还丰富了我的知识储备，提高了我的学习能力和实践能力。同时，高校培训还培养了我的团队合作能力和沟通能力，让我拥有了更好地适应社会发展的能力。最重要的是，高校培训培养了我对社会责任和使命感的意识，让我更加关注社会和国家的未来发展。这些都是高校培训给我带来的宝贵开云官网app下载安装手机版 和启发，使我在未来的学习和工作中能够更好地发展和成长。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇十四
第一段：引言（150字）。
我是一名高校教师，近期接到校方安排，参加了为期一周的教育培训。这个培训旨在提升教师的教学能力，同时引导我们更好地担任教育行业的职责。对于这个培训，我经过反思和总结，认为是一次难得的机会，让我重新审视自我、了解行业最新进展，拓宽教学思路。
高校办培训的目的是为了提升教师们的教学水平，培养和磨练教师们的专业技能，提高教师们的业务水平和职业素质。这不仅要求教育机构层面做好培训的计划和组织，更需要教师们积极配合，参与其中。通过该培训课程，我认识到教育行业的深度和广度都非常的大，拓宽了自己的教学思路，同时也发现了自己在教学方法上的不足之处。在这个过程中，主讲老师真真切切地传授了许多在应变、沟通、情感教育等方面行之有效的方法，值得借鉴。
第三段：对教学方法的理解（300字）。
在我看来，教学方法的好坏直接关系到学生的成长和发展，而好的教学方法应该是应用性强、多样性丰富、具有良好的适应性。例如，在传授知识的过程中，还要透过灵巧的教学方法，结合学生们的实际，帮助课程变得更加生动和丰富。因此，我在学习了这些思路后，对教学方法进行了重新审视，并不断寻找新的方法与途径，通过尝试，不断地提高自己的教学方法，让学生在学习中感到轻松，也看到了项目的效果。
第四段：反思自我，调整教学方法（250字）。
在本次的培训过程中，我不断地反思自己的教学方法和方式，注意到自己在教学方法的宣传和应用上，有些不够细致和系统，需要进一步改进。在这个过程中，我注意到教师们在课程过程中的反馈和学生的表现，也对自己的课程进行调改，不断的完善和进步。在自我评估中，我充分意识到我自己的不足，通过比对和调整，是自己的思路更加高效和教学方法更加成熟。
第五段：总结和反思（250字）。
通过本次培训，我意识到教学已经不再像以前那么简单。教学现在后可谓是长短高度的学问，不仅需要具备扎实的理论基础，还需要具备大量的实践经验。因此，个人认为，高校的培训是一个很好的机会，我们可以从中学到很多宝贵的经验和教训。每位高校教师都应该为此而深入努力，不断进修和加强自己的教育素质，始终保持创新和开放的心态，为学生们的成长和师德建设做出应有的贡献。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇十五
20ｘx年8月我有幸参加了江西省高等学校师资培训中心组织的高校教师岗前培训暑期班，授课老师都是赣南师范学院资深教授，令我在许多方面得到了启发，通过学习深刻地感受他们的知识和人格的魅力。
经过半个月的学习，我感到自己在教师的责任感、教师的职业规划、教学技巧和管理等方面都有了很大的提高，现将培训期间的开云官网app下载安装手机版 总结如下：
对《高等教育学》的学习认识
“师者，传道、授业、解惑也”，从知识传递的角度来反映了教师工作的重要性。
学高为师，身正为范。学生都有向师性，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
对《高等教育心理学》的认识
教育心理学是心理学与教育相结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于揭示学生掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示学生的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系，从而使教育工作建立在心理科学的基础上，提高教育的科学性和有效性，促进教育事业的发展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从学生到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量。
对《高校教师职业道德修养》有了更进一步的认识
“师者，人之模仿也”，一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，加强教师职业道德修养，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。
通过本次学习使我对《高等教育法规概论》有了总体的认识，明确了高校教师的权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。
社会对教师群体的素质抱有很高的期望。这就要求我们除了提高自己的专业知识和专业能力，还要不断提高自己的师德修养和职业道德水平。在治学上，我们应当抱有严谨认真的态度，也要有“业精于勤荒于嬉”勤学精神，做到真正的爱岗敬业。
作为一名高校教师，我们应当对自己选择教师职业的原因、教师职业和性格是否匹配有明确的认识，这样才能有助于我们真正做到敬业、乐业，并在教师岗位上实现价值。另外，我们还应根据所处的院校、专业和自身情况，明确职业定位。
教师作为学生的引导者，除了给学生传授相关的专业知识和技能，也应当给学生传递积极正面的力量。要成为一名拥有积极健康的心理状态的高校教师，这要求我们了解的性格特征和人生规划，在生活和工作中培养积极乐观的态度，培养自己的人格魅力，努力做一名积极快乐的教育工作者。
作为青年教师，我们虽具备一定的专业知识和能力，但在课堂教学能力方面，无疑还是需要锻炼和提高的，这就要求我们在实施教学活动之前，对教学过程做好充分的准备。除了对自己所讲授的教材做到十分熟悉，还应对教学过程进行设计，根据不同的教学内容和教学目的设计课堂讨论、提问等方式，以求获得更好的教学效果。在教学过程中，我们还应当依据学生的反馈、教学策略的实施效果来进行反思，不断调整自己的教学方法，让教学过程更加顺畅和高效。
这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，我将用自己扎扎实实的教学探索和实践，做个不断进步的教师，无愧于“老师”这个神圣称谓。
高校培训学习开云官网app下载安装手机版 篇十六
通过公司的安排，我有幸参加了在西南大学举办的干部员工管理技能与综合素质提升培训班。能成为培训员工中的一份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢公司领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。
这次培训是在西南大学培训学院进行的。西南大学培训学院是 一个融教学、科研、培训为一体的办学实体，地处重庆北碚，位于国家级风景名胜区缙云山下，风景秀丽的嘉陵江畔，风光旖旎，使我们在学习之余还能亲近绿色的自然，尽情享受大自然的恬静，达到劳逸结合的目的。
培训期间，先后学习了《科学发展观与构建和谐社会》、《快乐国学与个人修养》、《博弈论与策略思维能力培养》、《人力资源开发管理战略》、《企业劳动关系管理》、《心理压力与情绪管理》、《公文写作及处理》、《沟通协调与团队建设》、《礼仪专题》、《企业文化建设管理实践与创新》、《市场营销管理战略》、《企业绩效管理》、《创新思维及其训练》、《国际国内形势分析》、《行政伦理与干部行为规范》、《法律法规专题》等十六门各具特色的课程。在这短短两周的培训生活中，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总结此次学员培训。
一、专业知识理论方面 虽然只有短短的两周培训时间，但是我们的课程表确排的满满的，各种课程都各具特色，涵盖了日常工作的方方面面。从外在的的礼仪礼貌、沟通协调到内在的知识结构素养以及心理健康涉及的培训内容相当多，知识的含金量相当大，并且西南大学校领导和我们单位领导都相当重视，安排了学校各门课程的名师前来授课，使我们受益匪浅，真正提升了自己的工作能力与综合素质。由于学的东西太多，不可能面面俱到，所以在此主要谈谈自己比较感兴趣且印象深刻的课程。
（一）关于博弈论
甘毅老师给我们讲授的博弈论，我很感兴趣。博弈论（game theory），亦名“对策论”、“赛局理论”，属应用数学的一个分支, 目前在生物学、经济学、国际关系、计算机科学、政治学、军事战略和其他很多学科都有广泛的应用。博弈论主要研究公式化了的激励结构间的相互作用。是研究具有斗争或竞争性质现象的数学理论和方法。也是运筹学的一个重要学科。博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为，并研究它们的优化策略。由于第一次接触博弈理论所以对它还没有深入的理解，但是却在我脑海里树立起了博弈的思维方式。博弈论是二人在平等的对局中各自利用对方的策略变换自己的对抗策略，达到取胜的意义。博弈论思想古已有之，我国古代的《孙子兵法》就不仅是一部军事著作，而且算是最早的一部博弈论专著。听了这一堂课后，我准备深入的研究下博弈理论，希望能够了解的更深入些，并实际的用到具体的工作中，为取得更好的工作效果服务。
（二）关于快乐国学与个人修养
创新思维也是我很感兴趣的话题，我想好奇是人的本能反应，而创新便是好奇的一个表现方式。由于长期程式性的工作，很容易导致一个人的思维僵化，不易于接受新的东西，只墨守成规，只能落后于人。这也使得我们的生活少了很多乐趣，甚至从某种意义上说使人的真正价值难以体现。而我觉得人的真正存在价值就是不断的创新。创新思维是人类思维的最高表现。在思维的类别中，与常规性思维相对，创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。这种思维不仅能揭示客观事物的本质及规律，而且，在创新思维的驱动下，人类的物质文明和精神文明将会得到极大程度的提高。不过，在进行创新过程中只有在正确认识自己的前提下才能建立起创新思维理念，并进而产生创新的行为。然而我们常常会把某些习惯视为理所当然，形成了许多的偏见，影响了你的创新思维理念。所以在以后的工作中，我一定要树立起创新意识，遇到问题多想想，换个方式，换个角度想想，看 有多少种解决方法，哪一种是最佳的解决方法，使得我们的工作更有效率，我们的生活更有活力，我们的生命更加绚烂！
二、纪律方面
本次培训，西南大学培训学院实施的是封闭式管理，制定了详细的纪律，并将每个学员在纪律方面的表现作为量化考核成绩的一部分。我严格要求自己，服从班主任、班委会的管理，服从学校的各种规定，并严格执行请假制度。严格遵西南大学培训学院的各项规章制度，对每天的上课、自习做到不迟到、不早退、不旷课。培训期间采取了封闭式，全过程，规范化管理，这就要求我们学员在学习和生活纪律上都要严格要求自己，适应从职工到学员的转变，从平时工作散漫的生活向节奏紧张的学习生活转变。良好的纪律也是我们取得好成绩的保证。通过这次培训，让我们再一次的体验了学校生活，也进一步的强化了规范意识，让我们知道凡事都要按规矩办事。在以后的工作中我们也要继续坚决的严格的执行单位的规章制度，真正成为单位法制管理的践行者、捍卫者！
三、生活方面
在丰富学员业余生活方面，西南大学培训学院也做了很多工作。学校安排了专职的班主任老师万晓璐女士，虽然她在学习纪律上对我们要求很严，一旦犯错毫不留情面，但是她在生活方面还是给了我们很多照顾，我们有什么问题都找她反映，而她都一一解答帮助解决。学校食堂提供了丰富的菜品，虽然简单些，但是确别有一番风味，让人想起了当年的学生时代，恰同学少年，指点江山，激扬文字，何不 快哉！茶语饭后，我们都会在校园里散步，这里大树参天，郁郁葱葱，各种不知名的花点缀其间，忽而蝴蝶一骑翩翩来，煞有意境。想来当年的陶渊明的田园生活也不过如此耳。这样的漫步校园是我们最爱的运动，陶冶了情操，亲近了自然，还有利于健康，何乐而不为！
四、结语
培训所给予我的，远不止这些，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！为期两周的学习已经结束了，时间如白驹过隙，转瞬即逝，刚来学校的时候的情景仿佛还在眼前，转眼间就要离开了。短短两周的时间里，我在这里不仅仅学习到了知识，开阔了眼界。马上就要和这个学校告别了，对于我来说，有着对于学校，老师的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着急不可待的心情，回到原来的工作岗位去大展身手，去用我们在这里学习到的知识更好的面对以后工作中遇到的困难，更好的回报对我们满怀希望的老师，家人，同事，去回报对我们有着殷切希望的公司，去回报社会。我们一定会在以后的工作中交出一份让单位，更是让自己满意的答卷。
在撰写学习心得的时候，我感觉到自己要学习的东西还很多，要走的路还很长，必须在工作中不断的努力来提高能力、弥补不足，做好准备迎接更高的挑战，我会虚心向领导、同事请教，尽最大的努力把技能和业务学的更扎实。在和学员们的相处过程中，我了解到我们是一个有机的整体，每个人在工作中都扮演着重要的角色，只有通过团队的努力才能使工作顺利完成，随着烟草行业的发展，我也正在向着更高的目标奋斗，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的 发展壮大锦上添花，我相信通过我们的努力，xx事业的明天一定会更加辉煌！
二〇一〇年九月八日
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