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道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇一
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:。
一、要热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。
二、加强政治学习,不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表,廉洁从教。
三、爱心是师德素养的重要表现。
四、孜孜不倦,积极进取。
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。
近段时间,在学校整体部署下,我认真学习了《教育法》、《中小学教师行为规范》及师德师风方面的有关文件资料,并进行了对照检查。现将我的学习体会和对照检查结果报告如下:
一、师德的重要意义和六字衡量标准。
师德,即教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师劳动的对象是那些正在长身休、长知识、可塑性非常强的学生们。教师的工作态度及道德观直接影响学生品德的形成与发展,而这种影响又是无形的、潜移默化的,甚至是长远而深刻的。对此,教育家胡昭广先生曾经有一句十分形象的话:“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造,他们的灵魂,他们的思想,是深深扎在我们心中的。”
同时,教师的思想道德状况也是学校发展的重要精神动力和思想保证,它不仅直接关系到学校的精神文明和校风建设,而且也影响着学校的教学水平和学生的整体素质。我校历史上曾形成了许多优秀的师德传统,如爱国主义、高度的社会责任感和求真务实的教学态度等。在新时期继承和弘扬学校的优秀传统,进一步加强和改进师德建设工作意义深远。
师德的内涵是很宽广的,但衡量师德的最基本的标准可浓缩为“正己、敬业、爱生”六个字。
教师是学生心目中的榜样和楷模,教师的言行在学生心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己,要求学生做到的,教师首先要做到。正人先“正己”,“正己”是师德的基础,不能正己,也就不可能有教师的垂范。
“敬业”与“爱生”是师德的核心。一个教师是否敬业,是师德建设的一个很重要的条件;一个教师是否爱生,是师德最集中的表现。教师在爱生方面主要表现为:从多方面去关心每一个学生,不只是从学习上,而是从思想、学习、生活的各个方面;十分重视保护学生的自尊心;注意尊重学生的人格;强调对每一个学生负责;重视激发学生的进取心;严格要求学生,严也是爱,做到严而有度。首先要热爱学生,这是师德的核心。只要爱学生,才能爱教育事业,才能做好教育事业,也只有爱学生,才能理解学生,尊重学生,信任学生,才能激发学生的潜能。这种爱是发自内心的,而又始终贯穿在整个师生交流之中。
二、师德建设情况和个人对照检查结果。
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道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇二
道德演讲作为一种特殊形式的演讲,旨在弘扬道德观念,引导公众道德行为。最近,我参加了一场道德演讲比赛,并观看了众多精彩的道德演讲。在这个过程中,我深刻体会到了道德观念的重要性以及对社会的积极影响。以下将从道德教育的重要性、演讲者的情绪传递、演讲内容的启发性、观众的感受与反思以及我自己的成长体会五个方面,谈谈我的心得与体会。
起初,我对道德教育的重要性有了更深刻的理解。演讲中,不同主题与形式的道德故事贯穿其中。比如,有的演讲者讲述了自己从小帮助他人的故事,强调亲情友情的重要性;有的演讲者以自身经历,讲述了改过自新、反思自身错误的意义。这些故事让我意识到,道德不仅仅是一种约束,更是一种美德。它是塑造人性的力量,能够引导人们做出正确的选择,促进社会的和谐发展。因此,道德教育应该放在重要的位置,为每个人树立正确的道德观念,提供良好的社会环境。
其次,道德演讲中演讲者的情绪传递给我留下深刻印象。观看这些演讲时,我不禁被演讲者的情感所打动。他们时而激动、时而细腻,而这种情感传递是演讲的灵魂所在。通过演讲者的真情流露,我感受到了道德的力量与温暖。真诚的言辞、动情的演讲,让我深刻体会到道德的力量是无穷的,能够给人以动力与信仰。
第三,演讲内容的启发性令人难忘。在这场比赛中,我见识了各种令人深思的道德故事。一位演讲者以自己的亲身经历,讲述了他如何在困境中坚守道德底线;另一位演讲者以20年抗癌经验,分享了他如何用乐观与坚强的心态面对困境。这些演讲内容在启发我的同时,也让我对许多事情有了新的认识。我誓言从他们的故事中汲取养分,将道德的火种传递下去。
观众也是一项重要的因素,他们的感受与反思不断地刺激着我的思考。在比赛现场,观众们时而泪流满面,时而思考神情凝重。观众们的热烈反应让我深刻理解到,演讲的价值远超过言辞本身。道德演讲不仅仅是为了演讲者自己,更是为了唤醒更多人的内心触动与思考。让更多人在道德故事中感受到道德的力量,从而改变自己的行为,形成良好的社会风尚。
最后,我个人的成长与收获也不可忽视。观看道德演讲的过程中,我被一次次感动,思想也被激发。我明白,作为观众,我的责任不仅是静静地倾听,更是要从中得到启示与反思。通过参与这次观看,我锻炼了自己的情感表达能力,学会了从他人的故事中汲取智慧和力量。让我更加明确自己的人生价值,明白以道德为指导的人生态度。
总的来说,观看道德演讲使我深刻体会到了道德教育的重要性以及演讲者情感传递的力量。同时,演讲内容的启发性、观众的反思与感受以及我个人的成长都对我产生了积极影响。我将坚定信念,持续关注道德演讲,希望能多向优秀的演讲者学习,将道德的种子播撒到更广阔的土地上。让道德的力量在每个人的内心生根发芽,为社会的进步贡献我们的力量。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇三
由于社会经济发展的负面影响,近年来师德问题也逐渐突现出来。像有些学校单纯强调升学率,把教学成绩作为衡量教师水平的唯一标尺,只重视教学,忽视了对教师自身师德的要求,对本校在师德方面出现的一些问题不及时制止。久而久之,一些教师在职业道德上的要求越来越低,粗暴的教育方式和对学生的体罚渐渐地就成了他们的家常便饭。另外有些个别从业教师本身就存在着与教师身份不相称的问题,如品行不良、利欲熏心、侮辱学生等。像前不久发生的华阳市一女教师在学生脸上刻“贼”字、陕西省山阳县两岭乡九年制学校初一(1)班荒唐的“投票选小偷”事件,这些极少数教师所表现出的师德之低下、法律意识之淡薄,让人触目惊心。这在学生和家长之中造成极不良的影响,严重损害了教师的社会声誉。
但我校教师忠于职守、默默耕耘、无私奉献、为人师表、以身作则、严于律己,以自己高尚的职业道德教育学生、影响社会,涌现出了许多爱岗敬业、锐意改革、成绩卓著、师德高尚的优秀教师,像3年级小班班主任程老师就是他们中的典型代表。对照她们这些优秀教师,我感觉自己欠缺得东西还很多。首先自己在关心学生的生活方面还有待加强,我在课程教学过程中能重视学生思想和学习的变化,但对他们业余生活及其对学习成长的影响了解得不够、分析得不深。第二在管理教育低年级的学生方面,耐心和细致程度上有待进一步提高,特色班的学生们年纪小、自理能力差、情绪波动快、对教师依赖心理强,这使得小班任课教师经常要忙于建立和保持学生像就餐、上课、午睡等一日生活秩序,忙于稳定学生情绪、处理突发事件。这些工作对教师的耐心考验很大。第三在“严与爱”的尺度把握上,还要向身边的优秀教师们多多学习。
三、加强师德建设的八条举措。
本人在今后的“师德师风”教育和教学实践过程中将努力做到以下八点:
1.爱岗敬业,热爱学校。忠诚人民的教育事业,热爱教师岗位,热爱仁寿路小学,积极参与学校组织的各项活动,为学校全面建设献计献策,把自己的知识、才华奉献给光荣的教育事业。
2.遵纪守法,依法执教。树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制拜金主义和不正之风,要自觉遵守国家的法律、法规和学校的各项。
规章制度。
3.弘扬师德,积极工作。学高为师,身正为范,我要不断提高自身师德和人格修养,为培养明天社会的有用之才尽心尽责,为办好学校的特色班作出自己的贡献。
4.热爱学生,诲人不倦。认真履行教师职责,全面关心学生的成长,要把了解、尊重学生和严格要求学生有机结合起来。要教育学生热爱党、热爱祖国、热爱人民,促进学生德、智、体全面发展。
5.积极进取,勇于创新。要在教育教学的内容、方法等方面不断探索,遵循教学规律,坚持教改方向,使课堂教学常讲常新。注重学生能力培养不断提高教学水平和教学质量。
6.严谨治学,追求真理。要刻苦钻研业务,锐意进取,努力实践。
7.关心集体,团结协作。树立全局观念,正确处理学校、集体和个人三者之间的关系,弘扬集体主义精神。与其他教师相互尊重,团结协作,营造良好的育人环境。
8.讲究文明,以身作则。仪表整洁,朴素大方;举止表现出良好的教养和振奋的精神;语言规范纯洁,善于运用语言的力量启动学生求知的欲望,把知识、真理和美好的情感送进学生的心田。
“手执金钥匙的人”是人们对中小学教师的赞誉。知识与道德的完美结合使教师在开启学生智慧,陶冶学生情操,净化学生心灵中起着不可替代的重要作用。教育改革和发展任重道远;师德建设,影响深远。让我们共同努力,以高尚的职业理想,以高尚的职业道德教育学生,服务社会,迎接灿烂辉煌的明天。
教师是教育活动的组织者、领导者,在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动,就必须具备一定的职业素养。也就是我们说的职业道德。
教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下,通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
通过学习教师职业道德,使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神,还要求教师自觉服从党和人民的安排,到祖国最需要的地方去,甘为人梯,做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。
通过学习教师职业道德,让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力,一个教师只有具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生,孔子说的:“爱之,能勿劳乎?言之,能勿诲乎?”就是这个道理。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想,帮助我们不断的提高自己的教育教学水平,而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此,教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅,我会用它时刻的鞭策我自己,让它成为我教育事业中的一盏明灯!
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道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇四
第一段:引言(100字)
近日,我有幸观看了一场关于道德的演讲比赛。这次比赛不仅仅是一场演讲的展示,更是一次道德观的碰撞。通过观看这场演讲,我深切体会到了道德在我们日常生活中的重要性。下面,我将分享一些我在观看道德演讲中所得到的开云官网app下载安装手机版 。
第二段:演讲的重要性(200字)
在观看演讲比赛时,我意识到演讲的重要性。演讲不仅仅是传达思想的一种方式,更是激发人们的共鸣和行动力的工具。通过演讲,我们可以向他人传达我们的想法和观点,引发他们对特定问题的思考。参加演讲比赛的学生们纷纷选择了道德这一主题,说明道德在我们的社会中依然具有极大的关注度。从这些演讲中,我感受到了每一个演讲者对于道德的深思熟虑,他们通过生动的案例和自身的经历,生动地诠释了道德对于个体和社会的重要性。
第三段:道德的力量(300字)
通过观看这些道德演讲,我深信道德的力量是无穷的。道德不仅仅是一种准则,更是一个人的品格和世界观的体现。道德可以激发人们内心的善良和正直,引导行为的准则。在演讲中,许多学生结合自己的亲身经历,讲述了他们在道德的指引下面对困境时所做出的正确选择,这让我深受启发。道德的力量可以让人们享受来自内心的善意和快乐,同时也可以修复个人和社会关系的破裂。我被这些演讲者们的勇气和坚持所打动,他们选择了相信道德,选择了做正确的事情,这对于塑造一个正义和道德的社会有着巨大的意义。
第四段:道德的价值(300字)
在观看道德演讲时,我深刻感受到道德的价值。道德价值无处不在,从个体到社会,从家庭到工作,道德的准则是人们交往和做事的基础。在演讲中,许多学生通过生动的案例告诉我们,只有在恰当的道德准则下,我们才能从容自信地面对人生的起伏和挑战。道德价值给我们提供了真实幸福的可能性,它可以引导我们追求真理、正义和公平。当我观看这些演讲时,我不禁反思了自己的行为和思想,我深刻明白了在追求个人利益和满足的过程中,我们绝不能放弃道德的准则。
第五段:个人的反思(300字)
通过观看道德演讲,我在个人层面上也得到了深刻的反思。作为一个普通的大学生,我在演讲中听到了许多勇敢的声音,他们以自己的行动诠释了道德的力量和价值。在平凡的生活中,我也能做一些微小的事情,去传递道德的力量,去守护道德的准则。我意识到每一个选择都有道德的内容,每一个行为都是一个道德判断的体现。作为一个年轻人,我要始终保持对道德的敏锐度,做一个有道德操守的人,为社会的发展贡献自己的力量。
总结(100字)
通过观看道德演讲,我深刻体会到了演讲的重要性,道德的力量和价值。这次经历让我反思了自己对道德的认识和实践,也增强了我对道德价值的追求。道德的力量是无穷的,每个人都可以通过自己的行动去传递道德的力量。我将在日常生活中持续关注道德问题,不断提升自己的道德素养,为构建一个更加公正和道德的社会贡献自己的力量。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇五
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我叫董文涛,来自大城小学。做为大城小学的新兵,我能以大城小学学生最喜欢的教师身份站在这里,我感到非常荣幸。
我在大城小学担任全校的音乐课。记得大学里第一节教法课上,我的老师就以苏霍姆林斯基的一句名言告诫我们:音乐教育不是为了把学生培养成音乐家,而是为了培养学生做人。这句话也深深地烙在我的脑海里,最后成为我的教学理念。
现实的教育大环境中,音乐学科的生存坏境非常不容乐观,据权威部门统计,我国农村小学平均11所学较才有一名音乐教师,且多数都是兼职或转岗教师。再加上我们现在所用的教材是小学艺术课本,并不是太适合农村小学使用。这就造成了学生的音乐素质较差,音乐教学很难开展。农村小学的学生,小学毕业还不识谱的毫不为奇。结合这些实际情况,我到大城小学以后,先用了一周时间系统摸排了学生的音乐基础和音乐爱好,然后抛开教材,为各年级量身制定出教学计划。
一二年级的学生年龄小,活泼、爱动是他们的天性,我就以欢快的小儿歌为主,加上游戏形式,主要训练学生的节奏感。
三四年级是识谱的黄金阶段,我以唱游为主,辅以乐理知识训练,让学生即能学习到知识,又不会感觉到枯燥无味。
高年级学生,尤其是六年级形学生,按部就班的学习音乐已经不太现实,我采用视听、影像等手段,给他们全方位的音乐接触,让学生在短时间内,集中欣赏到各流派的代表作,提高学生的音乐审美观。高年级学生对流行歌曲非常感兴趣,堵不如疏,我就专门抽出时间为他们上流行歌曲鉴赏课,教唱他们励志类的流行歌曲。
我国的音乐教学,从大学到小学,由于历史原因,崇洋媚外现象比较严重,好像只要是外国的音乐就是阳春白雪,只要是民乐就是下里巴人。造就了全国一片钢琴热,而想要学好中国传统的乐器尺八排箫还要到国外去学习,这对我国的音乐教育无疑是个讽刺。近年来,我国也认识到了这个问题,音乐新课程标准加入了重要的一条——弘扬民族音乐。我在教学过程中,非常注意这一点,音乐欣赏课的80%是民族经典乐曲,并将许多爱国音乐家的故事贯穿在课堂教学中,让学生感受到我们中华文化的博大精深,同时,培养学生的爱国精神。
另外,我比较注重和学生们的课下交流,课外活动时间和学生一起进行打乒乓球、踢足球等活动,拉近了师生之间的关系。
这次学校组织的学生最喜欢的教师评选中,我能以高票当选,再一次说明了一个事实,只要你真心喜欢学生,学生就会喜欢你。在今后的工作中,我一定会更加努力,提高自身业务素质,珍惜这个教师的最高荣誉,以这个荣誉为动力,让音乐之花绽放在大城小学的校园里。
谢谢大家。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇六
尊敬的各位领导,同事:
大家好!
感谢学校给我提供了这么一次展示自己的平台,今天我要演讲的主题是:教师职业道德。教师是一个活动中的一个基本要素。认识教师在教育过程以及社会发展过程中的地位作用;认识教师的劳动特点及其应具备的素质,特点和条件;认识他与学生之间的相互关系,对改进教育、教学工作,提高教育质量有重要的意义。
教师在教育中究竟处于什么样的地位,起着什么样的作用?
我个人认为教师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教师的特定活动对象是学生,他根据一定的社会委托,对学生身心施加某种影响,他跟学生的关系是据此而产生的。社会对受教育者的要求,主要通过教师来体现,教师是一定社会教育方针、政策去培养人,使学生的身心朝着社会的要求方向发展,在教育过程中起着主导作用;其次,教师术有专攻,受过专门的教育训练,教师知之在先,知之较多,在知与不知的矛盾中教师处于矛盾的主导方面,教育计划、大纲主要靠教师去组织实施。而学生则知之在后,知之较少,教师要针对学生实际,对前人的文化成果,加以消化,进行一番取舍、组织、加工、转化为学生的知识、能力和观点,教师不仅用丰富的知识观点哺育学生,还要教给学生获得知识能力的正确方法,他是教育活动的组织者和引路者。美国的心理学家科克实验证明:学生的成优劣与指导多寡成正比,指导越具体、细致,成绩越优,缺乏指导,成绩最差,各组的成绩均因指导的增加而上升。
第二,教师又是年青一代心灵的启蒙者和塑造者。加里宁曾说过:教育是什么意义?这就是影响学生们的心理和道德面貌,要在整整十年的学生期间内,从一定方向上影响学生地就是说,要把学生造就。
儿童步入学校后,他的知识,智力的开拓和发展,道德观、人生观,个形成都与教师的启蒙和塑造密切相关,不仅如此,教师对儿童的健康成长也有重要作用,教师是塑造学生心灵的工程师,是使学生健康成长发展的保健师,是社会精神文明建设者,这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设,正因如此,党和国家对教师寄予莫大的希望。
此外,凡是学生都感到自己是学生,都有一种squo;向师squo;,都会产生squo;学生感squo;,他要学习,要听教师的指挥。这种属,在学生的学习、生活起着主导作用,这有客观上也要求教师在教育过程中起主导作用。但是教育起主导作用并不属于教师说的算,教师可以包办、代替,教师可以把学生当成白纸、瓶子、罐子,将前人积累的文化科学成果移植到他脑中去,因为教师的教育对象是具有主动、积极学生,肯定教师的主导作用并不意味着否定学生在教育过程中的主观能动。相反,学生的主动、积极性是教师有目的、有计划、有组织的精心培育的结果,所以,学生的主动性、积极性是衡量教师主导作用的观点的重要标志。
可见,无论从教与学的全过程看,或者是从认识的角度上看,教师在教育过程中都起主导作用。这就是我们应树立正确的教师观,显然那种认为教师应该放弃主导作用的观点是错误的。
然而,教师主导作用的实现,是有条件的,其主导作用能否发挥或发挥多大,与教师自身的业务水平、思想水平、工作水平和客观的工作条件密切相关。
教师在社会发展中的地位的作用,是和教育这一活动在人类社会发展中所起的作用密切相关的。人类要把历代长期积累的社会精神财富,包括文化科学知识、文学、艺术、社会思想、哲学思想等一代地传下去,不能没有教育,没有教师,否则人类文化遗传的传递就在中断,人类社会也就无法延续和发展。
教师是人类文化科学知识和社会道德准则,行为规范的传播者,他在人类社会有继承和发展中启着承先启后的桥梁作用。俄国教育家乌申斯基曾说:教师是过去历史上所有高尚而伟大人物跟新一代的中介……他感到是过去和未来之间的一个活的环节。人类由于有了这个环节,才有光辉的未来。
但是,由于一定社会的教育总是受一定社会的政治、经济制度所制约,因此,在阶级对立的社会里,教师对社会所起的作用,同样体现了一定阶级的要求。教师在客观上总是自觉不自觉地为当时的统治阶级的需要培养他们所需要的继承人。尽管这样,我们也不能因此从总体上否定教师在传播和发展人类文化中所起的作用。
在人国社会主义条件下,由于教育的性质发生了根本的变化,教师的作用也发生了性质上的变化。教育在实现社会主义四个现代化建设中起着极其重要的作用,因为社会主义现代化需要大批的人才,而一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全在发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师,所以教师的工作将直接影响着社会四个现代化的成败,影响着民族的素质和祖国的未来。
教师对于社会发展所起的作用是永恒的,这是由教育的永恒所决定的。列宁把教育现象称之为永恒的范畴,因为只要人类社会的存在,就需要教育,教师的职业出就不可缺少,即使阶级消灭,教师职业永存,教师的职业与社会其存亡。
教师的劳动任务和劳动特点,决定了教育必须具备一定的素质,才能完成任务。
教师的职业是教师在教育活动中必须履行的行为规模和道德准则,它是教育道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德品质中起重要的作用。教育职业道德的主要内容有:
1、对待学生的道德热爱学生是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业具体表现。热爱学生与否是对教师道德评价的重要标志,不热爱学生的教师决不是好教师。
在社会主义条件下,教师热爱学生,是基于学生是革命的后代,他们的成长,直接关系着民族的素质和祖国的未来,正因为如此,教师热爱学生应该表现在对学生的全面关心,在教育、教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生的身上,对他们做到既严格要求,又尊重信任。不侮辱学生人格,不讽刺,挖苦学生,教师要热爱每一个具有不同性格的学生,使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。不只以成绩作为衡量学生的唯一标准。教师对学生要做到严慈相济、情理结合,在教师的正确引导下,在各自原有基础上提高。
2、对待教育事业的道德忠诚于人民教育事业是教师的基本教育准则。如前所述,教师的劳动特点是长期复杂的,它不是单凭经济招待会手段、行政命令及立法措施所能奏效的,教师为认识自己的劳动对象并能掌握和改变他们,所需付出的社会必要劳动是无法估量的,它的工作量往往超过社会规定的时间和空间,甚至有时还要超越他们自身的负荷,倾注了全部精力和心血,而所得的劳动报酬却往往和他们的劳动支出不相适应。因此,教师只有具备高尚的革命理想和献身精神,充分认识自身工作在四化建设中的重要意义,才能树立从事教育事业的光荣感和责任感,以自己的知识和修养去点燃学生智慧的火花。
3、对待自己的道德教师的劳动始终具有示范性,在教育、教学活动中,教师不仅以自己的知识,技能去影响学生,他的品德修养、道德情操、作风仪表,治学精神以至劳动态度都起着耳濡目染、潜移默化的影响,这种表率作用是任何其他教育因都无法代替的。正如俄国教育家乌申斯基说:固然许多事有赖于学校的一般规章,但是重要的东西永远取决于跟学生而对面交往的教师个性,教师的个性对年轻人的心灵影响所形成的那种教育力量,是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。
4、对待教师集体的道德一所学校要强而有力,首先靠的是团结一致的教师集体,学生的塑造也靠教师集体的劳动智慧。教师集体是一个由共同的教育任务组成复杂的整体,要使这一集体能够作为一个统一整体有效地进行工作,所有成员力量的协调一致非常必要。集体中的每个成员不仅要对自己的本份工作负责,同时,彼此之间还要对整个事业负责。
如教师所教的每门学科都是形成学生完美的个性不可缺少的有机组成部分,各科教师就不能采取贬低其他学科的方式来提高本学科的威信,每个教师劳动的显着特点之一,教师钻研教材主要依靠个别劳动,进行教育,教学活动也往往是面对学生单独进行,这就容易造成一种假象,似乎工作的成绩仅仅取决于教师个人的努力。可是这种个别性劳动的形式更需要教师确立正确的产物道德观点,这样正确处理好教师之间以及个人与集体之间的关系,做到彼此尊重,相互支持,心理相容,通力协作。
教师自身的修养和业务的提高显得特别重要。以身作则,为人师表、严于律已是对教师的基本要求,教师应该在自己的一切行为举止中,以身作则地成为学生的表率,成为其有高尚的共产主义品德、坚定的共产主义信念、广泛的文化修养和渊博的知识的楷模。只有这样才能说服学生。这就是我们常说的身教重于言教。教师只有不屡提高自己的职业道德和智能素养才能做好教育工作。
谢谢大家!我的演讲完毕!
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇七
道德是社会人类共同遵循的准则,是人们公认的行为规范和价值取向。作为现代社会的一员,人们应该时刻保持道德观念,遵循道德规范,并用言行来践行道德。为了提高社会伦理道德水平,培养青少年的道德意识,我积极参与了一次道德演讲比赛。通过这次比赛,我收获了许多心得和体会。
首先,道德演讲是一次锻炼自我的机会。演讲本身就是一种对思维和抒发能力的考验,而道德演讲在此基础上又增加了对道德观念的理解和表达。为了在演讲中能够准确地表达出自己的观点,我不仅要对所选的道德话题进行深入研究,还要通过思考和讨论,形成自己的见解。这个过程对于我的思辨和逻辑思维能力有着很大的提升作用。
其次,道德演讲是培养自信心的一种途径。演讲需要面对观众,需要在众人面前表达自己的思想和观点。初次参与道德演讲比赛时,我感到非常紧张,担心自己的发言效果。但是随着我不断参与这类比赛,我的自信心逐渐增强。在接受别人的鼓励和建议后,我开始主动和观众进行互动,勇于表达自己的观点。这些经历让我意识到,只有自信才能让我在演讲中更好地展示自己,为观众留下深刻的印象。
第三,道德演讲是提高演讲技巧的机会。通过参与道德演讲比赛,我学会了如何抓住观众的注意力,如何运用语言表达,如何安排演讲的结构等等。在演讲中,我会运用生动有趣的事例来引起观众的共鸣,用感人的故事来打动观众的心灵。同时,我也会通过训练自己的肢体语言和声音语调,以更好地传递我的观点。通过不断的实践和反思,我的演讲技巧得到了极大的提升。
第四,道德演讲是增强社会责任感的机会。在演讲中,我不仅要讲好自己的道德观念,更要引导观众践行道德。因此,在准备演讲稿的同时,我会精选一些有代表性的案例,用以呼吁观众加强道德修养,关注社会问题,发挥自己的社会责任。通过这种方式,我不仅在提高了自己的社会责任感,也向其他人传递了道德的重要性。
最后,道德演讲是培养团队合作意识的机会。在道德演讲比赛中,我不仅需要独自准备演讲稿,还要和队友一起讨论演讲的主题和观点。通过与队友的配合和交流,我逐渐明白了团队合作的重要性。在团队中,我们相互倾听,保持沟通,共同完成演讲的准备工作。这些经历使我认识到,只有通过团队合作,我们才能发挥出最佳的演讲效果。
通过这次道德演讲的经历,我不仅提高了自己的道德意识和演讲技巧,也培养了自信心、团队合作意识和社会责任感。我将继续参与道德演讲活动,并将所学到的知识和经验传递给更多的人,一起为构建和谐社会努力。道德演讲不仅是一次比赛,更是一次珍贵的成长之旅。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇八
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天来到这里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动,我的心里特别高兴。因为,在这里,我可以为道德插上翅膀,让她在天空自由飞翔;在这里,我可以把道德人物颂扬,为我们树立行动的榜样;在这里,我可以让更多的人知道,道德不用苦苦寻找,翘首观望,她就在我们的身旁。今天,我演讲的题目就是《道德,世界因你而美丽》。
道德是什么呢?是文明?是诚信?是感恩?还是责任?是啊,这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说,道德绝不仅仅是这些。在我的眼里,道德宛如山间的涓涓细流,虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观,但是能默默地润人心田;好像颗颗细小的沙砾,虽然没有碧玉的青翠欲滴,却能成就万丈高楼。
说起道德,前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影,无一不在展示着道德的力量。我清楚地记得,在旱情最严重的地方有一名小学生,把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时,她说要留给山顶的妈妈。看到这里,我哭了。在电视里,我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸,不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发,因缺水而干裂的嘴唇。我想,她的嗓子也一定干涩了吧,或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊,更是一个孩子对妈妈真诚的爱,是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南,有比我还要小得多的背水的孩子,有住在石洞里守护着全村唯一水源的老爷爷,还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨。在大家的努力下,那里终于挺过来了。我为他们感动了,我在想,道德就像那清清的水,没有颜色,没有味道,那么清澈,那么纯净,却可以让人们心里甜甜的,暖暖的。
道德让我们的生活环境更加清新亮丽,让我们的心情更加愉悦舒畅。当我们随着爸爸妈妈漫步在清洁而美丽的清水绿堤,是道德让我们享受着那里的鲜花、绿树和青草;当年迈的老人挤进公共汽车,是道德让他们拥有了座位;当放学时几百名学生一齐涌出校门,是道德使机动车绕行或停止行驶,让我们的道路畅通无阻。
道德,让我们感动,让我们享受,更让我快乐而幸福。
校园里,我弯腰拾起一团废纸,老师夸我讲究卫生;在家里,我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水,奶奶把我紧紧地搂在怀里,说我是个孝顺的孩子;小区里,我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西,阿姨夸我有爱心。一句句表扬,让我感受到了讲道德的快乐,让我体验到了讲道德的幸福。
道德,就像是蒲公英的种子,随风飘散,落到哪里,就在哪里生根,成长,就会在哪里开出美丽的金色小花。而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。
让你,让我,让我们大家都行动起来吧,共同播下道德的种子,让我们的身边开满道德的花朵,我们的世界一定会更加绚丽多彩,芳香宜人。
我的演讲完毕,谢谢大家!
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇九
道德是人类文明进步的基石,它涵盖了一系列的价值观和原则,指引着我们在生活中的道路选择和行为准则。对我来说,道德不仅是一种坚守的准则,更是一种信念和责任。通过与人交往和成长的经历,我深刻体会到了道德的重要性和对个人成长的影响,思考和行动之间的矛盾以及道德与现实之间的冲突。在这篇文章中,我将分享我对道德的开云官网app下载安装手机版 。
首先,道德是我们做人的底线。在我看来,道德是一种内在的自律和责任感,它要求我们在行为中遵循基本的道德准则。无论是对他人还是对自己,道德都起着引导和规范作用。我记得小时候,我母亲教育我要诚实守信、友爱他人、尊重长辈等等。这些道德准则让我懂得什么是对错,如何正确地与人相处。而我通过实践,逐渐认识到只有遵循道德准则,才能树立良好形象,在人际关系中赢得信任和尊重。
其次,道德思考和行动之间存在着矛盾。在我们生活中,面临道德选择的时候,我们常常面临着错综复杂的情境和纷繁复杂的利益交织。此时,我们往往会陷入思考和行动的冲突中。举个例子,有一次我在考试中发现了一份试卷的答案,这是一个机会,让我可以得到高分,但同时也面临着对与错的良心的拷问。虽然我曾抗拒自己的诱惑,但最终我还是选择了将答案交给老师,这是我对道德的尊重和坚守。从那时起,我明白了道德在个体成长中的重要性,它推动着我走上了一条正直的道路。
然而,道德与现实之间常常存在冲突。在当今社会中,道德与经济利益和个人欲望之间会发生冲突。为了个人发展和利益的最大化,有些人不惜牺牲道德底线,甚至违背法律规定。我曾亲眼见到一些同学在考试中作弊、同事在工作中虚报销售数据等等。这些行为让我感到忧虑,也让我深思道德在现实中的作用。在这样的情况下,我意识到道德教育的重要性,通过不断加强道德教育,我们可以让人们更加理解其道德责任,进而使整个社会更加公正、和谐。
同时,道德也需要不断的修炼和提高。道德并不是一成不变的,它需要我们不断修炼和提高。作为一名大学生,我参加了一些志愿者活动,通过帮助他人和与不同背景的人互动,我感受到了道德修养的重要性。这些经历让我知道只有通过不断的反思和实践,我们才能不断提高自己的道德境界。因此,我相信只有通过与人交往和不断锤炼,我们才能更好地理解和实践道德,使其在生活中发挥出最大的价值。
综上所述,道德是我们做人的底线和准则,对个人成长和社会进步起着重要的作用。虽然道德思考和行动之间存在矛盾,道德与现实之间也存在冲突,但通过不断的修炼和提高,我们可以更好地理解和实践道德,使其在我们的生命中发挥出最大的价值。只有坚守道德,我们才能真正做到为人处事,为社会作贡献,为自己树立良好的形象。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇十
党的群众路线是领导方式、工作方法、工作作风的有机统一体,任何一个方面出现问题,都会影响群众路线的贯彻落实。强调:“加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系;马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。”历史经验证明,坚持群众路线,改进工作方法,发扬优良作风,群众看党员,党员看干部。党员干部率先垂范,党员群众不令而从。党员干部为民务实清廉,是保持党群血肉联系的基本保障。
党员干部作风决定党群关系
党员干部优良作风,历史上包括理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、艰苦奋斗、求真务实等内容。落实到改革开放攻坚阶段的今天,核心就是为民务实清廉。党员干部为民务实清廉程度,直接决定党群关系紧密程度。
党员干部为民务实清廉,党群就会密切鱼水关系。坚持为民,把为人民服务作为坚持群众路线的核心,把以人为本、执政为民作为行为准则,任何时候都把人民利益放在第一位,与人民心连心、同呼吸、共命运,党与群众血肉联系的群众基础就会越来越牢固。坚持务实,把深入群众、深入基层、调查研究、兼听则明作为工作方法,“以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”,从群众中集中起来,再到群众中落实下去,把党的正确主张变成群众的自觉行动,从群众关注的、身边的事情做起,解决实际问题,办好每件实事,党与群众血肉联系的生命活力就会越来越强。坚持清廉,把最广大人民群众的根本利益,作为处理部门局部利益、地方保护利益、干部个人利益的第一选择,把群众方便不方便、群众满意不满意、群众受益不受益作为廉政建设的总体目标,成功构建“干部清正、政府清廉、政治清明”的发展环境,让“老虎苍蝇”的生存空间越来越小,让为民务实清廉不断发扬光大,党与群众的血肉联系就能经得起任何大风大浪的严峻考验。
党员干部偏离为民务实清廉,党群就会变成油水关系。群众路线是党的生命线和根本工作路线,“为民务实清廉”则是贯彻群众路线的生命线,执行群众路线的保障线。党的十一届三中全会以来,我们党解放思想、实事求是,高度重视作风建设,总体保持了血肉联系。但是,面对世情、国情、党情的深刻变化,脱离群众的现象大量滋生,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风严重。有些党员干部说的是官话套话,与群众唠不到一块;做的是表面文章,与群众联不到一块;爱的是“政绩工程”,与群众干不到一块;求的是个人享乐,与群众走不到一块;好的是高档名牌,与群众想不到一块,脱离群众的种种表现,正在把一些地方和单位党群鱼水相亲的紧密联系,变成油水不溶的漂浮关系,动摇着党广泛、深厚、可靠的群众基础。
党员干部背离为民务实清廉,党群可能变成水火关系。人民群众是水,党是舟,党群关系决定载舟覆舟。我们党保持先进性和纯洁性,巩固执政基础和执政地位,靠的就是密切联系群众、党群鱼水相亲。多数党员干部牢记公仆身份,坚持为人民服务宗旨,为群众办了大量好事实事。但是,党员干部中确实滋生了数量不可忽视的“老虎、苍蝇”,他们铺张浪费、挥霍无度,生活奢华、骄奢淫逸,设置壁垒、与民争利,甚至以权谋私、腐化堕落,走到了为民务实清廉的反面。贵州瓮安事件,云南孟连事件,包括城管执法引发的群体事件启示我们:形式主义、官僚主义等四风形同导火索,落在社会复杂因素的干柴上,极易引发群体事件和暴力事件;党员干部及其领导下的部门和单位,如果背离为民务实清廉,就可能把那里鱼水相亲的党群关系,变成互相冲突的水火关系。
党员干部观念影响工作作风
坚持群众路线,关键是坚定历史唯物主义世界观,始终坚信“人民是历史的创造者”,时刻不忘“人民是改革的主体”。开展群众路线教育活动,强调:“既要解决实际问题,更要解决思想问题,保持共产党人政治本色”。适应世情、国情、党情复杂深刻的历史变化,党员干部今天坚持群众路线,需要处理好三种关系。
正确理解党的利益与群众利益的关系。一切为了群众,是群众路线的基石。党的利益与人民利益紧密联系在一起,除了人民群众的利益,党没有自己的特殊利益。有些党员干部思想上把部门局部利益、地方保护利益、上级意志利益当作党的利益,割裂党群之间的紧密联系。“替党说话还是替群众说话”的雷人质问,典型的反映了党群关系、党群利益方面的错误认识,成为一些地方和单位建设为民务实清廉作风的思想障碍。党的利益与群众利益的高度统一,是党与群众血肉联系的内在基础,在这一点上认识模糊,忘记权从哪里来,利益为谁谋,就会在党员干部与人民群众之间树起隔离墙,形成隔离带。克服党群利益关系上的模糊认识,才能深刻理解“一切为了群众”的本质,把群众路线走到基层群众的心坎上。
正确处理权力威力与人格魅力的关系。权力是做好各项工作的授权基础。但是,有些党员干部过于迷信党政权力的威严,忽视人格魅力的影响,一级讲给一级听,一级命令一级干,很多工作停留在文件里和会议桌上。在基层工作时曾经说过:“要群众信任,绝不仅仅靠权力,更主要的是靠你的人格魅力和工作能力,靠你做群众工作的方法和本领。”只有权力的权威,没有人格魅力支撑,缺乏一级做给一级看、一级带着一级干的率先垂范,改革攻坚的任务目标就要落空。正确处理权力权威与人格魅力关系,才能真正做到为民务实清廉,把群众路线落到改革攻坚的点子上。
正确对待上级要求与群众意愿的关系。下级服从上级是党的纪律之一,党政各级组织工作目标与群众根本利益完全一致,党员干部对上负责与对群众负责必然要求一致。但是,复杂的社会环境,多元的利益关系,多样的利益诉求,特别是党内不正之风和腐败现象的存在,难免导致上级要求与群众意愿矛盾现象。有些党员干部认为手中的权力来自上级任命,只对上级负责,不管群众利益:对上,阿谀奉承,惟命是从,助长形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡风气;对下,飞扬跋扈,打击压制,让群众为形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡风气买单,不仅伤了群众的心,疏远了群众的感情,而且误了群众的事,损害了群众的利益。正确处理上级要求与群众意愿的关系,找准上级要求与群众意愿的结合点,才能把群众路线带到上下一致的新境界。
构建党员干部作风建设长效机制
党的作风建设具有反复性、顽固性,只有起点,没有终点。改革开放克难攻坚时期,同步构建起教育、制度、监督、惩处并举的作风建设长效机制,才能实现“完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化”的全面深化改革总体目标。
教育提素质。群众路线教育需要两手硬:一手是为民务实清廉教育过硬,营造不想脱离群众的思想氛围。组织党员干部照镜子、正衣冠,洗洗澡,治治病,净化形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡风气,增强党员干部的人格魅力;一手抓工作能力培养,增长密切群众的过硬本领,提高处理人民内部利益关系、求同存异谋发展的协调能力;提高从群众中来再到群众中去、上级意见与群众愿望相结合的沟通能力;提高应对突发事件、运用信息网络、引导网络舆情、维护和谐稳定的处置能力。通过教育培训,建设优良作风武装、人格魅力保障、工作能力支撑、现代信息手段相结合的党员干部队伍,增强坚持群众路线的组织基础。
监督强制约。发扬为民务实清廉作风,一靠党员干部自律,积极主动地投身群众路线教育活动,通过批评与自我批评,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;二靠加强监督,增强他律的力度和效果。加强党内监督,强化上级对下级、纪检机关对干部的效能监督和廉政监督;完善体制监督,强化人大依法监督,政协民主监督,司法机关依法监督;支持社会监督,鼓励工会等群众团体发挥监督职能,接受群众监督,支持、拓宽媒体监督渠道,完善让党员干部不敢脱离群众的制约基础。
制度促规范。党在贯彻群众路线、密切联系群众方面,已经建立比较系统的制度规定。全面改革攻坚的新形势,群众路线教育的新经验,人民群众对美好生活的向往,要求我们与时俱进,完善党员干部选拔任用等已有的制度,创新民主生活会等制度的运行机制,废止不适用的制度,结合工作需要制定保障干部联系群众、服务群众、厉行节约的新制度,堵塞制度漏洞,健全制度规范,把权力关进制度的笼子里,创新坚持群众路线的体制机制基础。
惩处保纯洁。党内四风,已经成为遮蔽群众路线光芒的“云雾霾”。腐败现象,“老虎苍蝇”,更是败坏党群血肉联系的“隔离墙”。扫除“四风”与打“老虎苍蝇”并举,严究四风,优化党的作风,严惩腐败分子,净化党的肌体,做到风必正,真正把权力关进制度的笼子里,强化依法治国的法治基础。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇十一
道德是人类社会生活中不可或缺的一个方面,它涉及到个人行为、社会伦理和社会规范等多种方面。在人类社会中,道德的存在使得人们可以更加和谐地共处,它所代表的是社会公德和个人品德的高档标准。在这个主题文章中,我将分享我对于道德的一些心得和体会。
第二段:道德背后的意义
道德在人类社会中有着重要的地位,它不仅涉及到人的社交和人际关系;而且还代表人类的文化、精神和价值观念的层面。作为人类社会的一员,我们应该时刻保持道德标准,以使我们的社会更加和谐、互相尊重和相互照顾。同时,道德标准也是对我们个人品格和生活质量的一个反映,在各种场合中都应该恪守道德底线。
第三段:道德观与人生观
道德与人生观之间并不是孤立的两个概念。当我们形成自己的人生观时,道德标准也开始在我们的思想中根深蒂固。一个有道德标准的人,在遇到困难或面临选择时,总是懂得如何用道德的标准来进行权衡判断,这样,他的选择通常都会合理和正确。而如果没有道德的约束,人们往往会追求自己的私利和权益,这会导致不良后果,并影响他人生活。因此,道德标准不仅对于个人人生观的塑造起到了指导作用,更对于整个社会秩序的维护有着独特的作用。
第四段:道德修养和社会责任
在人类社会历史的长河中,强调道德的传统和重视道德的文化一直在推动社会进步。我们每个人都应该认识到道德与我们的社交行为、个人品格和文化有着密不可分的关系。为了修养自己的道德,我们需要不断地积累知识、练习自我约束、追求进步和完善自己的行为。同时,我们还应该承担起自己的社会责任,为社会做出更多的贡献。只有这样,我们才能真正实现对于道德的有效维护和价值传承。
第五段:对道德的思考
回顾人类社会的发展,我们可以发现,道德是人类和平共处和文化发展的基石。在当今世界,更多的人们开始意识到道德的重要性,成为了我们文化和社会发展的重要动力。同时,伴随着社会的快速发展和多元化,对于道德的定义和界定也出现了一些难题。我们需要认识到,道德不是简单的规则和行为准则,而是人类理性思考的结果,需要自身思考、学习和实践。
总结:
作为人类社会不可或缺的一部分,道德标准对人类的文化、价值和社会秩序有着重要的影响。在我们的生活中,道德标准是我们的价值取向,同时也是个人品格、文化素养和社会责任的表现。我们每个人都应该形成自己的道德标准,并在生活中为之努力实践,为实现社会的和谐和进步贡献自己的力量。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇十二
这几日又将《道德经》反复观看数次,觉其精妙之处堪称一绝。《道德经》乃春秋老子所著。老子姓李、名耳,字伯阳。春秋时期楚国苦县人氏。大约生活在公元前571年至公元前480年,曾经官拜周朝的守藏史,晚年出关赴秦讲学,死于扶风。老子是道教的开山鼻祖,被尊称为“上清真人”“太上老君”。
《道德经》全文五千余字,分为两部分,上部分为“道经”,下部分则为“德经”。《道德经》是中国历史上首部完整的'哲学著作,该书充满了哲理和智慧,它所涉及到的内容包括自然之灾祥、国政之兴衰、植物之枯荣、动物之寿天、家道之祸福以及内圣外王之道、强兵攻战之术、富国安民之法。因此,《道德经》被称为万经之王,老子更是被奉为中国哲学之父。
《道德经》之上篇“道经”开头说:“道可道,非常道。名可名,非常名。无名,天地之始也,有名,万物之母也。故恒无欲也,以观其眇;恒有欲也,以观其所缴。两者同出,异名同谓。玄之又玄,众眇之门。”在这里,老子破天荒的提出“道”这个概念,他认为“道”即是宇宙的本原和实质,也可为原理、原则、真理、规律。“道”分有形、无形两种端别。无形,乃天地浑浊初分之元气。有形,则为宇宙众生万物产生之命脉。“无,观于妙。有,观于端。”宇宙万物都是遵循“道”的规律而发展的。“道”产生了天地万物,但它是不可以用语言说明的,而是非常精深奥妙,这就需要无形到有形的一个过程。
《道德经》下篇“德经”则说;“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。上德无为而无以为;下德无为而有以为。上仁为之而无以为;上义为之而有以为。上礼为之而莫之应,则攘臂而扔之。故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。夫礼者,忠信之薄,而乱之道。前识者,道之华,而愚之始。是以大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。故去彼取也。”老子在这里说,“道”的属性表现为“德”,凡是符合于“道”的行为就是“有德”,反之,则是“无德”。“道”和“德”不可分开,但是又有所区别。“孔德之容,唯道是从”此乃孔德。“为天下溪,常德不离,复归于婴儿”此乃常德。“生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德”此乃玄德。此三德“孔德”“常德”“玄德”当归属于“上德”,其合乎与“道”。
阅以其书,“目”“心”“胸”顿然大开,使人神清气爽,居于“道”“德”之上,忽觉尘世之“恶”“卑”“贱”如泡沫幻影,名利随之,感受于天地正气浑然。万望各位朋友随缘一看,增识广知,无弊于己。其,鄙人已阅过数几十遍,其之不烦、不厌,常观至半径,大呼过瘾!快哉!
道德经开云官网app下载安装手机版 篇4
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇十三
道德是人们在与他人相处和行为选择中所遵循的一种行为准则,是对于善与恶、对与错的判断标准。在《道德》这门课程的学习过程中,我对于道德的理解和对于自身行为的思考有了新的认识和体会。本文将从道德概念的理解、道德与个人成长、道德与社会发展、道德与公民责任以及道德实践与价值观培养等五个方面进行探讨和总结,以期加深个人对于道德的理解和意识到道德对于个人和社会的重要性。
首先,在《道德》这门课程中,我对道德的概念有了更深入的理解。道德是社会文化中衍生出来的一种守则,是人类共同行为准则的体现。它不是简单地遵循一些规定,而是内化为个体的一种价值观念,并以此来指导自己的行为。当我们意识到道德的重要性,我们就会积极的尊重他人、关爱他人、遵守公共规则,进而建立一个和谐、尊重的社会。这样的理解让我意识到道德不仅仅是对行为的规范,更是对人性的进一步发展,是人们和社会共同进步的基石。
其次,道德与个人的成长息息相关。在课程中,我们学到了许多道德故事和名人事迹,通过这些事例,我们能够深刻认识到道德与个人成长之间的相互关系。只有通过培养自己的道德观念,提高自己的道德水平,才能够在人生的道路上获得更多的成长与进步。在此过程中,我们要学会自我反省,反思自己的行为,从而找出不足之处并加以改进。尽管道德的实践并不容易,但是它能够激励我们去超越自我,不断进步和成长。
然后,道德与社会的发展是紧密相连的。一个拥有良好道德观念的社会,能够减少犯罪、提高公民的素质,并为社会带来更多的进步和发展机会。而道德沦丧和失范则会导致社会的动荡和危机。因此,社会应该积极培养和弘扬道德价值观念,让每个人都明白自己的行为对于社会的重要性,并为社会的和谐与进步贡献自己的力量。道德的发展需要社会的共同努力和团结,只有全社会共同追求道德的发展,才能让我们的社会更加文明和进步。
此外,道德与公民责任密不可分。作为一个公民,我们不仅要为自己的行为负责,也应该为社会环境、他人的福祉负起责任。课程中我们讨论了一些具有争议性和复杂性的道德问题,如人工智能的发展与伦理道德、世代债务等等。这些问题考验着我们对于公民责任的认识和对道德抉择的能力。我们应该积极参与公益事业,关心社会问题,担当起自己应有的责任,同时也要宣传道德的重要性,激励他人也加入到道德实践中来。
最后,道德实践与个人价值观的培养也是非常重要的。我们知道道德要体现在实践中,只有将道德价值观发扬光大,融入到工作、学习、生活中,才能够真正让道德的力量发挥作用。同时,在实践中我们也要注重个人的价值观培养,深入思考道德的内涵和价值观念,并加以贯彻落实。只有给予个人的道德观上的重视,才能够培养出有品德、有思想、有看法、有传统与创造性的社会成员,这也正是社会进步的关键所在。
综上所述,《道德》这门课程让我对于道德有了更深入的理解和认识。通过学习,我知道了道德不仅仅是对行为的规范,更是对个人成长和社会发展具有重要意义的一种行为准则。道德与个人成长、社会发展、公民责任以及个人价值观培养紧密相连,对于一个人的行为和品质具有重要影响。在以后的生活中,我会将学到的道德观念贯彻到实践中,不断提高自身的道德修养,为创建一个和谐、稳定的社会作出自己的贡献。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇十四
道德是指人们在社会交往中所遵守的准则和规范。它关乎人与人之间的互动和相互影响,承载着人类社会的正常运行。在我与人交往的过程中,我深刻体会到道德的重要性,并从中得到了许多启示和体会。
首先,道德是社会的基石。在人们的相互交往中,不论是家庭、学校还是职场,道德都是保持秩序和和谐的重要因素。在家庭中,父母要有家庭责任感和爱心,互相尊重和包容,才能构建一个温暖和睦的家庭。在学校中,师生之间要互相关心和尊重,学生们要守纪律、遵守考场秩序,才能保持学习氛围的稳定和正常。在职场中,员工们要守法守纪、诚实守信,在同事之间互相信任、合作共赢,才能促进工作的高效和良好的职业发展。
其次,道德是个人品质的体现。在与他人交往的过程中,我们应该坚持道德的原则和价值观。正直诚实是道德品质中的核心要素,它意味着我们要真实地对待自己和他人,不说谎、不欺骗。在日常生活中,我始终坚持这个原则。一次,我无意中捡到一个陌生人的钱包,里面有一大笔现金和身份证件。虽然我内心有些动摇,但我最终选择了将钱包交给了警察局。正是因为我本能地遵循了道德,我才能够保持了清白的内心和良好的人际关系。
再次,道德是塑造良好社会风尚的关键。一个道德高尚的社会,可以提供公平公正的发展机会,促进社会经济的稳定和繁荣。而道德沦丧的社会则会导致失信、欺诈和不公正现象的增加,进而造成社会的动荡和不安。在社交网络的兴起中,虚假信息和网络暴力已经成为人们普遍关注的问题。作为青年人,我们要自觉地树立正确的道德观念,拒绝参与网络谣言和恶意传播,通过自己的行动倡导正能量和真实性,以此推动社会的良好发展。
最后,道德是个人内心的指南。无论何时何地,我们都应该用道德的标准来衡量自己的行为和决策是否正确。作为一名大学生,我常常面临各种选择和诱惑。在关键时刻,我会思考:这样的行为是否符合道德标准?是否会给他人带来伤害或损失?通过这样的思考,我能够更清醒地认识到我的责任和义务,避免做出不理智或不道德的决策。
综上所述,道德在人与人之间的交往中起着重要的作用,凝聚了社会的力量。在我与人交往的过程中,我深刻意识到了道德的价值和意义,始终坚持道德原则和价值观,并以此为指南塑造自己的品质和行为。我相信,只有在道德的引导下,人与人之间的关系才能稳定和谐,社会才能进一步发展。
道德演讲开云官网app下载安装手机版 篇十五
孩子是父母的一面镜子,这点毋庸置疑。如何给孩子做榜样,让孩子健康成长是家长们一直以来不停寻找、实践、验证、改进的过程。
我的孩子今年3岁多,年纪虽小,但也过了任人摆布、随意煳弄的年龄了,在日常生活中,我能深深感受到潜移默化以及环境对一个孩子的影响力量。你的口头禅、你的坏习惯、你对老人的态度、你的一言一行等等都在影响着孩子,不管好的坏的,当他突然有一天表现出来的时候你会大吃一惊。好的固然好,坏的再修正可比在白纸上画上印记要难多了。
孩子爸爸每晚看书,时间长了,孩子也养成了睡前看会书、讲讲故事的习惯,爸爸通过身体力行努力养成孩子看书的习惯,并在给孩子看书的过程中告诉他故事中的一些道理,比如学习孔融四岁让梨尊敬哥哥友爱兄长,黄香九岁冬天给父亲暖被夏天扇风对父亲尽心尽孝,乌龟的坚持和不怕苦让它在和兔子的赛跑中获胜,渔夫的老婆贪得无厌最终什幺也没得到等等。孩子是能听懂的,不能小看了他们,他们会自觉运用到生活中,他会把好吃的分给我吃,在走路中有点累了仍嚷嚷着要像乌龟一样坚持,这时你会觉得你的付出是值得的。
我是年轻的妈妈,仍在摸索的路上,也和孩子爸爸经常因为孩子教育的一些小问题和未来打算产生分歧。但经历过几次事关孩子的小事件,我深深认识到,不付出不会有回报,没有孩子教不好,只有家长懒得教。每次带孩子出去玩遇到熊孩子,我都会告诉孩子这样做是不对的,努力避免未来的我们成为熊孩子或熊家长。每次在新闻上看到正能量的新闻时,我也会和孩子说说,虽然不知道他能听懂多少,但也希望能够给他树立一个“这个叔叔或阿姨这件事情做得好棒,我们要向他们学习”的概念。
绝大部分父母都是爱孩子的,希望孩子成长成才、平安健康,但首要条件应是孩子是个有道德的人,有正确的是非观念,这样孩子才不容易在成长的道路上走歪,未来的社会也会因这千千万万有良好道德品质的孩子而更有希望。家长是孩子的引路人,自身不正,如何教育孩子,给孩子以榜样作用,所以家长也不能放纵懒惰,而是要从自身做起,做一个有道德的人,给孩子以最好的榜样作用,上好人生中最基础最关键的一堂课。
教育孩子,我们永远在路上。
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