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展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇一
时代在不断前进，每个时代都具有其独特的风采，这也需要每个人通过自己的努力和实践来弘扬，因此，教师作为社会的中坚力量，更应该以身作则，积极传播时代的风采，为学生做出示范和引导。在教学中，我们应该不断锤炼自己，用自己的实际行动弘扬时代风采。
首先，教师应该对时代有一个清晰的认识，了解当前社会的发展需求和发展趋势。只有了解了时代的发展方向和需要，教师才能更好地传递相应的知识和技能，帮助学生更好地适应和发展。此外，教师还应该关注社会变革对职业发展带来的影响，积极提升自己的专业素养，才能更好地适应时代的变化和推动教育的发展。
其次，教师需要将时代精神融入教学中。教师应该在教学过程中注重培养和引导学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极探索、勇于尝试，使他们在学习知识的同时体验时代精神的价值和力量。此外，在教学方法和手段上，教师应该紧跟时代发展的趋势，不断更新技术手段和教学模式，让学生更好地感受到时代的活力和魅力。
第三，教师应该积极宣传和传播时代的正能量，帮助学生增强社会责任意识和公民意识。教师应该引导学生认识到自己对社会和环境的责任和义务，通过课堂和社会实践等多种方式来培养学生的社会意识和文化素质，将时代的民主、文明、和谐等正能量贯穿学生的成长和发展过程中。
第四，教师应该以身作则，营造良好的师生关系，增强学生的自信和自尊。教育模式和方式在不断变化，教师要理性思考教育理念，找到适合自己和学生的教育方法和方式，树立良好的教育形象，以自己的言传身教影响学生，引导学生修身养性，发挥自己的独特风采。
最后，教师应该践行“以人为本”的教育理念，坚持培养学生的内在素质和个性特点。教师需要关注学生的全面发展，理解并尊重学生的差异性，通过个性化、多元化的教育方式，为学生提供更为丰富的学习途径和场景，促进学生的全面素质提高，使他们更好地承担时代赋予的责任和使命。
总之，教师的弘扬时代风采工作不仅需要对时代的发展、需求和趋势有着敏锐的洞察力和奉献精神，而且需要进一步加强自身实力的提升和培养人才的基础工作。教师与时代同步，才能更好地与学生同步，为教育事业的蓝图描绘上更加精细的笔锋。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇二
新时代女性，是走在时代前沿的一群人，她们在社会的各个领域中展现出自己的风采，取得了丰硕的成果。她们不再局限于传统的家庭角色，而是通过自己的努力和拼搏，在职场、社会及家庭中都有着自己的地位和作为。在今天这个人才竞争十分激烈的社会中，新时代女性如何展现自己的风采，成为了一个非常值得探讨的话题。笔者通过对自己和身边女性的观察和思考，总结出了一些心得和体会。
第二段：自信是成功的基石
自信是新时代女性展现出自己风采的必要条件。在职场中，自信的女性常常会受到更多的认可和赞赏。她们敢于表达自己的想法和观点，勇于接受挑战，在坚定自己的信念的同时，也能够接受和吸收别人的意见和建议。自信还能够让女性更好地掌控自己的情绪，不会被外界的干扰所左右，更能有效地提高工作效率和成果。
第三段：追求卓越是成功的源泉
追求卓越是新时代女性展现出自己风采的关键所在。新时代的女性不再只满足于一份普通的工作或者是传统的婚姻生活，而是通过自己的努力和拼搏，不断地探寻新的领域和机会，追求更为卓越的事业和生活。这种卓越的追求不仅能够让女性在职场中更加出色，更能够让她们在家庭中为人妻为人母的角色中也更加出色。
第四段：合理规划是成功的保障
合理规划是新时代女性展现出自己风采的重要保障。新时代的女性面临着职业、家庭、个人爱好和兴趣等多方面的压力和挑战。如何平衡好各种角色，合理规划自己的时间和资源，是女性迈向成功的必要条件。优秀的女性既会抓住机会，又会善于规划和安排，这样才能够更好地发挥自己的潜力，并在各个方面都得到表现。
第五段：结语
总之，新时代女性的风采，不仅仅是指她们在职场、社会或家庭中所取得的成就，而是一种全面的生活方式和价值观。成功的女性，常常会给人带来正能量和激励，让其他女性也更有动力和勇气去追求自己的梦想和目标。希望广大女性在探索自己的职业和生活道路的同时，也要不断地提升自我，展现出更为靓丽的风采。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇三
时光荏苒，岁月如梭，在不经意间，我们已步入了21世纪。这个时代，是一个轰轰烈烈的时代，是一个充满着机遇和挑战的时代。而我们身处其中，也感受到了时代的风采，收获了种种心得和体会。
首先，时代风采让我们感受到了科技的力量。在这个信息爆炸的时代，科技的进步和应用已经无处不在。我们可以通过互联网轻松地获取到各种信息，可以利用智能手机轻松与世界各地的人们交流。而随着科技的进步，出现了各种高科技产品，如无人机、智能家居、人工智能等，让我们的生活变得更加方便和智能化。时代的风采让我们深刻地认识到科技的力量是无穷的，我们要善于利用科技，不断学习和创新，以适应时代的发展。
其次，时代风采使我们更加关注环境保护。随着工业化和城市化的快速发展，环境问题也日益严重。大气污染、水资源短缺、生态系统破坏等问题都成为我们必须面对的挑战。时代的风采让我们认识到保护环境已经成为当务之急。我们要积极主动地参与到环境保护活动中去，为构建美好家园贡献自己的力量。同时，我们也要提高环保意识，减少能源的消耗，倡导绿色出行和低碳生活。只有这样，我们才能真正实现可持续发展，保护好我们的地球家园。
再次，时代风采教会我们珍惜机会与挑战。机会与挑战是时代进步的动力，也是我们成长的助推器。当时代的浪潮来临时，我们要抓住机会，敢于冒险，积极探索。同时，我们也要勇敢面对各种挑战，学会应对和解决问题。只有不断地挑战自我，不断地克服困难，才能在这个竞争激烈的时代中立足。时代的风采告诉我们，只有与时俱进，才能够不被时代抛弃。
再次，时代风采提醒我们珍惜人际关系。在这个个人主义盛行的时代，我们很容易与他人疏远。然而，时代的风采告诉我们，人际关系是人生最重要的财富之一。我们不能只关注自己的利益，而忽视了他人的需求和感受。我们要懂得倾听、懂得体谅，与他人保持良好的关系，建立和谐的社会。在时代的风采中，我们要学会合作、学会分享，与他人携手共进，一同创造美好的未来。
最后，时代风采告诉我们要坚守文化自信。我们的时代不仅是科技的时代，也是文化的时代。我们拥有悠久灿烂的中华文化，这是我们宝贵的精神财富。在全球化的影响下，我们要保持文化自信，坚守传统，传承优秀的文化传统。同时，也要善于吸收其他文化的优秀之处，与世界进行交流和碰撞。文化的时代风采告诉我们，只有坚守本土文化，才能在时代的大潮中保持独特性和价值。
时代风采让我们成长，让我们前行。我们要善于抓住机遇，勇敢面对挑战，不断提升自己，为时代的发展做出自己的贡献。与此同时，我们也要始终坚守正确的价值观，保持良好的人际关系，传承和发扬中华文化。只有如此，我们才能真正感受到时代的风采，实现自身的价值与成长。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇四
思想是行为的先导，比之于知识的老化，观念的老化更为危险。知识的老化可以通过学习来弥补，观念的老化，则往往使人坐井观天，固步自封，因此，对教育观念的更新，显得尤为重要。因此教师应多读有关新教育理念的著作，多读走在时代前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。
“问渠那得清如许，为有源头活水来” 。要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。为适应人类的知识快速增长和加速更新，教师不能再把单纯的知识传递作为教学的主要任务，而应把形成学生正确的学习态度、方法以及灵活的知识迁移的能力作为主要任务，教师对学生获取知识过程的关心应甚于对他们掌握知识结果的关心。
互联网的出现打破了时空的界限，教师、学校已不再是获取知识的唯一途径。学生由于其思维活跃，易于接受新生事物，在某些新兴科技应用领域甚至已可成为我们的老师。勇于以学生为师，通过师生的良性互动学习，也是一个学习型教师应具有的胸怀。
面对新课程，我们教师必须丰富自己的知识储备，多领域涉猎知识，而且具有多层次、多角度的发散性思维，提高对本学科知识的理解和整合能力，对课堂教学的驾驭能力。学会蹲下来欣赏学生，学会换位思考，有勇气承认自己有不懂的地方，愿意与学生共同探讨。鼓励学生运用自己的优良条件和好的方法来获取知识，向学生学习先进的方法，把好的方法加以推广，做到教学相长。
总之，做一个新时代的学习型教师，就要与时俱进，不辍学习，学而不厌，诲人不倦，从而教学相长，在学习与工作中与学生共同快乐成长，让教育充满思想，让思想充满智慧，让生活充满人性的光辉！
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇五
如今，新的时代对教师尤其是高职院校教师有新的要求，要求我们用改革的精神构建了全新的课程体系，用与时俱进的精神不断更新教育理念。我们要在日常教学工作中，要达到既教书又育人的目的，必须坚持教书育人、德育为先的原则，严于律己，率先垂范，和学生一道同个人主义、享乐主义等错误思想作斗争，始终用爱国主义、群众主义、社会主义思想武装头脑，不断提升个人修养。
要热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠、知识的灌输者，而更应是一个学生健康成长的引导者，是人类灵魂的工程师。以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力主要来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是把教育看成自己毕生追求的事业，以教书育人为自己的人生职责，并能从中享受到自己的人生乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的完美去描绘学生人性的完美，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。俗话说：教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。
以人为本，关心爱护每一个学生是教师的人生准则。热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。教师是塑造人类灵魂的工程师，应该具有十分强烈的奉献精神，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生完美心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度职责感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师那里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。
总之，一个合格的教师就应有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇六
近年来我国进入了一个新的发展时期，社会不断进步发展，风起云涌，时代面貌也是在不断地发生变化。弘扬时代风采，就是要展现时代发展的面貌和趋势，把握时代变化脉搏，引导学生正确认识时代，培养学生积极面对时代，有信心地迎接挑战的精神面貌，这是一项十分重要的教育任务。在教育教学中，我们也应该及时调整教学内容和教育方式，加强时代意识和时代任务的教育，帮助学生尽早认识和适应时代变化的趋势，培养学生应对未来的自主能力。
二、教育要素
教育是实施弘扬时代风采的主要桥梁和纽带，教师是全过程的关键人物。在教学过程中，我们需要灵活运用新的教育方法和策略，创新教育模式，以激发学生学习和探索的兴趣。同时也应该注重教育过程的文化主题，让学生在时代主题之下，从文化的角度看待问题，培养创新思维和创新能力。此外，我们教师需要不断的在实践中摸索和践行自己的教育理念，培养高质量、具备先进思想和教育理念的教师队伍，通过我们每个教育者的点滴努力，使弘扬时代风采的精神在教育教学的各个角落深入生根。
三、课堂呈现
教育教学是实施时代精神的重点场所。我们可以通过课堂活动、小组讨论、案例分析等方式来表达弘扬时代风采的内涵和价值理念。具体来说，我们可以涵盖课程教学内容，通过开展现代文化研究、实践技术创新等活动培养反应敏捷、创新思维的学生群体，引领学生认识和理解社会现象和人文价值，让学生在乐观、自信和创新的环境中伴随时代变迁成长。
四、提升吸引力
在加强弘扬时代风采的教育宣传方面，我们应该做得更好。具体来说，可以在学校内创设特色文化展览，举办课堂演讲比赛，全方位展示属于时代的文化特性，拓宽学生视野、提升学生警觉性和创新能力。另外，我们也可以在课堂之外安排学习和实践活动，这对于提高学生学习的积极性和主动性意义重大。
五、总结与收获
时代的改变带来机遇和挑战，我们需要不断更新教育理念和教育方法，适应时代变化，着眼于未来教育方式和教育内容的创新。教育者应该紧紧抓住时代脉动，教育教学要通过创新来实现弘扬时代风采的内涵和价值意义。当我们的教育者将时代精神融入到教学工作中，我们的学生能够更好地适应和面对未来社会的竞争和挑战，无疑将更好地实现教育人才培养的历史使命。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇七
第一段：时代风采的内涵和特征（200字）
时代风采作为一个抽象的概念，很难给出一个准确的定义。然而，时代风采是自古以来人们对于时代精神和时代特征的一种体现。它是时代对人们的要求，也是人们对时代的理解与把握。时代风采既有着独特的内涵，又具有明显的特征。它集合了时代洪流、社会进步以及时代价值等一系列要素。时代风采的核心在于时代的精神特质，它代表了一种时代格调和时代气息。时代风采与时代使命、时代责任有着紧密的联系，它需要人们去真切地感受和传承。
第二段：时代风采与个人品质的关系（200字）
时代风采不仅代表了一个时代，也代表了一种人的品质。人们的个人品质在时代的洪流中得以体现和发扬。每个时代都有属于自己的风采，凝聚了当时人们的追求和人生态度。个人品质是时代风采的支撑点，它承载了时代的内涵与精神。一个具有时代风采的人，必然具备良好的道德品质、优秀的学识素养以及积极向上的人生态度。时代需要有时代风采的人，而时代风采的人也需要有高尚的个人品质来支撑。
第三段：追求时代风采的意义和价值（200字）
追求时代风采，可以使我们更好地融入时代，更好地与时代同行。时代风采是时代进步的重要标志，是时代发展的重要方向。只有具备时代风采的人，才能真正领会时代的脉搏，与时代同呼吸，与时代共命运。追求时代风采，可以激励我们不断进步、不断超越自我，成就自己的人生价值。同时，也可以为时代的进步和社会的繁荣贡献一份力量。
第四段：如何培养和传承时代风采（200字）
培养和传承时代风采需要个人的努力和社会的呵护。个人需要不断学习和提升自己，培养高尚的道德品质和卓越的学术能力。只有这样，才能契合时代需求，具备时代风采。此外，社会也需要关注时代风采的培养和传承。学校和家庭应该共同营造良好的培养环境，引导并培养孩子们具备时代品质。同时，媒体和社会舆论也要关注和呵护时代风采，为时代风采的传承搭建一个良好的平台。
第五段：个人对时代风采的体悟和感悟（200字）
作为一个普通的人，我自己对于时代风采的感悟是，在当下这个快速发展的时代，我们要不断学习和反思，与时俱进，不断完善自己的品质和素养。只有具备这样的能力和品质，我们才能在浩瀚的时代洪流中找到自己的位置，为时代的进步贡献自己的力量。在追求时代风采的道路上，还需要保持积极乐观的心态，坚守自己的信念和原则，不被时代浮躁的氛围所干扰。同时，我相信每个人的努力都会汇聚成时代发展的奇迹，只要我们坚定追求时代风采的步伐，我们就能创造出属于自己和时代的辉煌。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇八
上个周末我们学校八人有幸到炼油厂参加了全国特级教师风采展示活动，这次活动我们学校轮流去的，我在会上呆了两天，聆听了八位全国特级教师、优秀教师的精彩课例和课后讲评，这次的收获和感受都非常大非常深刻。
第一个让我敬佩的是邱学华老师，他是全国特级教师，享受国务院津贴，尝试教学法的创始人。这位老人已经74岁高龄了，站在讲台上，尽管有点老态龙钟，可是老人敬业的精神感动了我，他讲了一节计算教学课，这节课他以教材为蓝本，让孩子小组合作，让孩子当小老师，这节课尽管感觉教法比较老，可是我记得最清楚的一点就是这节课孩子们计算题目达到30道左右，可以说练习的数量很大，应该说教学的课堂效果是不错的。但是里面的创新不是很多，不能吸引学生和听课老师的兴趣，感觉比较枯燥。可是老人这么大年纪，仍然站在讲台上，正如他所说小学数学界站到讲台上上课的他是年纪最大的，这也是一种魄力，这给我们的启示是很大的，也是让我们所敬佩的。
第二个让我敬佩的是吴正宪老师，每次听她的课就是一种享受，从她的课上孩子们不仅学到知识，还能让孩子品尝喜悦，正如孩子们在课后所反映的：老师我觉得我们还很有能力啊；老师我们越来越喜欢数学了；老师数学很有趣；数学很简单......这些话语让我们每一个听课的老师羡慕不已，啧啧称赞。她上的是一节复习课，数学老师们都知道因数和倍数这个单元概念比较多，而且易混淆。上课伊始吴老师把一大堆概念放到黑板上，让孩子们自由选择是让老师帮大家整理呢还是同学们自己整理呢？孩子们主动要求自己探索，老师及时引导方法，你们小组认为有关联的把它放到一起，孩子们开始小组交流讨论，孩子们刚开始的整理有一定的混乱，在老师们不经意的指点中孩子们豁然开朗，逐步整理的有条有理。在这节课上还有个小插曲，有一组概念整理完毕，另一个小组也用到了这个概念，这时候需要连线，老师引导前一个组怎么办呢？孩子们说让一让它，把线从另一个方向连过来，这时老师很巧妙的一句话，你看这个孩子多好啊，退一步，孩子们都接着说海阔天空，老师接着说是啊生活中何尝不是呢！很简单的一句话，让孩子们悟到的不仅仅是点滴的知识，更让孩子明白了做人的道理，真是润物细无声啊！
第三个让我敬佩的老师是上海特级教师潘晓明老师，他为我们带来的是一节解决问题，在这节课上，随着潘老师的引导，课堂上的孩子们，包括我们下面听课的老师都在认真的思考着，探索着，当在潘老师引导之下找到解决问题的策略和方法时，孩子们惊呼，我们这些听课的老师也在惊叹，这节课我们大家都入神了，当下课铃声想起来的时候，我们还沉浸在收获成功的喜悦之中，潘老师的功底不得不让我们折服。
还有其他的老师让我也敬佩不已。从他们每个人的课例中，每个人的课例反思中，我无不为他们精益求精，严谨治学的精神所感动。
我一直在想这些名家的教案拿过来我们为什么上不出味道，不仅上不出味道，有时还会变味儿，甚至出现很多问题，在这次学习中我深深的体会到了问题的答案。记得黄爱华老师说他的这节课，课堂上生成的东西那么多，就是三个游戏贯穿了整个一堂课，可是让我们拿过来根本把握不了，为什么，对于孩子们在课堂上会怎样我们无法预设，可是黄老师说这节课a4纸他整整备了6页，对于孩子们出现的各种情况他都作了精心预设，孩子们怎么出现状况，黄老师了如指掌，所以一节课感觉是那么轻松，孩子们学的是那么有兴趣，可是老师是真的很累，他下课后就说自己是最累的，中间的串词引导是多么的到位。从这儿我感受到作为一名教师必须真正想孩子所想，为孩子服务。华应龙老师在课后为我们展示了为这一节课他在课前做实验，就是为了真正去探索可能性，它展示的实验次数我无法记清楚，只记得他说他扔啤酒瓶盖累了，他老婆继续，他的学生继续，就是为了追求知识的精确度，用事实说话，这种求实的精神也让我反思自我。总觉得人家名家的一节课那么好，可是人家背后付出的是什么我们无从得知，我想如果我们一学期真正的去研究一节课，这样日积月累，我们也会收获多多。我还记得马刚老师说过他负责小学数学教研，很多老师准备出课，首先说的是这节课我准备怎么上，准备哪几个环节，至于对这节课你准备达到什么目标，你对这节课的理解是什么，很多老师都不是很明白，从这一点上我也有所反思。所以我们老师备教材备学生不能仅仅是一句话，而要真正的落实是很难的。但是如果真正做到了这一点，我们也就真正的学到了很多。
总之通过两天的学习，感受多多，收获多多，在今后的工作中，把自己的所学充分运用起来，丰富自我，提升自我!
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇九
时代风采，是指某一时代在思想、文化、艺术、风俗等方面独具特色的风采和风尚。时代风采是时代的精华和文明的象征，它体现了一种时代的精神追求和思想理念，是人类社会发展的文化标志。下面，我将从自身的角度出发，谈谈对时代风采的感悟和思考。
首先，在时代风采中，我觉得最为重要的是思想的开放和包容。现代社会不同于过去，信息交流的速度和广度前所未有，人们对世界的认知不再局限于个体的经验和局限的空间。在这个多元化、开放包容的时代中，各种思潮和理念交相辉映，人们也更加容易接受新鲜事物和思想。这种思想的开放和包容，不仅推动着社会的进步和发展，也丰富了人们的精神内涵和审美观念。我曾经参与一次大型青年交流活动，与来自不同地区和文化背景的青年交流思想和经验，仿佛打开了一扇新世界的大门。每个人都带着自己独特的经历和观点，彼此启发和倾听，尽管有时意见不合，但都能够互相尊重和理解。这种开放和包容的思想氛围，让我意识到自己的思维方式和见解有待拓展和提高。
其次，在时代风采中，我也注意到人们对于美的追求和对艺术的热爱。时代风采无疑是建立在文化艺术基础上的，而文化艺术正是体现时代精神和社会风尚的重要标志。如今，我国的文化艺术蓬勃发展，文艺作品层出不穷。无论是文学、电影、音乐、绘画，都融入了新时代的元素和审美观念，展现了人们对于美的追求和创作精神。我经常参观各类艺术展览和文化活动，从中学习和欣赏到了许多优秀的作品和创意。这些作品给我带来了很大的触动和启发，让我对美的定义更加广泛和开放，也激发了我自己创作的欲望。在这个时代风采中，我深深感受到了艺术的力量和魅力，也认识到了自己在创作和表达方面的不足之处。
再次，在时代风采中，我还觉察到人们对于社会公平和公正的关注和呼声。现代社会虽然进步了许多，但依然存在着不平等和不公正的现象。这些不平等不仅体现在物质上，也体现在教育、就业、机会等方面。然而，随着社会的变革和人们的觉醒，越来越多的人开始关注这些问题，并积极参与到社会公益和义务活动中。我曾经参加过一次慈善义卖活动，目的是为贫困地区的孩子筹集书籍和学习用品。在活动中，我看到了许多善心人士的热情和无私奉献，也听到了来自贫困地区孩子们的诉求和期望。这样的经历让我明白，一个时代风采的体现，还需要人们的关爱和尊重，需要我们不断努力，为社会公平与公正而奋斗。
最后，在时代风采中，我更加关注到个体的精神追求和人生意义的思考。虽然时代风采体现了社会的共同价值观和文化特点，但每个人都有自己的独特体验和追求。每个人都是时代的缩影，通过个体的成长和发展，共同构建起时代的风采和精神气质。我相信，在这个多元化、开放包容的时代中，每个人孕育着自己独特的风采和梦想，每个人都有权力和责任去追求自己的人生意义。在这个过程中，我们需要不断地学习和积累知识，增强自己的能力和素质，同时也需要与他人沟通和交流，获得更多的支持和启发。只有通过个体的努力和奉献，才能真正实现时代风采的伟大梦想。
时代风采是一个宏大的主题，涵盖了文化、艺术、社会、价值观等诸多方面。每个人都是时代风采的见证者和实践者，也是时代风采的塑造者和传承者。只有通过我们每个人的共同努力和奉献，才能真正实现时代风采的伟大梦想，让我们的社会更加美好和进步。无论我们身处何处，都要保持对时代风采的关注和思考，不断拓展自己的视野和思维，以更加包容和开放的心态去迎接未来的挑战和机遇。愿我们每个人都能在时代风采中找到属于自己的位置和使命，为时代风采的繁荣发展贡献自己的力量。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十
贵州省台江县地处大山深处，而那里一所学校学子的冷暖，却牵动着来自千里之外的浙江一位校长的心。今年，是他在台江的第三个年头了。他就是贵州省台江县民族中学校长陈立群。
“给我百万，还不如看到一个贫困学生考上大学令我开心。”陈立群说。
鼓励辍学学子重返校园、陪伴生病孩子输液到深夜，陈立群用爱心呵护着他的学生，成为他们心中的“陈爸爸”。
陈立群更将教育改变命运的理念传到了苗寨。“真正的脱贫是精神脱贫，我的心愿就是让苗族孩子接受更好的教育，走出大山。”这就是陈立群的心愿，他号召老师们走进寨子、走进学生家中做宣传动员工作，大力宣传“考出一个孩子、脱贫一个家庭、带动一个寨子”，启发群众重视教育，用教育阻断贫穷代际传递。
为激励优秀学生，陈立群开办了以“关注百姓困难，倡导刻苦精神，完善健美人格，体现教育公平”为理念的“甘霖班”，现已成为台江民中教育的金字招牌，吸引了众多周边市县的尖子生入读。
从在杭州长河高级中学办宏志班，到苗乡支教之路，是陈立群对教育公平的践行。“教书育人，一生只做一件事。”这是他朴实的誓言，也是他毕生的追求和信念。
三年多来，陈立群将越来越多的苗乡学子送到了他们向往的学府，为苗乡播下希望的种子。，台江民中901名学生参加高考，450人考取本科，增量从全州垫底冲到了全州第一。来，台江高考没有一个考生上过600分，这一次“破纪录”达到8人。陈立群带来兴师重教的“星星之火”，正在成为照亮苗乡孩子们未来的那缕光。
“作为一名教师，我们的快乐和幸福就在于能给孩子们一双翅膀，让他们能在我们的肩膀上飞得更高、走得更远。这双翅膀，就是我们的爱与责任。”陈立群说。
“中国那么大，教育欠发达地区那么多，总要有人站出来去做这件事。”说到支教之路对自己的影响，陈立群感激地讲：“我一直感恩过去的宏志生、现在的苗族同胞，是他们给了我想做一点平民教育工作的机会，是他们提升了我的教育理念，是他们提升了我的办学思想，是他们丰富了我的人生阅历。”
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十一
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。近日，中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育工作作出系统阐述，给出基本遵循，意义重大深远。
“以史为鉴，可以知兴替”。近代中国的屈辱史、苦难史作为爱国主义教育举足轻重的一环，是革命精神、红色基因接力传承的中坚力量。然俯视现实，许多地方开展的爱国主义教育过多侧重，甚至只停留在历史教育。这并不能说是错的，但一味强调曾经所遭受的苦难，忽略党和国家奋斗历程中所取得的辉煌成就，容易滋生狭隘的民族主义，渲染仇恨氛围。爱国主义教育需立足国情行策、发展成就、主题教育，不能只上“历史课”。
上好“国情行策课”，巩固爱国主义理性根基。我们要深刻认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍是世界最大的发展中国家。积贫羸弱的年代虽已远去，伟大斗争的前路依然凶险。在此国家发展的重要战略机遇期，我们要深入开展形势政策教育，引导人们在准确把握基本国情的基础上，用理性的思维对国际国内发展形势进行细致的观察、分析、思考，清楚认识到中华民族伟大复兴历史进程中所面临挑战的复杂性、艰巨性、严峻性，树立正确的人生观、价值观、世界观培养正确的历史观、大局观、角色观，发扬坚韧不拔的斗争精神，坚定百折不挠的斗争意识，弘扬新时代爱国主义精神。
上好“发展成就课”，激活爱国主义不竭动力。中国近代史虽历经屈辱妥协、苦难坎坷，但更是一部顽强斗争，风号雨泣的奋斗史。在党的坚强领导下，国家统一稳定，经济飞速发展，社会繁荣昌盛，民族伟大复兴。新中国成立后，我国取得了许多举世瞩目的辉煌成就。从恢复联合国合法席位到港澳回归，从青藏铁路到全国高铁网，从蛟龙号到天宫二号太空实验室……一桩桩一件件的奋斗成果，无疑是一针强心剂，激励着以青年群体为主的国人立远大志，行康庄路，革弊鼎新，攻坚克难，以高度的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让新时代爱国主义精神内化于心，外化于行。
上好“主题教育课”，贯彻爱国主义时代精神。“悟已往之不谏，知来者之可追”。爱国主义教育要在吸取革命斗争历史的经验教训基础上，以坚定的决心将工作重心转移到发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的时代主题上来。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，将推进社会主义建设，强化改革发展，紧密联系群众为切入点深入学习。要传承以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。要以承前启后，继往开来的新姿态在中国特色社会主义道路上披荆斩棘，眺望远方，将背靠历史，面向未来的新时代爱国主义精神根植在每一位中国特色社会主义建设者的灵魂深处。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十二
“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机——请问，历史上曾有过我们这样的长征么?没有，从来没有。”伟大的长征早就以其英雄的史诗永远载入了中国革命的史册。今年是伟大的中国工农红军长征胜利八十周年，央视四套前不久重播了以长征为题材的电视剧《长征》。这是一部感天撼地的剧作。这部电视剧几年前就已经看过，这次重播，相信许多人会一集不拉地再看，会再一次地被震撼，被感动。长征的艰难是远远超出一般人想象的，真可谓惊天地，泣鬼神。长征途中，我们英雄的红军，每天要面临几十架敌机的侦察轰炸，面对几十万敌军的围追堵截，途中又没有根据地可作为依托，红军所经过的地方，又多数是贫穷落后的地区，部队要想筹集到自己所需的给养该是何其艰难。可以想象，红军是在怎样缺衣少食，缺医少药的情况下每天还要行军打仗，但是，在毛主席的英明指挥下，英雄红军二占遵义，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，不仅巧妙地调动了敌人，迷惑了敌人，拖垮了敌人，而且达到了消灭敌人，使战局始终朝着有利于我的方向发展，而长征途中最精彩，最惊心动魄的一仗，要数飞夺卢定桥了，为了粉碎国民党妄想红军成为石达开第二的梦想，我们的英雄居然在下雨路滑的山路上，在一天的时间里奔袭240里!要知道，他们是在长途行军，连续作战，是在吃不饱，睡不好的极端疲惫的情况下完成这一壮举的。这该是怎样的壮举啊!如果没有这一天240里，如果国民党增援部队抢先到达卢定桥，红军的命运会如何，是人们不敢想象的。由于缺衣少食，饥寒交迫，有多少英雄倒在了雪山，长眠在了草地!整个长征，我们英雄的红军，由离开江西苏区时的9万多人，到长征结束时仅剩一万多人!可以说，烈士的鲜血洒满了漫漫长征路!巨大的牺牲，也从一个侧面宣示着长征的艰难。
说到长征，还不能不说到遵义会议，遵义会议前，由于王明左倾路线把持了中央的领导大权，不仅造成了第五次反围剿的失败，致使红军损失惨重，使无数英雄的红军牺牲了生命，最终导致根据地的丢失，红军被迫长征，而且，在长征途中，又执行了一条错误的逃跑路线，搬着各种装备辎重，坛坛罐罐长征，最终导致湘江一役，红军牺牲大半!如果不是遵义会议确立了毛在党和红军的领导地位，红军长征会是什么结局是不可想象的。
电视剧尤其值得一提的是，贯穿全剧的如泣如诉的红军歌曲《十送红军》，那是一首歌吗?那是一首歌，那是一首摄人心魄，撼人心灵的歌，那是一首用鲜血写成的怀念亲人，歌颂英雄的歌，那是一首激励后人勿忘历史，奋发向上的歌。史诗般的长征，虽然已经过去八十年了，但是，我们英雄的红军的大无畏的英雄气慨，藐视一切敌人和困难的勇气，坚韧顽强的品质，不屈不挠的精神，将永远是中国共产党人和中华民族宝贵的精神财富。
有时，人们会想，革命前辈抛头颅，洒热血，为了什么呢?难道不是为了绝大多数人民的幸福，难道只是为了少数人的富有?当然不是。因为旧中国本身就是少数人的天堂!如果只是为了少数人，而不是为了大多数人的翻身解放，中国革命还有必要进行吗?中国革命还能够进行吗?还能够取得成功吗?显然不能。为绝大多数人谋利益，谋幸福，才是中国革命的初衷，才是中国革命不变的选择。如果这些革命前辈能够活到今天，看到中国只是少数人富有，甚至在逐步成为少数人的天堂，会不会象有的人说的那样，会被气死，有可能的，因为事物已经走向了革命初衷的反面。
伟大的英雄的红军万岁!伟大的英雄的红军不朽!
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展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十三
在1984年暑假，距毕业仅过去了2年，陈立群就担任了桐庐毕浦中学的副校长，一年之后，转任桐庐窄溪中学的校长。时至今日，陈立群已经担任校长职务超过三十年，即便如今陈立群已经退休，但仍然担任着校长职务。
三十年来，陈立群帮助不少学生改变了人生的轨迹。在桐庐窄溪中学做校长时，有两位学生中考并列第一，但因家庭问题，两人本想放弃读开云KY官方登录入口 而选择中专。陈立群觉得，两个好苗子只读中专实在可惜，便再三做家长的工作。最终，在陈立群的坚持下，两人最终选择了开云KY官方登录入口 ，并考取大学，如今一个是浙江工业大学的教授，另一个成为了杭州市某辖区的区领导。
校长不同于普通教师，肩上有着更重的职责。那么要如何做好一名校长呢?陈立群认为，首先要专心致志做教育;其次，做教育应该遵“道”而行，即尊重人的身心发展规律和教育教学的规律，陈立群说：“年轻人有活力，需要活动。如何把学习和放松的节奏安排好，让学生能够全面健康地成长，是一个校长应当掌握的方法。”
创建浙江首个“宏志班”
，陈立群担任杭州市长河高级中学校长时，创立了浙江省首个“宏志班”。陈立群说：“‘宏志’，就是宏伟的志向。‘宏志班’的学生都是家庭贫困但学业优良的孩子们。”
陈立群认为，解决三农问题，把农民的孩子培养好是其中重要的一点。“我自己就是农村出来的孩子，因为遇上了改革开放，一直读书坚持了下来，改变了自己的命运。所以对那些因为各种原因不能顺利上学的孩子，我就想为他们伸出援助之手。”陈立群说。
创立“宏志班”时，陈立群还提出了一个口号：希望学生们能够带着一颗爱心走出长河开云KY官方登录入口 的校门，希望学生们能够在体验爱，感受爱的同时能够积极地创造爱，践行爱，这样就能够构筑起一个生生不息代代相传的一个充满爱的和谐社会。
首批“宏志班”参加高考时，取得了非常优异的成绩——全班51人中，45个上了一本线，第一名更是被清华大学录取。对于这样的成绩，陈立群也十分欣喜。“金钱和物质都会花完用完，但是改变了农民的孩子们的命运，他们将来就会反哺农村，改变农村。”
支教黔东南
退休之后，陈立群仍在继续他的教育事业——他前往贵州黔东南州台江县担任了台江民族中学的校长。
在台江，建档立卡户贫困户就超过了三分之一，整个县也只有这么一所普通开云KY官方登录入口 。陈立群初到学校时，整个学校的管理以及硬件都十分困难。
陈立群认为，苗族的孩子们都很聪明，欠缺的只是教育氛围。自己作为教师，有帮助这些孩子走向成功的责任和义务。“我始终认为，‘寒门’是可以出‘贵子’的。”陈立群说，“由于‘寒门’学子从小就经历着生活上的磨难和历练，所以会具有普通家庭孩子所不具备的客服困难的意志力。”
同时，为了在苗寨形成一个“尊师重教，耕读传家”的良好民风，在得到县委县政府也高度支持后，每当高考结束时，对于考到二本以上的学生，陈立群都让学校准备一张喜报，盖上中共台江县委和台江县人民政府的章，由老师分路到各个乡各个苗寨寨子里，把喜报送到学生家中，并在学生家门口放弃了鞭炮，让苗寨里的苗族同胞都能感受的读书读好了是一种荣耀。
从教四十年来，陈立群始终坚持一心做教育。陈立群在思考总结自己四十年的教育生涯时，也在不断地反思，在感恩。陈立群说，创立“宏志班”以及到贫困的苗族地区支教，对这些学生们，自己始终怀着感激之情。这些孩子使得自己有机会去做一些贫民教育工作，这些事提升了自己的办学思想理念，同时丰富人生阅历。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十四
从山西省雁北地区煤矿学校毕业后，
分配到大同矿务局矿山救护大队。
当时的煤矿井下生产条件艰苦，
大小事故时有发生，
在一次又一次的战斗之后，
年轻的肖文儒真真切切地认识到了
矿山救援实战的残酷。
有一次，一个煤矿采空区着火，
肖文儒带领队员们
冒着接近人体极限的高温打密闭墙，
他们披着稻草编织的袋子，
从头到脚全部用水浇透，
抱着砖头来来回回数十趟往火里冲。
眼前是火海，
衣服上却裹着冰水，
肖文儒真正体会到了
冰火淬炼的滋味……
1987年11月30日，
一个煤矿发生火灾，井下热浪翻滚，
在黑暗的巷道中，
队友因为走错了方向，
不幸牺牲在了井下……
这是肖文儒第一次直面死亡，
牺牲的队友是他亲密无间的战友，
他们在同一间办公室工作，
每天朝夕相处。
战友的牺牲，
给他的内心留下了阴影，
然而，短短一年后，
还未从战友牺牲的阴霾中走出的肖文儒
又遭遇了丧亲之痛——
身为刑警的四哥，
因公牺牲，年仅29岁。
母亲坚决反对他继续从事这个
“把脑袋别在裤腰带上”的职业。
肖文儒也第一次对是否
继续坚持这份职业产生了动摇。
“怕，怎么会不怕。
经常做梦梦见自己
在救援现场突然坠落……”
可就在他迷茫之际，
一位八十岁老太太的一句话点醒了他。
1990年，原大同矿务局雁崖矿
突发井下中央变电站着火事故。
肖文儒立即带领队员深入井下救援，
他们穿过有毒有害气体，
成功将被困人员救出。
成功升井后，
有一个老太太见人就问：
哪个是肖队长?
当老太太找到肖文儒时，
立马要给他下跪，
老人哭着对他说：
是你救出了我的儿子!
那时的肖文儒还不到30岁，
那一声谢谢顿时让他悟透了
救援工作的意义，
“如果大家都不干，
那井下被困的那些人怎么办?
那些人背后的家人怎么办?
但总要有人站出来，扛下去!”
逆向而行，向险而奔!
然而，当肖文儒的内心愈发坚定
他就愈发深刻地认识到：
如果没有科学的救援技术、
不仅救不了受困者，
连队友们都将被置于危险之中!
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十五
_年风雨兼程，_年峥嵘岁月。红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前提高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。_年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。
在_年前，中国正处于血雨腥风、彻夜难眠、列强欺辱、军阀混战、政治腐 败、民不聊生的黑暗年代。中国共产党正是在这样的条件下成立，揭开中国革命的新序幕。_年的风雨兼程，_年峥嵘岁月。中国共产党一路披荆斩棘在这神州大地上谱写了一段段动人的旋律和华丽的篇章，用不屈的民族脊梁挺起了中国美好的明天。各种灾害的袭击，痛苦绝望的我们是在党的领导下，战胜风浪，驶过漩涡，坚定不移的相信“大灾有大爱”，“众志成城”;浩瀚宇宙，茫茫太空中，留下中国人的足迹，是在党的领导下，我们看见了中国航天事业一个又一个崭新的春天;港澳回归，民族大团结，是在党的领导下，我们紧密团结，如钢似铁，全国人民共赏团结之花;当奥运、世博在中国留下印记，是在党的领导下，我们昂首挺胸，敞开友谊之门，给世界一个高速发展的中国。
自从铁锤与镰刀紧紧交织在一起，九州苍茫风雨中透出金色的晨曦，长征铁流抗日烽烟解放战旗，春秋伟业英雄传奇丰碑耸立，血火的征程踏出一片光明天地，历史的赞歌吟唱一个永恒真理——没有共产党就没有新中国。是中国共产党，还满目疮痍的大地一片青山绿水;是中国共产党，指引我们从“中国制造”向“中国创造”迈进;是中国共产党，带领我们从“东亚病夫”走向“和平崛起”。
中国共产党_年风雨历程，_年路漫漫，沧桑几度，风雨如磐;_年水迢迢，与时俱进，千锤百炼。我们也定当时刻以党_年以来一路坚守的执着，自强不息，开拓进取的精神要求自身，提高党性修养，增强党性锻炼，跟随时代的脚步，生命不息，奋斗不止。
百万雄师的长江之歌已经久远，但声威犹存;风吼马嘶的黄河之颂已经过去，但言犹在耳。_年的时间一叶孤舟已经红遍了壮美的河山。有人感叹，时间易逝，有人感叹，精神长存。作为当代青年，我们要在党的领导下，积极贯彻党的政策方针，把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。不断提升自己的文化修养，道德修养,提高创新能力，完善自我。站在历史的潮头，不负众望，用生命的华彩伴未来成长，传承文明，开拓进取，浩瀚宇宙，苍茫大地，我等霸主沉浮!
在此共同为我们伟大正确的中国共产党_年华诞庆贺，共同祝愿我们的国家和党永远强大，高呼中国共产党万岁!
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十六
党这_年的征程是一部血泪史，作为一名祖国未来的栋梁，在现今安稳的氛围下怎能忘却党历程上的血泪。在一个血雨腥风民不聊生的年代中一个时代的象征悄然在一艘画舫上诞生了，她的到来注定谕示着她将在血雨腥风中洒下坚毅的血泪，她将用嘹亮的声音向世人宣告一个崭新的王朝的来临!
在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中，爆出一个崭新的新中国。一百个风雨春秋，_的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，从二十年代走来，驶向一个新的世纪。党的辉煌历史，是为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理、修正错误、战胜一切困难，不断发展壮大的历史。无论是在血雨腥风的战争年代，或是在艰苦创业的建设年代，更或是在努力创新的改革开放年代，无论是抗洪抢险还是抗击非典，冲锋在先，甘于奉献的永远都是共产党员，他们一次又一次用实际行动实践着全心全意为人民服务的伟大宗旨。实践证明中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
共产党员就如一根绿竹，竹可破而不损其节。中华民族的优秀儿女刘胡兰为了祖国的解放，人民的利益献出了宝贵的生命，烈士的鲜血染红了大地。
共产党员就如一块璞玉，玉可碎而不损其白。李大钊-中国共产党的主要创始人之一，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。在抗日战争中牺牲的中国无产阶级革命家、民族英雄，东北抗日联军的主要领导人杨靖宇，用自己的鲜血染红了东北的大地。
共产党员就如中流砥柱，在激流骇浪中稳如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;为全国人民和平民主团结而牺牲的叶挺;“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古，留得清漳吐 血花”这就是在抗日战场上牺牲的指挥员左权。名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。
党在我们心中就是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜。让我敬仰、引我前行、促我奋进。他们用实际行动证明了事业比生命更宝贵。
作为一名党员，党组织是熔炉，我们就是需要锤炼的铁。让我们积极投身于伟大而光荣的教育事业之中，用实际行动，践行我的诺言，用自己的双手，托起明天的太阳，身为教师的我们会从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出榜样，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。让爱与责任同行，铸就师德之魂，谱写爱生之歌。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十七
爱国主义是中华民族精神的核心，中国特色社会主义进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民精神和文明建设全过程中。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”……自古以来，爱国就是中国人精神脉络里流淌着的基因。大力弘扬爱国主义精神，让爱国基因永续传承，将不断提振中华儿女拼搏奋进的精气神，为新时代的航船汇聚磅礴的前行伟力。在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，其现实意义和深远的历史意义不言而喻。
俗话说“一花一世界”，新时代的发展是快速的、变化的、充满挑战的，更是多样的、包容的、充满机会的。正因为这种不拘一格、让人有一种不断突破的兴奋感。在祖国飞速发展的同时，作为新时代青年的我们更是野心勃勃，希望在青春正好的年纪里，用自己所学、所想、创新奋斗，为国家繁荣复兴做出自己的贡献，肩负起新时代赋予我们的使命，在的时代里成就自我、建功立业。
作为当代青年，我们要坚定理想信念，不忘初心，做有志新青年。术业有专攻，专攻就要做到精准。青年人有自己的一腔热情。满怀着对时代憧憬，想象着未来成功的景象。面对错综复杂的世界发展格局和环境。我们要坚定理想信念，做忠诚的爱国者;我们要依然坚持着自己最初的梦想所谓是出淤泥而不染、濯清涟而不妖。面对着各色诱惑、各种假象。我们必须静下心来，回想初心何处，方向在哪，必须树立爱国主义精神，把自己的理想目标与国家发展相结合。各行各业，不论能量大小，尽其所能，物尽其用，不好高骛远，踏实勤恳，努力奋斗，一定会有好的结果。
立足岗位、践行使命。新时代发展的广阔天地里，最锻炼人的、最需要青年人才的地方就是基层。作为当代青年，不忘初心、艰苦奋斗。立足岗位实际，做好每一件小事。建功立业。不是侃侃而谈、不是空想妄想，更不是只说不干。时代赋予我们太多的机会。我们只有不忘初心、艰苦奋斗、建功立业。才能不负自己、不负时代。
新时代爱国主义教育开云官网app下载安装手机版 五篇
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十八
近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《纲要》中，对爱国主义做了深入诠释，同时，对党员如何推进爱国主义教育的伟大实践做出了明确要求和具体指导。
之所以把爱国主义教育放在如此重要的位置上，原因在于爱国主义教育是强有力的“发动机”和“转换器”，将中华儿女的爱国之志变为报国之行、爱国之情化为民族之力，它因红色故事和民族情怀而增辉，因爱国精神的历史内涵和时代新解而添彩，它事关党在各族人民心中的凝聚力和号召力，事关中华民族的伟大复兴。党员干部如何践行好爱国主义教育，须以“长远实”为其赋能。
爱国主义教育要长发展、固根本，立足实际求新求变。爱国主义教育的根须扎在传统文化内涵和价值内涵的厚实泥土里，它的枝干贮存着“民族力量”，伸展向上，以孜孜不倦的生长和亘古不变的静穆守护着“中国梦”，只有固其根本，才能有力推动“中国梦”的实现。当然，价值在创造中升华，爱国主义教育也要在充分保护其传统内涵的同时，结合新时代的新要求进行创新，把创新作为推动爱国主义教育长远发展的第一动力，丰富爱国主义教育的形式和内涵，升华其精神和价值，激发爱国主义教育的时代活力，让爱国主义教育的“系统工程建设”与新时代的发展要求对接，让爱国主义教育的“巨轮马车”行稳致远。
爱国主义教育要远谋划、严部署，把牢目标深耕厚植。《纲要》中提到，要厚植家国情怀，培育精神家园，引导人们坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。爱国主义教育要厚植家国情怀先要点亮大众的心灵火炬，要培育精神家园先要引导大众的价值取向，“火炬手”和“领跑者”正是广大的党员干部，党员干部们要凝心聚力，通过长时间的谋划和部署，让爱国主义教育的主题更鲜明，形式更多样，内容更具针对性和科学性，让爱国主义在爱国主义教育中成为各族人民共同的精神支柱，在深耕厚植中进一步培育人们的家国情怀。党员干部只有当好“火炬手”和“领跑者”，才能成为中国道路的“领路人”，引导人们坚持中国道路、走好中国道路，朝向更光明的未来。
爱国主义教育要实举措、蓄力量，阵地教育同心筑梦。无论是“为中华之崛起而读书”的庄重誓言，亦或是“每一个伟大人物的历史意义，是以他对祖国的功勋来衡量的”的衡量标准，都强调了爱国主义要重实践行、付诸行动。爱国主义教育作为爱国主义的精神源动力，更要注重实践的关键作用。《纲要》中强调爱国主义教育要以立为本、重在建设。党员干部要将爱国主义教育进行全覆盖，强化思想和行为引领，让爱国主义教育落细落小落实。如何让爱国主义教育落细落小落实，要充分发挥爱国主义教育阵地的功能。爱国主义教育阵地是爱国主义教育的大课堂，通过这扇窗户，回望历史、追思先人，让爱国情怀在心中激荡，让爱国主义教育成为全民的行动自觉，通过矢志奋斗和为国之行，让实现中华民族伟大复兴的中国梦步稳蹄疾。
“只要高举爱国主义的伟大旗帜，中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力!”习近平总书记的话语深刻表明了爱国主义情怀在中国前进道路上的强大精神力量，因此，要通过爱国主义教育，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，凝聚成推动中国不断发展的强动力。党员干部须以“长远实”为爱国主义教育赋能，确保爱国主义教育走深走实有序有力。
展时代风采开云官网app下载安装手机版 和感想篇十九
路四川境内的教育情况进行了较为深入详细的报道，这次长征路我主要集中在贵州境内的赤水境内，尽管两次所走的地点不同，时间长短也不一，但感受却是相同的。
由于是中途参加，需要自行赶到赤水县与大部队会合，我选择了从北京飞到四川境内的宜宾，据别人介绍，从宜宾到赤水距离最近。我是晚上到的宜宾，正值四川近百年不遇的高温干旱，一下飞机，一股热浪扑面而来，每一个毛孔骤然张开，汗水汩汩地往外冒，此时我真的恨不得把衣服脱光钻进冰箱，而据当地的人说，夜晚已经要比白天好多了，在北京看报道从视觉和听觉上感受到高温干旱难受，可亲临其境才知它的狰狞与恐怖，而我们参加“网上重走长征路”报道的记者已经在这样的环境中度过了半个来月的日子了，真不知他们是怎么走过来的。与天气恶劣情况成正比的还有道路，虽然公路已与十年前的泥泞土路不可同日而语，如今大多数都是水泥或柏油路，但蜿蜒曲折却没有丝毫改变，我自认为是很喜欢乘坐汽车的，可是在那弯弯曲曲的山间公路上，急转弯成了司机的惯常操作，我好几次胃里翻江倒海，肚子里的东西涌到了嘴里，硬是被我又吞了回去，而我乘坐的大巴沿路只要有人招手都停，乘车的大多是当地沿线的农民，一会儿上来一个背篓里装着鸡鸭鹅的，一会儿上来一个带着小猪的，…….，高温下的空气中弥漫着阵阵混合的臭味，据我们的记者说过去的十多天来，他们的旅途大多是这么进行的，对他们采访的艰辛与不易我已有了直接的体会。
在赤水的采访活动进行得很顺利，虽然是假期，但为了配合我们“网上重走长征路”开关仪式活动的举办，赤水市教育局给与了我们很大的支持，当地的学校也是热情很高，借场地，通知组织学生，活动开展得有声有色;当地老百姓的热情与豪爽给我留下了深刻印象，电教馆的刘主任就是他们中的典型代表，每天他亲自驾车协助安排我们的采访活动，许多的采访线索都是从他那里得到的，其中我们做了一个有关四渡赤水城市雕刻的报道，当时缺乏背景资料，为了搞清楚真实情况，刘主任费劲了周折，一个部门一个部门地打听并核实情况，最后终于给我们找到了最真实的情况资料，使我们的报道顺利完成;还有一个情况让我觉得不得不提，那就是他不仅把每天的采访工作安排得井井有条，连吃饭也做了精心安排，让我们尝遍了当地有特色的美食。大家都说，虽然采访辛苦，但看到这么质朴善良的人们，那点辛苦也就算不上什么了。
两次参加重走长征路的采访，让我对长征精神有了深深地认识和感悟。我们纪念红军长征的胜利，要纪念什么，红军的那些精神值得我们继承和发扬，纪念的目的又是什么?十年前的那次采访，我更多关注的是当地贫困的生活状况以及亟待发展的落后教育局面，因为十年前长征路上许多地区的经济状况还相当艰难，我们重走长征路的记者做得最多的采访报道就是把当地面临困境的经济和教育现状进行客观展示，呼吁政府和社会各界不要忘记长征路上的人们，给与他们帮助和支持，促进经济的发展，让当地贫困家庭的孩子有学上、有书读。十年后再走踏上长征路，我也在思索我们重走长征路的目的。
尽管长征沿路各地的经济与其他地区相比还有不少差距，但纵向来看，无论是经济还是教育，其现状已经发生了翻天覆地的变化，人们的生活虽然谈不上富足，但已经不再为温饱发愁，这些地区已经率先实现了免费义务教育，孩子们也不再怕家里交不起学费没有书读而担心了，学校已经成为了当地最好的建筑，看到这些宽敞明亮的教室，我的心思漂回到了十年前在四川小金县内看到的一个情形，那是由一座山里的寺庙变成的学校，破破烂烂的土墙已经摇摇欲坠，由茅草搭成的屋顶显然不再起作用，学生说下雨时屋子里泥泞不堪，不下雨时就尘土飞扬，学生的桌子和凳子都是石头做成的，而这里气温经常是几度甚至零下，就是在这样四面透风的地方却有着二十几位孩子读书，他们的老师也只有一个。
在那里，我们记者们的心情都很沉重，那时我对长征精神的感悟就是要让孩子上好学。正如我采访当地的一位负责人时他说的一句话，“我们对长征精神的领悟就是无论如何要通过努力改变我们落后的经济面貌，让我们的孩子在像样的教室里读书”，朴实的话语道出了他对长征精神真谛的领悟，这也让十年前初出茅庐的我感到了一种责任。
这次采访，我不再把主要目标放在呼吁上，而是更加关注人们对长征精神的认识和行动上，应该说，在赤水这片当年红军战斗过的红色土地上，许多当地的老百姓对红军精神都有着正确的认识和理解，特别是当地政府为此也进行了许多努力。不过，我们在大街上进行的一次随机调查却让我们感到有些失落，竟然在我们调查的二十来个青少年中，有一半左右的不知道红军曾经经过赤水，四渡赤水之战就更是知之甚少了。看来，弘扬红军精神的宣传依然任重道远。
十年间，两次踏上长征的征程，我深深领略到了弘扬长征精神的重要意义，作为一名新闻工作者，我将把传播长征精神作为自己的一项长期使命。
践行长征精神开云官网app下载安装手机版
践行“长征精神”，强化履职担当，把车俊书记的讲话精神转化为浙江民盟各项事业的强大推动力。
要以党派换届为契机，大兴学习之风。全省各级民盟组织和广大盟员要深入学习贯彻***系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真学习省第十四次党代会精神和即将召开的中共十九大精神，贯彻落实好民盟浙江省第十二次代表大会确定的目标任务，深化政治交接，提升履职能力，继往开来、砥砺前行。通过学习，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把思想和行动统一到中共中央和省委的各项决策部署上来，切实承担起作为中国特色社会主义事业的亲历者、实践者、维护者、捍卫者的政治责任。通过学习，重温“长征精神”，重温民盟与中国共产党风雨同舟、荣辱与共的光辉历程，继承和发扬民盟老一辈的政治信念、优秀品质和优良传统，不断增强走中国特色社会主义政治发展道路的信心和决心，在大是大非面前旗帜鲜明、在大风大浪面前保持定力，牢牢把住思想政治“方向盘”。通过学习，增强时不我待、不进则退的忧患意识和危机意识，直面自身建设中存在的问题，以党为师，勇于探索创新，增强组织凝聚力和盟员认同感，不断提升自身能力建设水平。
要以“八八战略”为统领，大兴调研之风。车俊书记在讲话中指出，要坚持把“八八战略”作为履职尽责的行动指南，作为开展工作的不变主线，并就全面深化改革、创新驱动、扩大开放等方面给民主党派出了考题。调查研究是成事之基、谋事之道，是组织动员广大盟员围绕这些考题建言献策的关键环节和首要任务。全省各级民盟组织要着重围绕以“最多跑一次”为核心的政府自身改革、参与“一带一路”国家战略、在新起点上践行“两山”理论等一系列事关改革发展稳定大局的重大实践问题深入“审题”、认真“答题”、努力“破题”。要扎根一线，坚持“不调研不发言、调研后精准发言”，着力提升发现问题、分析问题、理性建言的能力，形成一批富有见地、视角独特的调研成果。要铭记民盟“出主意、想办法，做好事、做实事”的工作方针，扩大参与面，提高优质率，加强上下联动，体现更加科学、更加精准、更加有效的履职水平。
要以创新发展为动力，大兴实干之风。车俊书记在讲话中强调，当前，浙江站在了新的历史节点上，全省上下正按照***赋予的新使命新要求新方位，沿着“八八战略”指引的路子，“秉持浙江精神，干在实处、走在前列、勇立潮头”，加快高水平全面建成小康社会。全省各级民盟组织和广大盟员要主动适应新形势、进入新状态，以真抓实干、求真务实的工作作风树立民盟“新风尚”。要围绕“思想建盟、制度管盟、履职立盟、人才强盟”的总体要求，秉承民盟“奔走国是、关注民生”的家国情怀，深入开展“不忘合作初心，继续携手前进”专题教育，在继承传统中创新发展。坚持问题导向，全面对标检视，完善顶层设计，创新工作载体和抓手,使民盟组织更具活力、更富魅力、更有影响力。民盟浙江省委会十二届二次常委会议审议通过了《民盟浙江省委会关于委员履行职责的若干规定》，对省委委员履职出台新规，对委员职责、委员管理和委员服务等进行细化量化，这是民盟浙江省委会顺应当前形势所趋、基层盟员所盼、自身建设所需的实践探索。“其身正，不令而行”，广大盟员特别是盟的各级***干部，要立标杆、作表率，增强政党意识、规则意识，在规范盟内政治生活、强化基层组织管理等方面发挥引领作用，树立清正形象，赢得群众口碑。
长征精神的学习开云官网app下载安装手机版
红军创造了万里长征的奇迹，他们饱经风霜，就算环境再怎么恶劣，也不向困难低头，坚持到最后，是为了换来如今的安定繁荣。
1935年下半年，任老任红四方面军总部教导团一连指导员。大军从阿坝向绥靖方向进发。来到黑水河时，便桥已经被毁掉，南岸则被土匪占领。为保证主力部队过河，任老和另外30名干部战士趁黑夜泅水渡河。时值隆冬，水流湍急，冰冷刺骨，成功游到对岸的只有8人。接下来就是一次令敌军魂飞魄散的突袭，大部分敌军在睡梦中被击毙，8人很快便占领了桥头堡，大部队顺利搭起便桥。任老却因此染上了重伤寒，红军缺医少药，食物的供应已经断绝，他的病情一步步恶化，常常昏迷不醒，战友们便抬着他行军。20天后，部队走出草地，来到绥靖。此时任老长期休克，战友们误以为他已经死了，便把他放在山洞里。任老苏醒过来了，挣扎着爬向河边喝水，十几米的距离，任老竟爬了两三个小时。当地居民郝老汉每天熬小米粥喂他。他每天搬小板凳坐在大门口，希望看到队伍上的同志。任老的病痊愈后，重回革命队伍。
红军战士们不怕苦、坚强、无私、不屈不挠……任老当时只有18岁，却有着大人一样的坚强意志。他坚信自己的努力定能换来百姓的安定繁荣，太平盛世。使中国成为强国。
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