生活中充满了变数,我们要学会适应并做出正确的应对。写总结时应该客观公正,不偏不倚地对待所总结的内容。在下面将呈现出一些具有代表性的总结示例,以供大家参考。
感恩的主持词开场语篇一
甲:王云霄乙:(男)
丙:王亚轩丁:李雨萌
开场语
甲:亲爱的同学们。
乙:敬爱的家长们。
(合):大家好!很高兴我们能相聚在一起,度过这难忘的时光。丙:母亲,每当听到这个温暖的字眼,一种感恩之情便会从我们的心底油然而升。母亲,是个伟大的名字。
(丁):世界上有一种爱,任你肆意的.去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。我们常常把母亲比作浩浩长空中的明月,它把光芒无私地播洒向人间。
(甲乙):今天是母亲节,我们五年级四班在这里举行“感恩母亲节”主题家长会。
(丙丁):现在,我们郑重宣布:“感恩母亲、点燃亲情”活动
(合):正式开始!
甲:欢迎辅导员朱老师讲话。
乙:请同学们将自己写给妈妈的信送给你身边这位无私的母亲。丙:下面有请王亚轩、李雨萌等人为大家表演歌舞剧《感恩的心》掌声欢迎!
丁:有请辛若溪、王琳惠、辛佳润为大家朗诵《妈妈的爱》欢迎!
甲:有请王曦敏、刘耘汝、刘艺璇为大家表演小品《妈妈我爱您》掌声欢迎!
结束语妈妈母亲节快乐的幻灯片。
(甲):母亲就像一片云,放弃高高在上,化为一滴滴小雨飘落人间。
(乙):母亲就像一条河,放弃奔流到海,化为一股股甘泉流入麦田。(丙):母亲,我们愿用自己的一生来爱您!
(丁):母亲,我们愿编一个五彩的花环送给您
(甲乙):愿母亲的心情像花儿一样永远快乐绽放。
(丙丁):愿母亲的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
(合):祝天下所有的母亲永远幸福!
丁:请听朗诵。
甲:下面有请王博楷作家长会。
(乙):五(4)中队“感恩母亲节”主题活动到此结束谢谢各位的家长光临!
感恩的主持词开场语篇二
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:
大家下午好。
我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感恩的泪花畅想未来常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感恩之情的生活是最甜美的今天我们崮山中学小学部的同学们相聚在这里,将用欢声笑语来表达我们内心的感恩之情。
感恩父母,因为他们给了我们宝贵的生命感恩老师,因为他们给了我们无穷的知识感恩朋友,因为他们给了我们克服困难的力量感恩周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间崮山中学“心怀感恩,爱心永恒”一)感恩父母:感谢父母多年来对我们无微不至的关怀。
为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
(二)感恩学校:感谢学校为我们创造的良好的学习和生活环境。
作为崮山中学一员,让我们为学校做一点小事吧,爱护公物,爱护环境,让我们的校园变得更加美丽。
三)感恩老师:在人生的道路上老师给我们提供了莫大的帮助,感谢老师孜孜不倦的教诲。
给老师倒一杯水,送一张感恩的贺卡,写一封感恩的信……这些点滴小事都可以让他们感受到我们的一片心意。
(四)感谢同学:感谢那些曾经给过我们帮助的同学,用你认为的更好的方式来祝福他们。
(六)感恩生活:生活将给予你灿烂的阳光。
你会发现生活原来是那么的美好。
同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
感恩的主持词开场语篇三
男、女:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。第xx个教师节带着秋的神韵向我们走来。在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师,祝福他们节日快乐,心想事成。
女:在人类社会发展的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。
男:无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师,终身为父”。在我们国家,教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
男:九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!朋友们,我们有缘相聚在这里,庆祝第xx个教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,用你最喜爱的方式,献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声,请出今天班会的第一位同学,为教师献礼!
(同学献礼)。
男:是您,把我从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是您,领着我们看到了:天有多高,地有多深……您亲切的话语,仿佛还在我耳畔。
男:您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行……老师啊,我怎能把您遗忘!
女:耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里,您的学子们,为您而颂歌,为您而吟唱!
(诗朗诵)。
女:收到了这么多的礼物,想必在座的每一位老师的心中都非常的感动吧!下面有请徐老师说几句话。
(老师说话)。
女:千言万语述不尽我们对老师的感激,让我们再一次跟随大歌唱家廖昌永的歌声从心中说一声,老师,我总是想起你!
(放歌)。
女:歌声代表心声,最后让我们全体起立!对老师说:老师谢谢您。
感恩的主持词开场语篇四
合:尊敬的老师们,亲爱的小朋友们,大家早上好!
甲:在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的早晨,我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是20xx年的感恩节,让我们人人怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日吧!
乙:小朋友们你们知道感恩节的来历和意义吗?
感恩节它起源于美国,是美国法定假日中最地道、最美国式的节日,在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。这一天有一个最妙和最吸引人的是有丰富的家宴——烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
甲:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。
乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
开幕词:
甲:各位敬爱的领导老师们
乙:各位亲爱的同学们
丙:浓情感恩节,触动感恩心。这里是湖北职业技术学院“感恩节晚会”的现场
丁:欢迎并感谢来到现场的老师和同学们,我们的晚会即将开始了。
甲:“感恩节”起源于美国,我挺纳闷的,我们中国人跟着瞎起哄干嘛?
乙:这就纯属你个人思想狭隘了,它虽是国外的节日,但“感恩”却是我们每个人应当学会的。
丁:服了你们了,观众还以为咱在说群口相声呢,歇歇吧,下面倒真的有人要来说相声了,让我们一起掌声欢迎相声:
一起:《找地名》!
甲:刚刚的相声算是晚会的暖场,而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的爵士舞《over it》high翻全场吧!有请!
乙:谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们,形单影只的我显然无法跟你们争艳啊,那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了,《欢聚一堂》的舞蹈演员,有请!
丙:我的搭档刚才的心态其实是很好的,最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻,而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了,什么是最珍贵的是因人而异的,在珍贵的“感恩节之夜”,让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。
丁:我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”,在欢乐中,我们常会忘记是什么让自己欢笑,常会忘记要感谢让自己快乐的一切,请欣赏下面的朗诵,让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。
乙:你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗?
甲:跳舞太热了想凉快凉快。
乙:不对……我说了你也不明白,也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。
丙:音乐是用乐曲来讲述故事的,舞蹈是用肢体来表达感情的。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由,让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!
丁:世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现,刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂,感恩之夜,我们会让精彩不停息,过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!
甲:在受挫时,我们需要一首歌,在夜深人静时,我们需要一首歌,在悲伤时,我们需要一首歌,每个人心中都有无数首歌,在现在的晚会上,我想你们需要一首开场曲,有请“爱乐”带来的开场曲!
乙:“爱情”是不会老去的话题,因为爱情,我们不会悲伤,因为感恩,我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼,一起聆听温暖动人的爱情故事,感谢陪在身边的人。
丙:几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情,也都想听那个人说说对自己的爱和思念。
一起:《说说》!
甲:很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报,很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇,何不换个角度去感谢意料之外的“想象”?或许是幸事也说不定。
乙:最难的是一心二用,一心二用有褒有贬,当然了,那得看用在哪方面。“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。
结束语:
甲:在“感恩节晚会”的最后,我想问问大家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩?
乙:我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。
丙:其实感恩也就是给予,我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华,别人也在我们的给予里学会了感恩。
丁:没错,当全世界都在给予和感恩,我想爱也会充满世界。
一起:感谢他人,感谢自己!
感恩的主持词开场语篇五
乙1:我们滋润着人间的'真情成长。
甲2:无数次带着幸福的感觉进入梦乡。
乙2:无数次回含着感动的泪花畅想。
甲1:因为父母一直都在我们身边。
乙1:因为他们一直都在为我们默默付出。
合:七(4)班“感恩父母,立志成才主题班会现在开始!
甲2:父母的爱是世界上最伟大的爱,为了我们,他们从不在乎自己,即使再艰难,他们也会努力满足我们要求。下面让我们欣赏一个故事,来领略父母无私的爱。
乙2:现在我们处于叛逆的青春期,但因为父母的爱我们会改变,为了父母我们会尽自己最大的努力来感恩。那么我们要怎样感恩呢?让我们看一看古人是怎么做的吧。
甲1:即使有时会对我们很凶,即使有时会责骂我们,但一切都是为了我们。爱藏在责骂背后。下面请欣赏小品《藏在责骂背后的爱》。
乙1:感恩是什么?这是个很难的问题,根据每个人的见解会有不同的答案。让我们看看她们是怎么理解的吧!下面请欣赏小品《感恩也是一种责任》。
乙1:父母真的为我们付出了很多很多,那么让我们对他们说一句:感谢您,我的爸爸妈妈。
甲1:世界上有一种人。
乙1:和你在一起的时候。
甲2:总是千万次嘱咐要多穿件衣服。
乙2:要注意自己的安全。
甲1:你就觉得很烦。
乙1:却也觉得很窝心。
甲2:缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话。
乙2:边教训你。
甲1:边塞给你钱。
乙1:这种人叫做。
合:父母。
甲2:默默的行动,肩负着默默的伟大。
乙2:默默的沧桑,默默的爬上黑发。
甲1:无怨的付出,儿女如何报答。
乙1:静静的爱,在静静中融化。
甲2:思绪飞到天边,飞到珠穆朗玛。
乙2:用一切,采下一朵雪莲花。
甲1:洁白陪着淡雅,芳香和着繁华。
乙1:对着无边的恩惠,献给他们。
合:爸爸妈妈给我机会喊你们爸妈。
所有的恩情我们铭记于心。
让我们一起说声——“谢谢”
甲2:他们让我们过上幸福的生活。
乙2:他们让我们没有忧虑地成长。
甲1:我们在大爱的阳光里沐浴欢笑。
乙1:我们在人间的真情滋润下茁壮。
合:七(4)班“感恩父母,立志成才”主题班会到此结束。
感恩的主持词开场语篇六
师:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好!
师:在今天这个冬日浓浓的上午,我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是20xx年的感恩节,让我们怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日。首先请校长为我们的活动致辞。请校长宣布活动开始:xx市xx区xx小学“感恩节疯狂在行动”活动现在开始!
甲:我们常说感恩,感恩是什么,说一说就是感恩吗?不是的,感恩是行动的。对低年级的弟弟妹妹来说,行动上的自理就是感恩。下面由请低年级的弟弟妹妹进行佩戴红领巾和整理书包的比赛。
首先请刘主任为我们抽取一年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。请1.1班的**,1.2班的**…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请1.1班的**,1.2班的**…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请1.1班的**,1.2班的**…… 到舞台这边排队准备。
乙:比赛规则:听到哨声开始,分速度排名和规范程度排名,完成的小朋友举手示意,规范由评委进行打分,两项活动结束后,按综合排名排序。所以规范和速度一样重要哦~最后环节我们进行颁奖。
甲:请刘主任为我们抽取二年级的3个幸运学号。
乙:对中高年级的同学们来说,行动上的自理就是自制自强、帮助担当。请王主任为我们抽取三年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。
比赛规则:听到哨声开始,整理衣服上衣一摞、裤子一摞完成的同学举手示意,规范由评委进行打分,两项活动结束后,按综合排名排序。所以规范和速度一样重要哦~最后环节我们进行颁奖。
甲:请王主任为我们抽取四年级的3个幸运学号。
乙:请马主任为我们抽取五年级的3个幸运学号。第一个抽到的学号是 。请5.1班的**,5.2班的**…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请5.1班的**,5.2班的**…… 到舞台这边排队准备。第二个抽到的学号是 请5.1班的**,5.2班的**…… 到舞台这边排队准备。
甲:请马主任为我们抽取六年级的3个幸运学号。
乙:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,在学习的历程中实现自我。下面有请各班两位班长到舞台前面来。(站好后)请每位班长选择一个感恩的心氢气球,送给我们因为爱、因为责任为我们付出的两位班主任老师,并送上我们代表同学们对老师感谢和爱的拥抱。
甲;经过激烈的比赛:我们的成绩已经出来了,由请校长、刘主任、王主任、马主任为同学们颁奖。获得一等奖的同学有:
乙:获得二等奖的同学有:
甲:获得三等奖的同学有:
让我们掌声送给以上幸运的同学们。这些奖品是代表学校的一片心意:大家可以根据自己的意愿送给你最爱的爸爸妈妈或老师。
乙:我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。
甲:我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。同学们,我们感恩的行动不只是在这一刻,不只在这一天,不只在这一月,而在每一天、每一月。每一年。让我们常怀感恩之心,用行动、本领爱你的父母。老师。朋友和帮助我们的人。
合:xx市xx区xx小学“感恩节疯狂在行动”比赛活动到此结束,谢谢大家!
稍息、立正、请各班同学低头保洁地面,我们比一比哪个班级的地面卫生最干净。点到的班级有序带回。
感恩的主持词开场语篇七
d:同学们。
合:大家晚上好!(鞠躬)。
a:美好的花季,我们如春芽一般在父母的呵护下茁壮成长。
b:跃动的青春,我们的如花笑靥在父母的陪伴下始终灿烂。
c:明媚的时光,我们的笑声里洋溢着父母的爱护。
d:轻快的歌声,我们的生活中参杂这父母的泪水。
a:今天,我们相聚在这里,用这样的方式抒发我们对父母的爱。
b:今天,我们相约在这里,用自己的方式谱写唱给父母的歌。
c:今天我们来感悟三春晖的光芒。
d:今天我们来聆听寸草心的心声。
a:首先,请允许我为大家介绍莅临本次晚会的领导和嘉宾,他们是。
b:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
c:安徽职业技术学院感恩父母晚会。
合:现在开始。
感恩的主持词开场语篇八
女:今天,我们崇尚母爱之伟大,是因为母亲给予了我们生命,在一帆风顺的日子里,也许体会不到母爱的真正价值;但当在绝望远足的时候,你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
女:是母亲教会了我们勇敢与坚强,是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。
合:母亲亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。
男:今天你来到同心,用我们的力量怒放你的生命飞翔在辽阔天空。
女:掌声有请,全体员工舞蹈怒放的生命。
男:是康健让我们在一起,是同心让我们成为一家人,是------心在云上飞。
感恩的主持词开场语篇九
a:小草心存对雨露的感恩,才有了青翠欲滴的叶片
b:鲜花心存对阳光的感恩,才有了芬芳四射的飘香
c:小鸟心存对天空的感恩,才有了自由自在的飞翔
d:人也只有心存对世界的感恩,才能谱写人生的辉煌
a:下面我宣布
合:xx班“心存感恩与爱同行”主题班会现在开始!
a:母爱是无私的,我们却是贪婪的
b:我们总是在向母亲索取,却从没顾及过母亲的感受
c:下面这位小主人公为了面子却不肯认母亲,母女间的感情又会发生怎样的变化呢?
d:请欣赏小品《无私母爱》
a:看完了三组同学动情的演绎,相信同学们一定都有很多感触,其实,现实生活中就存在这种现象。
b:没错,母亲为我们付出了太多太多,可我们却没给她过多的回报,这难免让人心存遗憾
b:下面请欣赏诗朗诵《永恒的心》,来聆听一下自己内心的声音
c:下面请欣赏三句半《感恩》,体验一下用言简意赅表现出的寓意深远
a:人生需要感恩,也需要奉献
b:感恩是可贵的,奉献亦是无私的
a:让我们来一起聆听那动人的旋律,请欣赏歌曲《奉献》
b:掌声欢迎
d:我们身边有很多人都在无时无刻的关心着我们,我们是不是应该用的努力去回报他们呢?c:本次我们准备了一个誓言,请所有同学起立,和我一起用你的音量喊出我们的誓言(领读誓言)
a:刚才我们每个同学都信誓旦旦的许下了自己的誓言,感恩可不光是用嘴说说而已的,他需要我们用行动去证明,用行动去实践。
a:在几十分钟的班会中,一直有一个人在默默关注着我们同学的表现,那就是我们的老班,下面请同学们用的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言!
a:让我们心存感恩之心,绽放青春的活力
b:让我们心存感恩之心,放飞人生的理想
c:让我们心存感恩之心,挥洒成功的豪情
d:让我们心存感恩之心,携起手来,与爱同行
a:下面我宣布
合:xx班“心存感恩,与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家
感恩的主持词开场语篇十
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家晚上好!首先,请允许我以个人的名义和20xx级中文系全体同学的名义,感谢四年来各位老师的培育,你们渊博的知识,智慧的处事方式,将值得我们一生去学习,去感悟。
四年的大学生活,我们经历了大一的迷茫、大二的彷徨、大三的奋起,大四的坚定,现在,即将毕业,有些同学将继续深造,有些同学将走上工作岗位,但是我们已被深深地刻上西华大学的烙印,不论何时,不论何地,我们将奉行忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同的人生准则,让暨南精神发扬光大。“今天我以母校为荣,明日母校以我为荣”将不再是一句空洞的话语,而是我们一以贯之的奋斗目标。
今天,在此举行谢师宴,即是表达我们深深地敬意和感激之情,同学们,让我们一起举杯,祝福各位老师,祝愿老师身体健康,工作顺利,阖家欢乐!
感恩的主持词开场语篇十一
a:小草心存对雨露的感恩,才有了青翠欲滴的叶片
b:鲜花心存对阳光的感恩,才有了芬芳四射的飘香
c:小鸟心存对天空的感恩,才有了自由自在的飞翔
d:人也只有心存对世界的感恩,才能谱写人生的辉煌
a:下面我宣布
合:xx班“心存感恩与爱同行”主题班会现在开始!
a:母爱是无私的,我们却是贪婪的
b:我们总是在向母亲索取,却从没顾及过母亲的感受
c:下面这位小主人公为了面子却不肯认母亲,母女间的感情又会发生怎样的变化呢?
d:请欣赏小品《无私母爱》
a:看完了三组同学动情的演绎,相信同学们一定都有很多感触,其实,现实生活中就存在这种现象。
b:没错,母亲为我们付出了太多太多,可我们却没给她过多的回报,这难免让人心存遗憾
b:下面请欣赏诗朗诵《永恒的心》,来聆听一下自己内心的声音
c:下面请欣赏三句半《感恩》,体验一下用言简意赅表现出的寓意深远
a:人生需要感恩,也需要奉献
b:感恩是可贵的,奉献亦是无私的
a:让我们来一起聆听那动人的旋律,请欣赏歌曲《奉献》
b:掌声欢迎
c:本次我们准备了一个誓言,请所有同学起立,和我一起用你的音量喊出我们的誓言(领读誓言)
a:刚才我们每个同学都信誓旦旦的许下了自己的誓言,感恩可不光是用嘴说说而已的,他需要我们用行动去证明,用行动去实践。
a:在几十分钟的班会中,一直有一个人在默默关注着我们同学的表现,那就是我们的老班,下面请同学们用的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言!
a:让我们心存感恩之心,绽放青春的活力
b:让我们心存感恩之心,放飞人生的理想
c:让我们心存感恩之心,挥洒成功的`豪情
d:让我们心存感恩之心,携起手来,与爱同行!!!!
a:下面我宣布
合:xx班“心存感恩,与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家
感恩的主持词开场语篇十二
各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
xx班“感恩的心”主题班会现在开始。
今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)。
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)。
男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请韩书琴老师。
(师徒见面情景)。
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作。
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。
感恩的主持词开场语篇十三
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持丙:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持丁:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持合:老师您好!
主持甲:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。
主持乙:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
主持丙:在此,让我们用自己独特地方式向老师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧!
主持丁:有请我们的班主任——周老师闪亮登场!
主持甲:请第一小队表心意:我代表
请第二小队送祝福:
请第三小队献礼:
请第四小队用具体行动来展示:
主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,请听同学们和老师之间发生的真情故事吧!
主持丙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望呢?请同学们讨论讨论。
主持丁:哪位同学愿意说一说。(叫人)
甲:老师是石,敲出星星之火;
乙:老师是火,点燃生命之灯;
丙:老师是灯,照亮前进之路;
丁:老师是路,引你走向辉煌。
甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;
乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;
丙:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;
丁:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!
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