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上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇一
上海青年大学习是一项重要的青年学习教育活动，旨在通过深入学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想和中共中央对青年工作的重要指示精神，推动广大青年更好地肩负起党和人民赋予的历史使命。我作为一名学生，积极参加了上海青年大学习，深受启发和感动。下面，我将分享我在大学习中的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党最新的一套行之有效的指导思想，是指引中国未来发展的重要思想。通过上海青年大学习，我更加深入地理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的实质，认识到该思想是新时代中国特色社会主义理论体系的灵魂和指南。只有全面贯彻落实这一思想，才能更好地推动中国现代化建设。同时，我也意识到，我们广大青年要在中华民族伟大复兴的征程中肩负更多的责任和使命，为实现中华民族伟大复兴贡献我们的智慧和力量。
第三段：深刻领会中共中央对青年工作的重要指示精神
中共中央对青年工作有着非常重要的指示精神，表现了对青年工作的高度重视和关注。在大学习中，我认真学习了中共中央的相关文件精神，深刻领会了中央对离退休干部和老党员对青年工作的帮助和支持，对青年工作重要性和未来发展的关注，以及对青年工作提出的新要求和新措施。同时，我也认识到了中央对培养新时代优秀青年的需求和厚望，这是我们广大青年应该倍加珍视和努力追求的目标。
第四段：积极参与实践，助力社会进步
青年人是社会进步和发展的重要力量，也是推动中国特色社会主义事业的生力军。在大学习中，我深刻认识到了这一点，并积极参与社会实践活动，贡献自己的力量。通过参加社会志愿服务活动，我了解到了社会上存在的问题和需要改进的地方，也感受到了做一名志愿者的喜悦和成就感。同时，我也意识到我们广大青年要不断积累社会实践的经验，增强自己的社会责任感和发展能力，助力中国特色社会主义事业的持续发展。
第五段：总结
上海青年大学习是一次难得的学习和锻炼机会，通过学习和实践，我更加深刻地认识到了习近平新时代中国特色社会主义思想和中共中央对青年工作的重要指示精神。同时，我也清晰地认识到了自己在中华民族伟大复兴中的角色和使命，要努力学习，积极实践，为中国特色社会主义事业做出自己的贡献。我相信，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，广大青年必将在新的一年里创造属于自己的美好未来。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇二
作为全球知名的高水平研究型大学，上海交通大学在国内外的排名以及教学与科研的硕果累累，都赢得了广泛的认可与赞誉。而我也有幸能够在这样的一所学府学习，深深地感受到了它优质的教育资源带给我的帮助和提升。在这里，我认识了更多的优秀同学，接触到更高深的理论知识，锤炼了我的科研能力和实践能力等。现在，我把跟上海交大学习的心得和体会分享给大家。
第二段：上海交通大学的教育理念与优势
在上海交通大学的教学体系中，最为突出的一点是其先进的教育理念和优质的教学资源。这里的教师都拥有深厚的学术背景和丰富的教学经验，能够传授给学生最前沿的科研成果和思想理念。同时，学校注重培养学生的创新思维和实践能力，强调学以致用，并且鼓励学生积极参与各种实践活动和社会活动，促进自身能力的提升。
第三段：上海交通大学课程设置的特点及其带来的价值
在课程设置方面，上海交通大学更是具有独特的特点。学校为学生设置了多样化的课程体系，包括必修课、选修课、思政课、通识教育课程等等，从而能够针对不同的学科需求与方向，为每个学生量身定制合适的课程体系。这种多样性的课程设置能够让学生更全面地了解各个领域的知识，同时还能在更大范围内拓展自己的思维和兴趣爱好。通过不断学习探索、全面发展，学生将更加全面、丰富，更富有竞争力。
第四段：上海交通大学科研环境和创新活动的优势
在上海交通大学科研方面，学校也拥有完备的科研资源与优越的学术环境。学校坚持以创新技术为核心，重视基础研究与应用研究的相结合，为学生提供了更为广阔的科研平台和领域。学校也鼓励学生积极参与到各种创新活动和实践课程中去，促进学生充分发挥创新和实践能力，积累自主研究和创新的经验，形成科学创新人才。
第五段：结合实践与工作的展望
在总结我的交大学习经历之后，我也越来越加深了对自己未来方向的思考。在未来的工作和生活中，我希望能够把自己学到的知识和经验付诸实践，积极参与各种实践机会，进一步提高自己的综合素质。我相信，在上海交大的优质教育、完备资源等等方面的优势，必将为我未来的发展添块强大的砝码。而在这样的时代背景下，我也愿意自己不断进取，跟随交大的步伐，一起为实现中国的科技梦努力奋斗。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇三
这次培训的第一周，我们在华师大聆听了12位专家的讲座，让我在一次次的感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，明确了教师专业成长的方向，对教师这一职业有了更深层的认识与思考。
一、做个会学习的教师
当今社会随着教育本身的发展，对教师提出了更高的要求和期望，今天的教师不仅仅是要教会学生知识，还要拓宽学生视野。朱益民教授的讲座《教师专业发展》，让我认识到教师的专业发展对教师来说是多么重要，教师必须不断提升自我，成为一个爱学习、会学习的人，在教育教学中不能局限于课本上的知识，要走出课本，善于拓展知识，用知识武装头脑，丰富自己。教师是一个引领学生在知识海洋中获得真知的人，要不断提高自已的专业素养，将理论与实践相结合，并不断完善自我，充实自我。“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是经过培训后，我觉得“教师应该是一条有源头的奔流不息的溪流”。我汗颜的是对教育专著了解甚少，教师只有通过不断学习，提高自身的业务水平，更新教学理念，做一个专家型的教师，才能在自己的专业领域得到提升和发展。
二、做个会反思的'教师
教师在教育教学中必须学会反思。可是我们在日常的教学工作中却不知道要反思些什么?华师大的杜成宪教授送给我们很好的建议，他说：“教师在教学中要反思自己的教育教学观、思维观、学生观、教学方法观。如何反思自己的教学呢?方法一：学会写教后记，教后记应该包括学生和自己在教学中各自的表现;方法二：观摩教学，也就是我们通常说的听课;方法三：观看优秀课的录像，可以自我观看，同事共看，专家帮看;方法四：记录上课中的关键事件，记录教学过程中的最成功的做法。教师只有通过不断的教学反思才能提高自己的教学技能和水平，学会反思也是教师成长的一种途径。胡东芳教授给我们的推荐做法是：每学期给自己拍一节课的录像，多揣摩自己的语言，肢体动作，表情，重点、难点的突破，以此为镜，效果很好。
三、做个心情阳光的教师
学校工作千头万绪，每天有做不完的琐事，特别是班主任老师，从早读到晚自修，长年累月，心情难得清闲，有时学生不听话还憋着一肚子气回家，回家后，把气泻洒到家里人身上，事后，自己也后悔，这样的工作路程能走多远?学校如何可持续发展?梁宁建教授的教学案例分析可能对此有帮助。
有三个建筑工人，一天工作完了各自回家。
回家途中，第一个工人心里想：“要不是为了生活，我真不会做那砌砖工作，辛苦得很。”
第二个工人心里想：“我每天在砌墙，我在建一座高楼。”第三个工人心里想：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙;第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师;第三个人呢，是该城市的副市长，分管城建。
此案例蕴涵什么样心理学原理?此案例对我们从事的教育工作有什么样的启发?答案是：期望与收获成正比。
华师大金忠明教授在《学校课堂建设》报告中提到了母校，他说，母校的很多事情已经没有印象了，但是母校有三位老师为我做了三件事，至今历历在目，用三个词概括就是：规范、赏识、宽容。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇四
上海交通大学是我心中的梦想，它的学术水平和教育资源深深吸引着我。在这里学习和成长，一直是我追逐的目标。最近，我有幸能够跟随上海交大的校友学习，一探这所高校的学术氛围和教育方法，从而感悟到许多宝贵的经验。
第二段：学习的重要性。
学习是一种持续的过程，我们应该不断地求知，才能够紧跟时代的步伐。在跟随上海交大的校友学习的过程中，我深刻领悟到了学习的重要性。学习不仅仅是为了在考试中拿高分，更是一种提高自己的能力和素质的方式。只有不断地学习和积累，才能够在职业生涯中取得更高的成就。
第三段：全面的素质培养。
上海交大一直以来都注重对于学生的素质培养，不仅注重在课堂上对于学生学术能力的培养，还会提供丰富的活动和实践机会，促进学生全面的素质发展。通过与上海交大校友学习的经历，我深刻认识到了素质培养的意义。只有不断地拓展自己的眼界，充实自己的生活，才能够成为一个优秀的人，并在未来取得更好的成就。
第四段：良好的教育氛围。
在上海交大学习，一个非常重要的方面便是其良好的教育氛围。这里的教师们细心负责，善于引导学生，为学生提供全面而深入的教育。在学习的过程中，我体会到了上海交大的教育魅力，深深感受到了这里的学术氛围和人文氛围。我深信，只有在这种氛围下，才能够提高自己的学术水平，并取得更高的成就。
第五段：结语。
上海交通大学是中国的一所著名高等学府，拥有丰富的教育资源和提供学生全面发展的校园文化。跟随上海交大的校友学习，通过亲身体验，使我对于自己的职业发展和人生奋斗的方向有了更为清晰的认识。在未来的日子里，我将继续努力学习，不断改善自己的素质，实现自己的人生价值，以继承和发扬上海交大的精神传统。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇五
作为一名上海交大的在校生，我深刻地认识到了这所学校所赋予我的巨大机遇。在上海交大这个优秀的学府中，我不仅接触到了全国顶尖的学者和学科，更重要的是通过与这些学者的交流，我不断提升自己的学术能力和综合素质。下面，我将从学习、科研、社交、实践以及思辨角度入手，分享一下我在上海交大学习的开云官网app下载安装手机版 。
学习：追赶全球顶尖水平的学习体验。
作为中国最著名的高等院校之一，上海交大拥有丰富的学术资源。在上海交大，我有机会接触到国际一流的学术思维和学术方法。更重要的是，我能够与全球顶尖的学子进行交流，这让我能够在比较中更好地认识到自己的不足之处，并进一步提升自己的学习水平。在这里学习，不仅要掌握优秀教师所传授的知识，还需要不断思考拥有独立思考的能力，这不仅能够夯实基础，还能够培养自己的逻辑思维和口头表达能力。
科研：解锁未知领域的可能性。
在上海交大，我不仅有机会进行前沿学术研究，更可以接触创新性的科技项目。此外，上海交大还与多个大型科研机构以及著名的准公立研究所开展联合科研项目，这为我们提供了前所未有的科研机会，可以发掘未知领域的学术或商业价值，进而将研究成果变成具有实际意义的产品或服务。
社交：培养人际关系的能力。
在上海交大学习，不仅可以结识优秀的同学，还有机会接触到各行各业的行业精英，这种机会难得一见。在交流交往的过程中，我不仅得到了对各种专业领域的语言输入，更基于良好的人脉，锻炼了我的沟通技巧，提高了我的自身价值，在这里，我感受到了人脉所给予的价值。影响力的提升，需要积极发展与合作伙伴的关系，并通过合作，建立互信、合作和人际关系的网络。
实践：培养天赋的实践平台。
在上海交大，我有机会参加各种实际操作型的课程，这些课程以学生的个人经历和实际需求为主导，通过实践锻炼我们的能力，在实践中锤炼技能，开阔视野。这些实践课程不仅有助于锻炼学生的实际操作能力，还可以帮助他们更好地接触职业领域中的前沿技术。
思辨：深化思想的思考。
在上海交大，我学会了关注社会热点，思考社会进步的方向和未来成就所需要的贡献，这是我在这里学习的一个重要体会。有时候，理论知识固然重要，但思考的水平却是更重要的，只有具有对社会问题感知的敏锐性，才能真正做到有价值的输出成果。并且，要通过不断深入的思考，来巩固自己的能力和地位，最终成为一个全方面的人才。
总之，作为一名在上海交大学习的学生，我意识到这所学府赋予我们的巨大机遇，是一场终身的旅程。在这个旅程中，我要以饱满的热情和高度的自我要求去面对未来的挑战，努力学习、勇于尝试、勤奋锤炼自己，打造一个彰显价值的未来。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇六
第一段：介绍上海大学概况以及个人对该校的选择与期望（200字）
上海大学是一所位于中国上海的综合性大学，被誉为“东方剑桥”，拥有悠久的历史和卓越的学术声誉。作为一名刚刚进入该校的新生，我对于在上海大学的学习生活充满了期待。首先，我被这所学校良好的师资力量所吸引，上海大学拥有众多的知名教授和学者，他们对综合性学科的研究有着极高的造诣。其次，上海大学具有全面发展的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力，这是我选择这所学校的重要原因。在未来的学习生涯中，我期待能够在这个知识的海洋中不断探索，提升自己的学术能力。
第二段：上海大学学习氛围的积极影响与个人成长（300字）
上海大学的学习氛围非常浓厚，这对我个人的学习产生了极大的积极影响。首先，学校提供了良好的学习资源。图书馆拥有丰富的藏书量以及先进的信息技术设备，方便学生进行自主学习；各个学院也开设了丰富多样的选修课程和实践课程，供学生充分发展自己的兴趣和专长。其次，学校注重培养学生的学术创新和实践能力。我曾参与过学校举办的科技创新大赛，并获得了奖项。通过参与这样的活动，我能够将理论知识应用于实践中，不仅加深了对知识的理解，还培养了自己的团队合作和创新思维能力。在上海大学的学习生活中，我的学术能力得到了极大的提升，也锻炼了自己的实践操作能力。
第三段：上海大学良好的学习环境与学术氛围（300字）
上海大学以其良好的学习环境和浓厚的学术氛围而闻名。首先，学校拥有美丽的校园环境。校园绿树成荫，湖泊清澈，宽敞的草坪上时常可见学生们在闲暇时刻学习或休憩，这些都为学生提供了一个舒适、安静的学习环境。其次，学校注重学术交流和学术创新。每年，学校都会举办一系列的学术研讨会和讲座，邀请国内外知名学者和专家来校交流学术成果。这为学生提供了一个广泛学习、深入探讨的平台。在这样的学习环境中，我能够与同学们共同进步，不断提升自己的学术水平。
第四段：在上海大学的学习体会与感悟（200字）
在上海大学的学习生活中，我深刻体会到了“勤奋和坚持是取得成功的关键”。上海大学是一所学术氛围浓厚的学校，学习压力相对较大。在这样的环境中，我意识到只有通过不断的努力和坚持才能够取得优秀的成绩。因此，我经常利用课余时间进行自主学习，积极参加各类学习活动，与同学们进行学习交流。在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但是通过自己的努力和坚持，我逐渐突破了困难，取得了理想的学业成绩。
第五段：对未来的展望与感恩（200字）
通过在上海大学的学习生活，我不仅提升了自己的学术能力，还培养了自己的创新思维和实践操作能力。这些能力将对我未来的发展起到重要的推动作用。未来，我希望能够继续在上海大学的学习生活中不断进步，为社会的发展做出贡献。同时，我也深深感恩上海大学为我提供了如此优良的学习环境和学术平台，使我能够充分发展自己的潜力。我相信，在上海大学的学习体验将为我未来的发展打下坚实的基础。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇七
上海交通大学作为中国顶尖的高水平大学之一，一直是众多学子向往的名校。我也是其中之一，并有幸从十几万考生中脱颖而出，成为了这所学校的一名新生。进入这所名校以来，我深感自己的不足，因此常常努力跟上上海交大的学习步伐以期取得更好的成绩。在这里，我将分享我在跟上海交大学习的开云官网app下载安装手机版 ，希望能够帮助到其他有同样困扰的学子。
第二段：视野宽广。
在上海交通大学的学习中，跟上学习步伐的重要性体现得淋漓尽致。学校拥有的专业课程内容广泛且深入，学习氛围浓厚，加之师资雄厚，学子们每天都能够接触到高质量的知识和信息。这为我们开阔了视野，鼓励我们充分实践创新，不断遇到新的挑战。因此，我们需要抓住机会，不断地吸取新知识，了解各类课程及其含义，才能真正跟上学校的脚步。
第三段：提高自我意识。
在上海交通大学学习期间，我们需要不断提高自我意识。每天都面临着挑战和压力，需要不断探索解决问题的方法。我们需要学会如何与他人充分沟通，了解不同的观点，发现更多的可能性。同时，我们还需要加强自己的时间管理能力，以充分利用时间，学习更多的知识和技术。总之，我们需要明确自己的目标，定期评估自己的进展，并采取适当的措施来提高自我认知水平。
第四段：培养认知能力。
上海交通大学提倡全面发展。在学习中，当我们涉及到创新、解决矛盾和问题的时候，我们需要不断提高认知能力。因此，我们需要培养自己的判断、创造和评价能力，深度思考和独立思考能力。在学习过程中，我们需要充分了解和领悟地理、历史、艺术、文化、语言、心理和社会文化各方面的知识。培养自身的认知能力能够提高我们的脑力水平，提高成功率，成为更有效的人。
第五段：追求梦想。
在上海交通大学学习期间，追求自己的梦想，不断提高综合素质是非常重要的。我们需要努力学习专业知识，在工作、实习、社交和竞争中不断锻炼自己，并深度了解自己的长期目标。同时，我们要提高自身影响力和行动力，为社会、家庭和自己的梦想做出更大的贡献。我们在学习期间应该牵挂着是不是走上了自己心目中的路，并不断努力发掘自己的潜力，将自己的梦想变成现实。
结语。
跟上海交大学习需要我们探索新知识、不断挑战自我、不断加强自身影响力和实现自己的梦想。我们需要长期的锻炼和准备，才能够在未来的工作、生活和社会竞争中更好地发挥自己的作用。让我们一起努力，追随上海交大的脚步，刻苦学习，不断提高自身素质，在不久的将来实现自己的梦想。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇八
上海交通大学是国内著名高校之一，学校拥有诸多优秀的教师、课程和研究机构。我有幸能够选择在这所学校学习，以迎接未来的挑战。在跟随上海交大学习的时候，我有着很多的收获和体会。
第二段：培养学术兴趣。
在上海交大，不仅仅是教授知识，它更是培养了我的学术兴趣。我专业是计算机，但是学校引导我去了解其他的领域，如心理学、哲学等。因此，我认为在学习某个专业的同时，也应该积极了解不同领域，这样会拓宽我们的视野，培养更好的综合素质。
第三段：坚持不懈的努力。
在上海交大学习需要坚持不懈的努力。每个课程都会布置很多作业，遇到不懂的问题我们就需要主动去问老师、同学。在完成作业的过程中，我们也会加强自己的学习成果。在上海交大学习的过程中，让我深刻认识到“一分耕耘，一分收获”。
第四段：多元化学习。
在上海交大学习允许我们根据自己的兴趣特长选择课程，提升个人特色。例如，在参加Robotics课程的学习中，我学到了如何设计机器人和制造机器人的技术。这个能培养我们的脑力同时帮助我们更好应对未来的挑战。
第五段：总结。
在上海交大学习是一个很好的选择和体验，不仅有正规的教育体系，也培养了我们的综合素质和个人意识。跟随上海交大学习，要努力学习，遇到问题不能灰心丧气，坚持不懈去问别人；要学会发展自己的兴趣，培养多元的兴趣爱好和综合素质；最重要的是，总结前面的努力，用更好的成绩回报学校对自己的培养。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇九
作为一名上海的年轻人，我参加了上海青年大学习的活动，这是一项鼓励年轻人学习的大型群众性活动。在参与活动的过程中，我获得了许多收益，也明确了我自己的责任和使命。
第一段：了解上海青年大学习的重要意义
我为什么要参加上海青年大学习活动呢？首先，我认为这是了解国家和社会最新发展的重要途径之一。通过学习新时代党的理论，了解新时代背景下的国家战略，认识全产业链数字化、智能化的发展方向，更清晰地了解中国未来的发展方向和走向。再者，在接收大量新信息的同时，丰富自己的思想内涵，也能够更好地为自己的事业发展打基础。
第二段：学习“三个新时代”的主题
在学习上海青年大学习的时候，我们主要集中精力学习“三个新时代”的主题，即新时代的全民法治、全面深化改革、全面从严治党。通过学习这些主题，我更加明确了自己在新时代中要承担的责任和使命：作为一名年轻人，应该积极开拓创新，持续学习，为国家和社会的进步作出自己的贡献。
第三段：理解自身的角色和责任
参与上海青年大学习的过程中，我也更加明确了自己的角色和责任。作为年轻人，我应该发挥自己的优势和特长，为国家和社会的进步贡献力量。在这个国家发展的新时代，我要牢记自己的家国情怀，承担自己的社会责任，为社会做出自己的贡献，并不断提升自己的综合素质，努力成为一名合格的新时代青年。
第四段：倡导积极向上的思想品质
参与上海青年大学习也对我的思想品质提出了更高的要求。学习新时代党的理论是一种积极向上的表现，具有示范和动员作用。在课程中，我学习了很多新的理论和观点，更加要求自己具有积极向上的精神状态，用扎实的工作业绩不断提升自我的思想境界。
第五段：认清当前重大问题，明确行动方向
上海青年大学习活动在让我们了解国家的发展方向，同时也唤起了我们对当前重大问题的认识。我们应该认清当前的问题，做好自己的本职工作，为解决问题而努力；同时也要在日常生活中积极宣传、倡导新时代的思想理念，引领家人、朋友朝着正确方向前进，共创美好未来。
综上所述，上海青年大学习的活动对我个人产生了积极而全面的影响，使我更加清晰地认识到自己的责任和使命，不但帮助我提升了自己的思想意识和思想素质，同时也为中国未来的发展提供了重要的支撑和热心贡献。我将保持积极进取的态度，不断学习和成长，为祖国的发展持续贡献自己的力量。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
首先我要感谢各位领导、老师给了我这次外出培训学习的机会，同时也谢谢这段时间以来帮我代课的各位老师，你们辛苦了!从3月17日上午9:00到3月18日的中午一点，经过近30个小时的颠簸，我们10位望谟老师终于来到上海，看着步履匆匆的人群和飞驰而过的地铁，怀着激动与忐忑的心情，我们开始了本次学习培训之旅。
此次学习培训的内容包括对话交流：了解上海市学校概况及教育特色，课堂教学实践：观摩课堂教学实践，交流观摩感受，交流学科教学经验，参与教研活动。还参观了解上海市素质教育基地(如参观鲁迅纪念馆、多伦路文化街、美术馆等地)、轨道交通及周边环境。在为期一周的学习时间里，我们一共听了7节观摩课，认真听了3次专题交流汇报讲座。其中给我留下深刻印象的有虹口区第四中心小学的陆莉莉老师执教的《埃及金字塔》、丹徒路小学徐智莹老师执教的思品课《绿色的家园》及四川北路一小语文教研组组长陈毓梅老师的《充分关注表达，提升语言素养》的专题讲座。
陆莉莉老师在教学《埃及金字塔》一课时，先让学生回忆以前学过的介绍建筑物的文章，并让学生说说在介绍时要告诉别人什么，很自然的就让学生通过自主探究学习，知道了一二自然段介绍了金字塔的位置、形状、名字的由来、用途及建造时间，并指名学生通过板书提示用自己的语言介绍金字塔。在接下来的教学中，她抓住重点字词，让学生感受体会金字塔的宏伟与精巧，在让学生感受金字塔宏伟时，她巧妙地运用了换比的方式提问学生：这座金字塔高146米，相当于40层高的'摩天大厦这句能不能换成相当于100个我们班的某某小朋友或相当于金茂大厦的一半不到或12个第四中心小学叠起来那么高，让学生在讨论交流中认真揣摩作者用词和举例的准确性。
接下来的教学中，她引导学生自读自悟，了解金字塔的建造过程，还让学生上黑板动手画一画，增强了学生对文本的理解和感悟，陆老师的语言表达简洁明了，整堂课显得十分朴实而又有效，有效地训练了学生的语言表达能力，有效的落实了课堂教学目标，充分体现了上海市提出的温馨课堂、情趣课堂、有效课堂的宗旨。在陈毓梅老师的题为《充分关注表达，提升语言素养》的专题讲座中，似乎给了我这样上了不少语文课却不知道语文教学要教给孩子什么的语文老师豁然开朗的感觉，讲座中提到三个由浅入深的关注点，即：文本表达了什么?文本是怎样表达的?文本为什么要这样表达?通过陈老师的专题讲座及交流，我更加深刻地理解一位语文教育专家说过的一句话：应当让我们的语文教学走在回家的路上。更加体会了小学语文教学应当充分关注学生的表达，提升学生的语言素养的重要性。而徐老师的思品课《绿色的家园》则让我们感受到她渊博的知识和充分的课前准备。
真诚、微笑，上海市最美的名片。
三月的上海，仍充满着浓浓的寒意，而让我们每一位贵州参训教师倍感温暖的是那站台上焦急等待我们的美丽的眼睛，是那校园里师生一声声亲切的问候，是那充满关怀与温暖的饭菜，是那充满热情与温度的85度点心，是那真诚而友爱的帮扶结对。正是这一张张充满真诚和微笑的名片，拉近了上海与贵州的距离，架起了贵州与上海之间的友谊之桥。让我们每一位贵州参训教师永远记得那一张张充满真诚的笑脸，那千里之外上海市最美的名片。
师路漫长而修远兮，吾将上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老师的帮助与支持，不断提高自己的业务知识水平，争取做一个更加合格的小学老师。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十一
作为一名即将步入职场的大四学生，我始终相信“学无止境，永葆初心”的美好口号。而在我进入上海大学两年的时光中，我收获了非常多的东西，这些东西让我深刻感受到了自身的成长与进步。下面，我将结合自己的亲身经历，从“学习生活”、“校园文化”、“校友资源”、“个人发展”、“未来规划”等方面，全面呈现我对上海大学的开云官网app下载安装手机版 。
首先，上海大学的学习生活，是我人生中最宝贵的一段经历。在这里，课余时光可能连续数天，但却并不枯燥。我曾参与过多个实践和社团活动，以及期末一次性通过所有课程的经历，这些都让我感到十分自豪。作为一名经济学的学生，我在学习上得到了很多的支持和激励，从来都没有放弃过任何一门课程。不论是深入浅出的课堂讲解，还是丰富多彩的实践活动，都让我在学习时不断得到新的认知和思路。所以，在上海大学的学习环境中，我体会到了学术与实践的融合，同时也意识到了学不止的重要意义。
其次，在上海大学的校园文化中，我深感融合性和包容性的氛围。在上海大学，各类社团、组织、院系的介绍和宣传都是十分充分的，而且每一个部门都极力提供对每一个学生的支持。不论是学术、实践还是娱乐性质的社团，每一个人都能够找到自己所热爱的内容。通过各种会议和交流活动，我结交并成为了许多志同道合的朋友，这让我期待和收益颇丰。另外，在我们现代化、多元化的校园生活中，更是融合了各种时尚、互动性、文化多元化的元素。这些美好的元素，都构成了我们乐观向上和积极进取的校园文化。
第三，上海大学的校友资源是我一直受益的重要来源。不论是职业发展还是其他方面，上海大学校友与我们始终敞开心扉。我曾参加过多次公司招聘会、网络交流活动，以及校友与学生的高端讲座等等，都是让我纵横于职业和人脉中十分受益的机会。我和校友交流的机会频繁且丰富，许多校友都愿意与我分享自己在不同领域的经验，提供各种支持。感谢上海大学这样的一个学术实践平台，它为我以及所有学生提供了这么广泛的资源和机会。
第四，上海大学对于我个人的发展提供了很多机会。在我对未来的职业生涯和规划上，上海大学给了我不同的视野和思维。无论是学术实践还是国际交流、创新创业、工程实习以及各种文化交流活动，都让我在自我发展上有了更加深入的思考和规划。同时，我也曾参与过学生活动的组织、指导工作，这次经历也给了我很多领导力和人际交往能力方面的新锐视角和技能。总的来说，在上海大学这样的学校文化氛围中像获得这些发展机会，是我内心深处最为希望的。
最后，上海大学让我在未来规划方面有了更加积极和务实的思考和方向。在我即将迈入职业领域的时候，我也将贵重的经验和优势整合进自己的职业发展，融入新的个人和社会职责中。正如“授人以鱼，不如授人以渔”，我也将把自己的成长和提高，回馈社会和学校文化，为更多像我一样的学子撑起新的天空。在此，我再次感谢上海大学，为我们这么多学生创造出了这么丰富和美好的经历。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十二
20__年7月19日--27日，我有幸参加了在上海闸北区教师进修学校“晋中市首席与特级教师(上海)高级研修班”的学习。非常感谢晋中市教育局的领导为我们搭建的这样一次难得的学习的平台。
此次培训我们先后听取了教育部教师教育专业标准制定首席专家钟启泉教授《静悄悄的课堂革命》、华东师范大学教授、博士生导师黎加厚《新兴技术与教学结构变化》，上海市教育科学研究院教师发展研究中心研究员、教育学博士胡庆芳《以学定教理念下的课堂转型》，上海市学校心理健康教育研究中心主任冯永熙《教师心理健康与人格发展》，复旦大学附属中学副校长、著名文科特级教师方培君《今天教师应该关注的几个问题》，上海市中学物理特级教师黄劲松《名课锤炼与名师成长》，上海市特级教师、南汇中学副校长王海平《名师的培养》等专题讲座。这些专家中，他们中的很多人正在参与新课程改革，工作在教育改革的最前沿，从中我感受到上海专家对学术的精细、工作的一丝不苟，更重要的是从中领悟到新课程理念下课堂教学和教师专业发展的基本策略，提升了自身的理论素养。专家们高瞻远瞩，内涵丰富，每次讲座就是一次头脑风暴，带给我一系列的思考。
黄劲松华老师带给我的思考
黄劲松老师是一位物理学科的特级教师，除了理科老师特有的条理、清晰的风格外，他还具备文科老师的口才与幽默，可以说他不仅是一位严谨的物理名师，还是一位感性的小说作家，创造的小说作品多次在杂志上发表。大家深深地为黄老师丰富的人生阅历而折服。他说：名师，源泉在课堂，非塑造或复制而成。名课，盛满了知识，盛满了美，一半儿知识，一半儿醉。一位名师，可以没有爱与恨，但是不可以默然。黄老师还忠告我们：不管有多大年岁，千万不要以为自己老了，不管阅历多么厚重，你一定要纯粹，不管有多么忙碌，你一定要读书和写作。名师的特色在哪里?就是倾听自己内心的声音，按着自己的心灵需要去行事。黄老师是这么说的，更是这么做的，尤其他的物理课片段让我打开了理科教学的另一扇窗户，看到了别具一格的天空，他几万字的教学日记让我由衷敬佩。
我想：能成为名师，热爱与坚持不懈是我们最需要的当教师的品质，而现实中，我们往往用“工作忙”作为自己不去坚持写一些教学随笔和反思的借口，而这些不经意之间的“记录”往往成为老师最宝贵的财富。作为教学一线的教师，我想，自己更需要笔耕。
方佩君老师带给我的思考：
方佩君老师是复旦大学附中副校长，著名的文科特级教师。她是一位研究性的教师，也是研究型的管理者。不仅在自己的学术领域有自己娴熟的教学技能和理论，而且她还是“上海市好家长”，在教育孩子方面，相信孩子、相信学生是她心中不变的情怀，她说过：老师不是医生，不能总是看学生的缺点与不足;老师也不是警察.不能像盯着可疑的人那样只看学生档案中的阴影;老师也不是演员，不能只在舞台上按照剧本演戏。老师应该是寻找宝藏的人。在学生心灵的土地上，寻找生命的精神资源，并把这种潜在的资源发掘出来，变成精神财富。老师不仅要发现学生的闪光点，而且要引导他们自己去发现其闪光点，使他们形成自爱的心态……她的教育信念：公正、善待每一位学生，努力成为孩子成长中的“贵人”!所有的这些教育理念给我深深地思考，也成为我心中努力的方向。
作为社会的一员，我们在感谢生命中遇到的贵人时，不能忘记自己肩上也承担着同样的责任，要常常问着自己的心：我们每天面对的孩子会因遇到我们而走上美好的人生之路，还是会由于我们的忽视变得碌碌无为?我们的教育行为是能帮助孩子形成良好的价值观，还是会把学生引向自卑自弃的深渊?我们的教学能成就一个孩子的梦想，还是打碎了孩子的希望?我想，我会努力成为他们生命中的贵人!
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十三
有了一些收获以后，可用写开云官网app下载安装手机版 的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的上海幼教学习开云官网app下载安装手机版 ，希望能够帮助到大家。
上海的老师都是经过是训练的，从他们的专业能感受到在上海幼教界是备受各方面关注的，特别是高校的老师的参与指导并一起教研。22日，听了浦东区教师进修学校的王莉娟老师的讲课《新课程背景下的音乐活动》，王老师虽然是进修学校的老师但她对幼儿园的教学了如指掌，特别是音乐活动，对孩子的年龄特点把握也很到位，听了王莉娟老师讲的《从头到脚玩音乐》，再看王老师现场做课的大班音乐活动《小海军》，让我体会到王老师是一位很专业的音乐教师，她的每一个动作都那样的优美、声音那样的婉转，在场所有的听课的老师都被她深深的吸引了，在此我也看到了自己和她们之间的差距。
这次上课的老师里，除了年轻教师外，更多的是中年的教师，他们是青年教师的师傅，在年轻教师的身上有很多他们的影子，多年的沉淀让他们的课堂充满了智慧，智慧的背后应该是他们多年的专研和付出，才有今天的优秀。也是他们多年的沉淀，为年轻教师打开了幼教专业的阳光路，让新教师在这个路上走得更远更好奠定了基础。如：22日的乌南路幼儿园龚老师——小班语言综合活动《礼物》教师围绕目标去自评。以下是龚老师的自评：
“情景阅读是通过操作，情景操作让孩子来理解故事的内容，我们有的是比较侧重于社会情感方面，今天是在孩子动手操作上，小手摸摸耳朵听听，今天的互动方面孩子表现会差点，这些孩子小，对本班的老师可能会表现的更好些，不过我们倒过来看，对于孩子的表现老师们千万不要认为孩子们上课没有发言就是没有获得。如果一个孩子上课的时候从头到尾总是看着你，那他今天就是发展了。在20年的观察中，以前的孩子考上大学的.孩子们以前很多都很内向，现在自己能闯荡巴黎还考了法律这样靠口才的专业，我们要多关注孩子是否专注……我们学要把握一个度的问题。”
我的理解：老师对活动设计的能力强不说，对一个教学内容挖掘目标的深度及围绕目标设计的每个环节永远都能对孩子有很强的吸引力，整个活动下来没有老师硬教，为教而教，孩子没有兴趣学的情况，这个活动到了最后了，老师用变魔术的形式让孩子们找礼物，孩子的兴趣转到变魔术上，但这个过程老师带孩子数数，分配，比较，照顾到别人的感受等等方面的目标，老师都在这个魔术中无痕的把它完成了。这位老师是一位业务园长，看她对课堂的熟悉程度就能感觉到，平时她的教研活动没少参与到课堂的试教中来，只有这样沉下去的开展教研活动，才能真的推动园内的教研水平，她们“沉”的内涵很值得我们去揣摩、学习。
走了一圈对着拍回来的图片边分析边想，我并不觉得我们这次所看到的幼儿园的环境非常漂亮，但是，我喜欢他们环境中的宁静、在宁静中散发着本园的文化，为孩子营造着一种浓浓的温馨与和谐。
和谐是给我的一种感觉，老师跟孩子的亲昵和友好，环境带来的温馨、安逸，在每个幼儿园里总有一种家的感觉。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十四
上海大学，坐落于中国东部的上海市，是一所集理工、文史、商科、法学、教育等多学科优势于一体的综合性大学。在我的大学求学经历中，上海大学为我提供了丰富的学习资源和严谨的学术氛围。在上海大学学习的这几年，我积累了很多宝贵的经验和体会，下面我将分享我的感受和心得。
第一段：我的上海大学教育体验
在上海大学的学习生活中，我受益匪浅。首先，教授们非常注重教学质量和学生的理解。他们不仅讲解知识点，同时也着重培养学生的思考能力和创新思维。其次，上海大学的校园氛围开放而严谨，校内设施完善，学生中心设有自习室，图书馆等公共资源，方便了学生的自学和文化生活。此外，上海大学也开设了丰富多彩的社团和活动，使得我们更好地融入到校园文化中。
第二段：我的课堂学习与实践经历
在上海大学，我们不仅有优秀的课堂教学和学术氛围，同时也注重培养学生的实践能力。我曾参加过上海大学的一些实践活动，比如暑期社会实践、校企合作等，这些实践机会让我更好地将课堂理论应用到实际生活中，并锻炼了我的实践技能。此外，上海大学还注重学生创新能力的培养，例如我们学院组织了虚拟仿真大赛、科技创新大赛等，让我们有机会在创新中实践和提升自己。
第三段：上海大学校园文化
上海大学以其开放包容的文化和充满创新的氛围而著称于世。在校园内，可以看到各种形式的文艺表演和漫步于校园风景之中。而且，上海大学是一所多元氛围的大学，有数以百计的学生社团，涵盖了电影、音乐、讲话、戏剧、书法、摄影和跆拳道等广泛领域。在这里，我们不仅有机会了解多元文化，还能够发掘和展示自己的才华。
第四段：学习和生活的平衡之道
上海大学不仅注重学术研究和教学质量，更是注重培养学生的综合素质。平衡学习和生活，是上海大学在学生培养中关注的重要方面。我觉得，双重的压力下，如何平衡好学习和生活，是一种很重要的素质。学习和生活的平衡关键在于规划和时间管理。我们要合理规划学习和生活，安排好时间，并在空余时间中充分利用校园内的资源尤其是社团活动。
第五段：对上海大学的期望
在上海大学的三年学习经历中，我收获了很多。在未来的学习和工作中，我会更好地发扬和表现上海大学教育为我们带来的独到价值。同时，我也期待上海大学未来将会进一步提升自身的学术研究和教学水平，提供更好的学习资源和就业保障，为更多学生造福带来好的发展机会。
总结：
上海大学给我提供了一个非常考验的平台，我不但能够充分发扬自己的才华，而且还是一个优秀的团队中的重要成员。在上海大学的三年，我的专业技能能力和综合素质得到了很大的提升，我相信这将是我未来学习和工作的宝贵资源，我会不断努力在未来发扬上海大学教育带来的独到价值，并将这种经验和价值回馈社会，为建设美好未来做出自己的贡献。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十五
非常荣幸地参加了本次的培训，也非常感谢领导给我的这次学习的机会。我非常珍惜这次的学习，从十月十日到达上海，进行了为期10天的学习培训，我还和上海的老师们进行了积极的教学交流。能有幸到上海的教育先进学校进行实地观摩、听课和学习，让我感到自己非常的幸运，虽然我任的是初中教学，在这里听的是开云KY官方登录入口 的课程，但是通过学习使我的感触很深：
一、对自我的重新认识：
通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。教师的这种角色的特征是：(1)学生在自主观察、实验或讨论时，教师要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。(2)给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用适当的方式，给学生精神上的安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。(3)注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与同学友好相处，培养合作精神。(4)教师应全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考，教师应陪伴学生共同成长，做培养学生英语素养的启蒙者。
二、对英语课堂教学也有了一个新的认识：
1、课堂教学强调从问题入手。
英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语学习能力，这个就是重点。英语课最终的落脚点是在知识上，还要能解决将来在工作、生活中可能遇到的问题，最终让孩子通过学习英语来达到交流的目的，以此为最终目标。我作为一名乡村教师，有幸听了几位上海教师的课，感想颇多。对于教师课堂教学常规艺术，感受最深的是几位教师教学节奏的调控艺术的提纲挈领----波澜起伏的流程美，水到渠成的衔接美。他们的课堂几乎都用全英语的教学模式，给了学生一个良好英语学习氛围和环境，通过观察学生的课堂上的表现，让我知道教师必须从以下几个方面来培养学生的学习习惯：
(1)上课积极参与，大胆发言，大胆提问的习惯。
我看到这里的学生发言都非常的积极大胆。到了中学，有的学生因害羞、怕出错，发言逐渐减少，这时教师应告诉学生学好外语就要脸皮厚一点，不怕出错，积极参与，有问题大胆提出，这样才能获得更多的语言实践的机会，语言能力得到快速提高。
(2)课前预习、课堂记笔记、课后整理的习惯。
从学生在课堂上的反应来看，这里的学生自主学习能力很强，在课后做了大量的自学工作，复习工作也做得非常好;这里老师还会留整理笔记的作业给学生。而我都是给学生较为系统的笔记，学生只有一个抄的过程，没有思考，没有总结。教师应有意识地培养学生课前预习，找出问题;课内认真听课和做笔记，积极思考，讨论问题;课后整理笔记，及时复习，巩固提高的习惯。中学生普遍缺乏这方面的自主学习的能力，过度依赖老师。培养他们预习、记笔记、整理的能力可以促使他们学得更积极、更有效。
(3)每天自觉听、读、背、说英语的习惯。
要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。我看到这里的学生在课间几分钟都会抓紧时间去老师那里完成读课文的作业，他们在课间与老师交流也有用英语的习惯。我的学生每天都在抱怨作业太多，没有时间，为没有完成的作业找尽借口。我以后会培养他们有效利用课余时间的良好习惯，不要随便浪费每一分钟。
每一位老师的课都给我留下了深刻的印象，他们每个老师的知识面都非常好的广，他们流利的讲解和有效的课堂调控都让我深深的佩服，感受名师风范的同时让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质，使我受益非浅。
在这十天的培训过程中，我看到学校的管理是非常严格有序的。学生的素质也很高，他们对老师和同学都非常有礼貌，有良好的行为习惯。我看到他们每天去做早操都是井然有序的，虽然学生很多，但是一点都不乱，而且做操都很认真很整齐，没有学生迟到邋遢。我还有幸看到学校举行的运动会，活动丰富多彩，有跳高，接力赛，短跑等。入场的时候，每个班级都有他们自己的口号和表演，各具特色。去听课的时候，我看到每个班级的班级文化建设都做得非常好也很有特色，值得欣赏，更值得学习。在这短短的几天中，这里的老师们对我们学习上和生活上的帮助让我们非常的感动，这份恩情我们会永远铭怀于心。
再次感谢领导和学校给了我这么好的一个学习机会!不断努力，运用我所学到的知识，争取在以后的教学工作中取得更大的成就。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十六
上海大学是一所位于上海市宝山区的综合性大学，其创建始于上海市立工学院和上海市第二高级师范学校，迄今已有六十多年历史。作为上海市属高校，上海大学依托着上海这个国际化大都市的发展，与时俱进地在教育、科研、社会服务等多个领域进行不断创新和突破。在这里学习和工作的时间虽然不长，但是我深深地被这所学校的独特魅力所吸引，收获了许多宝贵的体验和心得。
一、学校文化
作为一所高等院校，学校文化是其核心之一。上海大学强调“学术为先、尚品质、兴创新、求实效”的办学理念，倡导“慎终如始、厚德载物”的校训，这都成为了学校校园文化的重要组成部分。我深刻感受到，学校鼓励教师和学生积极研究学术，提倡严谨治学，在校园里不难看到老师们和同学们钻研的身影，这种追求真理的精神让人十分钦佩。另外，学校的环境非常优美，建筑风格独特、精致，加之校内设施一应俱全，治安稳定，校风和谐，这些都为学校的文化打下了坚实的基础。
二、学习生活
学习生活是学生在校园里度过最多的时间，也是最为重要的部分。在上海大学读书，我深感到学校对学生学习的重视和关爱。学校有完善的辅导员体系，每个导员都会在特定的时间和地点接待学生，帮助他们解决学习和生活上遇到的困难。学校还提供多种课外活动方式，丰富学生的课余时间，例如文体活动、志愿者服务、各类社团组织等。这些都可以帮助学生更好地锻炼自己，培养综合素质，为以后的发展奠定良好的基础。
三、科研环境
科学研究是一个国家和学校发展的重要标志，也是衡量一所学校水平的重要标准之一。上海大学拥有强大的科研实力和良好的科研环境，是我十分钦佩的。学校拥有自己的实验室、图书馆和研究所等各种科研机构，设备齐全、研究方向广泛。学校还鼓励教师和学生开展科研项目和课题研究，在教学和科研方面取得了数不胜数的成果。这种积极、创新、务实的科学研究氛围，可以激发学生的兴趣和热情，促使他们更卓越的表现。
四、班级生活
班级生活是校园生活中的一个重要环节，是学生朝夕相处的地方。我从自己和同学的交流中，深深地感受到了班级生活的种种美好。在班级里，我们可以相互学习、交流，共同进步；在班主任的带领下，组织各种实践活动，增进感情；在班级会议中，大家一起商讨解决问题的方案，增强合作精神。这些班级生活中的点滴，让我体会到了班级集体的凝聚力和感人，让我认为每个人都是一个集体的一份子。
五、毕业之后
大学时光虽短暂，但是在这个特别的时期中，我结识了许多不同背景、不同个性的人，他们都在我的成长过程中起到了非常重要的作用。在我即将离开这个学校之前，我将会怀着感恩和回忆的心情，深深地感谢这所学校，感谢这里给予我美好的学习生活，让我在这里收获了许多宝贵的体验和心得，今后的道路上，这些将是我前进的源泉和动力。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十七
近期，我参加了学校组织的上海学习考察活动。这次活动让我有机会亲身感受这个国际大都市的繁荣与发展，也让我深刻领悟到了学习的重要性。在这篇文章中，我想分享一下我在上海学习考察中的收获和开云官网app下载安装手机版 。
第一段：亲身感受上海的魅力
上海是一个令人惊叹的城市，高楼大厦，繁忙的人群，令人目不暇接。在我初次来到上海的那一刻，我就被它的美丽和繁荣所吸引。街道上的商店琳琅满目，无数的人们穿梭于熙熙攘攘的街道间。夜晚的灯光照亮着这座城市，让它看起来更加宏伟壮观。我发现，每一天都有新的景点等待我去探索，每一天都有新的文化等待我去领悟。这个城市给了我很多的惊喜和启发，也让我更加珍惜学习的机会。
第二段：上海的先进科技与创新
在上海的学习考察活动中，我亲眼目睹了上海的许多先进科技和创新成果，让我深感震撼。参观了上海浦东软件园，我看到了各种新技术的应用和创新的产品，例如人工智能、虚拟现实等等。这些创新成果不仅为人民的日常生活带来便利，也推动了社会的进步和发展。我意识到，追求知识和学习新的东西是非常重要的，只有不断学习和掌握新的知识，才能跟上时代的步伐，才能为社会做出贡献。
第三段：上海的文化与历史底蕴
除了先进的科技和创新，上海也有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。参观了上海博物馆和豫园，我了解到了上海的历史变迁和独特的文化。博物馆里的文物陈列让我如同穿越了时光隧道，感受到了不同时代的上海人民的生活和思想。在豫园的庭院里，我被古老的建筑和精美的园林所吸引。这些文化和历史遗产让我明白了中华民族的伟大和丰富多彩的文化传统，也让我明白了学习历史的重要性。
第四段：与上海的学习者交流互动
上海是一个对教育非常重视的城市，这次学习考察活动我也有幸能与上海的学习者进行交流互动。在参观了上海交通大学之后，我与一名上海的大学生进行了深入的交流。我们互相分享了自己的学习经验和感受，也探讨了未来的发展方向。通过与他们交流，我意识到自己还有很多不足和需要提高的地方，也学到了许多新的学习方法和思维方式。这样的交流不仅开阔了我的视野，也激发了我更加努力学习的动力。
第五段：回到家乡，践行所学
通过这次上海学习考察活动，我领悟到了学习的重要性和学习的意义。学习不仅是为了应付考试和取得好成绩，更是为了提高自我，为自己的未来做好准备。学习可以让我开阔眼界，了解世界，也可以让我为家乡的发展做出贡献。回到家乡，我立志要继续努力学习，不断提升自己的知识水平和技能，为家乡的发展贡献自己的力量。
总结：
通过上海学习考察，我不仅领略到了这座城市的魅力，也了解到学习对于个人和社会的重要性。学习可以让我不断进步，为社会做出贡献。我为自己有机会参加这次学习考察活动而感到幸运，我相信这次经历将对我的未来产生积极的影响。我将继续努力学习，不断提升自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十八
上海科创学是我参加的第一个关于科学创新和创业的夏令营。这个夏令营的学习内容非常丰富，包括创业、技能培训和参观实地等。在这个夏令营中，我学习了许多新的知识和技能，也和一批优秀的同龄人一起探讨了科创的发展和未来。在这个过程中，我有了很多感悟和收获，下面我将分享一下我的学习开云官网app下载安装手机版 。
第二段：如何开创一项创新项目
上海科创学夏令营提供了许多创业培训及课程，最让我印象深刻的是如何开创一项创新项目。在课堂上，我们学习到了如何提出一个简明易懂而有实现价值的创新想法，并将其转化成一个真正的项目。我们也学习了在项目开发过程中，如何制定团队计划、如何合理规划时间和预算，以及如何有效地进行风险管理。从理论到实践，我们深入的研究了团队开发、市场调查、设计、生产和销售等方面，获得了宝贵的创业经验。
第三段：在科技创新上，抓住当下
科技是一个不断变化的领域，新的科技和新的趋势在时时刻刻地出现。而在上海科创学夏令营中，我发现了要想在科技创新领域获得成功，我们必须紧跟时代潮流，抓住当下的机遇。在夏令营中，我们参观了许多科技公司，了解了他们的研究成果以及他们在市场上的运用。我发现这些公司所拥有的创新和科技革新的思维，让人非常惊叹。这使我明白了，要想成为一个成功的科技创新者，我们需要第一时间去了解最新的市场趋势和先进的科技。
第四段：创新精神与团队协作的重要性
一个创新项目的成功，不仅需要开拓的眼界和敢于探索的勇气，还需要创新精神和团队协作精神的发挥。在上海科创学夏令营中，我接触了许多优秀的同龄人，我们在团队项目中共同创造了许多惊人的成果。与团队协作，让我深刻的体会到一个好的团队互相帮助、鼓励和支持的重要性，在一个团队中，每个成员都应该以自己的独特技能为团队做出自己最大的贡献。在夏令营中，我们也对拥有创新精神的企业领导人进行了深入的访问和研究，他们的成功故事告诉我们，创新精神和团队协作是成功的必要条件。
第五段：回顾与反思
上海科创学夏令营是一个创新和挑战自我的过程。在这个过程中，我学到了许多的技能和知识，也结交了许多志同道合的朋友。这个夏令营的学习过程，让我明确了自己未来的方向和目标，让我清楚了自己需要具备的技能和能力。同时，我也在夏令营中发现了自己不足的地方，这让我更加努力的去学习和探索。
总之，上海科创学夏令营为我提供了一个难得的机会，让我能够更加深入的了解科技和创业领域。在这个学习过程中，我明白了一个好的创新项目需要持续的开拓思路和团队合作，同时也意识到了自己需要不断追求进步和完善自己。以这次夏令营为契机，我会更加不断地探索知识，积极投身于科技创新事业中。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇十九
加强职工培训，造就高素质的劳动者，是企业增强市场竞争能力的重要举措。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于上海培训学习。
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吧!
今年的5月10日，我非常荣幸的和夷陵区的9名校长、副校长赴上海教育国际交流中心培训学习，在短短的半个月时间里，我们聆听了10多位优秀校长、知名专家的精彩讲座，参观了上海交大二附中等知名学校，还结识了青海、西藏的四十名校长，并进行交流。时间虽短，但受益非浅。
通过学习培训，在理论学习中接受新思想，在参观考察中感受先进的教育经验。通过培训我体会到作为一名校长，必须注重学习，强化素质，敢于创新，以人为本抓管理，营造和谐、进取的校园氛围，才能推动学校教育教学工作的开展，促进学校可持续发展。
1、先进的理念是学校走向成功的起点——办好一所学校，校长是关键。
在大力倡导素质教育和全面实施新课改的今天，学校要走向成功，校长起决定性作用。时代变了，情况变了，社会对教育的要求越来越高，如果我们仍依靠过去的经验体会去思考现在的工作实际，就很容易陷入死胡同。因此，校长要不断改变自己，不然就不符合现在的需求，难以适应时代发展的步伐。可以说，校长的理念有多远，学校的发展就有多远。校长是学校的灵魂，有一个好的校长就会有一所好的学校，我们参观的几所小学之所以能快速发展，树立起自己的品牌效应，我想关键在这几位校长都有清晰的办学思想、先进的教育理念，这是治校之本;她们有较高的专业技能、管理才能和领导智慧;她们善于学习、反思、分析综合并做出统筹全局的决策规划能力;她们在办学中有着很强的事业心、敬业精神，具有丰富的工作经验、深厚的理论功底和豁达的民主作风，用她们高瞻远瞩的目光掀起了学校教育教学的一个又一个高潮。
2、关注教师的专业发展，塑造高素质的师资队伍，是打造名校的灵魂。
校长要注重师资队伍的建设，关注教师的专业发展，学校要以教师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求，为教师的发展提供有效的帮助，让教师成为研究者，成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下，学校要努力探寻各种途径来提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师，教师的水平有多高，学校的发展就能走多远。因此，校长要倡导教师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。要充分利用新课程改革这一契机，强化对所有教师的培训，大面积地提高教师素质，尽快使他们适应素质教育和教育现代化的要求。通过营造氛围，搭建平台，细化要求，不断实践，来促进教师的专业发展。
3、学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的基石。
考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会。这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴、充满人文精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采。学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一名读书人、文化人;要引导全体师生员工参与建设，通过制定规划、机构改革、人才流动、考核评价等管理手段来促进和体现学校文化，进而把学校打造成人才成长的摇篮，出名师、育名生、办名校。
此次培训已经结束，虽然时间短暂，但我觉得所学到的知识、理念对我今后的工作具有深远影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已结束，但自身的学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结束的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。例如，上海市德育专家沈晓敏给我们做了《公民教育的细节》一课，让我们感受到在管理班级时，应该像管理国家一样，注重每个公民的素质培养，“要从娃娃抓起”。教院附校与众不同的教育理念，班级管理方法，使得一个四面楚歌的学校，仅仅用了十年时间一越成为上海教育的高地。让人震撼的同时又不得不发人深省。华东师范大学教育管理系李伟胜教授打破思维定势，以“开展系列活动汇成生命乐章”为题向老师们介绍了“如何建设民主型班级的理论和实践”。李教授以一个个鲜活生动的教育活动案例为载体，幽默风趣、生动形象地阐述了用活动融通班级日常管理、班级活动以及班级文化三个领域的实践做法，而李教授关于“日常管理民主化”“班级活动主题化”“班级文化生命化”的理念在一片欢声笑语中也深深印入大家的脑海，为今后具体的班级管理工作提供了有效的理论依据。杨浦开云KY官方登录入口 伍老师的“懒人式教育”充分体现出了班级管理的智慧。刘老师的现代化教育理念让人耳目一新，值得我们学习、借鉴。此外，杨老师的班级凝聚力策略、周老师的“十五字箴言”等等，都给予了我们极大的启发。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
通过这段时间的培训，使我进一步了解到班主任职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我谈谈我对本次培训学习的心得：班主任要具有无限的爱生之心。
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，班主任只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果班级管理中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教育的灵魂。
俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
以上是本人在本次学习中的开云官网app下载安装手机版 ，在今后的班级管理工作中不断落实，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育，把一切为了学生。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
此次学习培训的内容包括对话交流：了解上海市学校概况及教育特色，课堂教学实践：观摩课堂教学实践，交流观摩感受，交流学科教学经验，参与教研活动。还参观了解上海市素质教育基地(如参观鲁迅纪念馆、多伦路文化街、美术馆等地)、轨道交通及周边环境。在为期一周的学习时间里，我们一共听了7节观摩课，认真听了3次专题交流汇报讲座。其中给我留下深刻印象的有虹口区第四中心小学的陆莉莉老师执教的《埃及金字塔》、丹徒路小学徐智莹老师执教的思品课《绿色的家园》及四川北路一小语文教研组组长陈毓梅老师的《充分关注表达，提升语言素养》的专题讲座。陆莉莉老师在教学《埃及金字塔》一课时，先让学生回忆以前学过的介绍建筑物的文章，并让学生说说在介绍时要告诉别人什么，很自然的就让学生通过自主探究学习，知道了一二自然段介绍了金字塔的位置、形状、名字的由来、用途及建造时间，并指名学生通过板书提示用自己的语言介绍金字塔。在接下来的教学中，她抓住重点字词，让学生感受体会金字塔的宏伟与精巧，在让学生感受金字塔宏伟时，她巧妙地运用了换比的方式提问学生：这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦这句能不能换成相当于100个我们班的某某小朋友或相当于金茂大厦的一半不到或12个第四中心小学叠起来那么高，让学生在讨论交流中认真揣摩作者用词和举例的准确性。接下来的教学中，她引导学生自读自悟，了解金字塔的建造过程，还让学生上黑板动手画一画，增强了学生对文本的理解和感悟，陆老师的语言表达简洁明了，整堂课显得十分朴实而又有效，有效地训练了学生的语言表达能力，有效的落实了课堂教学目标，充分体现了上海市提出的温馨课堂、情趣课堂、有效课堂的宗旨。在陈毓梅老师的题为《充分关注表达，提升语言素养》的专题讲座中，似乎给了我这样上了不少语文课却不知道语文教学要教给孩子什么的语文老师豁然开朗的感觉，讲座中提到三个由浅入深的关注点，即：文本表达了什么?文本是怎样表达的?文本为什么要这样表达?通过陈老师的专题讲座及交流，我更加深刻地理解一位语文教育专家说过的一句话：应当让我们的语文教学走在回家的路上。更加体会了小学语文教学应当充分关注学生的表达，提升学生的语言素养的重要性。而徐老师的思品课《绿色的家园》则让我们感受到她渊博的知识和充分的课前准备。
真诚、微笑，上海市最美的名片。
三月的上海，仍充满着浓浓的寒意，而让我们每一位贵州参训教师倍感温暖的是那站台上焦急等待我们的美丽的眼睛，是那校园里师生一声声亲切的问候，是那充满关怀与温暖的饭菜，是那充满热情与温度的85度点心，是那真诚而友爱的帮扶结对。正是这一张张充满真诚和微笑的名片，拉近了上海与贵州的距离，架起了贵州与上海之间的友谊之桥。让我们每一位贵州参训教师永远记得那一张张充满真诚的笑脸，那千里之外上海市最美的名片。
师路漫长而修远兮，吾将上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老师的帮助与支持，不断提高自己的业务知识水平，争取做一个更加合格的小学老师。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇二十
在学校人事处和教师发展中心的统一组织和管理下，从20xx年7月18日到22日，我们一行30名教师在上海交通大学进行了为期一周的教学培训。此次教学培训的内容十分丰富，形式多样。既从宏观上分析了“变革中的大学教与学”，也从微观上具体讲授了教学设计、课堂教学方法、课堂气氛的构建与经营、项目式教学经验、讨论式教学经验、课程学习效果评估、翻转课堂、教学档案袋建立，同时也解读了课程教学中培育创新意识和能力的一些元素。另外，组织大家参观上海交大工程培训中心、科技创新成果、李政道图书馆以及观摩教学相声剧和微格教学实训。通过此次培训和学习，本人感受很深、收获颇多，现将自己的开云官网app下载安装手机版 总结如下：
通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
总之，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。
上海大学学习开云官网app下载安装手机版 篇二十一
为促进我校教育事业的发展，提高教师对小学课程改革的认识，我校组织了部分教师赴上海国际大宁学校学习，我非常有幸的成为了其中的一员。学习期间，我们不仅参加了队会，还去听课学习。在与专家、老师的互动交流中，学到了新的教育理念，提升了对教育本质的认识，在上海培训学习了一周，了解到了上海的教育现状，深受启发，令人耳目一新，受益匪浅。下面我就对这一周的学习谈谈本人的点滴收获和体会。
一、我们应该追求什么样的教育。
人格培养是教育之本。顾路中学学生的养成教育非常成功，学生对师长很有礼貌，学生朴质，学风严谨。“究竟什么样的教育才是我们所追求的。”这是上海市顾路中学校长杨冬华在发言中提到的一个问题，他说到“一些外来务工子女，学习成绩好且很聪明，但由于种种原因，中途辍学，现在都无所事事。”我觉得为他们惋惜，作为教师，对于学生我们应该做持续关注，不仅要传授知识、培养能力，还要关注学生学习过程和方法，重视情感教育，培养学生积极地人生观、价值观，我认为，无论是老师还是家长，都不能只关注学生的考试成绩，还要看他们每天学习是否愉快，生活是否开心。只有时时处于愉悦心境的学生，才是一个具有真正生命意义的人，只有成为社会的有用之人，他的一生才是幸福的。
二、如何打造高效课堂，做“专业型”的教师。
专业化是教师成长的必由之路。“教师是师德的表率，育人的模范，教学的专家。”作为教师，我们不仅把这个职业当做一种谋生的手段，而应该去追求更高的精神境界。专业型的教师要有专业素养，要有扎实的学科功底，丰富的教学经验，良好的理论素养，开阔的实践视野。同时，我们要学会反思，养成教学反思的习惯，反思教学中的成绩与不足，这样才能成为一个专业型的教师。学校以学生发展为本，确立全面科学的教学质量观。同时，还实施了一系列的教学质量监控体系。大宁学校视教学质量为生命线，是各项工作的重中之重。该校各项成绩在闸北区排名前茅。我听了两节全英语课堂的英语课，师生的英语水平都很高，而较为落后的我区相比之下，差距很大。我们在打造高效课堂上还有待提高。该校全新的指导思想是：以课程为指导，以教师为研究主题，以课堂为主阵地，以教学过程中教师面临的各种具体问题为对象，以行动研究为主要方式，以促进教师专业成长为宗旨，改进教研工作，使教研工作成为教师学习的共同体。谈到教研，该校能将校本教研落到实处。围绕课题，教师花了大量的时间进行调查和研究。整个过程，不仅仅是教师教书本上的知识，更注重培养学生的创造性思维和实践能力。对教师的发展，学校开展了名师工程、育秀工程等，增强了教师工作的积极性和主动性。
三、办学要有特色，特色是提高学校竞争力的有效手段。
(1)优美的校园环境：上海是个寸土寸金的地方，学校虽然不大，但精致、绿化，是具有人文环境的校园，园内苗木错落有致，雕塑小景散落有间，布局层次分明，特别是教学楼楼道设计科学合理，避免学生进出拥挤。校园每个角落都很干净、整洁，学校文化氛围浓郁。
(2)基础与特色兼顾：上海的二期课改促进了每所学校特色教学的形成，艺术、体育、科技等形式多样、多而不杂。学校注重发掘民族传统文化并践行于行为规范教育中，打造顾中文化品牌，有自己的办学理念和特色，应该说在特色教学上，学校花了很大力气，投入了很多经费，虽然我区经济远远滞后于上海，但是他们善于琢磨学生的特长发展的思路还是值得我们学习的。
(3)关注学生的发展：上海的教育关注的是孩子学习的过程。学校本着以教育好每一位学生都能在自信、快乐、成功中得到主动发展为理念。以生为本，在活动中开发学生潜能的实践与应用，促进学生多元智能发展，培养学生的创造性。“小班化”的教学模式，便于教师的个别辅导，每个学生都能得到教师的关爱，教师能走下讲台，蹲下身子，“溶”入学生，互动学习。学生的考试成绩在公布时，只写名次和成绩，不写姓名，学生自己对照着成绩找自己，保护了学生的隐私，维护了学生的自尊心。对学困生采取鼓励和帮扶为主，大力推行成功教育。学校对学生拔尖帮困，追求成功卓越的思想值得我们借鉴。此外，学校很注重学生身体素质的锻炼，上午和下午均有眼保健操和广播体操。这许许多多的努力都在践行一句话“用爱心关注学生成长，关注学生健康成长，关注学生学有所成，关注学生学有所长。”
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