最新初一班级活动方案(模板19篇)

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最新初一班级活动方案(模板19篇)
时间:2023-10-31 18:52:10 小编:琴心月

方案的制定、执行和总结是一个循环往复的过程,它需要我们不断学习、提升和创新。只有不断完善和改进方案,我们才能更好地解决问题,实现目标,为个人和组织的发展贡献力量。我们可以通过讨论和协商,获得各方的意见和建议,完善方案。下面是一些行业标杆企业的方案实现过程,可以给大家带来一些实践经验和教训。

初一班级活动方案篇一

初一(8)班班级公约(试行)

为帮助同学们养成良好的学习、生活、工作习惯,达到初中学生综合素质评价要求,营造文明班级、先进班级氛围,特制定以下制度:

一、学习方面(学习委员、各科代表负责,各组长配合)

1、作业认真独立完成,不抄袭别人的作业。

2、作业应在科任老师规定的时间内完成并于早读课前上交给组长,科代表于早读课下课时交到办公室。

3、忘带书本者将当天学习内容抄写5遍。抄作业者、没按时交作业者放学后到老师家抄10遍作业。

二、纪律方面(团支书、班长、值日组长负责,全班同学监督)

1、早读、上课及各种集会迟到、早退的做值日生一天,旷课的做3天。

3、早读应大声认真朗读,讲话、做作业、做小动作或其他一些无益的事情的,放学后去老师家里抄课文或英语单词(具体由老师定)。

4、上课认真听讲,认真做好笔记,积极回答老师的问题。凡睡觉、做小动作、讨论课外内容等,被老师点名或罚站的蹲马步十分钟。

5、自习课要认真复习、认真做作业,不讲话、不做小动作,不擅自换座位,不传纸条、扔垃圾,尽量不谈论,保持教室的安静,违者跑操场5圈(或蹲马步十五分钟),并在讲台前面做上下蹲起30-50个。

6、留长发、染发烫发、穿拖鞋、佩带首饰的,写500字说明书并限期整改。

7、在校期间,进网吧、游戏厅,跑操场10圈(或蹲马步20分钟),不听教育者由家长领着孩子到政教处接受教育。

三、

道德方面(副班长、生活委员负责,同学监督)

1、不给老师和其他同学取外号,不谩骂同学和老师,不顶撞老师,老师的批评应乐于接受,不讲粗话,不起哄,不打架,违者在班会上做公开检讨并做上下蹲起30-50个,严重者报学校纪律处分。

2、凡将游戏机、手机、mp3等物品带入学校的一律没收,家长来校检讨后可以归还,违规学生务必写500字说明书。

四、卫生方面(劳动委员负责,值日生配合)

1、打扫教室和清洁区的同学,应认真打扫,做到少扣分或不扣分(扣分以学校评比分为准)。不履行值日生或大扫除职责的,补做2次。

2、在教室、走廊等公共场所不乱涂乱画、不乱吐痰、不乱扔垃圾,保持干净,违者做值日生两天。

3、乱扔粉笔刷或粉笔者做值日生两天。

注:

1、如有疏漏的地方,根据具体情况具体分析,由班主任直接解决。

2、情节严重的,由班主任联系家长共同教育。情况特别严重的由家长领着孩子到政教处接受教育。

3、各负责人员在工作时要接受其他同学的监督,一定要讲原则、公平公正、有责任心、宽容大量、秉公办事。不能讲情面、感情用事,更不能营私舞弊,检查时存有私心。如果有同学检举,经核实撤消该职务,今后班级工作不再委以重任。

初一班级活动方案篇二

设计思路:

20xx年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。

活动内容:

幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏

活动宗旨:

1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。

3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。

参与人员:实验幼儿园中班所有家长及小朋友

节目单:

开场:新年好

1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)

2、歌曲《好大一个家》(表演者:吕夏沛松)

3、歌舞《踏浪》(表演者:罗琳尧)

4、游戏《小海龟登陆》

5、舞蹈《openyourdream(表演者:泡泡鱼班女生)

6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)

7、诗朗诵《再别康桥》(表演者:熊兴越)

8、歌曲《春晓》(表演者:肖子为)

9、舞蹈《健康动起来》(表演者:嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者:王鑫洋)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡译心)

12、舞蹈(表演者:廖紫璇)

13、亲子游戏《同舟共济》

14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:刘洪宇)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓒等)

16、家长游戏《纸杯传水》

17、武术操《精忠报国》(表演者:全体男生)

18、魔术《神奇魔术棒》(表演者:熊文琪)

19、自由表演时间段

20、亲子游戏《春雷阵阵响》

21、颁发纪念品

结束《假如幸福你就拍拍手》

(注:节目如有变动需提前给老师说)

附:游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。

游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。

游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。

活动过程:

(开始前播放热闹的新年音乐,营造新年氛围)

一、开场白(以新年音乐为背景音乐)

亲爱的爸爸妈妈,爷爷奶奶,小宝贝们:大家好!

今天是2021的最后一天,我们中一班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起,宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们,你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏,宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来,让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情,参与到我们中间,重新回忆一下童年的温馨,和孩子一起过一个快乐的新年!

二、幼儿节目表演

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐

2、宝宝歌表演连唱:

《我们是中班小朋友》

《对不起,没关系》笑一个吧

《买菜》《扮家家》

《郊游》

《蚂蚁搬豆》十个小矮人

2、律动表演:新疆舞律动摘果子

6、亲子游戏:《邀请舞》

表演者:全体幼儿和家长

8、亲子游戏:抢尾巴

胜出小组颁发奖品

9、亲子制作:红红的炮竹

(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)

10、共同悬挂炮竹,布置节日环境

尾声:时间过得真快,转眼我们就要送走2021,迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声,在这里,我代表中一班的三位老师,也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐,天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

初一班级活动方案篇三

一、指导思想:

面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在我校学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己、发展自己。

二、班级基本情况及工作目标:

我班共有学生44人,其中男生26人,女生18人,其中一名是走读生,其他都为住校生。初一年级共六个班,分了一个奥数班,其他的五个班为平行班。平行班的学生的基础差异较大,学生后进生较多。因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。我班的学生大部分学习成绩不够理想,并且个别行为习惯较差。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作内容及措施:

1、充分利用班会时间,结合学生实际进行世界观人生观教育。引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。利用班委会的力量,充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记、诗词歌赋等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,以确定自己的行为方向、态度和方式,形成“我以班级为荣,班级以我为傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。初步形成正确的价值观。充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。

2、心理品质教育

程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。

(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

3、学校教育与家庭教育相结合结合每次学习检测,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。充分利用互教通及时把学生在校表现反馈给家长,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

四、本学期各星期具体工作安排

第一周:开学之初,劳动习惯和文明礼貌、安全等常规教育,召开临时班干部会。第二周:出第一期黑板报,庆祝教师节活动。

第三周:中秋感恩教育

第四周:班级荣誉感的培养,唱“红歌”比赛。

第五周:国庆长假

第六周:爱国主义教育

第七周:运动会入场式训练及运动会安排

第八周:第十届校运会

第九周:中段考考风教育

第十周:期中考试

第十一周:期中考后的家长会

第十二周:初一年级外出陶艺活动

第十三周:常规教育的加强

第十四周:机动

第十五周:新团员的发展

第十六周:第二期黑板报:庆祝元旦

第十七周:机动

第十八周:学生评优、学生评语

第十九周:期末复习迎考。

第二十周:期末考试

初一班级活动方案篇四

为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的演艺水平和潜力,为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、、爱单元组”的团队精神,以此推动校园文化建设。经学校研究决定,特制定《xxx中学初一年级20xx年庆元旦活动方案》如下:

为庆祝20xx年元旦的到来,丰富广大同学的课余文化生活,充分展示我校学生的风采,学校初一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

初一学生及指导教师

学生才艺展示:相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

学习大比拼:古诗词朗诵、 计算比赛、记忆比赛等

讲故事和演讲比赛:以“xxxx”为主题,讲述奋斗历程和辉煌成就。

以班级为单位,单元组为活动主体,组织开展单元组文体竞赛活动。

1.活动内容由班主任负总责,指导教师做好指导,各单元组具体落实活动内容。

2.活动内容要文明健康,充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月xx上交团委。

4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

20xx年12月xx日

1.活动结束后,注意清扫好卫生。

2.活动期间注意安全,不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

初一班级活动方案篇五

初一元旦班级活动方案模板【一】一、活动主题:

狂欢圣诞,欢庆元旦

二、活动名称:

**中学一年级二班元旦文艺汇演――暨“20**新年狂欢夜”

三、活动时间:

20xx年12月25日

四、活动地点:

二班教室

五、活动主办:

**中学一年级二班

六、活动目的:

促进班上同学之间的相互交流,增进友谊

七、参加对象:

相关领导 、老师、全体班级学生

八、游戏:

(1)心有灵犀

游戏规则:从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台,分成4组,要就一人背对投影仪,一个用身体语言做出相应的动作来表达投影仪中的词语,在规定的时间中猜对的越对的那个队获胜。

(注意):猜词过程中,不许说出词条中包含的任何字,否则该词条作废,根据词条难度,有三次选择放弃的机会。

(2)岁岁平安

游戏规则:从现在参加人数中随机抽取4对拍档既8个人人上台,分成4组,主持人发给每个队若干小气球和充气筒,由选手将气球充气至爆,二人配合。

(注意):在1分钟之内充破气球多者的小组胜出。

初一元旦班级活动方案模板【二】

为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的.演艺水平和潜力,为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、、爱单元组”的团队精神,以此推动校园文化建设。经学校研究决定,特制定《xxx中学初一年级20xx年庆元旦活动方案》如下:

一、活动目的:

为庆祝20xx年元旦的到来,丰富广大同学的课余文化生活,充分展示我校学生的风采,学校初一年级组决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

二、参加对象:

初一学生及指导教师

三、活动内容:

学生才艺展示:相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

学习大比拼:古诗词朗诵、 计算比赛、记忆比赛等

讲故事和演讲比赛:以“xxxx”为主题,讲述奋斗历程和辉煌成就。

四、活动形式:

以班级为单位,单元组为活动主体,组织开展单元组文体竞赛活动。

五、活动要求:

1.活动内容由班主任负总责,指导教师做好指导,各单元组具体落实活动内容。

2.活动内容要文明健康,充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月xx上交团委。

4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

六、活动时间: 20xx年12月xx日

七、注意事项:

1.活动结束后,注意清扫好卫生。

2.活动期间注意安全,不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

初一元旦班级活动方案模板【三】

一、活动筹划

(一)活动主题:品尝家的味道,迎接新年的来到。

(二)活动目的:告别20xx,迎接20xx年,用班级聚会的方式庆祝新一年的到来,同时感慨时光流逝,我们应该珍惜在一起的时间,在大学时光里多留一些共同的回忆。

(三)活动形式:集体包饺子

(四)活动对象:初一年级xx班全体同学和老师(五)活动时间:20xx年12月xx号,下午5:00集合。

(六)活动地点:初一年级xx班教室

(七)经费预算:

1、饺子素材:200元

2、一次性碗筷:10元

3、调料:20元

4、刀具:10元

5、苹果:70元

合计:310元

(八)活动策划人:xx

二、活动设计

1、活动开始之前邀请老师发表讲话,活动结束之后邀请老师总结。2、教室的布置:提前买好拉花和气球,桌椅等需要摆放在教室周围,以便于包饺子活动。在活动开始前30分钟布置好。

3、活动过程中需要电影和音乐,以此调节气氛。

4、电磁炉、锅、勺等灶具在活动开始之前到位。

5、包饺子时有不会的同学可以学习会包饺子的同学。

6、饺子包好后大家共同品尝饺子,以庆贺新年的到来。

7、活动过程中安排同学拍照,最后要留一张集体的合照。

三、前期准备

1.、活动前3天,宣传动员,确定活动主题、活动方式、活动流程通知到每位同学,让同学了解具体的活动方式。

2、邀请老师做特别嘉宾。

3、准备电磁炉、锅、勺,提前向不住校的同学预借,一次性碗筷提前购买。

4、准备胶皮、饺馅,水以及调料。

5、活动当中用到的材料要在活动前1天到位

6、购买苹果(大概每人一个,40个)。

四、注意事项

1.费用有班费提供,体验班级氛围,班级全体成员必须参加,不建议带家属。

2.希望班委做好宣传让大家先了解活动流程,保证活动的顺利进行。

3.做好卫生工作,不能随便丢垃圾。(活动结束后,卫生委员负责组织打扫卫生)

4、活动过程中的用电安全交于相关人员负责

五、前期准备工作安排:

1、老师邀请:xx

2、食物采购: xx、xx

3、灶具:xxx

4、活动过程拍照:xxx

初一元旦班级活动方案模板【四】

初一班级活动方案篇六

初一(2)班李源

本学期根据学校德育处的要求和安排,结合学生特点和本班实际情况,主要开展了以下班级活动。

1.“谈谈我的寒假”活动:让学生对自己的寒假实践活动进行总结和分享,引导学生尽快进入新学期的学习生活。

2.“文明与我同行”活动:向学生介绍各种文明礼仪,引导学生做到“仪容仪表朴素大方,言语行为礼貌规范”。

3.“向雷锋叔叔学习”活动:以“学习雷锋精神”为题材,布置黑板报,和开展主题班会,奖励班上的好人好事。

4.春游:组织学生到康琦赛公园进行社会实践活动,亲近大自然,体验农家生活。

5.“人人争当护绿使者”活动:设计一句护绿提示语,自制一块护绿广告牌,完成一件护绿任务。进行“植树节”教育活动。

5.“在清明,怀先烈”活动:组织学生观看革命影片,阅读革命书籍,讲诉革命故事,学习革命精神。

6.“了解您的孩子”家长会活动:开展以“了解您的孩子”为主题的家长会,向家长汇报学生上半学期的学习和校园生活情况,并对他们未来的发展提出建议。

7.“向爸妈说几句心里话” 活动:让学生给家长写信,诉说学习或生活中的种种苦与乐。

8.“争做卫生先锋”活动:检查仪容仪表、美化班容班貌、整理宿舍卫生。

9.“安全伴我行”活动:开展以“珍爱生命,安全第一”为主题的班会课,教导学生各种安全知识,增强他们的安全意识;布置以“和谐校园、安全为先”的黑板报。

10.“读书好,读好书,好读书”读书活动:开展以“做个快乐读书人”为主题的班会课;为学生列出初中必读的书目;布置班级图书角;开展班级集体读书活动和评书活动。

11.“学英语、做贺卡”活动:指导学生自制英语贺卡。

本班开展的各项班级活动都有明确的目标、主题、活动时间、场所及内容,要求全体学生参与,注重过程和反馈,对学生在活动中的表现和取得的效果进行跟踪、评价、总结和表彰。学生在活动中表现积极,取得了良好的教育效果。

初一班级活动方案篇七

一、核心理念:为了体现民主科学的班级管理思想、依据把班级还给学生,让班级充满成长的气息的理念,实现由他人管理向自我管理过渡的班级建设目标,建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。特制订本评价方案。

二、班级建设目标体系

(一)班级建设总体目标:实现学生自主管理,唤醒学生的生命自觉,培养主动健康发展之人。培养“人格健全,终身发展”的现代公民。

(二)班级建设年段目标

1.初一年级班级建设目标:规范与养成 2.初二年级班级建设目标:超越与完善

3.初三年级班级建设目标:激发与发展(培养)

三、班级建设的内容:

(一)班级制度建设:

为了更好地管理好班级,做到管理有据可依,管理具有针对性,实效性,每班要制定符合本班的班规班法。制定的各项规章制度要有利于两个习惯(学习习惯和生活习惯)的养成,学生参与班规的制定。

1.由学生参与,根据本班级实际制定相应的班规班纪。(制度不仅张贴上墙,还要铭记于心。)

2.有学生监督班规班纪的落实执行情况。

3.在班主任指导下由学生进行班级的各项考核。(纪律、内务、卫生、品德、学习成绩考核标准。各类优秀标兵的评选标准。)3.班级组织机构的设立:(1)班委会组建。(由学生民主推举班干部,民主确定班干部的职责与权限,班干部实行轮换制,让每个学生都有机会体验)(2)团支部组建。(发挥团员的带头作用)

(3)班级小组的建设.(小组划分合理,分工明确,机制健全,用小组的发展带动全员的发展。)4.班级两个承包的制定与落实情况:(承包落实到人,人人有事做,事事有人做.有落实,有评价,有奖惩)5.班级一日流程的执行分工表。(流程执行承包到人,责任、任务明确.有落实,有评价,有奖惩.)

(二)班级文化建设:

班级的文化建设是班级的内涵,班级的文化建设应大气、高雅,和谐,张扬个性,在班级的文化建设中逐步积淀生成班级精神。将文化转化成行为,将文化渗透到性格,实现人质的转变。

1.班级环境建设:构建平等、民主的班级生活环境;

(1)由学生自主建立符合自己班级的班级格言,班级名称。(2)由学生自主建立符合自己班级特色的班级口号。(3)宣传黑板的使用。(记录、评价、激励)

(4)班级的物态文化(宣传条幅、适当的花草盆景)。班级的各类物品摆放。(位置适当、整齐有序)

(5)建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。

2.班级精神建设:全面提升学生精神风貌,让所有的学生都阳光。积淀班级精神,打造班级核心竞争力。

(三)班级学习建设:

3.班级学业成绩的提升。

(四)班级活动建设:

活动是班级建设的载体,组织开展各类活动,开发活动课程;借助班级活动、学校重大节日活动、励志活动,在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中成长。让学生学会合作、学会负责、学会交往、学会创造… 1.班会课的组织、设计、形式、效果、记录。(主题鲜明,内容详实,活动形式多样,主要以学生为主师生共同参与,教育效果显著。)

2.班主任要作好和任课老师的协调工作,班级任课教师教导会。(每次学业水平测试后由班主任牵头召开班级交流会,

总结

经验,对于存在的问题如学生学习状况、薄弱学科等提出整改措施)

3.家长会的组织、设计、形式、效果(互动式、培训式,达到家校联合共同教育的目的)。

4.重大节日的活动:利用重大节日对学生进励志、关爱、责任、奉献、等教育实践活动。(如敬老院献爱心,重阳节孝敬父母等一系列活动。)

6.班级难忘教育活动。 每班都要努力创建符合自己班级特色的德育实践活动,提高班级建设的水平。发挥学生的主体作用,提高学生和学生家长的满意度。每个班级每学期由学生自主搞一次难忘教育。

7.建立学生成长档案。加强师生、家校的沟通,促进学生的健康成长。

四、班级建设的评价

1.成立班级建设督导评价小组 2.制定班级建设评价制度

3.定期检查、指导、量化评比。

彭原初中初一三班

2010.9.1

初一班级活动方案篇八

通过本次活动,希望我们班集体能够在大四来临之际,拥有活跃的班级气氛,留下美好的记忆;更希望活动可以促进同学间的交流,增强班级凝聚力,让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去面对即将面对的社会上的各种事物,通过我们精心策划的游戏,了解我们这些初出茅庐者面对社会应该注意的社会规则,规划方案《班级体育活动方案》。祝愿活动圆满成功!

xx级 电商班 全体学生,共52人。

三 活动时间:根据我们班的课程表,以及同学们自身情况安排,我们班会在未来三周内可以举行活动的时间如下:5月5日下午,5月12日下午,5月19日下午(注:基本都是每周周二下午)。

西区体育场草坪上。

我们暂定为大学生素质拓展游戏。

绳子数根,九个阄儿。

1、告知游戏名称:“两人三步走接力”,接力棒为绳子。

2、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备:确定行动距离30至40米,用红色标志物做标记。

3、分组:我们排除负责人,有事同学人数暂定为7人,余下的45名同学排队站成一排,数数,从一至九,然后分成九个小团队,每团队五个成员,每组要选一小队长,负责组织管理。最后平均分成三个队,进行三轮比赛。

4、游戏规则:

(1)、分别给团队一定的时间,让他们思考怎么进行组合到目的地。

(2)每个团队五个人,要两两组合绑腿,其中有一名成员需要有两次配合,只有当第一小组返回时,将绳子解开,递给第二小组,第二小组同样行动,最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合,帮其完成一个来回,最后看那一组最先完成整个行程,为赢。

(3)活动过程有全体同学和主持者监督,如果绳子散开,一定要重新绑好,才能行进。在秩序上,原则上不能打扰到另外一组的行进。

奖励:每队的每个成员,男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事,做的事不可以和其他的同学雷同,不可以通过金钱获得,不可以违背常理。(举例:男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么,女生可以让男生说他漂亮或者提水等等。)时候要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。

惩罚:我们每队输的队员惩罚的措施不一样:

第一队中:学鸵鸟跑。要跑够刚才的比赛距离。

第二队中:学卡通跳。分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“v"的姿势,同时嘴里要发出”耶”的声音。

第三队中:屁股写字。双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来,就像跳屁股舞一样,哈哈,很好玩的。

初一班级活动方案篇九

为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动,充分调动广大同学参与活动的积极性和创造性,在进一步增强班级凝聚力的同时,使更多的学生在活动中得到实际锻炼和提高,经研究,决定在全院范围内开展班级活动立项工作。具体事宜如下:

一、活动对象:外国语学院所有班级

二、立项形式:可以班级为单位,也可班级间联合

三、基本原则

班级活动立项遵循

“项目化管理、全过程监督”的工作原则。

项目化管理:各班级活动的开展实行申报审批的形式,通过审批的项目给予一定的经费支持,并实行目标管理,责任到人。活动立项实行公开申报,公开评审,公平竞争。

全过程监督:通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节,对所立项目进行全程监督,保证立项活动顺利、有效开展。

四、立项标准

1.主题鲜明,具有专业特色,有针对性;

2.内容丰富,形式新颖,有创新性;

3.紧密结合班级成员的生活学习,有实际意义;

4.可行性强,有连续性。

五、主题设计

各班级要根据本班工作实际,确定项目主题,可以从以下几个方面着手:

1.专业学习:以提高班级成员的英语专业水平为目标,开展形式新颖的课外学习活动,巩固、促进专业学习效果。

2.社会实践:以增强班级成员的社会实践能力为目的,开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。

3.心理健康:以提高班级成员自我认识、自我调节、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教育活动。

4.综合素质:以激发每位班级成员个人潜能为出发点,开展参与面广、受益面大的各类文体活动。

六、机构设置

成立两级项目评审小组,对上报立项方案进行评审:

1.由主要学生干部组成项目初审组,对各上交立项项目进行初审。

2.由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组,对初审通过的方案进行终审,确定最终实施项目。

七、实施流程

1.项目设计。各班级结合自身实际,深入了解广大同学的实际需要,发动班级成员精心设计活动方案,填写《外国语学院班级活动立项申请表》。

2.项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组,初审组对上报的立项方案进行初评,评选出“可行方案”若干,并报送至项目评审终审组。

3.项目评眩项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审,评选

出“最优方案”。

4.项目运行。获评“最优方案”的班级需按照既定方案,认真落实,保证活动质量。项目评审小组对项目落实情况进行跟踪指导和监督。

5.总结验收。项目完成之后,各班级提交项目执行情况总结,项目评审小组将对项目落实情况进行考核。

八、经费支持

学院对“最优方案”给予相应的经费支持。同时,为了提高各班级参与的积极性,学院将对“可行方案”进行一定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费控制,费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目,学院将停止经费支持。

九、活动要求

1.班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、精心组织、认真配合。

2.各班级负责人应立足服务班级成员,结合本班实际,选择最有实效的立项主题,在内容、形式上力求创新。

3.各班级要合理安排,使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰,不能以立项活动代替全部班级活动,也不能造成班级活动重复泛滥,增加班级负担。

初一班级活动方案篇十

“我读书、我成长、我快乐”

学生喜欢看书,喜欢分享好书,他们看的种类很多,要引导学生多看“真善美”的.书籍。

《鲁滨逊漂流记》、《希腊神话》、《绿野仙踪》、《心灵是棵会开花的树》、《汤姆叔叔的小屋》等。

周一:英语课本

周二:英语课本

周三:经典诵读:《三字经》、古诗

周四:语文课本

周五:《同步阅读》

一、积极寻找书源,让学生有书可读。

1、利用零花钱购买书籍,建立个人小书库。

2、调查家中藏书量和书籍种类(可以相邻的同学间相互借阅)。

3、学校图书馆。

4、班级图书角。

二、建立班级读书管理小组。

1、选图书管理员,每月读书之星评选组长;获得“读书之星”的孩子可以自荐期末书香家庭评选。

2、检查读书效果:读书推荐会、书签制作、读书卡制作。

三、开展丰富的阅读活动。

1、开展品格阅读——读书推荐活动(教师推荐、学生自我推荐)。

2、发出“亲子阅读”倡议书动员家长,做到家校互动。

3、每月开展班级读书之星评选。

4、充分利用早读,以及课前2分钟诵读经典、背诵古诗;在家30分钟的精品阅读。

开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书要认真,每天三十分(周末白天半小时,晚上半小时),内容符合年龄特点,建议阅读经典。要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能有一些简单的读后感想。

爸爸妈妈要以身作则,读书时间不开电视电脑,不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本,读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来,报纸上的可以剪下,贴在剪贴本上。

每天三十分钟(周末一小时)的课外阅读,并有所收获。

阅读考级过关

古诗考级过关

读书摘记评比过关

班级阅读检测方式

阅读考级

每月阅读之星评比

读书摘记、读后感评比

3月:寒假阅读反馈,优秀读书摘记卡评比,班级图书角整理;评比每月读书之星。

4月:班级好书交流会;品格阅读(阅读指导);评比每月读书之星。

5月:班级古诗背诵评比;读书笔记评比;品格阅读(阅读指导)班级故事会;评比每月读书之星。

6月:古诗考级;阅读考级;读后感评比;评比每月读书之星;评选书香家庭。

初一班级活动方案篇十一

【活动方案名称】:大家一齐来,我要我精彩.

【活动方案主题】:我的青春,我做主—班级联谊活动。

【活动方案地点】:户外烧烤场所多媒体教室草地。

1.提议班委开会决定是否举办,需要同学交必须的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定能够,能够自带食物烧烤,也能够到烧烤场购买。

2.如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么能够省去此环节,联谊活动能够在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

二、主持人致活动方案开幕词,活动开始.

三、娱乐游戏环节。

注:节目的选取和顺序能够根据具体情景作出相应的调整。

节目一:队名大比拼(破冰节目)。

目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感。

时间:5分钟。

道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品。

规则:

1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥。

2.由队长告诉主持人本队的队名。

3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。

节目二:脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)。

目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力。

对象:各小组成员。

道具:脑筋急转弯问题,奖品。

游戏规则:

1.平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题能够再度作答。

4.每组答对问题,主持人发放奖品。

节目三:心心相印,我来比你来猜(动脑动手合作型节目)。

道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品。

人数:两人一组,可多组参加。

节目四:合力吹气球(动手合作节目)。

目的:沟通配合本事,借着分工合作来完成任务。

人数:每组限六人。

道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)。

游戏规则:

1.分两组,但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮忙来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.节目五:其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)。

事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独唱等。

节目六:七拼八凑。

此游戏适合晚会最终,掀起高潮。

要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份能够是精美的糖果(能够分的)。

主持人要求大家分组坐好(必须要有男有女)。

将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求供给物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔必须时间给队员准备,慢慢加快。

聪明的主持人还能够临时选择一些东西。

其他备用游戏节目:

1:多人多足。

目的:配合协调本事。

道具:普通红绳子,秒表一个,哨子一个。(一名裁判)。

人数:4组,每组8人。

游戏规则:以队伍为单位参加,全队站成一排。用绳子绑在脚上,从场地的一边走到另一边。每组派8人参加,四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最终以时间最短的队伍胜出。四组队伍最终到达终点的一队每人将表演一个小节目。

2:踩汽球。

目的:活跃气氛,增进协调性和协作本事。

人数:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。

游戏规则:当场选出十名人,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并坚持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出(胜出的一方能够向输的一方提出一个问题,(注:不能太过分)。

3:团体兔子舞(需多媒体支持)。

目的:培养同学们的感情以及增进彼此的了解,让他们体会沟通与合作的妙处。

人数:两个三个小组组成一队,一队大概16人。

场地:空旷的平地。

道具:兔子舞歌曲,mp3笔记本电脑,音响游戏规则:

1.此游戏适用于16人以上,人数不宜过多,否则会减低游戏的乐趣。

2.将已分好的小组组成一个小队,要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。

3.播放兔子舞歌曲施令:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下,向后跳一下,再连续向前跳两下。

4.另外一队,继续游戏。

1、烧烤用品,数码相机1~2部,笔记本电脑,音响。

2、主持人解说词(主持人自行准备)。

3、游戏道具。

4.其他。

1、班长负责责统筹安排活动,协调两个班级的分工合作事宜。

2、文娱委员负责策划联谊活动的节目,协助节目的开展。

3、节目主持人待定,提议由主持经验丰富的人员担任,负责活动当天的主持,气氛调动。

4、团支书负责脑筋急转问题的申请和布置。

5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。

6、生活委员;负责游戏道具,奖品的购买,经费的预算和收集。

7、宣传委员;负责照相记录,场地布置,多媒体支持,协助节目的开展。

1.烧烤费用:25元人。

2.游戏道具费用:

3.游戏奖品费用:

1踩气球!在腿上绑上气球然后在必须区域内开始游戏!

2解人意(分成2组,每组2个人。由主持人抽出一张卡片,让其中一人做动作表达意思,另一个人猜是什么。人与人之间不能说话。)。

3、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张。

4夹银币。

5联想abc:主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽三次,并对所抽资料进行联想,如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如:主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

6比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

初一班级活动方案篇十二

促进友谊,张扬青春,激励学习。

知识竞答话题辩论主题演讲自己挑战节目表演

公正公平透明活泼有序

主持人组(2人)

评委组(6人)

组委会(17人)

公正组(4人)

审计组(6人)

后勤组(不限)红方蓝方

活动项目分为五个环节,每个环节十分,共计五十分。

1、知识竞答题共计50道题,每小题0.2分。

2、知识竞答题分为三种题型,必答题、抢答题和挑战题。必答题20道,抢答题20道,挑战题10道。

3、必答题为红方蓝方各10道,小组成员举旗即可回答,答对即可得分。每道0.2分,共4分。

4、抢答题20道,每道0.2分,共4分。答错不扣分,抢答时须先举手站起示意,然后答题,后举手站起者无权答题。(主持人评判)。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题,只有一方可答题,无论回答对错,进入下一题。

5、挑战题10道,小组成员举手站起即可答题,答对奖励0.2分,答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明:举手站起后,应在15秒内答题,否则视为无效。进入下一题。

演讲内容要求:内容积极向上,有激情,时间不得短于一分半,不得长于三分钟。演讲内容清晰,主旨明确。

评分细则:

一、演讲内容:4分。要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

二、语言表达:3分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。

三、形象风度:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

四、综合印象:1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。

1、红蓝双方须持相反观点,红方为正方,蓝方为反方。

2、话题辩论分为观点陈述(2分)激情辩论(5分)自由提问(1分)总结驳斥(2分)

3、话题辩论小组各有六人,先由一位代表提出团队观点,对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节,由各个小组的`一辩二辩三辩四辩进行辩论驳斥问答,然后有红蓝对方普通成员进行自由提问,最后由各方一名代表作总结驳斥。

4、评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。

注明:观点陈述时间为限时一分钟,不得短于30秒。激情辩论时间为6—8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。

6、节目表演环节该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个,每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个,每个2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

7、评分由评委小组评分,去掉最高和最低分,四个加权平均就是最后得分。

注明:要求节目表演准备充分,有一定水平。

1、总分10分。挑战项目分为四个环节,每个环节各一人。挑战成功即可得2.5分,失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后,像评委组报告,由评委组集体认定评判结果。如有异议,可进行加赛。

2、查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子,需在60秒内查出数目,并上报公证人,公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。如结果相同,可进行加赛,加赛要求加时加量。时间为90秒。

3、踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数,次数多者获胜。结果相同,可进行加赛,加赛时间为90秒。

4、吹气球:在公证人监督下,最先吹破气球者获胜,如有异议,可进行加赛。

初一班级活动方案篇十三

“中队模拟法庭“,就是依照真正法庭的形式,在班内组织一个类似的机构,以公开审理的方式,由队员自己处理他们的矛盾和问题,从而达到提高队员自我管理能力的目的,并对队员加强法制教育,提高辨别能力。

1、 民主推选“法庭”组成人员,设“法官”(共三人,其中一个是审判长,两个审判员)“原告”“被告”“律师”。

2、 设一名“书记员”,负责宣读法庭纪律。

3、 准备扮演法官的简单道具,如服装、法捶等。

中队长:大家注意,队会马上开始,各小队集合队伍,报告人数

小队长:报告中队长,第一小队原有10人,实到10人,报告完毕,请指示。

(中队长向辅导员报告)

中队长:报告辅导员,五(1)中队原有41人,全部到齐,报告完毕,请指示。

辅导员:队活动按原计划开始

主持人:xx小学五(1)中队“班级模拟法庭”主题队会现在开始。

(朗诵)

从小要学法,法律用处大,

社会各行业,处处需要它。

做人要守法,约束你我他,

办事懂规则,生活秩序化。

用法护自己,理直胆气大,

法前人平等,靠法走天下。

主持人1:同学们,俗话说“无规矩不成方圆”,“家有家规,校有校纪,国有国法”。作为一名少先队员,我们在学校里要遵守纪律,在社会生活中,我们也要遵守法规、法律。

主持人2:在我们队员间,经常会出现一些矛盾和问题,下面请看录像:

(播放录像)

案件:王虎考试拿了60多分,陈强见到了,不断地挖苦、取笑他,情急之下,王虎随手拿起一个矿泉水瓶打在陈强的头上,当即陈强的头部流血,送去医院缝了三针。

主持人:在这件事情当中,王虎和陈强谁是谁非?一时间真的很难搞清楚,现在咱们就把“案件”交由“法庭”处理。

(一) 审理“案件”

1、 书记员宣布法庭纪律:

在法庭上,旁听人员不准讲话、喧哗。

2、 审判长宣布相关人员到庭:审判长到庭,审判员到庭,原告律师到庭,被告律师到庭,原告到庭,被告到庭。

3、 审判长:依据《中华人民共和国民事诉讼法》第40条的规定:xx区xx小学“模拟法庭”对原告陈强与被告王虎赔偿一案公开审理,现在开庭。

4、 原告律师:

5、 被告律师:

原告(受伤者,挑起事端者) 被告(打人者)

我方认为,由于原告受伤缝了三针,所以要求被告赔偿。——受伤也应该赔偿,我的当事人在精神上也受了伤,他也要请心理医生。——可我的当事人流血了,它比心理伤害要严重。——外伤可以缝针,治疗,可内伤却是无法治疗的。——难道我的当事人就没有内伤吗,他的内心也会痛苦。——假如你受到人格损害,你会还击吗?——冲动的性格会还击。——我的当事人就是一是冲动。——可是对方出手也太重了。——可我方觉得对方也要承担相应的责任,因为动机在原告,是原告挑起的,被告才一时错手。——那被告叫一时错手,那我的当事人也是一时错口。——我的当事人是无意的',你的当事人是有意挑斗。——“君子动口不动手”你完全可以再骂回我呀。——如果我天天的刺伤你内心的弱点,你会怎样。——你可以骂回我,你动手打人就触犯了法律。语言伤害,会扰乱公共秩序;而伤害他人,是要负刑事责任的。

6、 审判长:法庭辩论结束,现在休庭合议。

(二)作出“宣判”。

审判长:现在继续开庭,原告与被告赔偿一案,合议庭进行了认真、公正的评议,根据《民法通则》第119条,现宣判如下:原告挑起事端,有过错,负有一定的责任;而被告伤害原告,应赔偿医疗费用的70-90%,并且赔礼道歉。以上判决如有不服,请15日内向上级法庭上诉,现在宣布闭庭。

(三) 收获

主持人:让我们用掌声感谢刚才几位同学的精彩表演。

a、小队讨论

b、小队汇报

(四) 法律知识分享

听了同学们的发言,让我感到,学法、懂法是那么重要,前段时间,老师让我们收集了许多法律小常识,你们都收集了吗?现在就让我们一起分享一下吧!

(四)小结

主持人:今天的队会,让我们迈开了学法、知法、守法的第一步。但关键的是要用这些法规、法律来规范自己的行为,逐渐做一名自觉、勤奋、守纪、向上的好队员。这样,我们将来必定会成为有所作为的人。

这次活动开展得非常成功,可以说今天大多数同学都当了一回“法官”,从而提高了自己的道德判断能力。通过这次队会,希望同学们能根据《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求,自觉评价自己的日常行为及身边的人和事,做一个明白道德是非标准的人。

xx小学五(1)中队“班级模拟法庭”主题队会到此结束。

初一班级活动方案篇十四

体育课外活动,在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用,增强群众的凝聚力,全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣,大力开展了学生阳光体育活动,制定此计划。

一、活动时间:保证学生每一天室外活动1小时(大课间20分钟、每个课间10分钟。)。

二、活动地点:学校操场或教学楼前空地。

1、大课间:

(1)做操:在指定的地点做课间操。

(2)自由活动:按指定的地点开展。(跳绳、拍皮球)。

2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。

3、两项竞赛:跳大绳、拍皮球。

4、班级阳光体育活动项目:跳大绳、拍皮球。

四、具体措施:

1、用心准备,开展好学校组办的体育类系列活动。

2、教育学生要爱护自我的身体,用心参加各种体育活动。

3、面向全体学生,培养他们的竞争意识,人人参与、个个都有自我独创潜力。

4、自选项目活动:学生根据自我的特点和爱好,自主进行活动,如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。

5、训练学生跳的潜力。如:单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等,调动学生参与的用心性。

6、训练学生扔的潜力。如:扔垒球、扔沙包等。

7、设计各种游戏,如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。

8、在活动中培养学生的合作潜力。

9、与体育课教学相结合,透过体育教学,教育引导学生用心参加体育活动。

初一班级活动方案篇十五

为了丰富同学们的课余生活,加大同学们对于本校周边景色和旅游景点的了解与认识,同时也为了使同学们之间有跟多的交流时间、空间,加强本班的凝聚力。

时间:2007年3月31日上午9点出发地点:农山。

以寝室为单位,以步行前往目的地。

策划单位:0504班班委会。

参加人员:0504班全体同学和本班任课教师。

1.用心发动参与。

班委团委在活动之前要用心发动全体同学。个性是班团干部成员,更就应发动带领同寝室同学,用心参与本次活动。

2.营造氛围。

活动之前组织大家了解关于农山的一些知识,为了大家能更好的游玩。班委会成员要尽量让同学们觉得不枯燥!

3.在步行期间,要注意公共卫生,不要随意乱扔垃圾,有秩序的行进,不要走得太散以防止同学走失。

专心的学,开心的玩!发挥出我们班的凝聚力,团结一致!

农山炉灶等炊具用,米、油、盐等开销,以及给予各寝室的支出,经费预算总共为:500元。

由班委会负责拟写一份活动总结。

初一班级活动方案篇十六

为了增进班级同学之间的相互了解,增强班级合作精神、营造和谐融洽的团体氛围;进而加深同学对班级的归属感,在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的本事,值春游季节之际,轮机1006前往九峰山森林公园进行烧烤活动。

活动组织:轮机1006班。

活动地点:九峰山森林公园。

活动时间:2015年4月23日早上(星期六)。

参加人员:轮机1006班全体人员。

交通方式:全班乘702公交到目的地。

a、活动负责人安排。

2、于涛、罗文等同学负责联系烧烤场及本活动的各项工作落实。(协助人员4个)。

4、胡鑫、杜晓栋等同学负责烧烤物品的落实摆放;(协助队长工作人员:*共11人)。

5、各宿舍舍长负责各宿舍人员组织、带领及人员动态状况、集合;。

6、田相龙、吴波、徐明负责游戏组织。

b、活动时间具体进程。

1、4月23日早上出发。

1、烧烤器具:租借一套20,

2、烧烤材料:共计200,

3、其它用品:合计200。

1、乘坐公交要有序进行,注意人生安全,活动时要注意安全。

2、维护轮机1006班的形象,不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情听指挥,如有事情必须先说明。

4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食,注意饮食卫生。

1、游戏步骤:

1、就是先让大家手拉手站成一圈(我那时是让男女生交叉站),然后让大家记住自我左手边和右手边的人,必须要记清楚,不要弄错左右哦。

2、让大家把手放开,喊“跑!”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。

3、看差不多了,喊“停!”,让大家原地不动的站着,然后再让他们尽量往中间聚拢。

5、游戏倒着说,如我是一个好人,下一个5秒钟内应说:人好个一是我。目的:活跃反应本事和知识。

初一班级活动方案篇十七

为了使新成立的班集体有更一步的了解,为了增进同学间的感情,为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际,举行一次班级座谈会。

一、活动主题:

牵手新同学,欢聚中秋节。

时间:20__-9-17(星期一)晚上6:30(暂定)。

地点:j17。

主办:室内环艺(一)班。

活动对象:室内环艺(一)班全体同学。

主持人:谭佩佩。

三、节目流程。

1、主持人开场白。(2分钟)。

2、各班委自我介绍,并讲出本学期的工作计划。(约30分钟)。

3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来,解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。

4、游戏环节。

a.抢凳子两轮约20分钟。

b.摆出英语单词造型约30分钟。

c.传递成语约20分钟。

d.牵牵结约30分钟。

e.方寸空间约20分钟。

f.踩气球两轮约30分钟。

(注:班委讨论挑选游戏,有其他游戏方案建议的班委,经过讨论后进行添加或修改。)。

游戏内容:

1、抢凳子请7位同学上台,并在舞台上摆6把凳子,摆成一个圈,播放音乐时同学围着凳子走,当音乐停时同学便去抢坐凳子,没有抢到凳子的退出游戏,直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)。

惩罚:最先退出游戏的同学含两根棒棒糖,念出一段很雷人的话。(提前准备展板)。

2、摆出英语单词造型请20位同学上台,分为4个组,每组定一个英语单词用自己的造型摆出来,进行拍照留念,其中一名同学进行解说,每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)。

3、传递成语请6为同学上台,第一位同学看成语,其他同学站成一排并带上耳机,第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学,依次传递,最后一名同学说出成语。

4、牵牵结请10位同学上台,分为两组,每组牵成圆,然后成员随意走动,但是手不能松开,不能换最初两两相邻的人,打成一个结,只要两两相邻的不放手、不换人,这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)。

5、方寸空间请10位同学上台,分为两组(一组五人),一组成员站在一张报纸上,坚持最久的组获胜。

6、踩气球请10同学上台,第一位同学脚踝系上4个气球互相踩,被踩完了气球的同学,必须离开舞台,最后三位同学获胜赠送小礼品。

四、预算。

1、杂物:气球:约10(根据游戏环节定)。

2、奖品:笔记本20个:120=20笔20支:201=20。

3、食品:棒棒糖60个:600.5=30月饼53个:533=159。

共计:240元。

五、前期准备工作。

1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋。

2、购买座谈会中所需要的物品。

3、预定教室。

4、提前布置教室。

宣传委员:

初一班级活动方案篇十八

美丽班级的创建是三项推进工作一个重要项目,是深化我校教育教学改革的助推器,特制定我校美丽班级创建活动方案:

第一阶段:美丽小组的创建(9月3日――-9月14日)

借助军训,借助江苏课改联盟的小组建设培训,借助班主任例会,借助班级管委会主任例会,开展美丽小组建设,包括组长的确定,组员的分工,指导教师的选聘,小组管理机制的制定,班级对小组管理的.办法等。作为基础元素的小组在美丽班级创建中起着决定性的作用,班级日常管理、班级课堂教学改革的实施、班级各项活动的正常开展都离不开小组建设是否到位。

第二阶段:美丽班级文化布置(9月14日――10月12日)

美丽小组建设基本清晰后,开始进行美丽班级文化布置,把各小组的灵魂如何在班级文化布置中体现出来,是美丽班级布置的核心,班牌由各班提供内容学校统一制作,班级周星考核表由学校统一制作,其余的内容均由班主任协助班长,通过招标的方式分块布置给各小组,并由班级管委会评出优秀区块给予小组奖励,学校于10月12日中午,由德育处牵头组织校级领导成立美丽班级布置评比小组进行评比,分年级进行班级布置排名。

第三阶段:美丽班级文化展示(10月12日――-10月26日)

美丽班级文化布置好后,更重要的是班级文化的展示活动,因为只有在不断的展示活动中才能将形式转化为动力,也只有内在的动力才能真正感化学生的心灵。所以紧跟着安排美丽班级文化展示活动,由德育处牵头组织各初一班主任、初二班级管委会主任为评委,最终根据成绩把班级按年级排名。

第四阶段:美丽班级文化内化(10月26日――――)

美丽班级文化的内化是一个长期的过程,我们的孩子需要及时的鞭策与感化,从无知到聪慧,从懵懂到明理。所以我们要定期的进行班级文化的更新与展示评比,把美丽班级创建作为一项可持续发展的活动来抓。

初一班级活动方案篇十九

为积极贯彻党的十八大“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”精神,把学校每一个班级都建设成为师生成长的精神家园,成为师生展示自我、张扬个性、提升素质的舞台,学校决定在3月份开展“创建美丽班级,打造美丽学校”主题教育活动,具体实施方案如下:

一、指导思想

以党的十八大精神和“有担当的新生活教育”行动方案为指导,以提升学生文明素质、卫生习惯、健康意识为重点,进一步强化班级管理,加强校园环境卫生管理,提高学生生态校园的责任担当意识,创建美丽班级,打造美丽学校,树立优秀教育品牌形象,让学生受到最优质的教育,为学校持续发展做贡献。

二、活动目标

打造美丽学校,实现校园常规管理工作总体目标:校园干干净净,物品摆放有序,文化氛围浓厚,师生平平安安。做到每盏灯能亮,每把锁能开,每扇门(窗)无破损,每片玻璃(桌面)无灰尘,每块地板(走廊)无痰迹,每面墙壁会说话,每张图片(文字)贴规范,每株花木都茂盛。

三、组织机构

为做好本次主题教育活动,学校成立活动工作小组。

组 长:刘建宇

副组长:厉进军 英成亮

四、活动及集中检查时间(3.4——3.31 )

第一次集中检查时间:3月7日上午

第二次集中检查时间:3月14日上午

第三次集中检查时间:3月21日上午

第四次集中检查时间:3月28日上午

中间进行不定期进行检查,每周汇总一次分数。

五、主题教育活动内容:

见《临沂第二十中学创建美丽班级考评细则》

六、美丽班级创建措施

1.利用班主任会、升旗仪式、主题班会、晨夕会、手抄报、黑板报、校园广播等形式加大宣传力度,营造浓厚的形象班级创建舆论氛围。

2.班级要发动学生,调动学生的创建积极性,让学生勇于担当,做班级的主人,集思广益,以收到良好的创建效果。

3.各级部要组成检评小组,加大检查力度,随时对出现的问题进行专项自我检查。对行动早、见效快的班级予以表扬,对行动迟缓、变化不大的班级要进行督促,限期整改。

4.检查方式采用集中检查和专人常规检查相结合,并安排专人进行不定时抽查,及时公布检查成绩,及时反馈,及时整改。

5.级部和学生发展研究中心的检评分数结合起来,组成班级分数,班级名次以年级为单位排序,10级设一等奖8个,二等奖9个,三等奖8个,11级、12级设一等奖6个,二等奖8个,三等奖6个;。本级部的班级分数总和为级部分数,11级、12级两级部分获一、二等奖,10级一等奖1个,二等奖2个,学校给予相应的表彰奖励。

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