读后感是对阅读过程中所获得的知识和感悟的整理和总结，可以帮助我们更好地理解和应用所读的书籍。那么如何写一篇有深度和独特性的读后感呢？首先，要准确理解作者的核心观点和意图，分析他的写作目的和手法。其次，要从自身角度出发，深入思考和反思自己的感受和体验，并将其与自身的生活经历和价值观进行对比和融合。最后，要把握好写作的结构和组织，清晰明了地表达自己的观点和思考，同时要注意语言的准确性和流畅性。下面是一些读者们写的对心灵触动最深的读后感，供大家欣赏。
一年级读笨狼的故事读后感篇一
一年级的学生读
成语
故事书，他们的感悟都有哪些呢?来看看本站小编精心为你整理一年级学生成语故事读后感，希望你有所收获。闻鸡起舞”这个成语的意思是比喻有志之士准备为国效力而奋发图强。
它的典故是：晋朝时候，有一个人名叫祖逖，在十四五岁的时候，下决心要认真读书。他不仅博览群书，而且经常请教他人，到洛阳巡师访友，探讨学问，增长了知识和才能，逐渐受到人们的称赞。与名士刘琨认识，他们一起到州里做主簿。两人志趣相投，白天同赴州府办公，晚上同住一室，互相切磋知识，畅谈人生理想。每到深夜，一听见喔喔的鸡啼声，两人就起来舞剑，一直舞到东方发白。“闻鸡起舞”成了他们每天必修的功课。
祖逖经过勤学苦练，最终成为一个有勇有谋的将军。当匈奴攻陷洛阳，晋帝被俘时，他用自己的学识与才干夺回了黄河以南的全部国土，保卫了自己的国家。
看到祖逖能够天不亮就起床练习武艺，让我很感动。我长大了想当一名军人，像祖逖那样为国效力。我也要从现在做起，努力学习，锻炼身体，长大报效祖国。
从昨天开始，妈妈全天陪着我。
今天妈妈和我一起阅读《成语故事》，我知道了狐假虎威的含义是狐狸利用老虎来吓唬百兽。这个故事提醒我在面对强大的敌人或困难时，要学会想办法应付和解决。我还知道守株待兔中的农夫为什么没有等到第二只小兔子呢?是因为第一次是巧合，世上没有不劳而获的东西。亡羊补牢的故事告诉我们：发现自己的错误，就要及时改正，及时地总结教训。这样才可以避免重犯同样的错误。成语故事真有意思啊!
今天我看了一本成语书里面。讲了许多成语故事，并带有插图，非常吸引人，其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。
这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成一个一个的吹，南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。
通过这个故事，我明白了不要像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。
一年级读笨狼的故事读后感篇二
假期中我最喜欢的一本书就是《一年级的小蜜瓜》！
书中讲的是一个刚上一年级的.小男孩，叫小蜜瓜。我可喜欢他了，因为我觉得他就是现实生活中的我，刚上一年级什么也不懂，什么都大胆，什么都不会。慢慢的，在老师的教导下，我什么都明白了，知道了纪律，知道了学习，知道了礼貌，知道了荣誉！这些都跟我一样！
我会继续努力学习的，像小蜜瓜一样越来越进步！
我真的很喜欢这本书，希望所有的一年级的新生们都读读这本书，受益匪浅哦！
一年级读笨狼的故事读后感篇三
经过朋友推荐，我认识了一本书，并让妈妈买了下来，看这本书让我深有感触，甚至给我了一些启发，这本书就是《科学家的故事》。
这本书精心挑选了一些古今中外非常著名的科学家，比如妙手回春的神医——华佗、长寿“药王”——孙思邈、数学之神——阿基米德等等，但让我感触最深的还是斯蒂芬—霍金的故事了。现在就让我给你们讲一个在关霍金的故事吧：1942年1月霍金诞生在英国的牛津郡。霍金喜欢探索宇宙的奥秘：人类是怎么来的?为什么能在这里生活?由于物理规律制约了整个宇宙的行为，所以霍金对物理学最感兴趣。中学毕业后，他以优异的成绩考入了牛津大学物理系。有一次，霍金感到不适，干什么都像喝醉了酒一样，浑身没力气。经医生诊断，霍金患了一种罕见的不治之症，会引起全身瘫痪，只有大脑不会受到影响，而且只能活两年。霍金的病情不断恶化，霍金却没有一丝畏惧，终于在于1988年出版了他的惊世之作《时间简史》，创造了畅销书的一个世界记录。
看了这个故事，我感到很惭愧，平时遇到一点困难我就退缩了、放弃了，而霍金患了不治之症只能活两年，他也不放弃他的理想，我的确应该向他学习。这些让我敬仰的科学家，用着他们独特的思维、广博的知识和永不停息的进取精神，为社会的发展做出了不可磨灭的贡献。
读读这本书吧!希望它能使大家懂得科学知识的重要性，懂得科学家在人类历史长河中的重要地位和作用，愿你在这本书中找到欢乐。
一年级读笨狼的故事读后感篇四
今天我看完了《365页故事》这部书，很喜欢其中《十二生肖的故事》。《十二生肖》这个故事告诉我，古代原来没有十二生肖，。后来玉帝选了十二种动物做了十二生肖来表示时间，它们是——老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。如果我是玉皇大帝，我一定要选最诚实的老牛做第一名。而不会让小小的老鼠在第一。我认为做人就要做诚实的人，不应该像小老鼠一样，为了自己的利益而被判自己的朋友。
我以后要做一个诚实守信的人。
十二生肖的故事读后感一年级学生范文
一年级读笨狼的故事读后感篇五
午后，我们一行人穿行在阴凉的林间小道上，阳光透过竹林的缝隙洒进来，给竹的海洋添了一道金色的光辉。一阵清风吹过，竹影婆娑，竹枝有节奏地摇曳起来，林间响起了沙沙的乐曲声，清脆而动听。大自然这位优秀的演奏家一展身手便令我们欣赏到了不一般的竹林，不一般的美丽。竹林中十分凉爽，茂密的竹枝好像一道厚厚的屏风，挡住了阳光，阵阵凉风拂过脸颊，使人格外舒服。这里的空气也无比清新，夹杂着泥土的清香和花儿的芬芳，让人精神抖擞，回味无穷。
竹林越来越茂密，显得非常幽静。耳畔偶尔传来几声鸟儿的啼叫，使林子显得更加清幽。在这样的林间小道上漫步，让人心如止水，得到久违的平静与轻松。人与人之间的那面墙被大自然打破了，每个人仿佛都接受了大自然的洗礼，在竹林间变得淳朴、善良。忽然，眼前的小道开阔起来，一片林间空地映入眼帘。在竹叶密密麻麻的掩映下，一条小溪蜿蜒而去，清澈的泉水打着“咚咚”的鼓点给它伴奏。才是早春，一朵朵鲜花已开得灿烂;鱼儿在小溪中自由自在地嬉戏着，溅起小小的水花……谁能说这不是一片世外桃源?这里的竹子一株株都苍劲挺拔，根须深深地扎入泥土中。但细细观察，还是能发现它们细微的不同：有的竹竿粗大挺拔，就像一位饱经沧桑的老人;有的坚韧顽强，站得笔直，仿佛是一位年轻的战士……不论长得如何，它们都顶天立地，有着顽强的生命力。
我们走到了竹林的尽头，一道道金光照射进来，回望那片翠绿的竹海，一阵风吹过，海面上泛起了金色的波纹。海浪轻轻地起伏着，每一株竹子都在晃动，好似在向我们道别。竹林漫步真令人难忘。
一年级读笨狼的故事读后感篇六
妈妈给我买了一本《笨狼的故事》，我一看到外壳，就被可爱的笨狼深深地吸引住了。
听了笨狼这个名字，我猜那只狼肯定很笨。看完这本书之后，我又觉得它不算太笨，而是有点聪明，它还能独自开着出租车进城历险去，能干吧!但还是有点笨，在上楼的电梯上，笨狼手里的松球一掉，笨狼就马上跑下去，因为它不知道这电梯只能上去不能下去，结果笨狼往下走一格，电梯就往上升一格。瞧!笨狼真是太可爱了!我想对笨狼说：“你虽然很可爱，就是有点笨。”我还要对我说：“我不要向笨狼学习。”
读《笨狼的故事—移民月球》有感刘育齐
《笨狼的故事—移民月球》是我7岁生日的时侯，我的同桌陈思瑞送给我的生日礼物。
这是一本有趣的故事书，故事的主角是笨狼一家，和笨狼的好朋友们，他的好朋友有聪明兔、棕小熊、胖小猪、机灵猫、狐狸小姐等。他们住都在森林镇，书中讲了很多个搞笑、奇怪、还有和梦想相关的故事。
通过这些故事，我感觉自己在快乐中也学到了很多知识。要做一个有爱心、乐于助人，遇到问题多思考的好孩子。
一年级读笨狼的故事读后感篇七
《丑小鸭》是一个关于一只又大又丑的鸭子顽强地应对生活中的挫折和他人的嘲笑，最终变成白天鹅的故事。故事的核心是：面对生活的种.种不公平，作为弱者和小人物，只要能坚持理想，努力奋斗，一样能得到幸福和快乐;以及身处逆境，只要我们顽强抗争，坚持信念，成功和幸福就一定会来到。
由此，我想到，在现实生活中不也有许许多多的“丑小鸭”吗?与牛顿齐名的爱因斯坦，四、五岁才会说话，动作呆滞，小学成绩极差，在学校和家里受到了教室、同学、家人的嘲笑和漫骂。但他通过数学和物理上的钻研，最后成为了着名的科学家。大发明家爱迪生，小学还没有上完就因家境贫寒而辍学，经常租用地方做实验，在一次实验中还险些双目失明。但最后通过不懈的努力成为了“发明大王”。一代天骄成吉思汗，幼年丧父，跟着母亲在草原上四处流浪，受尽其它部落的冷落和折磨，最后却凭借着坚忍不拔的精神，使他和他的子孙成为了草原乃至欧亚大陆的主宰者。这些名人们不都是丑小鸭的缩影吗?而我们，这些新一代的希望呢?没有受到社会的不公，也没有遭受过狂风骤雨般的打击，但我们呢?就以我为例，我虽然是中上等的学生，但也受到过低分的试卷、困难的题目的打击。可是面对这些，我有时选择了逃避，有时选择了放弃，就算转变过来也要一段时间。连这点困难都应对不了，更何况心理和肉体的双重折磨呢?所以，学过《丑小鸭》后，我们就该学习用丑小鸭的精神和现实中的困难和挫折做斗争。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急……”吟着普希金的《假如生活欺骗了你》，看着《丑小鸭》，你就会发现，克服挫折和困难其实并不困难。
童话故事读后感
在我从小就喜欢读童话故事，今年寒假的时候我又发现了一本非常有趣的童话故事书，书的名字叫《小布头奇遇记》。这本书里有39个故事，每个故事我都非常喜欢，因为虽然讲的都是发生在生活中一些很平常的小事，但都有很好的教育意义。
故事的主人公小布头是一个小布娃娃，是一位“小老师”把他作出来的。小布头非常可爱、勇敢、善良......他的感情也很丰富：害怕;喜悦;任性......。他很像我身边的同学，看到书中的小布头，就像看发生在我身边的一些事情一样，让我从心里不断的反醒，很受教育。
小布头很浪费，吃饭的时候把饭粒掉的满地都是，还对批评他的苹苹很不服气。这使我想到自己有时也有浪费粮食的习惯，对自己不想吃的饭菜就扔掉，还不以为然。今后我一定要珍惜农民种的每粒粮食，爱惜他们的劳动成果。
小布头很任性，当苹苹批评他时，他站在自己的角度认为苹苹不应该为了一点小事就发脾气，所以他赌气地离开了苹苹。这也使我想到自己的任性，听不得批评。当妈妈说我的缺点时，我会很生气的哭，不会想到这是妈妈在帮助我克服缺点，而是光想自己的委屈，自己的自尊心没有得到保护。但小布头可是知错就改的典范，所以我也要向他学习，发现错误就及时改正。
小布头是幸福的，因为他有很多好朋友----小黑熊和布猴子。而且经常帮助他度过难关。我也是幸福的，我有爱我的妈妈，关心我的老师，友爱的好朋友。今后我会更加珍惜我所拥有的，因为这会让我时时感到我是幸福的，我是快乐的。
小布头乐于帮助别人，勇敢地和坏行为作斗争。这让我想到身边有许多同学对周围的事漠不关心、怕伤到自己的利益，这是不对的。我们要向小布头学习，做一个勇敢的孩子。
看完这本书，我好像长了一样。因为我从中学到了很多知识与品德，他让知道了应该关心同学，热爱自然;应该勇敢坚强，诚实守信。今后我要向小布头一样做一个品德优秀的学生。
童话故事读后感范文
在“十一”国庆节假期的这几天里，我读了两个童话故事是《鹳鸟》《皇帝的新装》。
《鹳鸟》讲的是屋子上有一个鹳鸟巢，里面住着一只鹳鸟妈妈和它的四个孩子。有一群小孩嘲笑鹳鸟，其中有一个叫彼得的孩子说讥笑动物是一桩罪过，他不愿参加。鹳鸟为了感谢他就送给他一个弟弟。
《皇帝的新装》讲的是有两个骗子来到皇宫里，说能为皇帝做一件最美丽的衣服，皇帝相信了他们的话。几天过去了，他们在织布机上做着织布的动作，可是织布机上什么也没有。他们却说衣服做好了，并且说谁看不见谁就是最愚蠢的人，所有的人都不敢说看不见。于是皇帝在游行大典时，所有的人都说衣服太漂亮了!突然人群里有一个小男孩说皇帝什么也没穿，所有的人也开始这么说。皇帝开始发抖，他觉得老百姓说的话是对的。但是他还是想必须把这次游行大典进行完毕。
观后感：不能嘲笑小动物，它们也是有生命的。小彼得就是因为他的爱心和善良得到了回报。《皇帝的新装》里的皇帝居然相信两个骗子，老百姓居然不说实话，只有一个小朋友说了实话，皇帝真是愚蠢至极!
一年级读笨狼的故事读后感篇八
在茫茫无际的大海上，有一座美丽的海岛。金色的沙滩上长着许多高高的椰子树，树顶上的椰子又大又多，椰子树的身体都向大海倾斜。
海鸥问一棵身体倾斜得特别厉害的椰子树：“你身上的椰子长得特别多，沉重的负担让你倾斜着身体生活，难道不感到特别累吗?”
椰子树说：“说实话，这样倾斜着身体，确实很累。可椰子是我的孩子，只要一想到让他们快点儿长大，再苦再累我都心甘情愿啊!”
突然，椰子树上的一颗椰子“扑捅一声掉进了波涛汹涌的大海中。海鸥惊叫一声，对椰子树说：“不好了，你的孩子掉到大海中去了，他会被淹死的.!”
椰子树微微一笑，平静地说：“我是故意把他放入大海的，让他随着海流自己去寻找落脚生根的地方。他已经长大成熟了。”
海鸥说：“让他就在你身边生根发芽，长成大树不是更好，为什么一定要让他漂泊到异乡?”
椰子树说：“孩子小的时候，我精心呵护他们，让他们健康成长;孩子成熟了，我就要鼓励他们独自出去寻找适合生长的地方。孩子老是依恋在我身旁没有出息，世界那么大，应该四海为家!”
海鸥说：“大海环境险恶让孩子自己去闯世界你是否觉得有点残酷?”
椰子树说：“把孩子放进大海，让他在风浪中磨炼，让他自己去谋生，我觉得这不是对孩子残酷，而是对他最深沉的爱!”
一年级读笨狼的故事读后感篇九
有一个人在池塘里养了许多鱼。
一只翠鸟知道了，天天来捉鱼吃;这只翠鸟可机灵了，看见人来了，就急忙忙地飞走，等到人走了，又慢悠悠地飞回来!
养鱼的人可生气了，这可怎么办呢?他不能整天在池塘旁边守着啊!他想来想去，想出个办法来。他扎了个稻草人，画上鼻子画上眼，又给它套上破蓑衣，戴上破草帽，看上去挺神气，真像个人;养鱼的人把它插在池塘边。翠鸟飞来一看，当它是个真人呢，心里很害怕，悄悄地停在一棵大树上，偷偷地看着它，翠鸟一连看了三天，“咦，这个人怎么老呆着不动呀?”就壮着胆子，慢慢地飞到稻草人的身边，看看稻草人还是一动不动，胆子就更大了，捉了鱼，吃得饱饱的，还飞到稻草人的户膀上去，“吱吱喳喳”地唱起歌来：“假的，假的，这个人是假的!”
养鱼的那个人给气坏了，想来想去，又想出个办法来。他把稻草人拿回家去，自己穿上破蓑衣，戴上破草帽，装作稻草人，一动不动地站在池塘边。
翠鸟又来捉鱼吃了，吃了一条又一条，吃得饱饱的。它像往常一样，飞样这个“稻草人”的肩膀上去，唱起歌来：“假的，假的，这个人是假的。”
养鱼的人一把抓住了翠鸟，也唱起歌来：“真的，真的，这个人是真的!”
这回翠鸟可上了当，它想逃也逃不掉了。可上了当，它想逃也逃不掉了。
一年级读笨狼的故事读后感篇十
“你们自己都那样老了，我又怎么可以相信，你们有防老之法术呢?这分明是骗人!”说完，叫守门人把他们撵走。
八个老汉互相望了一眼，哈哈笑道：“淮南王嫌我们年老吗?好吧!那么，再让他仔细地看看我们吧!”
说着，八个老翁一眨眼工夫，忽然全变成儿童了。已经年老的人，一下子回复到了儿童时期，这是全然不可能的，所以这仅仅是传说故事而已。《云笈七签》这部道教书籍中提到的“返老还童”，也仅仅是炼丹、法术的有关传说罢了。
一年级读笨狼的故事读后感篇十一
有一天，晏子从他们身旁经过时，小步快走以示敬意，但这三个人却不起来，对晏子非常失礼。对此，晏子极为生气，便去进见景公，说：“我听说，贤能的君王蓄养的勇士，对内可以禁止**，对外可以威慑敌人，上面赞扬他们的功劳，下面佩服他们的勇气，所以使他们有尊贵的地位，优厚的奉禄。而现在君王所蓄养的勇士，对上没有君臣之礼，对下也不讲究长幼之伦，对内不能禁止**，对外不能威慑敌人，这些是祸国殃民之人，不如赶快除掉他们。”景公说：“这三个人力气大，与他们硬拼，恐怕拼不过他们，暗中刺杀，恐怕又刺不中。”晏子说：“这些人虽然力大好斗，不惧强敌，但不讲究长幼之礼。”于是便乘机请景公派人赏赐他们两个桃子，对他们说道：“你们三个人就按功劳大小去分吃这两个桃子吧!”
公孙接仰天长叹说：“晏子果真是位聪明人。他让景公叫我们按功劳大小分配桃子。我们不接受桃子，就是不勇敢;可接受桃子，却又人多桃少，这就只有按功劳大小来分吃桃子。我第一次打败了野猪，第二次又打败了母老虎。像我这样功劳，可以吃桃子，而不用和别人共吃一个。”于是，他拿起了一个桃子站起来了。田开疆说：“我手拿兵器，接连两次击退敌军。像我这样的功劳，也可以自已单吃一个桃子，用不着与别人共吃一个。”于是，他也拿起一个桃子站起来了。古冶子说：“我曾经跟随国君横渡黄河，大鳖咬住车左边的马，拖到了河的中间，那时，我不能在水面游，只有潜到水里，顶住逆流，潜行百步，又顺着水流，潜行了九里，才抓住那大鳖，将它杀死了。我左手握着马的尾巴，右手提着大鳖的头，像仙鹤一样跃出水面。
一年级读笨狼的故事读后感篇十二
汉宣帝时，有个执法不避权贵的官员，名叫赵广汉。他在任颖川太守期间，曾经秉公办案，诛杀许多残害百姓的豪强。后来调到都城长安任京兆尹，经常亲自办案，捉拿坏人。在办案中，他仔细分析案情，寻找线索，并到现场勘察。有时发现可疑情况，亲自出马，制止尚未发生的案件，往往当场抓住案犯。
有个名叫苏回的人，在宫中当侍卫，两个坏人了解到他很有钱，便在路上将他劫走，随即向家属勒索赎金。案子报到京兆尹的衙门，赵广汉从蛛丝马迹中寻找线索，最后终于发现了劫人者的住处。于是他立即带了官兵赶到那里。到了那人住处，赵广汉考虑到硬冲进去抓人可能伤及人质苏回，便想出一个办法：叫副手前去喊话。那副手敲敲门对里面的人说：“里面的人听着，京兆尹赵某要我传话，劝你们千万不要杀被劫持的人质。他是皇帝的侍卫，杀了他你们也就完了。要是放了他，自己投降，侥幸逢到朝廷发出赦令，还可以获得宽大!”
那两个坏人听说是赵广汉在门外，想想没有其他出路，只好把人质放了，开门叩头求饶。
赵广汉对他们还了礼，说：“幸亏你们没有杀了人质，这样对你们总有些好处。”
两个坏人被关进监狱后，赵广汉实现诺言，吩咐狱卒好生对待他们，并送酒肉给他们吃。
按照当时法律，犯这种大罪的人要斩首。到了冬天，终于要执刑了。赵广汉叫人事先给他俩买好棺木，并且派人告诉他们。这两人感激涕零，表示死了也决不怨恨。
赵广汉在任职期间，经常能把藏匿的坏人坏事揭露出来。就连一般隐藏未露的情况，他也能了解得非常清楚。一次他召某地一个亭长来问事，那亭长路过界上，界上的亭长开玩笑似地托他问候赵广汉。亭长到了京城，赵广汉问事完毕后问道：“界上亭长托你问候我，你为什么不代他问候?”那亭长赶紧叩头谢罪，说确有这件事。赵广汉又说：“你为我问候界上亭长，勉励他忠于职守，好好报效朝廷。”
《汉书》的作者班固在为赵广汉作的传中叙述了上面这些事迹后，又评论说，他揭发坏人坏事，发现隐藏未露的情况，就像神一样灵。
一年级读笨狼的故事读后感篇十三
有一年，墨子前往北方的齐国。途中遇见一个叫“曰”的人，对墨子说：“您不能往北走啊，今天天帝在北边杀黑龙，你的皮肢很黑，去北方是不吉利的呀!”墨子说：“我不相信你的话!”说完，他继续朝北走去。
但不久，他又回来了，因为北边的淄水泛滥，无法渡过河去;名叫“曰”的那人得意地对墨子说：“怎么样?我说你不能往北走嘛!遇到麻烦了吧?”墨子微微一笑，说：“淄水泛滥，南北两方的行人全都受阻隔。
行人中有皮肤黑的，也有皮肤白的，怎么都过不去呀?”“曰”听后支吾着说不出话来。
所以，你的谎言是抵挡不过我的道理的，就像拿鸡蛋去碰石头，把普天下的鸡蛋全碰光了，石头还是毁坏不了。”
一年级读笨狼的故事读后感篇十四
西晋的文学家陆机出身于三国东吴的世族大家庭，祖父当过丞相，父亲当过大司马。
晋朝建立后，他与弟弟陆云一起到京城洛阳，两人的文章倾倒了当时的士大夫，被称为“二陆”。
陆机写了许多诗，但大部内容空虚，感情贫乏，过分追求文字技巧。不过，他作的《文赋》，是古代重要的文学论文，在我国文学理论的发展上有一定的贡献。
《文赋》前有一篇序，序的开头是这样的：每当我看了才智之士的著作，对他的用心私下有所领会。文章意用的表达、辞汇的运用，变化很多，但文辞的美丑好坏还是可以论述的。每当自己写文章，尤其能体会才士们写作时的用心和心情。我常常怕自己的意思和所要表达的事物不相符合，文辞也不达意。这不是因为难以知道它，而是因为难以掌握它。所以作《文赋》来讲述前辈才士丰茂华美的文章;并通过这些文章讨论写文章时为什么这样写有害的原因。待到写成后将来看时，也许可以说，它竟然将事物的妙处全部生动细致地表现出来了。
一年级读笨狼的故事读后感篇十五
公元24年，刘秀攻打颍阳一带，祭遵去投奔他，被刘秀收为门下吏。后随军转战河北，当了军中的执法官，负责军营的法令。任职中，他执法严明，不循私情，为大家所称道。
有一次，刘秀身边的一个小侍从犯了罪，祭遵查明真情后，依法把这小侍从处以死刑。刘秀知道后，十分生气，想祭遵竟敢处罚他身边的人，欲降罪于祭遵。但马上有人来劝谏刘秀说：“严明军令，本来就是大王的要求。如今祭遵坚守法令，上下一致做得很对。只有像他这样言行一致，号令三军才有威信啊。”
刘秀听了觉得有理。后来，非但没有治罪于祭遵，还封他为征虏将军，颍阳侯。
祭遵为人廉洁，为官清正，处事谨慎，克己奉公，常受到刘秀的赏赐，但他将这些赏赐都拿出来分给手下的人。他生活十分俭朴，家中也没有多少私人财产，即使在安排后事时，他仍嘱咐手下的人，不许铺张浪费，只要用牛车装载自己的尸体和棺木，拉到洛阳草草下葬就可以了。
祭遵死后多年，汉光武帝刘秀仍对他的克己奉公精神十分怀念。
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