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一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇一
在人际交往中，礼仪和表达是非常重要的，它直接关系到一个人的形象和个性魅力。尤其在初学生活的一年级，更需要注重对这方面的培养，使学生群体从小就能养成良好的礼仪与表达习惯。
二、礼仪是做人的起点
我们在日常生活中，常会接触到以礼待人的人和粗鲁无礼的人。在学校里，老师常告诉我们“礼仪是做人的起点”，这意味着我们应该尽力去培养自己的良好礼仪，不但展现出自己的素质，也容易给别人留下好印象。在学习锻炼礼仪方面，我们通常从最基本的动作开始，比如说，走路姿势、坐姿端正、交谈礼仪等等。熟练掌握这些基本礼仪动作之后，才能更进一步掌握更精细的社交礼仪。
三、表情语气的重要性
表达是交流的一种方式，它既包括非语言表达，如表情、姿态、动作等，也包括语言表达。在表达中，语气既要优美动听，又要准确有效。而适当的表情和姿态能够加强语言表达的效果，更容易控制让人产生的感受。因此，我们在表达时应该注意语气和表情的搭配，从而达到更好的沟通效果。
四、练习的重要性
礼仪与表达是需要不断练习的，大家要真正理解，掌握和融会贯通，需要通过大量的练习来加深印象。比如说，当我们向别人询问情况时，先要微笑着问候，然后再友好地提出问题。练习，也就意味着反复，需要我们在日常生活中对所学到的礼仪和表达形式有意识地加以运用，不断成就自己。
五、总结
通过这一年级的学习与实践，大家学会了很多礼仪和表达技巧。简单的“请”、“谢谢”等都是表达敬意的方式，就像一只小小的“蜜蜂”，带着温暖和快乐去给老师和朋友们传递礼仪和表达的信号。总而言之，正确地选择和运用礼仪和表达技巧，对我们从小培养崇尚礼仪、懂礼貌、尊重他人的习惯具有非常积极的影响。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇二
挥手礼仪是我们学校的一种传统，也是一种文明之举。在学校或者在日常生活中，挥手礼仪都会有所涉及。作为一名一年级的小学生，我也深深感受到了挥手礼仪的重要性，所以我写下这篇文章，介绍一下我的心得和体会。
第二段：关于挥手的礼仪
正如我们所知道，挥手礼仪是对人的一种礼貌的表现方式。它可以展现出一个人亲切、友好的一面，也是表达诚挚问候的一种方式。在课堂上，老师讲授完毕后，我们需要起立，然后给老师挥手道别。在其他场合，如走近好友或亲戚，我们也需要挥手示意问候。挥手礼仪的方式有很多，比如直接挥手，或者握手后再挥手。这都需要我们在生活中多加练习和注意。
第三段：挥手礼仪的意义
挥手礼仪不仅是表达友好，更是传递着人类间真实情感的一种方式。一个简单的挥手，可以表示抱歉、诚信、感谢、鼓励等等。在挥手礼仪中，任何一种动作、姿态和表情都无法掩盖着心底的情感。不管是在说“再见”、“欢迎”、“感激”，还是表达其他情感，都需要我们真正的理解和感受。
第四段：挥手礼仪的练习
在实践中，每一次练习都是我们掌握挥手礼仪技巧的机会。在家里、在学校，我们都可以利用假期或空余时间进行练习。我们可以找一个伙伴，互相模拟挥手场景并共同改善动作和节奏，提高实际应用的能力。通过一次又一次的练习，我们才能掌握挥手礼仪的规范和精髓。
第五段：总结
挥手礼仪是一种生活中必备的良好习惯，它可以让我们更加自信、大方、友好、善良和真诚。在日常生活中，无论是面对陌生人还是熟悉的人，我们都可以尝试挥手示意问候和告别，传递出更多美好的情感和信息。我们也应该时刻关注挥手礼仪，让自己成为一名细致的人，堆起更多的人生财富。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇三
每个人的成长历程都离不开对礼仪和表达的学习和锻炼。我作为一名小学一年级的学生，也在这方面获得了不少开云官网app下载安装手机版 。下面我想分享一下礼仪与表达方面的感悟。
二、讲述交往的礼仪
在日常生活中，我们和人交往时要注意的礼仪非常重要。一年级的我认为，礼貌的交往方式是表现出对别人的尊重和关爱。比如遇到老师、长辈或陌生人时，要主动问好，表明自己的身份。在与同学相处时，要说“请”、“谢谢”等礼貌用语。今后还要继续学习礼仪，在异国他乡和不同文化背景的人交往时更加得心应手。
三、表达的重要性
在人际交往和学习中，我们还要学会表达。无论写作、口头表达还是绘画等方面，都要语言清晰、表达准确、性情自然。补充自己的看法和观点，听取别人的意见就是表达的一种。表达还是与人交往的重要方式，它是让你被更多人了解的证明。
四、学员提升表达水平
提升表达水平有很多方法。在写作方面，我们可以通过写日记、作文来提高自己的写作技能。在口语方面，我们可以通过跨越口语机会多与他人聊天，提高口语的流畅度和准确度。在艺术方面，我们可以通过学习绘画、音乐等多种形式表达情感和想法。稳妥提升表达能力，让自己的交际更加自信流畅。
五、结语
从一个小孩儿到成年人的发展过程中，学习礼仪、提升表达水平是一条不断前行的道路。这些方面的锻炼对我们的成长和未来的发展都至关重要。让我们在得到知识的同时，不断提高自己交流的技能。通过好用的礼仪、流畅的讲述传递感情，获得更多机会和人物的自信。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇四
《礼记》中写到：“礼者，天地之序也。”此可见礼之于
人际交往
、为人处世、亦或是说天地运行的重要性。从呱呱坠地开始，我们就在不断得到来自外界礼的熏陶，然而我们很多人却还是会在某时“怒发冲冠”“怒目圆睁”而失了礼，在这时，我们同样失去的还有颜，即形象。
当然，金无足赤，人无完人，没有谁能一直压抑住自己心中的“小恶魔”，都可能在某时忍不住失了礼，但我们仍应尽自己所能去守礼，做有礼貌之人。
当红歌手、人气偶像张艺兴，在众人面前的形象几近完美，而他的礼貌更是为人作称道。无论是在舞台、机场还是任何一个普通不过的地方，他从来都是彬彬有礼，表演结束后从不忘向观众鞠躬。抛开礼貌的有无，张艺兴的外貌确实也很出众，但假如他总是无理对他人，再帅的皮囊恐怕也是金玉其外吧?相反正是因为他的有礼貌，才俘获了众多粉丝的喜爱与支持。
孔子曾说：“礼之于人，犹酒之襞也。”此句意为，礼貌对于人，就像襞之于酒，而酒襞的好坏恰恰决定了酒的档次。礼的有无有时也是决定了一个人的好坏。
诚然，在当今社会中，人们越来越重视颜值，有的人甚至把“长得帅”作为择偶第一标准，但不可否认的是，心灵美、懂礼貌的人有时却更受人推崇。因为他们懂礼，知道做什么，怎么做才会让自己和他人都舒服，而且他们身上也会给人一种亲切易近之感。试问，有谁愿意每天面对一个时刻可能会失去礼貌的人呢?再漂亮帅气的人，一旦失去了礼貌，便只会像刚爆炸了的气球，“面目全非”、丑恶至极。
歌德说过，一个人的礼貌，就是一面照出他的镜子。所以说人外表的决定因素不只是皮囊，更是骨子里散发出来的气质。后者出众的人才能在人性的镜子当中照出美丽的灵魂。
失礼者，颜尚无;礼存者，人定美。正所谓相由心生，镜由心转。让我们都作礼貌的天使，不做无礼的行尸，以礼为妆，饰美丽容颜。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇五
礼仪仪表一般是指在人际交往中言行举止的规范和修养，它关乎一个人的形象和素质。在人生的各个阶段中，都值得我们去学习、去感悟。在一年级里，我从老师和家长的引导中逐渐认识到了礼仪仪表的重要性，并在日常生活中积极实践，获得了一些开云官网app下载安装手机版 。
第二段：看待周围环境，注意言行举止
在一年级的学习中，我不断认识到礼仪仪表的重要性。在每天上学和放学的路上，我注意周围的环境和人，尽量保持安静、文明。在校园里，我也学会了走路不乱窜、不拥挤，避免在同学成堆集中兴奋、高声叫喊。在课堂上，我还积极参与课堂，尊重老师和同学的意见，并保持微笑、起立和鞠躬等礼貌行为。
第三段：与人交往，注意礼貌和尊重
在与人交往时，尤其需要注意礼仪仪表。我在和同学、老师和其他人交往时，要注意使用礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“对不起”等，这些简单的词语不仅能展现自己的素质，也能让对方感到受到了尊重。在与同学相处时，我也要学会分享、合作、尊重他人隐私等，这些都是礼仪仪表的体现。
第四段：注意卫生与整洁
整洁的衣着和环境，也是礼仪仪表的重要方面。我认识到不仅自己要保持整洁，自己的书包、文具等也要保持干净、整齐。在家里，我帮助家庭清洁和整理卫生间、厨房等，让家庭环境更加舒适和整洁。和同学一起合作也要注意整洁，打扫卫生等等，这些小小的行为也能体现礼仪仪表的重要性。
第五段：总结
学习礼仪仪表对一个人的成长和提升都有着重要的意义。在一年级的学习中，我了解到在日常生活和与人交往中需要的言行举止和修养，不断实践，逐渐形成了一些良好的习惯和素质。未来，我还会在实践中不断总结和提高，打造更为完美的自我形象。因此，尊重他人、整洁卫生、有礼貌等这些小小的行为能够塑造完美的你。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇六
当我再次面对这个主题时，双眼又一次情不自禁的凝视在“成人”的字眼上。
成人，没有让我因此而欢欣鼓舞，没有让我骄傲和自豪，更加没有让我为之激动与疯狂。
因为，我没有成人的资本。
成人，不仅仅是身体与年龄的增长。更多的，它表明一种责任，一种态度，一种价值。成人的那一刻起，你不再是孩子，你不可以再躲在别人为你支起的“避雨蓬”下。你要经历风雨，增长见识，为了自己爱的人搏击长空，为爱的人建造“避雨蓬”。你要承担自己的责任，树立自己的人生目标，追求自己的人生理想。
自己的行为，要负责，自己行为的后果，要负责，自己的人生，要负责。
要勇于一个人“独闯”天下，要有自己成熟，深刻的处世态度。言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。要发现自己的价值，要创造自己的价值，要挖掘自己的价值。
成人，所需要的东西，所需要的本质东西，我还不具备，对我们而言，什么是对于成人的准备?知识!
知识就是力量，是创造一切的母亲。拥有知识，才可以更好适应生活，才有了负责人，立志向，闪耀价值的根本。可以肯定地说，这世上没有一个人是毫无才干却足以光耀千秋的。每一个成功者的背后，都有数不清的拼搏求知的
故事
。用国学大师季老的例子来说，季老先生每天凌晨4点准时工作，一直要到晚上10点，不断勤奋求职才使他成为名满国内外的大师。
没有知识的我，哪里敢谈成人呢!一个在物质层面有增长，而精神上毫无进展的人如何敢接受这个事实。
幸好现在还有一年，赶快努力吧!
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇七
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
提高学生对文明礼貌的认识。
：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
队会形式
小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的`人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。）
主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面请老师做总结。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇八
1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。
1、常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。
2、知识问答
要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）
早上起床后见到别人说什么？（早上好）
平时见到别人要说什么？（您好）
晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）
分别应该说什么？（再见）
别人送你时，你应说什么？（请留步）
别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）
不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）
对方向你道歉时你应说什么？（别客气，没关系）
对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）
……
3、语言文明的注意事项
要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。
4、课堂小结
说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇九
1、知道日常生活中的常用问候语。
2、愿意学习并使用问候语。
3、以正确使用问候语为荣。
4、知道向别人问候敬意，对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。
1、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！
2、出示课件，感知礼貌用语。
3、板书：妈妈，早上好！
如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）
上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？
板书：奶奶，您好！
如果是你，还可能怎么问候？
1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。
a问声：“您好！”
b点头微笑
c招招手。
d面带微笑静静的看着。
引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”
2、比比看，那个小朋友记得快
太阳升，早上好，
见面说您好、您早，
遇到老师忙问候：“老师早上好！”
老师对我点头笑。
晚上星星不满天，
爸爸加班才返还，
“爸爸晚上好，您辛苦了！”
爸爸夸我长大了。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇十
1.文明出行，平安到家。
2.文明出行，从我做起。
3.文明礼让，畅行天下。
4.文明交通，一路春风。
5.关爱他人，文明自己。
6.你让我让，心畅路畅。
7.共建秩序，共享便捷。
8.礼让造福，抢行肇祸。
9.互让半步，处处通途。
10.相逢有缘，相让有礼。
11.让道于人，安全于己。
12.足行千里，步步为安。
13.各行其道，平安有靠。
14.文明行万里，平安走天下。
15.礼让一小步，文明一大步。
16.生命无返程，切莫逆向行。
17.心中交规严，眼前路自宽。
18.遵守文明出行，享受精彩人生。
19.人人文明礼让，处处友爱温馨。
20.人人文明出行，路路畅通安宁。
21.遵守交通法规，关爱生命旅程。
22.生命只有一次，平安伴君一生。
23.文明在您心中，安全在您手中。
24.开文明车，走文明路，做文明人。
25.交通安全进万家，出入平安你我他。
26.十字路口易闯祸，一慢二看三通过。
27.人好路好出行好，你行我行大家行。
28.知荣明耻崇尚文明，守法礼让平安出行。
29.路好，车好，文明最好;快行，慢行，安全才行。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇十一
中华民族有懂礼、习礼、守礼、重礼的传统，所以被称之为“礼仪之邦”。孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”意思是说，不符合道德的事情不看，不符合道德的话不听，不符合道德的话不说，不符合道德的事不做”。
礼仪在古代社会规范着人的道德和行为，也是文明的象征，是中华民族优秀的文化传统之一。礼仪在历史上被不断的修正、完善、继承和发扬。《周礼》、《仪礼》、《礼记》三部专门阐述礼的经典著作在中华文化中有举足轻重的地位。“礼”深含人类对宇宙天地的敬畏，对德性的追寻，对和谐的追求，对人本身的期望和宽容，以及对美好生活的期待，对审美情趣的重视和培养，以及对社会秩序的协调。《左传·隐公十一年》所谓：“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”
那么，什么是礼呢?《左传·昭公二十五年》中说：“礼，上下之纪，天地之经纬也，民之所以生也。”。礼是天地法则在人类社会的体现，所谓“礼以顺天，天之道也。”(《左传·文公十五年》)等。礼还成为文明与野蛮的界标，古人以礼分夷夏(即野蛮与文明)，而不以血族分内外。礼是秩序，礼对社会秩序、上下尊卑关系有严格的规范。礼是典章制度，《周官》中的官制设计在古代一直是政府机构的主要蓝本。
礼还是日常生活的准则，其根据仁义文行忠信的要求制定的仪轨包罗万象。礼能让人区别于动物，例如食礼中的种种规矩。礼也是人与人交往的方式，例如其对称谓、迎送、仪容、宴饮、书信交往等都有相应的规范。以大类划分，它包括吉、凶、军、兵、嘉五礼，以小类划分，则有数十种，以至于《礼记·中庸》有“礼仪三百，威仪三千”之说。
为何要学礼重礼呢?《礼记·曲礼》有云：“道德仁义，非礼不成，教训正俗，非礼不备。分争辨讼，非礼不决。君臣上下父子兄弟，非礼不定。宦学事师，非礼不亲。班朝治军，莅官行法，非礼威严不行。祷祠祭祀，供给鬼神，非礼不诚不庄。是以君子恭敬撙节退让以明礼。鹦鹉能言，不离飞鸟;猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎?夫唯禽兽无礼，故父子聚麀。是故圣人作，为礼以教人。使人以有礼，知自别于禽兽。 太上贵德，其次务施报。礼尚往来。往而不来，非礼也;来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。故曰：礼者不可不学也。夫礼者，自卑而尊人。虽负贩者，必有尊也，而况富贵乎?富贵而知好礼，则不骄不淫;贫贱而知好礼，则志不慑。” 总的意思就是：人与禽兽的最大区别在于人有礼仪道德的规范约束，社会遵守礼仪道德就安宁祥和，否则就很危险了。
说这个人“彬彬有礼”，不只是表面的温文尔雅，更重要的是说这个的道德很高，可以称为“君子”，要复我中华传统“礼仪之邦”之美名，则需每一个有志于道德的人都从自己做起，争做君子，则中华复兴有望矣!
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇十二
一、文明礼仪的概念
几千年的人类文明史证明，人们对文雅的仪风和悦人的仪态一直孜孜以求。而今，随着现代社会人际交往的日渐频繁，人们对个人的礼仪更是倍加关注。从表面看，文明礼仪仅仅涉及个人穿着打扮、举手投足之类无关宏旨的小节小事，但小节之处显精神，举止言谈见文化。文明礼仪，作为一种社会文化，不仅事及个人，而且事关全局。若置文明礼仪规范而不顾，自以为是，我行我素，必然授人以笔柄，小到影响个人的自身形象，大到足以影响社会组织乃至国家和民族的整体形象。事实如此，绝非无病呻吟，耸人听闻。
我们强调文明礼仪，倡导现代文明，旨在提高个人礼貌素养。强化公民的文明观念。良好的礼仪风范，出众的形象风采，是我们自尊尊人之本，更是我们立足、立业之源。
二、影响文明礼仪的因素
（一）心理因素：
人们在生活中总是自觉或不自觉地运用文明礼仪，文明礼仪与人们的心理有很大的关系。
1、首因效应概念、特点、辨证
2、晕轮效应也叫光环效应举例
3、近因效应概念举例
（二）社会因素
一些我们熟知的社会因素，也影响到人们对文明礼仪的追求。
1、社会角色
由于社会分工不同，每个人都在其中扮演的会角色，人们都尝试用最好的方式来诠释自己的社会角色，如：能力、智慧、爱心等。而通过塑造良好个人形象的方式来扮换最佳社会角色，则是一种最直接、最简易、最快捷的方式。
文明礼仪要与自己的社会角色吻合。
2、个人的社会化
社会化：人类个体在社会环境中，从自然人发展为社会人的过程。
社会人：通过社会化，个体掌握了社会的道德和文化，学会了该社会的道德规范和行为，形成独立人格，产生自我意识，最终成为社会化的人。
个人的社会化是延续一生的过程，文明礼仪的获得、完善、是人社会化的过程，礼仪的学习伴随一生。
3、文明礼仪的`历史演变
从历史角度看，中外的文明礼仪在不同的阶段有不同的特点。
古代，文明礼仪是一种特权。现代社会，虽然不同阶层是社会的客观存在，但文明礼仪却成为人人都需要遵守的行为准则。
（三）文化因素
文明礼仪是种社会文化，是国家文化与传统的象征，是治国教民的经典。文明礼仪与社会文明有十分紧密的关系，古人对此有专门的论述。
文化分为物质与精神两个层面。精神层面就包括宗教的价值观念、审美标准等。所以，讲究文明礼仪，实际上是一个民族长久以来的精神文化的积淀在个人生长的反映。
这部分内容以列举事例的方法进行。
三、文明礼仪的运用原则
美化自我，尊敬他人。（适度、敬人）共勉：周恩来名言
四、仪态训练
坐姿
社交场合采用最多的姿态。
（一）就坐姿态
即走向座位直到坐下这一过程。
1、注意顺序两种：优先尊长
同时就坐（用于平辈、同事、朋友之间）
2、讲究方位
无论从正面、侧面、背面走向座位，都讲究左进左出，尤其在正式场合要遵守。
3、落座无声
4、入座得法
5、离座谨慎
（二）坐定的姿势
1、根据座位高低，调整姿态。
“浅坐”。
2、坐定时，上身一般保持端正，而腿、脚的姿势却可以有较多的变化。常见的姿势：
正襟危坐式垂腿开膝式双腿叠放式
双腿斜放式双脚交叉式双脚内收式
前伸后曲式大腿叠放式
其中，男女通用的姿势有：正襟危坐式，大腿叠放式，前伸后曲式等。
女士专有的姿势有：双腿叠放式，双腿斜放式，前伸后曲式。
男士专有的姿势有：垂腿开膝式。另外，在一些正式场合，人们总会感到紧张局促，表现出来的姿势是双脚内收。因此，尽量少出现这种姿势，可以给人镇定的印象。如果实在紧张，采用这种姿势，可以缓解心理压力。
（二）站姿
1、体态：直立，挺胸，收腹，略为收臀，平肩，直颈，下颌微向后收
2、表情：两眼平视，精神饱满，面带微笑
3、上身：
两臂自然下垂，手指自然弯曲；
两手可在体前交叉，右手放左手上，肘部略外张
男性必要时可单手或双手背于背后
4、腿部：两腿直，膝盖放松，大腿收紧上提，身体重心落于前脚掌
5、男性：双脚可微微张开，不超过肩宽
6、女性：脚成v型，膝和脚根应靠紧；身体重心尽量提高
女士应避免的站姿
两脚交叉站立双手/单手叉腰
双臂交叉抱于胸前双手插入衣袋或裤袋
身体抖动或晃动
（三）、行姿
也称走姿。与其他姿态相比，处于动态之中，体现人类的运动之美和精神风貌。从总体上讲，属于人体的综合性活动，但侧重点在脚步上，所以也称为步态。行姿总的要求：矫健、优美、匀速。
辨析：行姿总的要求不慌不忙，是否缺少个性和朝气？如何用礼仪的观点解释？
1、基本行姿
行走时，应以正确的站姿为基础。
（1）保持正确站姿，作好起步准备。
（2）全身伸直，昂首挺胸。
（3）起步前倾，重心在前。
（4）脚尖朝前，步幅适中。
脚：避免外八，内八，重心在前脚掌。
腿：膝盖伸直。
步幅：一脚距离。
（5）双肩平稳，两臂摆动。
有节奏，手心向内，摆动幅度为30度左右。
（6）全身协调，匀速前进。
行走的某些阶段，速度要匀，有节奏感，轻松，自然。
男士：抬头挺胸，收腹直腰，上体平稳，双肩平齐，目光平视，步履稳健大方。
女士：头部端正，目光柔和，上体自然挺直，收腹挺腰，两腿靠拢行走，步伐匀称自如，轻盈，端庄，文雅。
2、禁忌的行姿
女士：避免故意走“猫步”。腰部要自然摆动，不能扭捏，避免步幅过小，含胸。
男士：避免含胸驼背，左右摆动，步幅散漫，低头等。
（四）、蹲姿
属于一种静态的姿态。多用于捡拾物品，帮助别人或照顾自己。
1、基本方法
单膝点地式：一腿弯曲，一腿跪地，男女通用。
双腿交叉式：女性多用。
双腿高低式：一高一底，相互依靠。
另外，还有其他的方式，只要优雅，符合礼仪要求，都是正确的姿势。
2、注意事项
（1）不要面对他人，这样会使人感到不便。
（2）不要背对他人，这样会使人感到不受尊重。
（3）双腿叉开的姿势不够文雅，被戏称为“洗手间姿势”。
3、正确的姿势
侧对他人，双腿弯曲，肩部不要弯曲。
（五）手的姿态
无论男女，一般情况下，自然地把手放在腿上，或者椅子扶手上即可。女士的手姿讲究优雅，可以将手放松叠放于大腿上。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇十三
尊敬的各位领导、老师、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是《迎奥运创和-谐》。
在热烈庆祝北京申办__年夏季奥运会成功的喜悦气氛中，奥运会的脚步也慢慢向我们走来，__年是北京奥运筹备的决战之年，奥运会的各项准备工作已经启动。如何办好此次北京奥运会，向全世界人民展示新北京、新奥运，展现绿色奥运、人文奥运、科技奥运的时代名词，体现千年东方礼仪之邦历经千年而不衰的文化，是__北京奥运会是否成功的关键。
文明礼仪作为人口素质最基本的要素，需要我们对此有新的认识，做出新的实践。
今天，我们即将向全世界敞开大门，在_x_8月8日迎接来自五湖四海的运动员和国际友人。能够在中国举办一届奥运会，这是新中国体育工作者和无数中国人民的共同梦想。今天，梦想即将在我们这一代变成现实，让我们携起手来，共同学习，养成文明礼仪好习惯，让我们的伟大祖国成为真正的名符其实的礼仪之邦。
绿色奥运”是__年北京奥运会的三大主题之一，其内涵是：
科技奥运顾名思义就是用当今世界上最现代、科技含量最高的手段和力量举办__北京奥运。
人文奥运是以人为本，而这个人指的是社会主体，以人为本就是以社会的主体为本。而什么是主体?公民是主体。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天-安-门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇十四
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范文一
亲爱的老师同学们，大家好：
我是一年一班的赵若凝，今天我演讲的题目是：《做一名文明的小学生》。
三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。
上小学一年级了，妈妈对我说：文明能让我健康成长!文明能让我成为好孩子!文明的孩子人人都喜欢。
在学校，老师告诉我：
文明能让我们成为好学生，
文明能让我们得到宝贵的东西!
大家都要讲文明。
我记住了妈妈的话
我记住了老师的话
我要做个文明的好学生。
见到老师和同学们要问好;
做错事要说：“对不起”;
得到帮助要说“谢谢”。
不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，
这都是文明。
我喜欢文明!
我要做个文明的小学生!
范文二
尊敬的各位领导、老师、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是《迎奥运创和谐》。
在热烈庆祝北京申办xx年夏季奥运会成功的喜悦气氛中，奥运会的脚步也慢慢向我们走来，xx年是北京奥运筹备的决战之年，奥运会的各项准备工作已经启动。如何办好此次北京奥运会，向全世界人民展示新北京、新奥运，展现绿色奥运、人文奥运、科技奥运的时代名词，体现千年东方礼仪之邦历经千年而不衰的文化，是xx北京奥运会是否成功的关键。
文明礼仪作为人口素质最基本的要素，需要我们对此有新的认识，做出新的实践。
今天，我们即将向全世界敞开大门，在xx年8月8日迎接来自五湖四海的运动员和国际友人。能够在中国举办一届奥运会，这是新中国体育工作者和无数中国人民的共同梦想。今天，梦想即将在我们这一代变成现实，让我们携起手来，共同学习，养成文明礼仪好习惯，让我们的伟大祖国成为真正的名符其实的礼仪之邦。
绿色奥运”是xx年北京奥运会的三大主题之一，其内涵是：
科技奥运顾名思义就是用当今世界上最现代、科技含量的手段和力量举办xx北京奥运。
人文奥运是以人为本，而这个人指的是社会主体，以人为本就是以社会的`主体为本。而什么是主体?公民是主体。
文明礼仪伴我行
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇十五
文明礼仪就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯，文明礼仪还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除。讲文明礼仪从现在做起。下面由本站小编向你推荐一年级文明礼仪演讲词，希望你满意。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
所以，想要做一个文明的好学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。只有这样，让自己在生活中锻炼自己，磨练自己，才能成为一名文明学生啊!
文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己行为的肮脏，文明让我们改掉自己的恶习……文明像一个纯洁的天使，飞到哪里，就把快乐、幸福、整洁带到哪里。
同学们，让我们携起手来，从生活中一点一滴的小事做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，改掉恶习，争做“文明小学生”吧!
谢谢大家!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《争做“文明小卫士”》。
中华文明，源远流长;华夏古国，礼仪之邦。在这“文明之花”到处开放的今天，不文明之举也充斥在我们身旁。同学们，我们都是零零后，是祖国的花朵，更是民族的希望!不论我们上过多少培训班，获得多少奖状，考上多么好的初中、开云KY官方登录入口 乃至大学堂，如果不讲文明礼仪，长大后也不可能成长为忠于祖国、孝顺父母、有益社会的栋梁。
身为零零后的小学生，在日常的学习和生活中，我们更应当注重自己的言谈举止，自觉履行文明礼仪。试问，在美丽宽敞的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串黑色的脚印，操场上干枯的果皮残核，灰蒙蒙的糖纸和食品包装，你忍心不伸出双手吗?你忍心看到那些不和谐的画面吗?同学们，美丽的校园不仅仅需要别人的付出，更需要你我的文明举止!春天是美好的，而春天的校园更应该纯洁无暇、文明荡漾!
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。文明礼仪是一点一滴养成的，不良行为也是一点一滴形成的。社会是我们大家的，文明社会需要大家一起努力，而不是靠一俩个人的力量。所以，想要做一个文明的小学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，不说脏话;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。只有不断在生活中锻炼自己，磨练自己，向文明礼仪靠拢，才能成为一名文明的“小卫士”，有良好的道德风尚!
文明让我们懂得做人的道理，文明让我们了解说脏话的危害，文明让我们认识到自己不良行为的肮脏……文明像一个纯洁的天使，飞到哪儿，快乐、幸福、和谐就在哪里飘扬!
文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，代表着民族和国家的形象。同学们，既然我们是令人羡慕的零零后，那就让我们携起手来，争做一名令人称赞的“文明小卫士”，从现在起，坚决告别身上种种不文明的行为习惯，养成良好的行为礼仪，为创建文明校园，文明社区，文明城市，文明礼仪之邦尽自己的一点微薄之力吧!正可谓：英姿飒爽零零后，文明礼仪记心头。不良行为丢脑后，素质修养俱优秀。知识本领学到手，扬眉吐气雄赳赳。国人赞美零零后，传承礼仪美名留!谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上!
我的演讲完了，谢谢大家!
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇十六
文明礼仪就在我们身边，它是路上相遇的微笑，它是同学有难时的热情帮助，我们要做文明礼仪小学生。下面就由本站小编为你带来一年级文明礼仪演讲短篇，希望你喜欢。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫姜轮，来自一年级三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人向来重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。 “文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是未来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。
老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
各位领导、老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
为什么呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。
你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧!
谢谢大家!
我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。
但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上，那些与我们美 丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话?……这是一种和不文明的现象。
同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷，布满整个新风校园。
一年级文明礼仪开云官网app下载安装手机版 篇十七
作为一名一年级学生，我在学习礼仪与表达方面收获了很多。在这一学年中，我学会了如何正确地行走、如何使用语言表达自己并学习了常见的礼仪用语。在这篇文章中，我想分享我对礼仪与表达的一些开云官网app下载安装手机版 。
第一段：了解基本的礼仪知识
在一年级，我们首先接触了基本的礼仪知识，例如如何行走、如何坐姿、如何礼貌地与他人交谈等。我学会了如何保持坐姿端正、直立，行走时不要摇晃。此外，我们还学习如何使用餐具、如何在宴会上礼貌地用餐等。这些基本的礼仪知识，不仅可以在日常生活中展现出我们良好的素质，还能让我们更有自信。
第二段：如何礼貌地与他人交流
在学习表达方面，我们学会了如何礼貌地与他人交流。我们应该用适当的语气和表情、注意听取他人的意见并给予他人肯定，这样才能在交流中得到更好的体验。在学习中，我们不保留感觉，不要怕犯错，不但能有机会接受别人的批评，从而提高自己的表达能力和沟通技巧。
第三段：学习常见的礼仪用语
在我们学习礼仪时，还学习了许多常见的礼仪用语，例如“对不起”、“谢谢”、“请”等。这些用语是我们在生活中经常用到的，学会使用这些用语可以尊重他人，体现出我们的礼貌和教养。
第四段：培养自信和自尊心
在学习礼仪和表达的过程中，我渐渐地培养了自信和自尊心。通过学习，我慢慢明白了如何和他人交流，也对自己更有信心和自信。在自信的前提下，我也更容易接受别人的批评，从而更好地改进自己。
第五段：回顾与展望
这一学期，我学习了很多关于礼仪和表达的知识，并得到了自信的提高。这些知识让我感到更加自豪和自尊，也让我更能够在生活中展现自己的优秀素质。希望在以后的学习中，我能够继续努力，更好地塑造自己的形象，并成为一名更优秀的人。
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