演讲稿是一种表达自己思想、感情和观点的有效手段。想要写一篇出色的演讲稿，需要充分了解演讲的目的和受众。[范文9]
生命的价值演讲稿篇一
读了《生命的价值》后，我似乎明白了很多。这篇佳作，叙述了一个生长在孤儿院里有一个对生活悲观的男孩在听了院长吩咐去惜售石头懂得了人生的价值。
普通石头，由于它的惜售，竟被说成“稀世珍宝”;普通饭菜，由于它高昂的价位，竟被说成“山珍海味”;普通的画，由于它劳累的“奔波”，走进千家万户，竟成为万人瞩目的焦点······为什么一个个普通的东西都会变得不普通?对!正是因为它们自己看重自己，自我珍惜，生命才会有意义，有价值。
美国著名作家海伦·凯勒，出生18个月后，一场意想不到的重病使他变成了一个又聋又瞎的残疾人。可是，她并没有放弃。25年后，海伦先后发表了《我的生活故事》、《我的生活世界》等自传体小说。她的《假如给我三天光明》更是引起广大读者的热爱。很快，海伦以自己独特的魅力成为一个闻名世界的人物，正是她对生命的乐观，才成就那无限的辉煌!
两个人面对同一件事，却有不同的结果：在浩瀚无边的沙漠中，假如只有你一人，还要一天一夜才能走出沙漠，有半瓶水，你将如何面对?一人垂头丧气，死于沙漠;另一人十分高兴，为自己有这一瓶水而感到十分庆幸。他凭着这种对生活的信心，毅然地走出了沙漠!
正是他们对生活的无限热爱促使自己勇往直前!
人的一生是在磨炼中成长的。同样是忙碌的一世，有的人竹篮打水一场空，有的人成就伟大辉煌，这都与对自己的信心和对生命的崇敬密不可分。只要自己看重自己，自我珍惜，生命才会有意义、有价值!
生命的价值演讲稿篇二
xxx：
今天我要演讲的题目是生命的价值。
生命的价值是什么?什么是生命?什么是价值?
每个人都只被赋予了生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。
对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么?
首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。
在招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一
篇
自己的心得
文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的'抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。在这里，我希望大家
珍惜生命。生命的价值演讲稿篇三
大家早上好。我今天演讲的主题是生命的价值。
没有花香，没有树高，我是无人知晓的小草。每当听到这首动人的歌，我仿佛看到了绿草，看到了坚强而不为人知的小生命，看到了生命价值的存在。
"野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。"这句话让我们看到了坚强的人生。
暴雨突然倾盆而下，黄豆般的雨滴“啪啪”落下。一切都低垂在他们骄傲的头上，失去了从前的活力，但只有一个小小的生命，——草。他们倔强地仰着头，轻蔑地看着风暴，挣扎着柔弱娇小的身躯。没有人保护他们不受风吹，也没有人保护他们不受雨打。虽然雨下得很大，但他们屈服了吗？你有没有为这场风暴辩护？不，他们是用最顽强的毅力在奋斗。用自己的体温和热情感染整个集体，仿佛在说：“朋友们加油，风雨后见彩虹！”最后他们坚持到底，赢了。他们赶走了风雨，以最坚强的精神迎接彩虹。快看！雨后的草地似乎换了一套新衣服，骄傲地微笑着，欢呼着庆祝他们的胜利。从草丛中，我第一次深刻体会到坚强的伟大人生价值。
草强则未知。
在花坛和苗圃里，你一眼就能看到绿草以其特有的气味。草不与花争亮度，树不与树争高度。它愿意做一个陪衬，用自己的身体装扮花朵，展现树木的高度。他们是幕后的使者，愿意让自己成为人们欣赏的陪衬。虽然人们很少谈论他们，但他们很满足，因为他们默默无闻地付出，没有任何缺陷。我又一次被他们震惊了。我不想变漂亮或变高。我默默无闻地付出了我的一切，这份人生价值又在他们身上闪现。
从草丛中，我体会到了生命的价值，强大而未知。他们只是路边无名的小草，却用实际行动充分诠释了人生价值的凯旋。
生命的价值演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我一直都觉得，生命的真谛在于简单和平衡。春看杨柳夏赏菊，秋拾落叶冬扫雪，顺随生命的本意，过一种质朴而恬静的生活。可是时代的进步裹挟着无尽的浮躁向我袭来。有的人选择将生命的重心转向金钱与权势，岁月的车轮终将辗上他们的额头，于是他们化为尘土；有的人却选择坚守自己内心的天平，不使其向欲望倾斜。这样的人一生淡泊谨然，因为他们懂得善待自己的生命，所以他们美丽而芬芳。
善待生命，我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福，而不应该让别人意识到他仅仅只是活着而已。当你立下汗马功劳时，人们会敬仰你，渴望拥有跟你一样的生命。你的生命是伟大的，因为你在用行动去诠释自己对生命的定义。当你想靠不正当手段赢得喝彩时，你得到的只会是别人的不屑与唾弃。
名与利就像紫罂粟，小巧美丽却身带剧毒，你是想与它一生为伍？抑或不为名不为利，像陆羽一样品着清茶洗涤自己？不为名，本身便是生命的精彩；不为利，那亦是一笔无形的财富，它比金钱更珍贵。生命的高贵不体现在权势上，而在于内心。钱财不会改变一个人生命的价值；有的人想用钱财弥盖自己生命的缺憾，殊不知，这真是欲盖弥彰，像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿者如此，勾心斗角者亦如此。纵使有百万家产，显赫身份，也换不回美丽而芬芳的生命。
探究人生真谛，回首人生之路，生命的碑记不会刻上你所拥有多少金钱，只会镌刻上你这一生所做的奉献；那些被我们仰慕的隐士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。
钱锺书在面对他人称赞自己“大师风华绝代，文采卓尔不群”时，只是淡然一笑，他没有让自己的生命倾斜于世人的奉承，而是致力于文学创作，追求生活质朴的美丽。他懂得善待生命，所以他的生命美丽而芬芳。
让我们学会善待生命一路且行且珍惜……
生命的价值演讲稿篇五
xxx：
很小的时候，“理想”一词就出现在我的生活中。别人询问时，我并未细细想过，只是随意的回答。喜欢作画时，扬言要当画家；数学略有起色，便叫嚷着要成为数学家；偶尔写出一些好词佳句，就认为大作家非我莫属……各种各样的职业、任务从我脑中飞去，却从未有一项是我真心喜欢热爱的。
直到几个月前，我读到《钢铁是怎样炼成的》书中有这样一段话：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑恶劣、生活庸俗而愧疚。”
是呀！人的生命只有一次。能把握生命价值的，只会是自己。所以，我的理想是：无论我将来做什么，我都要把它做好。无论我站在什么岗位上，我都要尽自己的全力，做好每一件事，体现出生命的价值。
因为有这么多的选择，所以我要在未来的路上立起一支理想的标杆，永远朝着这个目标去努力奋斗。在每一次的成功或失败中汲取经验与教训。朝着前方的路，勇敢地走下去。不仅仅是精神上的追求，我也要有实质的付出。注重德智体美劳的全面发展，提高自身的能力。学习更多的知识，并养成良好的学习习惯。这样才能一步步地接近梦想，实现梦想。
生命的价值在于奉献，不管你是默默无闻的底层工作者也好，不管你是一位德高望重的高管也罢，只要你对家庭、对社会有付出，有奉献，那么你就完成了生命的价值。这种奉献，不分大小，只要去做了，就是好的。虽然很多人都热爱光环、热爱名利，但是做一个平凡人去付出，就开出了平凡的花朵，那也是美的.，同样是光彩夺目的。完成了生命的价值，生命也就无畏于其它了。
花儿有花儿的梦，因为它要开出绚丽的花朵；鸟儿有鸟儿的梦，因为它要自由自在的飞翔；大树有大树的梦，因为它要茁壮成长；清风有情风的梦，因为它要吹走人们心头的烦恼；而我，有我的梦；因为我要完成生命的价值。我的理想就是：无论做什么都要把它做好，不仅对朋友，对亲人，对社会，都要付出微薄却真挚的力量！
生命的价值演讲稿篇六
xxx：
大家好！
不要让昨天的沮丧盖过明天的梦想！
在一次研讨会上，一位著名的演讲者没有说开场白，而是手里拿着一张20美元的钞票。
不值。但是无论发生什么，或者将要发生什么，在上帝的眼中，你永远不会失去你的.价值。在他看来，不管脏不干净，穿不整洁，你仍然是无价之宝。”人生的价值不在于我们做什么，也不在于我们交朋友的人，而在于我们自己！我们是独一无二的——。千万别忘了这个！
谢谢大家！
生命的价值演讲稿篇七
爸爸曾经给我看过一本《读者》，里面有一篇文章叫《生命的价值》，内容讲一个男生在外读大学，他的母亲一个月来看他一次。有一次母亲来看他，给了他一点钱。母亲回家后，发现自己的钱包没有了，立刻给儿子发了电报说怀疑儿子偷了母亲的钱包，儿子看了电报后的第二天，留下了遗嘱，就跳楼自杀了。他的一位同学说：“他人缘好，学习好，死了太可惜了。”
我想：“做人不能因为他人的怀疑而自杀，生命是宝贵的，我们不是猫有九条命，我们的生命只有一次，所以我们要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸妈妈会多么伤心，你对不起所有疼爱你的人，你在冷清的天堂中会想起凡间幸福的生活。但是那时候你后悔就来不及了，人生的道路上会遇到好多挫折，比如说生意亏本、爱情失败、工作不顺利、遭遇怀疑……”
是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗话说“好死不如烂活”，所以我们一定要珍惜我们的生命，健康快乐的活着。
生命的价值演讲稿篇八
“用智慧和爱心创造生命的价值”这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。
一、痴心教改：
凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时“充电”，努力提高自己的理论素养和业务水平。从20xx年9月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的实验。真是开弓没有回头箭!记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，20xx年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋;学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾……学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：“老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。” “老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯”……学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，20xx年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议……特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。
二、收获快乐
如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我以人格的力量，影响教育学生。比如我经常说的一句话就是“一丝不苟，精益求精”，我认真并努力地去做了;教室里有纸，我弯腰拾起，同学们注意到了;学生进步了，我就奖励学生一个亲情电话，学生和家长体会到了;学生的生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了……此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、“六一”儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在“国学诵读”“我爱泉城” “班级是我家，快乐你我他” “安全在我心中”“地震无情人有情”等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整20xx年了。这20xx年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈 ，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动……我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生：“真情无价，大爱无边。虽然再过两天花败了，叶落了，枝枯了，但是，她永远开在我们师生心中。花儿们不仅给大自然带来了色彩，而且也给人类留下了欢乐和幸福。我们也应该向花儿一样，用有限的生命，创造无限的价值。”
三、超越自我
酿的百花方成蜜，淘尽黄沙始到金。真诚的付出总会换来甜蜜的回报。经过师生的共同努力，取得了一定的成绩。运动会上，有雄风夺冠的喝彩;六一节，有观众热烈的掌声;书法、征文、创新作业等比赛屡屡夺魁;学习成绩更上一大台阶，所教班级曾获市、县、先进班集体，我本人先后被评为县百佳教师、教学能手、优秀教师、骨干教师、县教科研先进工作者，所写论文、教案及指导学生征文、创新实践等参加市、县比赛多次获奖，我的孩子因品学兼优，所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、学生和社会的一致好评。
追求永无止境，奋斗永无穷期。在新课程的改革中，我不断的思索着：社会在发展，时代在进步，一个孩子是一个家庭的重托，是社会的重托，作为教师，怎能掉以轻心!全面推进素质教育，使每个孩子得到最优质的教育，我们教师责无旁贷。所以，我要用心去爱学生、教学生，用我的“情”和“智”去培育学生，这是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，只要我们事事用心，时时开心，不断创新，就能不断地认识自我、提升自我，超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值，我们的教育事业才会永葆青春。
生命的价值演讲稿篇九
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
泰戈尔说：“只有经受地狱般的磨练，才能提炼出创造天堂的力量。”
伟大音乐家贝多芬的一生是非常不幸的。但是，双耳失聪的`他并没有自暴自弃。相反，他把自己所有的爱与恨，所有的热情都投入到了音乐创作中。这样一个贫穷、残疾、孤独的人，世界不会给他欢乐，但他用双手创造了欢乐，奉献给了世界。“我要扼住命运的咽喉，它绝不能让我屈服！”贝多芬用音乐向我们诠释了生命的价值，告诉我们“没有彻骨的寒冷，梅花就闻不到芳香。”
挫折是通往天堂的阶梯。不要怕它，而是用脚踩它，勇往直前，化悲痛为力量。
司马迁在《太史公自序》写道：周文王被拘，故推出《周易》；屈原被流放写《离骚》；孙膑被折磨，写了《孙膑兵法》；贬蜀，《吕氏春秋》生于世。
人生有太多的不公平，太多的无奈，太多的挫折，太多的痛苦。有平庸之辈，也有伟人。平庸的平庸，是因为他整天活在叹息中。伟人之所以伟大，是因为他已经不再叹息。
"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒。"从古至今，太多的例子告诉我们，人生只有通过不断的磨练才会越来越成熟，不断的磨练才会越来越辉煌！
生命的价值演讲稿篇十
母亲说：“生命在于静止，心若止水，天人合一。”
父亲说：“生命在于运动，阳光向上，锻炼不止。”
冰雪说：“生命在于冰清玉洁，高贵华丽。”
阳光说：“生命在于散布光辉，赖及万方。”
钢铁说：“生命在于顶天立地，坚强无比。”
竹子说：“生命在于高风亮节，柔中有刚。”
红土说：“生命在于朴素真挚，默默无闻。”
这些话公说公有理婆说婆有理，谁也没办法说清楚生命的价值在于什么。毕淑敏女士有句话说的妙，“人生没有意义，但你要为之确立一个意义。”就是这个道理，我们要不断地为人生确立意义，确立目标，确立价值，才不会虚度光阴。
努力去实现自己的梦想，是生命价值的体现：当一名诲人不倦的教师;当一名兢兢业业的公务员;当一名意气风发的侦探;当一名威风凛凛的警察。或者是盖一栋温馨的房子，面朝大海春暖花开;或者是去环游世界，饱览各地名胜古迹……这些远大的理想都需要为之奋斗与努力，因为生命生生不息，奋斗不止，为了实现理想，不停止一日努力，这就是生命价值的体现：通过不懈的奋斗来圆自己的理想。
生活中一些渺小的事情，也是生命价值的体现：做一个节约的环保志愿者;做一个“活雷锋”助人为乐;做一个文明呼吁者，让大家都向善向上。或者是在报纸上发表了一片文章宣传正能量;在乡镇里参加了一个值得纪念民俗活动;在电视上表演了一个弘扬真善美的节目……这些也是生命价值的体现，用真善美和朴素的心来呵护社会和集体。
当然，生活中也有细数日子静待花开的时候，也可以体现生命的价值。让我们来坐在午后静谧的时光里，读一篇温情文艺的清醒小诗;抚摸一缕柔软温暖的灿烂阳光;突如其来的感悟时间飞快流逝;在音乐的回忆发黄的旧时光。或者是大人们品一杯香浓淡雅的绿茶;孩童们聚在一起看幽默风趣的连环画;老者细细慢慢地盘核桃，明悟了菩提岁月……这是生命最平凡又最伟大的价值所在，灵魂的洗涤与升华，天地的明悟与感知。
我进一步追问生命的价值在于什么?
我会告诉自己：“生命的价值其实就是付出与收获，付出纯真善良，勤劳勇敢;收获明悟感知，心灵净化。”
生命不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上，那就是你这一生的价值。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的价值，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，生命无穷，生命的价值也无穷了。
生命的价值演讲稿篇十一
不管硬币有多蹂躏，总有人想得到。人生再曲折，也有辉煌的一面。再短的句子，也会有反思句。对于我们这些无知的人来说，看着眼前的分叉不得不让我们气馁；暴风雨的来临也会让我们跳进泥沼；美丽的诱惑必须让我们事半功倍，屡败屡败屡败屡骂。
早就被记住了。生活中时不时会有黑暗，我们会慢慢受挫。但是这个时候，我们真的跳到了谷底，一文不值？不，不管悬崖多陡，总有人敢爬上去。何必在乎眼前的`流言蜚语，不相信自己，走下去。我们不妨把自己想象成20美元。无论我们被蹂躏多少次，我们自己的价值都不会改变。回头看，老路还没有走出来脚踏实地。慢慢的，你会像蝉一样变来变去，那颗向往未来的心，依然会为之努力。
未来再美好，最好还是看现在的自己，那你就不是“20块钱”了！
生命的价值演讲稿篇十二
树木不需要任何人浇水或施肥。即使在风雨中，即使长在悬崖上，也不放弃，茁壮成长。草燃烧后可以重新生长，就像“野火不会完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”多顽强啊！一颗小小的种子，就能冲破硬壳，掀翻沉重的石头，顽强地成长。
小花能在寒风冷雨中茁壮成长，小飞蛾有强烈的求生欲，小种子能掀翻沉重的石头。小生命都是这样，何况我们这些高个子。
生命的价值太低了。
生命的价值演讲稿篇十三
大家好!我是五年一级的**,今天我要演讲的题目是《生命价值》。
万物都有生命，那生命价值在哪里呢?我记得有位思想家说过，生命的价值不在时间长短，而在于你如何利用它。在一次讨论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍然有人举起手来。他把钞票扔到地上，用脚踩它，然后再问：“现在谁还要?”还是有人举起手来。
读了这篇文章，使我感触很深，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为20美元并不因其弄脏、皱而失去价值。这故事在告诉我们，遇到困难与挫折，都要热爱生命，坚守生命的价值。生活中，我们有过无数次失败和挫折，我们从学步开始，并不因为我们跌了一个又一个的跤而成为爬行动物，我们不改做人勇气，一如既往的学习，最后学会了走路;学习上，我们也经历了从不识字到掌握较多知识的过程，学习中有词义不明白的，有数学不会做的，有英语不懂的，我们也不因为困难而退缩，勇敢的迈过一道又一道坎，才有了我们自己的成长与进步。其实，人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸只能涂成一摊胡乱的墨迹，认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章，才显出生命的价值。
大家好!今天我要演讲的题目是《生命价值》。
生命是什么?它如葡萄酸?如草药苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道许多人渴望生命。
飞蛾扑火那是轻视生命，歌德的“为世界创造价值”那是利用生命，然而，我认为，虚度光阴，则是浪费生命。
古人告诉我们，每个人生命的价值不一样，死也有不同。有的重于泰山，有的轻于鴻毛，关键是要看我们为什么而死。如果是为正义事业而死、为人民而死、为国家而死，死得壮烈而自豪，令人敬佩。但倘若是为个人利益而死，或者是因作恶而死，便死的不得其所，死有余辜。
“活着就是为了别人生活得更加美好。”这是伟大的共产主义战士雷锋同志的名言。是啊，活着是为自己还是为了别人，是生命有价值的分水岭。在我国历史上，就有许多出色人物，如夏禹为了治水，在外九年，三过家门而不入。李时珍为了解除人民疾病的痛苦，情愿餐风宿露，出没于深山老林之中，花了四十年功夫，写成了《本草纲目》这部著作。他们都名垂千古，博得人民的称赞。可以说，他们的价值，得到了真正的体现。
莎士比亚曾经说过：“生存，还是死亡，是默然忍受命运的无尽折磨，还是奋起反抗……”是啊，活还是死，这是个千古之谜，我们的出生意味着什么?我认为，上天要我们出生，就是给了我们一个机会让我们体现自己的价值，轰轰烈烈的死，无疑是个凄美绝伦的结果，但当英雄的只是少数人，其他人呢?寻找吧，总有一天会找到自己价值的。
生命不可能有两次，但是许多人连一次都不善于度过，我们一步一步、踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们一个公平的答案。
生命的价值演讲稿篇十四
"人本来就是死的，或重于泰山，或轻于鸿毛."这是中国古代文学家司马迁曾经说过的一句话。耶！人生的价值在于自己。死于脑瘫的23岁女孩凯西库坦吉克(kathykutanjik)无法用数字来解释自己生命的价值和意义。
据英国媒体报道，23岁的凯西库坦吉克(kathykutanjik)因颅内肿瘤破裂猝死。按照她的遗愿，家人捐献了她所有的器官，包括肾、胰腺、肝脏、心脏瓣膜、皮肤、骨骼和肌腱。据医院估计，至少有20名患者将从中受益。据悉，同一个捐献者的器官会被这么多人共用，这在英国还是首例。
这是一篇发表在网上的报道。当我读到这篇报道时，“永生”这个词出现在我的脑海里。内心深处，我也很感动，也很震惊。看着她在同意书上签字的照片，眼神里流露出决心；看着她进手术室的照片，安龙儿熟睡的脸，抿着薄薄的.嘴唇，让人肃然起敬。
每个人的人生都是一样的，只是意义和价值不同，可以自己掌握。有的人临死还想着如何苟且偷生；而有些人在思考死后如何造福他人。不同的生死观决定了他们生命的意义和价值。世界上有多少人能像凯西库坦吉克那样无私奉献？一样有爱？如果每个人都能像她一样让这个世界充满爱，而不是勾心斗角，幸灾乐祸，那么我们的社会会变得更加美好！
其实只要付出就会有回报。奉献一份爱，就像一场雨，带来彩虹，滋润大地，收获丰收的喜悦，得到的只有无尽的幸福。虽然“凯西库坦吉克”还活着，但人们的祝福从人间传到了天上，传到了她的耳朵里。那份爱将永远被世人铭记！
生命的价值演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是五年级一班的。今天演讲的题目是：生命的价值。
清晨，阳光如碎水银般奔跑，野花绚烂无边，鸟儿用洪亮的声音唤醒自然界所有沉睡的东西，万物充满生机。茂盛的草也摇着露水。
好像大家心情都很好，但我还是觉得很平淡。我是一条普通的河，我来自一座山，我想奔向大海。原本平凡的我，渴望变得不平凡。没有轰轰烈烈、惊天动地的日子，我不禁会想：“我的生命有什么价值？”为此我觉得很茫然，唉，“最近更烦了，更烦了，…”
“小河，你为什么皱着眉头？”一片落入水中的枫叶问我。“你的人生价值是什么？”我问。它扬起眉毛，穿上一条红黄相间的裙子，得意地说：“当然，‘落红不是没心没肺的事，变成春泥更是护花’。”“那我的是什么？”“你？你比我伟大。你可以在干燥的土地上孕育新的生命。你欢快流畅的舞蹈是森林中不可或缺的美丽风景。你是鱼和水生植物生活的家园。所有的生命都离不开你。你也是人类的好朋友。你应该满意了。其实你要善于发现自己的价值，我们的存在是有一定意义的。”我突然意识到：“啊，我明白了，人生的价值需要自己去实现。”“对，你得先送我上岸，呵呵，谢谢！”我把身体轻轻一放，推上岸。“再见，枫叶，实现你生命的价值。”心里有很多詹妮弗，心里的烦闷也烟消云散了。
我要继续前进。心情很好，脚步轻快，不知不觉来到莉莉身边。它有着清纯的白色和温柔的性格，被公认为森林中的花头。“莉莉姐姐来早了！”“小河，什么事让你这么开心？”“我终于明白，生命的价值需要自己去感受。”莉莉笑着说：“对，我觉得需要自己创造。试试看吧。”我从它甜甜的笑容里知道我要做什么。我招手要和它说再见。
在未来的日子里，我不再害怕闪电和风吼，不再担心顽石会让我身心俱疲，不再担心自己的价值。只有不断地突破困难，不断地克服困难，人生才会更有价值。
我会开心的和黎明打招呼，和夕阳说晚安。我拥抱着清晨朦胧的薄雾，感受着大自然带给我的清新和自然。我在不断的成熟，去体会生命的价值，我会无怨无悔的冲进大海的怀抱。即使是生命的尽头，我也已经体会到了生命的价值。朋友，你在哪里？不要再犹豫了，赶快行动吧。
《生命的价值》演讲稿篇亲爱的`老师们，亲爱的学生们：
大家好！
泰戈尔说：“只有经受地狱般的磨练，才能提炼出创造天堂的力量。”
伟大音乐家贝多芬的一生是非常不幸的。但是，双耳失聪的他并没有自暴自弃。相反，他把自己所有的爱与恨，所有的热情都投入到了音乐创作中。这样一个贫穷、残疾、孤独的人，世界不会给他欢乐，但他用双手创造了欢乐，奉献给了世界。“我要扼住命运的咽喉，它绝不能让我屈服！”贝多芬用音乐向我们诠释了生命的价值，告诉我们“没有彻骨的寒冷，梅花就闻不到芳香。”
挫折是通往天堂的阶梯。不要怕它，而是用脚踩它，勇往直前，化悲痛为力量。
司马迁在《太史公自序》写道：周文王被拘，故推出《周易》；屈原被流放写《离骚》；孙膑被折磨，写了《孙膑兵法》；贬蜀，《吕氏春秋》生于世。
人生有太多的不公平，太多的无奈，太多的挫折，太多的痛苦。有平庸之辈，也有伟人。平庸的平庸，是因为他整天活在叹息中。伟人之所以伟大，是因为他已经不再叹息。
”鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒。"从古至今，太多的例子告诉我们，人生只有通过不断的磨练才会越来越成熟，不断的磨练才会越来越辉煌！
生命的价值演讲稿篇十六
生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗?那对于他们而言，生命的价值就只是这样么?那那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么?看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要坚强!
生命唯有忍耐，才能创造辉煌。
相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。
还有那一对著名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能顽强地跳出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。
还有一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有什么办法呢?最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出她是个有重病在身的人。当她走下舞台时，她再也没有起来。这是一个真实的故事。一生的努力，化身为舞台上的演出。她将生命的价值定义为灿烂、辉煌。
同学们，对于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了绝症的人，他们选择了坚强地与死神战斗，对他们而言，生命的价值是活下去!对于那个快要失去生命的舞蹈演员，她选择了用生命去定义辉煌。在我看来，他们都演绎出了生命的价值。
生命的价值演讲稿篇十七
“生命短暂，但我们可以让有限的生命展现无限的价值。”是的，每个人都像埋在土里的`金子，等待被发现，你知道吗？金子总会发光，只要你相信自己，有坚定的毅力，你就能轻松克服任何困难。每个人都应该让自己的金子更加发光！
你认识霍金吗？21岁时不幸患上卢格氏病，导致肌肉萎缩。因此，他被限制在轮椅上。只有三个手指能动。疾病使他的身体严重变形。他的头只能向右倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧夹在中间，握着手掌大小的留声机的键盘，双脚向内扭曲，嘴巴已经翘成了s形。只要微微笑一下，马上就会露出“呲牙咧嘴”1985年，他得了肺炎，做了气管切开术。他完全被剥夺了说话的能力，他的演讲和问答只能通过语音合成器来完成。当时医生预测他最多只能活两年，但他依然坚强不屈。因为他有一个信念，“活着才有希望。”
所谓：人生如流水，只有向前冲，才更美好，更有意义。
生命的价值演讲稿篇十八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
梭罗说：“生命的价值不在于长短，而在于是否真正拥有。”梭罗的一生，正是践行这句箴言的一生。他在瓦尔登湖畔的两年生活，不是漫长的岁月，却是真正拥有、足抵一生的时光。从《瓦尔登湖》中不难看出，这种远离现代生活、回归寂静田园的简陋生活，是诗人志趣所在，亦是他人生价值所在;这时的诗人，无疑是幸福的，因为他享受着有价值的生活。
享受有价值的生活，无须优渥的物质。钱钟书夫妇琴瑟相和，每日读书相对，徜徉于学术与知识中。他们的斗室没有装潢、无多布置、家具斑驳，但他们的晚年生活是惬意的。别林斯基曾说：“不是生活选择了我，而是我选择了生活。”钱杨夫妇选择的生活，就是他们最安然自适的生活，就是最有价值的生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅园中的一角，执意辟出一块菜地。他说：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不骄不躁。”望着菜园的生活，可能与巨富身份不相称，但这就是曹德旺有价值的生活，是他幸福的源泉。此情无关风与月，此意最是吾心知。
享受有价值的生活，必须倾听内心的声音。丁尼生是维多利亚时代的“桂冠诗人”，这是议会赐封的无上荣耀，是“离地位最近的地方”，却是“离诗歌最远的地方”(丁尼生语)。盛名之下的丁尼生被名声和吹捧搞得焦头烂额，诗歌创作难以为继。丁尼生听从了内心的安排，他归隐乡间远遁烦杂，于是诗歌的生活又自然归来。评论家赫尔岑说过：“倾听内心就是尊重自己。”丁尼生尊重自己，倾听内心，未从于物欲杂念之流，延续了自己有价值的诗意生活。近代胡适博士，禁不住鼓劝投身政界，风雨三十年徒费光阴，六十岁才黯然道：“我本志不在此，却以三十载徒而无功。”还是近人李敖评价得贴切：“胡先生倘潜心本业，早已是个大家，这是他的遗憾。”胡适没有沿循内心的声音，是他的遗憾，也是历史的遗憾。他错过了更有价值的生活。
享受有价值的生活，赢得快乐，其实很简单，因为根本无需钱权之劳，就像曾被热议的北京王府井修笔大爷，钱在身外，甘苦自知。享受有价值的生活又很不易，它需要潜心聆听，静静思索，思索那些内心中浮现的幸福真谛，聆听那些生命中真正应当体味的幸福之音。
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