通过总结开云官网app下载安装手机版 ，我们可以从失败中汲取教训，取得更好的成果。如何写一篇较为完美的开云官网app下载安装手机版 呢？以下是几个建议供参考。- 利用开云官网app下载安装手机版 范文作为参考，我们可以更好地写出自己的开云官网app下载安装手机版 。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇一
作为一名水利工作者，争做水利标兵是我们义不容辞的责任与使命。水利是国家的经济命脉，人民的生命线，承载着建设中国特色社会主义的使命和重任。因此，我们必须勇往直前，锐意进取，立下自己的志向，为水利事业的发展贡献力量。
第二段：不断学习，提升专业能力
作为水利工作者，首先要具备扎实的专业知识和技能。我们要不断学习、提升自己的专业能力，掌握新的技术和理论，跟踪行业发展的最新动态。只有具备了强大的专业能力，才能在工作中游刃有余，解决实际问题，为水利事业做出贡献。
第三段：崇尚团队，相互合作
水利工作往往需要多个岗位之间的紧密合作和高度协调。作为水利标兵，我们应该崇尚团队，发扬团结合作的精神。只有与团队密切合作，共同攻克难关，我们才能取得更大的成果，推动水利事业的可持续发展。
第四段：注重实践，勇于创新
水利事业日新月异，变革时刻都存在。作为一名水利标兵，我们要拥有敢想敢为、勇于创新的精神。勇于从实践中总结经验教训，创造性地解决问题，推动水利工作的不断进步与发展。
第五段：弘扬文化，提升社会形象
作为水利工作者，我们要时刻铭记自己身上的责任和担当，弘扬优良的工作作风和职业道德，树立良好的社会形象。在与群众的交往中，我们要充分展示水利工作者的优秀品质，体现水利工作的良好形象，以此来推动社会对水利事业的认可和肯定。我们应该把自己的工作当作一项事关民生的大事，将自己的工作与国家的发展需求紧密结合起来，为水利事业奋斗终身。
总结：
争做水利标兵，不仅是一份责任和使命，更是一种精神和追求。我们要以坚定的信念和勇敢的行动，为水利事业的繁荣发展贡献自己的力量。通过不断学习、团队合作、实践创新和良好形象的塑造，我们将成为水利工作中的佼佼者，为国家和人民的福祉作出更大的贡献。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇二
先进典型标兵教育活动是我们每个人成长过程中不可或缺的一部分，它作为一种特殊的教育形式，对于培养和加强青年学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想起着至关重要的作用。在参加先进典型标兵教育活动的过程中，我深深地体会到了人民大众对先进典型的崇敬和敬意，进一步深化了自己的爱国情感和奉献精神，从而不断提高我自己的精神境界和人文素质。
第二段：聆听先进典型的故事
在参与先进典型标兵教育活动中，我深深地感受到了先进典型的感人故事所带来的教育力量。他们通过自己优秀的行为和事迹，引导我们在日常生活中要注重品德修养、努力上进、坚守自己的信念。在聆听故事的过程中，我也深刻体会到了与先进典型的差距，进一步激发出了我自身的责任感和使命感，同时也认识到自己仍有许多不足之处需要修正和加强。
第三段：感悟先进典型的精神
作为青年学生，我们应该在日常工作学习中注重培养自己的精神境界和人生经验。先进典型所体现的精神境界往往不是我们可以轻易模仿的。但是，我们可以尝试去感受他们所表现出的那份心静如水的平和，学习他们甘苦与共的情感和奉献精神。这样，我们在日常生活中的人生历程中也能够培养自己的内心修养，发挥自己的潜力，从而不断提升自己的人生境界。
第四段：坚定自己的信念
在参与先进典型标兵教育活动中，我们更要注重坚定自己的信念。先进典型所体现出的忠诚、务实、担当、创新等精神常常是我们年轻人应该学习的。同时，在活动中我们也会遇到各种各样的挑战和困难，需要我们坚定自己的信念去迎难而上，勇往直前。这种时刻，坚持自己的信念尤为重要。
第五段：总结
先进典型标兵教育活动给我们的人生带来了很多的感悟，希望我们能够在活动中不仅仅停留在感性的认识上，而是把它转化成为自己生活和工作中的具体实践。这样才能够在自己未来的人生道路上越走越宽、越走越远。同时，希望我们能够在日常生活中注重自身的修养与成长，以更加完善的姿态去面对未来的挑战和机遇，为实现中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇三
第二段：认真学习团队合作知识
要想成为团队小标兵，首先要认真学习团队合作知识。加强和提升自己的学习能力，丰富自己的协作经验，让自己更加了解团队合作的规律。对于其中发生过的矛盾和问题，要进行总结和思考，并尝试提出自己的见解，用聪明才智找到问题的症结，并按照团队的意愿主动地承担起责任。通过学习和总结，让自己成为能够领导团队取得胜利的人才，提升自己在团队中的核心价值。
第三段：保持沟通的良好性
沟通是团队合作中最为重要的环节之一。要想成为团队小标兵，就必须要保持沟通的良好性。团队成员之间要相互之间多沟通，多交流，以便发现和解决问题，防止出现不必要的矛盾和误会。对于团队中的工作，要时时刻刻都对同事们保持沟通的意识，时刻明确自己和团队的目标和方向。只有经过不断的交流，才能打破团队中存在的隔阂，达到团队间的更好协作。
第四段：高效的分工合作
团队中的成员各司其职，各自分工，并保持高效的分工合作，才是取得团队成功的不二法门。争做团队小标兵，就一定要明确自己的职责和任务，并且对团队中其他成员分工的角色能够做出积极的配合。当然，在分工中的合作也不可避免的会遇到一些矛盾，对于这种情况，要保持冷静，多思考，并采取积极的解决方案，保持团队的稳定和团结。
第五段：坚强的信仰决定未来
成为团队小标兵，要具有强烈的信仰和决心。在团队中，要始终坚信自己，保持自己的信念，坚定自己的决心。对于面临的问题，要有创造性的思维和领导能力，提出自己的见解和解决方案，并带领团队一同克服困难，取得最终的胜利。无论遇到多大的问题，有了坚强的信仰和决心，团队小标兵一定是能够稳妥地解决问题的，为团队的成功和发展做出自己的贡献。
总结：
在团队合作中，争做小标兵需要具备团队合作的知识、保持良好的沟通、高效的分工合作、坚强的信仰和决心。这些因素可以有效地促进团队的凝聚力和合作力，提升团队的竞争力，实现团队的价值。只有认真学习和实践，才能不断提升自己的实力，在团队中成为小标兵，以优秀的表现为团队发展做出更大的贡献。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇四
团队合作是现今社会中最为重要的职场能力之一。在团队工作中，每一个成员都应该争做小标兵，以个人的优秀表现和出色的团队协作能力来帮助团队达成目标。我的亲身经历告诉我，成为团队小标兵不仅有助于个人职业发展，也有益于加强团队协同效率和凝聚力。
第二段：借鉴优秀经验
我曾经担任一个团队的技术负责人，团队成员有来自不同领域的专业人士，大家各自拥有独特的技能和经验。在刚开始的时候，我们经常出现意见分歧和沟通不畅的情况。但是随着时间的推移和团队的协作，我们学会了从彼此的优点中取长补短，发挥个人的优势，并将其与团队的目标相结合。这种互相借鉴和相互支持的态度帮助我们成为一个紧密的团队，更容易地达成共同目标。
第三段：追求卓越表现
作为团队中的一员，我始终在追求卓越表现。我认为，一名团队小标兵应该有三方面的优势：首先，他们具有先进的个人技能，能够为团队的成功作出杰出贡献；其次，他们是公认的优秀配合者，在团队中能够与其他成员保持高效的沟通合作；最后，他们能够识别和解决现有问题，并提出有效的解决方案。至于如何培养这些技能，我的经验是细心聆听团队成员的声音，充分挖掘个人的潜力，并且不断学习新知识和技能。
第四段：尊重他人权利
尊重他人权利是团队协作中不可或缺的一部分。作为团队小标兵，要善于在表现自己的同时兼顾他人的利益和权利。尊重他人意见、修改与修饰自己的想法，学会得体地表达和提出自己的观点，都是争做团队小标兵的关键。团队间的构建，要注重每一个成员的平等，不歧视不排斥任何个体，所有人的贡献及劳动都应得到应有的尊重和回报。
第五段：总结经验
在短暂的职业生涯中，我意识到了成为团队小标兵的重要性，坚持执行自己的实践，不断地学习和完善自己。在成为了一名团队小标兵的道路上，我经历了许多困境和挑战，也取得了一些小的胜利。通过合理地安排时间，学会如何有序地完成自己的工作，在困难和挫折面前保持乐观、积极和耐心，在团队中与人商讨协作，建立强大的团队意识，这些难以得到的经验都是不可替代的。在未来的工作中，我将继续将自己的热情和激情投入到团队中，不断努力，争做更好的团队小标兵。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇五
暖风起，教做先。在新时代中，我们需要的是更多的教育标兵，他们能够积极引领、传承先进的教育方法，培养更多有责任感的优秀人才。作为一名教育工作者，我非常荣幸能够荣膺教育标兵的称号，并有机会与许多优秀的教育者一起，探讨心得与体会。下面是我个人的一些感悟，欢迎大家阅读。
一、教育是一份耐心的工作
在教育工作中，我们需要面对各种不同的学生。他们有着各种各样的个性、背景和能力。因此，我们需要特别耐心并探索每位学生的情况，以便为每个学生制定出适合他们的学习计划。只有以一个耐心、温暖的心态来教育学生，才能够发挥最大的效果。我们应该时刻关注学生的需求、兴趣爱好、以及顾忌他们的需求意见。尊重每个学生，与他们建立起深厚的师生关系，是我们必不可少的追求。
二、教育的核心在于激发学生的兴趣
如果说学习是一项枯燥无味的事情，那么对学习的兴趣十分匮乏的学生可能根本就无法感受到。在教学的过程中，我们需要帮助学生掌握和了解知识，激发他们的好奇心和兴趣，让他们参与到学习中来，并且热爱学习。这并不容易，因此我们需要慷慨地分配和安排时间来尝试不同的教学方法，以便充分激发学生的兴趣。只有有趣的教学才能够激发起学生的积极性与主动性，让学生更有效地学习与接受知识。
三、鼓励学生在实践中得到经验与成长
知识更需要实践来证明它的能值。提供一些机会来让学生在课堂与生活中得到实践成果是非常重要的，这样不仅能激励学生的学习动力，而且也扩大了学生的学习领域与长远展望。在学生参与这种实践性教学的过程中，我们需要提供支持与引导，以避免学生的懊悔与意外伤害，为学生提供更切合实际的激励成长之路。
四、教育需要持续不断的改进与进步
好教育是永无止境的。在快速变化的时代中，我们的学生不断地转变，不断地更新各种新知识与新观念。因此，我们的教育工作也需要不断地改善。作为一名教育者，我们需要保持开放的心态，并不断更新自己的知识体系，学习先进的教育方法，前沿的教育观点。与此同时，我们需要不断地优化教育方法，并根据学生的需求进行适当的调整和改进。
五、教育感恩之心，重视与学生的深入沟通
一个好的教育者，不仅需要关注教育知识、技能，更要有一颗感恩之心，能够和学生建立良好的沟通与信任。在日常教学工作中，我们应该花时间和学生交流，了解他们的需求与感受，并根据这些需求与感受进行相应安排。我们也应该利用这个交流的平台，表达我们对学生的感激之情，这样可以激励学生的进取心，让他们更加努力，更加有信心地追求他们的梦想。
教育标兵这个称号，让我感到荣幸。同时，我也深知，这是一份重任与使命，需要我不断努力，不断创新，同时也需要我充分了解学生的需求，引导他们成长、实现自己的梦想。让我们共同努力，为优秀的教育教学工作奉献出我们的力量！
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇六
水利工作是我国国民经济发展的重要支撑，而做好水利工作更是每位水利从业者责无旁贷的责任。作为一名水利工作者，能够争做水利标兵是我一直以来的追求和目标。通过多年的积累和努力，我终于有幸成为一名水利标兵，并从中悟出了很多开云官网app下载安装手机版 。
首先，争做水利标兵需要始终保持对水利事业的热爱和热心。水利工作关乎农田灌溉、城市供水等方方面面，直接关系到亿万人民的生活和国家的经济稳定。作为水利工作者，我们要时刻牢记自己的使命，不计较个人得失，将社会效益放在首位，以热爱和热心的态度投入到工作中。只有真正热爱水利事业，才能持之以恒地做好工作，才能在工作中发现问题并积极解决。
其次，争做水利标兵需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。水利工作涉及范围广泛，涵盖了工程设计、施工管理、维修运营等诸多专业领域，因此，提高专业素养是争做水利标兵的关键。在工作中，我时刻保持学习的状态，不断学习新知识，了解最新的行业动态和技术发展，通过培训和学习来提升自己的专业水平和技能。只有不断学习并将知识转化为实际工作中的实践能力，才能不断适应新形势、新任务、新要求，才能在实践中不断突破和创新。
再次，争做水利标兵需要具备高度的责任心和奉献精神。水利工作事关民生幸福和国家发展，我们作为水利工作者，肩负着使命和责任。在工作中，我时刻保持高度的责任心，始终牢记自己的职责和使命。无论是规划设计还是工地施工，在制定方案时都要确保安全可靠；无论是项目运行还是设备维护，在操作过程中都要时刻保持警惕。同时，我始终以集体利益为重，时刻以团队为重，注重与团队成员的沟通与合作，共同为水利事业的发展做出贡献。
最后，争做水利标兵需要不断追求卓越和创新。水利工作是一个充满挑战和机遇的领域，只有不断追求卓越和创新，才能在激烈的竞争中脱颖而出。在工作中，我始终追求卓越，将工作做到最好，以高品质的工作成果赢得社会的认可。同时，我不断进行技术创新和工作方法改进，力求提升工作的效率和质量。通过创新和创造性思维，发展新的工作方式和方法，才能在水利工作中不断取得突破和进步。
争做水利标兵是我一直以来的目标和追求，也是对自己的要求和期望。通过多年的努力和实践，我深刻体会到争做水利标兵的重要性和意义。只有始终保持热爱和热心，不断学习和提升，具备高度责任心和奉献精神，追求卓越和创新，我们才能在水利事业中脱颖而出，成为水利标兵，为水利事业的发展做出更大的贡献。让我们携手努力，共同争做水利标兵，为我国水利事业的繁荣与发展贡献自己的力量！
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇七
水利是国家民生工程的重要组成部分，也是国家经济发展的支柱。为了推动水利事业的发展，培养高素质的水利人才，各地都开展了争做水利标兵的评选活动。我有幸参加了这次评选活动，并有机会与其他水利标兵一起交流学习。在这个过程中，我获得了很多启迪和收获，深刻体会到了争做水利标兵的重要性。以下是我参与争做水利标兵的开云官网app下载安装手机版 。
首先，争做水利标兵注重学习。作为水利从业者，我们要不断提升自己的专业知识和实践经验。良好的学习习惯和积极的学习态度是成为水利标兵的关键。在评选活动中，我深感与其他参赛者的差距，更加明确了提升自己专业素养的重要性。因此，我积极参加各种培训和学习班，利用业余时间进行个人学习。只有不断学习，才能适应行业的发展变化，为水利事业做出更大的贡献。
其次，争做水利标兵需要具备创新能力。水利工作不仅是技术活动，更需要有创新精神。评选活动中，我们了解到许多水利创新成果，那些能够推动行业进步的创新实践，让我们深受启发。我自身也努力在工作中提出新的解决方案，注重思考怎样有效地解决实际问题。通过不断挑战自己，勇于创新，才能在水利工作中取得更大的成就。
第三，争做水利标兵需要具备协作精神。水利工程通常是庞大而复杂的，很难完全靠一个人的力量完成。评选活动的交流中，我们常常分享团队合作的经验，认识到团队协作的重要性。我明白了一个人的力量是有限的，只有团结协作，发挥各自的优势，才能实现真正的水利标兵的目标。因此，我积极参与团队工作，与同事相互帮助，互相促进，培养了团队合作精神。
第四，争做水利标兵需要具备责任心。水利事业关乎国家和人民的生命财产安全，是一项光荣而艰巨的使命。评选活动中，我们深入了解到水利工作的重要性以及其对社会的影响。我意识到作为一名水利工作者，必须时刻保持责任心，严格要求自己，做到工作不马虎。只有对工作负责，才能确保水利事业的顺利进行，使人民群众获得更多的实惠。
最后，争做水利标兵需要具备持之以恒的毅力。水利工作往往需要长时间的投入和专业技能的积累。评选活动的过程同样需要耐心和毅力，我们需要保持对水利事业的信心和热爱，鼓起勇气坚持下去。在遇到挫折和困难时，我们要培养耐心和坚持，相信只要持之以恒，一定会获得成功。我坚信只有付出更多的努力，才能在水利事业中获得更多的成果，取得更多的荣誉。
总之，争做水利标兵是一项需要长期坚持和努力奋斗的事业。通过参与评选活动，我深入了解到了水利工作的复杂性和重要性，也认识到了自身的不足之处。我会时刻保持学习的热情，提升自己的专业素养；勇于创新，推动水利事业的发展；注重协作，发挥团队的力量；保持责任心，确保工作的质量；坚持不懈地努力，实现争做水利标兵的目标。相信在努力和奋斗下，我能够在水利事业中取得更多的成就，并立志为国家的水利事业做出更大的贡献。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇八
教育标兵是在教育领域中表现优异的人才，他们不仅在教育理论方面有深入的见解，还在应用实践中展现出了杰出的成就和贡献。他们往往被视为行业领袖和榜样，为其他人的职业道路做出了重要的贡献。教育标兵的重要性不可低估，他们的经验、能力和见解可以为整个教育行业带来前所未有的推动力和改变。
第二段：阐述自己成为教育标兵的心路历程
我是曾经一名普通的教师，但在多年的教学和实践中，我逐渐领悟到了教育的真谛，不断突破自我，始终保持热情和创新意识。在教师生涯里，我始终坚持以学生为中心，提高教学质量，致力于打破传统的教学方式和模式，尝试使用新技术和方法，积极应对教育现代化的挑战。这样的经历让我在同行里逐渐脱颖而出，成为了一名教育标兵，得到了这个时代的认可和赞赏。
第三段：总结教育标兵的特质和能力
教育标兵不仅需要有出类拔萃的专业素养和丰富的教学经验，同时还具备较高的执行力和领导力。教育标兵通常可以深刻地理解教育行业的发展状况，具有敏锐的洞察力和前瞻性，能够将这些认知转化为切实可行的教育行动计划，并贯彻执行到实际教学中。此外，教育标兵还应该具有开阔的视野、渊博的知识储备、高度的社交能力和人脉资源，以及对学生和教育行业的助益意识和责任担当。
第四段：分享成为教育标兵的方法和技巧
成为教育标兵需要在教育领域积累足够的经验和知识，并配合良好的心态和态度，从而达成自我提升的目标。具体来说，可以通过参与学术交流、读书、关注教育政策，去了解和掌握各种新的教育技术，并且多与同行交流，获取新思路和新想法，以期实现个人教育工作的优化和创新。此外，还可参与教育组织、学术研究或教学培训等活动，擦亮名片、展示实力、获得更广阔的发展机会。
第五段：总结意义和启示
成为一名教育标兵不是简单的成就，更是对教育行业的捧上之心和切实的贡献。作为教育事业的从业者，我们应该不断地探索新领域、拓宽视野、提高水平，终于诚信、创新、责任等核心价值，打造出具有个性化和特色化的、富有人文情怀的教育理念和实践。同时，也要发扬“领袖才能做好领袖”、“先示范，后推广”、“宁愿选定一项工作，将其做到极致”的精神，负责任、勇挑重担，去引领我们的行业发展，共同创造更加美好的教育未来。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇九
第一段：引言（200字）
先进典型是时代的楷模，他们不仅具有先进的思想，更有着卓越的实践能力以及影响力。每次接触先进典型的故事，都能打动我的心灵，激发我内心的积极性。而参加先进典型标兵教育，更是让我在强身健体、政治思想等方面受益匪浅。在这次教育中，我受到了许多启示和感悟，接下来我将分享我的心得和体会。
第二段：学习创新思维（200字）
参加先进典型标兵教育，我最大的收获就是学习了创新思维。优秀的先进典型始终秉持着创新的理念，他们在不断地迎接、适应时代的同时，也在创造着新的价值。在教育中，老师告诉我们，创新思维是非常重要的，它既需要对事物有充分的洞察力，也需要有快速变革的勇气。我们要不断追求创新，勇于跨越思想的固有局限，才能出彩，在实实在在的工作中取得更崭新的成果。
第三段：树立道德观（200字）
先进典型的影响力不仅在于其卓越的实践能力，更在于他们的高尚道德情操。在教育中，老师让我意识到追求事业的进步和建设自我的价值之间必须要有恰当的平衡。不管做什么工作，我们要秉持良好的道德情操，始终做到正直诚信、纯洁爱好、服务大众，以此与世界分享构建人类幸福的责任和使命。
第四段：认真工作态度（200字）
参加先进典型标兵教育，我又有了新的体会。先进典型标兵的故事告诉我们，一个人的成就离不开认真负责的工作态度。这份认真的工作态度不仅是对工作内容的严谨负责，也体现在严肃而正确的处理工作中的每一项细节。我深刻认识到，工作态度是决定成败的关键因素，因此我们必须把状态调整到最佳，用心做好每一个小事，凭借认真负责的态度来赢得成功。
第五段：总结收获（200字）
在这次先进典型标兵教育中，我不仅受到了优秀先进典型价值观的熏陶，更感受到了人与人之间的温暖。这个过程中，我收获了极大的激励和启示，也学到了认真工作、高尚个性的方法和原则。当我接触到社会典型标兵的事例及贡献时，我感受到一股无法抗拒的浪潮，使我充满了力量，信心和动力。选拔出来的先进典型标兵代表了一种精神，一种信仰，因此我要在平实的工作中用心做事，在平凡的生活中发挥力量，让自己变得更加出彩，展现人类最美好的一面。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十
作为一名青年教师，在先进典型标兵教育中，我真切感受到了先进典型的重要性，也深刻体会到了标兵在教育中的重要作用。在这次教育中，我感受到了标兵们的精神风貌，学到了他们的教育方法和教育理念，也对教育事业的发展有了更深的认识。
第二段
这次先进典型标兵教育的讲座中，多位标兵向我们分享了自己的经验和教育心得。其中有的标兵讲述了自己在教育中取得的重大成果，有的标兵分享了自己在教育过程中遇到的困难和挫折以及如何克服。这些有着丰富实践经验的标兵们的教育故事，都让我对教育工作有了更全面的认识和理解。
第三段
通过与标兵们的互动和交流，我认识到了教育者在实现自我价值时要清晰明确自己的目标，且行且思，持之以恒，不断完善自己，在实际工作中不断与同行交流，不断调整方法策略，在不断的探索中推动教育事业的发展。
第四段
在这次教育中，我还了解到，标杆总是往前走，标兵总是不断创新，我们应借鉴标兵的方法和理念，努力向他们看齐。我们也应该锐意进取，积极践行教育先进典型的精神，勇于探索教育领域，致力于推进教育改革，不忘初心，牢记使命，让自己成为一名优秀的教育者。
第五段
总的来说，在先进典型标兵教育中，我收获了很多。不仅对教育事业有了更深的认识和理解，也对自己在教育岗位上应持有的态度和理念有了更加清晰的定位。我将坚持终身学习的态度，不断提升自己的综合素质，充分利用学到的宝贵经验，更好地服务于学生和家长，更好地履行教育使命，为教育事业的发展做出自己的贡献。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十一
怎样全面提升镇、村办幼儿园保教水平，推动镇村学前教育均衡、协调发展，满足家长让子女“入好园”的教育需求？如何让幼儿在一个园上学，能享受到多个园区的优质课程？我一直在思考破解这个问题。
2010年9月，我被任命为柴沟镇中心幼儿园园长。在这里工作的四年间，我开始进行管理体制的试点改革：把镇内所有村办幼儿园从小学分离出来，统一选派园长，形成以中心幼儿园为核心，以其他幼儿园为“扇面”的一体化管理和发展格局，使各园之间功能互补，最大限度地积聚、整合和统筹全镇教育资源，形成办园理念、保教资源、教科研成果共享机制，从而实现共同发展、整体提升，齐头并进的大好局面，有效提高全镇幼儿园的办园水平。2014年9月，我调任夏庄镇中心幼儿园园长，继续探索实践一体化管理模式。经过十年的探索实践，已经形成了一体化管理的成熟模式，镇街学前教育发展取得了显著的成效。
现在，随着经济快速发展，人民群众对优质教育资源的渴求也越来越强烈。为了让优质的幼儿教育资源在各个园区畅通流动，达到优质均衡，就必须抓牢“一体化办园”这一发展抓手，破解不断增长的教育需求与优质教育资源供给不足之间的矛盾，因地制宜多种路径创新一体化办园形式，让老百姓“在家门口”“上好学”，增强人民群众的幸福感、获得感。
在推进“一体化”的过程中，不能采取“一刀切”的思路，而是统一实行的基础上，鼓励各区发挥特点，逐渐形成一园一特色的发展格局。如：夏庄镇中心幼儿园打造“四区一园，给孩子多彩的童年”的户外游戏特色。既推动了园所快乐体育特色的园本化探索，又能切实促进幼儿参与活动，体验成功的乐趣，真正让每一个孩子都拥有“健康、阳光、自信”的童年！
（一）统一规划布局，实现镇内各幼儿园建设和配套的均衡发展。
将学校附设幼儿园从学校分离出来，归属中心幼儿园管理，并按照镇街学前教育发展要求统一规划建设新幼儿园并按照省示范幼儿园标准进行配套，满足家长就近入园需求。
（二）统一人事管理，保证镇域各幼儿园幼师师资的均衡配置。
1.聘任公办教师任园长
出台《关于开展选派公办教师到幼儿园任园长的实施意见》，选聘善于开拓创新的公办教师到从小学分离出来的附设幼儿园担任园长。一年为一聘期。
2.业务园长聘任
出台《关于幼儿园业务园长聘任办法》，对幼儿园的业务园长进行聘任。一年为一聘期。
3、教师实行全镇统一聘任调配
每年新学年前八月份对全镇教师进行统一招聘，按各园所需人员进行骨干、老中青教师定岗招聘，保证师资均衡。
实行教育资源、师资、设配均衡配置。严格要求各个园所按区域招生，让幼儿就近入学落实到位，同时促进幼儿园均衡发展。
成立经费管理委员会，主要负责人由中心园长担任，成员由各园公办园长组成。财务必须按照统一的财务制度办理经费开支。每年都按照上级规定严格经费管理，准确细致做好一年开支预算，力求用最少的资金做最大的事，使各幼儿园的经济利益达到和谐统一。
1.注重分层培训
积极创造条件根据教师的实际情况分别参加不同层次的专业培训。尽可能多地为每个园的教师外出观摩、听课、听讲座等提供均等机会，丰富经验，提高教育教学能力。
根据教师的教龄层次和教学能力，将全镇教师分为1-3年新手教师（幼儿教育工作的入门期）、3-5年成长教师（幼儿教育工作的起步期）、5-10年骨干教师（幼儿教育工作的升温期）三个梯队，通过传帮带等形式让老师们能够根据自身实际与需要确立发展定位，力求人人有定位、个个有发展。
2.注重内容培训
首先进行师德建设培训，不断提升教师的师德修养。
其次进行教育专业理论的培训，让老师们转变管理，与时俱进，不断提升业务水平。
再次进行基本技能“弹、唱、跳、画、写”按需培训。注重实际，讲求实效，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则，鼓励教师积极参与，不断提升基本功能力。
最后是进行现代教育技术培训，让教师掌握先进的现代教育技术整合方法，能够运用教育技术开展学习和研究活动。
为促进镇街幼儿教师齐头并进，创优争先，促进幼儿园均衡发展、优质发展，根据各幼儿园的实际情况，制订完善考核机制。
1.根据《幼儿园量化考评细则》制定教职工绩效考核方案、《幼儿园班级考评办法》、《幼儿教师量化考核细则》等规章制度、方案，使教师工作有章可循。
2.每学期根据考核机制对幼儿园的各项工作进行统一评估。根据激励机制进行奖励。通过统一评价过程的反馈、调控，促进幼儿园工作不断完善、不断改进，调动了广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性。
3.重视民主管理和园务公开，规章制度的制定和实施都经过园务委员会讨论，教职工大会审议。在教师评先树优等重大问题上坚持公开、公平、公正的原则，调动了广大教职工的工作积极性，有效的发挥了各项制度的激励功能，使评价真正成为教师发展的助推器。
三、创新办园机制，打通管理堡垒，让资源最大可能高效流通
一体化办园绝不是简单的办园模式的复制和资源分配，是从“金杯银杯”走向“口碑”的过程。一体化模式下的周周督导是采用“走动式现场会”的方式，每周三轮流到各园开现场会，园长们参观幼儿园，随机抽查，碰头交流，便与精确督导、及时改正，大大提高了管理效益。中心园园长的同步管理，园园之间的差距被真正消除，优质教育均衡发展得以实现。
任何管理模式下教师都是最宝贵的资源，教师在交流中相互提升发展，在交流中会不断进步。我们的教师轮岗制度，盘活了园委会干部和骨干教师资源。在交流活动中，一体化的“共同体意识”得到增强，优质教育资源在不同的幼儿园高效流动。
学前教育活力倍增，保教质量得到整体提升；
连续两年迎接省示范园验收团园验收并顺利通过；
9次代表高密市幼儿园承接潍坊市级以上的督导评估，得到评估专家的一致好评；
中心幼儿园连续被评为高密市办学水平先进单位、妇女儿童工作先进单位等称号。13人次获潍坊市级以上荣誉，48人次获高密市级荣誉。5处公办幼儿园，实现了镇域所有公办幼儿园100%的创评为省级示范园。
2020年9月，我调任醴泉街道中心幼儿园工作。这里是城区，有23所注册幼儿园，其中，只有五所独立公办园，有9所公办园属于学校附设园。我正在积极协调街道中心学校，将一体化管理模式运用到学前教育管理中来，并结合镇街实际，进一步优化“六统一”的镇域一体化幼儿管理体系，探索适合城区幼儿园一体化发展的新路子，促进城区学前教育健康有序，更快更好地发展，办社会和家长满意的幼儿教育。
近十年，山亭学前教育事业发生了翻天覆地的变化。从照顾幼儿到开展学前教育，从“保姆”“阿姨”到“专业化”师资队伍……这不仅是称谓的变化，更是学前教育波澜壮阔的变革，任何一项改革，既书写在时代画卷中，也在每一个实践者、参与者心中留下了深深的印记。十年前，我在山亭区教体局学前教育办公室工作，一提到学前教育，呈现在眼前的就是“一两口教室，一本一年级上册教材，八九十个孩子，一片喳喳叫声。一架脚踏风琴和叮叮的下课铃声就是孩子们快乐的源泉”。所谓的“学前教育”大部分是学前一年教育，大都是小学附设园，学的是学前班教材，读写算是常态，没有玩具，没有游戏。
高萍老师在枣庄市优质课评比中荣获一等奖，闵丽芳、万秀、蒋怀静等老师多次荣获省、市微课、课件制作等奖项。七年来，幼儿园从刚开始的5位新老师，3个班级，到现在的80多个教职工，19个班级。山亭区幼教走过了从无到有，从懵懂到规范，从规范到系统化的管理模式，如今正向着“科学化规划，精细化管理，人性化服务”的管理模式跨越。正在努力创设能引发幼儿自主探究的学习环境，形成了基于幼儿主动建构的园本化户外游戏课程。近三年来，在环境的激发下，大量精彩的幼儿学习案例涌现出来，从山楂树下到土豆奇缘，再到瓶盖雨、光影探秘，不断体现着儿童的精彩源于良好的环境。老师们在“源于儿童、追随儿童、激发儿童、成就儿童”理念的指引下，在实践中通过多种方式，丰富幼儿的生活经验，让儿童潜能全力释放，成为他所能成为的更好的自己。我们不仅卷入家长，让幼儿园爸妈课堂更精彩，常规课程更丰富。将教育场地扩展到了园外：参观翼云阁、体验消防站、参观中医馆等，不仅丰富了孩子们的生活经验，更让“教师、家长、社会”都成为孩子成长道路上的同行者。现在，园里建立起“乐享游戏·玩转童年”的七彩游戏园本课程体系，如阅读漂流三部曲、21天习惯养成记、平行走班区域共享、“一诗一达人”古诗推送、多彩户外体能循环等园本游戏课程及传统节日节气主题的大型活动，让书香气息浸润孩子们的生活，让缤纷活动拓展孩子们的经验。如今的山亭区实验幼儿园已打造成政府放心，孩子开心，家长称心，社会满意的幸福乐园，是山亭区学前教育实践和探索的一面旗帜。一枝独秀不是春，万紫千红春满园！近年来，区委区政府一直不断加大学前教育基础建设投入，全区新建、改扩建幼儿园38所，幼儿入园率提高到85﹪，基本形成了以“政府主导、城乡统筹、普惠共享”的学前教育服务新体系，全区学前教育发展驶入“快车道”。这就是山亭幼教十年的历程：路漫漫，情长长，十年桃李吐芬芳！
通过这一段时间的幼儿教学，我对幼儿这一份职业有了全面的了解和深刻的认识，对长期工作在教学岗位上的幼儿教师充满了敬佩。下面就这段时间来的教学我谈几点个人的开云官网app下载安装手机版 ，不当之处，还请多多指正。
古人云：师者，传道授业解惑也。可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要传授生活道理，解答人生疑惑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。
育人难，难在对幼儿的说服和诱导上。俗话说：十年树木，百年树人。可见育人跟上的艰辛和长久的目标。幼儿的心理是一张洁净的纸张，作为幼儿教师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿教师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素质，因此不但要有理论知识，还要有实践能力，只有这样才能教育好学生。
经过一短时间的教学，我也发现自己的知识已经逐渐不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法，讲讲故事等，而在实际的教学过程中才发现远非如此。作为一名合格的幼儿教师一定要有渊博的知识。常言道给人一碗水，自己应备一桶水，这一桶水所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。这样，当我们每天站在学生面前时，都能别具一番神韵，别有一番风采。
时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素质就显得极为重要。
首先就是要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。
其次是要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己心情好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲；当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果老师做的还不如学生，就会对老师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为老师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。因此我们要在学生中树立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。
以上是我的一点开云官网app下载安装手机版 ，由于本人教学时间短、经验少，因此所说的不够全面和具体，但是我有决心和信心，努力把自己的工作做好，担负起启蒙人、教育人、影响人的合格幼儿教师。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十二
教师是人类灵魂的工程师，他们不仅是学生知识的传播者、能力的培养者，更是学生思想品德的引导者。育人的重大责任就落在了我们每一个教师的肩上。这次培训我重点学习了《师德与师爱》这一内容，让我受益匪浅。
前教育部部长周济曾在全国师德论坛上提出：“师德师教师最主要的素质，是教师之灵魂。教师的理想信念、师德、人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书。”作为当代教师，为了培养适应新时代要求的人才，必须具有良好的师德修养，爱岗敬业，以德育人。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难，作为教师的我们必须从点滴做起，做到严中有爱，爱中有严。爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣，我知道这道理做教师的都明白，但真正做到就不是那么的简单了。我深知，只有这样的爱才是教育学生的基础，学生才会慢慢体会到。另外，爱要有原则，我对学生始终坚持严格、平等，严慈相济，尊重每个学生的人格，对学生的学习、生活、做人都毫不松懈。并且课下耐心辅导有困难的学生，经常查阅资料，上网搜一搜好的教育成功案例。因为我想做一名优秀的，学生心目中的`好老师，所以我要学会用无私的爱照亮孩子的心灵。
师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要教师每个人的自己修养。正人先正己，教育者必须自己先受教育，可见，为人师表必先修养锻炼自己的品德，才能成为学生的表率。每次学习和培训，都让我收获颇多，也有所感悟：今天的学生应该如何去教育?我们教育第一线的工作者该如何提升自己?我想，首先要有高尚的师德和师爱;二要树立较强的科研意识，要有刻苦钻研教学艺术的精神，善于反思，敢于探索。三要不断学习，努力去提高自己全方面的能力，做好教书育人的伟大事业。
总而言之，通过本次远程培训中《师德与师爱》的学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自己，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十三
教育标兵是教育界的优秀典型代表，他们不仅是教育行业的骄傲，更是社会上的楷模。而我有幸成为教育标兵，深切感受到了这些年来背后的艰辛和汗水。下面我将分享一些开云官网app下载安装手机版 ，希望能够对广大教育工作者产生帮助和启发。
第二段：坚持理想信念
理想信念是每个成功的人都需要拥有的品质，对于教育工作者来说更是如此。作为一名教育标兵，我始终坚持凭借初心使命，矢志不渝地为教育事业奋斗。在我看来，教育需要的不仅是理论知识的积累和技术技能的掌握，更需要的是热情、执着和责任。只有这样，我们才能在教育一线做出不俗的成绩。
第三段：不断探索创新
教育的发展同其他领域一样需要创新，作为教育工作者，我们应当多渠道地获取新的信息和知识，不断探索创新的教育理念和方法。同时，我们也应该学会虚心与同事交流，共同探讨教育问题。在新时代下，我们还应该加强信息技术的应用，利用互联网技术，提高教育效率和质量。
第四段：注重学科建设
一个高效的教育机构，必须具有良好的学科建设。针对学生的需求，建立系统完善的课程体系和教学方法。在建设过程中，我们要注重整体规划，协调教学目标，均衡学科结构，丰富教育资源。同时，我们也应该注重学科教研，他们的成果不仅要用于提高教学质量，还能反哺教研成果，推进学科水平的不断提高。
第五段：加深与家长之间的沟通
家长是孩子成长的重要参与者，与家长之间的互动有助于促进孩子综合素质的养成。在与家长交流的过程中，我们应该注重沟通技巧，倾听家长的意见和建议，并进行积极的反馈。同时，我们也要强调教育教学中的专业性，让家长了解到教育事业的复杂性和难度，期待家长对教育事业的理解和支持。
结尾：
教育标兵不仅代表着优秀的个体，更承载着教育事业的责任与使命。在今后教育工作者的工作中，我们应该不断提升自己的专业素养，加强自身修养，以更高的追求和水平回报社会。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十四
本学期，学校组织学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为准则》等法律法规。通过学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，必须牢固竖立社会主义荣辱观。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
1.爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极积极，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断积极。
2.热爱学生，关注每一位学生的健康成长。在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
3.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
4.孜孜不倦，积极积极。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的`老师。这就向老师提出了更高的要求，不时提高自身素质，不时完善自身，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极积极，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
5.终身学习、不断积极是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。
今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，机会总是给那些有准备的头脑。总之，今天要做一位合格的老师，必须学习，学习，再学习，不断积极，不断攀登，与时俱进，才能去迎接一个新的挑战。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十五
按照上级党委的安排部署，镇党政班子领导到连日来积极参加主题教育活动。期间，重点学习《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》、《新疆的若干历史问题》、《新疆的职业技能教育培训工作》三本白皮书，对于进一步贯彻落实习总书记治疆方略提供了强有力的历史、法律和理论依据。在此，我就本人学习三本白皮书的体会交流发言如下。
人民幸福生活是最大的人权。《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书，以详实数据和大量事实，系统介绍了新疆反恐怖主义和去极端化斗争取得的重要阶段性成果，彰显了中国依法严厉打击恐怖主义和极端主义、最大限度地保障各族人民群众基本权利的坚定决心和信心。一切为了新疆人民的幸福生活。我们过去做的，我们正在做的，我们将要做的，都是为了保障新疆人民的正常社会生活，让新疆人民依法享有广泛权利和自由，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆。厘清史实，正本清源。《新疆的若干历史问题》白皮书指出，历史问题是重大原则问题。历史是一个民族、一个国家形成、发展的真实记录，是一个民族和国家安身立命的基础，历史不容篡改，事实不容否定，白皮书正是对新疆历史的正确阐述，具有重要的现实意义。标本兼治、成效显著。
《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书发表后，引发各界积极反响。新疆坚持标本兼治，通过依法设立职业技能教育培训中心、开展职业技能教育培训工作，着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利，取得显著成效。白皮书的发表对探索反恐、去极端化的“新疆经验”发挥积极作用，并为世界的反恐、去极端化工作作出贡献。
三个《白皮书》既是坚强有力的思想武器，又是答疑解惑的“工具书”，更是开展好工作的“指导手册”。
打铁先得自身硬。我们严格按照既定的主题教育学习计划，开展集中交流研讨，深入学习领会三个《白皮书》的精神实质。大家结合思想和工作实际，坚持问题导向，谈得真切、悟得透彻、讲得深刻，进一步统一了思想、深化了认识，澄清了是非、树立了导向，明确了方向、坚定了信心。学习白皮书不仅是理论上的一次提升，更是心灵上的一次启迪和洗礼。让我更加深刻认识到新疆是祖国不可分割的一部分，今天的幸福生活来之不易，我们应该更加维护民族团结，为建设美丽家园而努力做好宣传教育引导工作。我们要牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把学习三个《白皮书》与主题教育结合起来，凝聚共识、持续广泛、深入开展新疆若干历史问题学习教育，增强广大党员干部政治敏锐性和政治鉴别力，凝聚起实现社会稳定和长治久安的强大合力。
认真贯彻落实群众工作“两个全覆盖”，白天入户走访面对面、心贴心征集稳定发展建议和群众困难诉求，夜晚则利用“四同四送”活动盘腿坐在农民家的板床上，与村民一起学习讨论三个《白皮书》。乡村干部潜下心、俯下身，入农户、坐炕头，进棉田、晒地头，把三个《白皮书》的精髓用朴实、生动、接地气的“包谷馕”语言传播到老百姓的心里，点亮百姓心里的明灯，唱响“关爱”“团结”“和谐”进行曲。深入开展三个《白皮书》大宣教工作，一方面大力宣传党的民族宗教政策，另一方面理直气壮地批驳宗教极端思想，不断增强了各族人民抵御宗教极端思想侵蚀的免疫力，牢固树立了各族群众爱党、爱祖国、爱家乡的思想观念。
我还要更进一步学深悟透白皮书精神，切实履行好宣讲员的神圣职责，让历史说话，激浊扬清、澄清谬误，正本清源、扶正祛邪，教育引导各族群众牢固树立“三个离不开”思想和中华民族共同体意识，增强“五个认同”，凝聚起实现社会稳定和长治久安的强大合力。
【篇二】勿忘初衷，铭记责任，争做合格党员---主题教育学习开云官网app下载安装手机版
“不忘初心、牢记使命”，是激励中国共产党人不断前进的根本动力，是不断巩固党的执政根基的现实需要，是答好新时代考卷的必然要求。
“不忘初心、牢记使命”贯穿党的革命、建设、改革全过程，是中国共产党人继承和发扬优良传统，向着美好未来和最高理想前进的永恒主题和力量源泉，要时刻坚守共产党人的这一精神家园。
一、它是激励中国共产党人不断前进的根本动力。中国共产党从建党第一天起，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为自己的初心和使命，并坚定笃行，展现出中国共产党非凡的责任担当和改写历史的非凡气魄。
二、它是从开天辟地、敢为人先的红船精神到艰苦奋斗、星火燎原的井冈精神;从坚持真理、勇于修正错误的古田精神到艰苦卓绝、一往无前的长征精神，从艰苦奋斗、理论联系实际的延安精神到谦虚谨慎、戒骄戒躁的西柏坡精神，这些用鲜血和生命铸就的红色精神就是中国共产党人在革命战争年代不忘初心、牢记使命的生动诠释。历史表明：初心和使命是中国共产党人身上与生俱来的优秀“基因”，成为中国共产党夺取革命胜利的成功之路。
三、它是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，这份初心与使命，一代又一代的中国共产党人接续践行、从未改变。从艰苦创业、为国争光的大庆精神到团结协作、战天斗地的红旗渠精神，从无私奉献、乐于助人的雷锋精神到亲民爱民、知民为民的焦裕禄精神，从铁胆忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主创新、精益求精的蛟龙精神，从守望相助、同频共振的扶贫精神到刀刃向内、抓铁有痕的改革精神，这些在新中国建设发展改革过程中涌现出来的时代精神，不仅将中国共产党人不屈不挠、开拓创新的“精气神”写入史册，也将这份初心与使命融入中国共产党的血脉，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
四、从历史和现实充分表明：他是一部中国共产党的历史，就是中国共产党人带着初心和使命写成的，初心和使命是我们党全部理论和实践的逻辑起点。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，是推动中国特色社会主义伟大事业不断从胜利走向新的胜利的力量源泉。
五、它是不断巩固党的执政根基的现实需要。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。任何一项伟大事业要成功，都必须从人民中找到根基，从人民中积聚力量，由人民共同来完成。违背人民意愿，脱离人民支持，任何事业都会成为无源之水、无本之木，都是不能成功的。党的十八大以来，习近平总书记对人民群众是党的根基方面提出了一系列新思想、新观点。他在2012年《求是》杂志撰文指出：“密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。”2013年6月，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调：“党的血脉在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上，他再次重申“坚信党的根基在人民”。这些论断绝不是空洞的政治口号，是决定党的生死存亡的科学真理。
六、政党的生命很大程度上取决于支持者、支持率、支持度，正所谓“得众则得国，失众则失国”。正所谓“人民齐心，其利断金”。初心不改，使命在肩，永远保持全心全意为人民服务的赤子之心，时刻牢记共产党是人民群众的政党，人民群众是中国共产党的根基，离开了这个根基，党就成为无根无基的党，或者就不再是人民群众的党。不忘初心、牢记使命、筑牢根基，是党战胜一切困难和风险的根本保证。毫无疑问，掌握执政权力、支配执政资源，一方面我们党拥有了为民谋利、为民造福的有利条件，但同时也带来了以权谋私、背离民意的各种可能。赶赴执政之大考，最重要也是最困难的就是党能否始终不忘初心、牢记使命。
我认为我们党之所以能实现从小到大、由弱变强，跨过一道又一道沟坎，战胜一个又一个困难，取得一场又一场胜利，赢得一次又一次辉煌，就是因为从举旗的那一刻开始，始终不忘初心、牢记使命。正如习近平总书记在带领中央政治局常委瞻仰中共一大会址时所指出，唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。
【篇三】勿忘初衷，铭记责任，争做合格党员---主题教育学习开云官网app下载安装手机版
7月21日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
学党史、学新中国史是每名共产党员的必修课。作为一名合格共产党员，对党的历史不能仅仅停留在略知一二，一定得了解的多、了解的广，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。学习新中国史，通过对新中国70年的发展史的深入学习，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
党员领导干部要带头学党史、学新中国史。通知指出，各级党组织要在主题教育中对学习党史、新中国史作出具体安排，可把《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著作作为辅助读物，组织党员、干部认真抓好自学。党员领导干部要把自己摆进去，真学深学，学会历史思维，培养历史眼光，增强历史担当。领导干部带好头，广大党员跟好队。党员领导干部要组织引导广大党员把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对“不忘初心、牢记使命”的认识和理解。
让学党史、学新中国史成为“时尚”风向标。我们党向来注重同人民群众的鱼水深情，正是有了广大人民群众的支持和拥护，共产党才能带领着我们取得革命的胜利，才能带领着我们过上今天的幸福生活。学党史、学新中国史是我们全民族都应该进行的一项学习活动，在学习中掌握知识，在学习中忆苦思甜，进一步深刻认识党的执政使命和根本宗旨，进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质，进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大。广大党员更要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
【篇四】勿忘初衷，铭记责任，争做合格党员---主题教育学习开云官网app下载安装手机版
3月18日，国务院新闻办公室发表《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书，以详实数据和大量事实，系统介绍了新疆反恐怖主义和去极端化斗争取得的重要阶段性成果，彰显了中国依法严厉打击恐怖主义和极端主义、最大限度地保障各族人民群众基本权利的坚定决心和信心。
保安全才能保人权，不反恐就不能保人权。一段时间以来，中国新疆地区深受民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力的叠加影响，恐怖袭击事件频繁发生，对各族人民生命财产安全造成极大危害，严重践踏了人类尊严。面对恐怖主义、极端主义的现实威胁，新疆采取果断措施，依法开展反恐怖主义和去极端化斗争，有效遏制了恐怖活动多发频发势头，最大限度保障了各族人民群众的生存权、发展权等基本权利。
坚持法治思维、运用法治方式是新疆打击恐怖主义和极端主义的重要原则。针对严峻复杂的反恐形势和各族群众对打击暴力恐怖犯罪、保障生命财产安全的迫切要求，新疆按照“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”原则，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等权利，保护合法宗教活动，满足信教群众正常宗教需求，维护公民和组织的合法权益，又严厉打击各种形式的恐怖主义，禁止利用宗教传播极端思想、煽动民族仇恨、分裂国家等违法犯罪行为。
坚持宽严相济与预防教育挽救相结合是新疆反恐、去极端化的有益经验。新疆立足本地区实际，坚持“一手抓打击、一手抓预防”，既依法严厉打击暴力恐怖犯罪，又重视开展源头治理，通过着力改善民生、加强法制宣传教育、依法设立职业技能教育培训中心进行帮扶教育等多种方式，最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害。一方面，教育挽救有轻微犯罪行为或违法行为人员，消除恐怖主义、极端主义的影响，避免其成为恐怖主义、极端主义的牺牲品，努力将恐怖活动消灭在未发之前、萌芽状态；一方面，人民生活不断改善，反恐维稳和去极端化工作的群众基础更加牢固。
在相互尊重、平等协商基础上加强国际反恐务实合作，是保障人权的必然选择。恐怖主义、极端主义已成为当今世界一大公害，严重威胁世界和平与发展，严重危害世界人民生命财产安全。严厉打击恐怖主义，深入开展去极端化工作，是国际社会的共同责任。新疆是中国反恐怖主义的主战场。新疆反恐怖主义和去极端化斗争，是国际反恐斗争的重要组成部分，为国际反恐斗争作出了重要贡献，完全符合联合国打击恐怖主义、维护基本人权的宗旨和原则。
一切为了新疆人民的幸福生活。我们过去做的，我们正在做的，我们将要做的，都是为了保障新疆人民的正常社会生活，让新疆人民依法享有广泛权利和自由，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆。
【篇五】勿忘初衷，铭记责任，争做合格党员---主题教育学习开云官网app下载安装手机版
习近平主席说，在95年波澜壮阔的历史进程中，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面对未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心，继续前进。
“不忘初心”出自佛经《华严经》，原话“不忘初心，方得始终。”习总书记在《讲话》中，引申为“不忘初心、继续前进”，告诫全党同志“不忘初心”，号召全党同志“继续前进”。“不忘初心”就是要我们不要忘记自己最初的本意，才能有始有终地去完成自己的梦想。我们在任何事情的时候，都要有“不忘初心”的意念，一丝不苟坚持的初心，去除尘世间浮躁与诱惑，回归本初之美，向善之美。
而又执着的想要成为共产党的一员，我们挑灯夜战，努力钻研业务;我们乐于助人，不求回报;我们甘于吃苦，勇于拼搏。在成为一名共产党员时，“初心”是《入党誓词》的诤诤誓言：“为共产主义奋斗终身，随即准备为党和人民牺牲一切”。“不忘初心”，每个共产党人都应牢记誓言，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨毫不动摇。
忠于初心。习总书记在《讲话》中引用了明代儒学家阳明的话说：“志不立，天下无可成之事。”如果没有立志的明确，如果没有志向的坚定，那么就没有任何成功的基础，就没有任何成事的基石。每一个共产党人在追求伟大共产主义的道路上，都有过迷茫、彷徨，那么如何去实现共产主义的伟大理想，去忠于我们的“初心”?要忠于初心，我们首先要立志，志就是目标，中国共产党的目标是一定要实现中华民族伟大复兴的中国梦，每一个共产党员都是实现“中国梦”一块基石。立志更要有坚定的信仰和信心，是对心志的始终自信，是对意志的坚定不移。所以习总书记一再强调，“不忘初心，继续前进”。不忘初心，就是始终铭记缘何出发的信仰;继续前进，就是不改坚守志向的信心，所以说，每一名党员都要忠于初心，不仅做实现“中国梦”一块基石，更要做坚定实现“中国梦”一块磐石。
的精神考验，对党员干部来讲甚至是人生决择。如何面对考验，做为共产党人，要把好精神世界的“总开关”，做到心中有尺，心中有戒;要用先进思想武装自己，做到理论自信，制度自信;最后要多读书，读好书，做到心中有爱，常存善念。守住初心，通过不断的自我净化，自我完善，始终保持一个共产党员的纯洁性，先进性。
【篇六】勿忘初衷，铭记责任，争做合格党员---主题教育学习开云官网app下载安装手机版
近期参加了红旗渠干部学院专题进修班，这是我作为一名年轻的中层干部第一次参加这种形式的学习，培训内容之多，令我收获颇丰。回想起这几天看到的图片、实物、视频，听到的声情并茂的讲解和发人深省的精彩讲座，加上亲临其境的现场感受，我们仿佛也回到了那个激情燃烧的年代，看到了一个个勇敢无畏的身影、追逐梦想的笑脸、初心不忘的党员干部，我们的心灵一次次受到强烈震撼。
现场教学的第三站，我们来到了扁担精神纪念馆。纪念馆位于林州市石板岩乡，虽然规模不太大，但是通过一幅幅图片、一件件实物，以及实景再现，生动地展现了石板岩供销社干部职工六十多年如一日，靠一根扁担艰苦创业，坚守信念，传承发展，为山区人民服务的感人事迹，再现了“艰苦创业、勤俭办社、一心为民、开拓创新”的扁担精神和二次创业取得的辉煌成果。展览图文并茂、影像结合，把我们带回了石板岩供销社从建社到发展的那段艰辛岁月，也让我们深切感受到，同处林州大地，扁担精神和红旗渠精神是一脉相承的，它的核心就是为民，关键在于创新，虽然每件事看似平凡，但是六十多年的坚守，铸就了永留人间的丰碑和旗帜。
石板岩供销社干部职工用一根扁担、一副铁肩、一双脚板，想尽办法为群众提供更好的服务，用真诚的服务赢得了山里人的爱戴，靠的就是全心全意为人民服务的精神和信念。尽管随着时代的发展，“扁担精神”的也在与时俱进，不断丰富，但是，一心为民、全心服务的本质没有变。落实到学校图书馆的工作中，就是要始终将读者的需求放在首位，把良好的工作作风变为常态，打造匠心服务，增强服务意识做到主动服务，提升服务水平实现创新服务，采用大数据技术提供精准服务。要切实肩负起为学校“双一流”建设提供资源和智库服务的使命和责任，在学科文献资源的开发建设、天目湖校区新馆建设等方面给广大师生交出一份漂亮的答卷。
石板岩供销社从4名党员起家，换了10任领导班子，他们一任做给一任看，一任接着一任干，党员干部做表率，一心一意谋发展。他们解放思想，准确把握新挑战和新趋势，坚守责任但不固守陈规，深化改革、与时俱进、创新发展，把“扁担精神”与改革开放紧密结合，积极兴办专业合作社，打造“一网多能”的服务平台，让“扁担精神”永远具有时代气息。在全校上下全面落实第十六次党代会精神，推进“双一流”建设的当下，学习扁担精神，就是要大力解放思想，创新工作思路，努力化解发展中的新难题，打破工作中的新瓶颈，推动学校式发展。
小小扁担，挑得是一份责任和担当。只有牢固树立务实担当的价值追求，才能内化为砥砺自我、奋发进取的动力，外化为为师生服务、甘于奉献的担当。今天，我国的高等教育进入新时代，学校也面临新的办学格局，新时代要有新思维，新思维要转化为新作为，让我们弘扬“扁担精神”，不忘高等教育的初心，共担南航历史责任，用开拓创新的实际行动为建设特色鲜明的世界一流大学再立新功!
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十六
教师节前夕，在同北师大师生座谈时指出，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。
民族振兴需要一大批一流教师。指出，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。在中华民族文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。今天，我国正在努力实现“两个一百年”奋斗目标，向着民族复兴中国梦迈进。随着现代化建设提速和人力资源竞争加剧，教师培养人才、开发智力资源的作用愈发重大。民族振兴的希望在教育，教育的希望在教师。培养造就一大批一流教师才能实现中国梦。
国家繁荣需要一大批一流教师。国家繁荣取决于能够勇于担当、勇于竞争的人才。当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战备性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。人才兴，国将兴;教育强，人则强;师之优，人则优。良师才能善邦。
人的塑造需要一大批一流教师。教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，人的塑造是教师的第一要务。十年树木，百年树人，教师要用心灵去塑造灵魂，要用自己的生命去塑造生命。邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”
培养和造就一大批一流教师，各级党委和政府既要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，又要从策略高度认识教师教育工作的先导性和基础性作用。要把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，充分信任、紧紧依靠广大教师，支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。
一流教师是有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师。为了培养造就一流教师，我们要建设高质量、公平、开放、灵活、一体化和专业化的教师教育体系，加大对师范院校支持力度，找准教师资格制度、教师教育课程、师范生实践能力培养等教师教育改革突破口和着力点，不断提高教师培养培训专业化水平。
启师才能致远。一流教师不仅需要培养造就，也需要自我革新、自我发展。理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心本身就是教师自我修养的表现，需要教师自我反思、终身学习才能实现。成为一流教师，要有仁爱之心，关心学生、倾心育人。要有敬业之志，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。要有笃学之风，不断提高教书育人的本领，以渊博学识和专业水准培养学生。要有为师之范，自觉加强师德修养，做良好社会风尚的积极推动者。
民族振兴、国家繁荣、教育发展，需要我们培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。我们期待广大教师牢记崇高使命，坚守神圣职责，用高尚的人格影响学生、教育学生，当好学生健康成长的引路人，创造出无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩。
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十七
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”怎样才是一个好老师?这是家长、教师和社会最为关心的。习号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，这“四有”涵盖了价值观标准、道德标准、专业标准、情感标准等方面，互为关联、形成整体，道出了教育工作的真谛。“四有”标准，是做一名好老师共同的、必不可少的特质，也是所有人才应该具备的标准。学生素质的高下决定着我们国家和民族的未来。要让老师成为我们国家与民族的希望之光，成为“梦之队”的优秀筑梦人，必须坚持“四有”标准，做党和人民满意的好老师。
高尔基有句：“爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了。”我国教育家陶行知先生也曾说：“先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。”老师的好坏，可能影响学生的一生。几乎每个人都有过这样的经历，老师的一句赞扬鼓励的话，可以让学生一整天都陶醉在明媚的春天里；学生有幸遇到一个善于发现优点、发掘潜力的好老师，往往能激发起无穷的向上动力。一位教育家说得好：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”相反，如果老师缺乏爱心，对学生的不足和缺点一味指责、冷嘲热讽，学生刚刚萌动的向上向善的小火苗就可能被浇灭，甚至逐渐改变对学习、对人生、对世界的态度。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。“教育者的尊严是学生给的。”有什么样的老师，就有什么样的学生；没有教不好的学生，只有不会教的老师。今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”，一个优秀的老师，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师要心中有国家和民族，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，培养一代又一代年轻人身上实现我们民族梦想的正能量；要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，在潜移默化中引领学生健康成长。
“学问是心灵的慧眼。”在当今信息爆炸、科技成果日新月异的时代，作为知识传授者的老师，要按照习所要求的“始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”，树立终身学习的理念。好老师只有在学习中增强学习能力、拓宽知识面，才能为学生提供源源不断的一潭清泉。要本着“懂就是懂，不懂就是不懂”的求实态度，把不懂的尽量弄懂，持续“充电”、打实知识根基。如果“明知半桶水偏要淌得很”，不懂装懂，不仅误人子弟，也有违师德教风。
亲其师，方可信其道。素质教育，首先是充满感情的教育。离开了情感，一切的.教育无从谈起。“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”。要以优秀教师为标杆，用爱打开学生的知识之门，用爱浇灌学生的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖；平等对待每一个学生，尊重其个性、包容其不足，让每个学生都有人生出彩的机会。“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，当代学子将历史性地成为主力军。劳动者素质的提高和人才的培养，基础在教育，关键在教师。“教师一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，当好民族复兴“梦之队”的筑梦人！
争做教育标兵开云官网app下载安装手机版 篇十八
团队合作是现代社会中工作的普遍模式，作为其中的一员，能否充分发挥团队作用，发挥自身的作用和价值，是每个人都需要思考的问题。作为团队的一份子，每个人都应该为团队的发展和成长尽自己的一份力量。争做团队小标兵，就是要充分发扬自身的优势，奉献出最好的自己，为团队取得斐然的成绩而努力。
第二段：认识争做团队小标兵的意义
争做团队小标兵，意味着个人需要从自身出发，充分发扬自己的优势，将自己最擅长的方面充分发挥，以此来带领团队，带动整个团队的发展和进步。同时，争做团队小标兵也可以提升个人的竞争力，让个人更加瞩目和引人注目。这样，在职场上将会有更多的机会和空间，为个人的成就助力。
第三段：如何争做团队小标兵
首先，要始终保持良好的心态，保持乐观积极的态度，同时需有创新思维，不断开拓创新，推动团队的进步；其次，发扬个人优势，挖掘自己的特长，使自己的长处得到最大化的发挥，对团队起到更好的牵引作用； 最后，在团队合作中，团队目标的实现是最终的核心，因此同时团结团队，合作共赢、不断向自己的目标前行，才能完成整个团队的目标。
第四段：争做团队小标兵的重要性
争做团队小标兵，不仅能够团结团队，而且能够激发团队成员的主观能动性，减少团队磨合期，有效降低了团队危机的发生。在团队协作中，小标兵的身份代表着优秀与领袖，是职场中最闪亮的名片，更有利于个人的发展和就业前景。
第五段：结论
争做团队小标兵有着明确的意义与价值，在实现个人价值与团队价值的同时，也会给整个团队带来持续的力量支撑。每个成员都应该超越个人利益，真正努力达到“为团队贡献”这一目标，通过劲头与斗志，提升企业竞争力，为企业的发展做出应有的贡献。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/4294890.html】
