感悟是对问题的深思熟虑后,达到一种心灵的领悟。为了写出一篇较为完美的感悟,我们可以先整理思绪和回顾所经历的事情。阅读以下的感悟范文,或许能够帮助您更好地理解和书写自己的感悟。
劳动的感悟收获和读书体会篇一
红绿交错的土地上,自下而上蒸起腾腾热气,刻薄的紫外线向毒针一般扎在娇嫩的皮肤上。操场上一块块整齐的方队分布在各个地方,纹丝不动,唯有听见汗水滴落草地的声音,土地凝固了,空气也凝固了。
我是这几千名中并不起眼的一个,尽力让自己的每一部位都做到教官要求的那样标准,却往往力不从心:双手手指总是合不拢,脚跟刚贴不一会儿又分开了,下意识的想低头……我总觉得我的军姿还不够标准,肘、膝盖和脚踝上的酸痛感就如潮水般涌来,一开始还能吃力地坚持下来,渐渐的我就咬牙切齿的撑着,终于忍到了下令休息的那一刻,下一轮又继续疼痛……一种想法从心底出现:站军姿真不是一般人能坚持下来的!
这句话令我回想起军训开营典礼时敬爱的郭校长说的话“军训是为了磨练学生的意志,让同学们养成遇到困难坚持克服,善于忍耐的习惯”,这时迟钝的我才真正体会到了这句话的深层含义。
傍晚的我拖着满身疲惫的身体走进班,好像身后的阴影也拉长了,老师在晚自习上播放了20_年庆祝建军_周年的阅兵式。黄沙漫漫,朱日和训练基地在晴空下透露着庄严的气息,军人们站姿飒飒,机车装甲凯凯,主持人雄浑气势的朗诵,仿佛将我们带入了辛弃疾沙场秋点兵的情境中。
想起刚过去不久的暑假生活,我好吃懒做,不求上进,一遇到难题,便撒手不做了,真是虚度了大把时光,真真懊悔不已!我们头顶着广阔的蓝天,军人们也在空旷的一片蓝色下挥汗如雨,但他们能够坚毅地正立在地上,承受着自天而下的责任,而我们正在坚持着不在蓝天下弯背驼背,捶胸顿足。
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劳动的感悟收获和读书体会篇二
孔乙己是谁?他是鲁迅笔下的一个人物吗?不,他不是,我们身边也存在着不少孔乙已。而让我们仔细反思一下自己,有没有做过看客。
读完孔乙已这篇文章,我没有觉得好笑,而是觉得可悲,痛恨。可怜的孔乙已,痛恨这黑暗的社会。当时的社会,有着封建的思想,残酷的官僚主义,社会阶层分明。而当时可怜的不止是孔乙已,还有那些短衣帮。那些孩子,文中的小孩,才12岁就已经很势力了,他们那原本应该如空灵宝石般的心灵,就被封建社会给污染了,给钳固住了。而那些短衣帮呢?他们贫穷,他们空虚,所以充当了看客,他们牺牲了别人的快乐,来换取自己那无聊的乐趣。我不知道当时的社会有多么的黑暗,我也不想知道,而现实生活中不也存在着看客吗,现实确实比从前进步了,人们也不会像短衣帮对待孔乙已那样对待身边的人,而这种看客心理却依然存在。
这个世界不需要太多的看客,愿我们每个人都从小事做起,让看客这个名词消失。
劳动的感悟收获和读书体会篇三
星期天,小叔带我们去海洋馆参观。一进海洋馆我看到了好多的大鱼和小鱼,在清澈的水池中快活地游来游去。海洋馆里最大的鱼要属巨骨舌鱼,俗称海象鱼,它又大又长,最长可以长到六米。还有七星刀鱼,身上长着七颗斑点,就像是七颗星星;又白又闪亮的是银龙鱼。当我们通过海底世界的电梯的时候,抬头一看,哇!好多的鱼啊,有蝙蝠鱼,鹦嘴鳐、还有大海龟,各种各样的`鱼儿在我们的头顶自由自在的游来游去。在这世界上最长的亚克力展窗里,生活着我们的水中国宝,“中华鲟”。接下来我们参观了水母,水母就像是一把透明的小伞,在灯光的变幻下又像是一朵朵多彩会动的小蘑菇。浑身带刺的,就像是一个刺刺球的,那就是海胆了。大约九点半的时候我们参观了小海豚的一家,小海豚今年六岁了,他们一家三口幸福的生活在海洋馆里。十一点时,我们观看了精彩的海豚表演。首先出场的是小海豚的一家,小海豚总是紧紧地跟随在爸爸妈妈的身后。它们随着音乐跳起了水中芭蕾,悦耳的叫声就象在给我们唱歌一样,然后又露出了雪白的肚皮给大家看。接下来出场的是海狮,他一出场就先来了个高台跳水,然后又在工作人员的指挥下学海象走路,表演结束后还给自己鼓掌呢。第三个出场的还是海豚,它们表演了空中顶球和水中拍球,就是工作人员把一个皮球扔进了水中,海豚用它的尾巴一下子拍到了第二层的观众席上。小海豚又拖着气垫船,向对岸游去,接上了一个小女孩后,又回到岸上,小女孩和小海豚握手,他们成为了好朋友。最精彩的一段就是水上骑士和小海豚表演的水上飞人。骑士同时站在两只海豚的背上,在水中快速地游,然后小海豚腾空一跃,骑士就真的飞起来了,真是太精彩,在热烈的掌声中表演结束了,我恋恋不舍得离开了海洋馆。
劳动的感悟收获和读书体会篇四
今天我们参观海洋馆。来到海洋馆,第一个迎接我们的就是海狮了,导游告诉我们海豚和海狮最大的区别在于海狮有胡须,海豚没有。在清澈的海水里我们看见有几只海狮正在嬉戏。它们有的在你追我赶,只见一只海狮飞快地往前游,另一只海狮也紧跟其后。有的海狮把尾巴露出水面,甩来甩去,好像在和我们招手呢!还有的海狮侧着身子用“手”握着自己的尾巴,身体就像一个摇篮,在水中摇啊摇。
沿着弯弯曲曲的独木桥,我们来到了海豚区。海里的海豚可真多呀,它们全身布满黑色的斑点,最特别的就是它那又尖又长的嘴,可爱极了。不远处有三只海豚排成一行,就像是踏着整齐的步伐前进着。正当我们看得入迷时一只海豚突然在海面上腾空而起,在3米多高的水面上喷出一股小水柱,又“啪”的一声摔在了水面上。我们拍手叫好,其它几只海豚也不甘示弱,接二连三地也腾空而起飞跃起来,我们的掌声一次比一次响。为了奖励海豚的出色表现,我们几个小伙伴给这些可爱的海豚喂些吃的。驯兽师让我蹲在木栏旁伸出手先和小海豚打个招呼,可是我十分害怕,畏畏缩缩。不一会儿,一只小海豚游了过来,我害怕地立刻收回手。驯兽师告诉我们海豚是一种很和善的动物,特别喜欢小朋友。这回我又伸出手,很快一只海豚又游过来,这回我不怕了,海豚用它尖尖的嘴蹭蹭我的手,我也用手摸摸它的嘴,我们就像是一对好朋友。为了奖励它,我喂了它一条小鱼,吃了我喂的小鱼,海豚就更喜欢我了,一只在我身边打转转。出了海豚区,我们还参观了海龟、沙鲸等等。
海洋馆里的许许多多的海洋动物,就像个神奇的海底世界。
劳动的感悟收获和读书体会篇五
这两天读完了朝花夕拾,逼自己一定写点什么。犀利的鲁迅也有温情的一面,很是喜欢。估计之后今天要继续看我的林肯,然后再继续鲁迅,顺便把读后感再扩充一下。这篇主要写的是阿长与《山海经》有感,确切尔说。
“带露折花,色相自然要好得多,但是我不能够.便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。或者,它日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢“。鲁迅先生在小引里面如是解释书名从《旧事重提》到《朝花夕拾》的原因。童年的人和事在记忆里沉睡了半生后重新来看,像是早晨的花朵经过一天,或阳光雨露的滋养或或大风雷电的摧残,傍晚时分,原来的含苞可能已经变成了绽放,原来的绚烂可能已经成了凋零。采花人即使仍对清晨花开盛景记忆犹新,真要下手去采,被摘的一定是当下最美的那些。如果真存在清晨所采的一把鲜花,那定会和傍晚的那束很是不同。
这本书里讲的是鲁迅回忆从孩童一直到去日本留学这段时间里,占据了他记忆里的人,事和物。批判是鲁迅大多数作品的基调,这本书当然不例外,但是在这些故事里我看到了鲁迅温情的一面。鲁迅童年过的并不算幸福,家道中落,父亲卧病在床,但是读完整本书感受不到在我们想象中生活在如此情形下一个少年可能会有的无助和凄凉。这也许是朝花夕拾的缘故吧。原来的苦难幻化为回忆时的戏谑和诙谐。鲁迅不是书的主角,他虽然是叙事者,但是他只是一个引子,通过他的回忆,展现的是一路成长中对他影响很多的人,事,物。抛开批判的层面,有一些地方引起了我的共鸣。
最喜欢的是阿长与《山海经》。每次读完小说就会勾起自己的回忆。故事一开始”我”是不喜欢长妈妈的因为,她喜欢切切察察,睡觉的时候还总是把“我”挤到角落里。过年的时候还一堆规矩,大年初一一睁眼就得对她说“恭喜”。这些不满并非只有幼时的鲁迅对养他长大的长妈妈不满,小的时候自己同样特别不喜欢姥姥总是唠叨自己。想跟小伙伴出去爬树,被得住训一顿说不珍惜买的裤子;过年的时候,不许说“__没了,__用完了”,这是晦气话。但在这些看似抱怨的文字里,我看到的是一个充满爱意,朴实,单纯,尽心照顾鲁迅的农村妇女,虽是家里的佣人,保有了旧习甚者有时有些粗俗,但对于鲁迅,她是当做儿子来教育,照顾。
对长妈妈“我”也不是一直讨厌,有两件事让“我”对她产生了空前的敬意。她给“我”讲太平天国的故事,里面人们被掳去,做小长毛,甚至被炸的事让“我”很意外和惊异,没想到她还有如此神力,知道这么多。此后,她占领全床,变成了理所应当的事情。这段写得实在生动诙谐,看完我真的忍俊不禁。虽然长妈妈的故事有点离奇和吓人,但对于满脑子都是古文经典的幼时鲁迅,像是来自新世界的敲门砖。而我小时候最幸福的时刻,便是躺在铺着凉席的炕上,躺在姥姥身边,她一面扇着芭蕉扇,帮我驱赶着蚊虫,一面讲故事。好多的故事,每天不重样,什么卖香香屁的哥俩的故事,猪八戒娶媳妇啦。每次听她讲故事,就会在心里把她打我的旧账购销一小笔。偶尔故事讲着讲着,我忍不住把腿翘在她肚子上,好舒服。正在我庆幸她没发现的时候,一阵剧烈的疼痛从大腿袭来。哎,又被发现,我乖乖的把腿伸回来。所以直到现在我睡觉都特别老实,不敢张成大字。
后来“我”得知长妈妈把“我”的隐鼠踩死还诬陷是猫吃了的时候,“我”生气的当面叫她阿长。隐鼠死掉已然让幼时鲁迅伤透了心,没想到凶手还是阿长。生气在所难免。由于姥姥不喜欢养这些张嘴物,所以我从来没有养过宠物。但我能理解自己心爱之物失去时的悲痛心情。trevornoah在他的传记bornacrime,里提到过小时候养猫狗的经历。当他的狗被隔壁小孩骗走后,他心碎欲绝。看来小时候养宠物时把双刃剑,宠物带来的快乐是无与伦比的;但是小小年纪可能会面对宠物的老死或其他意外也是件残酷的事情。
但阿长依旧还是那个爱“我”的阿长。“我”心心念念的山海经一直弄不到手,阿长听后竟然给我用布包着带回家了。我见后如晴天霹雳,别人不肯做的,不能做的,她一个书名都没说对的农妇居然做到了。隐鼠的怨恨荡然无存。读完满心感动。虽都是些小事,但经过鲁迅的描述,长妈妈的形象立马浮现在了眼前。同时自己幼时的回忆也被勾起,不断的回想起小时候和姥姥的那些有趣的事情。
劳动的感悟收获和读书体会篇六
《老人与海》这本书,主要写了一位老人,以打鱼为生,一生打到了很多鱼,却没有放松对自己的要求,他想到大海深处,去捕大鱼。
后来老人去了,在去的第一天,果然捕到了一条大鱼,老人明知这是一条比船身大很多倍的大马哈鱼,却依然跟它耗着,和它搏斗,整整三天三夜,老人终于把它捕上来了。
在生活中,我们应该学习老人这种坚持不懈的精神。一件事,需要你一年的时间才能完成,你才做了几天就厌烦了,这不行,应该长时间地做下去。在学习中,我们要学习老人的这种迎难而上的精神。比如说,一道题,你明知道它难做,要是退缩了,那可不行,应该主动去做它,想办法做出来。这样才对,才好。
在生活中,还要学习老人不畏惧的精神。老人连鲨鱼都不怕,敢勇敢地和它拼一拼,难道我们还怕日常生活中的困难吗?你怕困难,困难就不怕你;你不怕困难,困难就怕你。
在生活中,我们最应该学习的是老人那种乐观的态度。有一次,老人的左手抽筋了,恰恰在这里,一群鲨鱼来了,鲨鱼不断地撕咬着马哈鱼,老人最终用右手赶走了鲨鱼,他说:“左手该工作的时候却在休息。”用得是多么恰当啊!可见老人是多么乐观,我们也要这样!
在《老人与海》中,作者刻画出了一个乐观、不畏惧、迎难而上、坚持不懈的老人。读了之后,我才感到自己是多么渺小,多么无能,但我不能总这么渺小,这么无能!《老人与海》读书心得感悟收获(精选篇7)
看完《老人与海》,我的脑海中总浮现出这样一幅画面:一个沦桑而又健壮的老人,站在随着海浪此起彼伏的小船上,与一条大鲨鱼激烈地搏斗。他的那双眼睛,就像海水一般蓝,显得喜气洋洋而不服输,眼神更加坚定不移。
我认为这幅画面是《老人与海》的`灵魂,因为这幅画正展现了老人坚韧不屈的性格,突显了文章的主旨。虽然作者海明威写这本书的本意似乎不单是为了赞扬这种精神,而是另有用意。老人是基督的象征等。但无论如何,给我印象最深的还是老人与鲨鱼搏斗的场面和他那伟大的精神品格。还记得书中提到过,老人的渔船上那破旧的帆布,就像是一面失败的旗帜,仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是,他没有放弃,每天早上仍然迎着第一缕阳光去捕鱼。而在现实生活中,许多人却不能坚持,遇到挫折就选择放弃,选择逃避。在那时,想想这个坚强的老渔夫,想想他是如何生活的,那么自己的心就会释然很多。书中还提到了一个小男孩,老人天天和他聊天。在他身上,老人看见了他过去的自我。小男孩这一角色的安排,使《老人与海》更加丰满。
《老人与海》就像是一颗璀璨的明珠,聚集了人性的光辉;《老人与海》就像是一盏明灯,指引我前进的方向。读名著《老人与海》,品其精魂。走人生漫漫长路,学其品质。
让我们学习老人不放弃、乐观向上,对生活充满热爱的精神吧!
劳动的感悟收获和读书体会篇七
五一“国际劳动节是全世界劳动人民的节日。放假的第一天我与爸爸约好,去奶奶家玩一天。带着喜悦的心情来到奶奶家。一进门,我就看见奶奶她那和蔼可亲的面孔,正低这头,在聚精会神地扫地。一看见我来,笑眯眯地抬起头,问我一些关心我的事。
我看见奶奶弯着腰,正吃力地在扫地,头上流着几滴汗珠,正顺着奶奶的脸颊流下来。我看见,连忙接过奶奶的扫把说:”奶奶,我来帮你扫吧“奶奶说:”没关系,丹妮还是找姐姐去玩吧!“我坚持说:”今天是五一劳动节,也该让我有个表现的机会吧!“一边请奶奶休息,一边我就认真地扫起地来,奶奶呢!和妈妈来到厨房,一边做饭,一边聊天,说:丹妮是长大啊!会孝顺奶奶,我真没白疼她。干完这事,我才安心的去跟姐姐玩。奶奶和妈妈也精心准备满满一桌小菜。虽然打扫卫生是累活,但是我的心中一直甜甜的。在回家的路上,天空好像更蓝,花儿也更有精神。天上飘来一朵白云,像一个笑脸,仿佛在对我说:”爱劳动,好孩子,爱劳动,好孩子。“我听一直从嘴里甜到心头。
啊!这次五一劳动节太有意义。它让我懂得一个道理——劳动是快乐的,所以我们大家要好好劳动哦!虽然我只是干一些微不足道的活人儿,但是劳动却给我带来无与伦比的快乐。
劳动的感悟收获和读书体会篇八
劳动是我们需要的。劳动教育作为一个老面孔,我们既熟悉又陌生,人们对它若即若离,处于一种模糊的状态。下面是本站为大家准备的小学生劳动
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,希望大家喜欢!收拾鞋柜
今天,妈妈打开鞋柜换鞋时,皱着眉头说:“这里真乱,还有股臭味。一会儿还要上班,连收拾鞋柜的机会都没有。”正在一旁玩魔方的我听到了,连忙自告奋勇地说:“妈妈,我来帮您吧?”“就你?”妈妈用轻蔑的语气说:“你不行。”我央求妈妈:“妈妈﹑妈妈,好妈妈,让我来帮你吧……”妈妈不耐烦了,说:“好吧。不过,如果你把鞋柜弄得乱七八糟,可就不是你收拾它了,而是我收拾你。”我说:“我可不是那么好收拾的。”
妈妈走了。我刚打开鞋柜,一股臭气便钻入了我的鼻子。我连忙跑到院子里,喘了一口气,再吸一大口气,憋着走到鞋柜旁,左手一双,右手一双地把鞋拿到院子里,再松气。然后又深吸一口气……这么多鞋,有的厚,有的薄,不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起,再把薄的鞋放在一起。然后,我在楼道里找了一个可以利用的旧箱子,把薄的鞋放进去,再把旧箱子放在床底下。
该收拾厚鞋们了。我正要把厚鞋放进鞋柜时,发现鞋柜上有一层灰。我跑到厨房,随便拿了一把刷子,跑回来,要刷鞋柜时,我忽然想起妈妈平时用水池旁的刷子刷家具,用厨房的刷子刷餐具。于是,我跑到厨房,把刷子放回原位,再跑到水池旁,拿上刷家具的刷子,再找一张旧报纸,来到鞋柜边,把鞋柜上的灰尘扫到报纸上,这才把一双双厚鞋有次序地摆到鞋柜上。
我闻了闻,还是有臭味。正好,柜子旁有一瓶“空气清新剂”,我拿着它,往鞋柜里一喷,一股香味四处弥漫。啊!真香!臭味的问题解决了。
中午,妈妈下班回来,我急不可待地说“妈妈,快换鞋吧”,妈妈打开鞋柜一看:“啊,好整齐呀,还有一股香味呢”,我在一旁会心地笑了。
通过这件事,我体会到了父母平时的辛劳。以后,我要多帮助父母做一些力所能及的家务,让他们休息休息。
劳动的滋味
盼星星、盼月亮,终于盼来了周末的大扫除,嗫!不用上课了!全班同学群情沸腾,我带领组员主动承担了擦桌椅的艰巨任务。
我来到一张脏兮兮的课桌前,学着妈妈擦桌子的样儿,左手按着桌子,右手拿抹布,卖力地擦了起来。可是天公不作美,我擦了半天,桌子还是一副灰头灰脑的样儿,真是气死我也!
“拜托,我的小姐,桌子要抹上洗涤剂后再用力擦!一看就知道没做过家务活!李卓嘲笑着大声地对我说。听了她的话,我的怒气又增添了三分,切!我陈委员从今开始要做一名光荣的劳动者,决不让你笑话!想罢,我抹上一点洗涤剂,更加用力地擦了起来,渐渐地,桌上的灰尘都不见了。灿烂的阳光从明净的玻璃窗射到桌面上,发出五颜六色的光芒。
接着我又抹了几张桌子,可怜的手臂再也受不了啦,如同被石头缠住一般,只要稍微抬动一下,酸痛的感觉就涌满全身,这下我可真成了“二等残废伤员”了。再看看其他同学干得热火朝天的样子,我为之一振:难道我就不能像他们一样?为了班级的洁净,我豁出去了。
经过全班同学的努力,教室重新变得干净和整洁。我们大家都欢呼雀跃,原来劳动的滋味是这样的甜啊!
劳动创造了未来
满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际,农民,您用那粗壮的双臂换来我们的美食,您用汗水浇灌了我们的身体。
当你坐在小汽车享受个人的流动空间,当你坐在巴士享受公众的效益,当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒,当你飞入蓝天把世界变小,您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦,站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会,周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好,人类是如此的进步,一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史,劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动最美丽。
劳动的感悟收获和读书体会篇九
在厉尽时间锤炼的《西游记》中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神我更明白为什么它能够传承至今了。
《西游记》是中国四大名著之一。它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它。
看完这部小说,有很大的感悟,我觉得学习唐僧的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神。
这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经。
在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山。但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心。这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们,把师傅从危难中救出来。
俗话说:读万卷书,行万里路。书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要。
从书中我们会悟出许多真理,所以我们应该多读书,读好书。
劳动的感悟收获和读书体会篇十
劳动,是一个人不可回避的生活必要。在我的成长过程中,我经历了许多不同的劳动经历,从初中时做家政助手、到大学时的志愿者活动,再到工作时的实际工作带给我的收获,让我深刻认识到,劳动不仅是生活的基础,也是人的本性。
第一段:劳动中发掘自身价值
在初中时,每周我都会去认真做家务,负责打扫灰尘、洗衣做饭等,虽然很累,但是我收获了很多。通过这些家务劳动,我在家里得到了认可,也锻炼了自己的耐力和毅力。我发现,劳动是一种发现自身价值和向上成长的好途径,只有勤奋劳动,我们才能在劳动实践中不断提高自己,达到自我实现。
第二段:劳动中培养独立意识
进入大学后,我参加了一些志愿者活动,来到偏远山区去送温暖、志愿服务、支教等。这些工作让我明白到,在不断的劳动中,自己不仅可以实现自身价值,还可以为他人提供支持。在这个过程中,我培养了诸多独立意识,学会了自己动手解决问题,学会了钻研和适应环境,学会了如何和陌生人交往。这些独立意识也让我在未来的工作中更加自信和自主。
第三段:劳动中感受责任担当
工作后,我有了更加深刻的劳动体验。在工作中,我承担了更多的责任和担当。在一次重要的会议上,我被安排担当总结发言,当时在场的领导和同事都非常重视我的发言,这也让我意识到,劳动中能够感受到呈现出的责任担当不仅能够让我们形成稳定的职业认同,也能够在人脉关系和人格塑造方面产生不平凡的影响。
第四段:劳动中发现智慧和创新
在工作中,每天都会遇到各种各样的问题。有时候一个看似很简单的问题竟然让我苦恼良久。直到我意识到,在劳动过程中,我们能够不断发现其中的智慧和创新点。例如,有一次我在排查一个客户问题,发现他使用的软件版本过低,前后累计询问了很多方案都未能得到问题解决,最后我想到不同于前期的方案,通过智慧的头脑一步步摸索排查,最终成功解决了此客户问题。这个经历让我认识到,劳动不仅发现自身价值,还能在解决实际问题中让自己增长其智慧,掌握更多的知识和技能。
第五段:总结
总之,劳动不仅是一件寻找自己、独立自主、责任担当、智慧创新的过程,同时也是个锻炼耐力、收获成就、交流合作的过程。只有在思考、尝试、创新、勇于尝试的过程中,才能让我们拥有更加成功的生命,更加完美的人生。让我们一起用双手发现人类的无限魅力,成为一道闪光的风景线。
劳动的感悟收获和读书体会篇十一
3月9日---10日,我在学校领导的安排下,有幸参加了成都国基教育培训中心举办的20-小学数学观摩研讨会。在短短的两天时间里,观摩了来自成都、福建、江苏、北京等六位数学老师和专家的小学数学优质课及讲座。使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。
通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。
这些课在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。例如:北京市吴正宪老师教学的重叠这一节课的时候,她利用参加兴趣小组活动来激发学生的积极性要求同学们把参加兴趣小组的同学进行分组该怎么分.故意制造一些问题矛盾让学生来解决。整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性。特别之处,是吴老师在学生主动探索的过程中,创设情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活,激发学生学习兴趣。这样不但激发了他们了学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习,这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合中年级的学生。
创设的情境真正为教学服务,如果只是为了情境而情境,那就是一种假的教学情境。
在这两天的时间里,上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景,以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点,并紧密结合数学学科的自身特点,创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境,激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态,古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”吴老师提出疑问,设置悬念,启迪他们积极思考,激发学生的求知欲,激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态,由自发的好奇心变为强烈的求知欲,产生跃跃欲试的主体探索意识,实现课堂教学中师生心理的同步发展。例如,在教《认识整万数》一课的罗明亮老师,就是抓住了小学生喜欢看电视的特点,课件展示了赵本山捐钱这个小品来激起学生的学习兴趣。设疑导思,让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人,不断地揭示知识的新矛盾,让学生用数学思想去思考问题,解决问题。使他们在质疑中思考,“山重水复疑无路”,在思考中学到知识,寻求“柳暗花明又一村”的效果。
两天学习,共听了9节课和五堂讲座,在这些优质课中,教师放手让学生自主探究解决问题的方法,整节课,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。
结合自己以往的教育教学工作,正如吴教授讲:“在分析教材时,要适当舍取一些教材内容,做到灵活运用教材,而不是教教材。”在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。
劳动的感悟收获和读书体会篇十二
1. 引言:
人生的本质在于劳动,人们通过在工作中的付出和努力,在生活中争取自己想要的东西。在我的人生旅程中,劳动是那些最激动人心,最有挑战性的时刻,我从劳动中学会了许多重要的东西,收获了许多人生的感悟和体会,让我在以后的人生道路上变得更加坚强和有信心。
2. 第一段:
近年来,互联网行业发展迅猛,作为一名从事互联网行业的年轻人,我体会到了劳动力的价值。我所在的公司以技术研发为主,我们的主要目标是为用户提供最好的产品和服务。每天,我和我的团队都必须花费大量的时间和精力进行软件开发、测试和软件需求分析。这些任务可能是繁琐的,但在完成每个任务的过程中,我们都会学到更多的知识和技巧,不断提高我们的技能和专业水平。
3. 第二段:
除了技能和专业水平的提高以外,劳动也教会了我如何与人相处。在公司,人们来自不同的国家和文化背景。我们必须学会相互尊重,合作完成项目。在这个过程中,我们需要学会沟通技巧、时间管理和情绪管理等技能。当遇到挑战和困难时,我们需要学会站起来,勇敢地面对它们,解决它们。这一系列的经历让我更加进一步理解到人际关系的重要性、团队合作的重要性和坚持不懈的努力品质的重要性。
4. 第三段:
劳动也给我带来了内心的平静和满足。工作中的每一个成功和挑战,都是我内心不断成长的证明,也是我个人成就感和归属感的来源。我有时会感到疲惫,但当我看到我们团队为完成项目而共同努力的成果时,我感到无比自豪和满足,这让我在生活中成为一个更加积极的人,有信心地去追求自己的梦想和目标。
5. 结论:
总之,劳动让我在工作和生活中体验到了许多的经历。它教会了我不仅是关于我的工作,而且是关于生活的重要方面,给我提供了一个与人表现自己、满足自己成就感和归属感的机会。最后,我想说,如果你属于那些还没有选择任何工作的人,请在你的工作中学习并成长,劳动不仅可以带来财务收入,也是我们实现人生价值和追求人生满意度的方式之一。
劳动的感悟收获和读书体会篇十三
劳动是人类的天性,也是一种本分。在生活中,我们无时无刻不在为自己的生活付出努力。劳动虽然让我们感到辛苦,但它却有着很多值得我们体会和收获的东西。
二段:亲身体验
我曾经担任过一份餐厅服务员的工作,初入职场,我的兴奋与紧张并存,而后来我又深深感受到了工作中的压力和辛苦。不过,随着时间的推移,我逐渐意识到,劳动不仅是一种衣食父母,并且他还能够让我们变得更加自信、勇敢并发掘自己的潜能。慢慢地,在这份工作中,我充分发挥了自己的优点,不仅能够更好地表现自己,而且更加善于与他人交流和沟通。
三段:获得成就感
尽管劳动让我们感到了很多困难,但当我们完成一项任务时,就能深刻领悟到完成工作所带来的成就感。这种成就感可以让我们心情愉悦,增强自信心,对未来充满更多期待和勇气。同时,在这个社会中,人们还常常将工作中的成就感作为一种推动力,使自己更加努力地工作,为自己未来的发展努力奋斗。
四段:明晰目标
在劳动的过程中,如果能够明确自己的目标,就能够更好地规划自己的工作,提高工作效率。随着工作的推进,我们可以不断地审视自己的目标,将工作调整到一个更加合适的状态和状态,更好地推动自己前进。
五段:结语
总之,劳动带给我们的不仅是物质上的回报,还有精神上的收获。我们在劳动中收获了自信、理解、成就感等等。劳动是我们成长的过程,我们需要学会在劳动中追求我们的目标,学会把工作的收获转变为动力,不断前行。让我们一起努力,为自己的人生打造出更加辉煌的未来!
劳动的感悟收获和读书体会篇十四
五一到了,爸爸妈妈和我,还有建平叔叔和他的女儿思念。我们一起开车去六盘山玩。
下午我们去了老龙潭,虽然天气很冷,但是不能阻挡我们前进的脚步。第一站来到小南川瀑布,小南川瀑布美极了,远远看去就像是在石崖间挂了一条白色的丝带。瀑布的下面有一个大水潭,瀑布落下去激起无数浪花,飞溅到我的头上,脸上,冰冰的,凉凉的。从小南川出来,我们又来到博物馆,在里面看到了许多以前不知道的动物,比如:花豹,野猪,狼……样子很好玩。
听导游阿姨说还有野荷谷,植物园,凉殿峡,等许多旅游景点,但由于时间关系,我们不能一一游玩,只好依依不舍地离开。如果以后有机会我一定要去六盘山森林公园的其它景点,再看看那里的山,那里的水,那里的树,再见!亲爱的六盘山,我还会再回来看你的。
“五一国际劳动节”是属于我们所有劳动者的伟大节日,这是激动人心的一天,也是值得骄傲的一天。
正是因为无数人的勤恳劳动,新中国成立以来,才有了翻天动地的发展,我们才有了今天的美好幸福生活;只有靠劳动来不断创造社会财富,才会早日建成社会主义社会,才会早日实现“中国梦”。是的,无论时代如何变迁,我们始终都崇尚劳动、尊重劳动者,始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用,因为劳动的力量是无穷的。热爱劳动,让人生精彩无限。“劳动”可以说是人的天性,因为劳动改造自然是人具有的特殊属性。我们作为社会建设的成员,参与劳动生活,都肩负着自身的责任和义务,通过这个漫长而持久的过程,让工作生活变的更加充实。
爱岗敬业是作为一名普通劳动者的职业道德,也是我们应该具备的核心价值观,因为要全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,离不开广大劳动者的艰辛付出和辛勤耕耘。所以,我们要始终坚持做好自己的那份事业,在平凡工作岗位上,发扬甘于奉献、敢于吃苦、不怕困难的崇高精神,尽心尽力的高质量完成好各项工作任务,通过勤劳致富让家庭变得和谐富裕,也让自己的人生价值得到真正的体现,用双手创造更加幸福美好的生活。
热爱劳动,让社会充满能量。在我们的国家建设和社会发展过程中,涌现出了一批又一批的劳动模范和先进个人,他们的先进事迹时刻鼓励、感动着我们,要向他们学习那份工作的激情和无私。正是因为劳动创造,我们才拥有了历史的辉煌;正式因为劳动创造,我们才拥有了精彩的故事;也正是因为劳动创造,我们才拥有了今天的成就。然而,时代在发展,社会在进步,我们的劳动不能停止,我们的热情要更加澎湃,要继续弘扬中国劳模精神、劳动精神,为中国经济社会发展汇聚强大正能量,激励更多的劳动者来了解先进、学习先进、创造先进。让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音,吸引更多的劳动者参与进来,让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。
热爱劳动,让国家更加富强。我国是社会主义国家,每一名劳动者都是国家的伟大建设者,国家高规格表彰劳动模范就是对各行各业人员的肯定和尊重,就是最令人欣慰的做法。国家经济建设文明发展好了,人民的生活才有改变、有保障、有质量,作为普通劳动者,应该增强历史使命感和责任感,立足本职、胸怀全局,自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中,才能真正的担负起这一份历史和社会责任,投身到社会主义建设中去。奉献精神是每一名劳动者都应具备的重要精神,这关系着他们的劳动态度和劳动效率,营造一个积极向上、认真负责、敢于担当的劳动氛围,并且用智慧加大创新力度,才能创造出更多的劳动成果,积累更多的社会物质财富,逐渐实现富强目标。
“劳动之美”在于“爱岗奉献”。俗话说“一份耕耘,一分收获”,每一次取得成功都是无数心血的融汇,每一次取得突破无不是千万人的共同付出。
可是,一名平凡劳动者的工作生活,因劳动而光荣、因劳动而美好,我们只有坚持发扬劳动精神、学习劳模风范,我们的生活才会蒸蒸向上,我们的民族才会愈发强大,我们的国家才会更加富强。
劳动的感悟收获和读书体会篇十五
在读完鲁迅写的这篇具有悲剧色彩的文章《孔乙己》之后,我心里感到一丝凄凉,一点同情,然而我也庆幸自己没有生活在那个年代,所以我要加倍珍惜现在的生活。
在过去残忍的科举制度下,造就了无数的遗憾,从而改变了孔乙己一生的命运,然而孔乙己的理想因在科举制度的时代里被打碎了。
孔乙己迫于生活的压力一步一步堕落为社会垃圾。如果不制定科举制度,那么孔乙己就不会是这样的情况,可是这些都是无法改变的事实。每天都有很多人为生活所逼,失去了生活的信心,成为行尸走肉,变得非常懒惰。
文章中有这样一段话:“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人,他身材高大;青白脸色;皱纹间时常夹杂着伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。”鲁迅把孔乙己的外貌描写得极为形象,写出了孔乙己有劳动的本能,但由于生活的窘迫,科举制度的压迫,一直颓废下去,导致了好吃懒做、经常遭人毒打、被人嘲讽。而那些有权有势的人总是瞧不起人,都是没有爱心,麻木不仁得人。孔乙己因失败颓废,被人打断了腿,没人同情他,大家都讥笑他,因科举制度的原因造成了他一生的遗憾,在最后的那一刻,孔乙己用他的双手撑着地慢慢离开。而那些没有爱心的人无一同情、可怜他,从而体现旧社会的人冷漠无情、麻木不仁。
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