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政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇一
活动教育作为一种创新的教育方式，旨在通过组织各种体验活动，培养学生自主学习和创造力，并促进他们全面发展。在过去的一段时间里，我有幸参与了一项活动教育项目，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对活动教育的理解和思考。
首先，活动教育是一种积极互动的学习方式。在传统的教育中，学生往往是被动的接受者，只需接受教师的指导和灌输。而在活动教育中，学生则更多地参与其中，通过亲身经历和实践，积极主动地学习和探索。比如，在我们的活动教育项目中，我们组织了一次户外拓展活动。学生们需要分组合作，克服各种困难和挑战，从而培养了他们的团队协作精神和解决问题的能力。这种积极互动的学习方式，不仅使学生能够主动参与，还激发了他们的学习兴趣和动力。
其次，活动教育能够培养学生的实践能力和创造力。学生在参与活动教育项目时，通常需要进行各种实践活动，如野外探险、社区服务等。这些实践活动不仅能够提高学生的实际操作能力，还能够培养他们创新思维和解决问题的能力。我记得在一次实践活动中，我们组织了一次社区清洁活动。在这个过程中，学生们不仅学会了如何清洁环境，还积极思考如何减少垃圾产生和环境保护的方法。这种实践能力和创造力的培养，对学生的未来发展是非常重要的。
此外，活动教育还能够培养学生的合作精神和团队意识。在活动教育中，学生通常需要分组合作完成各种任务和挑战。在这个过程中，他们需要互相合作、协调和沟通，共同解决问题。通过这种合作，学生们能够深刻地体会到团队的力量和重要性。我还记得在一次拓展训练中，我们的小组遇到了一个非常困难的任务。大家不断讨论、合作，最终克服了困难，成功地完成了任务。这次经历不仅使我们更加珍惜团队合作，还培养了我们的团队意识和合作精神。
最后，活动教育还能够促进学生的个性发展和全面成长。在活动教育中，学生往往可以自由发挥和表现自己。通过各种体验活动，他们不仅可以发现自己的兴趣和潜能，还能够培养自信心和独立思考能力。我认识一个同学，在活动教育项目中展示了出色的领导才能，他通过组织各种活动，积极引导和激励其他同学。这次经历使他更加自信和成熟，并在日后的学习和工作中充分发挥了个人的优势和特长。
总之，活动教育是一种创新的教育方式，它通过组织各种体验活动，培养学生的自主学习和创造力，并促进他们全面发展。通过参与活动教育项目，我深刻体会到了它的优势和价值。活动教育不仅是一种积极互动的学习方式，还能够培养学生的实践能力和创造力，培养他们的合作精神和团队意识，促进他们的个性发展和全面成长。相信随着活动教育的不断推广和发展，将有越来越多的学生受益，并取得更好的成长和发展。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇二
活动教育是一种以活动为主要形式进行教育和培养的方法。它是现代教育理念的一种重要体现，通过参与与体验，培养学生的创造力、合作精神和实际操作能力。在过去的一段时间里，我深入参与了一些活动教育，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，活动教育能够激发学生的学习兴趣和主动性。在传统的教育模式中，学生被动接受老师的讲解与灌输，容易产生学习厌烦和消极情绪。然而，在活动教育中，学生主动参与到各种具体活动中，通过亲身体验来学习和发现知识，激发了他们的好奇心和求知欲。在我参与的一个生物观察活动中，我们穿上显微镜，亲自观察各种细胞结构，这让我体会到了学习的乐趣，并激发了我对于科学的兴趣。
其次，活动教育能够培养学生的实践能力和动手能力。在过去的教育中，学生在课堂上主要是被动地记忆和理解知识，很少有机会实际动手操作。而活动教育则更加注重学生的实践能力，通过各种真实的实验和操作活动来让学生亲自动手去实践，培养他们的实际操作能力。以一次实地考察为例，我们在一个农场中学习了农作物的生长过程，亲自在田地中种植并照顾作物。这样的实践活动不仅让我更加深入地了解到了作物的生长规律，也培养了我对于实际问题的分析和解决能力。
另外，活动教育能够促进学生之间的交流与合作。在传统的课堂教育中，学生往往是单打独斗，缺乏与同学的交流和合作机会。而活动教育则强调团队合作，通过让学生分组合作进行各种活动，培养他们的合作精神和团队意识。在我参与的一个文化体验活动中，我们分组合作完成了一个传统民俗的展示。每个人都有自己的任务和角色，通过紧密的合作和协调，我们成功地完成了这个展示，并从中收获了团队合作的快乐和成就感。
最后，活动教育能够培养学生的创新思维和解决问题的能力。在传统的学习方式中，学生只是被动地接受和记忆知识，缺乏创新意识和实际解决问题的能力。而活动教育则通过各种创新的活动和问题解决任务，培养学生的创新思维和解决问题的能力。在我参与的一个科技制作活动中，我们利用废旧电子产品制作了一个智能垃圾分类器。通过这个活动，我学会了创新思维的方法和实际解决问题的步骤，这对于我今后的学习和个人发展都有着重要的意义。
综上所述，活动教育是一种现代化的教育方法，通过参与与体验，培养学生的学习兴趣、实践能力、合作精神和创新思维。通过我的实际参与和体验，我深刻认识到了活动教育的优势和意义。作为一名学生，我将继续积极参与各种活动教育，不断地丰富自己的知识和经验，培养自己的实践能力和综合素质，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇三
非常荣幸今天有机会能够作为会员代表向各位领导、同志们交流我入会以来关于参加政治交接学习教育活动及履行参政议政职能的一些认识与体会，下面我主要归纳为以下三方面向大家汇报。
一、加强理论学习，提高政治把握能力
作为民主党派人士实现政治交接，关键是要在坚持拥护中国共产党的领导和坚持走中国特色社会主义道路的前提下，开展政治交接教育实践活动，从而提高政治把握能力，因此就必须加强理论学习，为此，我多次积极参加民建市委会和南开区委会组织的参政议政培训及研讨班和市农科院党委组织的科学发展观学习，在区委会领导和老同志的辅导帮助下，系统学习了《“三个代表”重要思想》、《构建和谐社会必须加强多党合作制度建议》、《党外干部要努力提高参政议政能力》等文件，通过学习和研究，自己的理论修养和思想水平得到了一定的提高，政治把握能力进一步增强。
二、实施传帮带，努力提高参政议政能力
参政议政能力的高低，决定参政议政成绩的大小。在这一点上，南开民建的各位主委和前辈给我们树立了一个很好的榜样，而且，也把他们参政议政的经验毫无保留地用来指导新会员。在区委会领导的指导下，我撰写的“发挥政府促进产学研结合的助推器作用”，因主题明确，立意新颖，被收录入政协南开区第十三届二次常委会协商议政文集；针对宠物医院医疗垃圾监管不明的情况和海河网箱养鱼问题，刘新生老师带领我对此事进行了深入调研，对每一个情况进行落实，最后形成了“加强对宠物医院医疗垃圾管理的建议”和“对海河河道中网箱养鱼加大管理力度的建议”两个信息，其中，第一个已被民建中央采纳。通过以上传帮带，我对如何发现问题、分析问题，并最终拿出可行方案，形成有效信息有了感性的认识，提高了我的参政议政能力。
三、传承前辈光辉历史，立足本职工作，主动接受单位党委领导，力争双岗建功
作为民建年轻的一员，学习“五一口号”这段历史，有感而发撰写了“学习五一口号有感”，经过刘新生老师的修改润色，发表在《天津民建》上，这使我对包括民主建国会在内的民主党派，几十年与中国共产党风雨同舟、患难与共的历程有了进一步的了解，更加深刻地理解了，我国中国共产党领导的多党合作的政治制度和政党制度的历史必然性、独创性和优越性。前段时间，我们应台湾大学的邀请，赴台交流考察，深刻地认识到了我国政治制度的优越性，就像所说不折腾，专心致志谋发展，是最适合中国国情的发展思路。而西方国家的多党制是资产阶级互相倾轧所决定的，它们谁也不代表广大人民的利益。
从民建的诞生知道，民建前辈怀着“爱我中华、兴我中华”的崇高理想和要求独立、民主、进步的思想，以民主和建设为宗旨，为中国人民的幸福而奋斗。同时，我们民建的先贤们能为中华民族做出如此大的贡献，最根本的一点就是，他们无一不是各行各业的精英，有着广泛的代表性。我们现在的民建会员分布在各行各业中，“有为才能有位”在本职工作中做出成绩，主动接受所在单位党委的领导，处理好本职本行业工作与自己社会活动的关系，是一个民主党派成员履行职能参政议政的基础和保证。我除了承担研究室、公司的管理工作和科研任务外，还兼着天津市食用菌协会秘书长的职务，为了落实市委市政府提出的建设社会主义新农村的建设目标，我们跑遍了天津市的郊区县，扎实调研，把天津市食用菌行业情况逐项落实，找出了天津市食用菌行业存在的关键问题，并针对此编写了“天津市食用菌菌种繁育基地建设方案”，并上报市农委，目前，该项目已被列入“天津市政府二十件实事之一的10大种业基地项目”。同时，我作为一个民建成员，在会内老同志的指点下，将我们的上述调研成果形成信息，分别上报市委会和市政府参事室，为项目的最终落实打下了良好的基础；为响应民建中央和天津市委统战部关于“纪念改革开放30周年征文”的要求，我撰写了“科技创新引领我市食用菌产业跨越式发展”一文，详细介绍了30年来天津食用菌产业经历了从无到有，从有到优的历程，见证了改革开放30年来的发展轨迹。以上事例表明，作为民建的一员，应当立足双岗，积极参政议政，建言献策，积极履行参政党职能，力争双岗建功，服务社会，奉献社会，为推动新世纪新阶段民建的发展、促进天津经济社会又好又快发展发挥应有的作用。这是政治交接的落脚点和归宿，是时代赋予每一个民建会员终身使命。
总之，我们新一代民建会员应该像我们先贤一样，坚定信念，在中国共产党领导的多党合作制度下，走建设中国特色的社会主义道路。我将不断学习，牢记先贤的思想，把政治交接教育实践活动作为加强自身休养的首要任务，为构建社会主义和谐社会，作出自己应有贡献。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇四
政治三力教育活动是一项非常重要的教育活动，它有助于学生树立正确的政治观念和价值观，提高自己的政治素养，增强自己的政治道德素质，从而为社会的繁荣稳定做出贡献。在这篇文章中，我将分享我在参加政治三力教育活动中的体会和收获。
第二段：提高政治素养
政治三力教育活动让我认识到，提高自己的政治素养和政治觉悟是非常重要的。只有拥有丰富的政治知识和正确的政治态度，才能更好地为国家和社会服务。在教育活动中，我们通过学习和讨论，了解了国家的政治制度、法律法规、国际形势等内容，进一步提高了自己的政治素养。
第三段：强化社会责任感
政治三力教育活动的意义不仅在于提高个人素质，更重要的是增强我们的社会责任感。作为未来的建设者和领袖，我们必须要有对国家和人民的责任感，时刻关注国家发展和民生问题。在活动中，我们积极参与社会实践，了解并解决一些社会问题，增强了自己的社会责任感，进一步融入社会。
第四段：树立正确的政治观念
政治三力教育活动非常重视培养正确的政治观念和价值观。在活动中，我们深入了解了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等重要理论，理清了自己对政治和社会的认识和态度，树立了正确的政治观念和价值观。
第五段：结语
在政治三力教育活动中，我们深入学习了党的十九大精神和社会主义核心价值观，认识到了我们肩负的历史使命和责任，同时也增强了我们的学习兴趣和学习能力，培养了自我学习、自我管理的能力。希望今后能够把学到的东西运用到实践中，更好地为社会做出贡献。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇五
近年来，我国政治教育工作取得了长足的进步和发展。作为一名大学生，我也深入参与了政治教育活动，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。通过深化政治教育，我深刻认识到政治是每个公民应负起的责任，也是国家发展的基石。下面，我将从两个方面总结我在深化政治教育过程中的开云官网app下载安装手机版 。
首先，深化政治教育提高了我对国家发展的认识。在政治课堂上，我学习了我国的基本国情和国家的发展战略，研究了国家领导层的建设和决策过程。通过这些学习，我认识到一个国家的发展需要全体公民的共同努力，每个公民都有责任为国家的进步贡献自己的力量。政治教育让我从一个局外人变成了一个有责任心的国家成员，我更加关注国家的发展，并积极参与国家建设。
其次，深化政治教育增强了我的社会责任感。通过政治教育，我了解到一个国家的进步需要每个公民的付出和参与。作为一名大学生，我应该积极参与社会活动，提高自己的综合素质，并为社会的发展做出贡献。我深入了解社会问题，关心弱势群体的利益，在自己能力范围内为他们提供帮助。从小事做起，为社会做点事情，才能激发更多人的社会责任感，形成社会共识，推动社会的长期稳定。
再次，深化政治教育提高了我的思想政治素质。在政治教育过程中，我学习了党的基本理论和政治路线，深入了解了社会主义核心价值观的内涵和要求。这些理论知识的学习，让我对社会现象有了更深层次的认识，可以更好地分析问题和解决问题。同时，政治教育也培养了我正确的价值观和思维方式，让我能够做到“懂党史、知现状、明未来”，始终坚定地践行社会主义核心价值观，始终保持对党的事业的热爱和对人民的忠诚。
此外，深化政治教育还使我认识到自己的人生目标和职责是与国家和民族的命运紧密相连的。作为年轻人，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的责任和使命。在政治教育中，我不断思考自己的发展和成长与国家的发展的关系，思考自己如何才能更好地为国家和民族的发展做出贡献。政治教育让我明确了自己的人生目标，并为之努力奋斗。
总之，通过深化政治教育，我增强了对国家发展的认识，提高了我的社会责任感，增强了思想政治素质，明确了自己的人生目标和职责。我将把政治教育的成果融入到自己的学习和生活中，不断提高自己，在为国家和民族的发展做出贡献的过程中，实现自我价值的最大化。同时，我也希望更多的年轻人能够深入参与政治教育，增强爱国意识和社会责任感，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇六
一、引言：教育机构活动的重要性和目的。
作为现代社会中重要的教育组成部分，教育机构应当为学生提供全面的知识、技能和素质培训，使学校成为学生全面发展的平台和基石。运用各种活动形式，可以促进学生的交流和合作，提高他们的积极性和创造性，增强他们的自信心和形成良好的习惯和规矩。教育机构必须在学生的全面发展中发挥作用，并且必要设置一定的活动和训练课程，以达到这个目标。
二、活动设计：活动的要素和加强学生的主体性。
教育机构的活动设计应该从学生的全面发展出发，同时尊重学生个人差异和兴趣爱好，提供多样化的活动选择，比如文艺、体育、社区、科学等多种类型的活动。每个活动应该具有以下的要素：活动主题、时间安排、场地设备、有机参与者、教育目标；对每个要素进行合理的安排，可以帮助学生更好的参与和体验，加强学生的主体性和创造力，提高对活动的参与度和评价意识。
三、活动执行：了解学生和合理引导。
在教育机构活动的执行中，了解学生的特征和需求，引导他们形成正确的参与态度和行为习惯是至关重要的。教育机构应该提高“学生自我认识、自我评价、自我控制”的能力，促进学生的全面发展。在活动的执行中，教育机构应该通过课前布置、课后跟进、定期反馈等形式，及时的评价活动的效果和参与者对于活动的反馈等。同时，根据学生的反馈意见以及结果，为下次活动的设计和执行进行微调和优化。
四、活动收获：激发学生的自我发展和成就感。
活动结束后，教育机构应该给予学生及时的鼓励和肯定。任何一个活动都应该激发学生的自我发展和成就感，让学生在活动中学到知识和方法，认识自己的特长和不足，并且对自己有更明确的发展方向和目标。同时，学生也应该对活动进行评价，提出自己的意见和建议，为下一次活动的改进和优化提供有价值的反馈。
五、总结：教育机构活动的价值和未来发展。
参与教育机构活动是学生全面发展和成长的重要体验过程，对于提高学生的积极性、创造性、自我认识、社交能力和成就感等都具有重大意义和影响。随着社会的不断发展，教育机构的未来发展也应该借鉴现有成功的经验和优势，进一步加强学生的全面培养和发展，并且不断创新和优化活动设计、执行和效果评价的方法和手段，让学生得到更加实际有效的教育和培养。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇七
近年来，我国政治经济教育不断深化，作为一名政治经济学系的本科生，我受益匪浅。在这段时间的学习中，我深刻领悟到政治与经济的紧密联系和相互作用，感受到了政治经济教育带来的启迪和指引。下面是我对政治经济教育的一些开云官网app下载安装手机版 总结。
首先，政治经济教育教会了我如何理解和分析社会现象。政治经济包括了社会政治和经济两个方面，通过学习政治经济理论，我拓宽了视野，提高了对社会现象的认识和理解能力。无论是国内外的政治事件，还是经济动态，我都能从政治经济的角度去思考和分析，深入挖掘问题的本质。
其次，政治经济教育培养了我对公共事务的关注和参与意识。在政治经济学的课堂上，我们不仅仅是被动地接受知识，更重要的是学会了关注社会公共事务并积极参与其中。政治经济教育让我明白，作为一名公民应该有责任和义务关心国家政治和经济发展，通过自己的努力为社会进步和发展贡献自己的力量。
再次，政治经济教育塑造了我正确的价值观和人生观。政治经济学并非只关乎理论知识，更重要的是对社会公平、正义和人类福祉的追求。通过对经济发展和社会政治制度的研究，我认识到个人的幸福和社会的进步是相互促进的。政治经济教育告诉我，只有坚持正义和善良的价值观，才能为个人和社会创造更好的未来。
此外，政治经济教育拓展了我的职业发展视野。政治经济学作为一门学科，具有广泛的适用性和应用价值。通过学习政治经济学，我不仅培养了自己的独立思考和分析问题的能力，也为将来从事公共管理、经济咨询等职业奠定了基础。政治经济教育让我明白，职业发展并不仅仅是追求个人利益，更要关注社会的发展和进步。
最后，政治经济教育激发了我对知识的求索和发展的渴望。政治经济学是一门不断发展的学科，其中的理论知识也在不断更新。政治经济教育教给我对知识的热爱和求知欲望，让我意识到只有不断学习和学以致用，才能不断提高自己的素质和能力。政治经济教育让我认识到，知识是一种无穷的财富，只有通过不断学习和实践，才能不断提高自己的综合素质和增值自己的价值。
总之，政治经济教育是我大学生活中重要的组成部分。通过学习政治经济学，我不仅拓宽了眼界，增长了见识，更重要的是培养了正确的价值观和思考方式。政治经济教育的价值在于唤醒了我们对社会问题的关注和思考，引领我们积极参与公共事务，为社会变革贡献自己的力量。未来，我将继续努力学习，将政治经济教育的启迪和指引付诸实践，为实现社会进步和人类福祉而奋斗。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇八
（一）在思想学习方面。
第一、学习内容更殷实，年初，我们制定了“xx年支部学习制度”，以此来规范今年支部学习活动。今年我们以专题学习为重点，学习统战理论，重点学习民盟历史，通过学习，我们增强了盟员的荣誉感和使命感。学习多党合作这一板块，加强自身建设。
第二，学习方法在改变，盟员除了每个月的定期学习外，不分时间和地点，大家彼此切磋和商讨问题，不仅是教学上的学术问题，更多的是紧密结合国家政治生活中发生的大事，有的放矢，组织专题讨论。使全体盟员在学习和发言中相互启发，克服以往支部学习就是读报、喝茶、漫谈的老一套，效果良好。例如，陈家林老师与丁秋霞老师不仅是化学学科同行，时时可见他们俩有学术上的争鸣，但更多的时候他们围绕学校的发展、社会的热点、参政党的作用商讨，积极建言献策。丁秋霞老师特别关注环保、节能减排问题，而且身体力行，向有关部门和单位积极建言献策。
第三，学习效果在提高，我们在学习中注意了学习兴趣和热点、难点问题的结合，即我们将老百姓生活、社会中的热点问题与自己的兴趣结合起来，开展讨论，学以致用，学习的目的性、操作性很强，因而激发了大家学习的积极性。几位年轻的盟员经过学习，由以前的'一知半解到现在深刻体会党的有关大政方针、党盟合作，充分调动年轻盟员工作的积极性和主动性，年轻盟员不仅已成为学校教学的骨干，而且还特别关注社会公益事业。
（二）在组织建设方面，支部坚持把发挥盟员作用贯彻落实作为支部工作的主题，切实发挥支部组织的战斗力，增强支部盟员的活力。
组织生活是联系盟员的重要形式，除要求盟员要按盟章严格要求自己，按时过好组织生活，认真履行一个盟员的基本职责外。我们坚持了每月的组织生活，并用丰富多彩的组织生活开阔盟员的视野。春节期间，盟员们不管天寒地冻，和盟市委领导一起看望离、退休老盟员，慰问病故的胡应生老师的家属。支部关注并帮助那些积极要求加入民盟的优秀教师，如：俞宏斌等。我们率先垂范，努力以自身的人格魅力展示我们盟员风采，增强组织凝聚力。
（三）在本职工作方面
支部全体盟员爱岗敬业，个个是骨干，值得一提的是支部全体盟员今年都带毕业班。陈家林老师虽近退休，但仍挑重担，担任高三年级长并兼任多个班的化学教学，安庆“二模”考试中我校化学成绩位于安庆市同类学校第三名，在教学之余，他十分关心青年教师的成长，并积极撰写文章，搞课题研究并结题。王颖和严金凤老师虽年过半百，体弱多病，但工作兢兢业业，任劳任怨，她们所任学科成绩亦名列前茅。特别是王老师还担任初三班主任工作（她是我校最年长且受人尊重的班主任）。李奕龙老师担任高三文科班主任兼政治教研组组长，他的《信任也是一种教育》刊登在《人民教育》第552期，《试论开云KY官方登录入口 思想政治课堂教学主要误区与跨越》获市优秀论文二等奖，《安庆二模政治学科试卷分析与备考建议》发表在安庆教研网，并在安庆政治教研会作主题发言。高三“二模”政治居同类学校第一名。程霞骊任高二特重点班班主任，兼高三数学课程，无论教学还是班级管理都非常尽职。邵玉荷老师承担高三英语教学，为了提高学生成绩，她整天忙碌在学生之中，根本顾不上自己儿子（今年参加），张月娥尽管年轻，但在安庆市物理优质课评比和学校多媒体课件制作比赛中均获三等奖，班主任工作做得有声有色，受到校领导的一致好评。王学平老师的《怎样提高45分钟效率》一文刊登在《素质教育论坛》cn442－1078上，学校多媒体课件制作比赛中亦获三等奖，丁秋霞任高三、高二多个班化学教学，《给每一个学生机会》一文刊登在《人民教育》第552期，xx年教师节获安庆市模范教师光荣称号，“二模”考试中化学成绩位于安庆市同类学校第三名。
经全体盟员共同努力，我们的工作也得到了盟市委的肯定，李奕龙、程霞骊老师获优秀盟员光荣称号，陈家林老师获参政议政先进工作者光荣称号。
在我们的工作中仍然存在一些问题，需要我们认真总结，如工作缺乏创新，参政议政力度不大等等问题。我们在今后的工作中向其它优秀民盟支部学习，取长补短，更好地履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为学校发展更多的献计献策，为国家的现代化建设做出更大的贡献。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇九
近年来，我国政治集中教育活动在全国范围内展开，各级党组织和干部群众积极参与，踊跃抢险，为中国特色社会主义事业作出了积极贡献。作为一名党员，我也参与了这次活动并深受启发。在这次活动中，我重温了党的光辉历程，进一步增强了对党的信仰和对中国特色社会主义的认同，引发了我对于当前时代责任与使命的深刻思考。下面，我将就这次政治集中教育活动的主题及我的开云官网app下载安装手机版 进行阐述。
首先，在这次政治集中教育活动中，我深刻认识到党的辉煌历程对于我们的引领作用。通过学习党的历史，我更加明确地认识到，中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，党的辉煌历程是我们取得各项伟大成就的基石。特别是近年来，中国共产党团结带领全国各族人民，开创了中国特色社会主义新时代，实现了中华民族伟大复兴的历史任务。这使我更加坚信，只有坚定不移地跟党走，我们才能实现中华民族伟大复兴的伟大梦想。
其次，这次政治集中教育活动进一步增强了我对于中国特色社会主义的认同。在活动中，我们学习了习近平总书记提出的中国特色社会主义的理论，深入了解了中国特色社会主义的基本内容，深化了我对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化和发展成就的认识。我深感中国特色社会主义是我国的优良选择，是与我国国情相适应的最佳道路。
此外，我也充分思考了当前时代责任与使命的重要性和紧迫性。我们生活在当下这个时代，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史担当。面对复杂多变的国内外形势，我们必须始终保持高度的警惕性，坚守初心，牢记使命，时刻准备着为中华民族伟大复兴而努力奋斗，以习近平总书记提出的“四个自信”为指引，以实际行动践行初心使命。
最后，这次政治集中教育活动引发了我对于加强党性锻炼的思考。在活动中，我认识到真正的政治机会是锤炼自身的最佳机会。通过这次集中教育活动，我更加明确地认识到，只有不断提高自己的党性修养，坚守党性原则，才能更好地履行党员的义务与使命。因此，我决心加强自身的学习，时刻提高自己的素养，以更好地为党和人民服务。
总之，这次政治集中教育活动加深了我对党的光辉历程的认识，增强了我对中国特色社会主义的认同，激发了我对当前时代责任与使命的思考，同时也引发了我对于加强党性锻炼的思索。作为一名党员，我将时刻不忘初心使命，保持对党的忠诚，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇十
政治交接学习教育活动第三阶段工作开展以来，民建盐湖区第四支部按照盐湖区委关于开展政治交接学习教育活动实施方案，高度重视，精心组织，全员参与，积极行动，认真组织安排部署，充分调动一切积极因素，学习教育活动扎实有效，政治交接学习教育活动第三阶段工作总结
。现将第三阶段工作总结如下：按照第三阶段的总体部署，根据区委统一安排我们于7月21日召开支部成员民主生活会，共发出征求意见表20份全部收回.会议明确提出，进一步加强学习的同时，搞好第三阶段的总结；要分层次，召开座谈会、谈心会和走访活动，根据各人所掌握的情况，向市委、区委和支部提出意见和建议，尤其要对支部近年来特别是自换届以来的思想建设、组织建设、作风建设等方面提出意见和建议。班子成员和骨干会员带头查找问题、征询意见。通过召开民主生活会，有针对性地进行深入分析，找出存在问题的根源，研究切实可行的解决办法，制定相应的制度措施，并争取建立长效机制。
1.积极查摆问题和不足
在自身建设方面。思想建设的针对性弱，对后进会员的过细思想工作不到位。有的对党管干部不理解；有的对社会不公平和腐败现象的仇视都归于中共的领导问题；有的带着当“官”和解决政治安排的目的入会，等待，都需要引起高度重视。在组织建设方面，民主集中制不能贯彻到位；发展会员标准过宽，有的'突破了《纪要》要求。在制度建设方面，有些制度执行不力，有随意性。在环境建设方面，主动协调能力低，外塑形象任务艰巨。市委,区委活动开展较多，支部活动相对较少。支部主题活动参差不齐.有的会员与组织失去联系多年、有的会员全年活动出席率低.在参政议政方面，存在全局意识淡薄的问题，有个别的不能从参政党的性质出发，提出问题分析问题。在社会服务方面，有的境界低，只要组织照顾，不愿多做奉献；有的创新意识不强，应付塞责。等等。
2.边整边改，研究制定措施
总结
一是班子集体进一步强化了民主集中制的组织原则，尤其要加强支部内民主和领导成员之间的信息沟通；二是结合政治交接学习教育、学习型组织建设的开展，班子成员要加强学习，努力提高整体素质和道德修养水平，坚持走中国特色政治发展道路，成为新时期参政党的合格领导者；三是针对对下联系不够的问题，进一步加强班子成员和会员的联系:四是加强和完善制度建设。
体会与下一步的打算
一是要科学规划，制定行之有效的实施方案指导活动顺利开展；二是要持之有恒，坚持推进工作的进行；三是要及时向中共党组织和上级部门汇报沟通，同时积极争取相关部门的支持配合。
通过3个月的政治交接学习教育活动，我们在思想建设、组织建设等方面都取得了良好的效果。但由于时间短、需要学习的内容多，从整体上看还比较粗糙。对此，我们确定今后重点抓好以下几点：
一是按照民建市委和区委的总体部署，及时转入正常的政治交接学习教育活动。思想建设是党派工作的永恒主体。随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，作为与中国共同致力于中国特色社会主义事业的参政党，责任重大，使命光荣，必须切实加强政治学习，搞好思想建设。
二是充分利用好这次学习教育活动成果。通过学习教育活动，不仅有部分活动不够积极的会员发生了良好的变化，积极参与学习活动，同时也发现培养了一批新的骨干力量，充分利用这一良好契机，切实做好“整体推进”社会服务活动.
・大学党支部工作总结・园林局党支部上半年度工作总结・20公路建设指挥部党风廉政建设工作总结・小学党风廉政教育月总结・年党风廉正建设工作总结・2010年供电所党风廉政建设总结・2010年计生委个人党风廉政建设工作总结・2010年局作风整顿工作总结查看更多
党委党支部工作总结
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇十一
随着时代的发展，中国党和国家事业发展进入了一个新阶段，为了更好地适应和引领时代潮流，不断提高党员的素质和能力，政治集中教育活动成为党内培训的重要内容。在过去一段时间里，我参加了一次政治集中教育活动，获得了很多收获，感受颇深。以下是我的开云官网app下载安装手机版 。
首先，政治集中教育活动让我更加深入地了解了党的理论和方针政策。通过学习党的文件和重要讲话，我对党的历史、先进性及其时代使命有了更加全面的认识。特别是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，我对马克思主义基本原理和中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化的鲜明特征有了更加深入的理解。这些理论知识的学习不仅增强了我对道路选择的自信，还让我更加坚定地信仰和拥护党的领导。
其次，政治集中教育活动让我更加明确了全面从严治党的重要性和紧迫性。通过学习党的纪律和规矩，我深刻认识到党的纪律是党的生命线，而党的团结统一则是党的活力源泉。党员作为党的骨干力量，必须时刻牢记自己的党员身份，自觉遵守党的纪律，坚守党的原则，做到言行一致。同时，政治集中教育还进一步培养了我养成严于律己、宽而不松的工作作风，提醒我要始终保持清正廉洁，杜绝形式主义、官僚主义等不良作风的滋生。
再次，政治集中教育活动增强了我对人民群众的深刻感情。党的初心和使命就是为了人民，全心全意为人民服务。通过学习党的群众路线，我更加深刻地认识到只有真正深入群众、立足群众，才能找准工作的着力点，做出更大的贡献。在我所在的基层党支部工作中，我更加关注群众的疾苦和需要，积极调查研究，及时解决问题，不断提升群众的幸福感和获得感。
最后，政治集中教育活动使我更加坚定了改革创新的决心。习近平总书记强调，改革是发展的动力。政治集中教育活动让我认识到，作为一名共产党员，必须要有勇于改革的精神和能力，始终保持对新事物的包容和接纳。只有不断进行改革创新，才能满足人民日益增长的美好生活需要，推动中国特色社会主义事业取得更加辉煌的成就。
通过这次政治集中教育活动，我深切体会到了思想上的升华、观念上的更新、纪律上的严明和工作上的突破。我将牢记党的初心和使命，坚持党的领导，全面从严治党，不断提高自己的理论水平和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。相信只要我们每名党员都能够充分发挥自身的优势，任何困难都能够战胜，任何目标都能够实现。
政治三力教育活动开云官网app下载安装手机版 总结篇十二
一年来，十一中民盟支部在盟市委直接领导下，在学校党支部的大力支持下，积极履行参政党职能，开展了大量的工作，真正发挥了参政党的作用，树立了良好的形象。同时，支部的工作也取得良好的佳绩。现总结如下：
支部全体盟员秉承老一辈优良传统，坚持走中国特色政治发展道路，努力提高参政议政的能力，切实搞好新老交替基础上的政治交接。支部经常开展组织活动，积极参加统战部组织的纪念中共中央发布“五一口号”60周年活动和民盟市委有关政治交接学习活动，积极参加盟市委组织的论文评比（我支部有三篇论文参评）。当汶川发生特大地震灾害时，我们盟员多次自发捐款表爱心。
（一）在思想学习方面。第一、学习内容更殷实，年初，我们制定了“支部学习制度”，以此来规范今年支部学习活动。今年我们以专题学习为重点，学习内容包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，学习统战理论，重点学习民盟历史，通过学习，我们增强了盟员的荣誉感和使命感。加强对“十七大”文件的学习，引导大家注意“十七大”新表述、新观念，特别学习多党合作这一板块，加强自身建设。第二，学习方法在改变，盟员除了每个月的定期学习外，不分时间和地点，大家彼此切磋和商讨问题，不仅是教学上的学术问题，更多的是紧密结合国家政治生活中发生的大事，有的放矢，组织专题讨论。使全体盟员在学习和发言中相互启发，克服以往支部学习就是读报、喝茶、漫谈的老一套，效果良好。例如，陈家林老师与丁秋霞老师不仅是化学学科同行，时时可见他们俩有学术上的争鸣，但更多的时候他们围绕学校的发展、社会的热点、参政党的作用商讨，积极建言献策。丁秋霞老师特别关注环保、节能减排问题，而且身体力行，向有关部门和单位积极建言献策。第三，学习效果在提高，我们在学习中注意了学习兴趣和热点、难点问题的结合，即我们将老百姓生活、社会中的热点问题与自己的兴趣结合起来，开展讨论，学以致用，学习的目的性、操作性很强，因而激发了大家学习的积极性。几位年轻的盟员经过学习，由以前的一知半解到现在深刻体会党的有关大政方针、党盟合作，充分调动年轻盟员工作的积极性和主动性，年轻盟员不仅已成为学校教学的骨干，而且还特别关注社会公益事业。
（二）在组织建设方面，支部坚持把发挥盟员作用贯彻落实作为支部工作的主题，切实发挥支部组织的战斗力，增强支部盟员的活力。组织生活是联系盟员的重要形式，除要求盟员要按盟章严格要求自己，按时过好组织生活，认真履行一个盟员的基本职责外。我们坚持了每月的组织生活，并用丰富多彩的组织生活开阔盟员的视野。春节期间，盟员们不管天寒地冻，和盟市委领导一起看望离、退休老盟员，慰问病故的胡应生老师的家属。支部关注并帮助那些积极要求加入民盟的优秀教师，如：俞宏斌等。我们率先垂范，努力以自身的人格魅力展示我们盟员风采，增强组织凝聚力。
（三）在本职工作方面，支部全体盟员爱岗敬业，个个是骨干，值得一提的是支部全体盟员今年都带毕业班。陈家林老师虽近退休，但仍挑重担，担任高三年级长并兼任多个班的化学教学，安庆“二模”考试中我校化学成绩位于安庆市同类学校第三名，在教学之余，他十分关心青年教师的成长，并积极撰写文章，搞课题研究并结题。王颖和严金凤老师虽年过半百，体弱多病，但工作兢兢业业，任劳任怨，她们所任学科成绩亦名列前茅。特别是王老师还担任初三班主任工作（她是我校最年长且受人尊重的班主任）。李奕龙老师担任高三文科班主任兼政治教研组组长，他的论文《信任也是一种教育》刊登在《人民教育》第552期，《试论开云KY官方登录入口 思想政治课堂教学主要误区与跨越》获市优秀论文二等奖，《安庆二模政治学科试卷分析与备考建议》发表在安庆教研网，并在安庆政治教研会作主题发言。高三“二模”政治居同类学校第一名。程霞骊任高二特重点班班主任，兼高三数学课程，无论教学还是班级管理都非常尽职。邵玉荷老师承担高三英语教学，为了提高学生成绩，她整天忙碌在学生之中，根本顾不上自己儿子（今年参加高考），张月娥尽管年轻，但在安庆市物理优质课评比和学校多媒体课件制作比赛中均获三等奖，班主任工作做得有声有色，受到校领导的一致好评。王学平老师的《怎样提高45分钟效率》一文刊登在《素质教育论坛》cn442－1078上，学校多媒体课件制作比赛中亦获三等奖，丁秋霞任高三、高二多个班化学教学，《给每一个学生机会》一文刊登在《人民教育》第552期，xx年教师节获安庆市模范教师光荣称号，“二模”考试中化学成绩位于安庆市同类学校第三名。
经全体盟员共同努力，我们的工作也得到了盟市委的肯定，李奕龙、程霞骊老师获优秀盟员光荣称号，陈家林老师获参政议政先进工作者光荣称号。
在我们的工作中仍然存在一些问题，需要我们认真总结，如工作缺乏创新，参政议政力度不大等等问题。我们在今后的工作中向其它优秀民盟支部学习，取长补短，更好地履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为学校发展更多的献计献策，为国家的现代化建设做出更大的贡献。
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