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教学实践开云官网app下载安装手机版 篇一
时光荏苒，恍然间我在南华大学船山学院教授大学英语的教学实习就满一年了。回顾当初满腔热情却战战兢兢地申请研究生助教的试讲；再到第一次忐忑不安地站在学员满堂的讲台上的授课；到现在应付自如、自信从容地开始和结束的每一堂课；我真诚地感谢南华大学外国语学院给我们研究生提供这样一个实战性的教学实习平台，对我个人而言，我更想把之媲为神圣的岗前培训，认真踏实地走每一步。
通过一年来的教学实习，我得到了一次全面地、系统地锻炼，通过理论和实践的结合，让我不仅渐渐熟练掌握如何提高教学质量和增长教学技能，更让我欣喜的是我初步地了解到这一份我梦寐以求的职业性质和发展前途，这些都让我激动不已。我个人在这一年来的学习和工作主要分为三个部分：指导老师的指导、备课和上课。
首先是实习指导老师的指导。我内心非常感谢能在实习期间遇到这么一位负责、关爱的指导老师—李老师。李老师对教学和治学的严谨、负责态度深深感染了我，而且每一次直属教研室的每周例会--及时了解高校教学的动态；老师们交流教学进度和遇到的问题--让我们研究生助教感到了作为教师的归属感；此外，常常抽出额外的时间给我们研究生助教加以指导，认真查看每一个教学单元的教学日历、教案和讲稿，并给出建设性修改意见。从这些指导交流中，我收获了很多，我准确地找到了自己教案和讲稿的不足；各单元教案格式化严重，应该要点面结合地突出重点；教案太笼统，应该明确每个课堂环节的设置；批改作业应该要留下作业记录和心得，以便学习和成长。
其次是备课，备课是一个繁琐细致的活，是一分耕耘一分收获的工作，容不得马虎和随便的态度。经过一年来的反复备课，我自信地说我不再害怕讲台了：每一次反复细读章、分析长难句和章的风格和查找相关背景资料，也许一个新的单词会带来很多新奇地化背景知识；每一次把大量的信息进行整合重组，有效地删减使课堂恰当地衔接起来；多次与有经验的老师探讨备课的技巧和重要性也使得我养成了脚踏实地认真准备每一堂课的习惯，此外，我仍是一名学生的身份不断给我提示-站在学生的角度来看待上课的内容-反复琢磨课堂环节的设置是否恰当、是否能够引起学生的共鸣和增强互动。通过这个最重要的环节，我终于明白了，作为学生理解的知识和老师传授这知识的巨大差异。
显露无疑：有些班级教与学互动不够，气氛压抑被动；某些教学环节设置没有突出重点，没有达到预期效果；因为自身嗓音不，没能走下讲台等等，这些都是有待于进一步改进和完善。
从我备课到走向讲台，老师悉心指导，反复修改，使我得到进步。与学生相处的一年多，我确实的感受和融入到每个班级的教学里。短一年来，我不仅巩固了自己的专业知识，把理论运用到真正的课堂教学中，而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。通过了这段日子的实习，认识到人民教师的光荣职责，也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是高校教学将面临更大的挑战，“学高为师，行正为”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番实习，我从一个尚有稚气的研究生慢慢向一个成熟的教师靠近，满载而归，从此将激情地迈向我的教师生涯。
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇二
作为一名教育学专业的学生，实习教学是我们培养自己教育教学能力的重要一环。通过实习教学，我们得以接触真实的教学场景，深入了解学校的教育环境和学生的学习情况。实习教学的过程中，我不断提升自己的教学能力，积累了丰富的教学经验，并从中获得了许多宝贵的收获和体会。下面，我将结合自己的实习教学经历，分享我个人的实习教学开云官网app下载安装手机版 。
首先，实习教学需要具备一颗真挚的爱心和耐心。在课堂上，学生们总是有各种各样的问题和困惑。作为一名实习教师，我们要耐心聆听学生的问题，并尽力帮助他们解决问题。有时，学生会犯错误或表现不好，这时我们要以爱心对待他们，并及时发现他们的问题并指导他们改正。通过与学生的交流与互动，我认识到每个学生都有自己的优点和特长，每个学生都需要被呵护和关心，只有这样才能真正对他们发挥积极的教育作用。
其次，实习教学需要精心准备和灵活应变。在教学前，我会认真准备教案，确保内容的合理性和可行性。在教学过程中，我总是根据学生们的实际情况进行灵活调整，尽量使教学内容更加符合学生的需要。与此同时，我也意识到实习教学中需要应对各种突发情况，例如学生疾病、纪律问题等。在这些情况下，我们需要冷静应对，寻找最适合的解决办法，以保证教学的顺利进行。
第三，实习教学需要多角度的观察和评估。在实习教学过程中，我不仅仅关注学生的学习情况，还会关注他们的情感表达和人际交往。我会通过观察学生的表情、姿态和行为来判断他们的情绪状态，根据他们表达的内心感受来调整自己的教学策略。同时，我还会通过与学生的互动交流，从他们的言语和行为中了解他们之间的互动关系和沟通方式。通过对学生多角度的观察和评估，我能更好地了解学生的需求和问题，从而做出更有针对性的教学安排。
第四，实习教学需要与导师和同事的密切配合。导师和同事是我们实习教学过程中的重要支持者和指导者。通过与他们的交流和互动，我能够及时得到良好的指导和启示，以完善自己的教学技能和教育理念。同时，我们也可以通过与导师和同事的共同努力，共同解决教学中遇到的问题和困难，共同提升教育教学质量。实习教学的过程中，我深感到导师和同事的支持和帮助是我们进步和成长的重要力量，有了他们的帮助和指导，我们能够更好地应对各种教学挑战和困难。
最后，实习教学需要不断反思与改进。在实习教学结束后，我会回顾自己的教学过程，分析自己的优点和不足之处，并制定改进的办法。有时候自己的计划与实际教学效果存在差距，这时我会反思自己的教学策略是否合适，是否能够满足学生的需求。同时，我还会从学生的角度出发，思考学生对我的教学是否满意，并通过反馈和评估，不断改进自己的教学方法和教学内容。实习教学的过程中，反思与改进是非常重要的，只有不断地完善自己，才能提供更好的教育服务和教学质量。
通过实习教学的经历，我深刻地体会到教师这份职业的伟大和责任。实习教学使我更加深入地了解了教育教学的本质和要求，并让我体会到了教师的辛苦和快乐。希望将来能够成为一名合格的教育者，为每个学生的成长和发展贡献自己的力量。
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇三
“师者，传道授业解惑也”，“教师是人类灵魂的工程师”。
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。
听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇四
转眼之间，已经到了第十六周，来到实习学校进行实习工作已经有三个半月的时间了，在这期间，指导老师对我进行了多次听课，指出我的不足，肯定我的长处，一直在关心我指导着我不断进步，近日回顾了每次听课后我自己做出的老师对我的指导记录，在感叹自己曾经的懵懂青涩惊讶于这短短时光中自身的成长进步之余，我发现自己依然有很多地方需要不断改进提升，只有坚持严格要求自己，才能不断进步。
这几次听课，虽然课前每次都会很认真的准备，实际讲课的时候还是会有一些与自己预期不太相符的情况出现。着实提醒我在平时还是要不断加深对每个学生的了解，在准备每一节课的时候都认真考虑学生的知识范围与认知水平，精心打磨每一个细节，认真考量每一个知识点。同时在平时也要多阅读一些教育类书籍，不断提升自己的教学机智与课堂应变能力。
在最初的几次听课时指导老师曾反复提醒我要结合职教中心学生的实际水平进行授课，不能一味想着尽力多教给学生一些知识，虽然希望他们可以在一堂课上掌握的更多更快的初心是好的，但绝对不能忽略学生的基础知识水平。职教中心的学生知识水平并不是很扎实，指导老师提醒我一定要选择大家易于理解，能够接受的知识进行讲解，放慢讲课速度，多提醒他们记笔记。同时对于同一个知识点，特别是重要基础知识，一定要多重复，反复强调。还可以多叫学生回答问题，充分调动各位学生的积极性，提高他们课堂参与的意识与能力。其次指导老师还提醒我在讲解完知识点之后一定要适当的跟进练习题，当堂让他们尝试应用，这样才能达到较好的记忆巩固效果。
自从指导老师指出我在这方面依然需要改进后，我开始着手更深入的了解学生们的知识结构水平，分析学生们几次考试结果的薄弱环节，找不同成绩阶段的学生进行谈话，了解他们对于我的讲课节奏进度的看法，并根据其提出的比较有实用价值的方面进行相应的调整，同时尝试在晚自习时对一些有特殊需要的同学进行单独辅导。另一方面，也不能放弃对自己专业知识水平的要求，俗话说“想要给学生一杯水，教师要是一股源源不断的清流”。我尽量充分利用各种可接触到的资源：学校统一的教师指导用书、我自己购买的五年高考三年模拟辅导书、各种网络上精品课的资源、老教师的经验指导等等。随着教学经验的积累，我在知识重点的详略安排上也确实越来越得心应手。
其次对于课堂纪律的管理，依然是我在不断摸索的一个问题。指导老师也分享给我了很多实用的方法，其中非常重要的一点就是一定要赏罚分明。在实习初期有的时候上课时学生睡觉，我可能会体谅学生身体不舒服等情况只是提醒一下而不进行严厉的惩罚，但是指导老师提醒我，不能让这偶尔的宽容给学生留下英语课堂可以不够严肃的不良印象，无论什么特殊原因都不可以随意更改课堂规则，以免造成无法在学生心中树立威信的后果。同时由于实习教师与学生年龄相差不太多，指导老师也提醒我不要一味地严厉要求他们，否则可能会激发他们的叛逆心理，产生反作用，可以尽量多和他们讲道理，以柔克刚、循序渐进。我逐渐摸索出的比较有效的方法是在亮明底线原则的基础上积极和学生沟通，多了解学生的想法。对于反复强调的不可动摇的纪律，学生一旦出现触犯底线的情况马上做出严格处罚（同时也要注意对事不对人）；而对于一些非原则性的问题，我一般会把他们叫到办公室聊聊，听听他们的真实想法，在他们可以意识到自己的错误并保证不再犯的情况下不再过分的惩罚，严慈相济。
以上是我对实习以来几次听课后指导老师对我的建议的反思与总结，以及我自己在实践后收获到的一些感悟。我知道成为一位优秀的开云KY官方登录入口 英语教师，我还有很长的路要走，我还需要坚持严格要求自己，不断努力，才能不断取得提升进步。
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇五
作为教育专业的学生，教学实习是我大学生活中一次重要的经历。通过实习，我既深入了解了教师职业的本质，也从中获得了宝贵的经验和教训。在这次实习中，我不仅收获了师生关系的重要性，也认识到了教育的复杂性和挑战。以下是我在教学实习过程中的五个开云官网app下载安装手机版 。
首先，建立良好的师生关系至关重要。作为一名教师，与学生之间的关系直接影响着教学的效果。在实习过程中，我意识到了师生之间的互动和信任是教学成功的基础。我尝试使用鼓励和支持的方式与学生们进行交流，让他们感受到我的关心和信任。通过这种亲和力的建立，学生们更加愿意和我互动，也更加积极参与课堂活动。这让我深刻认识到创设良好的师生关系有助于提高学生的学习动力和参与度。
其次，多样化的教学方法可以提高教学效果。每个学生都有自己的学习方式和特点。在实习过程中，我发现使用不同的教学方法可以吸引不同类型的学生。有些学生对口头讲解感兴趣，而另一些学生则更喜欢通过实际操作来学习。因此，我在教学过程中采用了多样的教学方法，包括讨论、小组活动、实验等。这样做不仅能够满足学生的学习需求，也能够提高教学效果。
第三，倾听学生的声音是教学改进的关键。在实习过程中，我向学生们征询他们对课堂的意见和建议。他们的反馈帮助我更好地了解他们的需求和期望。有时候，学生提出的建议出乎我的意料，这促使我反思我的教学方法是否适合他们的学习风格和需求。通过倾听学生的声音，我不断改进自己的教学方法，提高了教学效果和学生的满意度。
第四，教育是一项需要耐心和热情的工作。在实习过程中，我遇到了各种各样的困难和挑战。有时候，学生们的学习进展缓慢，我需要耐心引导他们一步一步前进。有时候，我需要处理学生之间的冲突和纷争，这需要我保持冷静和客观。这些经历让我深刻认识到教育工作需要耐心和热情的投入。只有充满热情，才能够给予学生更多的关心和帮助。
最后，合作是教学中不可或缺的一部分。在实习过程中，我与导师和其他教师密切合作。他们的宝贵建议和指导帮助我成长和改进。除此之外，我还与其他实习学生合作，分享经验和资源。团队合作的氛围让我感受到教学的力量，也让我认识到教学实习只有大家齐心协力，才能取得更好的效果。
总结起来，通过这次教学实习，我受益匪浅。我学到了建立良好的师生关系的重要性，也认识到了多样化的教学方法的价值。倾听学生的声音使我更好地改进了自己的教学方法，而耐心和热情则让我更加热爱教育事业。最后，团队合作帮助我感受到教学的力量。我相信，通过这次实习的经历，我已经为将来成为一名出色的教育工作者奠定了坚实的基础。
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇六
我们双语班的21名小学老师按照学校安排，于20xx年3中旬抵达黄冈实验小学进行为期4个月的教师岗位顶岗支教实习活动。在这个教师岗位顶岗实习阶段，我得到了黄冈实验小学领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：回顾这四个月的生活，虽然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里经验丰富的老师，天真可爱也有点淘气的学生，都让我体会到了很多，成长了很多。四个月的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全，我向前辈们学习了他们的教学经验何班主任工作的管理艺术，也使我的实习工作取得比较完美的成功。
从第一天实习开始我就告诉自己一定要尽心尽力做好本职工作。之前我没有教过孩子们，进学校教学这还是第一次，从学生转变为实习老师，这之间需要一定的过渡和努力。实习开始以后我跟着指导老师听课发现当一个小学老师是非常不容易的，她们通过自己的方法吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中吸取经验和技能。
听了一个月的课之后，我开始走上讲台，真真开始了自己的教学第一步。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师给我提了很多意见和建议，并且要求我多听课，多向经验丰富的教师学习。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，积极向其他老师学习，多听课，认真熟悉教材。
回想刚开始的时候，带着喜悦，带着不安，还没完成角色转变的我第一次见到57名学生，海真有点受宠若惊，他们充满了活力，充满了生机，同时我也看到了他们的倔强，他们的傲气，心中顿时感觉任务艰巨。因为步熟悉学生的心理，我的教学管理工作开展得并不是很顺利，课堂乱哄哄，学生课间打架，学生知识点吸收不好，许许多多琐碎的事情弄得我心力交瘁，但我告诉自己不能放弃，针对我所遇到的事情我请教了学校里的老师，并在自己的教学管理中得以应用。我还发现当班主任也很难当，我觉得一下方面应该多注意：
在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要家长和老师共同监督，为此，我们也召开了多次的安全主题班会，让学生明白什么该做，什么是不可以做的，人的生命是最宝贵的。
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，但是必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬，对于违反的也应采取相应的惩罚措施，让小学生从小养成好的习惯。
在小学，小孩的洞察力和记忆力都很强，教师必须以自身为榜样，且赏罚分明，说到做到，让学生清楚什么是对的，什么是错的。
我们班的学生较多，刚开始我一个人处理班级事务，总是容易遗忘，在学生心中产生不好的影响，后来我意识到班干部对班级工作的主要性，于是，我重点培养有能力的班干部，给班干部树立威信，协助我的工作，这极大地减轻了我的工作量，也让班级事务管理更加井然有序。
在小学阶段，学生的教育主要是家庭教育和学校教育，所以加强家长与学校之间的联系显得很重要，能够让家长了解小孩在校的一些情况，让老师了解学生在家情况，以便更有针对性地进行教育。
小学班主任工作，突发情况很多，事情也比较琐碎，小问题很多，需要有计划地完成，处理好每一个小问题，对于如何处理问题，我仍存在很多不足之处，需要以后在实践中不断去学习。
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师交流，庭其他老师的课，从其他老师的课堂中学习。善于学校，乐于学习，才能进步得更快。
数学知识点较多，且有的时候容易遗忘，所以应该通过不断做习题进行巩固复习。
从这四个月的顶岗支教实习中，我深深体会到做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生的学习和心理状态，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。
教学是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会，同时，也存在很多的不足，希望自己在未来的教学中能够不断进步，不断成长！
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇七
洪溪强民小学是我实习的.学校，近半个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近半个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。
我实习的小学被评为泉州市示范学校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸。在实习过程中，我的汉语授课能力有很大的进步，也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我认真听课，与此同时我还上了8节正课，一节公开汇报课。
下面，我对三个月的实习工作做以下总结：
作为一名教师，享受国家待遇的在职培训教师，肩负着培养双语教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高。
1、在实习之间我严格要求自己，服从学校安排任务及时地完成了，请客记录、备课、说课任务，同时我还参加了学校在青年教师课堂教学大赛的评课活动，使我收获不少。
2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校教师一起工作交流，学习他们的教学经验，技能、教法，是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。
3、运用方面：我在知道老师的帮助下认真备课，课堂教学中我的教学效果慢慢地好了起来，教学内容学习也可以理解了。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点，帮助修改教案。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
4、教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我及时与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也改变了很多。
5、教学效果方面：俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。上课时。我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
总的来说：这段经历对我来说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。实习期间我的双语授课能力有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的双语课对我们来说还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用双语授课的方法，实现自己成为一个合格双语教师的梦想。
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇八
教育是一项神圣的事业，而教学实习是每位教育学生必须经历的重要环节。在这个阶段，我们不仅要学习理论知识，还要将所学的知识付诸实践。教学实习是一个锻炼自己的机会，通过这个过程，我深刻体会到了教育工作的辛苦与快乐。
首先是对班级的管理能力的培养。在教学实习中，我们需要承担起一整个班级的管理责任。一开始，我对于如何管理班级感到束手无策，但通过和导师的互动，我学到了很多管理班级的方法。我了解到班级管理不能只是简单地给学生下指令，而是要建立起良好的师生关系，增强学生对我的依赖和信任。在实践中，我通过与学生们的日常交流、组织班级活动等，逐渐提升了自己的班级管理能力。
其次是对教学内容的生动展示能力的培养。作为一名老师，教学必须生动有趣，才能吸引学生的注意力，提高他们的学习积极性。在教学实习中，我尝试了很多不同的教学方法和策略，比如利用多媒体教具、进行小组合作学习等等。通过这些尝试，我不仅提升了自己的教学技巧，还丰富了教学内容，让学生们在轻松的氛围中更好地吸收知识。
再次是对学生个体差异的尊重与关注能力的培养。每个学生都有自己的特点和需求，作为一名优秀的教育工作者，我们必须尊重每个学生的个性，平等对待他们。在实习过程中，我发现在同样的教育环境下，学生的接受能力和学习效果有很大的差异。因此，我努力与每个学生建立良好的师生关系，用个别化的教育方式满足他们的需求，并鼓励他们发挥自己的优势，以达到最佳的学习效果。
再者是对教育责任的认识能力的培养。教育是一项光荣而艰巨的事业，老师肩负着培养社会栋梁的重任。在教学实习的过程中，我深刻感受到了这份责任的重大。每个学生都是如此纯真，他们的成长与进步离不开我们的引导与帮助。作为一名教育工作者，我们需要不断学习，提高自己的专业素养，才能更好地履行教育使命。
最后是对教育工作的热爱与坚持能力的培养。教育是一个长期而辛苦的过程，作为教育者必须对自己的事业保持热情和坚持。在教学实习中，我遇到了很多困难和挫折，但我始终坚持着，因为我热爱这份事业，我希望能够给每个学生带去快乐与成长。通过教学实习，我更加坚定了自己成为一名教育工作者的信心和决心。
总之，教学实习是每个教育学生必不可少的历程，通过实践，我们可以更好地锻炼自己的各项能力。对班级的管理、教学内容的展示、学生个体差异的关注、教育责任的认识以及教育工作的热爱与坚持，这些能力的培养将使我们成为更优秀的教育工作者。教育是一项光荣而辛勤的事业，在实习中的收获和成长让我更加坚定了选择教育工作的决心。我相信，只要我们用心去教，努力去学，一定能成为一名传播知识和塑造未来的优秀教育者。
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇九
“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”经过实习的这些日子，我又深深体会了这两句诗！最初以为就要在教务处无聊三个月，可现在看来，事实并非如此啊！
在教务处，我了解了不少这个学校的规章制度和人情世故。虽说转学、休学，津贴发放，教育信息整理，安排考场等事情我作为实习生来说做不来，虽说我只能帮那些老师拿着凭证找领导签签字，虽说我多是充当看客和听客，可是我没有觉得我在虚度这些时光。正是如此，所以我才拥有自由：我可以晚一点到学校，可以早一点离校；我可以在那看自己的书写自己的辅修论文；我可以自己在教务处自由搜集资料以便完成校长布置的教师评价任务；最重要的，我可以有充分的时间备课，好好地过把英语老师的瘾；我也可以有充分的时间查阅24班学生的信息，为做好实习班主任做铺垫。总之，在教务处，我可以自由安排时间，掌握海量的信息，潇洒自在，何乐而不为呢？我要完成教师评价这个方案，不能让那谁小看了我！
通过教务处认识的老师，我自己给自己揽下了英语课实习老师的活。领导不给安排，自己决不能就此屈服，适当地“暗箱操作”是必须的，在此还得特别感谢苗苗老师（帮我联系徐老师）。反正目前我帮徐老师代几节课，他可以从容地处理班级事务，给他减压减负，给我锻炼的机会，实乃双赢！今天要给15班早上和下午各上一节课，给16班上一节课。早两个礼拜，徐老师给了我一本北师大版的英语书，我就开始背单词背课文语法等，今天课前，徐老师给我提了不少建议：从课容量、学生知识水平和理解力到ppt排版，反正我给老师短信电话，老师必定会是热心友好地解答我的疑问，真的很感谢徐老师。早上上课，徐老师突然给我说只讲单词就差不多了，。老师说这些学生看课文得15分的时间，千万不能高估他们，五分钟根本不够的。我傻愣了，这节课的单词事实上并不多的，我原想着既讲单词，又让学生做快速阅读，还要讲解语法的。这下我只好趁上课前的十分钟重新整理思路，还好一到讲台上我的状态就来了，给同学们讲解词汇的时候，举足例子，且尽量与现实生活联系，还给足同学们时间做笔记、跟读，完了之后又给同学们补充文化知识（这个同学们都很有兴趣），一节课时间就这样结束了，正好完成老师给的内容量。同学们送以热烈的掌声，着实让我欣慰了不少。之后，徐老师又一个劲地鼓舞我“第一次这样很好，很棒的！想我当时张口都难的！声音再大些，有一个知识点再简单些就好了！”连着给两个班级上课，上课内容又一样，一回生两回熟，第二节课我感觉轻松自在很多！下午要讲解课文，这个可是难一些的，估计是接触知识多了，思考也就复杂，一个语法知识，自己可以联想对比生成很复杂的知识点，但是对于高一学生来说，这种知识的联系对比目前就复杂深奥的多了，所以我到时候也只能蜻蜓点水般地简化知识点，希望能达到预期效果—————让多数学生有兴趣地集中注意地听课且弄明白！徐老师对我今天的表现很满意，他说只要我备课，以后想上课给他说一下，就可以安排我上课哦，所以5节课的目标我相信我可以达成！
到这，我心里的一扇窗打开了，是的，王老师已经给我一个实习班主任的机会，接下来我可以到老师班里一边参与管理工作，一边听课。或许我可以找到感兴趣的老师，然后争取老师指导，并且通过主任争取上课的机会！
这几天，过的很焦虑，一是这实习岗位让我感到空虚，浪费实习时间，一是英语论文未完成，英语文献难觅，老师已经下通牒了！从明天起，继续发钱，完了以后，到班里去！
教学实践开云官网app下载安装手机版 篇十
教学实习是每位教师专业发展的重要环节，通过亲身参与教学实践，不仅可以让我们更加熟悉教学过程和各种教学方法，还可以帮助我们更好地理解和应用课堂教育理论。在进行教学实习的过程中，我深刻认识到了自己在教育教学方面的不足之处，并积极寻求改进，从而提高自己的教育教学水平。下面将从五个方面总结我在教学实习中的开云官网app下载安装手机版 。
第二段：教学设计和准备
一节成功的课堂离不开充分的教学设计和提前准备。在教学实习中，我意识到了教学设计的重要性。在每一节课之前，我会详细分析教材内容，确定课堂目标，并结合学生的实际情况制定相应的教学计划和教学方案。同时，我还会准备相关的教学资源，包括教具、多媒体课件等，以丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。
第三段：教学方法和手段
教学方法和手段的选择直接影响着教学效果。在教学实习中，我尝试了多种教学方法和手段，如讲授法、讨论法、合作学习法等。通过不断尝试和反思，我逐渐认识到每种教学方法都有其适用范围和效果。在具体应用时，我会根据教材内容、学生特点以及教学目标综合考虑，灵活运用不同的教学方法和手段，以提高学生的学习效果和满意度。
第四段：课堂管理和师生互动
良好的课堂管理能够提供有利于学生学习的环境，并帮助教师更好地实施好教学工作。在教学实习中，我重视课堂纪律管理，采取相应的措施维持秩序和气氛。同时，我也注重师生互动，积极与学生沟通和交流，鼓励学生表达自己的观点和想法，激发他们的学习兴趣和动力。在课堂管理和师生互动方面，我不断摸索和实践，以提高教学效果和学生参与度。
第五段：教学反思和自我提高
教学实习中的不断反思和自我提高是我认为最为重要的一点。通过及时反思和总结，我们可以找出自己的不足之处并及时改进，提高自己的教育教学水平。在教学实习过程中，我会倾听别人的建议和意见，并结合自己的实际情况进行分析和改进。同时，我还会积极参加教研活动和培训，扩大自己的专业知识面和教学技巧，为将来的教育教学工作做出更好的准备。
第六段：结尾
通过教学实习，我不仅了解了教育教学的方方面面，还意识到了自己在教学方面的不足之处。通过不断的努力和实践，我相信自己能够成为一名优秀的教育工作者。教学实习的经历不仅帮助我形成了正确的教育教学理念，还提高了我的教学能力和专业素养。我会继续努力学习和提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
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