在撰写开云官网app下载安装手机版 时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。好的开云官网app下载安装手机版 对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇开云官网app下载安装手机版 接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇开云官网app下载安装手机版 吧，我们一起来看一看吧。
村务监督主任培训开云官网app下载安装手机版 篇一
近年来，村务监督成为了农村管理的重要环节。为了提高村民的监督意识和能力，我参加了一次村务监督培训。通过这次培训，我深刻认识到了村务监督的重要性，并且在实践中也收获了一些经验和体会。以下是我对这次培训的开云官网app下载安装手机版 。
首先，村务监督是村民参与农村管理的重要方式之一。在培训中，我们学习了村务监督的基本知识和方法。我意识到，只有村民积极参与到农村管理中，才能够更好地发现问题、解决问题。村务监督是一种有效的方式，通过村民的监督，可以促使村级干部更加务实、廉洁、透明地工作。此外，村务监督还可以增加村民之间的联系和沟通，促进农村社会的和谐稳定。
其次，村务监督需要村民具备一定的知识和技能。在培训中，我学到了如何正确地监督村级干部的工作，如何分析和解决村级问题。通过培训，我提高了自己的问题意识和解决问题的能力。这些知识和技能是我作为一名村民参与农村管理的基础，也是我发挥村务监督作用的重要保证。
再次，村务监督需要村民的共同参与和支持。在培训中，我认识到村民的团结和凝聚力是村务监督的重要基础。只有村民之间相互支持，才能够更好地监督村级干部的工作，并且更好地解决村级问题。因此，我将积极发挥自己的作用，带动身边的村民共同参与到村务监督中，共同促进农村管理的进步。
此外，村务监督需要有相关政策的支持。在培训中，我们了解到国家对于村务监督的重视和支持。国家出台了一系列相关政策，加强了对村务监督的引导和规范。这为我们村民参与村务监督提供了良好的环境和条件。同时，国家还加大了对村级干部的监督力度，对于违法违纪行为进行了严厉的惩罚，进一步维护了村民的合法权益。
最后，村务监督要注重实践和创新。在培训中，我们不仅学习了理论知识，还进行了一些实践活动。通过实践，我们进一步验证了培训中所学的知识和方法的有效性，并且积累了一些实践经验。在实践中，我们还发现了一些问题和不足，这要求我们在以后的工作中不断创新和完善。只有不断实践和创新，村务监督才能够不断提高，更好地发挥其作用。
总之，参加村务监督培训，让我深刻认识到了村务监督的重要性，并且在实践中也收获了一些经验和体会。村务监督需要村民的积极参与和支持，需要相关政策的支持，也需要我们不断实践和创新。相信在今后的工作中，我们村民会更加积极地参与农村管理，共同促进农村社会的进步与发展。
村务监督主任培训开云官网app下载安装手机版 篇二
20**年1月16日参加了镇江新区举办的首期班主任培训，聆听了专家们对班级管理、班级文化建设以及青少年儿童心理健康等问题的诠释，使我对班主任这一工作又有了更深的认识。其中李学龙教授的讲座给我留下的印象最为深刻，他在讲座谈到了班级中的每一位学生都是成长中的学生，他们没有好坏之分，只有好行为和坏行为之分，成长是是班级中所有学生的共同点，今天班级中每个学生的成长，也是明天社会中的进步和发展。
首先，应从培养孩子的良好习惯入手，对他们进行良好习惯的教育。如果学习习惯只停留在言教上，将达不到预期的效果，尤其是对好动、好玩的一年级孩子，为了能让好习惯落实到行动上，班主任可利用班队活动，让学生自己编排喜爱的小品、童话剧，孩子们在自娱自乐的过程中以勤劳的小蜜蜂、讲卫生的小兔、爱动脑筋的小猴、遵守纪律的小刺猬为榜样，潜移默化地养成良好的行为习惯。在班上还可开展夺星活动，如：“争夺卫生小卫士”、“争夺安全小卫士”、“争夺文明小卫士”等等，并在“新星榜”上每周一公布，以此来激励孩子们。好习惯的养成还需要家长们的配合，如开展‘勤劳的小蜜蜂悄悄地行动’的主题活动，让孩子们趁父母不在家的时候悄悄帮父母做自己力所能及的事：扫地、倒垃圾、洗毛巾、洗袜子……每天到校，让孩子们到小组长那里去登记，相互交流，并用奖小红花的办法不断鼓励大家，同时又悄悄地和家长取得联系，向家长说明班级开展这项活动的意图，取得家长的支持和配合。渐渐地，孩子们就能养成了爱劳动、讲卫生的好习惯。
其次，将教育的重点放在孩子们自信心的培养上。一个班几十名学生，他们的思想品德、知识技能、人格智慧等方面是不平衡的，客观上存在着差异。每个学生都有自己的闪光点，这就需要我们班主任为学生创造平等表现、展示、参与的机会。如在班上开展轮流当班长活动，让每个学生通过出头露面，为班级服务，锻炼自己的胆量，也让他们认识自己的价值所在，增强自信心，另外在班上还可以设“我最棒”专栏，让学生把自己的特长展现出来，如字迹美观、剪纸精致、绘画突出等，消除只有好学生的作品才可以展览的思想包袱，让每一个学生都有展现自己才华的空间，在学生间形成欣赏他人、承认他人的氛围，学生之间有了平等的交流，重视别人的长处，随时调整自己的学习态度。学生成长的关键是学生心灵的成长，没有不可造就的学生，班主任应适时地把机会留给班上的每一位学生，课堂上简单的问题让成绩差的回答；平时调皮捣蛋跑步却很快的同学让他们参加运动会；学习上吃力，劳动却很积极的同学让他们在大扫除中大显身手。一切从培养学生的自信心，不伤害他们的自尊出发，以人为本，让这些学生看到自己的优势，知道自己是有价值的。学生在集体中找到自我的位置，在集体中实现自我价值，学习的信心倍增。
作为一年级的班主任，就意味着我们要比别人承担更多的责任，付出更多的心血。让我们都来成为孩子们的知心朋友，成为他们心灵的向导，让每位学生在班级中快乐成长。
班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。要做好确非一件易事。在工作中，我体会到再先进的理论、再高明的经验，如果缺乏了对学生真诚的爱心，都将变成纸上谈兵，难以付诸实践。每一个教育工作者都知道热爱学生是一项最基本的职业道德，而作为班主任如何去“爱”学生，却值得我们认真思考。这种爱不同于父母之爱，也不同于兄弟姐妹之爱，更不同于普通意义上的“关心”、“同情”、“怜悯”。班主任对学生的爱，应是更深层次上的爱，是一种永久的、根本上的爱。在原则问题上要严格要求，对学生的错误决不迁就。要通过这种爱使学生明辨是非、遵纪守法，使学生的品德更高尚，性格更坚强。总之，通过这种爱，要使学生懂得如何做人。班主任只有把这种爱化做满腔激情，倾注到有利于学生身心发展的每一个方面，班级工作才能得心应手，才能取得丰硕成果。
这种“爱”必须是发自班主任内心的、真诚的，才能收到好的效果。那么，怎样才能做到这点呢？我认为，首先要理解学生。理解是人类感情交流的基本要求，理解是相互的。你理解了他，他才能理解你。班主任与学生互相理解了，感情也就沟通了。工作起来，就会收到事半功倍的效果。充分理解了学生，班主任就会更加自觉的热爱自己的学生。其次，要爱学生，必须尊重学生。每一个班主任都希望学生尊重自己，殊不知尊重都是互相的。班主任只有先尊重学生，才能得到学生真正的尊敬。尤其对后进生，更应尊重其人格，不歧视，不体罚。
我认为，为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时，更要献出母亲般的爱，去关怀、体贴，使他们克服困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。当你看到学生在你手中健康成长，可以独自飞翔时，你也会觉得有一种成就感和满足感。
村务监督主任培训开云官网app下载安装手机版 篇三
村务监督是我国乡村治理的重要组成部分，其监督力量的强弱直接影响着基层治理的效果。为了提高村民参与村务监督的积极性和能力，我参加了一次关于村务监督培训，通过这次培训，我深刻体会到了村务监督的重要性，并且对于如何进行有效监督有了更清晰的认识。以下是我对这次培训的开云官网app下载安装手机版 。
第一段：认识村务监督的重要性（200字）
通过这次培训，我意识到村务监督对于确保基层民主，保障村民权益，提高乡村治理效果具有重要意义。村务监督能够促进村级干部的廉洁从政，推动决策民主化，维护村民的合法权益。在我国乡村治理体系中，村务监督作为一种特殊形式的监督，可以有效避免干部腐败，确保待遇的公平和合理。因此，村务监督是村民自我管理、自我监督、自我教育的重要方式，对于推动中国乡村治理制度的完善具有不可替代的作用。
第二段：了解村务监督的具体内容（200字）
在培训中，我收获了对村务监督的更加具体的认识。村务监督主要包括对村民会议制度的监督、村级财务的监督、村干部履职情况的监督等。首先，村民会议制度的监督是村务监督的基础，只有通过村民会议的形式，村民才能参与村级民主决策。其次，村级财务监督是保障村务资源合理分配和使用的重要环节。最后，对于村干部履职情况的监督是村务监督的核心，只有通过对村干部履职情况的监督，才能确保村级工作的高效运行。
第三段：有效监督的方法和技巧（200字）
在培训中，我学习到了一些有效监督的方法和技巧。首先，要善于利用互联网技术，随时随地了解村务动态，及时发现问题。其次，要积极参与村务决策，通过提出意见和建议来推动村级工作的进一步发展。另外，与村干部保持紧密联系，加强沟通与交流，及时了解工作进展。此外，要善于利用监督机制，如举报电话、信访渠道等，将问题及时反映给相关部门。通过这些方法和技巧，我们能够发挥自身的监督作用，推动村级工作的高效运行。
第四段：共同推动村务监督体系的建设（200字）
村务监督不能依靠个人力量和零散的行动，只有形成健全的村务监督体系，才能真正发挥监督的作用。在培训中，我们探讨了如何建立村务监督委员会，成立监督小组等。通过这些机制的建立，可以激发村民参与村务监督的积极性，形成监督合力。同时，还可以加强村级组织的能力建设，提高村民的监督能力。只有共同推动村务监督体系的建设，才能实现乡村治理的全面提升。
第五段：我的新思考与行动计划（200字）
通过这次培训，我对村务监督的重要性有了更深刻的认识，也了解了一些有效的监督方法和技巧。作为一名村民，我有责任积极参与村务监督，推动村级工作的改进和发展。我计划在实际行动中，积极参与村民会议，提出自己的意见和建议；通过宣传教育，提高村民对村级财务的关注和监督；与村干部保持紧密联系，及时反映问题和困难。同时，我也将加强自身的学习与提升，提高自己的监督能力和监督水平。只有通过大家共同的努力，村务监督才能真正落到实处，为乡村治理提供更有效的保障。
总结：通过这次培训，我深刻认识到村务监督的重要性，并且初步了解了一些有效的监督方法和技巧。在今后的实践中，我将积极参与村务监督，通过自身的努力推动村级工作的改进和发展。同时，我也呼吁更多的村民关注村务监督，共同推动村级治理的全面提升。通过我们的共同努力，相信乡村治理一定会取得更好的成绩！
村务监督主任培训开云官网app下载安装手机版 篇四
雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。20xx年10月我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。虽然会议只有短短的两天时间，但收获颇丰。各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任!
就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。
“班主任一定要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。 作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。
二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到……下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。
当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习，现在的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况现在提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因此，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。再次是要勇于大胆创新，善于总结。
三、班主任应善于激励学生
林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”心理学研究也表明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。另外，集体性的奖励要多应用，心理学研究表明：人们都希望自己能置身在一个优秀组织，并且希望成为这个组织的优秀分子。集体性奖励不但能够激发学生的集体荣誉感，强化学生的集体意识，而且能教育和影响每一位学生。有位教育家讲过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体以后，集体自身就能够成为很大的教育力量。”所以一个优秀的班集体就能激励学生，使他们不断争取一个又一个的成功。
学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。
四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级
班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。
教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。
有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边;我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
以上是我在培训学习期间的几点开云官网app下载安装手机版 。实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
村务监督主任培训开云官网app下载安装手机版 篇五
村务监督是一项重要的工作，它涉及到村民的切身利益，关系到基层民主管理的有效实施。为了提高村务监督的专业水平，我参加了一次关于村务监督的培训。通过培训，我深刻认识到了村务监督的重要性，并对其中的一些具体问题有了更深入的理解与思考，从而使我在今后的村务监督工作中更加专业和有效。
在培训中，我首先了解了村务监督的意义，以及村务监督的职责和权力。我们学会了如何正确行使监督权利，如何加强对村务工作的监督，以及如何向上级组织汇报问题。这些都是村务监督工作的基本内容，也是提高村务监督专业水平的关键要素。通过听取讲座、分组讨论和案例分析，我对村务监督的职责和权力有了更深入的理解，知道了如何准确把握监督的时机和方式。我将这些知识应用到实际工作中，能够更加有效地履行村务监督的职责，提高其专业水平和有效性。
在培训中，我还深入了解了村务监督的工作方法和技巧。村务监督的工作方法包括了解、参与和评价三个方面，而村务监督的技巧则包括了问题的发现、问题的分析和问题的解决。在培训中，我们通过实际操作，学会了如何有效地了解村务工作，如何参与村务决策过程以及如何评价村务工作的效果。在培训的实践环节中，我们还学会了如何发现问题、分析问题和解决问题。这些方法和技巧对于提高村务监督工作的效率和水平具有重要的指导意义。
在培训中，我还了解到了一些村务监督的常见问题和矛盾。这些问题和矛盾包括村干部权力过大、民主决策程序不规范、村民参与度不高等。通过深入研讨和交流，我认识到这些问题的产生与基层民主管理的不完善有着密切的关系。在今后的工作中，我将积极推动改革，加强村民的参与，完善决策程序，以减少问题和矛盾的发生。同时，我也要不断提高自己的专业能力，以更好地解决问题和化解矛盾。
通过这次培训，我对村务监督的意义和任务有了更深入的认识，对村务监督的方法和技巧有了更全面的了解，并认识到了村务监督中存在的一些问题和矛盾。今后，我将结合自身工作实际，不断提高自己的专业素养，注重与其他监督人员的交流和合作，以更高的标准和更严格的要求履行好村务监督的职责，为基层民主管理的有效实施做出自己的贡献。我相信，通过自己和其他监督人员的共同努力，我们一定能够推动村务监督工作向更高的水平迈进，并为建设美丽乡村作出自己的贡献。
村务监督主任培训开云官网app下载安装手机版 篇六
每个学生都是一个独特的个体，有他特有的经历，我要尊重学生的生活经历；每个学生都是成长的个体，有犯错误的时候，我要尊重学生的尊严。学生都渴望进步，渴望被表扬，渴望得到集体的认同，我要保护好学生这种积极的上进心。对待学生，多一些宽容，多一些期待，多一些爱心。不以成人的眼光要求学生，设身处地的为学生着想。放下师道尊严，和学生交流沟通，了解学生心理。想学生之所想，急学生之所急。无论学生犯什么错误，我都要忍耐，决不体罚学生，也不用语言侮辱学生。
在过去的班主任工作中，我急于组建一个良好的班集体，但是有些方法不对，结果适得其反，比如在跳集体舞时，我看到学生跳得不认真，就大发雷霆，结果学生对跳舞有了畏惧感，恐怕跳不好，把跳舞当成了任务，没有怀着愉悦的心情跳舞，结果当然不尽人意。以后无论什么活动，我都要想办法，调动学生的积极性，让学生高兴的参加。当学生犯错误时，不要积急于批评，要给学生一个思考改正的时间。如果不用批评就能达到教育的效果，就要采用这种方法。尽量采用学生喜欢的方法。我的一切教育的出发点都是为了学生的发展。今天听了教授讲到不要忙于采摘鲜花，一路上自然鲜花扑鼻。我觉得自己的心态还得调整，品德修养还得修炼。
要求学生做到的自己以尽量做到。不失信于学生，比如，要求学生背诵的内容，我要背会，我答应同学学期末队表现好的学生给予物质奖励，就一定要兑现。
通过开展丰富多彩的活动增强班级的凝聚力，使每个学生都爱办集体及，觉得在这个集体中生活是快乐的，原意为办集体贡献自己的力量，以班级荣为荣，以班级耻为耻。班级文化包括符号、规范、价值观。我希望我的学生健康地成长，不仅身体健康，而且心理健康。做一个积极乐观向上的阳光儿童，所以我把班级定位为阳光班级，建立相应的制度规范。并民主选举班干部，组建高素质的班干部队伍，发挥小主人翁意识，监督学生，进行自我约束，自我管理。使每个学生都拥有积极、乐观、向上的健康心理。我打算在班级里评选阳光男孩和阳光女孩，鼓励学生向他们学习，发挥榜样的作用。评选体育之行，朗读大王，写字大王，激励学生全面发展，帮助学生树立自信心。我还要组织一次春游活动，做一件有意义的事，带领学生们植树，让学生感受到集体的爱心与温暖。
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/3285052.html】
