体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。开云官网app下载安装手机版 是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新开云官网app下载安装手机版 范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三纠三促开云官网app下载安装手机版 篇一
一、在“三抓一促”的认识上。
“抓学习，抓党建，抓作风”这三抓是工作的部署，是属于表象。核心问题上，如何能够把作风真转变、环境真搞好、真落实，更深层次就是三个方面：一是转变理念，解放思想；二是勇于担当，敢于负责；三是提升能力，勤政廉政善政。抓作风、抓环境、抓落实的落脚点，就是要促进科学发展、跨越式发展，就是要同心同德，实干、苦干、巧干，争创最优最佳的业绩。推进“三抓一促”，就是要勇于担当，敢于负责，有“勇”有“敢”，就能坚持原则，临危不乱。推进“三抓一促”，就是要不断提升能力，勤政、廉政、善政，向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断提升干事创业的真本事。
二、在自身的实践上。
力争领会精神，理解实质，不断提升理论素养和业务水平，真正把学习当成搞好工作，立身做人的必修课。
2、要善于创新不落后。工作质量和效率的提高，离不开工作思路和方法的创新。日常工作中应敢于创新观念，善于从旧的条条框框的束缚中解放出来，头脑要有新思路、工作要有新举措。要紧紧围绕本职工作中的热点、难点问题，注意不断探索、不断总结，不断开拓工作新思路，做到脑勤、手勤、脚勤，力争工作干出成效、干出特色、干出亮点。
3、要勇于实干重落实。爱岗敬业，勤奋工作，作为一名社区公共服务人员，更应牢固树立强烈的敬业精神，恪尽职守，勇挑重担，千方百计为群众做好事、做实事，竭心尽力为他们解难题，做到事事有回音，件件有落实，力争通过一流的服务质量和一流的服务水平展现良好的精神风貌。今后，我将继续努力在“三抓一促”活动中不断提升自己！
三纠三促开云官网app下载安装手机版 篇二
开展本次活动，旨在动员全局干部职工深入学习贯彻党的十八大精神，统一思想，振奋精神，形成合力，营造良好氛围，进一步树立“务实、创新、高效、廉洁”的部门形象，促进我县市场又好又快发展，为我局创建市级文明单位打下良好基础。
二、活动内容
（一）抓学习，促业务工作上台阶。
1、强化理论学习，坚定政治方向。坚持把学习作为提高干部职工素质的重要手段，班子成员带头学习，率先垂范，起模范带头作用。采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，建立党员干部学习督促长效机制。使党员干部职工正确地领会精神实质，明确理论学习内容，一是以科学发展观为主要内容的政治理论学习。学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，尤其要深入学习实践科学发展观，党的十八大精神，中央经济工作会议精神，党风廉政建设相关内容，《中国共产党章程》等；二是以县委和上级有关决策为主要内容的政策理论学习。学习县党代会、经济工作会议、人代会精神，深刻领会和掌握县委的一系列决策部署，并贯彻落实到各项实际工作中去，进一步提高全局干部职工的服务中心，服从大局，服务发展的能力和水平。
2、强化业务知识学习，提高业务能力。一是组织干部职工学习以房地产管理法律法规政策条例为主要内容的业务知识学习。进一步加强对《房地产法》、《物权法》、《物业管理条例》等法律法规的学习，通过学习，使全体干部职工熟练掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力；二是根据本部门、本岗位的工作要求和特点，认真学习专业知识和技术，开展专业知识培训，促进本单位每个干部职工干一行，学一行，钻一行，精一行，不断提高工作水平和工作能力将业务知识的培训学习与实践操作相结合；三是学习外地的先进经验，不断拓宽知识视野，吸取先进经验，将外地的成功经验，借鉴到工作实际中去，进一步增强党员干部的学习意识，提高党员干部的组织规划和改革创新能力。
3、建立并推行学习长效机制，确保学习效果。坚持中心组每周五学习制度，制定每个季度的政治学习和业务学习计划，并对学习出勤情况进行检查，营造团结务实、积极进取的良好学习氛围，为各项工作有序开展提供坚强有力的思想保证。
（二）抓落实，促干部作风和队伍建设上台阶。
坚持突出重点抓落实，明确责任抓督查，令行禁止抓成效，持之以恒抓制度，跟踪问效抓考核。抓落实贯穿整个活动过程。
1、切实抓好各项工作制度的落实。深化机关工作制度的学习，着力抓好机关学习、考勤、目标责任考核等制度的落实，严肃机关工作纪律，规范工作程序，促进机关规范化、制度化建设。
2、切实抓好机关日常工作的运转。制定工作计划，明确目标任务，细化工作措施，做到每项工作有计划、有措施、有检查、有落实、有成效。加强学习教育，增强责任感，提高执行力，切实树立“严、细、深、实”的工作作风，进一步提高工作质量、服务水平和工作效率。
3、抓好各项业务工作落实。各办所室队要认真学习贯彻落实县委经济工作会议精神，按照县委、县政府的决策部署和任务安排，自我加压，奋勇争先，把精力用到谋发展上，把心思用到干事业上，把工作用到求实效上，全力做好本职工作，完成年初目标任务。要按照“定人员、定任务、定时间、定要求”的原则，将各项工作目标进一步细化量化，迅速展开工作，实行工期倒排，加快推进，确保干出速度、干出水平。各办所室队每月对当月的工作任务完成情况要进行自查总结，对下个月工作要及时做好计划安排，并将本办所室队的总结、计划上交局办公室。
4、抓好调研工作。各办所室队要切实转变工作作风，把调查研究作为转变职能、改进工作方式的重要手段，坚持工作重点下移，多接“地气”，深入实际、深入基层、深入群众，加强对重大问题调研，不断提高指导房地产市场科学发展的能力，不断提升服务基层、服务客户的水平。
（三）抓服务，促房产人形象上台阶。
1、规范服务，展现单位风采。把服务群众作为工作的重要抓手，推行语言、仪表、行为、环境四种基本服务规范。
环境规范：工作环境整洁优美、舒适安全，物品摆放有序、整齐，服务配套设施完善，秩序优良。
2、提高审批效率。一是规范业务受理。符合要求予以受理的，要在工作时限内予以办结；对不予受理的申请，应说明政策依据并及时反馈给客户。首席代表在职权范围内依规给予程序审批。二是倡导高效服务。坚持落实一次性告知制。对申请材料不齐或者不符合法定形式的，窗口工作人员应一次性书面告知服务对象需要补齐的全部内容；窗口工作人员接受咨询，应一次性完整告知服务对象询问的所有内容。三是认真梳理服务窗口的工作流程。制定更加科学、严谨、规范、合理的办事项目工作流程，严格审批流程管理，最大限度地减少办事环节，提高工作效率。要设立“说明文告”，方便干部职工办理相关业务。四是注重信息反馈。工作人员要高度重视承办业务的信息反馈工作，对承办业务要加强督办，确保按时办结。对已办结的事项要及时通知服务对象。针对业务受理中出现的新情况、新问题，无法自行解决的应及时向领导反馈，同时附上初步解决方案，提交讨论审议。
3、开展“四个比”服务质量竞赛。重点从四个方面开展“窗口”文明优质服务百日竞赛活动：一比人员素质。规范服务窗口工作人员行为准则，对工作人员进行职业道德、服务规范、文明素质、礼仪修养的教育培训，普及文明礼仪常识，营造人人讲礼仪、处处见文明的良好风尚，打造一支高素质的服务队伍；二比服务态度。服务窗口工作人员要强化服务意识，改善服务态度，做到用语规范，接待热情，耐心帮助办事群众解决实际问题；三比服务技能。广泛开展多种形式的岗位练兵和技术比武等技能竞赛活动，营造钻业务、争一流的浓厚氛围，进一步提高技术水平，提升服务质量；四比工作效率。服务窗口要建立健全工作规章制度和投诉处理及反馈机制，规范服务行为，强化服务体系，提升服务质量和水平，及时高效处理投诉，提高办事群众的满意度。
三、活动步骤
这次“三抓三促”活动从现在开始到年底基本完成。具体步骤如下：
（一）准备阶段（6月底）。组织召开全局干部职工大会，进行宣传发动，统一思想，提高认识，明确总体要求、方法步骤和工作重点，为活动的全面展开奠定坚实的思想基础。各办所室队结合工作实际，制定切实可行的工作计划，对“三抓三促”活动作出具体安排。
（二）实施阶段（7月1日至11月30日）。一是学习讨论。重点是组织干部职工认真学习党的十八大会议精神，学习中央、省、市关于房地产工作一系列决策部署和会议精神。每名干部职工都要认真学习，深刻领会，撰写读书笔记和开云官网app下载安装手机版 ，确保学习效果。各办所室要紧紧围绕这次活动，组织开展解放思想大讨论。做到认识有深度、工作有创新、实践有成效。二是对照查摆。各办所室要结合职能分工，筛选比较突出的问题，深入基层、深入群众进行调查研究，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，深入分析原因，理清工作思路，明确工作措施。查摆问题包括思想认识方面的、制度层面的和具体工作项目方面的等。各科室、单位对照查摆要形成查摆分析材料。三是整改落实。按照“重在取得实效、重在群众满意”的要求，重点是解决问题、创新机制、促进发展、取得实效。针对查找的问题，认真制定整改落实方案，进一步明确工作思路、工作方向和工作方法。
（三）总结提高阶段（12月30日前）。“三抓三促”活动要做到边总结边提高，10月30日前，对活动开展情况进行半年总结。12月30日前，全局召开总结大会，对活动开展情况进行全面总结。
三纠三促开云官网app下载安装手机版 篇三
“一学三促”的做法：“一学”即突出学习弘扬焦裕禄精神，把学习教育贯穿活动始终;“三促”即用“群众三评”促反思、促查摆、促整改;下面是本站，为大家准备的一学三促
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范文，希望大家喜欢!一、个人存在的问题
1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自学的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习得不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容。同时学习观念也显得比较陈旧，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，不善于研究思考问题，不善于溶会贯通去领会领导意图，不善于理论联系实际。
2、日常工作生活中，在发挥模范带头作用方面，对时时处处作表率这根"弦"绷得不够紧。作为一个十几年党龄的老党员，参加党的学习不算少，扪心自问，对自己时时处处发挥模范带头作用做得不够到位，有时把自己混同于一般职工，有时言行不分场合，不该说的也在说，不该做的也在做;满足于过得去、差不多，不善于创新。
3、工作标准不高，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，一段时期曾有过歇口气的消极想法。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精;不求有功，但求无过，创新的思维不活。
4、工作不够大胆，处理问题不够果断。不敢大胆开展工作，特别是作出重大决策方面，害怕出现工作失误，给上级领导找麻烦，而自己又承担不起责任。大队日常管理中，为了“团结”而不敢大胆管理，甚至放弃原则，有时明显发现一些违规违纪的苗头，却偏偏看得惯、听得惯，保持一团合气。
5、与领导、同事沟通不够。始终认为夸夸其谈不如脚踏实地，只要自己努力了，领导和同志们自然看在眼里。在平时工作中，我只管工作，而很少与人交流，特别是对上级领导汇报思想少、沟通少。与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致，这是不应该的。作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次“对照检查”活动中无论如何要尽力提高的。
二、整改措施
(一)坚持不懈地抓好学习。切实把理论学习作为自己的第一需要，首先是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。要树立理论联系实际的学风，要带着问题学，要针对当前社会发展过程中出现的新问题，在理论中寻找答案。其次是要努力学习现代管理知识、科技知识、法律知识、环保监察知识等，利用这些知识指导解决实际工作当中遇到的问题。再次是学习中国史、世界史、文学、艺术等知识，不断陶冶自己的情操，不断提高自己的修养，进一步增强对事物的分析判断和处置能力，提高学习的自觉性和主动性。以科学的学习观和求真务实的精神学习理论，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，与实际紧密地结合起来，做到理论与实际的真正统一。
(二)牢固树立为人民服务的宗旨意识，时刻把坚持为人民服务的宗旨作为自己的立身之本、奋斗动力和行为座标，个人利益永远服从于党和人民的利益，坚决实现维护发展好人民群众的根本利益，想群众之所想，急群众之急，忙群众之所需，努力为群众排忧解难，同群众建立起水乳交融的关系。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求，做到“来有迎声，问有答声，走有送声”;做到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。在具体工作中，对待有关环保法规政策不理解的群众，要以平和的心态做好循循善诱的工作，尽最大可能为群众提供方便。
新郑市召开“一学三促”活动动员会。该市领导王广国、刘建武、李书良、马国亮、王俊杰、孙淑芳、付桂荣、刘德金、李志强、 汤晓义、苗瑞光、张石磙等参加会议。
据了解，新郑市从8月上旬开始，在全市各级党组织和广大党员干部中深入开展以“学习精神、促作风转变、促科学发展、促民生改善”为主题的“一学三促”活动，活动将持续半年时间，最后并入第二批党的群众路线教育实践活动。
会议要求，全市各级党组织和广大党员干部要提高站位，切实把思想和行动统一到上级的决策部署上来;要真抓实干，积极主动融入“一学三促”活动中;要加强领导，确保活动有序开展。
会议强调，广大党员干部要扎实做好四个方面的工作：一要深入学习，领会精神。要突出学习主题、打牢思想根基;要创新学习载体、做到“不空、不虚、不偏”;要体现学习成效、做到真抓实做。二要深入基层，改进作风。要深入群众查找问题，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向;要深入实际查找问题，针对“四风”的具体体现，着力查摆作风不实、服务不优、用权不公、为政不廉等突出问题;要深入对照“总要求”查找问题，实现服务宗旨、责任意识、工作作风有新转变。三要深入实践，促进发展。要紧紧围绕打造“三化”协调发展的郑州航空港经济综合实验区功能配套服务区这一总目标，促转型、全面优化“三化”协调发展空间布局，推动干道经济向园区经济转型、推动产业“小而全”向主导产业突出转型;抓重点，加快“三化”协调发展示范区建设，围绕“三改三变五健全”的目标、加快新型社区建设，围绕打造现代产业支撑体系、加大项目建设和招商引资力度，围绕“高产、高效、高端”，深入推进现代农业发展;破瓶颈，提升政府平台公司运作能力。四要深入群众，富民惠民。要切实办好政府实事、着力保障和改善民生、持续提升社会服务管理水平，真正让群众受益。
为贯彻落实中央八项规定和关于党的群众路线教育实践活动重要讲话精神，结合我市正在开展的“一学三促”活动，针对中秋节、国庆节期间“四风”问题易发、多发的特点，经开区多措并举,坚决刹住公款送月饼、送节礼、公款吃喝、公款旅游和奢侈浪费等不正之风，确保党的群众路线教育实践活动扎实有序开展。
一、宣传教育，源头治理。通过开办廉政党课、组织廉政谈话会、发送廉政短信、制作宣传栏等方式，加强廉政宣传教育，提高干部廉洁意识，广大党员干部自觉抵制“双节”期间公款送月饼送节礼、公款吃喝和奢侈浪费等不正之风，树立了党员干部清正廉洁、勤政为民的良好形象。
二、突出重点，抓住关键。结合实际，将节日期间易发、多发和群众反映强烈的突出问题作为重点，坚决抵制奢侈浪费等不正之风。严禁用公款送月饼送节礼;严禁用公款吃喝或与公务无关的宴请;严禁用公款安排旅游和高消费娱乐活动;严禁违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和商业预付卡以及各类会员卡;严禁借节日之机巧立名目滥发各种实物、津贴补贴、奖金等钱物;严禁公车私用和借用下属机关、企事业单位车辆等行为;全区各级领导干部以身作则、严以律己发挥表率作用，带头遵守作风建设各项规定，坚决抵制不正之风。
三、加强督查，严肃执纪。区纪检监察机关采取重点抽查、专项督查、集中检查、明察暗访等形式，重点查处公款送月饼送节礼、公款吃喝和奢侈浪费等不正之风;坚决纠正在落实规定方面打折扣、作选择、搞变通等问题，严肃查处违规违纪行为;畅通信访举报和舆论监督渠道，认真受理社会各界和群众举报，及时回应人民群众对持续纠正“四风”的深切期盼;对有令不行、有禁不止，“上有政策、下有对策”，顶风违纪的党员干部，一经查实，坚决严肃处理;对贯彻不力、在职责范围发生严重问题，造成恶劣影响的，按照党风廉政建设责任制规定，追究有关领导责任。为营造欢乐祥和、风清气正的节日环境提供保障。
四、真抓实做，务求实效。 广大党员干部深入基层、走进一线，真真切切地体察民情、了解民意，切实解决群众生产生活中的实际问题。认真解决在征地拆迁、惠农补贴、教育、医疗、环境保护、涉法涉诉等方面人民群众反映强烈的突出问题。同时加大节日期间市场监管力度，为人民群众健康安全提供保证;加强对各类安全事故隐患的排查和整治，有效防范和坚决遏制重特大安全事故，切实维护群众的生命财产安全;加强和改进信访工作，积极防范和妥善处置各类突发事件，全力维护社会和谐稳定。
“瞧瞧我手机上的短信，每个月工资都及时打到卡上，从不拖欠，我们心里踏实，有干劲!”河南商登高速商杞段的一个工地上，一位农民工兴高采烈地说道。拖欠工资问题得到解决，得益于河南交通投资集团结合省委“一学三促四抓”经验做法，在各项目公司临时党委实施的“农民工管理公开”制度的具体措施。
在开展党的群众路线教育实践活动之初，河南省就提出在全省推广“一学三促四抓”的做法：“一学”即突出学习弘扬焦裕禄精神，把学习教育贯穿活动始终;“三促”即用“群众三评”促反思、促查摆、促整改;“四抓”即抓好立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批促进改革发展稳定的大事。目前各地普遍通过学习调研，结合自身特点制定出特色实践方案，把这个做法落到实处，取得实效。
郑州大学作为河南省唯一的“211工程”和“一省一校”建设高校，成立了郑州大学焦裕禄精神研究中心，力图丰富和理解焦裕禄精神内涵。学校采取多种方式扎实抓好学习教育，确保不走过场。校党政领导班子共组成11个调研组，分赴57个基层单位，召开现场座谈会62场，参加座谈1200余人，收集到6212条意见和建议，归类整理出470条，边查边改，注重实效。学校针对初步查摆出的一些问题，组织实施了第一批立行立改“五大项目”，即“图书馆敞亮项目”“平安校园建设项目”“后勤管理水平提升项目”“生活需求保障项目”“青年教师成长项目”，解决了图书馆服务不到位、校园安全隐患多、后勤服务质量不高等突出问题，受到师生好评。
在河南能源集团办公楼开辟出的300多平方米场地里，“人民公仆、干部楷模”的焦裕禄精神展览丰富多彩，反映焦裕禄事迹的图书、报刊、纪念品、音像资料等30余类，2100多件，时间跨度达半个世纪。接纳来自省管企业、高校及集团内部60多个批次的团体，20xx余人在现场边学习边对照。大家还到目前保存在观音堂煤业、由焦裕禄同志亲自主持研制的新中国第一台2.5米卷扬机现场，回忆焦裕禄精神，让焦裕禄精神在矿区发扬光大、烛照前行。
三纠三促开云官网app下载安装手机版 篇四
通过扎实开展“三抓三促”行动，在学习上下功夫、在执行上铆足劲、在效能上见真章，坚持以满腔的信心、充足的劲头、良好的精神，立足岗位，担当尽责，为公司高质量发展贡献自己的绵薄之力。
一、养成主动学习的好习惯
学习是自己的事情，把认真、扎实地开展学习当成每日的必修课，不需要提醒、号召，自觉主动地加入学习大军，也是加强自我管理的关键一环。我们从小就知道“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理，要对知识常怀敬畏之心，随时保持主动投入学习的干劲，学思践悟、学以致用。习惯是一种无形的力量，养成主动学习的好习惯，并持之以恒践行落实，相信这无形的力量会促成个人真正的成长和长足的进步。
二、练就务实高效的真本领
打铁还需自身硬，加强自身专业技能和综合知识培养，践行求真务实高效工作理念，在各项工作的磨练中，逐步成长为能承担各种工作任务的“过硬”人才。面对风险和挑战时，勇于迎难而上、敢拼敢闯，锻造知行合一的真本领，固本强基、守正创新、努力提升，始终保持足够的底气锐气硬气心气和正气，行得足够实才能走的足够远。
三、展现不辱使命的真作为
面对新形势、新发展、新要求，要以更高的标准严格要求自己，以更好的精神面貌托起肩头重担。摒弃不想干、不敢干的消极思想，坚决杜绝“假”“浮”“懒”式的形式主义作风，以不辱使命的责任感，专注本职工作，发挥个人价值，以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，保持饱满的冲劲和干劲高效推动工作落实。
“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，在公司各项工作任务攻坚克难、落实见效的关键时期，我要努力加强自身建设，认清肩头重担，厘清工作思路，把求真务实落实到工作的各个环节，以吃苦、奉献、干事创业的精神，严谨扎实的工作作风，拼搏实干、奋发作为。
三纠三促开云官网app下载安装手机版 篇五
一.帮助学生形成正确的归因，点燃学生学习的动力
要帮助学生形成正确的归因。归因的正确与否直接影响学生的学习。正确的归因有利学生学习的提高。也因此获得成就感，提高他们学习信心。并对学习发生兴趣，促其往良性方向发展;不正确的归因他们会觉得习得无助，没有信心也不愿再作无谓的学习投入，最后自暴自弃，还会影响其自身的看法。一个人对自己看法以及成败归因的正确与否还会影响其一生的发展，因此教师要帮助学生形成正确归因，让学生学会悦纳自己、赏识自己的优势。
我所任教的班级学生人数多，所以班级中差生较多，但他们不想也不肯在原有的基础上加倍努力，那怕他们是刚上四年级，新的环境也未能改变他们不端正的学习态度。当老师死死地盯紧他们，想尽可能拉他们一把时，可他们最后都很无奈地说：“老师，我们就是因为不行才到现在这种状态，您就干脆不用在我们身上浪费精力了。”他们认为以前不行，现在也不行。我想这就是他们学习不好归因不正确的缘故。也因此阻碍了他们的上进心与克服困难的信心。其实很多学生学习差，并不因为他们“不行”或笨，而是他们对学习不感兴趣、缺乏动力，学习时间投入十分有限。但他们对自己感兴趣的项目，却很忘我地投入。如玩电脑游戏、篮球、乒乓球等，且玩得很得心应手。凡此种种，作为教师的我时常感到困惑、力不从心。经过一番苦口婆心的恳谈之后，同学们发现自己原来并不是“不行”。静下心来学习时，还觉得学习也是项很令人快乐充实的活动。
二.教师要具备一定的课程智慧
作为一名受学生欢迎教师不仅应具备的智慧和人格魅力;同时还要更深刻理解如何使自己的课程教学更有趣、有效、有用，做到知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的和谐统一，真正实现新课程的三维目标。
课程智慧即教师要先钻研教材、吃透教材、超越教材，以加法的态度补充教材。然后再改变方法，使自己补充的教材正当且有意义，要重视课程资源的开发和利用。如粉笔字、身体语言，以及多媒体设备等。在补充教材时要先作“减法”再作“加法”，即取其精华。
记得在以前我经常困惑手头的繁忙，且要按教学大纲要求，在规定的学时内完成任务，结果很多时候都囫囵吞枣，撑死了大部分学生。在学完新课标，尤其是学完刘博士的教学智慧后，我在课堂尝试了教材的“加减”法。比如在开始阶段我用了一份过渡性教材来进行教学，由于课堂内容与学生程度相宜，有利于面向全体学生的学习，所以同学学习积极性较高。但到了中后期，学生觉得太过于简单，且无梯度，于是便用上了一份有一定梯度、内容较复杂教材，把原有的那份教材中典型词句列入另一份教材作为补充教材，结果同学上课热情又有进一步提高。
三.教师还应具备一定的教学智慧
教学智慧即传道、授业。一个有教学智慧的老师就是有“传道”这种追求的人。一个好的老师要成为学生的，要具备良好的精神气质、高雅、睿智、亲和、自信且富有激情。老师良好的气质像春风化雨般地熏陶着学生，使学生得到浅移默化，他的情感、态度和价值观都会对学生构成影响。
授业即传授学生基础知识和相关技能。技能学习的要诀是可以分解的，就像认识地图，先确定起点，再找主干道，再向四面延伸、分枝分叉。即“致广大而尽精致”。任何一个细节都需要整体。要重视“细节”与“整体”教育的有机结合。要及时反馈与矫正，玩游戏之所以能够吸引人就是因为它有及时反馈与矫正，失败了还有机会尝试。那么学习也要像“打游戏”一样要注重及时的反馈与矫正。学习过程中要先启发学生要学什么，然后再让学生去阅读、练习、及时反馈与矫正，最后再总结。让学生学有所得、有所提高、有成就感，就会更有信心主动去学习新的知识。如果我们对所学的知识及时地进行检测、运用并及时反馈与纠正，这样的课往往会比没有检测的课来得更认真，学生也更有动力和兴趣，课堂也更能集中注意力。越是没有检测反馈的课，他们越容易松懈。因此教师在教学过程中要注意启发引导学生，注意知识结构教育，及时反馈与矫正。在学生出现错误时，通过引导学生将自己的错误与正确的结果进行对比，能够让学生通过产生疑惑，进而主动地去发现其中隐含的问题，从而激发学生学习的兴趣。
四.教师还应具备一定的管理智慧
一位教师具有一定的课程智慧与教学智慧，但未必能上一堂好课。所谓管理智慧即教师能有效地控制课堂，让学生课堂的表现行为能够恰到好处。教师要以民主、平等的态度对待学生，能科学地处理问题，关注学生的内心感受，使学生能够心悦诚服地接受老师的为人处世，并从中学会做人做事，进而树立了老师的威信，使学生能够“不令而行”。遇到问题要尊重学生，与学生商量，让他们自己做主，教师在一边鼓励加油。等他们自己解决不了的时候老师再帮忙。对于不同层面的学生要用不同的方法。使每个学生都能不用扬鞭自奋蹄，每个学生都有活力。
五.让自己成为学生敬畏又喜欢的老师
教师首先要有专业人格，即主动工作精神，要创造性地主动执行。要有主人翁意识，具有雷厉风行的品格。要有生涯设计与自强不息的精神，教师要设计自己的一生，什么时候有提高有变化，让自己活在希望中。让自己走向另外一个新的平台，精神要不断地更新、生长。要有“曹操的智慧”、宽容、赏识、宁静而有激情。以乐观的心态对待工作与学习，学会自我排忧，学会用赏识的眼光看待周围的一切，学会感恩，热爱生活与工作。要自强不息，要经受苦难，用自己的行动拯救自己的命运;要宽容、忍受委屈，把自己喜欢的事做好。要赏识自己的学生，但不排除恰当的惩罚，因为没有惩罚的教育是不完整的教育。在教学工作中，如果我们一味表扬学生，偶尔批评一两次，学生会觉得受不了，甚至会哭喊着冲出教室，也就是性格变得脆弱。如果在赏识学生之余，恰当好处指出学生错误所在，久而久之，学生便会很坦然地面对教师对他们的评价。
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