2023年爱护环境美化校园的演讲稿(汇总5篇)

格式:DOC 上传日期:2023-08-29 13:15:02
2023年爱护环境美化校园的演讲稿(汇总5篇)
时间:2023-08-29 13:15:02 小编:JQ文豪

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。优质的演讲稿该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

爱护环境美化校园的演讲稿篇一

大家好!

我是7 (x)班的xxx。今天,我站在国旗下,我演讲的主题是“爱护校园,保护环境”。

学校是我们学习的地方,是我们播种梦想和收获希望的地方。我们的校园绿树成荫,像一条被小花坛环绕的紫藤走廊。随着季节的变化,不同的花盛开,呈现出不同的美景。我们的教室有清晰的窗户,桌椅排列整齐。在郁郁葱葱的校园里,不仅有浓浓的书香,还有朝气蓬勃的青春活力。校园是我们的第二个家。在这个美丽的环境中,我们呼吸新鲜空气,在阳光下茁壮成长。

我记得听过一个关于一个外国人在中国街头行走的故事,当时他看到一个年轻的中国人扔了一个塑料空瓶子。外国人急忙上前捡起来,扔进了垃圾桶。这一抛一捡之间,将人们的道德修养充分体现出来。我们不能像故事中的年轻人那样把垃圾扔掉。这样,我们失去的是文明和道德。作为当代青少年,我们应该做更多有益于环境、有益于国家的事情,并成为美丽校园的守护者。合肥是中国的文明城市。作为一个公民,我们也应该在今天和明天为我们的城市添砖加瓦。

亲爱的同学们,在我们的日常生活中,我们不能仅仅依靠老师的提醒和学生的监督来规范自己的行为,还应该自觉遵守规章制度,提高我们的环保意识,从自己做起,从零开始,爱护我们的校园环境,共同建设一个更好的校园!

谢谢大家!

爱护环境美化校园的演讲稿篇二

大家上午好!

今天,我演讲的题目是:《保护环境,从我做起》。

我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地,都期盼在整洁干净的环境中学习、玩耍,都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。

可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。请同学们放眼校园仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留着乱涂乱画的痕迹;水龙头开着,让水肆意的流失;美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印;塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是,在其他同学午晚休的时候,宿舍楼内外高声的喧哗,打破了这一片宁静。这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园多么不协调!

xx中学就是我们的家,我们将在这里迈出人生的一步步。每位同学都是校园里的一员,都是这所学校的主人,都有维护校园环境的义务和责任。这是我们逃脱不了的,也是我们必须要做的。在享受这片宁静而安详的乐土时,我们必然要守卫它,让它永远保持这份特有的生机和魅力。

同学们,立即行动起来吧!一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫,爱一棵小树苗,保护一只小青蛙。为了我们的校园,做我们能够做的一切。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。为此我向板中全体同学呼吁:创建清洁、文明的校园,需要你,需要我,需要我们大家共同的努力。让我们积极行动起来!让我们从现在做起,从身边的小事做起,加强自我约束,相互监督,争做保护校园环境的小卫士。

让我们承诺——爱我xx校园,让母校绿色永远蓬勃,让xx中学成为我们学习的乐园,我们美丽的家。

我的演讲完毕,谢谢大家!

爱护环境美化校园的演讲稿篇三

大家好!

我是初三一班的xxx,我的'演讲题目是《爱护校园环境》。

随着环境的污染,全球气温不断地增高,南北极的冰川也不断的在融化,大海的水平面也会慢慢的上深。大海上的不止是鱼和海鸟还有很多漂浮着的垃圾,我们的文明越来越先进,我们的环境却随着我们文明的先进慢慢的遭受着破坏。如果我们不做点什么,我想在几百年或许几十年后,我们的生存环境也许会极其恶劣。我说的这些也并不是什么危言耸听,我只是希望通过我的演讲能够让大家知道事实的严重性,让我们从自己开始为这个地球做点什么。

我们可以从学校开始,先把我们的学习的环境弄得干净整洁,并在日常的学习生活中好好的爱护学校,保护学校的教学设施。学校也并不是属于我们个人的,而是学校里所有同学的,他需要大家共同的爱护,而这种爱护并不只是喊喊口号,而是要大家付出真实行动的,比如看到地上的垃圾主动捡了丢到垃圾桶里,打扫卫生不图快速,而是认真细致的打扫干净。这样在我们大家的共同行动下不知学校会变得干净,想象大家的心灵也会更加的美丽,也大大减少了环卫阿姨的工作量,能够让她们更加的轻松。从学校开始大家可以慢慢的往自己的身边扩散,比如自己的家里,帮助父母打扫卫生,主动丢垃圾,相信父母也会感到非常的欣慰。然后可以向身边的朋友宣传爱护环境的重要性,让他们也开始为我们的地球做出贡献。从而慢慢的扩散爱护环境的人越来越多,我们的地球也将越来越干净。一个人做这种事情肯定很艰难,但如果慢慢的一个村,一个镇,一个市,一个省甚至一个国家都在共同的坐着一件事,哪想必会做的很轻松。并且在所有人都在爱护卫生的时候,哪怕有人想不爱护环境都不行了,大环境变成这样是会影响个人的,人始终都是群体。

爱护环境,从我做起,这一句公益广告词很有道理,不管现在大家的周围有没有爱护环境的人。我也希望大家能够从自己做起,做好自己,去认真专心的去爱护环境。前人栽树后人乘凉,很多前辈们为了我们现在的文明作出了那么大,那么多的贡献,希望我们也能够为我们的后代做出贡献。给他们一个美好的环境,还他们一个绿水青山,蓝天白云。

我的演讲完毕,谢谢大家!

爱护环境美化校园的演讲稿篇四

大家好!

我演讲的题目是《美丽校园,从我做起》,学校并不仅仅是一个简单的名词,它是我们的第二个家,是我们获得知识的源头,走进校园,浓浓的学习气氛围着我们,学哥学姐们忙碌的身影不时的映入眼帘,校园的一草一木都是那么熟悉、那么动人,这个校园让我从一个初中生逐渐变成了一个能够独立思考,积极进取的开云KY官方登录入口 生。

而作为这个大家庭中的一员,我们又能做些什么呢?

勤俭节约是我们中华民族的传统美德。这种优良传统在我们望中学子身上得到了充分的体现。在就餐时,大家洗盘子之后总能自觉关掉水龙头,在我们看来这已成为一个习惯了;在吃饭时,我们总是尽量的把盘中的饭都吃掉,因为我们都知道“粒粒皆辛苦”的这个道理。我希望我们能够把这种优良传统保持下去,每天节约一点点,我们的校园将会更加美好。

校园的整洁是一个校园的门面。每天清晨我们总能见到各班的同学出来打扫卫生区卫生,尽管没有老师的看管,我们总是把校园打扮的漂漂亮亮的。因为在我们看来,学校就是我们的家,当有同学随手扔垃圾时,我们总是自觉的将垃圾捡起;当我们吃零食时,总是很自觉地将包装袋扔进垃圾桶,在我看来,我们的校园如此美丽都是我们用心创造的,让我们让校园一直这么美丽下去,让他永远青春不老。

人最重要的素质就是讲文明懂礼貌。一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,他必定是一个讲文明、懂礼貌的人。每当有老师经过时,总有甜甜的声音响起“老师好!”,这时老师必会报以甜蜜的微笑,同学之间友好相处,相互尊重,每个人的脸上都会洋溢着青春的笑容。

在这样的一种环境下,我们怎能不努力学习呢?其实来学校学习才是我们最根本的目的,努力学习不断的充实自己,让我们做一个实干者,而不要做一个幻想着,因为一百个幻想着也不如一个实干者。

请同学们行动起来吧!从自我做起,从每一件小事做起,清洁环境,文明校园,只要我们共同努力,我们的校园将会更加美丽。谢谢大家!

爱护环境美化校园的演讲稿篇五

xx学校为认真落实县教科体局开展“学校美化绿化”的工作要求,积极提升学校的文化形象和人文品味。学校坚持“因地制宜,合理布局,整洁优美”的绿化美化的工作方针,打造绿色文化校园。

近一年来,校领导在创建绿色文化学校工作上不遗余力:一是高度重视创园工作。学校将学校绿化工作纳入学校重要工作目标之中。校行政会定期召开绿色学校创建工作专题会议,统一思想,提高认识,科学规划,合理安排。创园建设工作做到任务明确,措施到位,责任到人。二是加大绿化校园宣传动员工作,通过各种形式广泛宣传“创建绿色学校,共建美好校园”的意义,充分调动了广大师生参与绿化的积极性。三是加大资金投入,xx上半年年至今学校累计投入资金约1万余元,进行校园硬化绿化。四是重视栽花种草、植绿护绿管理,院内竹柏、桂花树、红叶沙南等多种名卉花草树木,且花木已具规模。学校学校行政领导带领老师进行养护管理,能够做到定期浇水、施肥、修剪、除草、喷药等,使苗木健康成长。

5月下旬以来,学校加大力度,再次对校园进行了全面绿化,花园添种花草树木,同时要求各个办公室、教职工宿舍、楼梯楼道等场地摆放花卉盆景。学校发出捐花养花,绿化校园的倡议之后,全体师生对于办公室和学习场所养花绿化工作表现出了极强的积极性,他们踊跃捐花养花,使此项工作得到了圆满的落实。其中每个教师在宿舍至少养6-10盆花 ,领导班子带头养绿护绿。每个办公室(包括各部门、年级组和教室)等办公和学习场所养6-8盆花。不少同志自掏腰包花费几百元到花卉市场购买花卉盆景,摆放到自己宿舍和办公场所。还有一些同志专门雇人雇车从家里把花卉送到学校,场面十分感人。

目前,学校掀起了捐花养花美化绿化的创园高潮,全校累计养盆花100余盆。而且花卉的种类繁多,品质高贵,质量优良,档次也给力。这些花卉摆放在学校办公场所,进入校园之后,无论是在外部还是内部,感觉到处都是绿莹莹一片,充满了生机和活力,学习和工作环境一下子得到了大幅度提高。很多同志都深有感触地说:看来创园真的是很实惠很有益的一件大事。

xx学校在后期将进一步加大工作力度,按照学校总体规划和实施方案扎实推进。通过创建“绿化美化校园”活动开展,为广大教职工提供一个舒适、优美的工作、生活环境,又为争创绿色校园打下坚实的基础,做出自己应有的贡献。

xx学校

xx、xx、xx

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