计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
敬业奉献岗工作计划和目标篇一
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。我们大多数人都是在默默无闻的生活着，但默默无闻并不代表平庸，它同样有存在的价值，对于我们烟草专卖管理员来说，这种价值就体现在对工作的态度和热忱中。泗县局刘圩中队稽查(市管员)丁磊同志正是用满腔热情、富有激情的敬业奉献精神在追逐着自己的梦，让生命在敬业奉献中闪光。
让爱岗敬业成就人生之梦。丁磊同志是这样说的，也是这样做的。作为退伍军人的他，退伍后光荣的加入了烟草专卖管理员的行列，自从踏上工作岗位他就把烟草专卖管理员的岗位作为自己实现人生理想的舞台，他用自己的实际行动在这个舞台上尽情的舞动。
要想成为一名合格的烟草专卖管理员，就要熟练掌握相关的业务知识，需要学习的东西很多，而作为基层一线人员每天需要做大量的工作，丁磊同志就利用别人休息的时间刻苦学习业务知识，每天晚上其他同志在休闲娱乐的时候，办公室那盏明亮的灯光就成为了一道别样的风景。正是这种孜孜不倦的求学精神让丁磊同志成为我们中队的业务能手，每月的日志、总结等帐表文档都是中队其他同志学习和参考的榜样，并且是我们县局第一批通过初级烟草专卖管理员的佼佼者。
作为一名基层的烟草专卖管理人员，丁磊同志始终以高度的责任感和使命感把维护辖区卷烟市场净化作为己任。在日常市场管服中他把自己掌握的烟草专卖相关知识宣传到每一户零售户，针对那些年龄较大的零售户，他就反复的向他们宣传，针对那些平时不配合我们执法检查的零售户，他就在日常管服的时候和他们促膝谈心，并帮助他们打扫柜台、收拾货架。通过不懈的努力，丁磊所管服的一百多位零售户的守法经营意识都大大的提高，在县局“12313”宣传知晓率考核中名列前茅。
作为一名逐渐成熟的烟草专卖市场管理员，他深知有些卷烟零售户是挡不住卷烟制售假暴利诱惑的，所以他在日常工作中从不放过一点细小的信息，在和亲戚朋友的聊天中只要谈及关于卷烟方面的信息，就会立即引起他的注意。正是这种认真和细心使他掌握了卷烟市场的第一手资料，为辖区市场的稳定奠定了坚实的基础。上半年中在草沟街查获的一起乱渠道卷烟就是根据他在和朋友的聊天中获取的信息而查获的。
作为一名普通的烟草专卖基层管理人员，他始终坚持“国家利益至上、消费者利益至上”，用爱岗敬业的精神和点点业绩谱写辉煌的人生，成就人生之梦。
让默默奉献闪烁生命之光。“长路奉献给远方，江河奉献给海洋”，每当耳畔响起这熟悉的旋律，就不由的被感动。这首歌是歌颂老师的，而它也是我们所有默默奉献的烟草基层员工的写照。
在宿州烟草“凝心图强”企业文化的熏陶下，无数基层烟草员工用自己的实际行动践行着“国家利益至上、消费者利益至上”的行业共同价值观。如果说中国烟草是繁华的夜空，那么基层烟草员工就是夜空中的点点繁星;如果说中国烟草是浩淼的海洋，那么基层烟草员工就是那蔚蓝色中的点点水滴。正是他们用无声的誓言铸就烟草事业今天的辉煌。
丁磊作为最基层的烟草专卖管理人员，每天重复着辖区烟草市场的管理工作，在中队驻点一呆就是一个星期，家中的好多事情都无暇顾及，为了不辱“金叶卫士”的使命，他们舍弃了太多、太多。
敬业奉献岗工作计划和目标篇二
爱岗敬业，这四个字对我们在坐的每一位来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢？怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢？曾记得踏入工作岗位的第一天，领导就深切的教导我：步入岗位后你要踏踏实实的工作，做一名爱岗敬业的稽查员。在经历了2年多的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业。
为了确保我市文化娱乐场所的安全，文化市场管理所实施了分片包管，责任到人，做到任务明确，职责清晰，尤其是对网吧，总队要求我们用高科技的手段对全市26家网吧进行监管，建立了网吧监管平台，我们每个稽查队员都认认真真、高标准地做好每一件小事，包括接好每个举报电话，按时参加每次行动，仔细检查每一家场所。对于检查监督无论黑天还是白天，都没有一个有怨言的，就连刚结婚的也没有多休息一天，就很快的回到队伍中，这就是我们默默无闻，真心实意的稽查员！只有这样才能更好的掌握全市文化市场的发展动态。
记得08年3月的某一天。我接到一个老大娘的电话：“喂，你好！文化市场管理所吗？”那边沙哑的声音说：“姑娘，求求你救救我的孙子吧，他刚15岁。”我一听急忙说：“大娘，你别急，慢慢说怎么回事。”我家是通辽甘旗卡的，现在我和孙子在柳条乡居住，他父母过世后，就和我相依为命，最近我孙子总是去附近的一家小网吧，那里总有好多小学生进出，我孙子去那学会了抽烟，还学会赌博，经常向我要钱去玩，我害怕了，他这么小的年纪，学坏可是很容易的。这让我怎么像他父母交待呀！邻居听说后，拖朋友问了问这样的事情应该怎么办，说是那是一家黑网吧，并找到你们的举报电话，这我才打过来的，姑娘你帮帮我吧，我的孙子还小啊！”我听后说：“大娘，你别急；这件事你放心，我们一定会严格查处，你告诉我那个网吧在什么位置，我们马上就过去。”大娘告诉了地址，放下电话，我马上报告了丁队长 ， 丁队长组织稽查人员快速赶往柳条乡。我接到这个电话的时候已经是下午4点25分了，马上就要下班了，为了打击违法经营，维护双辽娱乐市场健康有序的发展，同志们放弃个人休息时间讯速赶往现场，对该网吧按执法程序进行了处罚，并通报工商部门予以取缔。我感觉到他们对这份工作的热情， 忘我奉献，他们这是在用实际行动坚守着自己的岗位，履行着自己的职责。这让我看到事业心和责任感的体现，这更是一个执法人员高尚的人生价值观和良好的思想道德素质。
有句话说的好：不爱岗就下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业，就是要满怀激情地投身工作；爱岗敬业，就是要兢兢业业地做好本职工作；爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作 ， 作为一名文化稽查工作者，我肩负着规范管理文化市场的职能，同时又具有引导服务的责任，这是新时期赋予文化稽查工作的历史使命。文化市场管理所是一个行政执法部门，我做为一名稽查员应该。以局党委提出的“建优良作风、创优异业绩、树优美形像”三优活动主题为动力。实现“稽查工作上水平、案件查办见成效、经营者利益得保护”的目标。
我的演讲完毕，谢谢大家。
敬业奉献岗工作计划和目标篇三
你们好!
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业;有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!
这学期一开学，刘主任就找我谈话：让我做5。2班的副班主任。虽然不像正班主任那样忙碌，但是也面临着同样管理班级，同样要与孩子打交道。在班级管理中，最重要的一个关注，就是孩子的情绪能力!五年级的这个年龄是最容易很多的烦恼化成一种莫名的不安情绪袭扰着学生，他们心中有千千结无人解释，面对的是只知催促学习的父母，他们的心境坏极了，心中的郁积无处发泄，一点点小事与摩擦都能点燃一场战争。
在是非面前，孩子是有他自己的判断力的，只是被当时的情绪所左右，比如说，一个男同学看到同桌拿着一个新奇的笔，就想看一看，可是女孩子不让看，于是你争我抢，女孩子不小心打到男孩子的脸，男孩子一下急了，将笔狠狠的扔向外面。
此时两个孩子都冷静下来了，他们都认识到自己错了，只是在当时情绪的左右下，才不顾一切后果!所以，关注孩子的情绪，给予孩子情绪支持和引导，不失时机地培养孩子的情绪能力显得尤为重要!它是一种比知识、技能更厉害的本事，被用来衡量一个人的智力，甚至能预测未来的成败。
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。
因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好!
其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱;播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧!
伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。
敬业奉献岗工作计划和目标篇四
一、树立“以学生发展为本”的教育新观念。
在实施新课程的过程中，爱岗敬业不仅仅体此刻教师认真负责、精心施教的工作态度和敬业精神上，并且更重要的是体此刻教师教育思想和教育观念的更新上。今日的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚，树立“以学生发展为本”的教育新理念，这是影响课改成败的一个关健因素。
“以学生发展为本”是课改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科学的、先进的、能够指导我们教育教学实践的一种思想认识，是爱岗敬业师德观念发生变化的基本要求和具体体现。它的基本要求是：关注全体学生的发展;关注学生全面和谐的发展;关注学生终身持续的发展;关注学生个性持长的发展;关注学生活泼主动的发展。
二、学习新课程，了解新课程，领悟新课程。
应对基础教育课改的浪潮，如何在新的课程理念指导下，加快对新课程的学习、理解，明白新课程的要求，转变自我的主角，提高实施新课程的本事和水平，这是每一位教师必须作出的应答。所以，今日的爱岗敬业的应答。今日的爱岗敬业要求教师必须花更多的时间和精力来学习、了解和领悟新课程，以增强教师实施新课程的事业心和职责感。
教师学习、了解和领悟新课程的主要资料有：
1、学习、领悟课改的基本理念和基本目标：
2、学习、领悟新课程的课程标准与课程结构的要求、特点;
3、学习、领悟新课程的教学过程与评价体系的变化特点;
4、学习、领悟新课程中教师主角特征的变化特点等。
三、不唯教材与教参，进取开发和利用课程资源。
新课程倡导实行三级课程的管理体制，尤其是校本课程的正式“出笼”，它意味着教师是课程开发的主体，赋予了教师参与课程开发和课程管理的权力。所以，今日的爱岗敬业要求教师不唯教材与教参，从课程开发和利用的活动外围进取地走向参与，以主人翁的姿态承担课程开发的责权，成为课程资源的进取开发者和建设者。
在教学过程中，教师开发和利用课程资源的主要途径有：
1、研究学生的兴趣以及喜欢的种种活动，激发学生学习的动机;
2、进取开展课外活动，创造学生学习知识、增长经验的机会;
3、各门课程的选材要取舍得当。
4、把学生学习的结果进取反馈给学生。反馈不是向学生供给分数，说明他在群体中的位置，而是为了帮忙学生取长补短，取得更大的提高。
四、不怕困难，乐于奉献，努力实施新课程。
新课程在教育教学上具有新的理念、新的策略、新的方法。教师要想改变多年来习以为常和驾轻就熟的教育教学行为方式，的确是件十分痛苦的事情，必然会遇到种种困难和阻力。应对困难和阻力，教师应当怎样办?既不能逃避，也不能坐等，而应不怕困难，敢于正视困难，勇于战胜困难，进取主动地投身到探索实施新课程的洪流中去。这正是衡量今日的教师是否爱岗敬业的一条重要标准。
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师经过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不一样。我们每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。
敬业奉献岗工作计划和目标篇五
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大哥哥一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。
有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。
我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。
敬业奉献岗工作计划和目标篇六
何昌淑，女，四川华蓥人，中共党员，1963年11月出生，1982年9月参加工作，现于华蓥市观音溪初级中学田坝子村小任教。
1982年秋天，年仅18岁的何昌淑，怀着满腔的热情，走进大山，走进华蓥市观音溪初级中学李子垭村小任教。当时那里的办学条件极差：海拔1500多米，四面环着高山，终年山风呼啸，周围杂草丛生，人烟稀少;不通公路，山路崎岖难行，从山上到山下的镇上，来回至少也要6个小时;教学环境简陋不堪：一间破房屋当教室，讲台是一方凹凸不平的土台子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上几张缺胳膊少腿的桌凳，这便是学校所有的教学设施。对刚步入教坛的何昌淑来说，除了要克服这些困难外，还要面对学生读书热情不高、学生家长不愿送孩子上学的现实。山里人不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都一样，看着太阳出来，背着太阳下山，读书还不如挖山种地”，所以失学儿童很多。这样的条件，要留住教师，留住教师的心，谈何容易!来这里的老师总是来了即思走，难以安心，呆得最长的不过一年半载，短的只有一两个月，甚至一个学期会换好几位老师。缺教师，工作任务当然就重，一个老师常常要教两三个班——复式教学。
要教书，首先要有学生教。何老师将动员失学儿童复学作为自己的第一项任务，她走社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了一箩筐，山里人总是阴沉着脸不理不睬，何老师就软磨硬泡，一次不行，就去二次，两次不行，就去三次、四次、五次……村里老刘的女儿娇娇已经十岁了，早过了入学的年龄，但一直没有上学。何老师三番五次到她家里去动员，但老刘始终不松口。老刘那“女娃家上不上学无所谓”的观念甚深，再加上家太穷了，负担娇娇上学的费用很困难，所以何老师总也做不通他的工作，几次都无功而返。一个星期天，何老师又翻过两座山梁，到老刘家去动员，老刘远远看到何老师来了，赶紧把门关上。何老师敲门很久，不见开门，干脆就在门口蹲了下来。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……精诚所至，金石为开，门终于开了，何老师的诚心终于感动了老刘，答应第二天就送孩子到学校去。万事开头难，在何老师的不懈努力下，村民们陆续将学生送回到学校，空寂的山谷里又响起了久违的读书声。
孩子们返校了，但实际困难又接踵而至。以前的桌凳早已破烂不堪，屋顶年久失修，睛天抬头透过破洞可以看见蓝天白云，雨天水珠穿过漏瓦洒向学生课桌，师生只好戴着斗笠上课。一个个斗笠，汇成了山村教育最独特的风景线，可这风景不但不能令人兴奋，却只有心酸!
孩子们总不能一直这样上课吧?何老师暗暗打定主意，要迅速改变这个情形。于是，她多方求援，找来材料，请来工匠，发动学生和家长充当帮手，自己也挽上袖子，与大家一起动手修桌凳，上房补屋顶。一个星期后，桌凳修好了，屋顶漏洞补上了，操场平整了，孩子们终于可以正常上课了，何老师累得消瘦了一圈，可她却开心地笑了。
李子垭村幅员面积广，学生居住分散，要到校读书，大都需要翻过一座座山岭，淌过一条条大大小小的溪河。每当春夏时节，山洪咆哮，河水暴涨。学生的安全揪紧了何昌淑老师的心。每天，她早早地守候在河边，将学生一个一个背过河，背了这个社的学生，又步行很远去背那个社的，直到把所有学生都背过河，才安心上课。放学后，又将他们背过去。
常常累得腰酸背痛，甚至有几次，她自己差点被急流冲走。但看到孩子们快快乐乐学习、健健康康成长，她打心眼里觉得高兴。
一到冬季，漫天大雪，寒风凛冽，教室四壁透风，孩子们冻得直打哆嗦。何老师看在眼里、急在心头，她毫不犹豫地拿出自己微薄的工资(当时她的工资每月只有几十元钱)，买来比较厚的透明薄膜，将墙壁透风处一一钉上。课余，她组织孩子们从山里拾来干柴，上课前，让孩子们将柴禾烧一下，待浓烟过后，将火炭放进准备好的烂瓷盅里，吊在课桌下取暖。
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