人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我的好集体作文字篇一
小洛洛说：“大家快来种地吧！”小狗气冲冲的说：“种地有什么用，还不如玩哪。”
第二天一大早，漂漂和和小驼驼在种地，小狗又说：“我早就说种地一点儿用也没有，没有相到漂漂也来了。”它们又玩了一天。
第三天阳光明媚，小狗晒着温暖的阳光又睡了一觉，它梦见大家都在劳动，自己突然听见勤奋劳动的小狗在汪汪直叫。小狗起来发现自己旁边都坐着小动物，小狗说：“大家都是来玩的吧，快坐快坐！”大家听了说：“快点儿劳动吧，再不劳动冬天就会饿了”！小狗说：“我不管”，说着就跟大家吵了起来，这时，小老鼠说：“咱们别管它”。
到来冬天，小动物家里的粮仓都堆的满满的，小狗家一点儿吃的都没有，它四处找东西，可一点儿东西都没有找到，大家看它可怜，就把自己的东西分给了小狗一些，小狗很感激。
第二年，小狗和大家一起劳动，到了冬天，大家一起吃，真开心呀！
同学们，这个故事告诉我们，劳动可以创造财富。
我的好集体作文字篇二
星期六早上一起床，我就匆匆赶往我的奥数班。
我们的奥数班设在一座大厦里，占了整整一个楼层。楼下大门口挂着一个剑桥英语的牌子，楼道摆放的宣传牌也都是关于舞蹈班、绘画班之类的照片，一丁点奥数的痕迹也看不见。爸爸常说，你们的奥数班真是“挂羊头卖狗肉”。
今天的气氛跟平常不大一样。往常，门房里只有一位老爷爷值班，家长进进出出他头也不抬。今天值班室里一下子坐着四、五个人，他们一直盯着门外，见到大人进来就要盘问一番。我的教室在四楼，从三楼上来要经过一道大铁门，教室外左右两个楼道口也都有防盗门。这两道门一上课就锁起来，放学才打开。上课前，老师收了我们的书包，又给我们发了一个新的。书包还是老样式，但没有了原来的“奥语、奥数”、“小班教学”字样。课本也变了，奥语变成“阅读”，奥数变成“思维”，封皮是用白纸打印后粘上去的。
难道不用再上奥数啦？好极了！拿到书的同学都一脸喜悦，教室里马上热闹起来。
但是我们高兴得太早，奥数老师喊了两声，制止了我们的吵闹。她告诉我们，最近对奥数班查得很严，换书包、换课本都是为了对付检查。她抱来一堆英语书，一边发书一边板着脸告诫我们：“要是检查的来了，问你们上的什么课，就说是英语，决不许说是奥数。谁说就处罚谁。”我这才注意到，我们的黑板上写着好多英语单词。
上课了，老师讲的是“鸡兔同笼”问题。对这些鸡脚兔脚共多少，鸡有多少，兔有多少的问题，我毫无兴趣，也听不懂，心里想着别的事。
突然，教室的门被猛地推开，一位女老师把头伸进来小声地说：“检查的来了！检查的来了！”我们的奥数老师急了，她一头窜到最后一排，一把把讲义塞进一位同学的桌兜，又三步两步跑到讲台低声说：“快快快，快把奥数书收起来，把英语书放到桌子上翻到17页。我去上个厕所，你们记黑板上的单词。”说着，她就往门外跑，刚到门口又转过脸说：“记着，不许说在上奥数。”
不一会儿，就有两个陌生的叔叔走进来。他们先是在教室里转了转，看了看黑板，又翻了翻我们桌上的英语书。
一个叔叔走到讲台问：“你们上的什么课？”
“英语。”一些同学回答。
“你们的老师呢？”叔叔又问。
“上厕所了，她让我们背单词。”几个同学们说。
我一直没有出声，只是愣愣的看着这两个叔叔，心里想：“你们要是在我们桌兜里找找，能看见我们的奥数书该多好呀。”可惜！这两个叔叔没有发现我们的秘密，冲我们点点头就离开了。
叔叔走了。奥数老师重回教室。“鸡兔同笼”问题继续开讲。唉！
我的好集体作文字篇三
一天，我和妈妈在商场里逛，突然看见一群可爱的金鱼，我把妈妈叫了过来买了这群金鱼。
我最喜欢那条黑色金鱼。墨黑墨黑，身上密密麻麻的鳞片像一件威武的盔甲，肚子鼓鼓的，像要爆炸似的。嘴巴一张一合，开心极了，还吐出许多晶莹透剔的小泡泡，好像有一台泡泡制造机。眼睛像两颗圆圆的珍珠。尾巴长长的，像把尺子，又像两把粗粗的面条，还像一条裙子。有时像运动员，不停拍动水花，在水里跃向空中。
金鱼游起来慢悠悠的，有时躲在水草后面，有时藏在石头下面。金鱼走起来很安静很安静，谁都发现不了它，如果你不仔细听，肯定会被吓一大跳。
金鱼很喜欢吃东西。有一次，我把一些鱼粮放进水里，它看见了，游过去。小嘴巴一张，鱼粮就被吞进去了，不到一分钟，就吃光了。但是，只要喂多了，金鱼会被撑死。到了晚上，金鱼就开始睡觉，但是它跟我们不一样，是睁着眼睛睡觉的。
每一次放学，我都给金鱼说那些伤心的话，它只是看着我，嘴里每一秒变出一个小小的泡泡，好像在说：“以后不能再这样了，不然，你的成绩就落后一大步了。”我听到这些话之后，心情马上变好了，就把书包放在床上，拿出老师布置的作业，开始做起来。
金鱼不仅可爱、天真、傻呆呆的、肥嘟嘟的，还是我最好的朋友。
我的好集体作文字篇四
每天早晨，我背着书包走进学校走上二楼，就可以看见我们教室的学习园地—–“快乐谷”。快乐谷被手巧的同学打扮得漂漂亮亮的，一根长长的藤缠绕在“快乐谷”四周。里面陈列的一篇篇优秀作文，也激起了我的学习兴趣，希望自己的作文也能展出。
走到教室门口，就可以听见同学们的琅琅书声，一走进教室就看见一排排整齐的课桌椅，窗户变新了，显得非常明亮。更美的是教室后面的黑板报，左边的“快乐林”右边的“快乐角”都是我们中队的象征，因为我们是“快乐鸟”中队么！当然要在“快乐林”中飞翔，在“快乐角”里争章。
上课了，“谁能回答这个问题？”迎着老师询问的目光，“刷”的一下举起了无数的手臂。辛勤的老师亲切的教导，像春雨，像小溪，流入我们的心田。同学们就像窗外的小鸟，在阳光雨露的抚育下，快乐地成长。
“滴铃铃“下课了，教室里不再安静了，同学们有的在玩游戏，有的在津津有味的看课外书，还有的站起来活动活动筋骨，准备着下节课更好的学习。
我们班有个非常好听的名字—-“快乐鸟”中队，我们班里的37位同学就是37只快乐鸟，每天在学校里快乐成长。
我真喜欢在这里上课、游戏。小朋友们，你们的班级也和我的一样吗？
我的好集体作文字篇五
有一天，天气很好，太阳高高挂着，太阳在天上开心地笑着。
小猪和猴子在玩耍。对面的兔子听到了笑声。乍一看，原来是猪和猴子在玩跳绳。
小猪和小兔子看到小兔子想玩，小猪说：“我们给小兔子想办法玩。”猪想出一个办法说：“我们找块木板吧。”过了很久，他环顾四周，发现了一块又长又宽的木板。他们把它收起来了。
小猪说：“小兔子，来和我们一起玩吧！”兔子说：“好，好！”说完，它放心地蹦蹦跳跳地跑到对面跟他们玩跳绳。他们的笑声吸引了树上所有的鸟。小花听到了他们的歌声，跳起了舞。
今天真的是快乐的一天，今天真的是快乐的一天，今天真的是美好的一天。
正在这时，树上传来一阵笑声。原来是只猴子。小猪生气地回到家，想出了另一个办法，把绳子绑在尾巴上。它像猴子一样爬上树，一只青蛙从下面跳出来说：“嗨！下面那个，我是大小猴子！”青蛙笑着说：“你是一只尾巴上绑着绳子的猪。小心点。”说完，只听“啪”的一声，猪从树上滑了下来。当猪看到他的伙伴时，它和他一起在泥塘里打滚。他很开心。猪终于找到了幸福。
小猪，我想对你说：“做自己，做最幸福的人，做别人，你还是不知道怎么做！
我的好集体作文字篇六
同学们，老师们：
大家好！
今天我演讲的题目是我爱我的班集体。一个班集体即使一个班的代表，也是一个集体的代表。班级分数看的是平均分，一个班的好坏看的是大家的表现，得流动红旗靠的是我们大家的努力，一个班不是个人的舞台，而是大家的舞台，班级里靠一个人努力不够，要靠大家才行。所以，我们一定要记住：我爱我们的班集体！
马上就要开学校秋季运动会了，秋季运动会是展现班级的体育力量的，那个班得的奖品多，哪个班就更有光彩，我们一定要为我们班级争光。因为，我们爱我们的班集体！
在这几天当中，同学们都在刻苦练习。跳远的每天练习跳远，跳绳的每天练习跳绳……我也在每天练习，我报了1500米长跑，每天早晨6点半就出去练习跑步，正因为我日复一日的练习，我从原来围着小区草坪跑4圈的累的肚子疼，到现在围着草坪跑5，6圈的没问题。我们只有一个目标，那就是在学校秋季运动会大展风采，成为冠军，为班级争光。因为，我们爱我们的班集体。
谢谢大家，我的演讲完了！
我的好集体作文字篇七
匹诺曹说：这世上，所谓的命中注定，都基于你过去或当下有意无意的选择。那我很庆幸我所做出的选择。——题记
十六岁，是我认为我现有的人生中最有意义的一年，随着年龄的增长我们都日渐成熟，如果每个有趣的灵魂都是一颗小星星的话，那么我们，便是我青春的夜空中一片耀眼的星河。
我们，来自高一（3）班。伴随着无限美好与成长，现在的我们又分散在了各个班级，回首往日的幸福与温馨，竟是如此怀念。我们一起经历了太多，多得甚至可以写出一本故事集，但令我记忆最深刻的，是军训。
初来乍到，大家互相打量着彼此陌生的面孔，显得稚嫩而又可爱。我们班没有让同学进行自我介绍，所以大家都是在军训期间熟络起来的。即使骄阳似火，也无法打败同学们的热情，没过一会儿，同学们三五成群地结伴聊天了。我们的教官平时都非常严厉，但一到休息的时候就爱和大家开玩笑，让同学们的疲惫随着笑声烟消云散了。晚上回到寝室跟室友一起聊八卦、分享一天的新鲜事，我也很快就交到了许多新朋友，并且融入了这个大家庭。
一天教官告诉我们，最后一天会展演，要求大家多加练习，千万不能怠惰，于是从那天起，同学们似乎都变了个人似的，格外认真地练习着，就连平时最爱起哄闹腾的男生们，一到训练时间也会立马转换角色，让我们很吃惊。时间告诉我们：付出努力就会有收获。终于，展演的日子到了。大家都十分紧张，生怕出了什么岔子，导致整个班级被拖后退腿。教官见我们这样，就告诉我们：按平时的来就行了，你们很棒的，根本不用怕。大家知道展演完军训就结束了，十分感激教官又很不舍得。在这种低落的情绪下，大家又鼓足士气，不能给教官丢脸，不能给班级丢脸！就这样，我们迈着整齐的步伐，演出完毕。我们班获得了一等奖，在我们激动欢呼庆祝的时候，发现教官不知什么时候不动声色地离开了，就这样充满遗憾却又无比兴奋。
高一生活结束了，我们之间的故事却并没有结束。在这个世界上一定有一些人，他们穿过世界上汹涌的人群，怀着满腔的热，走向你，所以不必遗憾，夏日里的遗憾一定会被秋风温柔化解。
他们带着背后的岁月呼啸而去，像一场七月的洪汛，越过一整个青春，时至今日终于去向远方。
我的好集体作文字篇八
她很高，经常扎马尾。她说话干净利落，走得很快。她慈祥的脸上戴着一副黑框眼镜。你知道她是谁她是明郑智，我们第二(8)班的班主任和数学老师。
她对自己的工作非常热情。她是我们班的“老板”，既负责学习生活，也负责纪律和活动。她每天都很忙，好像一分钟都不能停下来喝一杯水。
她对我们很严格。上课挺直腰板，认真听讲，不要走神。你要一个一个的做功课才能得到一个优秀的明星。特别是对于班级卫生，明老师经常说：“只要离开座位，就要保持地面和桌面的整洁，立即清理垃圾。”有时她会生气，我们真的很害怕！
她非常爱她的同学。我记得上次消防演习，我的一个同学迷路了。明小姐很着急，紧张的声音变了。她跑遍了艺术楼，终于找到了那个同学。我想如果真的发生火灾，明先生会站出来保护我们的。
我为我亲爱的明老师写了一首诗：
你带给我们知识，
让我们在科学的海洋中游泳；
你给我们带来快乐，
让我们的童年充满欢笑；
你给我们带来了你的理想，
让我们从小就朝着目标奋进；
你给我们带来了爱，
让我们学会分享和付出。
我的好集体作文字篇九
“找啊找，找啊找，找到一个好朋友！”
“你是我的好朋友！”
“你好，我叫刘艺林，是一（5）班的。”
“你好，我是伊克散·居马，是一（1）班的。”
“我们俩是好朋友喽！”两个小伙伴紧紧地拥抱在一起……
我们是在元旦联欢会上认识的，从此以后，就成了形影不离的好朋友，玩在一起，学在一起，生活在一起。我俩儿都喜欢滑雪，假期我们相约在灵香山大桥边滑雪，比谁划得快，滑的远，谁没有摔倒，还比赛跑步，欢乐的相聚总是短暂的，在欢声笑语中相约下一次的相聚。
我们约定在1月23日一起参加了柯坪西社区举办的“民族团结一家亲”活动。一起观看了一部儿童电影，没想到他跟我一样喜欢看，互相说着影片中有趣的事。他说他不喜欢看恐怖片，我笑他胆小。他说春节等爸爸妈妈休假，就可以去看望在南疆喀什的爷爷奶奶了。
他还告诉我喀什有最大的清真寺，他还喜欢踢足球。我非常喜欢这个民族好伙伴。相聚时我送给他我最喜欢的糖果，还送了他一个小玩具。我们在玩耍之余，还相互学习。我的朋友教会我说简单的维吾尔语，我也会主动给他教汉语，我们相互了解并尊重对方的生活习惯。
我们生活学习的乌市第92小学，是一个民族团结的大家庭。在这个大家庭中有维、回、哈萨克、俄罗斯族、蒙古和锡伯等少数民族学生。全校师生互相学习，团结互助，和睦相处，其乐融融！我和我的好伙伴—伊克散·居马在这个大家庭中快乐地成长！
“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟民族是一家……”悠扬的歌声荡漾在我心中：只要大家都像我和伊克散·居马一样团结友爱，我们的祖国大花园一定会繁华似锦，欣欣向荣！
我的好集体作文字篇十
我爱班集体
――中心小学四（3）班班队活动
一、活动目的
增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。
二、活动准备
排练节目，记下班级中的好人好事。
三、活动过程
1、主持人宣布活动开始。
2、对口词《班级是个大家庭》。
3、夸夸班级中的小雷锋。
讲述自己在集体这个大家庭中得到的温暖，互相“揭发”好人好事。
4、学校生活多快乐，请看同学们自排自演的节目。
（1） 表演唱《让爱住我家》
（2） 小品 《小喜鹊找家》、
（3） 小品《卖火柴的小男孩》
（4） 古诗朗诵
（5） 课本剧《贺龙看钓鱼》
（6） 小品《火鸡先生的好办法》
（7） 舞蹈《欢乐颂》
（8） 猜谜语
（9） 小品《没有牙齿的大老虎》
（10）独唱《我独自走在郊外的小路上》
5、回顾我班所取得的成绩。
6、讨论今后奋斗目标。
7、学生发言。
四、活动小结
我的好集体作文字篇十一
我的班主任黄老师——是我见过的最和蔼可亲的老师。每一刻，她脸上都带着微笑，让人第一眼就觉得亲切。而且她的讲课生动有趣。我举个例子：语文课上，黄老师做的课件经常让我们边玩边学。黄老师在阅读课文时，也会借助图片或文字内容，使课堂气氛变得活跃起来。
黄老师虽然很瘦，但是在讲课的时候总是精力充沛，声音洪亮生动，坐在最后一排的同学都能听得很清楚。
为了让我们管好自己，黄老师让班里的每一个同学承担一定的职责，比如组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花使者、卫生卫士、美术帮工、文明卫士、数学助手、常规卫士、安全员、整理委员、早读老师、节俭卫士、道路队长、领队、红花社长等。
在班会上，黄老师指定主题后，要求各组每周轮流召开主题班会，要求内容生动有趣，知识面广。主办方自己主持。
作业方面，黄老师的“老三”是：1。阅读；2。写，3。记住。读书就是看书，看故事；每天写单词锻炼我们的写作能力；每天背一个成语，丰富我们的语言表达能力，提高我们对中国文化的理解。在期中期末考试之前，我们宣布停止写单词，开始快速复习，这样才能取得好成绩。
黄老师每学期写的评语生动优美，总结了我们的特点和优势，看完很受鼓舞。
每次家长会，黄老师都做了认真的准备，总结了一个学期以来课堂上的学习兴趣、学习方法、行为习惯等问题，写了近万字的《家长会问卷调查结果分析报告》、《报告》，针对性很强，很多家长都以此为榜样教育孩子。
黄老师不仅是一位好老师，而且在教育孩子方面也很成功。她女儿很优秀，现在是中科院博士生。她学习好，一生能挣很多奖学金，所以生活中一般不需要家里的钱。
黄老师是老教师了，估计教完我们这一届可能退休。黄老师在教我们这一届的时候，获得了安宁区“优秀班主任”的称号，拿到了证书，戴了一朵大红花，真的让我们佩服。
黄老师是一位可敬的老师，我非常喜欢她。
我的好集体作文字篇十二
“加油！加油！”加油声充满了整个校园。瞧，我们班也在为班里人加油呢！
今天是一个阳光明媚的一天，就在下午我们进行了接力跑比赛。
下午同学们个个精神倍好，神采奕奕，准备与别人血拼一战呢！
班里同学走下楼梯，来到操场，看见三年级正在进行比赛末尾，我们都十分紧张。比赛结束啦，到我们上场了。
领头的一些同学都抖了抖腿，滴山上声吹响了，第一个是一个女生，她在班里如同小兔子吧，跑飞快。
后面的同学纷纷为第一个女生加油，就算喊破嗓子，也要把其他班的气势压过去，让他们知道我们班最强。
她在我们还没喊个几声，第一帮的他竟然已经跑完了。
第二把是一个男生，他也是跑步中的“战斗机”。
我们转头看了别的班，他们才刚跑完第一棒，而我们班的第二棒早已遥遥领先啦。他要入一把离弦的箭一般，一把其他班扔在了“千里之外”。
第二棒跑完后排在中间的我已经有点紧张了，因为很快就要到我了。
同学们纷纷下一些快要到的同学加油鼓劲儿，这些我却十分明显的感受到团结的力量。
我快跑完的时候还是听得到同学们的加油声，我回来后，我的同学们说:“有希望。”
“肯定有希望。”同学们都回答了。
可是。我们最不希望的希望发生了。那位同学是班里出了名的慢。
可是我们还是为他加油，平时根本看不出他的班级有多少团结。但一上场就像赛车一般跑的飞快。
这简直超出了我们的意料，等他跑完全程后，我们都为他鼓掌……
后来我们也获得了第一名，我们心情万分高兴。
就是团结的力量！如果想要让一片空地变成花海，一枝独秀是根本完不成的；要想成房，一块砖是不可能的。可以，我庆幸，我们班的每位同学都具有团结的精神。
我的好集体作文字篇十三
六年八班是一个活泼上进、团结友爱、充满活力的集体。全班同学在蒋凤芝老师的带领下，努力拼搏，积极进取。
有一次，一个同学因不小心摔倒而导致手臂受伤，不得不缠着纱布去上学，行动也很不方便。
同学们都自愿向他伸出援助之手，每天都帮他接水、替他扫除。同学们的每一颗爱心都深深地打动了他。
如果用一个恰当词来形容我们班，那就是“朝气蓬勃”。在运动会时，运动员们拼尽全力一心想为班级挣得荣誉，观赛的同学一边为运动员们加油喝彩，一边观看他们惊心动魄的比赛，一边安慰比赛失利的同学。可真称得上是“朝气蓬勃”。
在学习上，老师对我们要求严格，遇到不会的题要主动向老师提问，学习好的同学主动帮助其他的同学，是他们的成绩明显提高。
这就是我们的班集体，一个团结向上、朝气蓬勃、对学习又是那么认真，那么负责的班集体。我爱这个班集体！
我的好集体作文字篇十五
过了几天平静的学习生活，可这平静却带着几分诡异之色。
果然，不久后，班里的女生凭借自己个个身手不凡的“武功”，成立了以丽媛为首的“女生霸派”，开始常常对我们男生实施暴力行为。
“哼！”，覃钦一大早来就开始抱怨，“昨天晚上放学，丽媛走在我后面，趁我不注意，她狠狠地掐了我一把，痛死我了！”
我问：“有那么严重吗？”
他卷起袖口——一块乌紫的皮肤，毫无遮挡的展现在我眼前。
我惊讶极了，嘴巴张得老大：“不是吧？！”
覃钦又说：“我现在有一个伟大的计划，成立一个男生社团，像女生发起反击！至于名字嘛……”
他注意到了我手上的书，问：“那是什么书？”
我答：“《?逖?逵锎蟊?α罚??笆椤！
他一拍桌子：“好！我们的社团就叫‘复仇?迳瘛?∫晕业纳似鹗模?峋鲇肱??龆氛?「缑嵌???材愠晌?谝桓黾尤胛颐巧缤诺娜耍
嘿，不由分说就把我拉进来了，我还想再享受几天清闲的日子呢！
我还没开始抱怨，他又说了：“你负责在成绩上超过她们，我叫一些人在武力上超过他们。”
成绩？不可能，要说数学和英语还可以。语文，没戏。
我又来没及讲，他便走了。
第二天，覃钦几乎把班里的所有男生都拉进了他的社团。
就这样，我们男生也开始聚集力量，准备为我们的尊严而战。
“班级男女战争”就此打响！
我的好集体作文字篇十六
那时候天总是蓝的，日子过得太慢。你总说毕业在可预见的未来，我们要分道扬镳。也许，我们经历的够多了，离别也不会太难过。谁能忘记，我们或多或少都经历过，在离别的那一刻，我们都可能流下眼泪。毕业意味着陪你读完小学的朋友会和自己分开。那一天，当我们排队给毕业照拍照时，眼泪止不住，只要有人想对自己好。
朋友分开，再坚强的人也会偷偷哭泣，为了最后一张一起照的大合照，也要努力假装开心，要在这最后一刻给同伴留下一个开心的形象，不让同伴们
一想起你就流泪。别伤心，我的好伙伴们！
毕业后，我们是否还能再见？你是否能想起我来？一切，如果可以由自己创造，那世界上还会有离别吗？我真的舍不得你们，我的好同伴，已经习惯每天和你们一起玩；已经习惯和你们一起走在回家的道路上；已经习惯和你们在教室里抄作业；每天我们都有说有笑的，但上中学后，我们也将抛开童真，去迎接一个迈向成熟的自己，我不能没有你们，为什么现实总是那么残酷，在没有你们的走廊上，我会觉得空虚；走在回家的路上，我不再听到往日那有趣的声音，望望身边，原来你们的位置，已给空气补上，看到这样一幕，我会止不住流泪。
总是想着，离毕业还有很长时间，但万万没想到，六年就过得这么快，快是快，但我们还是手挽手地一同走过生命中最有童真的日子！是的，我们无怨无悔地笑过、哭过，并留下了真挚的友谊，让我们对着天空说：“我们不伤心！”
等我长大，等我再番开这本相册，我还会记得你们吗？你们会忘了我吗？忘了吧！让它随风飘去吧！让世界知道，我们曾是朋友！
我的好集体作文字篇十七
有一天，小刺猬拿着图书去公园里看书。
公园里放着几张凳子，小松鼠和小乌龟坐在一张凳子上认真的看着书，小兔子坐在另一张凳子上津津有味的看着书，小刺猬看到小兔一个人坐，就过去坐在小兔子旁边。
它刚一坐下，马上听到叫声：“呦，真刺人。”小刺猬吓了一跳，马上站起来对小兔子说：“对不起，你坐吧，我这就走。”说完小刺猬站起来想要离开。这时小乌龟听到了，它走过来说：“小刺猬，你别走，我壳硬，不怕刺，我来跟你一起坐吧！”它又回过头对小兔子说：“小兔子，小松鼠身上没有刺，你过去跟小松鼠一起坐吧！”
小刺猬和小乌龟坐着一条凳子上看起了书，小兔子跟小松鼠坐在另一条凳子上也认真的看书了。
今天森林里可热闹了，小猴为了庆祝自己的生日，张灯结彩在房间里挂满了红灯笼，非常喜庆。有很多好朋友也来祝福小猴生日快乐，并且送上了生日礼物。
首先是小蜜蜂拎着一桶沉甸甸的蜂蜜说：“小猴，生日快乐！这是我特意为你准备的蜂蜜，希望你能喜欢。”小猴说：“谢谢你，不过你的蜂蜜是哪里来的？”蜜蜂眉开眼笑地说：“这是我千辛万苦酿造出来的。”小猴说：“您辛苦了。”接着蚕宝宝拿着厚厚的蚕丝被说：“生日快乐，这是我用吐出来的丝编织的被子，送给你。”小猴开心的说：“谢谢，您辛苦了。”最后鬼鬼祟祟地小老鼠拎着一篮桃子来祝贺。小猴半信半疑的问：“这些桃子是哪里来的？”小老鼠说：“是我在路边的桃园里摘来的。”小猴摇摇手说：“我不能要你的桃子，这不是你劳动所得，是偷来的。”小老鼠听了满脸通红，低着头一溜烟逃跑了。
最后森林里响起来生日歌，小猴过了一个非常有意义的生日。
我的好集体作文字篇十八
这天，我在书上看到了许多剪纸，它们一个个跃然纸上、生动传神、生龙活虎，但有一幅，我却对它情有独钟。顿时开始了对这幅剪纸无限的遐想。
在一个偏远的小山村里，住着几户人家，但其中的两家，方家和许家，有着很要好的交情。方家的孩子方伟乐于助人，朋友自然也很多，但要说到 最 那可是非许杰莫属了！
一天，方伟牵着自家的牛去吃草，一路上，阳光明媚，鸟儿在放声歌唱，这样的情景使方伟心情大好！一路上，有鸟儿陪伴，就连老牛走起路来也开开心心的。
就在这时，方伟突然看见自己最好好的朋友许杰了！许杰手里拿着一个篮子，正慢慢地往前走。“许杰！”方伟大喊，许杰抬起头，看到的是方伟的笑脸，许杰也硬是笑了笑，方伟发现许杰的笑不自然，问道：“怎么？哪里不开心？”许杰看方伟识破了，也实话实话说了：“我的婆婆身体不舒服，这是我从药房拿的药，正要给我婆婆送过去呢！”听了这话，方伟笑了笑，又问：“你要走到哪里？”“前面那座山的山脚！”许杰回答。
“走吧！我也正要去那里呢！那里的青草也比较肥嫩！”方伟做了一个“上来”的手势，见许杰不好意思，他直接把他拉了上来。说实话，牛本来应该就在这附近吃草的，方伟根本没有去过那里，不知道那里的青草好不好，也不知道牛能不能吃饱。但为了朋友，他赌也要赌一把！
到了山脚，还没等牛站稳，许杰就跳了下来，对方伟说了声“谢谢！”，方伟摇摇手，说：“都是朋友！客气什么！快去吧！别忘婆婆等急了！”许杰对方伟笑了笑，摇了摇手，说：“再见！”
听了我的想象，你也是不是对剪纸有了好感呢？另外，这个故事也告诉我们，朋友是最好的！要好好珍惜啊！
我的好集体作文字篇十九
亲爱的同学们，你们好！
又是一个瑞雪纷飞的日子，我们迎来了开学的第一天。
早上我七点到的班，班里已经来了一半的同学，看大家的状态还不错。
后来我去办公室放书包，等我再回到班里，看到的景象让我心里很不舒服：有个别人大嚷，有部分人在背英语单词，只有少数人在背宋词。这些学生啊，怎么就不知道珍惜时间呢。
课上学习《艰难的国运和雄健的国民》，你们上课学习还是很认真的，但是课下预习的只有两个人：刘紫璇和王雨馨，其他人呢，都沉浸在节日的快乐中了吗？我们学生的主要任务就是学习，请问，各位同学是把学习放在最重要的位置了吗？
新的学期开始了，抛掉我们身上的懒惰，积极勤奋起来吧。时光匆匆不等人呀。
今天，我们每个人都要为新学期制定一个学习和发展的计划，争取这半年能取得更大的进步。
五班作业写得好的：《朝花夕拾》用心的，有吕淑家、王乙晴、张傲然、孙博竹。
四班的个人发展目标写得好的：刘紫璇、王佳禾、曹雪晴。
我的好集体作文字篇二十
我从小学升到了初中，我的身份也就从小学生变成初中生了。来到新的学校，新的班级。当然，新认识的朋友也是新朋友，一切都是新的。
我来到这个班级，认识了新朋友，当然也认识了新老师。我们的班主任也就是我们的语文老师。我认为她很和蔼可亲，因为她的脾气很好，如果不是你犯了屡教不改的错误，她是不会轻易的发脾气。
我还觉得我们的班主任点子很多，比如建立家长微信群，分为几个小组，加分扣分规章制度等。不过，这些方法很管用，比如每天都有同学在微信群里发这一天班级所发生的事，让家长知道自己的孩子在班上的情况。分小组，让每个人都有责任感，为了不让自己扣分，不让小组成为最低分，而表现得十分积极，上课积极发言，放学认真做作业等。
我所在的班级里的同学不多，只有58个人。每天就由一个小组扫地做卫生。每个星期的最低分小组则罚劳动一个星期，最低分就可以休息，不做劳动。现在我们老师上课都用电脑，给我们上课。
我在班上做喜欢的科目就是语文了，我对语文比较有兴趣。我喜欢阅读小说，这就是我对语文有兴趣的原因吧。我的数学是我的弱点，所以，在开学时买了一个笔记本，每次老师说的知识点我都会记录在本子上。所以，老师提的问题，我大部分都会。
我现在很喜欢我现在的班级和老师。
我的好集体作文字篇二十一
一次偶然的机会，我看到了一幅非常精美的剪纸，这幅剪纸使我印象深刻。
第一眼看，它是这个样子的：两个小男孩和一头牛，一个小孩骑在牛背上拉另一个小孩子上牛。这看上去没什么特别的，可是它的背后有一个小故事呢！
这两个男孩子住在一个村子里，是邻居，从小干什么事都在一块儿，互相帮助，是一段让人羡慕的友情。他们分别叫赵文和李毅。
直到有一天，因为一点小小的误会，使他们之间产生了嫌隙，然后慢慢地就绝交了，两个人就算见了面也不打招呼。原因是这样的：有一天，他们班上有一个叫王进的男生叫赵文去城里玩，赵文当然答应了，他还问了：“能不能带上李毅？”“那恐怕不太好办，因为只有那么大的座位。”赵文犹豫了会儿：“好吧，那我去！”要知道，他们那时候一年都进不了一次城，要是那么好去的话，那赵文为什么要弃下李毅自己去呢？赵文没和李毅说，怕他误会。
赵文就和王进进城了。他们玩回来了，赵文看见李毅在村门口等着他们……赵文回来之后和李毅大吵了一架，然后他们就绝交了。
他们就这样一直“冷战”到秋天。秋天到了，山上都结满了柿子、板栗等好吃的东西。每年一到这个时候，孩子们都去山上摘柿子、捡板栗。赵文和李毅也不例外。一天，赵文骑着牛从山上下来，看见李毅背着一个很重的篮子，走得很慢。赵文看见了，赶着牛追了上去，对李毅说：“上牛吧！”利益当然不干，他也是有自尊心的，赵文就把当天的情况全部说了一遍，还说了一句：“对不起！”李毅明白了真相也说：“对不起！”
最后赵文拉李毅上了牛，他们两个和好如初，一起坐在牛背上唱着歌回到了家。晚霞映红了天空……这幅剪纸告诉我们：朋友之间要互相体谅，不能因为一点点小事就绝交。要让你们的友谊从弱不禁风的小草，变成高大粗壮的大树！
我的好集体作文字篇二十二
好朋友是生命里一页最美丽的风景。所谓好朋友必须相对于两个人而言，只有两个人心性相怡，彼此坦诚相待，才能互称好朋友。
古代，李白和杜甫的友情实为经典，但他们的交往，是那么短暂，相识已是太晚，作别又是匆匆，有如白马过隙，匆匆而别，从此再也没有见面。多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，而李白也应该在思念之中吧，而杜甫的名字竟再也没有在李白的诗中出现。即使李白不再思念杜甫，杜甫也作出了单方面的美好承担。李白对他无所求，他对李白也无所求。
有时友情也是需要用精妙的办法来维持。
办法是淡化友情。“君子之交淡如水，”只把维持微笑点头之间，维系于影影绰绰之间。友情和相识有什么区别?与其说是维护，不如说是窒息，而奄奄一息的友情还不如没有友情，对此我们都深有体会。友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它在轻松人类的时候也在轻松自己，净化人类的时候也在净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。
现在，即便我们拥有不少友情，但它们都是残缺的，原因是我们自身它也还是残缺的，原因在于我们自身还残缺。世界理应给我们更多的爱，我们理应给世界更多的爱，这在青年时代是一种小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍然是一种小心翼翼的企盼。但是，秋季毕竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已洒上寒露，友情的渴望灿如枫叶，却也已开始飘落。生命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧?现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润?这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。
好朋友是一杯静心的清茶。两个知心的朋友，一如茶和水彼此能够抛却私心杂念融合在一起，便焕发出了人生至真至诚的友谊。
我的好集体作文字篇二十三
有这样一个集体，它在我的生命世界里充满了无限的欢乐,我的世界因它而精彩。
每天我都会怀着一颗激动而喜悦的心踏进我的班级，就算有什么不愉快的事情在那一刹那都回消失的无影无踪。一进门，那一张张熟悉的面孔出现在我面前，他们就像那66朵含苞待放的花蕾，来点缀初二八班这个班集体。
我们班的成员性格不同，却一个比一个出色。我们班有“数学能手”张倬瑜，“体育健将”程雪楠，“歌唱家”肖湘禹，“小画家”高静静......
再往教室的东南角上定睛一看,你会看见坐着一个很高并且很俊朗的一个男生那里总会有几个人围着他,那可是我们班的焦点!
他在课堂上总是很“积极”。这时,你在往黑板那里一看,你会看到有几个人在抢黑板擦,他们这并不是在做好事,而是在——捣蛋。最后抢到黑板擦的同学便会得意的擦起黑板来,如果你不仔细看,也许不会发现他擦过后,仍有一些粉笔写过的痕迹,你可不要说是他不小心没擦干净,因为他这是故意的,每回他都会这样,这给老师带来了不少麻烦。但是在老师上课提问的时候，他也是十分的积极，每次老师叫到他的名字时他总会响亮的回答老师的问题，答案每次都出乎我们的意料，回答都极尽完美，这就是我们要学习的榜样。
这就是我们的班集体，这里储存了我们无数美好的回忆，这些回忆将陪我们走过一个有一个春天，这些回忆也将永远储存在我们的记忆力。
我的好集体作文字篇二十四
我的班集体作文
八年级一班是一个出色的班集体。在这个班级体中，每个人的性格各异，如果按性格分，我们可以分为：泼辣型，活泼型和腼腆型。
泼辣型在我们班可真不多。例如我就是有点泼辣的。凡是有人惹我不开心，我就会双手插腰，像是泼妇骂街，指着某某的的鼻子骂，其实我们班这种现象还蛮少的！现在几乎不会了。
活泼型，不知王鹤翔和宋玖乐算不算。王鹤翔是班中的“插嘴大王”，这个名字还是我们班英语老师取的，每一节课都少不了他的插嘴。每一次插嘴都会让大家哄堂大笑。记得刚开学的第三天，大家都在桌子上写作业，班主任方老师走过来对大家说：“今年我们班又了来一位新同学，大家欢迎！”当方老师在黑板上写了那位新同学的名字——赵逸晗。刚刚写完，王鹤翔就大喊一声“赵本山”。笑得我把要问的题目说成赵本山怎么了。不过王鹤翔挺爱斤斤计较的，例如在英语课中，英语老师少给他们组加颗星，他就会站起来，指着黑板激动地说：“blue，你少给我们组加一颗星了。”若blue不理他，等他坐下来，他就和别人说这本来是这样的，后来又怎么样了。他经常惹blue不开心，还气走blue。幸好有“大米”和其他同学劝回来的。
宋玖乐可是一位脾气大王。只要有人惹他，他就会生气。有次，在历史课上，好像是季老师说错话，还是别的.原因，让宋玖乐生气了。季老师让他讲一段话，他理都不理季老师，让季老师很尴尬。你说他脾气大不大？不过他也有许多优点，例如他会帮助女生。会让无趣的变得有趣活跃。
腼腆型的。“贞子”就是一个很好的例子。她吃东西时很淑女，一小口一小口。有次，刚放学，我们几个人打算去食堂吃。因为刚上完体育课，我们都很饿。我们买到饭菜，就坐在椅子上大口大口的吃，只有“贞子”一小口一小口，很淑女。我们就开“贞子”的玩笑。“贞子”被我们弄的脸红了。“贞子”笑起来只会微微笑，不露大门牙。不像某某人，笑起来像是恶魔在笑一样。“贞子”是一个很好的同学。我给她取外号，她不会生气，反而开起了玩笑。
这就是我的班级，我的家，我的兄弟姐妹！
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/3071122.html】
