人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
校园说明文字篇一
走进这个家，映入眼帘的是一个宽阔的大操场。一踏上操场，现代化的操场就会使你对运动欲罢不能。看，漂亮的喷水池！一颗颗水珠从天而落，好似七仙女儿把她手中的花瓣撒向人间。瞧！那还有一个大舞台呢！舞台后背的墙上写着：“好好学习，天天向上！”看到这八个大字，我们就会心潮澎湃，它激励着奋勇向前。
舞台的四周摆满了鲜花，那些五彩斑斓的鲜花把舞台装扮得好似一个小女孩那漂亮的脸庞。环绕舞台的是400米的跑道，红绿相间的跑道软绵绵的，如果你不小心摔倒了，你决不会感到疼痛，反而像是躺在妈妈那温暖的怀抱中。在这宽阔的操场上，还有篮球场、排球场、足球场。下课铃声一响，这里瞬间变成了我们的天堂，同学们在这里打球、跑步、做游戏。这儿真不愧是我们学校最亮丽的一道风景线！
“叮铃铃。”你听，学校那欢快的上课铃声打响了，同学们蜂拥而至来到教室。这，是一座高达七层的现代化教学楼。教学楼外观漂亮大方，窗明几净，教学设备先进。一走近教室，你会看到明亮的窗户上，贴着很多像“知识改变人生、习惯主宰命运”励志的条幅，这些话语记在了我们的心田，激励着我们前行。
走进教室，你首先会看到一块乌黑发亮的大黑板，在它的前面是一个崭新的讲台桌，上面堆满了同学们赠与老师的祝福。它的旁边是一个大背投，大背投那炯炯有神的大眼睛仿佛在告诉我们说，你们老师的课件可都在我这儿呢，你们可要注意呀！讲台的前方是一排排整齐的新课桌、新椅子，它们好像是一个整齐的阅兵方对，让人看了好不欢喜！我们的教室里不仅教学设备齐全，生活条件也很好，教室里的两台空调冬天给我们送来了温暖，夏天给我们送来了一丝丝凉意。看！讲台的旁边还有饮水机呢！一个个水杯整齐地摆在它的周围，仿佛争着要装满自己那圆滚滚的肚子！
教学楼中，还有阅读室、微机室。阅读室中的藏书多得数不清，那随时可以借阅的图书经常让我们怦然心动。微机室的电脑是我们的最爱，我们在这里可以尽情地在知识的海洋中遨游。这里的洗手间再没有了以前的异味，洁净的地面干净得让你都不忍心踩上去。学生宿舍更是焕然一新，新的书桌、新的床铺仿佛让我们看到了新的未来！
这就是我畅想中的美丽校园！一中！我的母校！让我们一起来畅想未来、共同努力！
校园说明文字篇二
用户在网站中的行为具有高度的目标驱动性。人们总是有目标要去完成，无论是购物结算、寻找问题的解决方法还是单纯的浏览内容信息。因此，用户体验设计及ui设计的一个重要使命，就是通过合理的设计元素，帮助和引导用户完成特定的行为。譬如，如果你在设计一个用来将商品放进购物车的按钮，那么增加一定的阴影效果会使按钮看上去更加突出，有利于让用户明白这是一个可点击的按钮元素。
除了这些视觉元素的常用处理方法之外，我们时常需要为ui元素增加一些辅助说明文字，帮助用户了解它们的作用，引导用户在正确的地方执行正确的操作。
在ui设计过程中，撰写和设计说明文字即是科学也是一门艺术，需要设计师掌握必要的文案技巧和设计能力，更重要的，是对“用户心智”的理解。
心智模型是深植我们心中的关于我们自己、别人、组织及周围世界每个层面的假设、形象和故事(什么是心智模型)，这是一个涉及因果关系行为及作用的广阔的概念。在面对新事物时，人们会通过心智模型将其与自己已知的事物建立联系，尝试进行自己已经有所认知和习惯的行为。
通过经验，用户会逐渐在心中为不同类型的网站的工作方式建立心智模型;他们会了解电子商务网站中的一系列行为方式，与照片分享网站中的各种操作方法之间的区别。当面对从前没有接触过的网站时，用户会首先在心中将其归类，并通过心智模型假设出一套对应该类型网站的行为方式。
这就是ui说明文字的重要性所在。如果网站的操作方式、界面元素的功能等，不符合心智模型中的预期，人们就会有不愉悦的体验，比如会产生挫败感，觉得自己没有能力完成某个目标。他们会去那些更加易用的、符合他们心智模型的网站。
撰写通俗易懂的ui说明文案并以美观的方式呈现出来，可以有效的减小用户预期与实际功能之间的差异。即使网站在某些方面与用户的心智模型不符，好的说明文案也可以引导用户通过正确的操作来完成目标。
在多年的web设计及可用性研究的过程中，我(原文作者)归纳出了一些比较典型的方法，接下来将与大家进行分享。希望这些经验可以帮助各位更合理的运用ui说明文案提升网站的可用性。
我们要了解网站目标用户群的普遍特征，并使用相应的语言风格撰写ui介绍。除非你确切的知道你的用户都是机智的、悟性极好的人，否则，最好假设他们在完成目标的过程中需要准确的引导。
这是我们经常见到的一种说法，“证明你是人类”，这些年来似乎成为了验证码说明文字的一种标准。但是准确的说，这种风格更加适用于相对专业和资深的互联网用户;缺乏经验的用户并不了解验证码与真人操作之间有怎样的联系，“为什么执行一个简单的操作还要首先证明我是人类?”，即使接受这种说法，他们也未必会知道应该怎样去证明。对于这种类型的用户群来说，类似“请输入右侧的字符”这样风格的文案会更加适用。
要注意文案的长度与详实程度之间的平衡。我们固然希望ui说明可以帮助用户了解足够多的细节信息，以指导操作;但过多过细的信息则不利于用户理解和继续操作流程。人们一次只能处理少量的信息。
介绍文案要言简意赅，我们的目的是让用户以最快的速度获取信息并执行正确的操作。如果可以的话，尽量将长句子拆分为短句。
我们可以在初步确定文案之后，再回过头来换个角度审视一遍，特别注意检查一下文案中哪些信息是与主要目标不相关的，将它们删除，使信息更加准确紧凑。
在上面的示例中可以看到，当前流程的主要目的是引导用户注册;不应该在这里使用如此多的文案去解释book wish list这个概念。
这需要我们对那些表达相似含义的词语有精确的辨识力。很多可用性测试都得出了相同的结论——人们在浏览页面时，更多采用的是“扫描”的方式，而不是真正的“阅读”。考虑到这个因素，文案的用词必须足够精准，即使用户很迅速的将目光一扫而过，也可以获取最准确的信息。
举些具体的例子。“点击一个日期”会比“选择一个日期”具有更准确的引导性。还要避免双重否定的句式，譬如“我不想要取消订阅(i do not want to unsubscribe.)”。另外，尽量不要使用行业术语，无论是互联网方面，还是其他相关行业的科技术语;不是所有人都明白它们的'意思。
主动语态：“点击日志链接查看文章”
被动语态：“要查看文章，日志链接需要被点击”
正像一开始说到的，ui说明文案对文字能力和设计能力都是挑战。你必须了解说明文案在信息结构上的层级性，并反映到视觉结构上。虽然说明文字需要被用户注意到，但它们也不能在视觉上过于突出，毕竟，ui说明文案的作用是对用户行为进行引导，而不是用来阅读的重要内容。
作为页面元素，说明文案要与周围的元素相协调。我们最好在页面设计初期，就将说明文案考虑进去，在布局等方面做到充分的预估。
要控制好文案与ui元素之间的间距，在视觉上明确它们的对应关系。当文案需要折行的时候，要将行间距调整到合适的大小——即要留有一定的间距，便于阅读，同时也不能过大，避免用户将两行文字理解为独立的两个句子。
对于步骤说明一类的多行列表形式的文案，每一条之间要有足够的间距，以表示分割;也可以在句首使用列表符号来表示条目之间的分隔关系。
将文字作为视觉元素进行处理，这是页面设计中的一个重要思想。对于ui说明文案，在文字风格处理上，即要保持与全局内容文字的一致性，又要在局部做到足够突出、便于阅读。字体、字号、字色等方面都是需要仔细推敲的。
尽量使用纯文本，而不是文字形式的图片;同时注意避免使用绝对单位定义说明文字的字号;用户很可能需要放大它们进行查看。
有些情况下，要使用尽量少的文字去描述清楚一个概念是很难的。我们可以使用示意图，搭配少量描述文字;这样可以为用户留下最准确并且深刻的印象。
我们可以为ui介绍和系统提示信息增加些个性，使用户的体验更加愉悦自然。个性化的文字需要我们投入更多的精力去斟酌和测试，很多不恰当的语气会使用户造成误解。
这个示例中的文案，个性化的很得当。“忘记密码了?没关系，谁没忘记过密码呢。只需填写你的用户名或邮箱地址。” 让用户感觉很轻松释怀，而不会因为自己的失误而产生被贬低或是挫败的感觉。
这其实是网站设计开发的一条普遍原则。不过对于ui说明文字来说，由于它的相对“辅助”的角色，在可访问性和可读性等方面往往会被忽视。
正如我们一直以来所了解的，那些普通规则也适用于ui说明文字的设计和实现：避免使用文字形式的图片(前面第8点中提到过)，为示意图增加alt属性，保证文字与背景之间的对比等等。
在可用性测试中，加入ui说明文字的环节，观察用户在执行测试任务时对ui说明的辨识和理解情况。记录下那些会使用户造成歧义或不解的地方，反复修改测试。
关于ui说明文案的合理化方式，我们已经了解了不少。当你在实际项目中去执行时，也许会发现做这项工作所需要的时间和精力是超出你想象的;但这项工作是值得付出努力的，它是成功的ui设计的重要组成部分。除了我们在前文提到过的那些在用户体验设计方面带来的提升效果之外，最重要的一点，我们可以让用户感觉到，我们是真正关心他们的。
校园说明文字篇三
我们的校园是xx市翠竹小学，它非常漂亮。每天早上，从一条条马路上，走来许多翠竹小学的小学生。大家穿戴统一，把整个校园打扮得更整齐。大家来到学校，向校园的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。上课了，大家在教室里读课文，那声音真好听，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，它们好像都在听同学们读课文。
夏天，一个炎热的季节。我们刚走出家门，就会感到非常的热了，一出去，全身上下就像着了火似的，让人难以忍受，到了学校，我们每人的头发都在发烫，而且都已经出了很多的汗，夏天真让人难受呀！
秋天，一个丰收的季节，校园里果实累累，当下课铃声响起时，大家争先恐后地下了楼，有的在熔树下跳孔雀舞，有的三三两两地在玩游戏，还有个别的同学，看见四周没人时，在摘树上的果子。
冬天，一个寒冷的季节。冬天虽然很冷，可我们大家都不想浪费这宝贵的时间，下课了，我们在操场上捉迷藏，踢键子，踢足球，那矫健的身影，如春燕展翅，整个校园充满了欢乐。慢慢地，大家的身子都不冷了。
这就是我们的学校———翠竹小学，我们都很喜欢它。
校园说明文字篇四
大爱无疆：如果纯粹为了赚钱而花费大量精力去经营小卖部，却无法真正将所学专业和社会实践相结合，这样的做法无异于舍本求末，只顾眼前利益而损失了长远利益。虽然，大学时代课余时间比较宽裕，但完全可以利用空余时间，将精力放在更广泛的学习上，多学点知识，没什么不好。
贵贵的蒲公英：大学生创业值得提倡，但应该选准方向，开小卖部不是好选择。更需要注意的是，不能因为创业而荒废了学业，如果在学习比较忙的时候，应当立即暂停创业，等到有空余时间了再继续。
各有利弊量力而行
奥格了：在校园里创业，要一分为二来看待。如果学习的就是营销学或者类似专业，我觉得开小卖部就无可厚非，这样可以将理论与实践有机结合，锻炼自己、积累经验，对以后走出校门创业或者求职都会有很大帮助。如果学的是其他专业，就不大合适，而且，重大的决定，需要与父母沟通好，不可过于任性。
不知潇湘在何处：大学生在求学期创业，有利也有弊。若创业比较顺利，不仅可以减轻家里的经济负担，还能充实课余生活，若创业过程比较坎坷，使大学生身心皆疲，就会影响学业。所以，大学生应该把握有好度，量力而行，尽量让学业、创业两不误。
风景城赏风景：利用课余时间，大学生进行力所能及的创业，既能减轻家里的经济负担，又能得到社会实践的锻炼，可谓“财智”双收。对学生而言，需要考虑的问题是：一要选准方向，适合自己的才是最好的，不要盲目跟风。二要对自己有准确的定位，即现在所进行的创业，赚钱固然重要，更重要的是，为自己未来发展做好准备。
校园说明文字篇五
我的校园，位于的瓯海经济技术开发区旁，占地总面积大概39443平方米。是一所规模较大、设备较完善的现代化中学。
向左走几步，再顺着楼梯往上走，我们的教室在第3层的最西边。教室长约8。5米，宽约6。5米，高约3米，前后有两扇门门两边都是窗户。教室里共有48张桌子，我们每天就是伏在这米黄色的桌子上学习的。在教室的前面，是黑板和现代化的多媒体。上课时，老师可以用多媒体教学，这样一来，我们的学习就更加方便、轻松了。教室的后面，是我们班同学出的黑板报，还有时钟。时钟“滴答滴答”地走着，仿佛在提醒我们，要珍惜每一分、每一秒。而从黑板报上，我们可以了解到更多课本上学习不到的知识。我们在这教室里学习。在这教室里，有我们沮丧的声音，也有我们的欢笑声；有我们朗朗的读书声，也有我们考试时刷刷的写字声。走出教室，向右走，走到最尽头，就来到了信息技术室。
信息技术室旁是一块空地，站在那向鸟瞰我们的操场。那是一个拥有300米标准跑道和占地大约150平方米的篮球场。每当体育课和课间的时候，我们都会在这尽情的挥洒汗水，这个地方也是我们增强体质的地方。
校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传接。它的一棵树、一朵花、一块石头，都应该有自己的故事，不同的故事。
这里不仅是我们学习的地方，也是把我们青春留住的地方，是留在心灵深处的一份永远的怀念。
校园说明文字篇六
可是还有一套文字，不是人人都认识，只有那些细心观察、认真钻研的人才能够真正理解他们，那就是大自然的文字。我眼中的大自然的文字是有趣的，犹如是一片浩瀚无比的大海，让我尽情地遨游，但却不会厌倦。
就说我们头顶的这片天空吧！随着气象预报技术的日益发达，很多人只会通过收看天气预报才能知道天气情况，而懂得大自然文字的人却能看云识天气。
“天上钩钩云，地上雨淋淋”、“云交云，雨淋淋”、“江猪过河，大雨滂沱”“棉花云，雨快临”、“天上灰布悬，雨丝定连绵”、“云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦”……这些有趣的谚语就是一个很好的见证。十月起了东风，大多数人会以为这是一个好兆头，懂得大自然文字的人立即会说：“你们都想错了，有一句谚语说得好‘十月东风，连夜雨。’”意思是说，如果在十月刮起了东风，天气变暖，那就预示将会下雨。
在广阔的蓝天下，有几只麻雀却飞不高，粗心的人会以为这几只麻雀生病了。其实不尽然，麻雀飞不高是因为天空中气压低，麻雀因缺氧而丧失活力。这预示着要下雨。假如燕子在空中飞得很高，看去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人们，热天已经过去了。
密云多雨的夏天，蜻蜓在低空飞翔，一般的人只知道它在那儿飞而已，懂得大自然文字的人看来，却不是这么一回事。他们会说，蜻蜓的翅膀是因为受到水汽的重压才飞不高的。这预示着阵雨即将到来。
在寸草不生的沙漠中，被誉为“沙漠之舟”的骆驼忽然伏下不走了，有的人会以为骆驼累了想休息，懂得大自然文字的人一定会说，骆驼不是累，而是沙尘暴要来了，它这样做是为了保护自己，我们也该避一避了。
懂得大自然文字的人会告诉你：地球内部有炽热的岩浆，平时让地壳紧紧地包住了，一旦遇到了地震，岩浆就乘机从地壳口猛冲出来――火山爆发了。所以地震发生时，常常伴随着火山爆发。人们称它俩是一对“孪生兄弟”了。了解大自然的文字有什么好处呢？不认识大自然文字的人会觉得云彩、石头和星星都是地球的饰物。但读得懂这套文字的人就知道云彩会预测天气、石头能记载历史、星星懂识别方向。再拿刚才那对“孪生兄弟”说吧：理解大自然的文字可以早点预料灾难的发生，使人们能够挤出更多的逃生时间，避免天灾人祸。
你要想学会大自然的文字就要多看看书，经常去野外走走，常常问问有学问的人。这样的话，不论你长大干哪行，你就会多一件法宝。
校园说明文字篇七
要问我们的学校哪里最美丽？当然是花坛了。
步入学校的大门，扑入眼帘的是一个大花坛，花坛里面种着许多花：紫色的，黄色的，雪白的。五彩缤纷，像夜晚的银河那么璀璨，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。每逢春季，鲜艳的花朵招引来许多蜜蜂，勤劳的蜜蜂就在“花园”了采蜜。
花坛里还有茂密冬青，春季来了，冬青冒出了小嫩芽，远远望去，就像冬青披上了翠绿的新装。到了冬天，它仍那样绿着，像一位正在检阅的士兵那样挺拔的站着。
翠绿的冬青围绕着一座雕像，这座雕像是两个带红领巾，穿着校服的小学生在放飞信鸽，迎来了美好的希望。
我们的花坛总之是非常美丽的。
校园说明文字篇八
校园大概是人的一生中最无忧无虑、最幸福、快乐的地方了吧。相信大家都对自己的校园憧憬过，都有自己理想中的校园，当然我也不例外，我也有我理想中的校园。
我理想中的校园是这样的：他的校门是由电脑控制的，对于那些破坏者它会清楚地记下他的面孔，对于有需要的家长它可以以最快的速度传递给门卫。走进校园你首先看到的是一排排柳树。穿过柳树你将看见好多栋楼房。第一栋楼房的第一层是老师们的办公室，每个办公室都放着电脑，窗台上还摆放着鲜花。第一层的最右边是一个医务室，它由2个房间构成。第二层就是老师们的宿舍了，每个房间里都放着一个书架，里面放满了各种各样的书。后面的这一栋楼房就是我们的教学楼，有好多班级。教室里面有三块黑板，其中有一台多媒体，学生们的课桌都是电脑版的，老师可以通过电脑给学生们上课、留作业。教学楼内的走廊上挂满了同学们的佳作。整个楼道都充满了书香味。第三栋楼房就是各种微机室、音乐室、美术室、书法室、图书室等，同学们可以利用课余时间来这里寻找自己的爱好，放松自我。最后一栋就是宿舍了，宿舍楼道里有水房和厕所，宿舍里有风扇、有阳台、有晾衣架，还有防盗门和防盗窗。
接下来我们将看见最大的体育用场。场中心是足球场，上面铺满了绿色草坪。周围是800米的跑道，在旁边是一个很大的篮球场，同学们经常在那里举行友谊联赛？最后那个引人注目的地方是自由活动场所，你可以在这里热身或欣赏这庞大的体育用场和观赏同学们在这里比赛。
校园是教书育人的地方，是获取知识的大海洋。我相信同学们在这样的学习环境下，一定会学有所成、越来越喜欢学习。老师们一定会越教越想教，恨不得降自己所有的知识都分享于学生们。国家的栋梁之才一定会一个比一个更优秀。
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