无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级竞赛题目六年级插上科学的翅膀字篇一
1、看拼音，写词语。(6分)
kuìjiùǎifùshuìjìhuì
()和()()()
chuǎicèduòbānzhuì
()()性()家点()
2、写出加点字的音节。(4分)
鹅卵石()冶炼()酷爱()基础()
哀悼()猝然()执着()绚烂()
3、比一比，再组词。(6分)
悼()孰()渭()脯()沛()孵()
掉()熟()胃()哺()柿()卵()
1、把下列词语补充完整。(6分)
大发雷()欢呼()跃()明能干()寒取暖
()崖绝壁生气()勃()思苦想喜笑()开
()然大怒拾金不()惊涛()浪闭目()听
2、解释下列加横线的字。(6分)
汗流浃背毫不畏惧疲倦不堪
冥思苦想执法不阿滥捕滥杀
3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。(把序号填在横线上)。(4分)
①豁然开朗②滋润③振翅高飞④终身受益⑤心旷神怡
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快,飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。
(一)按课文内容填空。(10分)
1、随风潜入夜，___________________________。
2、崇尚文明充实精神生活，。
3、科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给____________________________，给__________________________，给那些___________________________，而不会给懒汉。
5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水___________________流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。
(二)、按要求写句子。(4分)
1、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)
2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。(改为直述句)
3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)
4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。
(三)、修改语段。(共6处，3分)
“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
(一).读下面的一段话，完成练习。(8分)
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。
1、在文中找近义词。(3分)
艰难--狭小--佩服--攻击--推选--率领--
2、联系上下文解释词语。(3分)
毫不在乎---
齐心协力----
疏通---
3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(1分)
4、从文中划线句子中，你体会到什么?(1分)
(二)西湖的“绿”(12分)
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了;有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóngzōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tídī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的`苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèiquē)飞扬，翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。(2分)
2、按要求写词语。(1.5分)
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。
3、阅读短文，填空。(4.5分)
(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了___________________________________(3.5分)
(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。(1分)
4、细读第2自然段，回答问题。(4分)
(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?(1+1=2分)
(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)
在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩;一直都马马虎虎，有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。
1、看拼音，写汉字
愧疚蔼赋税忌讳揣测惰搬缀
2、写出加点字的音节。
luǎnyěkù’àichǔdàocùzhuóxuàn
3、比一比，再组词。(略)
1、把下列词语补充完整。
霆雀精驱悬蓬冥颜勃昧骇塞
2、解释画横线字。(仅供参考)
湿透害怕能忍受深沉偏袒过度
3、选择合适的词语2513
(一)、按课文内容填空。
1、润物细无声;
2、升华公德熏陶思想感情。
4、此不为近者热而远者凉乎?
5、熟练地跳动着;从他手指旁流淌;优美动听的歌声。
(二)、按要求写句子。
1、爸爸的目光变得严肃起来，像利剑一样。
2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。”
3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。
4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。
(三)、修改语段。
“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺，(，改为。)刘华十分激动极了(去掉)，他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。
四、阅读。
(一)：1、艰巨狭窄敬佩袭击推举带领2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。
(二)1、正确读音：栀(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。
2、苍翠欲滴，万古长青，一碧千里。
4、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。(2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。
六年级竞赛题目六年级插上科学的翅膀字篇二
初中的时候，我们学校经常会举办
作文
竞赛的活动，竞赛中怎样选题才好呢?下面是本站小编为大家整理的七年级作文竞赛题目范文，欢迎大家一起来分享!1.给我一个机会
2.请以“分享”为话题，自拟题目作文。
1.午后
2.请以“逗号”为话题，自拟题目作文。
1.下一站
2.请以“空白”为话题，自拟题目作文。
3.阅读下列材料，自拟题目作文。 黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命操纵这个状态——每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然地选择坠崖而亡。
1.下一站
2.请以“空白”为话题，自拟题目作文。
3.阅读下列材料，自拟题目作文。 黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命操纵这个状态——每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然地选择坠崖而亡。
1.改变人生的一个词
2.请以“姿势”为话题，自拟题目作文。
六年级竞赛题目六年级插上科学的翅膀字篇三
兴致（ ）（ ） 气势（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 想入（ ）（ ）
直接了当（ ） 换然一新（ ） 道貌暗然（ ） 既往不究（ ）
别出心栽（ ） 礼上往来（ ） 铤而走险（ ） 按步就车（ ）
色厉内茬（ ） 如火如茶（ ） 因地治宜（ ） 推心至腹（ ）
原形必露（ ） 谈笑风声（ ） 委屈求全（ ） 金壁辉煌（ ）
一（ ）之 力 蹑（）蹑（ ） 抛（）露（ ） （）是（ ）非 肥（）大（） 得（）应（）（ ）蜜（ ）剑 洗（ ）革（ ）
张（）舞（）指（）划（）（ ）瞪（ ）呆（ ）聪（ ）明（）开（）绽 情同（）（） （）（）相照 贼（ ）贼（ ）（ ）开（ ）笑（）舞（ ）蹈 （ ）花怒放 嗤之以（ ）
万古长（ ）（ ）气东来 （ ）（ ）不 面（ ）耳（ ）
（ ）（ ）分明 姹（ ）嫣（ ）
坚持不懈（ ） 深信不疑（ ） 一帆风顺（ ）
以德报怨（ ） 滴水不漏（ ） 泰然处之（ ）
脱胎换骨（ ） 欣喜若狂（ ） 金榜题名（ ）
目中无人（ ）
表里如一（ ） 不谋而合（ ） 语无伦次（ ）
身不由己（ ） 不劳而获（ ） 背井离乡（ ）
漠不关心（ ） 瞒天过海（ ） 阳春白雪（ ）
深（ ）浅（ ） 死（ ）活（ ） 假（ ）济（）柳（ ）花（ ）
１、车象流水，马如游龙。 （ ）
2、以前没有过，以后也不会有。 （ ）
3、躲在屋梁上的君子。 （ ）
4、形容办一件事，各人有各人的一套办法。（ ）
5、由于被压迫受欺侮而悲愤地奋起反抗的军队一定会打胜仗。（ ）
6、比喻胡乱模仿，效果很坏。（ ）
7、爱这个人进而喜爱那间房子及房屋上的乌鸦。（ ）
8、能给人教益的好老师和好朋友。（ ）
9、形容装腔作势假意推辞的样子。（ ）
表示知识渊博的：（ ）（ ） 写出人物品质的成语（ ）（ ）
外貌的成语（ ）（ ） 写景物的成语（ ）（ ）
褒义成语（ ）（ ） 贬义的成语（ ）（ ）
形容团结协作的：（ ）（ ）来自寓言故事的（ ）（ ）
表示注意力高度集中的成语。（ ）（ ）（ ）（ ）
写出有关“三国”成语（ ）（ ）（ ）（ ）
例：多多益善（韩 信） 四面楚歌（ ）焚书坑儒（ ）
闻鸡起舞（ ）江郎才尽（ ） 洛阳纸贵（ ）
三顾茅庐（ ） 负荆请罪（ ） 相煎何急（ ）
图穷匕见（ ） 挟天子以令诸侯（ ）
古人常用“沉鱼落雁”、“闭月羞花”来形容女子的美貌。请指出“沉鱼”、“落雁”、“闭月”、“羞花”各与我国古代四大美女中的哪个有关。
沉 鱼 （ ） 落 雁（ ）
闭 月 （ ） 羞 花（ ）
1、二四六八十（ ） 2、3322（ ）
3、7分钟+8分钟=1000元（ ） 4、0+0=？（ ）
6、3.4（ ） 7、0，1，2，5 ，6，7，8，9 （ ）
六年级竞赛题目六年级插上科学的翅膀字篇四
a． 点缀 辍学 啜泣 掇拾 ．．．．
b． 绷脸 蹦跳 崩溃 绷带 ．．．．
c． 作坊 油炸 柞蚕 昨天 ．．．．
d． 蹉跎 磋商 嗟叹 参差 ．．．．
知道罢了。
划的探索。
有些犹豫不决了。 ．．．．
b．愤世嫉俗和玩世不恭骨子里截然不同，愤世嫉俗的人是激烈的纯粹的理想者，玩世不恭的人是彻底的虚无主义者，本质是截然对立的，但表现形式有很多相似的地方。
我们到了脑筋疲倦的时候，往往随意地将课本以外的书籍取来阅看，______这书籍就成了常和我们亲近的一种消遣品。______我们______以它当作消遣品，没有什么大关系，也就没有严格的选择。
a．因此 因为 虽然
b．但是 因而 既然
c．但是 因而 虽然
d．因此 因为 既然
a．近日，我国利用性能最高的超级服务器“曙光3000”，完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。
b．19岁生日那天，我接到了高校录取通知书，这不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。
d．要正确处理发展工业与保护环境的关系，选取新的工业项目，利用新科技提高“环保”手段，改善人居环境。
(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
a.(5)(6)(4)(1)(3)(2)
b.(5)(1)(3)(6)(4)(2)
c.(1)(3)(2)(5)(4)(6)
d.(3)(2)(5)(1)(4)(6)
a．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——连用多个喻体，多方面、多角度地阐明了“理想”在人生中的重大作用。
——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
c．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
d．思前想后看《左传》，书往右翻；坐北朝南吃西瓜，皮向东放。
——上联嵌入方位词“前”、“后”、“左”、“右”，下联嵌入方位词“东”、“西”、“南”、“北”，他们在句中各自相对，相映成趣。对偶构思奇妙，幽默诙谐。
a、思想苍白 b、长相不好 c、说话粗俗 d、 生活奢侈
阅读下面一首诗，完成9—10题。
暮江吟
白居易·唐
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
a、“残阳”，“瑟瑟”以及题目中的“暮”字都是透漏出悲伤气氛的字眼，可见诗人在写这首诗的时候心情并不十分舒畅，所以描写的景色属于“哀”景。
b、“可怜九月初三夜”一句中的可怜，应该所指的意思是“可爱”。根据最后一句作者的描写就可以看出。
c、本诗运用了借代的修辞手法，利用珍珠代指露，利用弓代指月亮。展示了作者丰富的想象力，并让整首诗的`景色显得活灵活现。
d、根据本诗的题目所述，景色应该为夕阳十分的景色，但是后两句提到了“夜”、“月”，所以说这是一种跑题的描述。
玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜生，见小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！
该段文字节选自我国古代四大名著之中的《 》。作者是 。如果用最简练的语言概括上面的选段，你会把它概括成 。（此空不超过7个字）与该情节有关的两位主人公是 、 。
写一个成语）我国四大名著中还有一部描写农民起义英雄的著作——《 》。其中母夜叉指的是 。
12、根据要求填空。（12分）
（1）请写出一句与“桥”有关的诗句：____________________，______________________。
_______________________，_________________________。
无独有偶，在李白的诗《赠汪伦》中，也有类似的两句诗：
_______________________，_________________________。
（3）用现代汉语翻译下面两句话：（注意加点字的翻译方法）
“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。” ．．．．
________________________________________________________________________。
（4）在古诗词中，有许多抒发强烈情感的句子。例如陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”抒发了强烈的爱国情怀；再比如王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”抒发了强烈的思乡情怀。请你写出两句带有强烈情感的两句诗（上述除外），并解释你写的这两句抒发了诗人何种情感。
诗句：______________________，_______________________。
情感：___________________________________________________________________。
13、假如你的班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。假如你想竞选“班长”、“文艺委员”、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。(竞选词要简短)（4分）
15、2009年6月3日，江西省登山运动协会的一份数据显示，在2008年中国内地在山难中遇难人员共报告20人。20人遇难发生在18次活动中，其中高山探险3起，户外山难15起。直接死因分别为滑坠及高处坠落5人，溺亡5人（包括山洪冲走溺亡3人），自然灾害（泥石流、雷击）2人，死于疾病4人，毒蛇咬伤中毒1人，迷路失踪3人。实际上，如此频繁的意外，已经让人们对户外探险这一新兴方式产生了种种疑问，甚至有人提出叫停这一项目。
（1）你对此有何看法?（3分）
（2）有两个队正在以“探险是利大于弊，是弊大于利”的辩题进行辩论，反方引出上述例子作为“弊大于利”大于利的论据，认为探险是把生命当作儿戏，应当叫停。做为正方，你如何进行反驳（不超过120个字）。（5分）
（3）除登山外，还有哪些运动是你比较喜欢的？并用一句话概括喜欢这项运动的理由。（2分）
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
【注释】：祠（cí）：祭祀； 卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶； 相谓：互相商议；引：拿、举； 为：给、替； 固：本来、原来； 安能：怎么能、哪能； 亡：丢失，失去。
16、这段文字讲述的是一个成语故事，这个成语是 。（3分）
17、这段文字给你哪些启示？（4分）
六年级竞赛题目六年级插上科学的翅膀字篇五
一、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇400字的作文。文体不限。
：这是一个有价值的作文题目。书籍是人类智慧的结晶。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人。爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。在写作时可以考虑多种文体：写记叙文，可以叙述自己的亲身经历或故事。也可以写散文，散文的选材自由，易于抒发主观感受，可以畅谈自己的读书感悟。也可以写议论文，可以对与书有关的问题提出看法和主张，在作文中写出自己的体会。
(指导教师：马丽娜)
二、 看图作文
：本次作文竞赛中的看图作文为单幅图作文。这类看图作文的重点在于图的画面内容。而“图前”、“图后”的情况，必须通过推理，想象作适当的交待。“图前”指在图的画面所描绘的事情发生之前，情况是什么样的;“图后”指在图的画面所描绘的事情之后，情况又是什么样的。
要看好一幅图，可采取这样的步骤：
1、 从整体上观察，弄清图上画了些什么，大体了解图的意思;
3、 抓住重点人物，重点细节，反复观察琢磨。
另外，根据画面的内容，一定要合理想象。图画中的内容，不可能在图画中都能表现出来，我们要以图画中提供的内容、联系日常生活实际，进行想象补充。要把画面以外的又是画面中所反映的事物和不可缺少的内容及环节补充出来，这样才能对画面的理解更完整、具体、充实。
(指导教师：孟莉)
三、因为有爱，所以感动;因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
要求：①表达要有真情实感。②文体不限(诗歌除外)，题目自拟。③文中不得出现自己老师和本人的真实名字。
写作指导：文章的真实性是第一位的。要想使自己的文章真实感人，必须写真情实感。白居易说“感人心者，莫先乎情”。天下的好文章无以计数、百态千姿，却都有一个共同特征，就是真实，情真而意切。而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。
我们的各种情感，都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来，用褒义词来表达赞赏喜爱之情，用贬义词表达厌烦憎恶之意。此外，还可以褒词贬用或者贬词褒用，以赋予文静种独特的谐趣。议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写，特别是细腻的心理描写，对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基矗要表达真挚的感情，就必须综合运用各种表达方式。句式在表情达意方面功效显著。从语气语调看，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长，能够充分展示不同的情感。再加上关键语句反复咏叹，可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力。这样一来，我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现。在写作中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法，不仅能使文章生动形象，达到某种特殊的表达效果，尤其能有效地帮助我们表达情意，抒写感受。
六年级竞赛题目六年级插上科学的翅膀字篇六
以下三个题目任选其一写作
1、《放飞梦想》为题目作文。
2、我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑。。。。。。请以“感受关爱”为话题，自拟题目作文。
3、阅读下面材料，按要求作文。
他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。
亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的、班名、人名。
以下三个题目任选其一写作
1、《放飞梦想》为题目作文。
2、我们生活的每一天，都在别人的.关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑。。。。。。请以“感受关爱”为话题，自拟题目作文。
3、阅读下面材料，按要求作文。
他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，却给世界留下了一笔真正的财富。
亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选(诗歌陈外)，题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的、班名、人名。
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