作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
输送血液的泵—心脏教学反思 七年级下册生物输送血液的泵心脏教案篇一
《表里的生物》教学反思
推荐度：
初一数学教学反思
推荐度：
初一英语的教学反思
推荐度：
生物学科教学反思
推荐度：
初中生物教学反思
推荐度：
相关推荐
本节课教师以学生已有的知识经验为基础，遵循学生的认知规律，巧妙地设计教学环节，激活了学生头脑中原有的知识，引导学生新旧知识和经验相互作用，进而引发认知结构的重组，促进学生积极主动地进行科学探究构建生物学概念，领悟科学研究方法，使学生的学习过程真正成为自我建构、自我生成的过程。
本节课的教学，教师在尊重教材的基础上，依据学生的认知规律，对教材的每一个环节都进行了不同程度的'改进。例如，增设了心脏的位置、形态、方位的区分；引导学生设计实施了“水灌流心脏的实验”；补充了算一算心脏在工作过程中心房和心室的舒张期和收缩期的时间等教学环节。这些教学环节，从很大程度上提高了学生的学习兴趣，培养提高了学生分析解决问题的能力，满足了学生进一步探究学习的愿望。教师在本节课中恰当地将信息技术与生物课程进行整合，多次运用多媒体辅助教学以攻破重点和难点，达到了事半功倍的效果。
在整节课的课堂教学中，教师在观察、倾听和交流中成为学生学习的引导者和参与者，整节课课堂气氛活跃、融洽。
s("content_relate");【初一生物下册《输送血液的泵心脏》教学反思】相关文章：
初一生物下册《流动的组织-血液》教学反思
11-29
初一生物下册《输血与血型》教学反思09-06
血液生物教学练习题02-12
心脏泵血功能的特点是什么12-29
初一的生物教学反思（精选5篇）11-18
初一数学下册的教学反思04-20
初一生物教学反思04-19
初一生物的教学反思04-08
初一生物的教学的反思09-03
【本文地址：http://www.pourbars.com/zuowen/2650947.html】
