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小学诗歌朗诵比赛主持词篇一
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好！
甲：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏儿女璀璨的历史与文明。
乙：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了万千炎黄子孙的勤劳和善良。
甲：一个个故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
乙：一位位智者，一曲曲颂歌，又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
甲：在这一片幸福的美好生活中，我们奋发图强、吟咏歌唱。
乙：在这一个喜人的激情时代里，我们继往开来、自由翱翔。
甲：崇高的精神是一首传唱不息的歌，回荡在我们每个人的心上。
乙：崇高的理想是一条流淌不息的河，沐浴着雨露幸福成长。
甲：今天，让我们共同敞开一扇心灵之窗。让雷锋精神像一阵清新的春风吹入校园，吹入每一个人的心田。
乙：今天，让我们共同挽起友爱的臂膀，让五彩的春天丰收我们的梦想，让动听的朗诵表达我们的崇高的理想。
合：让我们一起去寻觅远方渴望的目光，来倾听我们时代旋律的唱响。
甲：我们用诗歌耕耘，颂扬崇高的理想，
乙：我们用诗歌祝福，感受幸福的生活。
甲：让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗
乙：让我们带着英雄们传承的精神去拼搏
合：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿，让我们站在先辈和祖国的肩膀上，面向世界，开创未来。
小学诗歌朗诵比赛主持词篇二
;小学诗歌朗诵比赛总结
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龙舟划过，粽香馥郁。五月的季节，青春感怀的季节,诗意盎然的季节。在时值端午节之际，由云阳小学策划的“诵中华诗文，品端午粽香”诗歌朗诵比赛圆满结束。至此，此次诗歌朗诵比赛的组织、策划等工作也全部收尾。针对此次朗诵比赛的各项工作的开展，在此做详细的分析和总结，以便为以后举办类似活动积累经验和成果。
这次活动是为了响应ｘｘ县文明办的号召，大力弘扬中华民族优异传统文化，唱响“我们的节日•端午”这一主题，丰盛校园文化生活，培养学生的高尚情操，营造优良的校园文化氛围而组织的。本篇文章来自资料管理下载。七年级广漠同学积极参与，充分展现了我校学生的风采，丰盛了同学们的课余生活，同时也提高了同学们的朗诵水平。从比赛整体情况来看，达到了预期的效果，现总结如下：
一、比赛参与面广。全年级同学积极参与，通过初赛复赛到最后决赛，层层选拔出优异节目共22个参赛，通过这样有梯度的选拔，给同学们提供了能充分锻炼自己的舞台，不仅展现了同学们的时代风采，而且给我们以后语文教学工作的开展奠定了优良的基础。
二、比赛内容能紧扣主题。这样使整个比赛的意义更加光鲜，看到同学们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。
三、比赛形式有新意。这样使参赛的同学有了新鲜感，能尽情展现同学们的风采，特别是对于那些比较害臊的同学更是一次很好的锻炼机会。
四、比赛设备较齐全。这次比赛我们为每位参赛选手提供了背景音乐，音乐由他们自己挑选，这样将朗诵内容和优美的音乐结合起来，营造了诗朗诵的优良氛围。
五、其他
(一)前期的相关准备工作
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在此次活动开展前，各项准备工作在全年级老师共同努力下全面展开。这是第一次七年级语文教研组单独组织策划，并在上级领导的监督指导下完成的活动。由于前期准备工作较为充塞，年级组及学校各部门努力并积极参与到此次“感恩”诗歌朗诵比赛的准备工作，各项工作安排总体上能够如期展开，使活动能够如期顺利进行。
1、关于组织工作。本次活动由七年级语文教研组组织策划，并对人员进行工作合适的人员安排调配，在每项工作中都做了详细的安排：各班语文老师不遗余力指导本班学生朗诵；播音主持社团和歌舞社团各自培训主持人和歌舞节目；年级组及各班班主任协助管理督促。工作分配基本合理，但是时间安排稍显仓促，尤其是初赛时间，在一个下午赛完48个节目，师生均显疲顿,理应分配为两个下午进行。
2、关于外联工作。语文组负责了此次活动的评委的邀请。从活动开始后，该项工作负责人能够在最快时间内邀请到评委，评委的名单很快得以确定。本篇文章来自资料管理下载。但是，却没有考虑突发情况,导致比赛当晚因省委领导的来临,比赛前半段评委有部分空白,临时应变稍欠。
3、关于后勤工作。对于此项工作还可以，音响设备师等都在规定的时间内完成音响检查，很好地支撑了活动的开展。
4、关于报名工作。此项工作是整个活动的一个严重部分，特别是选手报名信息的收集方面能够在计划的时间里完成，每个班的语文班长发挥了严重作用，为活动的顺利进行提供了极大的保证。
(二)朗诵比赛现场的工作分析
第一，会场布置。会场的布置能够为比赛创造一定的气氛，虽然我们的布置较为简单，但是却能够酿造一种朴素安静的比赛环境。不过，会场布置的时候忽略了比赛场地后面背景的更换，这是一个不够，一定程度上影响了比赛的观瞻。
第二，班级管理工作。班级落座工作基本到位，但由于观看人数多(全年级一千多学生参与)，学生年龄不大，自控力差，比赛至一半赛程，有部分喧响，影响比赛纪律，今后班级设座须重新考虑更换，且要强调组织纪律。
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第三，主持工作。这次活动共设六个主持人，五女一男，在此前都无主持经验。在活动开始前在播音主持社团老师的指导下，经过充分的准备，分成两两搭配，在现场的时候能够临危不惧，落落大方。在比赛环节中出现的一些小插曲，主持人通过自身的应变能力，及时化解了无语的场面，也为活动顺利进行争取了足够的时间，让我们欣慰的看到学生的成长。
第四，观众方面。在活动现场的观众很多(全年级师生和部分家长)，坐满整个会场，看到优异节目，都会鼓掌欢呼，但部分节目因效果不佳，学生并未给予应有的尊崇性的掌声，这一点以后要注意，加强学生的尊崇教育。
此次朗诵比赛得以顺利举行是七年级所有老师统筹组织策划，共同努力合作的结果，而且各项工作的配合协调性在整体上是优良的，较好地体现了大家的团队精神，也锻炼了学生的朗诵能力，提高学生学习语文的兴趣，促进学生了解熟悉并心爱中华传统优异文化。本篇文章来自资料管理下载。这是一次契机，提供锻炼学生各方面的综合能力的平台，也让学生感受到“喜悦学习”和自我展示的价值。总而言之，此次诗歌朗诵活动有好的一面，也有不够的方面，不论怎么样，我们都应该在每次活动后进行总结，找出不够之处，努力改进，不断进步，不断提高整体工作素质。
当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不够之处，如因硬件设施的原因，许多选手制作的ppt没能用上，少了一些现场的感觉与气势；部分同学的诗歌朗诵技巧欠缺，整体朗诵水平还可以进一步提高。
因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，摒弃不够，发扬优点，争取把工作做得更细更好。
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女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：今天我们举行的是金五台子学校“尊师爱校”朗诵比赛五年级专场。
女：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、评委的到来，(鼓掌)
男：感谢他们对本次活动的重视和关心。
女：本次比赛我们将评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
男：老师们，同学们，百年大计系于教育，教育大计系于教师。
女：教师担负着培养中国特色社会主义事业建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
男：为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。
女：在第一个教师节，当时的李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都还召开了万人庆祝大会。
下面请欣赏一号作品《教师节献词》
男：青青的树，鲜鲜的花;
女：干净的走廊，洁白的墙壁;
男：这就是我们的校园，
女：这就是我们的家，
合：这就是我们学习生活的土地，梦想起飞的地方
男：请听诗朗诵《美丽的校园》
男：师应该是有魂的，是为师魂，如青松翠柏，经霜愈茂、长青;
女：生命如巍巍高山、滚滚江水一样持久，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
男：请听诗朗诵《师魂颂》
男：学校是一个温暖和谐的成长摇篮。它撒满了我们的欢声笑语，留下了我们琅琅读书声，印下了我们成长的脚步，丰富了我们多彩的童年。
女：老师,是您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗;
男：您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
女：一支粉笔，点拨知识王国的迷津;
男：三尺教鞭，指点通向理想的道路;
女：一块黑板，记下了您们的无限深情;
男：一个讲台，辉映着您们的艰辛万千。
女：下面请欣赏《老师，我们永远爱你》
男：我们金五台子学校是河西片农村九年一贯制学校的样板。
女：近几年，我校先后被省、市、县评为先进示范学校、文明学校，
女：20xx年9月10日，我校代表辽宁省和沈阳市迎接中央电教馆的评估调研，受到较高赞誉。
男：今年9月，我校又迎来了新民市教育局开展的教学管理规范化评估活动，受到了新民市教育局、教师学校领导们的一致好评。不久我们学校又会挂上一块宝贵的奖牌。
女：您也不是嬉笑怒骂皆成文的作家，却培养出了语不惊人死不休的才子;男：您是一群传播华夏智慧的文化使者。
女：在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，才是我们献给您最好的礼物。
男：此时此刻我们最想对您说一声：
合：“老师，您辛苦了!”
女：请听诗朗诵《老师，辛苦了》
男：我们的学校是一个欢乐幸福的大家庭。
女：每当有同学遇到困难时，学校领导和老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。
男：20xx年，校领导为我校的贫困学生联系了扶贫赞助，受资助的43名学生每月能享受到60元的伙食补助，此善举一直持续到现在。
女：沈阳市闻名的企业家孙忠强是我校78届毕业生，为了回报家乡、答谢母校，每年捐赠15000元钱让学习优秀的、家庭困难的学生一直享受读到开云KY官方登录入口 的资助。
男：此善举大大鼓舞了同学们的学习劲头
女：这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的，浓浓的感情。男：如果有人问我哪儿最美?我会大声地告诉他，是我们的学校!
女：如果有人问我哪儿最亲?我会骄傲地回答他，是我们的学校!
男：校园将成为我童年记忆中
合：一颗闪闪发光的贝壳
男：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
女：每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。
男：敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，
女：愿您们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。
男：教师是火种，点燃了学生的心灵之火;
女：教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
男：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，
女：我们也不是画家，无法泼墨丹青，勾勒教师容貌，
男：我们更不是作家，不会用华丽的词藻形容教师。
女：在这特别的日子里，我们最想用歌声表达我们的一份感恩之情。
男：选手朗诵比赛结束了，下面请秦校长宣布比赛成绩，大家鼓掌欢迎
女：请徐校长、秦校长、高主任、李主任为获奖班级颁发奖状，请获奖班级代表上台领奖。
(颁奖结束)女：让我们用最热烈的掌声对他们表示祝贺。
男：下面请徐校长为大家讲话。
女：伟大的母校培养了我们，敬爱的老师塑造了我们，
男：让我们共同努力为学校增光，为班级添彩
女：下面我宣布金五台子学校第一届“尊师爱校”朗诵比赛
合：到此结束!
男：请各班依次退场。
小学诗歌朗诵比赛主持词篇四
尊敬的校领导、敬爱的评委老师、亲爱的同学们，大家上午好！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起欢乐的海洋。
炎炎的夏日，似我们心中的激情热烈而奔放。
菁菁校园，在彩旗的映衬下更显风光。
今天，我们陶醉在诗海里，感恩祖国，赞美生活。
1、白：中国，一个传奇的国度；
中国，一个有着五千年文华的礼仪之邦。
如果有人问我是哪里人？
我会骄傲的说：“我是中国人！”
下面请欣赏三（5）班带来的诗歌《我骄傲，我是中国人》。
2、白：我为是一名中国人而骄傲，我还为拥有一颗感恩的心而自豪。
感恩父母，给予我们宝贵的生命。
感恩老师，带我们品尝知识的琼浆。
学会感恩，就会体验生活的快乐，拥有美好的未来。
下面请欣赏三（1）班带来的诗歌《常怀一颗感恩的心》。
3、白：是的，我们会拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来，()这也是几代人真诚的期待，今天的红领巾将是未来的主宰。
下面请欣赏三（2）班带来的诗歌《红领巾相约中国梦》。
4、白：红领巾相约中国梦，
这是我的梦，这是你的梦，是我们大家共同的梦。
是蓝色的航天梦，是红色的奥运梦，是绿色的和平梦……
下面请欣赏三（6）班带来的诗歌《中国梦》。
5、白：啊！中国梦是五彩斑斓的！
这是祖国母亲的梦。
攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着她求索的脚步。
九十余载的风雨，六十多载的峥嵘。
正是祖国母亲哺育着亿万炎黄子孙，
我们要为她祝福！
我们要为她歌唱！
下面请欣赏三（4）班带来的诗歌《写给祖国母亲的歌》。
6、白：在我们很小的.时候，就有了一个最好的朋友，它的名字叫书。
每天书之舟载着我们驶向知识的海洋
下面请欣赏三（8）班带来的诗歌《我爱读书》。
7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，抚摸祖国的脊梁。
翻开《四库全书》的尘封，弹一曲《高山流水》的悠扬，
倾听祖国的心香……
下面请欣赏三（3）班带来的诗歌《我的祖国》
8、白：我的祖国容光焕发，
我的祖国培育我成长，
我们是祖国的花朵，
是东方刚刚升起的朝阳。
张开那自信的翅膀，
我和祖国一起飞。
下面请欣赏三（7）班带来的诗歌《我和祖国一起飞》
结束：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了雏鹰对天空的憧憬。
斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们心怀感恩、励志、奋进。
中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹，
中国的水有梦，孕育出大地郁郁葱葱
同学们“感恩·祖国·梦”诗歌朗诵比赛到此结束，再会！
小学诗歌朗诵比赛主持词篇五
【女】尊敬的各位领导、老师
【男】亲爱的同学们
【合】大家好!
【女】又是一年清明节，今天我们带着浓浓的敬意，缅怀共和国的先烈
【男】春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
【女】无限哀思无限情，清明时节祭英雄。
【男】为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。
【女】历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
【男】“缅怀先烈，放飞理想”清明节主题活动
【合】现在开始!
第一项：升国旗，奏国歌。
第二项：请校长致词。
【女】谢谢大家的精彩表演。
【男】历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。
【女】今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
【男】我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念;
【女】我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志;
【男】我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气;
【女】我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气。
【合】让我们以实际行动告慰烈士忠魂!
下面请刘主任带领大家宣誓：
【男】让我们记住这庄严的时刻，
【女】让我们记住这郑重的承诺，
【男】我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
【合】董家口小学清明节缅怀先烈诗文朗诵到此结束!
小学诗歌朗诵比赛主持词篇六
张：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
王：古典如风，淡烟平野谁画青山远：
张：庄雅若兰，浅草水湄我伴花飞舞。
张：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
王：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
合：在这隆冬来临之际，我们将用深情朗诵希望，用诗歌升华梦想。
张：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
王：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
张：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
王：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
张：读千古美文，同经典相伴。
王：诵中华经典，与圣贤同行。
张：下面我宣布建湖中专中职部“庆元旦—迎新年”晨读诗文朗诵比赛
合：现在开始！
张：我们都有一个独一无二的家，作为中职生的我们应该懂得珍惜家的温馨和美好。古语有云：树欲静而风不止，子欲孝而亲不在；谁言寸草心，报得三春晖。
合：下面就请欣赏由14（12）班带来的诗朗诵《如果有一天》，掌声欢迎他们。
王：大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。
张：生命诚可贵，爱情价更高。那么现在就请大家听听14（15）班同学有什么要向橡树说的。有请他们为大家倾情朗诵舒婷的朦胧诗《致橡树》，大家欢迎。
王：当前方布满了失望的余烟，失败的苦痛，请别忘记那轮火红的朝阳；
张：若眼前充满着惆怅和叹息，请释怀，明天的曙光会让我们鼓足勇气继续起航。止住那充满忧愁的叹息声，相信未来，热爱生命。接下来就请欣赏15（9）班给大家带来的青春宣言——诗朗诵《相信未来》，掌声欢迎。
张：我有一个可爱的祖国，它哺育着我们，呵护着我们。
王：我有一个富强的祖国，滚滚长江流不完我对他的赞美！
张：我有一个独一无二的祖国，我要歌颂他，赞美她！
请欣赏15（11）全体同学给大家带来美文朗诵《我的祖国》。
王：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立；您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。
张：长征路上，千军万马之前：也是您用一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心——“数风流人物，还看今朝”。
王：下面请欣赏15（12）同学给大家带来的诗朗诵《沁园春—雪》、《沁园春—长沙》。
王：知恩图报是中华民族的传统美德，我们应该感恩父母赋予我们生命；感恩老师教会我们成长；感恩帮助过我们的人，他让我知道什么是善良；感恩伤害过我们的人，他让我们学会坚强。
张：学会感恩就是多一份理解，少一份指责；只有懂得感恩，学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。
下面请欣赏由14（11）班给大家带来的心灵鸡汤——美文朗诵《感恩》。有请。
张：古往今来，有多少像岳飞一样的仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏15（10）班带来的诗朗诵《满江红》。
王：相信命运的人，只是为自己的懒惰找到了一个美丽的借口，敢于挑战自我的人，才能放飞梦想，创造属于自己的辉煌与奇迹！
张：下面请欣赏14（14）的诗朗诵《命运与挑战》，大家掌声欢迎。
王：一首《我的祖国》怎能传达尽炎黄子孙的浓浓深情？
王：每次我们品味经典，都会发现每一句话语都韵味深长
张：每次我们品读诗歌，都会觉得每一个汉字都分外有力
王：今天我们欢聚一堂，畅想未来
张：明天我们振奋精神，凝聚力量！
王：让我们把中华民族伟大复兴的使命
合：担在肩上！
张：把我们伟大的祖国建设得更加
合：繁荣富强！
张：愿同学们带着诗歌般的激昂与宽广，在新的春天里
小学诗歌朗诵比赛主持词篇七
女：亲爱的同学们
合：大家下午好!
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。
女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。
男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果; 它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液， 切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。
男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待;当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。
女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。
男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。请听一年级同学的诗朗诵《六一》。
女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。
男：我自豪，我拥有现在，我骄傲，《我有一个强大的祖国》，请看五年级同学的骄傲。
女：腹有诗书气自华，颂中华千古诗文，让我们的校园充满诗意，让我们的心灵沐浴书香。
男：五年级的童话剧——《白雪公主》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
女：四年级的诗歌《庆六一》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
男：一年级的诗歌《六一快乐》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
女：三年级的诗歌《感谢》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
男：二年级的诗歌《儿童》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
女：四年级的故事《老狼请客》， 去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
男：一年级的诗歌《六一》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
女：二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》， 去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
男：三年级的诗歌《乡愁》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
女：五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》，去掉一个最高分(xx )，去掉一个最低分(xx )，最后得分是(xx )。
男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女：诗歌，是历史长河里一座最高的山峰
男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情
女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇 男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!
小学诗歌朗诵比赛主持词篇八
（男）尊敬的各位老师
（女）亲爱的同学们，
（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
（男）雅言传承文明。
（女）经典浸润人生。
（合）龙华中学经典诵读比赛现在开始。（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
升旗仪式由李晴月主持。
（男）让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
串词：
《与朱元思书》
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》
《梦游天姥吟留别》
走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的`豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《虞美人》
春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。请欣赏《虞美人》。
“自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖??”想必大家都听说过周敦颐的爱莲说了吧，掌声有请《爱莲说》。
《满江红.怒发冲冠》
（前）同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?那么现在有请《满江红》。
（后）一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
《念奴娇.赤壁怀古》
诵读“大江东去”，我们会激情荡漾，神游“故国英
雄”，我们会真情流淌，想起“三苏父子”，我们会豪情满怀。请欣赏《赤壁怀古》。
《化石吟》
《水调歌头.明月几时有》
(后)一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情与离恨。
《春江花月夜》悠悠古筝曲，浓浓翰墨香
暖暖春江水，深深游子情
一轮明月慰藉江畔的冷寂
霓裳羽衣旋转盛世的华彩
请欣赏《春江花月夜》
《桃花源记》
《曹操诗二首》
我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的爱国诗文，犹如生生春雷，震撼着者我们的心灵。又如个个问号，启发我们去深思，去探索。它就是我们千年的绝唱，一直唱向永恒的未来，有情《曹操诗二首》。
小学诗歌朗诵比赛主持词篇九
;小学诗歌朗诵比赛总结
小学诗歌朗诵比赛总结
龙舟划过，粽香馥郁。五月的季节，青春感怀的季节,诗意盎然的季节。在时值端午节之际，由云阳小学策划的“诵中华诗文，品端午粽香”诗歌朗诵比赛圆满结束。至此，此次诗歌朗诵比赛的组织、策划等工作也全部收尾。针对此次朗诵比赛的各项工作的开展，在此做详细的分析和总结，以便为以后举办类似活动积累经验和成果。
这次活动是为了响应ｘｘ县文明办的号召，大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日?端午”这一主题，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，营造良好的校园文化氛围而组织的。本篇文章来自资料管理下载。七年级广大同学积极参与，充分展现了我校学生的风采，丰富了同学们的课余生活，同时也提高了同学们的朗诵水平。从比赛整体情况来看，达到了预期的效果，现总结如下：
一、比赛参与面广。全年级同学积极参与，通过初赛复赛到最后决赛，层层选拔出优秀节目共22个参赛，通过这样有梯度的选拔，给同学们提供了能充分锻炼自己的舞台，不仅展现了同学们的时代风采，而且给我们以后语文教学工作的开展奠定了良好的
基础。
二、比赛内容能紧扣主题。这样使整个比赛的意义更加鲜明，看到同学们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。
三、比赛形式有新意。这样使参赛的同学有了新鲜感，能尽情展现同学们的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。
四、比赛设备较齐全。这次比赛我们为每位参赛选手提供了背景音乐，音乐由他们自己挑选，这样将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，营造了诗朗诵的良好氛围。
五、其他
(一)前期的相关准备工作
在此次活动开展前，各项准备工作在全年级老师共同努力下全面展开。这是第一次七年级语文教研组单独组织策划，并在上级领导的监督指导下完成的活动。由于前期准备工作较为充足，年级组及学校各部门努力并积极参与到此次“感恩”诗歌朗诵比赛的准备工作，各项工作安排总体上能够如期展开，使活动能够如期顺利进行。
1、关于组织工作。本次活动由七年级语文教研组组织策划，并对人员进行工作适当的人员安排调
配，在每项工作中都做了详细的安排：各班语文老师不遗余力指导本班学生朗诵；播音主持社团和歌舞社团各自培训主持人和歌舞节目；年级组及各班班主任协助管理督促。工作分配基本合理，但是时间安排稍显仓促，尤其是初赛时间，在一个下午赛完48个节目，师生均显疲倦,理应分配为两个下午进行。
2、关于外联工作。语文组负责了此次活动的评委的邀请。从活动开始后，该项工作负责人能够在最快时间内邀请到评委，评委的名单很快得以确定。本篇文章来自资料管理下载。但是，却没有考虑突发情况,导致比赛当晚因省委领导的来临,比赛前半段评委有部分空缺,临时应变稍欠。
3、关于后勤工作。对于此项工作还不错，音响设备师等都在规定的时间内完成音响检查，很好地支撑了活动的开展。
4、关于报名工作。此项工作是整个活动的一个重要部分，特别是选手报名信息的收集方面能够在计划的时间里完成，每个班的语文班长发挥了重要作用，为活动的顺利进行提供了极大的保证。
(二)朗诵比赛现场的工作分析
第一，会场布置。会场的布置能够为比赛创造一定的气氛，虽然我们的布置较为简单，但是却能够酿
造一种朴素安静的比赛环境。不过，会场布置的时候忽略了比赛场地后面背景的更换，这是一个不足，一定程度上影响了比赛的观瞻。
第二，班级管理工作。班级落座工作基本到位，但由于观看人数多(全年级一千多学生参与)，学生年龄不大，自控力差，比赛至一半赛程，有部分喧响，影响比赛纪律，今后班级设座须重新考虑更换，且要强调组织纪律。
第三，主持工作。这次活动共设六个主持人，五女一男，在此前都无主持经验。在活动开始前在播音主持社团老师的指导下，经过充分的准备，分成两两搭配，在现场的时候能够临危不惧，落落大方。在比赛环节中出现的一些小插曲，主持人通过自身的应变能力，及时化解了尴尬的场面，也为活动顺利进行争取了足够的时间，让我们欣喜的看到学生的成长。
第四，观众方面。在活动现场的观众很多(全年级师生和部分家长)，坐满整个会场，看到优秀节目，都会鼓掌欢呼，但部分节目因效果不佳，学生并未给予应有的尊重性的掌声，这一点以后要注意，加强学生的尊重教育。
此次朗诵比赛得以顺利举行是七年级所有老师统筹组织策划，共同努力合作的结果，而且各项工作
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