2023年年度教导工作计划(实用4篇)

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2023年年度教导工作计划(实用4篇)
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做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

年度教导工作计划篇一

本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效课堂教学为重点,抓紧各科教学常规管理,加大教学教研力度,提高课堂教学的实效,努力实现教学质量的持续攀升。

1.加强精细化管理,规范教学行为。

2.深化新课改,转变教学行为。

3.加强队伍建设,提高教师素质。

4.强化教研组管理,提高教研质量。

5.坚持以学生为本,提高素质教育质量。

(一)加强精细化管理,规范教学行为

1.严格执行学校课程计划,教学人员必须严格遵守课程计划,坚持按课表上课,保质保量完成每节课,教导处加强随堂检查力度。

2.进一步规范和加强教学常规工作

(1)备课:教导处每月检查教学人员的备课情况,倡导写教学反思,对检查及时进行情况小结。进一步加强备课组集体备课的力量,备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思,搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”,撰写个性化的教学设计。教导处检查备课笔记不能只查有无和多少问题,要把重点放在评比备课的质量上。

(2)课堂教学:课堂是整个教学的关键点,课堂教学的成败决定了教学质量的高低。教师在教学中需保持必要的激情,营造平等、和谐的气氛,贯彻有效教学的理念,面向全体学生因材施教,合理选择教学方法和教学手段,充分利用各种课程资源,全面落实教学目标,积极开展师生互动和生生互动,将课堂教学的预设与生成有机地结合起来,注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

(3)作业布置及批改:每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。这些作业应与课堂教学目标要求相一致,切实做到实效训练,杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应研究设计专题检测,并引导学生将自己的错题归类成集,不时翻阅,使之一错不再错。教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅,教导处及时组织检查作业要进行质量和效果的评价,对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查,及时进行情况小结。

(4)听课、评课:教导处完善教师互相听课、评课制度,取长补短,促进教学在本学期要提高教师听校级公开课的热情,让公开课能真正成为教师提高业务的有效途径之一。每次公开课后,教导处要组织领导下落到科组里作课后交流与点评,以此促进教师的积极性。

3.不断鼓励教师进一步利用多媒体来辅助教学,在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段,积极推动多媒体在课堂教学中的运用。

4.重视体育卫生工作,认真贯彻体育、卫生工作条例,领导体育课组,与德育处共同开展阳光体育活动,保证学生每天锻炼不少于一小时。本学期中段举行校园科技文化活动,课后组织教职工、学生羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、踢毽团体赛等多项体育活动。

(二)深化新课改,转变教学行为

1.树立新型的教育观,建立新型的师生关系

紧跟教育改革的新步伐,要求每位教师要转变观念、提高认识,形成新型的教育观、质量观。本学期教导处要求教师在教学中,要做到五个转变:(1) 由教师权威转变为师生互相尊重,相互信任。(2) 由强调苦学转变为乐学,激发学生的学习兴趣。(3) 由单纯说教转变为多向情感交流。(4) 由一味批评转变为以表扬为主,让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错,培养学生自信,鼓励学生大胆发表意见。

2.认真学习现代教育理论与技术,大力推进新课程改革

(1)继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物,使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果,有计划地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核,使广大教师树立正确的课程观,增强实施新课改的自觉性,提高实施新课改的能力。

(2)以课堂教学为核心实施素质教育,以规范管理为准则落实素质教育,以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以课堂教学为载体,以问题研究为途径,以教学方式转变为突破口的新型教学模式。

(3)加强校本建设,注重精神引领。深入开展符合我校学生实际的探究性学习,开好研究性学习课,组织好综合实践活动;规范教师的校本教研和校本培训,力求在原有的基础上有所突破,最大限度地促进学生的全面发展、综合素质的提高。

3.丰富各学科第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的延伸,也可以更好地开阔学生视野,丰富知识。教导处组织各学科开展多项活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。

4.做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作,最大限度地促进学生特长的发展。

(三)加强队伍建设,提高教师素质

1.抓好“青蓝工程”和“名师工程”,结对指导,逐步达标。为了推动学校教育教学质量进一步提高,给青年教师搭建平台,本学期教导处将举行多样化的教师比赛。同时一对一结对帮扶“名师工程”继续进行,扩大名师的影响力,促进青年教师更好更快的成长。

2.积极组织我校青年教师参加市各校的各项教研活动,取长补短,为我校建立一支骨干教师生力军奠定基础。

3.为我校教师创造机会,提供各种校内校外培训,也将于本学期第十周组织科组长、备课组长拓展活动,使教师自身的业务水平和职业素养不断更新和提升。

4.以新课程下的教学为中心,以青年教师为重点,根据“边培训、边研究、边开发”的原则,建立培训、教学相结合的工作方式,探索实施于新课程改革相适应的教学方法,使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。

(四)强化教研组管理,提高教研质量

开学初教导处将组织各教研组长开会,制定本学期各教研组计划,进一步明确教研组的职责与任务。强化教研组的作用,由教研组长带领本科组教师开展沙龙式的教学研讨活动。教导处也将组织各教研组做好课题研究工作,对课题申报、结题等工作给予大力的支持与协助,并在条件允许的情况下举办课题研究培训会,邀请课题专家指导。

(五)坚持以学生为本,提高素质教育质量

1.学校教学的对象主要是学生,所以学校的教育教学要贯彻以教师为主导,学生为主体的原则,让课堂成为学生发展的主阵地,培养优秀班干队伍,实现学生自我管理、主动学习。

2.这学期我们将继续关注学生的心理健康问题,及时发现比较沉默、厌学或故意不学的学生,让心理辅导老师做好辅导工作,及时调节学生心理问题,确保学生学习的情绪,同时加强对学生身体素质的要求,鼓励学生积极参加体育锻炼,强壮体魄,保证学习质量。

3.积极做好学生学习跟踪档案工作。任课老师要对学生建立跟踪档案,认真分析摸底,制定出有针对性的辅导计划。从思想上重视,在方法措施上着力,积极引导,帮助其进步,进一步提高他们的积极性。

4.强化“书香校园”活动,有计划地开展阅读活动,培养学生良好的文化修养和阅读的兴趣,增强其思考的能力。

新的学期,面对新课改的形势和要求,我们全体师生必须进一步解放思想,创新教育观念,把开拓进取与求真务实结合起来,共同努力,推动学校教育教学工作再上新台阶,再创新佳绩。

年度教导工作计划篇二

以学校工作的总体思路和工作目标为指南,结合我校教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。

1、加强教师队伍建设,努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、注重教学常规的落实,完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革,进一步把我校的学案导学制实化、细化,变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高,本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、配合学校整体安排,顺利完成本学期的迎检验收工作。

(一)继续加强教师队伍建设

1、加强师德建设

1)坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生的行为。

2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

3)严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理规章制度,完善教师评价机制,严格考核管理,打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康,开展教师健身活动,搞好教师心理健康干预,营造轻松和谐的工作环境。

(二)强化工作纪律,认真落实各项教学常规

1、强化工作纪律,完善考勤制度。

1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分,便于教师送子女上学及合理安排家庭生活,同时取消晚来早走制度。

2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条,半天以上(含半天)为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长,然后逐级上签。长假假条到教务处办理,临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。

3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境,每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑,杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。

2、认真落实各项教学常规。

我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演,这更需要我们要扎实做好各项教学常规,提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求,使我们的工作规范化、科学化。

(三)坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。

年度教导工作计划篇三

在校长室的领导下,全面贯彻党的教育方针,进一步深化教育教学改革,深入推进素质教育,以全面提高教育质量为核心,坚持“以人为本”的理念,以“努力培养学生的创新精神和实践能力、追求教学效率、提高教学质量”为工作目标,努力促进学生生命成长与品质提升,促进学校品牌建设与可持续发展。

1.加强教学“六认真”管理,提高教师加强教学“六认真”工作的自觉性。加强检查和督促的力度,及时了解教师教学情况,发现问题及时反馈,帮助教师做好教学常规工作,防止各类教学事故的发生。本学期要在提高教师备课和试卷命题水平上做文章,备课要有个性化,提倡每课有教后小结或批改摘记,要求每周有一篇较详的教学反思;本学期每位教师要出一份高质量的试卷,3月份将举行语文教师试卷命题比赛,教导处将会同教研组对试卷质量进行评定、并推荐优秀的试卷参加市局的评比。

2.建立听课制度,提高随堂课的质量。教导处要深入教学第一线,经常进课堂听课,了解教学情况。教导处成员每学期听课不少于30节,并做到点面结合,要了解自己分管学科每位老师的教学情况,对相对薄弱的学科和教师要加强指导,加强听课交流。及时召开教师和学生座谈会,了解教育教学信息。每学期语、数、英教研组长听课不少于15节,其它教研组长不少于10节,对组内教师应至少听1节随堂课。鼓励教师间开展相互的听课活动,取长补短,共同提高。

3.向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地,在继续重视基础知识、基本技能教学的同时,要关注学生情感、态度的培养。本学期,我们加强各学科教学质量的调研工作。在做好语数英学科质量调研的同时,继续做好技能学科的综合素质考查工作。

4.认真做好培优补差工作。加大培优工作的力度,落实“竞赛辅导项目人制度”做到早安排,早落实,各学科教师应在平时教学中发现苗子、培养苗子,要加强对这部分学生的课外指导,力争所培养的学生参加市级及以上各级各类比赛都能获得优异的成绩。补差要有爱心、耐心、匠心。利用家校合力提高补差的效果,帮助学困生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步,达到促进学困生的转化。继续做好“临界学生”管理工作,在上学期实践的基础上,认真做好临界学生的界定、辅导及临界学生转化工作的考评工作。

1、加强业务学习,在教导处的带头下,组织全体教师学习基础教育课程改革的有关文件,了解新课程概念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识,为实施课程改革打好理论基础,以新的理念上好每一堂课。

2、加强骨干教师管理。配合校长室做好吴江市级及以上骨干教师的管理工作。积极配合校长室做好市级骨干教师模拟申报工作,对照申报条件,提供机会,认真做好各项服务工作。落实骨干教师结拜外校名师活动。

配合校长室做好“名师工作室”活动。上学期在苏州市学术带头人周建文书记的引领下,学校成立“拾贝工作室”,本学期要协助做好以下工作:在中青年教师自我规划的基础上,根据中青年教师各自特点,提出发展性的定位建议;对中青年教师教学情况进行阶段性评价和诊断;对中青年教师进行教育科研工作培训,开展定期的课堂教学研讨活动,充分发挥传、帮、带的作用,使青年教师有练武之地,能及时得到具体指导。

3、加强青年教师的培养,本学期我们将积极创造条件,搭建舞台,使学校骨干教师能脱颖而出。在教研组、备课组人人参与的基础上,选拔优秀的教师参加校第二届“金航杯”课堂教学评比大奖赛活动。

4、开展好师徒接对活动,并制定结对带教的制度,让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。作为青年教师要做到一年入门、两年过关、三年成材。对新调入、村小民办教师做好帮扶工作,采用听课、组织课堂教学评比与常规工作检查等活动,提高教育、教学能力。

加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元,教研组工作必须上一个新台阶,必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载,每次活动要有中心发言人。各组要形成争创先进教研组的良好风尚,努力构建教研组文化,让教师的个体文化凝聚成群体文化,让教师的群体文化外化为学校文化。

1、教学与科研相结合

教师是实践工作者,最重视教学科研。在开展教研活动中争取做到三有:即认识上有高度;实践中有创新;总结成果有科研性。开展教研活动还要争取做到不脱离全面育人的宗旨;不脱离教学内容的改革;不脱离教育方法的更新,这样才能以科研为先导,以教研为基础,科研促教研,探索教改之路。

2、理论与实践相结合

我们引导教师重视理论学习,重视教育经验、教改信息的积累。学校图书室、教科室征订了大量的教学理论书籍,为教师们创设了良好的理论学习、业务学习的环境。教研活动要认真组织理论学习,做到理论与实践相结合。

1、从实从早地构想艺术、科技、体育、象棋四校节,协助校长室做好“金太阳”体育俱乐部工作的开展。我们要科学规划,有效推进,为体育爱好者、特长学生发展特长,满足需求服务,全面实现健康发展学生,体育发展学生的目标。

2、认真组织好校园兴趣组的活动。在班级兴趣组活动有序开展的基础上,本学期成立了舞蹈、合唱、绘画、陶艺、小鲁班、数棋、奥数等校级社团兴趣组,每位辅导老师自主地创造性地实施自己的辅导计划,并把辅导计划及辅导内容形成文字材料,做为所辅导学科的课程。把兴趣组活动逐步走向课程化,规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩,成为学校学生参加学科竞赛的生力军。

月份

主要活动内容

2月份

1、参加市各科教研组、中心组活动

2、制定教研组计划、学科教学计划

3、参加市aa课教学设计赛

4、重新认定、调整临界学生名单

5、跳绳、踢毽赛选拔、集训、参加市赛

6、市语文教师优质课评比赛选拔、磨课

7、学籍管理工作。

3月份

1、参加市女篮比赛

2、校级语文教师命题比赛

3、部分学科质量调研

4、级部班际竞赛(读陶知识赛、百词竞默、计算能力等)

4月份

1、参加市语文教师命题比赛

2、参加市小学生田径比赛

3、参加市小学生航模比赛

4、级部班际竞赛(钢笔字、百词竞默、计算能力等)

5、校第二届“金航杯”课堂教学评比

6、学科教学质量调研(期中)

5月份

1、20xx届语文教师课堂教学评比活动

1、参加市四年级整班钢笔字比赛

2、组织“课堂教学开放日”活动

3、参加市体育青年教师基本功比赛、选拔赛

4、参加市书法篆刻、绘画、摄影比赛

5、参加市科学青年教师实验能力竞赛、科学论文评比

6、临界学生专项考查

7、级部班际竞赛

6月份

1、技能学科专项考查

2、参加数学教师教学能力评比活动

3、参加艺术教学论文评比

4、参加公民教育实践活动案例评比

5、兴趣组成果展示、考评。

6、教研组资料汇总、考评。

7月份

资料汇总、装订,教学成果汇总

年度教导工作计划篇四

值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际,我校应当抓住这一有利契机,在教学质量和社会声望上打一翻身仗,以让家长放心地选择我校为目标,切记盲目乐观,错失机会,同时也应根据我校的地.位置看清差距,我校全体教师.应付出更大的努力才能扬我校威。

本学期教学工作的指导服务工作.应做实做细,每天贵在坚持督促。

备课检查分定期和抽查,教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况的。教学计划和总结不必太长,不必拿来主义,不必太理论化,不是写论文,就实打实,说你想做什么,想怎么做,期末总结你的得失即可。

保证教师的备课时间,少开无用会,会宜短不宜长,开要开出效果,如能激发教师的干劲。少有其他杂事,至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间,人的精力有限,否则势必影响教学效果,领导也可随时抽查老师办公室,看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。

纪律是学习效果的保证,它也是一个学校校风、学风、班风的反映,因此课堂纪律.应作为学校的重点工作来抓,可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导,防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导,多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果,学会与问题学生打交道,课堂上严管,课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课,推门听课,及时表扬表现优秀的教师,以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。

严格监管各科教学辅导资料和卷子,严把质量关,尽量做到精选辅导资料,卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。

任课教师请假除了和校领导打招呼外,需本人通知教导处,上班后需到教导处销假,以便教导处对代课的管理。

本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷,析卷时评卷者和任课者有交接,指出优势、漏洞和弱项,以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲,根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的.改措施的重要依据),此奖要不惜财力,形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式,让家长更加重视学生的进步和成长,形成一种教育的持续力和关注度,可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进行,到中考时取得好成绩是水到渠成的事。

“知己知彼,百战不殆”。各年级需有搞外联的老师,了解各校的动向,拿到各校的各次考试试卷和名次表。

教师的理论学习需要落到实处,可以让教学成绩突出的老师介绍经验,教学成绩领先的原因在哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座,让教师能真正地有所得有所悟,同时还能激发教师的事业心和责任心。

对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台,形成一种效应:每学期至少我校应有一台演出,一场体育赛事,一次美术书画展。同时,在继续夯实我校俄语特色的同时,不能忽视淡化了英语,因为毕竟英语生中卧虎藏龙。

针对上级检查,我校应掌握相关文件和依据,防止临时抱佛脚,平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理,专人负责、工作变动有交接指导等。

每个人的智慧都是有限的,我校荣四中人的腰杆子才硬,共同办好学校是每个四中人的责任,我们需要群策群力,因此,教导处要定期征.民意,欢迎每位老师提出促进教学的批评和建议。教导处也要定期坚持自查和小结,总结工作得失,反思工作的落实情况的。

上下齐心不言弃,卧薪尝胆抓质量;

付出终会有收效,一遭雪耻扬我威。

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