当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
单位工作总结单位工作总结才好篇一
为购买汽车（房产、股票、设备或其他用途）,今通过银行转账（留存银行转账记录）向刘某某借到人民币壹万元整(￥10000.00元),年利率6%,于x年xx月xx日到期还本付息。逾期未还,则按年利率12%计逾期利息。向刘某某保证，借款不用于非法行为活动。
如任何一方(借款人、债务人)违约,守约方(出借人、债权人)为维护权益向违约方追偿的一切费用(包括但不限于诉讼费、律师费、保全费、交通费、差旅费、鉴定费等等)均由违约方承担。
以明的双方(各方)通讯地址及通讯方式可作为送达催款函、对账单、法院送达诉讼文书的地址,因载明的地址有误或未及时告知变更后的地址,导致相关文书及诉讼文书未能实际被接收的、邮寄送达的,相关文书及诉讼文书退回之日即视为送达之日。
通讯地址及通讯方式：
刘某某通讯地址及通讯方式：
借款人：
身份证号：
年 月 日
注：借条重要内容及人名需借款人按手印
如现金出借需借款人签收到条，并留存现金来源相关证据
附：借款人身份证复印件
打款记录或取款记录
单位工作总结单位工作总结才好篇二
重点
进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率
难点
加深对1千克表象的认识，熟记时间单位间的进率.
步骤
一、铺垫孕伏
1.上一节课我们都复习和整理了哪些计量单位？（长度、面积）
2.的长度和面积单位都有哪些？它们之间的进率分别是多少？
1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
3.导入 ：上一节课我们已经学习了一些计量单位，同学们想不想知道更多的计量单位呢？今天我们就继续研究质量单位和时间单位.（课题）
二、探究新知
1.质量单位：
引导学生结合实际生活举例.
老师的体重是50千克，20个老师的体重就是1吨.
（2）练习：完成书上的做一做.
32000克＝（ ）千克 40000千克＝（ ）吨
一袋大米的重量是25千克，（ ）袋大米的重量就是1吨.
2.时间单位
使学生明确：要知道时间的长短，必须用时间单位来计量.
启发学生思考：常用的时间单位有哪些？（：年、月、日、时、分、秒）
让学生结合实际生活的例子说说一年、一日到底有多长？
地球围绕太阳公转一周的时间就是一年.【演示动画“公转”】
小月：四六、九、十一月，每月都有30天；
平年二月28天，闰年二月29天；平年全年365天，闰年全年366天.）
指出：
左拳记忆法：【继续演示课件课件“时间单位的记忆”】
1日＝24时，1时＝60分，1分＝60秒. （）
三、巩固练习
在（ ）里填上适当的单位.
（1）每节课间休息10（ ）.
（2）一袋食盐的重量是1000（ ）.
（3）一头大象重4（ ）.
（4）一袋饺子粉的重量是5（ ）.
猜谜语（每个谜面打一个字）：
二十四小时.
七十二小时.
十五天.
四、课堂小结
这节课的学习内容是什么？还有什么问题？
五、布置作业
1.一袋面粉是25千克，多少袋面粉是1吨？
2.把调查到的数量填在下表里
一封平信不得超过
乘火车每位成年人可免费带行李
解放牌卡车载重
克
千克
吨
设计：
探究活动
活动内容
估测5个熟人的身高和体重.
活动目标
培养学生应用所学的长度单位、质量单位的知识进行估测的能力.
活动形式
4人一个小组，合作进行.
活动步骤
1.分好小组，找好估测的目标.
2.对目标进行估测，并在下表进行记录.
3.对目标进行实际测量，同时进行记录.
4.小组内进行交流，看看哪些同学估测的结果与实际最接近.
5.在全班范围开展估测交流会，互相交流估测的方法.
记录表
单位工作总结单位工作总结才好篇三
公司借款人：_________________(下简称甲方)
法人代表：_________________
贷款人：_________________(下简称乙方)
身份证号：_________________
甲方是一家注册资本______万元的有限责任公司，因生产经营项目的实施临时需要资金，乙方有闲置资金。为此，甲、乙双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协商一致签订本借款合同，并保证共同遵守执行。
一、借款金额：_________________元(大写：_________________人民币拾万元整)。
二、借款期限：_________________从________年____月____日至________年____月____日止，借款期限为_____年。借款到期后如双方无异议，则本借款合同自动延期年。
三、借款利率及计收方法：
1、借款利息为年息，以甲方收到借款日计算利息。
2、到期一次性还本付息。
四、借款用途：本借款限于用于甲方生产经营项目，必须专款专用，未经乙方同意，甲方不得挪作他用。
五、借款偿还：
1、如甲方不能按期还款，最迟在借款到期前十五天应向乙方提出延期申请，届时乙方可在双方协商的基础上决定是否延期。
2、如乙方临时需要收回借款，应提前十五天向甲方提出还款申请，借款利息按实际借款天数计算利息。
六、违约和违约处理：_________________
(一)下列情况均属甲方违约：
1、甲方未能按合同计划用款和还本付息。
2、未经乙方同意改变借款用途或挪作他用。
3、甲方违反本合同其他条款事项。
(二)根据违约情况，乙方有权采取下列措施：
1、对违约部分贷款加收最高不超过罚息。
2、采取必要法律手段直至依法索偿应付未付借款本息及费用。
七、合同生效：本合同经甲、乙双方签字(盖章)后生效。本合同共贰份，双方各执壹份。本合同若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。
借款人(甲方)：_________________(盖章)
贷款人(乙方)：_________________
甲方代表签字：_________________
乙方签字：_________________
签约日期：_________________
单位工作总结单位工作总结才好篇四
进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率
加深对1千克表象的认识，熟记时间单位间的进率.
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.上一节课我们都复习和整理了哪些计量单位？（长度、面积）
2.的长度和面积单位都有哪些？它们之间的进率分别是多少？
1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
3.导入 ：上一节课我们已经了一些计量单位，同学们想不想知道更多的计量单位呢？今天我们就继续研究质量单位和时间单位.（板书课题）
二、探究新知
1.教学质量单位：
指名回答后教师板书：吨、千克（公斤）、克
引导学生结合实际生活举例.
教师举例：1枚2分钱的硬币的质量约是1克.
老师的体重是50千克，20个老师的体重就是1吨.
（2）练习：完成书上的做一做.
32000克＝（ ）千克 40000千克＝（ ）吨
一袋大米的重量是25千克，（ ）袋大米的重量就是1吨.
2.教学时间单位
（1）教师提问：时间单位是用来计量什么的？
使学生明确：要知道时间的长短，必须用时间单位来计量.
启发学生思考：常用的时间单位有哪些？（教师板书：年、月、日、时、分、秒）
让学生结合实际生活的例子说说一年、一日到底有多长？
教师指出：地球自转一周所用的时间叫做一日.【演示动画“自转”】
地球围绕太阳公转一周的时间就是一年.【演示动画“公转”】
（2）教师提问：还有没有比年大的时间单位？
教师提问：你们对年、月、日的知识还有哪些了解？
小月：四六、九、十一月，每月都有30天；
平年二月28天，闰年二月29天；平年全年365天，闰年全年366天.）
教师指出：
左拳记忆法：【继续演示课件课件“时间单位的记忆”】
教师提问：还有比年、月、日更小的时间单位吗？
教师指出：比日更小的单位有时、分、秒，
1日＝24时，1时＝60分，1分＝60秒. （教师板书）
三、巩固练习
在（ ）里填上适当的单位.
（1）每节课间休息10（ ）.
（2）一袋食盐的重量是1000（ ）.
（3）一头大象重4（ ）.
（4）一袋饺子粉的重量是5（ ）.
猜谜语（每个谜面打一个字）：
二十四小时.
七十二小时.
十五天.
四、课堂小结
五、布置作业
1.一袋面粉是25千克，多少袋面粉是1吨？
2.把调查到的数量填在下表里
一封平信不得超过
乘火车每位成年人可免费带行李
解放牌卡车载重
克
千克
吨
探究活动
活动内容
估测5个熟人的身高和体重.
活动目标
培养学生应用所学的长度单位、质量单位的知识进行估测的能力.
活动形式
4人一个小组，合作进行.
活动步骤
1.分好小组，找好估测的目标.
2.对目标进行估测，并在下表进行记录.
3.对目标进行实际测量，同时进行记录.
4.小组内进行交流，看看哪些同学估测的结果与实际最接近.
5.在全班范围开展估测交流会，互相交流估测的方法.
记录表
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