每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
个性心理问题心理相关产品篇一
;学生心理问题的成因分析
1.社会环境因素
当前社会信息技术高速发展，许多事情及知识只要鼠标一点就会立即得知，中学生好奇心较强，抗诱惑力又比较低，一些不法商利用学生这一弱点向青少年兜售有色情内容的光盘、录像带和电子软件，甚至向信息网络输入黄色信息。同时他们正处在生理、心理趋于成熟的过渡时期，也正是世界观形成的关健时期，在这个成人化的过渡阶段，在心理健康尚未成熟的情况下，容易产生心理失衡、感情脆弱，甚至出现情绪偏激、心理障碍等问题。社会转型时期人的世界观、价值观、人生观的改变，竞争体制的介入都给中学生的心理以巨大的冲击。面对挑战一旦遇挫，便会产生消极逃避情绪；面对社会残酷的生存竞争，便会不自觉地感到升学、就业压力；面对物欲横流，享乐主义、利己主义便会滋长蔓延；面对家庭贫困，不能坦然视之。
2.学校与家庭因素
学校课程与学生兴趣爱好的矛盾。大多数的同学并不喜欢一些抽象或枯燥的课程，加之学校或教师教学方面的不合理现象，势必会造成学生的厌学情绪。很多学生为了英语花费了太多的时间和精力，影响了其他课的学习。尽管现代社会讲究素质教育，但面对高考很多学校依然采用传统的教育方式，他们在加强知识教育的同时，忽略了对中学生进行心理健康教育和社会实践的教育。学生面对自己的兴趣只能不断地延后，甚至放弃，这样当自己想要的得不到满足，别人又不断给自己施加压力，逼迫自己学习不感兴趣的东西，学生的逆反情绪只能越来越严重，心理会更加的不满与叛逆。
父母的过分保护，使中学生在生活上产生了依赖性；在性格上形成了自私性，在情感上具有了脆弱性。家庭的非科学化教育使一部分中学生失去了独立生活，独立思考的能力。每当自己遇到困难时第一时间想到的寻求别人的帮助，或者把问题全部交给父母，就好像这些事情和自己毫无关系，每天照样按着自己的方式去生活，去学习。另一方面，很多农村学生家长在外地打工，没有精力管理或督促子女的生活与学习，有些是单亲家庭或“空巢”家庭，这些学生的生活起居与学习状况处于放任自流的现状，放学后自己想去哪就去哪，想玩到什么时候就到什么时候，因此他们生活中的遇到各种各样的困难也造成了一些不健康的心理状态。
3.学生自身因素
这包括不能正确地自我认知，受挫能力弱，对一切的期望值过高，基本技能的缺乏，依赖性强，独立性弱等各种情况。
中学生心理问题与心理障碍产生的原因是多方面的，各种因素常常交织在一起，互相联系，互相作用，互相制约，某些先天因素的不健全，加上不良社会文化的影响所造成的心理发展中出现异常状态，容易导致心理疾患。
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1、心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、用心从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
2、心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生务必从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。因此，大学生务必注重心理健康，尽快克服依靠性，增强独立性，用心主动适应大学生活，度过充实而有好处的大学生活。
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家到达想要的最佳宣传效果，从而大家都得以大丰收。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市场，本次活动的策划透过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！
1、活动总目的.：
大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也能够透过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
透过这次节目能够有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并透过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护潜力。
2、活动时间：4月11日~4月28日
3、活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动
4、参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师
6、现场布置：待定
7、活动资料：如下
待定
⒈、会场秩序及气氛（及时通知领掌人员，调动会场气氛）
2、人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）
3、物品道具（工作人员要认真负责，确保及时供应及归还）
4、开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）
5、结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）
个性心理问题心理相关产品篇三
一、跟我谈谈你自己：
1. 你比我面试的其他应征者强在什么地方？
3.如果你可以轻松改变你性格中的一件事，那将是什么？为什么？
4.描述你的管理哲学。
5.成功和失败对你而言意味着什么？
二、教育背景：
1.你参加过什么课外活动？
4.你从简历中提到的实习里学到了什么？
三、谈谈你的工作经历
2.你最喜欢的工作是什么？为什么？
3.告诉我过去最好的/最坏的老板？
4.回想一下，你能够做些什么来改进你同那个老板的关系？
5.在你从事过的每个工作岗位上，有没有管理过人？
6.你具有组织能力吗？
7.你能合理管理时间吗？
8.你怎样应付变化？
9.在压力下你能好好工作吗？
10.如果可以重新开始职业生涯，你会有什么不同行动？
11.你愿意独立工作还是同其他人一起合作？
12.你一般如何应付冲突？
13.你经常换工作，我们怎么知道这份工作你会坚持多久呢？
四、让我们谈谈目前的（或上一份）工作
1.你为什么考虑离开上一份工作？
2.你的老板认为你现在在哪里？
3.你仍然在简历上列出的最后一家公司供职吗？
4.你认为雇主应该给与员工什么待遇？
5.告诉我你在目前工作中度过的典型一天。
7.为什么你到现在为止还没有收到任何公司的聘请书？
8.谁给你提供的'聘请书？你担任什么职位？薪水是多少？
9. 如果你离开目前的工作，公司会有什么情况发生？
10.如果在目前的工作做得那么开心，为什么要离开？
12.你的同事怎样描述你？
五、你很了解我们公司吗？
1.你对于这个职位最感兴趣的是什么？对我们公司呢？
2.你听说过的我们公司信息中，你不喜欢什么？
3.这个公司比你以前工作的公司要大（小）得多，你对此有什么感觉？
4.你对你的下一份工作抱什么期望？
5.我描述的工作哪一方面对你最没有吸引力？
6.基于对行业的了解，你申请的工作是你心目中的理想工作吗？
7.你怎样应付工作中最无趣的或最令人不愉快的部分？
8.你在工作上没有多少经验，你打算怎样学习必须懂得的知识？
9.你认为我对这场面试操控得怎样？
六、总结性问题：
1.你身体是否健康？用什么活动来保持体形？
2.你如何在职业和家庭之间维持平衡？
3.你愿意重新迁居吗？
4.不工作的时候你喜欢干些什么？
5.你最近读了一本什么书？
6.你最近看的一部电影是什么？
7.你还有什么问题吗？
8.你要求的薪水已经接近这份工作的上限，为什么要这么多？
9.你什么时候可以开始工作？
10.有没有什么因素将限制你从事这项工作？
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