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班级规章制度的作用篇一
影艺协会规章制度
第一章：
第二条：社员必须履行的义务
〈一〉：积极培养自己的优良的道德品质，无私的奉献精神和强烈的责任感意识。
〈二〉：积极参加社团活动，处理好社员关系。
〈三〉：在生活中热心帮助他人，自觉维护社团形象。
第三条：〈一〉：社员有权力参加社
长、副社长、部长、副部长以及负责人和干事的选举和被选举。参加被选举时应向人事部提交申请，并最终在社团会议通过后才能生效。
〈二〉：社员有权对社团工作和建设提建议对不满之处通过正确途径提出抗议。
〈三〉：社员有自愿退出社团的权力，但应向社团人士部提出书面申请，并纪录留挡。
第二章：社团制度
第一条：本社团制度适用所有社员，不分职务、级别。
通过大会决议。
选举、更换社团主要负责人及社团主席提名或社团成员联名推荐的各部负责人。
决定社团合并重组等其他重大事项。
第四章：社团机构
一：社团设置以下机构部门，并由其负责人组成社团的执行机构：社团社长副社长、社长助理、人事部、宣传部、外联部、艺术部、影视部。正副社长与五部负责人组成社团的执行机构，领导开展社团日常工作，并对成员代表大会负责。
二：执行机构职权：
执行社团决议。
报告总结工作计划和社团财务、物资收发、处理状况。
制定内部管理制度。
批准社员的加入与退出，并向热心同学发出加入社团之邀请。
召开执行机构例会，每月至少二次。
《心理协会规章制度》
第一章
总则
第一条
性质：南林学校心理社团是以心理健康服务工作为主，志愿从事各项服务工作，并由在校学生自愿组成的团体。
第二条
宗旨：提高我院学生的心理素质及自我调试能力，促进学生的健康成长。丰富同学们的课余文化，实现学习和生活娱乐两不误，使大学在学习的同时也能及时的了解和认识社会，并学会适应社会。
第三条
任务
遵循和贯彻学院的教育方针，全方位、多角度地开展各种社会实践活动，使广大学生掌握一定的心理健康知识。
培养其面对困难的应变能力。
在校团委的指导和支持下，组织学生参加各类有意义的活动，为其在以后就业奠定基础。
在严格遵守学校规章制度的前提下，进行一系列的学生便利性服务工作，以无偿为主，突出社团的性质，真正为广大学生提供学习、生活等方面的方便。
第二章
会员
第一条
入会：凡热衷于服务工作，并且有一定社会实践能力的本院学生，热爱本社团工作，有一定组织能力，学习上勤奋刻苦、工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。
第二条
退会：会员向社团提出退会申请，即可自愿退会。
第三条
基本权利和义务
权利
1、有按本社团章程规定的入会退会自由
2、有权出席本社团全体会议，参加本社团所组织的系列活动
3、在会员大会享有选举权和被选举权，并对重大问题享有表决权
4、凡本社团会员在各项活动中一侓平等
5、对本社团工作有进行监督，提出建议、意见个批评的权利
6、根据社团规章制度收取管理和使用会费、吸收和处分会员
7、定期召开例会并制定社团规章制度、活动计划
义务
1、有义务出席本社团全体会议、参加本社团组织的各项活动
2、自觉遵守本社团章程
3、支持并承担社团委托工作
4、自觉维护本社团声誉，为社团的发展壮大贡献力量
5、缴纳社费20元，档案费3元
6、服从学工办，团委的领导
7、组织社团成员开展各项活动
交一份关于心理健康的小论文
第三章
组织机构和职能
第一条
第二条
全体会议行使下列职权：
1、修改本社团章程
2、监督本社团章程
3、选举社团各部门组成人员
4、审查和批准社团工作计划和经费支出情况报告
5、商讨社团内部出现的问题
6、进行活动策划
7、维护本社团的正当权力和利益
8、审定社团内部机构的构成，依据章程规定任免
第三条
社团下设组织部、宣传
部、咨询部、外事部、文秘部
组织部
1、负责社团活动的策划、组织及安排活动
3、协调其余各部门的活动安排
宣传部
2、负责社团简报的编辑和印刷
咨询部
1、负责答复来者咨询
2、搜集相关资料，并向其它部门讲授心理健康知识
3、为社团简报提供资料
外事部
2、加强社团与社会各界的联系，树立良好形象
3、确保与社团联系在外单位的合法性
文秘部
3、会议记录、会议签到、记录考勤情况
4、负责社团下档案的建立、健全
5、定期进行工作总结的整理、归档
6、协助管理机构做好大型活动中
各部门具体分工，监督各项工作的落实及时向管理人员反映各部工作情况
第四章
活动
第一条
社团所进行的一切活动必须严格遵守学校的规章制度及其国家法制。
第二条
一切外部活动必须经院团委及社团管理人员通过方可执行。
第三条
社团在每学期开学两周内，到团委、学工处登记社团本学期常规活动的时间、地点、内容，由社团部核准并备案。
第四条
社团需每学期向团委上交一份本学期活动小结，小结内容包括组织者的姓名、参与人数、活动内容、场地、活动反应，以及经费结算等情况。
第五条
组织开展其他相关活动：
1、心理健康讲座
2、校园风云人物座谈会
3、“爱人、爱己、爱我化院”的义务劳动
4、“献爱心，共建和谐社会”为福利院儿童捐款、捐物活动
第五章
经费
第一条
本社团所有日常经费开支必须经社长同意签字生效，统一交到文秘部报销
第二条
本社团经费来源：
会员费
学院资助
活动创造
向外界争取赞助
第三条
本社团经费使用方法：
日常宣传
日常用品
组织活动费用。如：开展讲座，组织各项比赛奖励优胜者
第四条
经费使用原则：以尽可能少的费用获得尽可能大的效益
第六章
管理制度
第一条
社团社长职能
1、负责确定本社团各个阶段的工作和任务
2、领导各部门及下属组织的日常工作，主持社团例会
3、监督各部门工作，对各部门工作进行考评
4、负责社团重大活动的筹备和组织
第二条
副社长主要协助社长处理日常工作，做好分工负责非各项工作，社长不在时，代理社长工作。
第三条
部门负责制：社团各项事务按各职能部门分工管理机构制定决策。
第四条
档案制度：文秘部具体负责档案管理，对社团的各项活动和人员信息要及时记录、整理、存档。
第五条
财务制度：社团经费原则上自行处理，社团指定专人监督，主
要由社长和副社长领导，副社长组织同学们开展各项活动，对各笔经费的来源、管理和用途进行详细的记录，保存期一年。
第七章
附则
第一条
本章程解释权由内蒙古化工职业学院青苹果心理健康社团行使。
第二条
营销协会规章制度
一、管理制度
1、协会由会长、副会长、营销部、外联部、策划部、秘书部、宣传部、网络部及若干名干事组成。
2、会长职责：执行协会发展的方
针路线,负责协会的整体协调和管理,组织协会开展各种活
动。主持协会全面工作，对协会负全责，并接受全体会员的监督。会长主持召开协会部长会议、干事会议、会员大会。
3、副会长职责：协助会长开展工作，协调协会内部工作，协调各部门开展活动，并对其分管的部门负责。
4、营销部职责：与外联部做好合作与沟通,负责组织、带领和监督会员进行校内外的实践学习，提高会员实践操作能力。争取与企业、商家建立并保持联系，提高营销素质，有一套优良的营销方案，招纳一批精干的人才，可以建立一个营销策划中心。
5、外联部职责：致力于通过加强本协会与其他社团、学校与社会之间的联系，在校内外寻找赞助伙伴，为会员提供营销类的勤工俭学和社会实践的机会，并为协会搞大型活动拉赞助。
6、策划部职责：负责协会各项活动的具体策划、组织和实施，并配合其
他部门开展工作。
7、宣传部职责：负责协会内外通知，设计、制作各项活动的宣传海报，各项活动的宣传，做好与外部的交流宣传，形成有利于协会发展的外部资源。
8、秘书部职责：负责会长与各部门的上传下达，会议记录，文件起草，负责发展新会员，进行登记注册，并以对会员证及财务管理，档案备份和其他日常事务的处理。
9、网络部职责：在协会的网站上发布协会活动信息，搜集相关营销知识，开拓会员视野，尝试进行网络营销。负责网页制作与维护及管理。开会议、搞活动时拍照。
二、会议制度
1、会员大会：协会实行学期会员大会制度，每学期原则上不应超过两次，要求全体会员到会参加，有特殊情况者必须向办公室请假。
2、部长例会：协会实行部长例会制度，由会长或副会长召集、主持；每2
周一次，总结前期工作落实情况，以及商讨协会发展及常规活动相关事宜。有关人员必须准时到场，有特殊情况者，必须向秘书处请假，获批准后方可不出席会议。
3、全体干事会议：协会实行全体干事会议制度，由会长或副会长召集、主持；每月一次，听取干事的意见和建议，让全体干事相互交流学习；为大型活动做工作分配及相关安排。有关人员必须准时到场，有特殊情况者，必须向秘书处请假，获批准后方可不出席会议。
4、部门会议：各部门自行制定会议制度，并交由秘书处保留备份。
三、
财务管理制度1、会长不得直接进行财务管理，但有财务监督权。
2、设会计一名，出纳一名，统一管理本协会财务。
3、费用、成本、开销均由秘书处及活动、项目负责人统一预算，由会长负责监督。
4、秘书处审核无误后，必须由秘书长于协会学期例会上公布财务状况。
5、会员会费用于协会日常开支，禁止挪作他用。
6、因协会工作而开支的费用，报销必须有收据或发票。
7、协会每一项开支须要会长签名确定。
四、干事考核制度
干事考核指标
1、对河源职业技术学院营销协会章程、有关制度、条例的遵守情况。
2、所分派任务的完成情况。
3、参与协会活动的积极性。
4、协会会议的出勤情况及会上的发言情况。
5、对本协会工作有无创见及意见建议被采纳情况。
6、对本协会所做贡献的其它一切表现。
考勤
1、以参加协会各会议及活动为基
础，考查各干事对协会的热情、积极性、责任心，作为学期末评优秀社团干部和营销协会优秀干部的主要标准。
2、考查方法：a、是否参加协会各项会议。
b、是否积极参加协会各项活动及平时的表现。
3、末参加会议及活动超过3次、请假超过5次将失去评为“社团优秀干部”的资格。
4、末参加会议及活动超过5次、请假超过8次将同时失去评为“社团优秀干部”和“营销协会优秀干部”的资格。
五、奖罚制度
1、外联部、个人或其他部门拉到赞助，按商家赞助额的10%--15%提成，每次最多不能超过100元。
2、每个学期评5名“营销协会优秀干部”、2名“社团优秀干部”。
3、代表协会参加社团、学院表演或比赛的，在协会内部进行表彰及颁发奖状和奖品。
4、秘书部门每月应给予电话费用补贴。
5、任何会员、干事提出对协会有用的建议或活动应给予恰当的奖励。
六、活动制度
1、活动原则：机会均等，能力为先。
策划书交到分团委。
坚持“机会均等”原则，让每个会员都有参与活动的机会。否则，由各个部门自行安排。
3、活动总结：每次活动后，活动负责人须对该次活动作出总结，并交由秘书处备案。
七、选举制度
选举制度及重大事件协议---------民主制
1、会长及各部长选举候选人，面试或笔试。
2、部长级以上选举，营销点数占30%。。
3、即s=30%r+70%c
4、如对结果有异议，将由干事投票选举。
八、干事辞退程序
1、交辞呈于本部门部长→负责该部门的副会长→会长。负责人同意签名后，方可离开。
九、会员管理
1、会员管理采用组长制，即将所有会员分成若干个小组，由干事任组长，负责管理。
员上传下达工作。
规章制度细则
第一条：青年志愿者协会本着坚持四项基本原则，坚持服务学校，服务社
会的宗旨。通过组织和领导青年志愿者的社会公益服务活动，推动学校精神文明建设，在学校中倡导“奉献，友爱，互助，进步” 的精神。为推动社会主意精神文明建设而努力，为在社会主义市场经济条件下的多层次社会保障和服务体系的完善而努力，为校园事业和社会进步做出贡献。
第二条：青协纪律是协会机构和全体青年志愿者必须遵守的行为规则，是维护协会的团结和统一，完成协会各项工作的保证。为加强协会工作目标的明确性，协调各部门的关系，提高办事效率，促进协会日常工作的顺利开展，特制定本工作制度。
第三条：本制度适用于河南理工大学政法学院所有青年志愿者。
：岗位责任制
1：青协会长必须负责每学期的工作计划，对各项活动进行监督指导，并做好协调工作。
2：青协各部门实行部长责任制，各部部长必须对各部门的工作进行统一规划安排。副部长，干事协助部长做好本职工作。
3：青协各部部长、副部长、干事必须对工作兢兢业业，努力工作，在学期末要对工作进行书面总结，并交由秘书组保管。
4: 青协各部部长在活动过后开会，汇报活动期间的工作情况，会长向院内反应情况。
：会议制度
青协必须招新后召开全体青协会员大会，对未来时间的工作进行设想，落实计划安排，布置下阶段工作。
对青协召开的每次会议，青协成员必须做到以下几点：
1：青协设每次集体大会，成员到会时需首先签到，会议的出勤率由秘书组直接统计，要求各部门部长副部长必须准时到会。若特殊情况难以到的部长，必须在工作会议开始前一个小时向会长请假；若特殊情况难以到的部员，必须在工作会议开始前一个小时向所在部门的部长请假；且获得批准。会后未到人员需向会长解释原因并了解会议内容。
4：召开例会期间不得早退、私聊、玩手机、打电话等，手机一律设为静音或关机，若有违反者将严惩不待。
5：会议无故旷到者，1次给予警告，2次给予书面通报批评，3次交由学院给予处分，做退会处理。
6：会议无故迟到、早退者累计3次给与警告，第四次退会处理。
7：每学期请假不能超过2次2次请假等于一次无故旷会。
：人事任命制度
1：为了使青协保持活力，每年对新生举行一次招新活动，招新时，由各部部长负责本部的招新具体事宜。
2：青协设有会长一名，副会长一名，秘书长一名，团支书一名，各部门任命正部长一名，副部长一名，干事五名。
3：在青协换届选举之后，各部长把本部所有工作资料交给新任部长，不得拖延隐瞒，敷衍塞责，以保证交接工作顺利的进行。
4：如有青协干部提前退出青协，必须打申请报告，说明理由，对擅自离职的青协干部，青协将在征求院里意见的基础上，参照有关规定给予批评教育，内部通报批评，取消其评优资格，撤职等处分。
：活动开展申报制度
1：青协各部门每学期开展两个大型活动，各部门可根据部门情况开展相应的配合工作。
2：青协在举办活动之前须向院里递交申请书。申请书的内容应包括名称、时间、地点、人数、活动开展的经过、目的及意义，同时申请还必须写明各项预期费用。
推诿责任。
4：活动结束后各部部长要进行活动总结，是否达到预期的目的，有哪些不足的地方，防止以后再犯同样的错误，并由秘书组及时写好活动报道，新闻稿需在活动结束后一天之内发到青协公共邮箱。
：档案及财务管理制度
1：档案管理范围：
每学期青协各部门的计划、总结；
青协举办活动的计划、总结及有关资料和表格；
青协干部理事人事档案。
日常工作文件；
其他有关资料。2：学期初始，人员确定以后，一周内向会长及办公室提交一份青协各部门全体人员名单，由秘书组存档管理，以后如有人事变动，及时做变更调整。
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4：各部门举办活动前要有详尽的计划书及预算申请，活动结束后要在一天内完成活动总结，并整理好全部的书面材料，入本部门文件夹，并传送给秘书组和会长，以便于存档管理。
5：每次活动结束后要及时的整理出积极参加活动的同学名单，一份留给自己部门保管，一份交给秘书组保管。
6：青协的公共财产如帽子、军训服装等由秘书组妥善保管。
：奖惩制度
第一条：每学期结束后，由青协向院里推荐表现突出的成员数名，该成员可获先进青年志愿者荣誉称号，并酌情加分。
第三条：在活动中作出突出贡献者，可向学院申请给予院级通报表扬；
第四条：根据活动考勤情况对每位志愿者综合素质测评相应栏目进行加
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分。
~ 28 ~
班级规章制度的作用篇二
主 讲 人：佚名
培训目标：时员工充分认识公司规章制度的重要性。
培训内容：
制定企业规章制度是建立现代企业制度的需要.制定企业规章制度是规范指引企业部门工作与职工行为需要.企业的规章制度是完善”劳动合同制”,解决劳动争议不可缺少的有力手段.加强制定企业的规章制度建设是巩固劳动纪律的需要.但是要切记,制订规章制度要紧密结合企业自身情况,并严格依法进行,应做到”合理,合法,全面,具体”,假如规章制度内容有违法内容,不符合法律,法规,就不具有法律效力,如企业依这些内容管理员工而发生争议,企业的行为将得不到法律的支持,因此必须内容合法.对制定的规章制度也要进行及时的修改,补充,不能制定好后便完事大吉,要根据实际依法不断推陈出新,因为有的条款制定时合法,可能现在已不合法.2006年公司要求细化管理,从会议制度,培训制度等等各个方面都要进行制度细化,如行 政事业部规章制度细化是:印章管理制度,档案管理制度,行文管理制度,人事管理制度,财务管理制度等等.“无情的制度,有情的管理”,望各位同仁人,自觉遵守各项规章制度,用制度制约并保护自己望各位领导干部以身作则,以自己的一言一行,一品一貌去教育员工,”子帅已正,孰敢不正”,望各位员工,以公司发展为重,自觉遵守各项规章制度,为企业的发展展示自己的才华,去体现自己的人生价值.，国有句俗话：没有规矩，不成方圆。其意思就是说，没有规则（即制度）的约束，人类的行为就会陷入混乱。这样一个朴素而重要的思想，可能没有人会认为它不正确，但它却一直在生活中被人们不应该地忽视了。
何以有如此一说？比如我们历来反对腐败，可是为什么这些年来腐败没能有效遏止？社会学家可能把它归结到官员们的道德水平下降。但是，这只是表象的，真正的原因还是只能到制度里面去找（其实道德本身也是由一系列不成文的制度构成的，道德水平下降即意味着道德作为制度安排对人们的约束能力下降了）。当一个社会中腐败现象蔚然成风，只能说这个社会的制度对腐败行为缺乏约束，仅仅批判腐败官员的职业道德品质而不探求制度本身的缺陷是不可能有明显成效的。经济学家张五常有一句名言：“你要放一个妖艳的女子在我的卧室，又要我对她没有非份之想是不可能的；要我对她没有非份之想的最好办法就是，让她离开我的卧室。”同样，在一个有利于腐败滋生的制度安排下，要官员们操守道德何其难也！如果有一套制度安排，可以约束官员根本没有腐败的想法，那么我们根本不必辛苦地教导官员们要操守道德。所以，让大众和公共管理者明白制度的重要性是经济学家的又一个重要责任。
为什么说制度是重要的？因为，人类的一切活动都与制度有关。经济学的一条重要原理就是：人们会对激励作出反应。而不同的制度安排会对一个人产生不同的激励，从而导致他产生不同的行为反应。经济学家sam peltzman的研究可以说明这一点：60年代后期，美国国会通过立法要求生产的汽车必须配备安全带。这项法律旨在提高驾车的安全性，但是它也改变了对人们的激励。安全带法律降低了驾驶员生命面临的危险，导致他们可以更放肆地开车，结果是这些法律减少了每次车祸死亡的人数而增加了车祸次数，净结果是驾驶员死亡人数变动很小而行人死亡人数增加了。对于公共政策设计人员来说，一项政策是否成功就在于它对人们提供的激励是不是跟预期的效果一样。政策是正式的制度安排，政策的设计实际上就是进行游戏规则的设计，是以制度来激励（约束）人们的行为——这是经济学原理指导政策设计的核心问题。经济学著作浩若烟海，但经济学对于现实最重要的意义恐怕就在这里了。在这个意义上，我们说制度对政策设计是重要的：制度的改变就是人们行为规则的改变，从而人们行为改变。比如，国家宣布对超生孩子罚款，人们就会少生孩子；国家宣布对科技发明进行重奖，就会有更多的人献身科学研究。
到这里，读者可能会问一个问题：制度本身是如何产生的呢？任何一项制度的产生，都是社会成员相互博弈的结果。社会成员的博弈可能存在无数的均衡，一项制度的确立是其多种可能出现的均衡中成为现实的那一个结果。人们的博弈是随时且无限期地在进行，所以制度本身也不断演变，从而可能形成一个制度演化的路径，它代表了人类生活规则的历史。制度的确立必须是得到大多数社会成员的认同，大多数社会成员的认同又进一步使制度得到自我强化。比如，如果一个社会50%以上的司机赞同“靠右行”作为交通规则并加以遵守，那么“靠右行”才能作为一条制度被确立，而这条制度的确立将使越来越多的司机遵守“靠右行”，于是这个制度被强化了。
员的数量少而百姓数量多，但是百姓怕官，就是因为官员是有组织的，百姓是没有组织的。为什么雇员要成立工会，雇主要成立雇主协会，原因就在于试图增加自己的谈判能力，使己方的行为对谈判局面更具影响力或支配力。为什么贸易保护有损国民福利但仍然会存在，甚至甚嚣尘上？原因是那些从贸易保护中获利的集团容易团结起来向政府施加压力，而被损害的消费者却因为“搭便车”问题不能解决而一团散沙，缺乏谈判能力。也许我谈得太远了。我们讨论的话题是制度的重要性。制度于人类的重要性还可以由一个猜想来理解。假设在人类之初的蒙昧状态，人类也没有制度来约束行为，会是一个什么样的局面？那将是“一切人对一切人的战争”，每个人都努力追求着自己的“幸福”（当然那时的人们并不知道幸福为何物，但他们出于本能会追逐自己的利益），知识的缺乏使他们还没有认识到如何协调相互的利益和行为。正是经过漫长岁月相互残杀、斗争的切肤之痛，人们逐渐认识到行为的交互性而建立起约束人们行为的制度。知识的不断积累成为制度不断改进的动力。是知识和制度使社会秩序得到建立，使人类越来越走向文明。
当人类不断建立起各种制度、不断改变各种制度、不断创新各种制度的时候，各种制度的综合就形成了社会体制。经济体制就是一种重要的社会体制，它由各种规范经济行为的制度构成。财产权利制度就是这些制度中最重要的一种——事实上，财产权利制度常常被看作经济体制的基础。公有的经济体制和私有的经济体制就是这个基础上两大对立的体制。
我们讲制度的重要，最典型地就可以反映到财产权利的重要性上来。1993年诺贝尔奖得主诺思的研究表明，资本主义之所以最早萌芽在荷兰，就是荷兰较欧洲其他地区更早形成了私有财产权利制度。张五常去年在华中理工大学就作了一场《产权为何重要》的精彩演讲。他指出，制度安排的不同将导致收入的分配形式就会改变，从而资源的分配就会改变，随之，经济发展速度和绩效也会改变。
其实经济运行的一切问题最终都可以且应该归结到体制（制度）的问题。我们常常提及人才外流，譬如高级和优秀的人才到国外、到外企等。一些评论说那些离去人们失去了爱国热情、缺乏奉献精神，评论者不知道爱国主义和奉献精神是有价的。一个优秀的人才愿意留在国内企业工作，十倍的年薪都不足以将他吸引到国外企业，但是如果是二十倍、三十倍、一百倍呢？人才流失显然并不简单地是一个爱国主义、敬业精神、职业道德的问题，它更与报酬体制相关。又比如中国为什么缺乏企业家精神？我曾看到一本数十万言的专著讨论（中国）企业家精神，但我对它不以为然，因为它没有接触到最深层次的制度问题。企业家精神的缺乏固然与教育、经济等相关，但最大的问题恐怕还是在于我们尚没有一套培育企业家的体制，比如竞争的企业领导体制和与风险责任相对称的报酬体制。中国要培育企业家精神，首先应建立有利于企业家成长的制度，比如企业家市场制度。再如国有企业改革，我们曾经尝试过许多方法，当逐渐接触深层次问题之后，我们还是必须进行体制创新。
我们希望国家富强，实际上富强并不是一件难事，只要我们的制度安排1）能够激励人民求富2）能够保证人民有自由求富的权利，我们就会走向富强。“干好干坏一个样”挫伤人民求富的积极性，所以我们反对平均主义；非法敛取钱财破坏求富的自由权利，所以我们反对贪污腐败。除却战争和自然灾害，贫穷国家之所以贫穷的原因，如果不是因为政策等制度安排挫伤了人民的求富积极性，一定就是它的制度安排没有保证人民自由求富的权利。在中国，目前也还存在着一些妨碍自由求富的制度安排，比如行政过度地介入经济的传统观念和行为，比如地方保护主义，比如国家对某些政治强势的行业（企业）的垄断熟视无睹，等等，这些都是我们在体制创新过程中需要逐渐革掉的。
制度与人，孰重孰轻？就让我们换个问题来类比，在交通管理中，交规重要还是交警重要？这个问题对驾驶的人而言是十分容易回答的。交规与交警同样重要。当大家正常行驶时，共同维护交规，即保证车辆、人流的通畅。但当发生交通事故，重要路口等事件及位置、交警的灵活指挥作用就得到了体现。所以在管理中，无论是万能论还是象征论。如果脱离具体环境进行分析和讨论都是无意义的。万能与相对视环境与参照物的不同而发生着变化，所以它们是相对的，而非绝对的。
要研究制度与人在管理中的重要性，除环境之外最要研究的就是两者的指向性。为什么我们举交规、交警的例子大家就很容易认同，而要具体分析我们身边的企业与事情就会喋喋不休。因为交规、交警的安全性指向十分一致，符合了被管理者的需求也达到了管理的目的，即除秩序之外主要是保证行人与车辆的安全，所以驾驶者即使觉得它是严厉的，但是是十分有益的。因此也就愿意接受管理。甚至希望交规更完善一些，制度更详实一些，这样可以减少交警处理问题的随意性与渎职行为。其实管理本身也是这样，无论人治还是法制，只有充分考虑被管理者的心理及理解管理的本质，才能够将指向性调整在一致的水平线上，才能够将管理的效能释放的最大。所以近期推出什么“严管街”、“撞了白撞”等交规，若就规定本身而言觉得过于严厉，甚至不尽人情，但若了解它的指向性，目的还是尊重人、保护人。
y理论的人 x理论的人
适合的制度 高 效 法 制
不适合的制度 人 治 重 建
不积极的人在不适合的制度中，这是一个僵化，低效的状态。这个状态不应是调整为目的，推倒重来进行重建、重塑才是良策。
所以我认为当制度与人在状态中就不需要去讨论孰重孰轻，也就是当制度与人这两个词前面有形容词、状语时，研究和讨论才会脱离“先有鸡、先有蛋”的循环论中去。
标准—现状=问题
2．当问题0，说明我们已成功找到现状的问题，这时制度的参照作用就显现出来。人往往容易接受现状，但现状—现状=0问题，所以我们总不觉得现状有问题。这时有个制度，有个标准的重要性是多么的重要。
3．当问题0，说明我们已成功找到制度的问题，此时完善，提高标准就会帮我们重新找到新的现状问题。
如此说来制度与人是相互作用的，是螺旋式上升的一个关联体。它们是可相互促进的，是可以相互转换的，并且好的作用体应该是运动的，而非静止的，只有发展地看待制度的完善与人的提高，才能把管理的目的抓住。
业制度是维系企业作为独立组织存在的 各种社会关系的总和。企业制度的只要作用有： 1、企业制度是企业赖以生存的体制基础。
2、企业制度是企业及其构成机构的行为准则。 3、企业制度是企业员工的行为准则。
4、企业制度是对企业功能的规定、是企业的活力之源。 5、企业制度是企业有序化运行的体制框架。
公司制度是公司赖以生存的体制基础。
公司制度是公司及其构成机构的行为准则。
公司制度是公司员工的行为准则。
公司制度是对公司功能的规定、是公司的活力之源。
公司制度是公司有序化运行的体制框架。
公司制度是公司经营活动的体制保证。
常言到“没有规矩不成方圆”其实说的就是公司规章制度。规章制度在我们的工作当中应该无处不有。
不一样。所以说任何事都必须有一个标准，让所有的人围绕着一个标准去做，所做的过程及结果都是一样，这才是真正的管理。
章制度实现非人化管理，就会产生3方面的好处。首先，把智慧凝结下来。其次，解放了经营者。最后，实现规范化运作，抑制了人为因素。
公司的规章制度是公司管理的重要组成，它的作用是规范公司所有员工的行为，维护公司经营过程的正常秩序。它体现的是企业所有者、管理者的意志。
制度的管理，企业是不能更好更大生存发展的。因此，规章制度既保障企业的利益，也保障职工的利益。如果从后一个观点来看问题，我们就可以支持并严格遵守规章制度了。
在公司实施规章制度前，还应当有一个必须的程序，也就是今天给员工培训的目的，也就是“告知”。
好，也给你记上一笔，作为对你考核的一个依据。
碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。实际上，轮流分粥就是七个人
总结
经验教训后订出的一项制度。到提高效益和公平、公正之目的。
终会造成企业内部管理的混乱，降低效能，甚至危及企业的生存与发展，进而演变成违法的问题。因此，每一个公司都要形成良好的企业规章制度文化，在内部控制中做到有章可循、违章必究。
企业规章制度有什么作用
1、规章制度首先是应用于标准化管理。即制度可以规范员工的行为，规范企业管理等。这样说起来比较空泛。比如：有着全面完善的规章制度，公司内部员工工作积极性可以得到广泛调动，因为不会出现有人干的工作少而拿到和平日经常加班的同事一样多的薪金待遇；这也是出于人力资源的考虑，员工最注重的因素——发展和公平。公平就是靠制度来体现的。
2、有些企业的规章制度是应用于标杆管理。即制度中明确指出公司的发展目标，指出面向此标准所要做到的项目。
3、规章制度还有一个很重要的作用，就是政策应对。比如发改委要求的项目基金的申报材料中，有一项就是公司政策及管理制度，必须有着非常完善的企业规章制度才可能申请到国家的项目基金支持。同理，许多项目竞标也都需企业提供本公司的规章。这是考核标准之一。
4、完善的规章制度可以得到合作伙伴的信任，容易赢得商业机会。
企业规章制度可以实现如下功能：
（1）保障企业合法有序地运作，最大限度的降低劳资纠纷；
（5）劳动合同的重要组成部分，补充完善劳动合同的相关内容。
因此，订立一个比较完善、合法、理性的企业内部规章制度，对于企业而言，具有重要意义。建立一个完善而规范的企业内部制度，可以建立健康而良好管理秩序，不仅是对企业形象的一种宣传，同时也因其中所包含员工的行为规范及员工的责权利，对规范企业的管理起着至关重要的作用。
18世纪末期，英国政府决定把犯了罪的英国人统统发配到澳洲去。
一些私人船主承包了从英国往澳洲大规模运送犯人的工作。英国政府实行的办法是以上船的犯人数支付船主费用。当时那些运送犯人的船只大多是由一些很破旧的货船改装的，船上设备简陋，没有什么医疗药品，更没有医生。船主为了牟取暴利，尽可能地多装人，使得船上条件更加恶劣。一旦船只离了岸，船主按人数拿到了政府的钱，对于这些人是否能远涉重洋活着到达澳洲就不管不问了。有些船主为了降低费用，甚至故意断水断食。3年以后，英国政府发现：运往澳洲的犯人在船上的死亡率达12％，其中最严重的一艘船上424个犯人中死了158人，死亡率高达37％。英国政府花费了大笔资金，却没达到大批移民的目的。
英国政府想了很多办法。每一艘船上都派一名政府官员监督，再派名医生负责犯人的医疗—卫生，同时对犯人在船上的生活标准做了硬性规定。但是，死亡率不仅没有降下来，有的船上的监督官员和医生竟然也不明不白地死了。原来一些船主为了贪图暴利，便贿赂官员，如果官员不同流合污就把他们扔到大洋里喂鱼了。政府支出了监督费用，却照常死人。
问题迎刃而解。船主主动请医生跟船，在船上准备药品，改善生活，尽可能地让每一个上船的人都健康地到达澳洲。因为在船上死掉一个人就意味着减少一份收入。
自从实行上岸计数的办法以后，船上的死亡率降到了1％以下。有些运载几百人的船只，经过几个月的航行竟然没有一人死亡。这就是规章制度的作用。
没有规矩不成方圆，真正起到作用的规矩看来也需要实践的证明。
班级规章制度的作用篇三
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气;
4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进;
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
(二)学风： 勤奋团结 求实创新
3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯;
(三)班级文化： 团结友好 互帮互进
1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家;
3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度;
5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。
(四)个人作风 : 自尊自爱自信自强
2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活;
5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。
班级规章制度的作用篇四
学习上：培养学生的专业兴趣，杜绝重修补考现象。
生活上：健全宿舍长管理制度，培养学生良好的卫生习惯。
组织上：健全班委班子建设，使班干部各司其职，工作落实到每个人。 班风建设：建好良好的班风班纪，杜绝学生违纪现象，增强学生的整体集体观念和荣誉感。
做好班主任日志和班委日志，记录每次班会、班委会的组织活动。 开展丰富多彩的班级活动，发挥每个同学的专长爱好。
二、具体的班级制度：
一、团支部工作责任制
团支书：
②做好同学入党申请书的递交时间记录和管理;
③督促各支部委员分内工作的及时、有效地落实;
⑤向班主任汇报本班团支部工作的开展、落实情况，学期末完成该学期班级团支部工作总结。
宣传委员：
①负责班级的宣传工作，管理班级宣传小组成员;
④每次活动的宣传资料要建立专门的文件夹进行收藏。
组织委员：
①负责班团活动签到，签到要做到公正严明，不可代签;
②协助其他班团委干部开展活动，组织同学参加、出席;
③落实班主任下达的讲座任务，组织同学参加;
④收党团费，做好记录，按要求提交。
心理委员：
①关注同学的心理、情绪，及时反应给班主任;
②调解同学之间的矛盾，保证同学之间和谐相处;
③关注恋爱学生的情况，关注家庭困难学生的心理情况;
④对于同学在学习、生活上的压力，及时采取措施或者举办活动予以缓解。
实践委员：
①针对同学的思想实际情况，组织入团积极分子学习团章;
②结合校团委工作开展丰富多彩的社会实践活动;
③针对同学们参加各种社会实践活动情况进行材料收集、整理和总结; ④具体负责本年级的青年志愿者活动。
寝室长：
每月召开一次寝室座谈会，增进同学之间了解，加强沟通和协调。
二、班委工作责任制
班长：
①传达老师布置的任务以及老师对班级工作管理的精神;
④向班主任汇报本班工作的开展、落实情况，学期末完成该学期班级工作总结。
副班长：
①协助班长落实工作，与班长互助协作;
②督促各班委工作的开展，及时跟进班委工作的进展情况，并汇报给班长;
③协助班长完成学期末班级工作总结。
学习委员：
④每学期末，收集补考学生名单，开学初提供补考信息;
⑥管理课堂纪律。
生活委员：
①管理班费收支，做好班费支出记录，严格按照程序使用班费;
③关心同学生活，与心理委员合作，提醒同学注意季节性饮食等生活安全;
④跟班主任做一次班级工作汇报。
文娱委员：①负责班级文艺活动;
②组织同学参加学院或学校的歌唱、舞蹈等比赛;
③掌握同学参加学院或学校文艺团体的名单资料，记录同学参加文艺比赛的获奖情况。
体育委员：
①协助生活委员进行寝室管理;
②组织安排班级的体育活动，以及班级之间的体育联谊活动; ③负责学校运动会的宣传和参赛组织，统筹安排体育活动的开展; ④加强同学的身体锻炼意识。
(一)课程意见反馈工作
该项工作由各班学习委员负责。
每学期开学三周后各班学习委员要着手落实该项工作。
该项工作要落实到各班学习委员的工作当中。
班级规章制度的作用篇五
班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班群众的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的资料：一是对学生进行学习方面的指导，帮忙学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和潜力为核心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。
班级管理的基本原则是我们在班级管理中务必遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。
(一)班级管理制度化
在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，透过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。
(二)班级管理民主化
班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”;学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的情绪、用心进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
(三)班级管理个性化
(四)班级管理主体多元化
在班级管理中，不仅仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。
(一)模式之一——实施“三制”班级管理
“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位职责制。
值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：
1、负责一切班务工作。
2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。
3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。
4、领队并检查做操状况。
5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。
2、负责搞好一次班队活动课;
3、出一期黑板报;
4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动;
5、周未写好简单的总结。
人人岗位职责制就是人人是班级的管理者，每个学生在群众中负必须的职责，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁职责感和群众荣誉感。
(二)模式之二一一一班级校园值周制
即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：
1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。
2、每一天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校状况和红领中、校徽佩戴状况。
3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。
4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每一天检查记载。另外，成立“服务小组”专门帮忙低年级学生或老师打扫卫生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校状况。“宣传小组”负责每一天更换校黑板报的“常规管理一日谈”，留好底稿。
5、周未配合医务室检查学校大扫除，评分记载。
6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。
7、准备好周五上午“红领中广播台”播音，汇报一周心得、体会。
8、周未做好各项工作的交接工作。
(三)模式之三一一一“自主发展”模式
1、建立轮流“执政”的班干制度
2、组建宜于竞赛的小组结构
每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，思考到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。
3、组建发展个性的兴趣小组
为发展个性，培养多种潜力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如：“假日小队”、“集邮小队”、“红枫叶美术小队”、“百灵鸟音乐小队”、“蓓蕾足球小队”、“雏鹰文学小队”、“小记者小队”等。
4、共同保管、爱护群众财物
班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。
5、独立主编、自办小报
每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。
自办手抄报统一要求是：
1、统一四开大小。
2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。
3、手抄报资料务必有一篇文章为自己所写，其他的能够做些摘记。
4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。
6、记载班史的班级日记
每一天由值日生写班级日记。有两条要求：一是认真按时完成，不缺漏;二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。
班级规章制度的作用篇六
为了进一步培养并强化学生的诚信自律意识，充分调动学生学习的积极性和主动性，展示我校学生良好的精神面貌，学校决定在全校全日制本、专科生的各种考试中，以自然班级为单位，试行免监考制度，特制定本暂行规定。
第一条“免监考班级”申请条件
(一)全班学生学习目的明确，态度端正，能严格遵守《__工程学院考试管理规定》等考场纪律和有关规定。
(二)首次申请仅限二年级、三年级的班级，原则上申请班级应为校级及校级以上优良学风班。
第二条申请程序
(一)申请免监考的班级(以自然班级为单位)应在每学期期末考试3周前，召开班级或团支部全体成员会议，认真讨论研究，征得全班同学的同意，并提出书面申请，申请书上必须由全班同学签名，所属年级辅导员、院系分管学生工作副书记签写意见。同时填写《__工程学院“免监考班级”申请表》交所在院系办公室。
(二)申请“免监考班级”所在院系于期末考试前两周内进行审核，经分管教学副主任同意后报学工处、教务处审批备案。
(三)申请“免监考班级”院系须根据本院系实际情况自行制定免监考班级实施细则，尤其要做好考务安排协调，考试结束后及时做好总结报学工处备案。
(四)学工处、教务处于期末考试前一周组织审核，经批准后的班级即获得“免监考班级”资格，由学校张榜公布。
第三条具体实施办法
(一)获得“免监考班级”资格的班级自批准之日起，该班级所有成员参加的所有闭卷考试(含每学期的期末考试，但不含各种等级考试)，不再安排专人监考，需要填写考场记录单的则由任课(主考)教师和班长、团支部书记共同填写。
(二)所有“免监考班级”及其成员参加的所有闭卷考试(含每学期的期末考试，不含各种等级考试)，均安排在学校专门设立的“免监考考场”内。
(三)学校安排专人对“免监考考场”进行抽查巡视，同时欢迎广大师生的自愿监督。
(四)“免监考班级”的学生应按学校指定座位参加考试，通常为不同的免监考班级隔排隔位。
(五)学校对“免监考班级”授予“免监考班级”旗帜，并悬挂在该班级所在考场。
(六)每个学期结束后，学校将公布申请“免监考班级”的执行情况。
第四条有下列情况之一的，撤消“免监考班级”资格：
(一)实施考试过程中，出现任何一次违反考试纪律或作弊现象的。
(二)班级成员、班委会或团支委会提出撤消，并向教务处提出书面申请的。
(三)因其它违纪原因被学校认为必须撤消资格的。
第五条奖励措施
(一)学校对免监考班级授予“免监考班级”旗帜，同时每学期对所有免监考班级在校内各种媒体予以宣传。
(二)“免监考班级”保持两个学期及以上者，在学校优良学风班、先进团支部等各项先进班集体评比中，给予优先考虑;在“五四评优”、优秀学生标兵、优秀学生、优秀学生干部等各类先进个人评选中给予优先考虑、并适当提高比率;对该班的所有学生颁发“免监考班级诚信考试证书”，并记入学生档案;一次性奖励班级活动经费500元;在下一年度的校内贫困家庭学生资助中给予优先考虑，并适当倾斜;该班班主任和所属年级辅导员在年度评优中给予优先考虑。
(三)“免监考班级”作为评价院系学生工作一项重要衡量指标。
第六条处罚措施
(一)该“免监考班级”参加该门课程考试的全部学生本课程考试成绩视为无效，参加本学期本门课程的补考;同时取消该班级两年内的集体评先资格，以及班级所有成员当学年的所有评优资格(含奖学金)。
(二)撤消该班级“免监考班级”的资格，并在校内媒体上予以公布。
(三)考试违纪或作弊的当事人给予加重一级处分。
(四)“免监考班级”因考试违纪或作弊而被撤消的，院系分管学生工作负责人和所在年级辅导员要做出工作检讨。
第七条本暂行规定由教务处、学生工作处负责解释。
第八条本暂行规定自公布之日起施行。
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