无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
物理学专业自我介绍篇一
您好！
首先感谢您在百忙之中翻阅我的简历。
我叫xx，是xx省xxx大学物理与电子工程学院物理学应届毕业生。作为一名物理学专业的学生，我喜欢自己的专业，毕业在即，欣闻贵单位向社会广纳贤才，特呈上自荐信一份，以期能与贵单位共同发展。
我深知我没有知名大学的名牌效应，唯有靠自己的实力加入激烈的竞争中。大学期间，我严格要求自己，孜孜不倦，在取得学业优秀的同时，注重人格的培养和知识的拓展，家庭和学校双重熏陶，培养了我吃苦耐劳，脚踏实地，团结协作的精神。
在这里我学会了如何与人沟通，共处合作，养成了自信乐观，沉着冷静，善于思考，积极进取的个人品质，这笔财富我终身受用不尽，我将靠自己的聪明才智与勤奋努力，永不放弃对理想的追求。
贵单位充满着机遇与挑战，但我坚信凭着我对生活和工作的热爱，我一定能胜任这份工作，我希望贵单位能给我一次机会，让我融入到你们发展的大熔炉中，我将会献出我的全部才学为贵单位添砖加瓦。或许我不是最好，但我会是最适合贵单位的人选。我将以谦逊务实的作风和奋发进取的精神为我们共同的明天努力。感谢您的惠览，如蒙赐复，不胜感激！
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
物理学专业自我介绍篇二
物理学
专业
学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！本专业目前发展迅速，成为物理学科中最为实用和热门的专业。 国内高等院校纷纷开设自己的应用物理学专业。这为广大的学生提供了很好的机会。但一些院校的应用物理学系，有其名而无其实，对应用方面的重视远远不够。如 果是一心想向应用方向发展的考生，最好还是仔细选择一个有较丰富经验的学校。本专业有较强的社会适应性，毕业生既具有从事基础科学研究的基础知识，也具有 在应用物理技术、电子信息技术等领域从事高科技开发的实际业务能力，适合在工业、交通、邮电、金融;商业等行业从事科技开发、生产和管理工作。本专业学生 所特有的专业素养，使他们具有持久的专业发展后劲和较强的开拓能力，因而深受社会各界的欢迎。
物理学专业就业岗位包括：开云KY官方登录入口 物理教师、初中物理教师、销售工程师、开云KY官方登录入口 物理老师、初开云KY官方登录入口 物理教师、物理教师、初中物理老师、物理老师、初开云KY官方登录入口 物理老师、研发工程师、光学工程师、
小学
初中 开云KY官方登录入口 各科优秀教师等等。中国海洋大学：学物理的一般考研较多，工作相对不占太大优势。其实学物理的都很聪明的，大家都这么认为。因此，相信无论干
什么
都能干好的。 我工作在学校，就是海大的青岛学院，带实验课，相对轻松，待遇还可以。加课时费有2000多，当然工资会涨的，主要是不累，周末假期很多。同学还有去其他
地方的，如软件公司啥的。聊城大学：一般是当老师，进初中或开云KY官方登录入口 。物理学研究生现在好的话可以进一所好开云KY官方登录入口 ;这种基础学科本身就与实际生产有很大脱节，现在学工科还是比较实用的。
河北师范大学：我是师大毕业的,对于师范类学校的学生来说,毕业后去当人民教师是首要的选择,当然我们物理学的也不例外.但是每个人都有自己的喜好,比如也有进公司的,也有考公务员的.... 的确后者的选择有的是暂时放弃了自己的专业知识,但我不认为这种选择是盲目的,要知道每个人都有可能成功,关键是选择适合自己的舞台. 目前,我在继续攻读研究生,我可以不避讳的告诉你,我当时是想进特别好的学校,再加上自己硬件不足导致找不到满意的工作才又继续上学,当然如果能降低自己的期望值,进个市内不好的学校或者进县中学都是没有问题的.再有我寝室的姐妹有进市里,也有进县中的.现在她们都挺
幸福
的,如今,就业形势严峻是有目共睹的,你最好根据你弟妹的兴趣来做决定,或者长远一点考虑,毕业后能利用关系助他一臂之力,充分利用有效资源嘛,当然后者有利也有弊。东北师范大学：因为是师范院校，所以大部分本科同学毕业了都当老师了，开云KY官方登录入口 物理老师，博士还可以进大学当老师。如果读研，物理就又细分成理论物理，凝聚态，材料物理等。个人认为材料还是比较有前景的。物理是基础学科，出国比较容易，如果家庭条件允许。
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物理学专业指导分析
物理学专业自我介绍篇三
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。
毕业后主要在教育、新能源、电子技术等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校
2、新能源
3、电子技术/半导体/集成电路
4、专业服务(咨询、人力资源、财会）
5、互联网/电子商务
6、计算机软件
7、仪器仪表/工业自动化
8、其他行业
毕业后主要从事老师、光学工程师、研发工程师等工作，大致如下：
1、初开云KY官方登录入口 物理老师
2、开云KY官方登录入口 物理老师
3、光学工程师
4、研发工程师
5、销售工程师
6、教师
物理学是现代科学的基础，主要学习高等数学、普通物理学、固体物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学等课程。
由于物理学专业学习内容广泛，学生基础知识扎实，可塑性较强，因而该专业得到各个行业的重视和青睐，毕业生可在物理学或相关的.科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作。如到电子信息、材料、金融、计算机、电机电器等行业就业。
具体职业例如：开云KY官方登录入口 物理教师、初中物理教师、销售工程师、研发工程师、光学工程师等。
物理学专业自我介绍篇四
概念介绍
首先是概念：物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。 物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质。是个开云KY官方登录入口 生都应该知道物理书上那个“人蛇吞尾”的图吧，那个图就形象地表示了物理研究的范围有多大。
专业对比
接下来我就对比着介绍一下物理学和应用物理学这两个专业。
一、“物理学”主要研究物理的基本理论、基本规律，是基础学科。“应用物理学”主要把物理学原理和定律应用于实际，是以应用为目的。举个简单例子：比如说牛顿第二定律吧，应用物理学是拿他来求生活中的f=ma，比方说运用到推东西啦，开车啦。而物理学就是探究这个公式的正确性，做实验来证明这个定律。
二、学习内容上，对本科学生而言，因为学不了那么深入，所以可以认为本科阶段两个专业没太大区别。比如主要科目如力、热、光、电以及四大力学：理论力学、电动力学、热力学统计、量子力学等这些基本的课程两个专业都学。只不过大三之后的专业课上稍微有些差距。“物理学”的专业课会更注重理论方向，深入研究物理世界的根本原理，学的比较深。而“应用物理学”专业课就主要研究物理的某一个领域了，可以是生物物理方向，可以是激光物理方向研究激光的，也可以是应用物理的微电子系统设计方向是研究半导体的，也可能是其他的方向。
三、培养人才上，物理学侧重于培养学者型人才，主要搞科研和教学的。而应用物理学则侧重培养物理应用方面的技能型人才。
四、就业对比，如果你想搞科学研究，当科学家，物理学可能更加适合，当然应用物理学也行。但如果想更贴近生活的应用，本科或研究生毕业后就立即工作，“应用物理学”更适合。
专业补充
一、物理学的研究对象很广，大体可以分两类：第一类是为了满足我们人类的好奇心的研究，在宏观上我们探索、研究宇宙的状态，在微观上研究构成我们世界的基本粒子，这些可能在很长一段时间内都不能够得到直接的应用，但能改变我们的世界观、宇宙观;第二类则是研究现实生活中的基本现象，很重要的一个方面就是物质存在的状态，对它们的研究影响到当代世界一些很重大的课题，如等离子状态——物质的第四态，未来的新能源就跟它有很大的关系，还有量子态，它决定了我们未来能不能发明更先进的计算机、更快的通讯方式等。
物理学要探索的是未知的领域，是别人从未了解过的领域，这一点跟工科很不一样。比如说等离子体物理，先要由物理学家研究基本现象和规律，逐渐实现可控的核聚变，等到它成为一个常规、成熟的技术并开始建设聚变电厂时，就不再是物理学研究的重点了，它就进入了工科的范畴。
二、物理学的本科课程最基本的是普通物理，包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理。数学物理方法也是核心课程之一，因为物理学研究强调精确定量和数学建模，这就需要数学方法和物理思维的紧密结合。对很多学生来说这是一门比较难的课，而它实际上要做的就是把复杂的物理问题用数学的形式表达出来，然后求解，并做物理的解释;然后就是四大力学，包括理论力学、电动力学、热力学统计物理和量子力学。
三、物理学的方法论跟别的专业有些不同。除了掌握今后从事研究所需要的基础知识外，物理学学习过程中更重要的是培养解决问题的能力。物理学非常强调透过现象看本质，找到那种普适的规律。因此，我们很重视建模的能力，通过各种手段把复杂的问题简单化。比如我们在研究单摆的时候，就做了很多物理假设：假设它没有阻力，假设摆线长度不变，假设单摆是在平面内运动等等。在种种假设之下得到一个方程或模型之后，你会发现理论结果跟实际结果非常接近，也就是说抓住了本质，得到了很好的近似。建模就是要抓住最根本的问题，然后随着精度要求的提高，再逐步考虑更多的因素。
在做实验的思维方式上也会有所不同。一个优秀的物理学学习者或是研究者，在做实验之前，一般要先构建一个理论的模型，猜测可能发生的结果。这样不仅能减少实验的次数，而且如果实验结果符合理论模型，那么这个理论或模型就更可信。特别是现在的大型实验，比如现在欧洲的大型强子对撞机(lhc)，它做一次试验要花很多钱，所以物理学家会在实验前做很多预测，当然它有一定的概率失败，但是这个失败也是有用的，可以拿来重新修正理论。
专业方向
特别说明一下：有的学校物理学分师范类和非师范类，这个在志愿指南书上会有提示。物理学师范类跟非师范类上的课基本相同，一般是师范类大三之后要学习一些教育学方面的东西，例如：教育心理学，青少年心理学，物理教学论、参加普通话培训之类的。师范类物理系将来不一定当老师，普通的物理系毕业的也有去当老师的。
应用物理学的话方向就更多一些了，你报考时候需要特别留意一下看看是不是你喜欢的方向。
就业情况
总体说这两个专业就业面比较窄。学应用的还好说，朝着对口方向找工作就行，比方很多it产业的公司如ibm、朗讯等，对应用物理行业的人独有垂青。毕业了还有去做光缆、电子、半导体方面的，还有做电器的、集成电路设计的。
学物理学的话干本行一般只有老师和研究所。
物理学专业自我介绍篇五
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。
本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、
教学
、技术和相关的管理工作的高级专门人才。应用物理学专业主要培养掌握物理学基本理论与方法，具有良好的数学基础和基本实验技能，掌握电子技术、计算机技术、光纤通信技术、生物医学物理等方面的应用基础知识、基本实验方法和技术，能在物理学、邮电通信、航空航天、能源开发、计算机技术及应用、光电子技术、医疗保健、自动控制等相关高校技术领域从事科研、教学、技术开发与应用、管理等工作的高级专门人才。
本专业培养能适应我国社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。本专业旨在提供一种高层次的素质教育而不仅仅是一种专业教育，使学生掌握基本的物理应用的理论与方法，掌握用计算机解决问题的基本技能。接受物理应用熏陶的优势毕业生可以适应多方面的社会需求，良好的自学能力使学生只要经过有关的业务培训，就能成为各方面的骨干。
核物理专业主要通过对原子核物理学、核电子学、核物理实验方法、核技术应用等专业基础知识的学习，掌握核物理专业的基本科学知识和体系，并受到相关专业实验的训练，从而具有良好的数理基础和核物理学科的理论基础，具有较深入的专业知识和熟练的实验技能，能够适应核物理学科各方向发展的基本需要。
本专业培养在核物理与核科学技术领域内具有扎实、宽厚的理论基础、熟练的实验技能并获得科学研究的系统训练，具有较强的工作适应能力和后劲，能在工业、农业、国防、医学及环保及其相关领域从事核物理专业基础研究、应用研究、教学、管理等的高级专门人才。
1.掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势;
5.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
物理学专业自我介绍篇六
在日常生活和工作中，大家逐渐认识到报告的重要性，不同种类的报告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的物理学专业见习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
阔别已久开云KY官方登录入口 生活，整天面对着一堆理论的我们渐渐忘却了曾经苦苦奋斗的开云KY官方登录入口 生涯，生疏了中学课堂的教育模式，这对我们以后走上教师岗位是很不利的。为了提高师范生就业技能，提前接触中学教学，明确现实中学课堂与大学模拟课堂的区别，为以后就业打下坚实的基础，我们在老师的带领下于12月21日来到黄石市实验开云KY官方登录入口 见习。
见习前，丁老师给出了我们要听的课程--动量守恒定律高三复习课，要求见习前做好备课准备。动量守恒定律这堂课我以前就讲过，只不过这次是高三复习课，跟以往我讲的单纯的习题课有很大不同，想起自己以前高三时候那种求知若渴的样子，有时候钻研一个问题甚至把老师弄得没辙了，万一要是我也碰到这样的情况以后该怎么办啊？想着不免有些后怕，所以这次一定要做好准备，站在高一点的角度观察学习老师是怎么掌控教学的。虽然以前备了这堂课，但还是重新再备了一遍，考虑到自己以前讲的过程中有疑问的地方准备了几个问题，期待能到老师的指点。
当我们一行人经获允许进入校园时，一种有别于大学校园的熟悉的气息铺面而来，感觉很舒坦。伴随着教室里一片抬头张望，在一双双纯真深邃眼眸的注视下，我们跟着楼梯的节奏上了6楼，来到了见习听课的`教室。在这里我们聆听一堂对于我们熟悉而又陌生但绝对意义非凡的开云KY官方登录入口 课。
不一会儿，学生们陆陆续续来到了教室坐下了，伴随着一生“老师好”便开始了上课。叶老师的知识很熟练，讲课时信手拈来，颇有大师风范。知识间逻辑性强，节奏紧，信息量大，采用多媒体教学并结合板书，在讲授过程中时不时的对知识点进行适当的延伸，看似只是单纯的在讲知识点，实际上也是在讲知识的理解应用，完全符合一堂出色的高三课堂的教学标准，学生们听的入迷，甚至连我们都陷入其中，忘了现在已不是高三学生了。随着一声下课铃响叶老师的知识点也讲完了，我们也松了一口气，高三课堂的知识量大、课堂氛围的压抑让骄奢淫逸的我们有点儿招架不住了。
接下来丁老师要求叶老师本人对这堂课做个评价，叶老师说这堂课是一堂典型的高三复习课，特点是容量大、节奏紧，比起新课来说课时大大缩减了，按照新课标模式根本就实现不了，只能根据传统的教学模式来讲授，这就是真实课堂与模拟课堂的区别。湖北近几年才开始实施新课标教学，很多方面还没有得到落实，可能还需要很长一段时间才能适应，所以我们就业时候很有可能不会按照新课标要求来教学，更多可能还是面临传统的教学模式，况且今天这堂课是高三复习课，就课程本身而言是不可能按照新课标模式来讲解的，只能是典型的“讲授”模式，所以积极倡导学生在练习新课标教学的同时多接触了解传统教学模式，相信对以后就业会有帮助的！
叶老师的话引起了我们的思考，不少的同学问到了两种教育模式下该如何更好的准备教师技能，有些同学甚至拿自己带过的家教学生当作案例与叶老师分析交流，叶老师跟据遇到的问题侃侃而谈一一解答。由于太在意思考自己所想的问题，以至于叶老师在为别人解答的时候一句也没有听进去，最后竟由于时间限制错失了给老师提问交流的机会。最后丁老师给这堂“最后一课”做了总结，寄予我们以厚望，大家热烈鼓掌，我们的中教法课堂算是画上了圆满的句号，但我知道路还没有完，需要我们继续走下去。
5.见习期辞职报告
8.见习月工作总结
9.见习实习工作总结
物理学专业自我介绍篇七
四年的学园生涯,在良师益友的相互帮助下,自身综合素质一定得到提高。为实现人生的价值打下坚实的`基础。
在学习上，对统计物理专业的学习，需要的知识面广了，涉及技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。
有一点特别的是，统计物理与经济相挂钩。我的学习成绩在班上名列前茅。这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。
我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。所以我经常对市场做调查。我觉得这样才能学好专业知识。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。
因此我学习熟练掌握windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
四年的大学生涯使我学到了很多的知识,更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。
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