范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
家长活动发言稿篇一
今天是六一国际儿童节，是孩子们的节日，一个快乐的日子。
我是学前一班xx的妈妈，很高兴今天能和这么多大朋友，小朋友们一起参与这次活动。
首先我要代表我们园的家长对举办这次运动会的园领导和精心筹备这次活动全体教师表示由衷地感谢！
感谢你们组织了这次有意义的聚会，为我们搭建一个很好的平台让我们能和孩子一起体验运动的健康和快乐。不但锻炼了孩子的身体素质，还能培养孩子的意志力和友好合作的精神；也是我们相互学习、促进亲子关系、以及家园和谐的好机会。相信这次活动将会给大家留下一个非常美好的回忆。
让我们把掌声留给孩子们，让孩子们懂得不管是第一名还是最后一名，只要你参与了，你就是好样的！只要你努力你就是最棒的！爸爸妈妈和老师永远会爱你们！
让我们回归童年，一起来感受孩子的成长，收获这份热情亲情与欢乐吧。
最后预祝xx幼儿园亲子运动会圆满成功！
家长活动发言稿篇二
上午好！
欢迎各位家长能抽时间来参加今天的家长半日活动，对于今天两堂课上您孩子的表现，不知道还满意吗？但是今天课堂上个别孩子的表现和平时还是有所不同的，可能平时不能像今天这样的专注，今天家长的到来，在无形中给这部分孩子也产生了一定的压力，我们最大的希望就是这些孩子每天都能像家长坐在边上一样认真上课，所以利用这次家长半日活动，和家长进行再一次的交流，很多方面也希望得到家长的配合，让我们班的孩子，在各方面有更大地进步。
孩子的学习成绩是每个家长都关心的，但是好成绩的得来，不是一瞬间的，而是一个长久积累的过程，每个孩子情况不同，家长付出的心力也各不相同，所以请家长在下半学期中，针对自己孩子的情况，努力配合我们的工作。
（1）作业情况，除了反映孩子的学习情况之外，也反映了学生的学习态度，请督促您的孩子从认真写好每一个字开始。
（2）有些孩子，能每天在完成回家作业之后，及时把作业放进书包里，但是仍然有个别孩子做完作业之后，不知道收拾，所以几乎隔三差五都有学生不带作业，特别是每次的星期一情况更为明显，就像昨天，就有6个小朋友没有带作业，到底有没有做，也不去细究了！我也不喜欢让家长送来，因为学习是孩子自己的事情，让他们学习会自己承担这个责任，同时也给那些不做作业的孩子提个醒。每次学生没交回家作业的情况，我平时也记录下来了，到学期末，我也到时向大家反馈一下。
（3）提醒孩子把必备的学习用品准备好。每天总有这个孩子不带尺，那个孩子不带自备本，自备本开学的时候，每人发了一本，有的孩子保护地还像新的一样，有的孩子早已不见了踪影，我想这个就是和孩子的习惯有很大关联的。
（4）本学期为了鼓励和表扬认真学习的小朋友，推行免做作业卡，两个星期内数学课上认真听讲，积极发言的小朋友，可以得到星期一到星期四的免做作业卡，每次单元测验第一名的小朋友，可得周末免做作业卡一张，通过这样的途径，也希望能激发学生学习的兴趣，同时这样的途径也希望得到家长的支持。
（5）多加强口算和解决问题方面的练习，平时在***中，发现班里的孩子普遍存在口算速度慢，准确率低的现象，同时也会直接影响解决问题的准确性，所以平时家长经常可以给孩子出一些口算或者解决问题，让孩子在这两方面做到少扣分，甚至不扣分。
低年级的孩子注重的是习惯的培养，希望家长在平时多培养孩子的良好习惯，习惯养成了，孩子以后的学习也会更加轻松的！
好的班集体，能够有利于学生更好的学习，所以一个好的班集体的形成，也同样需要各位家长的配合教育。
（1）培养孩子良好的卫生习惯。二年级的孩子由于年龄比较小，所以自我管理的能力还是比较弱的，什么事情都需要他人督促。每周提醒孩子剪一次指甲，天气慢慢热了，让孩子勤洗头洗澡，红领巾让孩子每周学着清洗。
（2）学习要关注，孩子其他方面的能力也不可忽视。班级中，学校中经常会组织一些活动，由于孩子比较小，很多的孩子靠自己的能力是很难很好完成了，有些孩子其实很愿意参加的，但是没有人帮忙，所以以后再有这样的活动，希望家长也多多支持一下孩子，不是说完全帮助孩子完成，而是和孩子一起完成，利用这样一个机会，增加亲子间的交流，同时也培养孩子的能力。
（3）别忽视教育孩子的每一个细节。
a上课的时候，我们经常看见孩子坐姿不正确，有的跪在凳子上，有的脚翘着，有的趴着，孩子这些不正确的姿势也是长久养成的，希望家长在家中同样也关注一下。
b像有些小朋友上课爱插嘴，在平时大人之间说话时，孩子是否也有插嘴的现象，如果有，要及时提醒孩子学会耐心倾听别人说话。
c爱看书是好事，但是个别小朋友不爱护书本，教室里本学期买的图书有的已经出现了破页、掉页的现象；半学期刚过，有的孩子各科书本早已破旧不堪。
d学会自己整理书包。每天完成作业让孩子及时整理好书包。经常到放学，发现个别孩子整理书包速度比较慢，仔细观察，一天中所有用过的书本都杂乱地放在课桌里，一到放学，就在课桌里一本一本地找，有时弄得满地都是。
（4）多让孩子做一些力所能及的事。
平时在家中，可以给孩子安排一些事尝试着去做，不要什么事情都代劳，能力是在一次次锻炼中培养出来的。举个例子，前段时间，立夏中午学校中午吃咸鸭蛋，有一个小朋友对着一个鸭蛋愣了半天，王老师问他，你怎么不吃啊？他说不会。后来让他看着别人都是怎么做的，再学着做！最后终于敲开了这个鸭蛋。从这件事上，也看出了为什么孩子之间的能力差异这么大？是因为这些孩子缺乏锻炼的机会，锻炼地多了，自然也就会了。
（5）减少学习的干扰。班级中经常有一些孩子因为买了一些有趣的橡皮和漂亮的自动铅而无心上课，所以平时家里有这些东西的也提醒孩子不要带来。这些东西，我知道每个孩子肯定都是喜欢的，所以这个学期我给孩子准备的小礼品也是这些，但是要求孩子得到后只能在家中使用，所以平时家长也多提醒孩子，不要带来，以免影响学习。
（6）安全隐患需减少。前段时间，发现班里有个别孩子早上进校园后，看到家长离开了，就不顾保安阻拦跑到校门外地摊上买东西，这样的行为除了让孩子无心学习，更存在着很大地安全隐患，所以平时家长尽量不要给孩子零用钱，特别是一些硬币之类的不要随意乱放，孩子缺什么事先给孩子准备好。早上送孩子上学时，一定要送到校门口，并看着孩子进校门再走。
（7）放学及时接孩子。孩子对于一个家来说是最重要。所以放学时请家长一定要安排好一个人准时来接孩子，我们班有个别孩子，有时我下班了，家长还没来接，特别是个别孩子也是比较调皮的，放学后无事可做，非常容易发生危险，所以也希望各位家长能准时来接孩子。
谢谢各位家长的耐心聆听，也希望每位家长多配合教育自己的孩子，让每个孩子做得越来越好，让我们的班级在各方面也做得越来越好！
家长活动发言稿篇三
大家好！
今天，我有幸代表所有的家长，在此和我们的老师，我们的家长以及小朋友向xx灾区寄托我的们的哀思，传递我们的爱心。
所以我们非常感谢xx幼儿园对孩子们进行的爱的教育，带动我们大家一起传递爱心，哪怕我们的力量很微薄，我们想灾区的小朋友说：我们同在！虽然你们受灾了，但你们有全国人民这个坚实而强大的后盾！多难兴邦！我们将更加团结，更加友爱地共同发展，愿玉树早日重建！
一个有爱心的人，一个善良的孩子他必定是个可亲可爱的人，他懂得老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼，他懂得站在别人的角度去思考问题，懂得推己及人，体恤他人，也会学着与别人和谐友爱地相处。让我们一起来发掘孩子们身上善良的潜力的吧，为其打造健全的人格一起努力！
家长活动发言稿篇四
你们好！
8：00—9：00是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了不同的区角，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大小、红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。
09：30-09：50是早操时间，我们每天都要做早操，早操后再玩一些户外的玩具，比如:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、钻山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时候最开心，既锻炼了身体又增强了体质。
10：00-10：20是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，我主要是偏重语言艺术等方面的内容，万老师偏重数学方面的内容，希望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情况。
10:30—10：40是吃水果时间，我们每天都为幼儿准备的不同的水果，补充幼儿身体所需要的营养。
10：40—10：50这段时间是角色游戏活动时间，我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动，让幼儿在这些游戏中自由扮演角色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和同伴之间的交往能力，孩子们最喜欢玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。
10：50—11：00是午餐前的准备工作。
11：00—11：30 是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。 经过了近一学期来对宝宝的教育和引导， 本班基本没有幼儿有挑食的现象，都得到了很大的改善和进步。
11：30-12：00是午间活动时间，这个时间一般让孩子自由活动，玩玩自己带来的玩具，并学会与同伴交换着玩。或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增进同伴之间的感情。
12：00-2：20是幼儿午睡时间
2：30—3：00吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。
3：00—3：20下午教育活动时间。
3：20—4：00又是户外加区角活动时间。
4: 00—4: 20是幼儿离园前准备，在这个环节中主要是为幼儿整理衣物及检查幼儿的裤子是非打湿。
4：20 幼儿离园，这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们班级门口的家园联系上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们两位老师及阿姨联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们会很乐意与您交流。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。
总之，我们的活动需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以写在纸上与我们交流。
家长活动发言稿篇五
尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们，大家好!
非常荣幸参加20xx届同学们的毕业典礼，今天是属于每一位毕业生的特殊日子，两年时间，我们欣喜地看到孩子们在开云KY官方登录入口 一步步健康成长，在这里，请允许我代表全体毕业生家长，向在座的每一位同学表示热烈的祝贺，向在座的为同学们的成长倾注心血、汗水和智慧的全体老师和校领导表示最诚挚的感谢!
回顾开云KY官方登录入口 历程，我们每一位家长都经历了当初选择时的犹豫和今天收获时的喜悦，在我们每个家长的心里，都默默地怀着一种期盼。严谨治学的师资队伍，多年养成的良好校风，学校为孩子们开启梦想之门;”严谨而又开放，专业而又纯正“的教育风格，"太空舱式全英语教学”，使同学们的外语水平和学习成绩都有了很大的提高，两年的学习为今后的留学发展奠定了良好的基础。
国内的开云KY官方登录入口 学习已经结束，但这只是人生历程里的一个逗号。明天我们将要离开父母的怀抱，投入一个更广阔的世界。18岁时人生的一个分界线，今天我们生活在一个富裕的年代，在18年的日子里，得到了父母、老师、学校和社会的关怀与厚爱，成为一名留学生，能够在世界著名大学里翱翔。明天你们将要迈出国门，靠的将是自己的智慧与双手，肩负着学习与生活的两重任务上下求索，任重而道远。“一次正确的选择，胜过一百次无谓的努力”，今天你们以学校为荣，明天学校将以你们为傲吗，相信自己成功就在眼前。
在即将分别、回首过去的时候，我还想再跟同学们说几句，孩子们，在你们羽翼丰满，即将翱翔在大学的蓝天时，希望你们，要常怀感恩之心。对父母心存感恩，因为他们给予你生命，抚育你们成长;对老师心存感恩，因为他们给予你教诲，让你们学会知识，懂得道理;对同学、朋友心存感恩，因为正是有了他们，你才学会了宽容，才使自己变得更加成熟!
最后，再一次代表家长向各位老师表示衷心的感谢，谢谢大家!
家长活动发言稿篇六
很多家长会问什么是区域活动？区域活动是幼儿园为丰富幼儿一日生活而创设的课堂以外活动和游戏的区域。是促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径。和我们平时的教学活动相比可以提供更丰富的学习经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动学习，也是幼儿小组学习和个别学习的主要场所。活动区的材料是幼儿学习内容的载体，活动形式是让幼儿自主操作。活动的时间是每周向幼儿开放两次，周三、周四的下午。
我们班级已经设置了玩具大家玩、益智区、娃娃家、好玩的石头、体育角、图书角、生物角等区域。以后还会根据课程的安排，随着主题变化不断增设更多的内容。这些区域活动都是经过我们教师设计，然后在家园共同努力下才建立起来的。如果没有家长的帮助和支持我们的区域活动也开展不起来。孩子们在区域活动中玩得很好，可以说达到了自主学习和愉悦心情的目的。这与材料的投放有很大的关系。材料是为实现教育目标、促进幼儿发展服务的。更是区域活动的基本因素，也是幼儿活动的对象，幼儿在实际操作过程中，材料的投放对于幼儿尤为重要，投放一个好的材料能让幼儿开动脑筋，想出对材料的新玩法，并能全神贯注的投入到活动中去。为了使投放材料发挥其作用，区域活动材料的投放应有目的性，我们在选择投放操作材料时，能够根据幼儿的年龄特点，考虑材料是否符合本年龄段的幼儿，同时，使材料能够满足幼儿现阶段的实际发展的需要。在材料投放时有针对性地选择、投放那些对幼儿的发展有促进作用的操作材料。
投放材料要体现丰富多样性。所谓丰富性，就是我们为幼儿提供材料要有多样性，能够从我们的教育目标和幼儿发展所涉及的各个方面的需要出发，为实现教育目标、促进幼儿发展服务。而且在操作材料数量上能够满足全班幼儿自由选择不同和相同材料的需要，即投放要充足，满足幼儿的好奇心和认知兴趣，并能满足幼儿自由选择的需要，能够让幼儿在操作中，按照自己的意愿添加和改变操作材料。幼儿特别爱模仿，他们有时会因为同伴操作材料的新奇有趣，而产生对该材料的操作欲望，这就需要有一定数量的材料可供幼儿活动使用，以保证幼儿的操作活动顺利进行下去。
这就需要家园配合准备区域材料。皮亚杰提出：“儿童的智慧源于材料。”区域活动的教育功能主要通过材料来表现。区域活动材料越丰富，形式更多样，幼儿在操作过程中就会变得更聪明、自信、大胆。而利用自然物和废旧物品就成了很好的丰富区域材料的形式，在材料收集中就需要老师、家长和幼儿共同配合。益智区里很多的易拉罐和薯片桶就是小朋友从家里拿来的。这是充分利用自然物，在自然区域里，有着取之不尽，用之不竭的天然游戏材料。就需要家长家长积极的参与丰富了区域活动。比如我们的区域体育角，就在朱正昊妈妈的帮助下，做了很多沙包，她非常主动，这个学期，还在问是不是需要再增添一些，这里真的非常感谢。我们的图书角，也是得到了家长的帮助，拿来了很多好书、新书，所以很受幼儿欢迎。每天早上来园，幼儿想到的就是看书。我们都知道看书是一个很好的习惯，不但我们幼儿园教师、家长，就是小学阶段的老师也是一而再再而三地希望孩子多看书。但是书看的多了，就会发现，很多书坏了，撕破了，尽管我们教师一再的提醒和教育幼儿，但还是会有很多这样的现象发生。还有这些图书，时间长了，幼儿已经把这里的书看了个遍，有的看了好几遍了，孩子们都没有新鲜感了。所以我们希望得到家长一如既往地帮助。在以后的日子里，我们会发动幼儿更换家里孩子看过的书，拿来给其他小朋友一起看。如果可能的话，我们以后还可以增设这样一个借书的项目。如果说，你觉得这本书，孩子很感兴趣，你可以跟班级老师说一下，拿回家去和爸爸妈妈一起看，一两天以后归还。这样的话，图书角就真正起到了作用。还有我们的玩具角也同样需要家长的支持，开学初，小朋友们拿来了很多新的玩具，幼儿在区域活动中玩得很主动也很快乐，他们互相交流，讨论。有的小朋友玩出了很多花样，比如一把枪，小朋友就可以与同伴玩打仗的游戏。他们一边商量游戏的玩法，一边动脑经左躲右闪。起到语言、思维和运动能力的发展。但是时间一长，这些玩具也和图书一样，会破，会失去新鲜感。所以也需要，家长能够一如既往地支持我们，把家里孩子玩过的失去新鲜感的玩具，拿来和大家一起分享，在幼儿园里，孩子既可以做玩具玩法的介绍人，还可以可以让你的玩具发挥更重要的作用。
益智区，我们还需要家长以后再拿来一些飞行棋，跳棋。如果你的孩子会围棋，象棋等，也可以拿来和其他小朋友一起玩。棋类活动不但锻炼幼儿动脑，还可以锻炼幼儿意志，真的不错。家长有空的话，可以在家先简单的教一下，让幼儿学会了以后，在跟其他小朋友玩的时候就更有信心了。
新《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。区域环境的创设既能让幼儿之间相互交流、共同合作，又能使幼儿专注投入某一活动，充满自信地探索问题。如果能够家长的帮助和支持，我们区域活动才会越办越好，才会真正让幼儿在玩中学，玩中乐。在玩中玩出花样，玩出智慧。
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