没有总结的经验是浪费的经验，我们应该及时总结并加以应用到以后的学习和工作中。总结的写作风格应该简洁、明了，避免使用过多的专业术语和复杂的句式。以下是一些经典的总结范文，希望可以给大家一些启发和思路。
小学四年级秦兵马俑导游词篇一
大家好!我是你们这次游览的导游。大家可以叫我小陈。
秦兵马俑在西安的临潼出土，它举世无双，都是精美的艺术珍品。谁知道它的占地面积有多大呢?对，就是20000平方米，大概有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。大家想不想知道他的来历呢?让我来告诉你们吧：以前有几个农民相约一起打水井，发现了有一些陶片，他们继续打井，发现那是一条通道。他们陆陆续续下去察看，就发现了‘秦兵马俑’。好!大家一起参观一下吧!
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。你们看，那些身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑是什么俑?他就是将军俑。那神态自若的样子，一看就知道他们是久经沙场，重任在身的领军人物了!
大家跟我来。那些身高1。8米什么俑，体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是什么俑?对，就是武士俑。
谁知道身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的又是什么俑?错了，是骑兵俑。你们看，每一个兵马俑都是极为精美的术珍品。仔细端详，他们神态各异，惟妙惟肖，走近他们身边，似乎还能感受到他们轻微的呼吸呢!哈哈!!!!
好了，还有很多精彩的`东西，大家自由参观，自己欣赏吧。活动时间，请大家注意安全!
女士们，先生们，欢迎你们到兵马俑来游玩，但请你们在游玩的过程中不要乱扔垃圾.
秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三号坑组成的，今已建成博物馆，兵马俑分成将军俑、骑士俑、武士俑、陶马等……馆内还展出大型彩绘铜车马，被称为世界第八大奇迹的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌.
一号坑在三个俑坑中面积最大，坑里的兵马俑也最多，有六千多个.看!这就是将军俑，它身材魁梧头戴鹤冠，身上披着铠甲，手里还拿着宝剑，看它若有所思的样子，好像在考虑如何打败敌人.
那个兵马俑是武士俑，它身穿战袍，披挂铠甲，脚上还穿着前端向上翘的战靴，手里还拿着兵器，瞧它神气的样子，准能把敌人吓的屁滚尿流.
这个身披铠甲，骑在马上的青年，就是骑兵俑，它手持弓箭，好像在等将军一声令下，就去与敌人做殊死拼搏.
这个兵马俑是陶马，它的大小与真马差不多，个个形体健壮，肌肉丰满，看它跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程.
今天的讲解就到这里吧，祝大家在这里能玩的开心.
小学四年级秦兵马俑导游词篇二
白雪皑皑的玉龙雪山之旅让我大吃一惊，荷花飘香的普者黑之旅让我不得不挥洒遗憾的泪水，怪石嶙峋的石林之旅让我不能忘怀。可以毫不夸张地说它们是璀璨的明珠，令我“不敢”忘记，令我不能忘去的“音符”还是心惊胆颤的秦兵马俑之旅。
去年的暑假，我和爸爸、妈妈来到了盼望已我的秦兵马俑博物馆，它位于陕西西安。把西安装点成一个历史的王国。随着导游的一声令下，我们踏上了兵马俑的博物馆大门，刚一进门，一位秦兵马俑的雕像目不转眼地望着我，由于当时我还小，误以为他是一名模仿者，冲上去就大叫了声“别装了，快显身吧！”刚一说完，里面的人都不约而同的笑了起来，我不经意的回头去看了一眼，几百个兵马俑怒目圆睁的看着我，把我吓得连忙跑进了母亲的怀抱。接着，导游又概括的告诉我们：秦兵马俑分为文官、将士、将军、百姓、武官和秦朝、丞想等不同的身份，不同的身份也会有着不同的打扮，比如：文官的衣服有着一条龙在后面，将军的盔甲有着一个不可缺少的铁片……我们接着又去观赏了其它两个俑坑，直至夕阳亲吻的高山，红鸟的歌声才把我的心灵给唤了回来——我们该回酒店了。
这就是心惊胆颤的西安之旅，虽然已经过去了三年，但是犹如就在前一秒钟消失，因为它是不可抹灭的记忆，但愿下次我还能故地重游。
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小学四年级秦兵马俑导游词篇三
大家好，今天很荣幸带大家游览西安的秦兵马俑。
秦兵马俑原是秦始皇的陪葬品，以前都是用活人陪葬。后来有一位大臣上书秦始皇说：“用活人陪葬太残酷了，可以用陶捏成士兵的样子，陛下死了以后也可以在地下统率千军万马。”秦始皇听了，也动了心。于是兵马俑就这样来了。
秦兵马俑于1974年在我国西安的临潼出土，震惊了全国。后来，法国总统希拉克在观看了兵马俑之后，说：“世界上有七大奇迹，兵马俑可以算上是第八大奇迹。如果到了埃及，没看金字塔就算没到埃及。如果到了中国，没看兵马俑，就算没到中国。”可见秦兵马俑的地位是非常高的。
大家看，前面就是一号坑。一号坑在已经发掘的三个俑坑中是最大的，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。坑内的兵马俑也最多，有六千多个。大家从一号坑上面的拱形大厅向下看，队伍十分整齐，一行行，一列列作文人网你也可以投稿，真像是秦始皇统率的一支纪律严明的军队。
兵马俑种类很多，大致分为将军俑、武士俑、骑兵俑和陶马俑几种。大家猜猜，这头戴歇冠，身披铠甲，手握宝剑的是什么俑?是将军俑，一看就知道，久经沙场，重任在肩。
下面这种俑是武士俑，体格健壮。身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器，好像马上就冲上去杀敌一样。
接着是骑兵俑，它们上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬大靴。好像随时准备上马冲杀。
接下来不用我说了，是陶马。它们与真马一般大小，肌肉丰满，跃跃欲试。
大家不知注意到了没有?每种俑的表情都不一样。有的颔首低眉，若有所思;有的目光炯炯，神态庄重。剩下的则由大家自己去品味。
愉快的西安之旅结束了，请大家回宾馆休息，谢谢!
欢迎大家来到风景优美的旅游胜地--泰国，普吉岛。泰国是最大的岛屿，安达曼海的“珍珠”普吉岛是东南亚具有代表性的旅游胜地。它的魅力首先在于它那美丽的大海，岛屿的西海岸正对安达曼海，那里遍布原始诱人的沙滩，每个沙滩都有各自的优点和魅力，阳光普照之下，大大小小的海滩闪烁着那美丽的浪花。早晨，海滩上海会闪烁着一颗颗美丽的贝壳。
中午，还能去附近的各种饭店，吃一些泰国特色和西餐，有新鲜果汁，蛋糕，牛排，咖喱炒饭，很多饭店都应有尽有，有的还有自助餐呢!吃完饭还能去街上散散步，看看街上有什么特产。
你知道吗?普吉岛是泰国南部的世外桃源，形状是一颗椭圆的珍珠，它是泰国南部最小的府城，距离首都曼谷862公里，是泰国唯一行省辖治的岛屿，占地共有543平方公里，南北长48公里，东西宽21公里，面积大概与新加坡相近，是泰国最大的岛屿。重要景点：攀牙湾，芭东海滩，幻多奇乐园等。
在那，可以做正宗的泰式按摩，去洗脚，扎非洲辫，都非常有趣，希望大家去体验一下。
最后希望大家快乐的度过这个假期，好好的去玩一玩作文人网你也可以投稿，走一走，喜欢上这个美丽的岛屿。
大家好!今天我们要去的地方时峨眉山。我就是你们的导游小张，你们也可以叫我张导。
在每到峨眉山之前我先给大家讲讲峨眉山的最新情况。峨眉山高出五岳，最高峰万佛顶海拔3099米，是著名的旅游胜地和四大佛山之一，现存寺庙30座，1996年12月16日被列入《世界自然与文化遗产名录》，是一个集自然风光与佛教文化为一体的中国国家级山岳型风景名胜区。
游客们，现在已经到达峨眉山山脚了。峨眉山气象万千素有“一山有四季，十里不同天。”之妙语，所以请大家准备好御寒的衣服。喜欢动物的朋友运气好还能见到猴子等2300种珍稀野生动物，那些猴子见人也不害怕，还与人同乐，这已经成为峨眉山中独具一格的“活景观。”
等下，我们经游览到金顶。好了，现在我们就介绍到这里。请朋友们注意安全，走路不看景，看景不走路。
一小时后，我们在门口集合。谢谢合作!
小学四年级秦兵马俑导游词篇四
亲爱的游客们，你们好!我先自我介绍一下，我叫桂佳磊，你们可以叫我“桂导”或“小桂”。你们现在乘坐的是去西安秦兵马俑的列车，出发!
秦兵马俑导游词游客们，我们现在已经到了西安，这是一个有着悠久历史的文明古城。我们已经来到的闻名于世的秦兵马俑景点。秦兵马俑已发掘了三个俑坑，总面积近平方米，差不多有五十个篮球场那么大。1978年，法国前总统希拉克观光完秦兵马俑赞叹不绝，他说：“现世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及;不看兵马俑，不算到中国。”我想如此高的评价足以说明秦兵马俑的突出地位了。就在1979年10月，在此建立了遗址性博物馆。1987年12月，联合国教科文组织将秦兵马俑列入《世界遗产名录》。下面请大家自由参观，去感受这著名的秦兵马俑。两个小时后我们在一号俑坑集合。
时间过得真快，又到了和大家说再见的时候了。我送大家三个字：长、尝、常。第一个“长”祝各位老人长命百岁;第二个“尝”祝大家尝尽天下美食;第三个“常”祝大家笑口常开。上车啦，回家喽!
小学四年级秦兵马俑导游词篇五
列位尊敬的旅客各人好!接待你们来到古城西安，我就是你们的导游。我姓程，各人可以叫我程导游。本日旅行的景点是天下遗产之一，重庆导游词，秦戎马俑。景点位于西安临潼，再过四异常就要到了。在景点旅行时，请各人留意人身安详和工业安详。
好了，我们此刻已经到秦始皇陵园了。陵园里就是戎马俑了。今朝已掘客了三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有戎马俑8000个阁下。
此刻我们来到的处所时一号坑，也是最大的一个俑坑，对象230米，南北宽62米，总面积1426平方米，坑里6000多个戎马俑。坑上已经盖起了一座庞大的拱形大厅，我们可以走进大厅再细细游赏，游览时也要留意安详哦!
列位酷爱的旅客们，年华飞逝，本日的秦戎马俑之旅也告一段落了，此刻返程。
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小学四年级秦兵马俑导游词篇六
各位游客大家好！
很高兴能和大家一起到秦始皇兵马俑旅游观光，我是你们此行的导游，大家叫我周子正吧。今天由我来为大家提供全程讲解服务。
兵马俑既是世界八大奇迹之一，也是我国的镇国之宝。它以恢弘磅礴的气势，威武严整的军阵，形态逼真的陶俑向人们展示出古代东方文化的灿烂辉煌。
现在我们来到的就是一号坑，它是三个俑坑中面积最大的一个，而三号坑则是最小的。但今天，我想给大家主要介绍一下二号坑，因为兵马俑闻名世界，千人千面的兵俑神态各异。其中，位于兵马俑二号坑的跪射俑更是其中的精品，他右膝跪地，左腿蹲曲，双目炯炯有神地凝聚前方，那冷峻的面庞和手持的.咄咄英气，似乎秦始皇就是成就统一霸业的最好诠释。
跪射俑与立射俑一样，出土于二号坑东部，所持武器为，与立射俑一起组成弩兵军阵。立射俑位于阵表，而跪射俑位于阵心。跪射俑身穿战袍，外披铠甲，头顶左侧挽一发髻，脚登方口齐头翘尖履，左腿蹲曲，右膝着地，上体微向左侧转，双手在身体右侧一上一下作握弓状，表现出一个持弓的单兵操练动作。在跪射俑的雕塑艺术中，有一点非常可贵，那就是他们的鞋底，疏密有致的针脚被工匠细致地刻画出来，反映出极其严格的写实精神，让后世的观看者从秦代武士身上感受到一股十分浓郁的生活气息。
兵马俑是秦军的缩影，它们生动地再现了当时秦国兵强马壮的威武场面。
说了这么多，现在我们给大家自由参观的时间，但大家要注意以下几点：请大家保护兵马俑，不要跳俑坑，不要随地吐痰、乱扔垃圾，而且同时也要监督他人。
再次祝大家旅途愉快！导游资。
小学四年级秦兵马俑导游词篇七
嗨!大家好，我是你们的导游——小靳，欢迎来到西安的兵马俑游玩，今天由我来为大家提供全程服务。
现在我们的车正行驶在去兵马俑的路上，我先来给大家讲讲它的历史。大家都知道，秦始皇是第一个统一中国的皇帝，他的陵墓在西安城东30公里处。而我们今天的目的地只是位于秦始皇陵墓东侧1.5公里处的一处兵马俑。那里展出的武士俑和兵马俑共计80000个，它们各式各样，排队列阵，气势壮观，十分震撼。
好了，目的地到了。请大家随我下车，这里共有三个坑，我们就按顺序观看一号坑吧!
大家跟着我往这边走，一号坑面积最大，东西有230米长，兵马俑有6000多个。大家往下走，看，这个是武士俑，他有1.8至1.97米高，它身穿战袍，披着铠甲，相当于当年的“防弹衣”。他脚上穿的鞋很独特，前端还向上翘起。手里还拿着长矛!大家发现没有，这里的武士俑都有一个特点，那就是都长着八字胡。瞧它神气的样子，准能把敌人吓地屁滚尿流!
看，这边就是二号坑了。大家顺着我手指的方向看，那站第一个的就是将军俑。您瞧，他的身材是多么魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，手里还拿着宝剑，可以想象当年这宝剑金光闪闪，是权力和地位的象征。它若有所思的样子，好像在考虑如何退敌的策略。那边跪在地上的兵马俑是跪射俑，看他炯炯有神的眼睛，就像盯紧猎物的的老鹰。
大家再跟我向左走，这个就是骑兵俑，他骑在马上，手持弓箭，好像在等将军一声令下，就出去与敌人做殊死搏斗。
好，我的讲解到这里就结束了。现在大家自由活动，一个半小时后我们在门口集合。
各位游客，我们今天的行程到这里就全部结束了，现在我们的司机陈师傅送大家回宾馆休息。以后您再来西安游玩，我乐意再次为你服务，我的电话1234567，期待再次与您重逢!
女士们，先生们，欢迎你们到兵马俑来游玩，但请你们在游玩的过程中不要乱扔垃圾。
秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三号坑组成的，今已建成博物馆，兵马俑分成将军俑、骑士俑、武士俑、陶马等……馆内还展出大型彩绘铜车马，被称为世界第八大奇迹的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌。
一号坑在三个俑坑中面积最大，坑里的兵马俑也最多，有六千多个.看!这就是将军俑，它身材魁梧头戴鹤冠，身上披着铠甲，手里还拿着宝剑，看它若有所思的样子，好像在考虑如何打败敌人。
那个兵马俑是武士俑，它身穿战袍，披挂铠甲，脚上还穿着前端向上翘的战靴，手里还拿着兵器，瞧它神气的样子，准能把敌人吓的屁滚尿流。
这个身披铠甲，骑在马上的青年，就是骑兵俑，它手持弓箭，好像在等将军一声令下，就去与敌人做殊死拼搏。
这个兵马俑是陶马，它的大小与真马差不多，个个形体健壮，肌肉丰满，看它跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程.
今天的讲解就到这里吧，祝大家在这里能玩的开心。
小学四年级秦兵马俑导游词篇八
各位同学们，你们好，我是一名导游，我将带大家参观秦兵马俑。它举世无双，是享誉世界的历史文物。
兵马俑规模宏大。已发掘三个俑坑，总面积近0平方米，差不多有50个篮球声那么大，坑内有兵马俑近八千个。有三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。
现在我们正在参观兵马俑，看，那是将军俑，将军俑身材魁梧，头戴歇冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，真壮观!看那边，武士俑自信满满地站在地上，它们平均身高约1。8米，体格健壮，体形匀称，它们身穿战袍，披持铠甲，看上去已经做好了准备，随时要上战场。
兵马俑，是我国珍贵的历史文物，我说也说不完，有时间你们慢慢去游赏吧!
小学四年级秦兵马俑导游词篇九
这是一篇状物类的散文，课文从两方面详尽而生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、形象鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。文中既有说明、描述的文字，也有作者丰富的联想与想象，使我们如临其境，而且深深地体会到字里行间洋溢着的强烈的民族自豪感。
本篇课文共分两教时教学，我所执教的是第二课时。根据本篇课文的类型特点和学生的实际情况，我将本次教学的目标确定如下：
一、知识与技能。精读课文第3——11小节，理解秦兵马俑“类型众多、形象鲜明”的特点，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。
二、过程与方法。利用第十二册语文电子教材所提供的各种资料，结合课文内容，组织、引导学生通过对语言文字的品味、解读，理解秦兵马俑“类型众多、形象鲜明”的特点，感受中华民族的民族文化和人民的智慧。
三、情感态度价值观。通过对课文的理解，激发学生的民族自豪感。
编者选编这篇课文，目的在于让学生了解秦兵马俑，感受其宏伟气势，激发民族自豪感，培养探究中国的“世界遗产”的兴趣。通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自豪感，是本课教学的重难点。教学中如果想仅仅通过课文的语言材料让学生来感受中华民族的灿烂文化和古代人民的无穷智慧，似乎有点难度。因为，虽然学生对秦兵马俑本身非常感兴趣，但它毕竟是离我们两千多年前秦王朝的产物，离学生的生活实际太远太远，这除了给秦兵马俑本身罩上了一层神秘感之外，也让学生对于它的理解与想象产生了很大的难度。如今电子教材的开发与利用，给了我们很大的便利，其音、影、画的全方位的展现，一下子拉近了时间与空间的距离，让秦兵马俑似乎一下子处在触手可及的地方。因此本课的教学我就充分运用了电子教材的这一优点来组织学生学习课文，感悟语言，进而激发学生的民族自豪感。
因而，本次教学，我设计了以下几个环节：
一、复习导入。
在这一环节，我从整体入手，请学生回忆上节课学习的内容，加深学生对本篇课文的总体印象，然后再顺理成章地导入今天的新课。
二、精读课文第3——10小节。
课文的3——10小节是本课时教的重点，也是学生非常感兴趣的内容。但秦兵马俑所处的时代毕竟离学生已经久远，要想让学生真正理解课文的内容，并透过课文的语言文字去触摸那段凝重的历史，去感受古代劳动人民的智慧，首先就要使学生进入课文所描绘的情境。所以，在这一环节，我首先播放了一段视频，让震撼人心的画面及铿锵有力的音乐一下子抓住学生的心灵，带领他们穿越时空的遂道，去亲身感受秦兵马俑的魅力。事实证明，在那撼人心魄的音乐中，学生全神贯注，一个个目不斜视，紧盯着大屏幕。此时无声胜有声，一下子将两千年前的那段历史拉到了学生的眼前。此时，对于课文学生已经是有些迫不及待了，在这样的情况下，再让学生翻开课本，去字里行间细细品味，感受秦兵马俑众多的类型及鲜明的形象，无疑是起到了事半功倍的效果。
欣赏完图片之后，我首先请学生说说这几小节主要写了什么？然后提供充裕的时间让他们反复地读课文，找一找，秦兵马俑以怎样鲜明的形象吸引着中外的游客，同时，老师以大屏幕为学生提供相关的图片，要求学生在自读、理解的基础上，图文对照，选择自己喜欢的、形象最鲜明的2——3种兵马俑进行细细地研究，从字里行间去品味它鲜明的个性。俗话说，不动笔墨不读书，在这一环节，我还特意要求学生在书上圈圈画画，或者将自己的理解整理成一段通顺的话写下来。
在学生汇报交流的时候，我始终抓住一个评价原则——理解各种兵马俑的类型特点，并感受古代劳动人民的智慧与创造力，在此基础上，相机指导学生朗读，通过读，把自己的理解表现出来。
此时，我再利用电子教材所提供的视频录像，再次向学生展示秦兵马俑宏大的规模、雄伟的气势，让他们领略其众多的类型、鲜明的个性，再一次以有声有色的画面深深地震撼学生的心灵。并且引读课文的第10小节，并追问学生：“你从中还读懂了什么？”让学生用“有的……有的……”练习说话，让学生张开想像的翅膀去进一步深入理解课文的内容，体会到秦兵马俑的惟妙惟肖，感受到古代劳动人民的智慧与勤劳。
三、学习第11小节。
这一段，我以读代讲，让学生读后再说说自己的体会，加深学生对课文内容的理解。并进一步利用电子教材所提供的资源，着重理解“绝无仅有”这个词，以此来体会古代劳动人民的那种举世无双的创造才能，激发学生的民族自豪感。
四、总结全文。
最后，我再对本课的学习内容作总结，进一步提升学生对文本的认识。
小学四年级秦兵马俑导游词篇十
今年第28届世界遗产大会，于6月28日至7月14日在苏州举行。这是我们年轻人应该义不容辞参加的活动，这对我们年轻人来说，能够更加了解这世界遗产，同时也能学会怎样保护这些世界遗产，为保护世界遗产作出更大的贡献。在中国众多的.世界遗产中，我觉得兵马俑是最灿烂的一个，如果让我参加这次活动，我会首先为客人简单地介绍一下秦始皇的兵马俑。
秦始皇的兵马俑为三个坑，一号坑为东西向的长方形坑，长有230米，宽有62米，四周各有五个门道。坑东西两端有长廊，南北两侧各有一边廊。军阵主体面向东，在南、北、西边廊中各有一排武士面向外，担任护翼和后位。哦，对了，你现在看到的哪一个俑，说不定就是古代时的一名工兵，或将军，这真是奇迹。这就是第八大奇迹。二号兵马俑坑遗址大厅，位于一号兵马俑坑遗址主厅东端北侧。三号兵马俑坑中部，出土木质战车一乘，车已朽，仅存残迹。车后有陶俑4件。前排的一件为军史俑，后排中间一件为御手俑，御手俑两侧的俑为车士。此组陶马位于三号俑坑中部是车马。
介绍完了秦始皇的兵马俑，客人们会为这第八大奇迹而感到骄傲，也会为这个世界而感骄傲。同时我会呼吁大家为保护世界遗产而共同努力！因为这世界遗产是属于全世界的，也是属于全人类。大家肯定还记得泰山吧，有些人为了眼前的经济利益，他们不惜代价，随意建造高级住宅楼和高档大酒楼，被世界文化遗产组织发出警告！让我们年轻人共同参加这一次世界遗产大会，更加了解这些世界遗产，以便为保护这些世界遗产尽自己最大的一份力。
世界遗产作文。
小学四年级秦兵马俑导游词篇十一
自由说、指名说、再自由说、齐读填空。
（2）指导朗读描写最后的骑者的句子。
就当最后一个骑手将要和他擦身而过的一瞬间，老人看到他的眼神里流露着——（齐说）。
于是，便向他提出了帮助的请求，自己试着读读这一节描写骑者的语句，想想该怎么读好它。
指名读（媒体出示红点）、齐读，读好骑者当时帮助老人的行为。
（说明：感悟必须要以语言训练为依托，没有语言文字训练为基础的感悟必然是空洞的。为了进一步引导学生体会两者不同的行为（关爱他人、冷漠待人）带给老人的也是截然不同的结果，我设计了语言训练点，引导学生结合课文第5节进行想象说话。这个填空练习的设计我利用了课文描写中的某些空白处，通过想象帮助学生去体会，同时也让学生能掌握联系上下文理解文章的好方法。）。
4、通过引读4、5、6节，再次体会老人的那段话。
（三）深入感悟课文内容。
1、故事到这里结束了，大家一定也知道，这最后一位骑者就是——（托马斯.杰弗逊）（出示媒体）。
他是美国第三任总统，是《独立宣言》的起草者之一，受到人民的爱戴。
2、总结：人们常说：眼睛是心灵的窗户，我想杰弗逊的眼神也反映了他的心灵。怪不得他在成为总统后能受到人民的爱戴。
3、写话练习：相信这位总统在经历了这件事情后，一定受到了许多的启示，那么同学们你们在学习了这篇课文后，会有些什么启发呢？请写一、两句话。
在阅读了这篇课文后，让我也感触颇深，所以我也写了这样一句话（媒体出示）。
（说明：在教学中，我们不但要重视知识与技能、过程与方法的教学，还特别重视情感态度与价值观的培养。由于学生个人的差异，他对文章内容的理解，对内涵的把握都是不同的。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。学生在学完了这篇课文后的感受也是不同层次的。通过写话练习，将课文的含义进行了内化和提升。）（出示学生的写话内容）。
如果说《微笑着承受一切》是从广度来挖掘深度，那么《眼神》的设计力求从深度来挖掘深度，也就是要做到“深入浅出”，并且通过反复朗读、语言文字训练让学生能真正的学到一些什么。我希望自己的课堂教学真实些、朴实些、扎实些。一堂骨干教师公开课让我受益很多，但我也切实感到自己教学还存在着很多的不足，还留下了些遗憾，这也是我今后努力的方向。
小学四年级秦兵马俑导游词篇十二
导游词各位游客朋友们：
大家好！今天我要带你们去刚建好的一个地方，那就是桔苑广场。虽然是一个广场，在茅坪新县城也是有名的。现在，我们已经到了驻香港部队秭归希望小学，在走一百多米就到了。瞧！一座天桥横卧公路两旁，远看，像是一条长龙正在向海里游。走！我们到近处去看看吧！走近一看，有十六根柱子顶着那像古代的一些房子。天桥离地面有3.6米，长大约有10米。天桥的设计还很巧妙，游客你们一定会问怎么巧妙吗？我告诉你们吧，你们看，天桥下面还有一个亭子，是用四根柱子顶起来的，如果不建亭子，也要用四根柱子顶起来。所以，人们利用柱子的作用，在下面修一个亭子，这样，既可以让老人来休息，又能让柱子顶得起，你们说妙不妙。
看完桥的下部，我们再去看看上面的设计吧！我们踏上脚下的阶梯，头望着天，很自然地会把自己比做一个诗人，正在做诗呢。
再仔细看一看栏杆，栏杆下面的形状是一个“回”字，我觉得一定是么姑正在盼着屈原回来呢。从天桥上往下望，可以看到桔苑广场的人来来往往，你就会想起桔苑广场还真出名儿，吸引了这么多的人，真是美啊。你再一想，桔苑广场这么美，肯定工人们用自己的汗水和智慧建成的。所以，我们一定要爱护桔苑广场环境，不乱写乱画，做一名好游客。
这仅仅只是一个小景物，还有很多，请你们细细游赏。
小学四年级秦兵马俑导游词篇十三
各位游客大家好！我是建水旅行社的导游，我姓郑，大家可以叫我郑导游，今天就由我陪伴大家去一个古香古色的小城——建水去游一游吧！
现在请大家按顺序上车，坐好，不要把头手伸出窗外。我们即将达到县城以西的张家花园。它建于清代末年，占地面积约一万多平方米，在建水民居中称第二位。时间过得真快，张家花园已经到了，请大家细细观赏，特别是雕梁画栋·名人书画，还有许多扇花格门窗，都很有特色。你们自由观赏吧！请在一小时后在这里集合。
接下来，我们要去游览十七孔桥。它是云南省着名古迹之一。已列入中国造桥史册。桥身用巨石砌成，全长148.26米，宽3米，现在大家随我一起登上楼去看一看那些工艺精湛的鸟兽和古老的游龙神像。
建水的名胜古迹还有很多呢！下面让我们去城内的东门楼去看看吧！它位于县城中心，是建水城的标志。它建于1389年，至今已有六百多余年的历史了，听说比**还要早建。所以又有“小**”的名称。朝阳楼正面悬挂着“雄镇东南”的巨匾。我们走进朝阳楼的“迎晖门”，它那高大的城门足以让两辆汽车并行。我们沿着石阶登上城楼：请各位不要随便攀爬，小心跌倒。城楼由48根大柱子和无数根粗大的木头搭建而成。城楼上木雕平门，雕刻精巧，栩栩如生，华贵无比。
建水到处都有美丽的景色，说也说不尽，还是请大家慢慢游赏吧！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
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小学四年级秦兵马俑导游词篇十四
怎么样，游客们，听了我的讲述，你一定也喜欢上这“鸟的天堂”了吧，相信在大家对鸟的共同爱护下，明天“鸟的天堂”里的鸟将会更多，到时的景观会更美。明天早晨，希望大家能早起，我同你们再来欣赏百鸟喧闹的景象吧！谢谢大家！
这是采一小学六年2班曲歌写的一篇解说词!
小学四年级秦兵马俑导游词篇十五
女士们，先生们，欢迎你们到兵马俑来游玩，但请你们在游玩的过程中不要乱扔垃圾.
秦兵马俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三号坑组成的，今已建成博物馆，兵马俑分成将军俑、骑士俑、武士俑、陶马等……馆内还展出大型彩绘铜车马，被称为世界第八大奇迹的秦兵马俑展示了古长安往日的辉煌.
一号坑在三个俑坑中面积最大，坑里的兵马俑也最多，有六千多个.看!这就是将军俑，它身材魁梧头戴鹤冠，身上披着铠甲，手里还拿着宝剑，看它若有所思的样子，好像在考虑如何打败敌人.
这个身披铠甲，骑在马上的青年，就是骑兵俑，它手持弓箭，好像在等将军一声令下，就去与敌人做殊死拼搏.
今天的讲解就到这里吧，祝大家在这里能玩的开心.
尊敬的游客们：
大家好!欢迎你们来到西安，我就是你们的本次旅游的导游，我姓黄，大家以后可以叫我黄导。这位是我们的司机，李司机。他开车有十多年了，并且从来都没有出过差错。这次，我们要参观的的是秦兵马俑。
秦兵马俑位于西安市东35千米处，兵马俑有3个坑，分为1、2、3号坑，其中1号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积是14260平方米，并且里边的兵马俑也最多。兵马俑有许多类型，如将军俑、武士俑和骑兵俑。俑坑中最多的是武士俑，身高1.7米左右，最高的1.9米。陶马搞1.5米左右，身长2米左右，战车与实用车的大小一样。人、马车和军阵是通过写实手法的艺术再现。兵马俑大部分手执青铜兵器，有弓、箭、矛等。大家跟紧点。
现在我们看到的是将军俑，将军俑身材魁梧，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，让人一看就觉得他们是久经沙场，值得信任的伟大的人。下面，我们可以自由地参观兵马俑了!
尊敬的游客们，如果你们有不满之处，请告诉我们，我们一定改正。也谢谢大家对我们工作的支持。希望下次你们还来西安游玩。
旅客们：
大家好!我姓吕，是去秦兵马俑的导游。我很荣幸能为大家服务，希望我们今天过得愉快。
现在我们就要出发前去举世闻名的秦兵马俑了。
大家看，这伟大的历史遗迹展现在我们眼前了!我们的西安临潼有三个秦兵马俑佣坑，共有三20xx0平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内的兵马俑近八千个。在三个俑坑中一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米;坑里的兵马俑当然也最多，有六千多个呢!一号坑上面已经起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，就会看见坑里的兵马俑，一行行，一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
大家快看，将军俑身材魁梧，头戴褐冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。看他那神态自若的表情就知道是久经沙场，重任在肩。
大家看，武士俑平均身高1。8米，体形匀称。他们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
瞧，骑兵俑上身着短甲，下身穿着紧口裤足登长靴右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。
现在我们用一个小时的时间来慢慢观赏。请大家爱护文物，不要乱丢垃圾。谢谢大家的合作。
好了，今天的游程就要结束了。欢迎大家以后有机会再来游览。
亲爱的游客：
你们好，我是导游沈瑞，今天很高兴由我带领大家去参观秦兵马俑，希望大家不要乱扔果皮纸屑，谢谢大家。
秦兵马俑是世界上八大奇迹之一。兵马俑位于西安临潼出土，是享誉世界的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大，已发掘的三个俑坑总面积20xx0平凡米，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米;坑里的兵马俑也最多，有六千多个，一号坑上面现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。坑里的兵马俑一行行，一列列。十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统帅的一支南征北战所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多个性鲜明。
你瞧，将军俑，武士俑，骑士俑，陶马，每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人。有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏。
秦兵马俑，在古今中外的雕刻史上是绝无仅有的，它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势。
感谢大家来参观其兵马俑，希望大家下次再来，祝大家身体健康，工作顺利。
各位尊敬的游客：
你们好!欢迎你们来到古城西安，我就是你们这回西安之旅的导游。我姓徐，大家就叫我徐导好了。今天参观的第一个景点是世界遗产之一，秦兵马俑。景点位于西安临潼，我们坐的车也是去临潼的，行程大约四十分钟。我想提到西安的临潼，你们肯定会想到举世无双的秦兵马桶。
好了，我们现在已经到了秦始皇陵园，请大家按次序下车。你们知道秦兵马俑的来历吗?原来以前的朝代，皇帝逝世都是找一些活人陪葬，后来到了秦朝，一个大臣对秦始皇说：“之前的朝代乃是用活人陪葬。我觉得这样对您不是很妥当，不如让能工巧匠们打造出一支用泥土做成的您那南征北战、所向披靡的大军如何?”秦始皇觉得这个想法挺不错，就答应了下来。其实要不是那时候秦始皇的一点头，今天就见不着这气魄雄伟的兵马俑军队。兵马俑的规模宏大。目前已发掘了三个俑坑，总面积近20xx0平方米，差不多有平时的50个篮球场那么大，坑内有兵马俑8000个左右。
现在我们来到的地方是一号坑，也是三个坑中最大的一个俑坑，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米，你看都点了三个俑坑总面积一半还多呢!既然面积那么大，那么数量也非常多，有6000多个。一号坑上面已经盖起了一座巨大的拱形大厅，我们可以走进大厅再细细游赏，游览时也要注意安全哦!
你们请看，那身材魁梧，头戴曷冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸的就是将军俑。有的神态自若，目光炯炯，一看就知道是久经沙场，重任在肩;有的则是颔首低眉，若有所思，好似在考虑如果作战，战胜敌人。满是大将风范。
小学四年级秦兵马俑导游词篇十六
尊敬的女士们、先生们!欢迎大家来游览世界八大奇迹之一——秦兵马俑。非常高兴今天能为大家服务。我是青春旅行社的导游张晓丽，大家叫我小张或晓丽都行。今天，我们将参观秦兵马俑博物馆。秦兵马俑博物馆位于酉安市东35公里处。自秦兵马俑博物馆于1979年10月1日开馆至今，众多国家的党政首脑都参观过这个博物馆，更有数以百万计的中外游客不远干里来参观这个人类奇迹。法国总统希拉克曾留言说过：“世界上原有七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看金字塔.不算真正到过埃及;不看秦俑，不算真正到过中国。”美国前副总统蒙代尔也说;“这是真正的奇迹。全世界人民都应该到这里看一看。”
从这些高度凝练的话语中，我们不难看出秦俑的历史价值及艺术价值。现在，我们面对的是秦俑馆一号坑，坑里就是号称“世界第八大奇迹”的秦兵马俑。这些俑是1974年3月西杨村农民们在打井的过程中发现的。据村里的老人讲。早在明朝，就有人在这里发现了秦俑。有一天，住在村里的难民在村外空地上订了一口井，井水清澈，甚是喜人，可是第二天他们却发现井底的水不见了。
他们中胆大的腰系绳子，下去查看。不一会儿，井里传来惊叫声，上面的人赶紧把井里的人拉上来。这人说，他看见一个站立着的、身穿盔甲的怪物伸手要抓他。村民都非常害怕，想赶快用土回填那口井，但他们最终报告了文物部门。经过考古专家们的勘探、鉴定。秦捅馆内的1、2、3号坑被确认为秦始皇陵的陪葬坑。经过有关部门多年的努力，3个俑坑全都被保护在建筑物里，不再经受风吹日晒雨淋。在供游人观看、怀古的同时，考古工作者们还在这里继续发掘整理兵马俑。……现在，我们来到了3号坑。这个坑是1976年发现的。它占地520平方米。大多数考古专家认为，从这个坑里武士的排列方式和手中所握的兵器，以及该坑与秦陵的位置来判断，3号坑是整个军阵的指挥部。你看，他们相貌各异：有的沉稳刚毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑。可谓栩栩如生，神情各异。因为它们全是根据秦始皇御林军中的将士们制作的，因此，在8000“地下御林军”中，你绝对找不到两个相貌、形体相同的俑。他们一个个气度不凡，最重的有300多公斤，最轻的也有100多公斤，身高从1.7米到1.9米不等。当然，秦兵马桶是借庞大的军队，来显示秦始皇灭六国、建立统一帝目的雄心壮志的。
这些兵俑手执短兵器、长兵器和远射兵器，为防止兵器生锈，秦人在兵器表面涂有一层铬盐氧化物，这种镀铬技术在本世纪代才发明出来，而我国在多年前就开始在兵器上镀铬，这实在令人叹服。各位游客，相信你看到这样气势宏伟的兵马俑，想象一下在古代科技不发达的过去，我们的祖先创造出这样伟大的奇迹，实在是了不起。
各位游客，我们今天的游览马上就要结束了。欢迎大家对我今天的导游工作提出宝贵意见，我将继续努力，不断改进我的服务，最后祝大家身体健康，玩儿得愉快!点评：该导游词语言亲切自然，开始几句热情的导游语一下子就拉近了游客和自己的感情距离，导游还引用了西方总统对兵马俑的评价会使得游客产生强烈的民族自豪感，对兵马俑的游览兴趣也会更加浓厚。中间还巧妙地安排了兵马俑是如何被发现的这样一个真实的故事，使得兵马俑更具神秘的色彩。作者在介绍兵马俑时运用了数字法使得内容具体生动，作者还运用了许多的四字词语描绘兵马俑的样子，如“沉稳刚毅”、“英勇果敢”、“慈善含笑”、“栩栩如生”“神情各异”等，就会给听众留下深刻的印象。最后的结束语文明得体，会给游客留下美好的印象。
小学四年级秦兵马俑导游词篇十七
我姓赵，大家可以叫我赵导游，咱们今天就去观看西安的秦兵马俑，它举世无双，是享誉全世界的珍贵历史文物。
秦兵马俑规模宏大，总面积近20xx平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内的兵马俑近八千个。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明，下面我来给你们介绍几个吧。
将军俑身材魁梧，头戴燕尾长冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。
这个是武士俑，他平均身高约1.8米，体格健壮，体型匀称，他们身穿战袍，披挂铠甲，脚蹬前端向上翘起的战靴，手持兵器，整装待发。
那个是骑兵俑，他上身着短甲，下身着紧裤足登长靴，又手执缰绳，左手持弓箭，好像随时上马冲杀。
陶马与真人一般大，一批批都体形健壮，肌肉丰满。
我的解说完了，请大家自由观看。
小学四年级秦兵马俑导游词篇十八
课文4－9自然段介绍了秦兵马俑类型众多、形象鲜明的特点。教学这一部分内容时，我先让学生自读描写各种兵马俑的句子，感受各种兵马俑的特点，用词语概括。然后组织交流，并把全班同学认可的词语写在黑板上相应的俑的下面。学生学习兴趣高，思维活跃，写了不少词。
文新课标指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”确实，在教学中我也发现以教师的感悟去引导学生阅读理解课文，学生的学习积极性不高。课堂上缺少共鸣，只有少数学生能随着教师的引导深入研读文本，而大多数学生只是听众。
这一段教学，我让学生自读自悟，然后交流。看着同学的发言得到了肯定，而且能上黑板写自己感悟到的`词，学生的积极性调动了起来，纷纷要求发言，而且为了言之有理，学生细细地研读了文中词句，读出了自己的理解与感悟。我觉得这样的研读是有效的，学生的阅读理解与表达能力得到了训练，同时在理解表达的过程中一些形容人物的词得到了积累与运用。
小学四年级秦兵马俑导游词篇十九
尊敬的游客们,今天请随我一起去看看大家向往已久的峨眉山.峨眉山是我国的四大佛教名山之一，位于四川中南部，她高出五岳，秀甲天下。在我国的游览名山中，峨眉山可以说是最高的一个，最高峰万佛顶海拔3099米。山体南北方向延伸，绵延23公里，面积115平方公里。长久以来，峨眉山以其秀丽的自然风光和神话般的佛教胜迹而闻名于世。她古雅神奇，巍峨媚丽。其山脉绵亘曲折、千岩万壑、瀑布溪流、奇秀清...峨眉山不仅以秀丽的景色名扬四海,更以她那日出、云海、佛光、圣灯等使峨眉山久盛不衰.
(日出)。
小学四年级秦兵马俑导游词篇二十
尊敬的各位游客，我们将要游览的是乐山大佛，乐山大佛是非常有名的旅游重地，游览时，请大家自己保持它的清洁。
我们首先来到的是乐山大佛风景区，在我们的正前方就是居世闻名的千年古拂——乐山大佛，它是世界上最大的一尊石刻弥勒佛，乐山大佛是我国驰名中外的自然文化遗产，端坐在乐山坡东凌云山上，再下来，差不多有义幢二十几层楼高，大佛区的能度就有这石米，可围坐100多人，它面对岷江，款江，大渡江这三处江，西空峨眉山，依山西垒，雄伟庄严，难伟庄严，难怪人们称它：山是一尊佛，佛是一座山。
现在请大家看一看乐山大佛的两侧的岩石。这种岩石叫红砂岩，容易风化。课乐山大佛为什么能历经12风雨不动山比呢?是因为大佛身后有左右相通的排水洞穴，头发上的第四层，九层，18层各有一条排大道，可见乐山大佛的设计是很科学的。
好，请大家在这里自由参观，参观完请在门口集中!
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