有时候，我们需要放慢脚步，停下来思考一下自己的人生方向。总结时可以适当运用概括性的词语和短语，提升表达效果。探究别人的总结，可以帮助我们更好地写出自己的总结。
我的同桌小学五年级写人篇一
每位同学都有自己的同桌。我就有一个特别棒的同桌，她叫马芸涵。和她做同桌，是一件很开心的事。在我眼里，她就是一个完美无缺的人，各个方面都很优秀。
她长得白白胖胖，大大的眼睛上面戴着一副粉色的眼镜。高高的鼻梁下面有一个樱桃小嘴，真是美丽极了！因为她姓马，所以班里淘气的男生就给她取了个外叫“千里马”，对此她欣然接受。
马芸涵不仅长得可爱，在班里也人员极好，那都是因为她乐于助人。
同学受伤了，她会赶忙陪受伤的同学去医药室；别人忘带学习工具，她会毫不犹豫地借给别人使用；谁数学题不会了，向她请教，她总是会认真的讲解，直到对方听懂……因此，大家都喜欢她。
马芸涵的学习也是超级的好。她是班里所有人学习的榜样。每次考试，各个学科都是名列前茅，成绩往往令人惊讶。学好一门功课容易，每门功课都学这么好，真是不容易。她为什么学习这么好呢？在一次和她的交谈中，我找到了答案。原来她报了五六个课外班，每天放学都又去课外班接着学习，周末也没有时间玩。整天都在辛苦的学习，付出的汗水换来了优异的成绩，真是应了那句话：成功等于百分之一的天才加百分之九十九的汗水。
这就是我的同桌，一个聪明可爱，乐于助人，学习优异的漂亮女孩。我喜欢这个同桌，希望能和她同桌时间久一点。
我的同桌小学五年级写人篇二
“啊——”一阵刺耳的尖叫声冲进我的耳朵，不用抬头也知道，这肯定是“疯丫头”回来了！
“疯丫头”是我同桌的绰号，为啥有这一个绰号呢？这和她的性格有关。她一下课就和四五个女生打打闹闹，吵个没完没了。我都说过她好多次了，就是不见她安静一会儿。不过她有一张可爱的脸，小的不能再小的眼睛，一张小巧嘴巴。但就是没一个能和她性格成正比的地方。
看吧！她又来搞事情了，把“李蚊子”的书包丢在她的桌下，又把他的凳子给丢到垃圾桶旁；又在几个女生面前做鄙视的动作。我只好闭上眼睛，用不了一分钟她肯定是坐在地上的，乱蓬蓬的头发、满身的土和脚印，脸上倒笑的很开心。每次都同样的结局，没一次我能看见她站在地上的。
她虽然下课疯，但上课都是很认真的在听讲，不会时都是屁颠屁颠地跑去问班长、问学霸、问老师，然后高兴的蹦蹦跳跳地回来，做完题又变回原样疯起来了，每次上课前都是灰着脸坐到位子上来的。身为同桌的我每次都要帮她收场。不过她还是有好处的，身为副班长的我有时忙的忘了作业或者忘记了什么东西时，她都热心地帮我记下来，她对别的同学也都很热心。我记得很清楚，刚开学不久的运动会上，她是后勤队的，在操场上看她忙来忙去又累又高兴的样子。突然人群在操场中间围了起来，原来是比赛完的一位同学晕倒了，还是我们班的，她二话没说冲进人群，她当时显得十分的焦急，满头大汗。事后老师表扬她时，她笑得连眼睛都找不到了，一脸得意。
她就是我的同桌——“疯丫头”。如果你想认识她，就到秀延中学七年级三班来认识认识这位“疯丫头”吧！
我的同桌小学五年级写人篇三
新学期开始了，我迎来了新的同桌———程雪瑶。别看她名字很好听，但事实上是个风马牛不相及的假小子。她扎着高高的马尾辫，有点胖，平常一生气就爱撅嘴巴，保守不住秘密。若发现答案相同，老师批改的不一样，她一定会大吵大嚷，恨不得让全世界人都知道她的那点“功绩”。
刚开始与她同桌时，我就先来个下马威———画条“三八线”。目的很明确：不想和她闹别扭，来个和平相处。但“三八线”附近经常局势紧张，不时有小战争发生。为了停息战争，我俩共同来个约法三章，终于同桌关系勉强恢复正常。
我的同桌小学五年级写人篇四
一年级开学后，王老师给我们安排座位，我和苏玥燊成了同桌。苏玥燊的个子在我班男生中属于中等，有点胖，单眼皮。刚开始坐一起的时候，苏玥燊理都不理我，但是后来他熟悉了之后，他就经常欺负我、还揪我辫子，他好像特别喜欢看我生气的样子，我生气了他还哈哈大笑。还有学校乐团组建的时候，老师选中了我和他，于是我们两个同桌成了学校乐团的成员，只不过他吹萨克斯，我吹长笛，我觉得他萨克斯吹得还可以，但是他说我的长笛吹得特别烂，我真的好生气，但是一点办法都没有。苏玥燊时不时会小瞧别人，还老是欺负我，刚开始我觉得他特别烦，时间长了我就习惯了。不过苏玥燊也有优点，他写字挺好看的，我有点羡慕他写的字。
由于苏玥燊和我老在上课的时候说话，所以一年级下学期刚开学没多久，王老师把我和苏玥燊调开了，我又换了一个新同桌，他叫周新悦。
周新悦头可圆了，头发可短了，个子比我高，但是有点瘦。我俩坐一块后，周新悦刚开始不理我，后来依然不理我。但是他不掐我、不说我，也不揪我辫子。周新悦一直不理我，我觉得还挺好的，因为这样上课就没人打扰我，我很喜欢这样。周新悦会吹小号，吹得还行，和我也是学校乐团的。周新悦也有优点，他的嗓门可高了，是我们班声音最尖、生音最大的男生，他生气的时候或者高兴的时候喊的一声两声，全校都能听到，我保证真的都能听到。
这就是我在一年级的两位同桌。
我的同桌小学五年级写人篇五
我的同桌，是位男同胞。他个子偏矮，但是脑瓜子转得很快。老师们常说：“他现在长的是脑子，以后长的就是个子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所钦佩。
人不是十全十美的嘛，他在学习上爱钻研，不肯服输，但他在别的方面也不服输。比如：我俩争论问题时，我说一句，他马上用十句来反驳我，说得我无言以对；有时，我碰他一下，他也要十倍奉还给我。他大言不惭地说：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍还人。”哎！我真是又气又恼，可又拿他没办法。
我的同桌，他就是这样，愿意钻研难题，愿意和我争论。与他在一起，我也学会了钻研，学会了巧妙应对。
我的同桌小学五年级写人篇六
我的同桌是一位帅气的男生，他的名字叫李墨白。因为他的名字和唐朝大诗人很像，所以我们都幽默地叫他“李白”。
他有一双乌黑发亮的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴小巧玲珑。他留着短短的平头，黑黝黝的皮肤看起来很健康。
别看他个子不高，可在绿茵场上却充满了劲儿，只见他左脚往前迈一步，右脚一抬，再用力往后一踢，足球像火箭一般飞进了球门。真是帅呆了!
我们是三年的同桌了，关系很好，但是以前也发生过小矛盾，甚至为了一些小事吵架。后来，老师找我们谈话，说：“李墨白，你以后要大方一点，男生气量要大。”“周思洁，同学之间要互相谦让。”我们听了老师的话，心里非常后悔自己的行为。于是，我们互相道歉，又和睦相处了。
李墨白不仅是我的同桌，而且是我的好朋友。我们要互相帮助，互相影响，成为永远的好朋友。
本文作者：非同一班——周思洁。
我的同桌小学五年级写人篇七
记得，那是刚开学的时侯，英语课上老师提问大家学过的单词。轮到李宬的时候，他吞吞吐吐的，连一个单词也没有说出来。英语王老师看了看全班同学，信任目光最后落在了袁雅宁的身上，把帮助李宬同学背单词的任务交给了她。老师强调了要求，每天帮助李宬背会5个英语单词。袁雅宁毫不犹豫地接受了任务，利用中午休息的时间带着李宬同学，开始背单词。
他们找了两个空位子坐下，袁雅宁手里拿着英语书，和颜悦色地对李宬说：“你先跟我读几遍再背，好吗?”李宬点了点头，表示认可。于是，袁雅宁说出一个单词的每个字母，带着李宬读了几遍。字母读会了，她又细致地把单词的拼写讲了几遍，接着告诉李宬应该怎样读正确，中文意思是什么。看到李宬听明白了，她就反复地让李宬随着她说。一遍，两遍……袁雅宁不厌其烦地教着，终于，李宬会读了。她顾不上歇一会儿，就乘热打铁，帮助李宬记忆，开始背刚刚学过的单词。她轻声说出单词中文意思，让李宬用英语回答。这时，只见李宬仰着头，两眼直直地望着天花板，好像想从天花板上获取答案。想了一会儿，李宬慢慢地低着头小声说出了几个字母，袁雅宁点了点头，高兴地：“你说对了!”他们两个人不约而同笑了。袁雅宁继续带着他学习下一个单词，李宬忍不住向班上正在玩儿拍手游戏的同学望去，根本没有听见她说的是什么。袁雅宁似乎不知道他在看别处，等了一会儿，见李宬没跟着自己说，就又认真重复了一遍，还是没有听见李宬的声音。她一看，原来李宬正嘴角向上翘着，眼睛笑眯眯地看同学玩游戏呢。刚才还心平气和的袁雅宁有些着急了，她使劲地推了李宬一下，李宬连忙扶着旁边的桌子，两眼睁得圆圆的瞪着袁雅宁，大声地说：“喂!干吗呢你?”袁雅宁把手中的英语书举到他的眼前，不紧不慢地说：“现在是背单词的时间。”李宬回过了神，不好意思地笑了笑，小声说：“对不起，我…….。”他们继续背单词了。功夫不负有心人，英语课上，李宬说单词的.声音变得流利了。
袁雅宁不仅辅导同学学习，还经常在同学需要的时候给以帮助。
那是在今年11月份的时候，我的眼镜腿突然掉了。我急着去眼镜店修理，可是老师留的作业没法记了。就在急得团团转的时候，看到了袁雅宁，她看到我着急的样子，安慰我说：“你去吧，我帮你记作业。”“谢谢!。”我不好意思地说了一句，就转身走了。等我修完眼镜回到班里，打开记事本一看，上面工工整整地写满了老师留的作业。老师发的东西，她也一样不落地全部放到了我相应的夹子里。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，只觉得热热的。
我的同桌小学五年级写人篇八
大约半个月前，老师给我调来一名新同桌。他叫白皓然，是个白白胖胖的男孩，高高的鼻梁上架着一副眼镜，挺萌。白皓然很久以前就和我同班，给我留下一个不错的印象，就是乐于助人，非常热心。但是他最近的表现让我很头疼。
前天上午上课的时候，白皓然不停地和旁边的李昊说话，不时发出“嘻嘻”的声音，搞得我都没心思想题了。还有一次就是他刚调来的时候，那天他坐下来只安静了三分钟，然后就对我说：“哎，赵群阳，咱的语文作业是啥啊?”我完完整整地把作业说出来，他模模糊糊地点点头。没过一会，他又猛地转过身来对我说：“赵群阳，看你的名字多生硬，不如我叫你赵赵怎样，小赵呢?奥!叫阿赵吧，就阿赵!阿赵——阿赵”这下可把我惹毛了，我一下也没理他，从教室里出去了。
白皓然也并不是一无是处，他不仅像我说的那样乐于助人，而且知错就改。就在今天上午，他还同往常一样，正滔滔不绝地和李昊说话，我一下子忍了二十多分钟还没停下，实在是忍无可忍，直接朝他的大腿拧一下。他的眼睛一下子就红了，但是没有哭出来。我本以为他会很恨我，谁知道在放学的时候，他跑过来对我说：“赵群阳，我错了，对不起，你别生气啊!”在那一刹那，我很惊讶，他竟然是这样一个知错就改的男孩，而且是在我没有说他错的情况下，只做出了动作而已。
这就是我的新同桌，我觉得他不错。如果他改掉爱说废话的坏习惯，你觉得他怎样呢?
我的同桌小学五年级写人篇九
我的同桌曹宁，她有着一头短短的头发，小小的眼睛上戴着一副方框眼镜，看起来真有一派博士风度。她成天笑嘻嘻的，真是可爱级了。
她是一个活泼可爱的女生，下课了，她就像一匹骏马一样飞快地冲了出去，当我们找不到游戏玩时，她就教我们玩各种有趣的游戏。体育课时，她总是跑得很快，让我们都跑得上气不接下气。
她是个乐于助人的女生。刚开学，老师让们捧课外书，课外书太重，我累极了，曹宁见我满头大汗的样子，连忙跑来，帮我捧了一大半，我轻松许多。记得有一次，我身体有点不舒服，发了低烧，在升旗仪式时，我因为身体发冷而吐了下来。但曹宁拼命闪举着手让老师送我回教室。那时我心头涌起一股热浪，那是激动的热浪！
她有一点以自我为中心。如果她能改掉这个坏毛病，那就更好了。
评语：小作者的叙述层层递进，但人无完人，那么多的优中存在的那一点差，倒更显真实了。
我的同桌小学五年级写人篇十
同学之间有快乐的友谊，有彼此之间无私的帮助和奉献。我的同学中就有一位学习十分认真，爱助人为乐的人。猜猜他是谁?对！他正是我的同桌，冯翱哲。
记得有一次，我在看一本十分有意思的书，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁轻声诵读起来。读着读着，我越读越着迷，突然，我看到“地壳”两个字，“这是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方还在等着我去看呢！”于是，我随嘴一说“dike”，这时冯翱哲听见了，只见他眼睛一转，眉毛一皱，一边摇头晃脑一边对我说：“不对吧！”说完，便拿出字典，一个人闷着头在那查了起来，过了一会儿结果出来了。他对我说：“这不叫dike，叫diqiao，是地球的一层。”他的认真学习态度让我深受启发。
记得在一次考试中，我还在慢吞吞地写着写话时，我一看钟，只剩3分钟了，只剩下一个字便大功告成了，我太着急了，于是手忙脚乱，却忙中出错，手一滑不小心把笔掉到地上，呀！笔不显了。“怎么办！怎么办！”我比热锅上的蚂蚁还急，东找找，西找找，找翻了天也没找到笔。冯翱哲看见了，没顾上自己还没写完，从书包里翻出被用笔，接着给了我，对着我一笑，好像在说：“不着急，不着急，时间还有一些，你用吧，着急的话，还会出错的！”看她那样子，我也渐渐地不着急了，我从容地把最后一个字写了上去，冯翱哲也用最快的速度写好了。
我的同桌让我明白：帮助朋友，更多的时候可能只是举手之劳！所以，在朋友需要时，请让我们都能像我的同桌冯翱哲一样，伸出援助之手！
我的同桌小学五年级写人篇十一
以前我有一个爱笑的同桌，为什么是以前呢，因为我们俩太能说了，给老师调开了……尽管这样，我们的感情也没有淡，一到下课我和他总会和几个关系要好的同学一起嘻嘻哈哈。
他姓高，叫全名太麻烦，于是我叫他老高。“老高咱们去厕所谈谈人生吧。”“老高今天午托吃什么？”“老高今天作业好多，你借我抄抄呗？”“老高……”我和他上课的时候也不闲着，这是说话，记得有一次上语文课，我们拿语文书作掩护，小声说话。此时此刻老师正在讲日积月累的16个词语的意思，我们却正聊得开心处：“哈哈，昨天我的雷伊超进化了，你肯定打不过我！”“口胡！姐有谱尼，姐骄傲！”突然某某同学站起来大声喊道：忠贞不屈形容有节操……“呃……我们先是互看了两秒，老高打破的沉静，笑道：“哈哈哈！
有节操？我还没节操呢！有节操！哈哈……”经他的感染力，我跟着他呵呵起来。“啪！”老师满脸杀气的站在我们面前，我们满脸呆滞的望着老师，随后马上起立，老师犀利的扫了我们一眼“你么俩笑什么呢？”我们哑口无言啊……总不能说在讨论节操吧？正在我们思考的时候，老师幽幽的来了一句：“你们俩个超这16个词语的解释加例句一遍。”嘤嘤嘤不说了，说多了都是泪，老师你简直是惨无人道啊！我们抄了整整一节美术课啊，抄了4篇四百格啊，你知道不！我和老高简直是喊着血泪抄完的啊！
这就是我的“前同桌”，他不是什么风云人物，他爱笑，他幽默，他合群，他独一无二！
我的同桌小学五年级写人篇十二
范佳薇是一位漂亮的女孩，我的同桌作文。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
我的同桌小学五年级写人篇十三
我的每一位老师都和蔼可亲！但我觉得最亲切的还是我的班主任马老师。马老师长着一双会说话的眼睛。我们表现好时，她投来欣慰的目光；我们有进步时，她投来赞赏的目光；我们三番五次犯错误时，她投来无奈的目光。马老师的眼神就像一盏明灯，照亮智慧之路，开启知识的大门。
我爱马老师！无论刮风还是下雨，马老师从来没耽误过一节课。尤其最近她的眼睛生病了，还坚持给我们上课。有一天，一位老师问：“你为什么不请假治病？”她回答：“我还有班里的几十个孩子呢，我请假了，他们的学习怎么办啊？”
上课铃响了，我看见老师带着又红又肿的眼睛走进教室。我非常担心老师的病情，老师一边揉着眼睛，一边环视全班，一声“同学们好”教室里立即安静下来。课堂当中，有人在下面做小动作，我想：“老师眼睛这么不舒服，你们还在下面做小动作不好好听课，你们不觉得羞愧吗？”我向他们投去憎恶的目光。马老师为了我们，竟然抛开眼睛可能生病的危险，坚持给我们上课，这是多么无私啊！
开始做练习册了，只见马老师戴上了眼镜开始读题目。我很惊讶，我可从没见过马老师戴眼镜啊，马老师的眼病是不是越来越严重了？已经到了连字都看不清的地步，甚至上课划词语，也只能靠同学完成。我好担心呀！
看着马老师那疲惫的身影，期望的目光，我暗暗下决心，一定要好好学习，不让老师为我操心。我多么希望马老师的眼睛快点好起来！用那会说话的眼睛继续照顾我们。
马老师，您就像沙漠中的一眼清泉，饥渴时给我们送来甘甜；您就像寒冬里的一轮红日，给予我们温暖；您就是一位园丁，时时刻刻照料我们成长，给我们浇水、施肥，剪枝。等我们长成一棵棵参天大树，一定会让您在树荫下乘凉！
我的同桌小学五年级写人篇十四
“我的同桌，你现在还好吗？你可知道，我想你啦！”当《同桌》这首歌在耳边响起，我就不禁想起我的同桌。
我的同桌黎恒建，戴着一副眼镜，真像里的《聪明眼镜狗》，他虽然很聪明，但是自理能力真是惨不忍睹。他的书包里、桌面上甚至地板上总是乱哄哄的，但这使他找东西需要付出时间的“代价”。有一次，郁老师叫他把作业登记本拿给她看，我看见他左翻翻右找找，硬是找不到，我跟他说：“你到周围问问，看看有没有同学见过。”他头也不抬地应了我一声，过了一会，他回来了他说：“都问过了，大家都说没见过。”说完，他又在那堆“价值不菲”的“宝藏”开始寻找。时间一分一秒的流逝，看着他那豆大的汗珠一滴一滴地流下来，我都替他捏把汗。后来，我忍不住了，也帮他一起找，终于，在英语书下找到了这本作业登记本。
这就是我的同桌，一个eq惨不忍睹的同桌。
我的同桌小学五年级写人篇十五
我的同桌，圆圆的脸，好像打足气的皮球，脑后那绺随便扎起的头发走起路来，一跳一跳的，一生气她的嘴就张得老大，浓浓的眉毛下，有一双严峻的眼睛，谁看到这双眼睛就会不自觉地和她保持一段距离。瞧，她现在正在虎视眈眈地看着我，生怕我说她一句坏话。
我们桌子中间有一条“国界线”，只要我的那只“不听话”的胳膊越过那条线，她就用她的“制胜法宝”——哭，告老师我欺负她，每次她一告老师，我就得被请到办公室“喝茶”，而她就在一旁幸灾乐祸地笑，简直无法用文字来表达。还有一天下午上体育课的时候，她要让我帮她买东西，买就买吧，我把东西给了她，她却不提给我钱的事！这算什么道理？下面这一次才过分呢：上美术课，她忘带铅笔了，这好说，我借她。过了一会儿，老师让我们上色，我却忘带水笔了，正好她带了，但她呢，却不借我，这又算什么道理？不过令我羡慕嫉妒恨的是她的阅读、记忆能力比我强，每次老师都会表扬她。
老师啊！上天啊！在新的学期请赐我一个好同桌吧——互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起开始新的旅程！
我的同桌小学五年级写人篇十六
每次回想起那次吵架，我就忍不住笑。
那是一堂数学课。“一堆苹果的三分之一是多少？”“一件衣服原价200元，打九折后要多少钱……”听了赵先生的解释，我拿起笔仔细算了一下。
突然有一种被偷看的感觉。向左望去，原来是同桌哮天，一动不动地坐着，眼睛偷偷地看着我。看到我看着他，他不高兴地指着桌子。我不解地催促他：“哮天，你在干什么？赶紧做题！”“自己找，过线了！”虽然他的声音很低，但他充满了愤怒。我不理他，继续工作。他想发火，但他什么也不敢做。我终于下课了。
赵老师刚走出教室，就站起来指着我大声说：“你上课越界了，叫你过去一点，还装聋作哑？”我很不服气，站起来，双手叉腰，毫不客气地冲他吼道：“这桌子也不是你的。你说是过线，就是过线！”
这激怒了哮天，他的眼睛睁得圆圆的，好像他能以一种挑衅的姿态燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪着比他还大的眼睛喊道：“为什么说我越界了？没过线吗？”我强大的气场似乎让他震惊。哮天脸红了一会儿，白了一会儿，连忙否认：“不，反正我没有.没过线！”“我不相信。上课的时候就过线了！”我抬起头，看上去很自信。这一下，他可蒙了，脸憋得通红。他不确定自己在课堂上是否真的越界了。
为了取得全面胜利，我趁机说：“这条‘三八线’不是你画的，也不是我画的。当然，我可以假装它不存在。”说着，我的左手走到了“三八线”附近，哮天没有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我们就是这样，你推，我挡，你踩我，我踢你.铃声响了，我们才宣布停战。
当时，令人窒息；看今天，真好玩！
我的同桌小学五年级写人篇十七
我的同桌叫李春雨，别看她的名字和大明星李宇春很像，但她却一点也沾不上明星的边，她不仅做事傻，长得也傻。
她的眼睛因为长期戴眼镜，以至于眼珠子都像金鱼一样向外凸着。她的眼神十分不好，有时，我在她的脸旁向她张牙舞爪地比划，她都看不见，所以，她在人群中显得傻气又可怜。
那是一个上午，放学的铃声响了，同学们一个队一个队地向教室外走去。该我们队走了，可站在最前面的她眼睛却直直地盯着前方不知道动。我狠狠地掐了她一下，她才反应过来，开始迈步向前走，可是已经迟了，只听老师大喊一声：“停！”我们小队被罚站好几分钟。
最好笑的是那次，老师为了锻炼她，让她把材料送到小学部校长室，可她却跑到了中学部校长室，把材料交给了中学校长。
她过了好长时间才回到班级，老师问她去哪儿了，她说：“我去送材料啦。”老师说：“校长室就在楼上，你怎么用了这么长时间？你去哪个办公室了？”
“我去中学校长室了。”她说。
中学校长室在另一座楼上，难怪她去了这么长时间。老师一听她把材料送错了，便让我去把材料拿回来再送到小学校长室。
你说这个“眼镜猴”傻不傻啊！
我的同桌小学五年级写人篇十八
她亭亭玉立，有一头乌黑亮丽的头发，水汪汪的大眼睛，高鼻梁下面长着一张樱桃小嘴。
她虽然没学过舞蹈，但会很多舞蹈那些绝技以及那些漂亮的舞蹈。如劈叉，下腰，肘倒立…。
他不但有舞蹈基础而且还会画画。他画画技术是非常好的，我也其实不清楚他到底学了几年的画画以及在哪里学的，但我知道她在我们班里画画是数一数二。虽然没有我们班里的苌阳曌星、苏柯臻他们画画那样好，但是还是很会画画。
为什么说她人缘很好呢。因为他为人善良，又长的漂亮，是我们女生和男生的喜爱。我猜猜我们班肯定有一些男生喜欢张柯莹。在我们还没有认识之前，我们各做各的事互不相干。但老师把我们调成了同桌，我们就开始结交成了亲密的好朋友。原先她嘲笑过我很多次，侮辱过我，我忍气吞声。她还把我弄哭过。我记得我当时是恨她的。我真的很想告诉喜欢她的那些男生和我们班的那些女生们，张柯莹根本就不是你们想象的那个有好的样子。但是慢慢的我们从不认识，继而变成同桌，在关系上从同桌变成敌人从敌人变成了好朋友。
怪不得有这么多人喜欢他，我真的很有幸和她做同桌。连我也慢慢的喜欢他。我们从敌人到朋友那一步步走过来的过程是多么的开心。现在我的同桌虽然不是张柯莹，而是一名叫肖皓毅的男生，但我们的关系依旧很亲切。我现在就是有他微信，我们时不时的就在微信里面聊聊天啊，有时我去她家有时她去我家去。
你们喜欢我的同桌张柯莹吗？如果想找她玩就到八小五三班找她吧！
我的同桌小学五年级写人篇十九
没想到李老师今天开学第一天又提到换同桌一事。我从前不想换座位，可现在看见同学们都和自己的好友坐在一起学习的时候，我的心颤动了。我的同桌只和我有长时间培养出的友谊，除此之外，什么也没有。我咬牙跺脚做着心理斗争，这是我最后的一次机会，如果不换的话，就要和现同桌一起度过剩下的小学时光。我从认识熊佩言后，就一直想和她同桌，可这个想法知道今天还没实现。老师说要双方同意才能换，我问同桌他想不想换座位时，他对我说“随便”，也没有什么想法。我有心和熊佩言同桌，她原来也不想换，大概现在的想法和我一样吧，上次我想和她坐，她没有同意，这次爽快地答应了。
思考时间到了，同桌这事，我们几人还没扯清。老师要有意坐在一起的同学把自己的名字写在黑板上，我犹豫着，不知是上去写还是不上去写。熊佩言看我那样儿，干脆冲到黑板前写我们两人的名字。她出来时汤世融没有阻拦，我心中的大石头才放下。
今天下午我和我的同桌特别和睦，要是从前没有换同桌这事前，我们下午绝对又是左一条三八线右一条国界的闹着，而今天他还主动帮我划要预习的词。看着他歪七竖八的笔迹最后一次出现在我的课本上时，心中不禁有一丝遗憾——不能再和他做同桌了，也不能再和他在科学课看课外视频时偷偷玩“1”碰“1”的手指游戏了……。
总之大喜悦盖过小遗憾。新学期开始了，我有新同桌了，我有新的学习生活了。
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