在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学记叙文教学策略篇一
有一次，我的车坏了，我就去修车铺修车。是一个聋哑人帮我的，他的胡子黑中带白。难道是蓝色上衣，黑色裤子。但他有个小女儿，穿的很漂亮，长得也很可爱。
我来到他的修车铺，让他帮我修车，“这车能修吗？”我问，他微笑的点了点头。拿起工具箱里的扳手，把我的车翻了过来。认认真真的把我的车带取了下来，在车带里打满了气。再在水里洗，这不只是洗，也是看看车轮有没有小洞。
大概转了半圈，就发现了小洞。他又从工具箱里拿出修车的专用胶带，贴了上去，有在水里检查了一遍，从他的眼神里看，他心目中只有把车修好，没有别的事。虽然他不能说话，但，他那专注的眼神，已经告诉我他在说什么。
修好车后，我正要问多少钱？他指着我的车，旁边卖水果的说：“他的意思是说你的车螺丝快掉了。”他又帮我修了一下螺丝。坐上去果然好多了！
我问问他多少钱？他摆摆手，好像在说不要钱。我还是给了他十块钱，骑上车对他笑了笑，我就骑车走了。但……他那真诚的微笑，我永远都忘不了！
虽说是修车，但，那个聋哑人的微笑，让我心头怦然一震，每个人都拥有生活的权利，不论你有没有健全的体魄，只要热爱生活，热爱自己的生命，就一定能活出光彩，活出有意义的自己的生命！
小学记叙文教学策略篇二
妈妈说，外公去了天堂。
在很小的时候，似乎就听到有人说过，人死后就会升到天堂。出于童年的幼稚吧，我曾想象过那是个美丽的仙境，是个在蓝天之上的地方，路上金光璀璨，无数的天使在嬉戏。有小鸟，有花朵，有潺潺流淌的小溪，可我却从来也没有做过类似的梦。我想，今后我会常常梦见天堂，因为我最爱的外公去了那里。
最后一次见到外公，是在外公临终前，外公呼吸艰难，生命垂危。我望着外公浮肿又布满皱纹的脸，轻轻地呼唤，外公可能听到了我的呼唤声，但却再也睁不开眼了。我不敢相信，最爱我的外公就这样悄无声息地离开了。
我坐在一旁，对旁边的事毫无知觉，在内心深处深深地向外公道歉，对不起，外公。当您生病住院时，妈妈为您忙得团团转：做饭，喂药，我却没有去看您的念头，拼命地学习，只为了那些琐碎的小考。有闲暇时间，我会带上耳机，听那些咿呀乱叫的说唱歌曲，或是手指在键盘间穿梭。有时也会惬意地躺在床上听窗外的喜鹊在树叶间喳喳地叫。您在病床上，或许正盼着我去看您。我却让您失望了。
在我小的时候，您和外婆住在农村，妈妈爸爸忙于工作，把我交给你们照料。那时外公在园子里种了茄子，豆角，黄瓜等很多不打农药的绿色蔬菜。每次炒上几盘，我总会狼吞虎咽地吃上一碗饭。还总说外公种的菜好吃，外公听到笑弯了眉毛。
外公知道我爱吃樱桃，特意种了一棵樱桃树。初夏的时候，当一颗颗小巧玲珑的樱桃红满枝头，我总是忍不住摘下一颗尝尝，酸酸涩涩的，又有一股泥土味，虽然没有那些紫红紫红的市场货那么沁甜可口，可在我心中，却别有一番的滋味。
外公总是和别人夸口说他养了一帮孝顺的好儿女。个个都孝顺体贴。大姨每个星期都要看外公一次，给外公带一大包糕点水果。外公总是先给我吃，还和我说，我这一把年纪了，吃什么都是吃，你多吃点，外公疼着你。你长大要好好学习，像你妈一样孝顺我啊。我重重地点了点头望着外公那张质朴，慈祥的脸，我发誓长大一定要给外公买一辈子也吃不完的好吃的。
家里人忙着给外公料理后事，谁也没有注意到我，我悄悄地走出了房间，我不想看到停止呼吸的外公，更不想让家人看到我泪水模糊的脸。外公啊，您还记得说要给您买东西吃的小外孙女吗？还记得那个在您累了的时候帮您倒水的外孙女吗？她也在想您。
外公，最最亲爱的外公啊，在梦中的天堂里，愿您过得更好。
小学记叙文教学策略篇三
随着我们的第一声啼哭，我们就降临到这个世界上。从此，父母就没有一天安宁，小的时候为我们担心，等到我们长大了，又为我们操心，他们这一辈子都在为我们付出，所以我们不能不孝敬他们。
每次伤心的时候，父母总是会安慰我们。父母对我们的呵护就像一把伞，为我们遮风挡雨；父母的呵护就像一道阳光，温暖我们的心扉。拥有父母的呵护使我们无比幸福。
从我们刚出生开始，父母就在我们身上下了一生的赌注，日夜为我们奔波，为我们操劳。小的时候，他们担心我们的健康和安全，而如今呢？既要关心我们的健康、安全，又要关心我们的学习。我无法用语言来感激父母为我们的付出，只好引用孟子的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”来描述了。父母用他们无微不至的爱呵护着我们，我们怎么能不去孝敬他们呢？
生命需要爱护，犹如小草需要大树的庇佑，红花需要绿叶的扶持，我们需要父母的保护。
这使我想起父母，他们的保护温柔而体贴。他们总是在你不经意的时候，默默地为你准备好一切。在变天的时候，他们会在你的书包里悄悄地放一把雨伞；在你不小心划破手指的时候，他们会小心翼翼地为你包扎；在你很晚回家时，他们会一直守候在家门口，等待着……这就是他们为我们付出的爱，他们的爱是一种力量，让我们的生活充满阳光和希望。拥有了他们爱的力量，我们有什么理由不去孝敬他们呢？
父母在我们的生活中扮演着很多角色，在教育我们成长的过程中，他们也许不经意的伤害过我们，也许善意的欺骗过我们，也许不是出于真心地鞭打过我们，也许在没注意的时候绊倒过我们，也许言辞激烈的批评过我们，但更多的是他们不遗余力的帮助我们。记得有一位作家，曾经写过这样一段话：“感激伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激批评你的人，因为它提示了你的缺点；感激帮助你的人，因为他促进了你的成长……”在我们的成长道路上，父母一直在督促我们，我们感激父母，我们不能不孝敬父母。
古人云：“鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。”感恩是自然界最普遍、最淳朴的行为。但父母的养育之恩是我们最难以回报的恩情，在此，我又要借用孟子的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。我们一天天长大，父母却一天天衰老。父子两代年龄的交集只有短短的几十年，当我们风华正茂、朝气蓬勃时，父母已是两鬓如霜了。所以，感恩父母要从现在做起，从小事做起。感恩可以是早上起床后的一句问候，可以是他们下班回家后亲手给他们奉上的一杯热茶，还可以是在他们生病时，尽力去照顾好他们。“孝于亲，所当执。”孝敬父母是我们中华民族应该传承的美德。
中国有一句古话“滴水之恩，当涌泉相报”，对于别人的恩惠，我们都会加倍的报答，那对于父母的恩情我们该怎样报答呢？
父母把他们的一生都无私的奉献给了我们，我们也要用一生来回报他们的养育之恩。从现在起，我们要树立远大的理想，并且为之努力奋斗，以优异的成绩来回报他们，绝不辜负父母对我们的期望！
小学记叙文教学策略篇四
“叮铃铃”随着最后一节课的铃声响起，同学们个个都挺直了腰板，好像心早已在校门口徘徊了，恨不得马上飞出去似的。熬过了最后的40分钟，我们开始陆陆续续的收拾书包，结合在教室门前，跟着队伍离开了学校……
哇!真是热闹，上百名学生布满任何一个角落。发传单的人，一张接一张的往外送，商家小贩们早已守在自己的店铺里多时了!眨眼间，整个学校的前后左右都是人，大人、小孩、老人在人群中穿梭，个个摩肩接踵，用力挤出人海。自行车、三轮车、摩托车、汽车堵满了整个马路。要想到对面可不是一件容易事儿，得在车距不足一米的地方穿梭，费尽心思才能到达马路对面。
瞧!这不，人越来越多了，过街的人也越来越多，商店门前挤满了人，在前面的平坝上，有的在吃东西，有的在打电话，还有的在与同学互相追逐，嬉戏打闹呢!
“嘟—嘟”公交车来了，人群一拥而上，五角、一元、一元五，一张接一张的纸币不断投进钱箱里，这可乐了公交车司机们，但可苦了我们。人太多了，弄得我们喘不过气来，人们各个都脚踩着脚，人挤着人，连下车都要费九牛二虎之力，才能挤到门边，你说这样的公交车谁愿意座?哎!还没办法啊，为了回家忍着吧!
噢!忘了告诉你，放学最“壮观”的时候就是身着绿色校服的时候了!从高处往下看，一片绿海呀!家长们东瞧瞧、西望望都还是没认出自己人孩子，只有孩子去找家长啰!不过有时连我们也分不清东南西北，像无头苍蝇，漫无目的地找啰!
哎!学校里发生的事情太多了，讲也讲不完，不过关于放学后的故事就自己仔细去看看吧!
小学记叙文教学策略篇五
好像起雾了，那雾浓得遮天盖地，又轻得如薄纱缥缈。天色已经暗了，天地间一片混沌。远处，隐隐约约有灯光闪现，在浓雾包围中，显得分外微弱。我想那儿应该有户人家吧?四周静寂，凝神聆听，我隐约听见了老钟“滴嗒滴嗒”的响声。
我知道在这漆黑的夜晚，我得赶到那座有灯光的屋子里，那是我的目标。但只有那么一丝光，我完全不清楚通往那灯光的路上会有什么。于是我将唯一的蜡烛点燃，小心翼翼地举着它，烛光照亮了脚下的路。这是一种泥泞的小路，烛光照着狰狞的巨石，它也失去了往日的棱角。我沿着这条路，又望了望前方那给我勇气的目标——那道神圣的灯光。手中蜡烛默默地流下一滴泪。
终于看清了小屋上高挂的灯笼，我眼睛一亮，快走了几步，叩了叩门——没人回应。我又敲了几下，终于，一只枯瘦的手颤抖着开了门。一位老婆婆提着一盏古灯，静静地看着我。她明明知道我是过路想要住宿的旅人，可她完全没有让我进屋的意思，只是用手指了指我手中的蜡烛。
我低头看去，手中的蜡烛已经燃尽，只剩下微弱的烛光，它在夜色中摇曳了几下，灭了。再次抬头老婆婆不见了，却把古灯留在了地上。
想必她是进了屋，我捡起古灯朝屋里走去。满屋都是蜡烛，强烈的烛光刺激着我的双眼，屋里只有蜡烛和一座“滴嗒滴嗒”响的老钟。墙上挂着一张纸，蜡烛风干的泪珠在上面拼出一句话：蜡炬成灰泪始干。
霎时，满屋的蜡烛都失去了光芒，显得黯然失色。只有古灯里的烛光仍在跳动…跳动，照亮了那句话-----蜡炬成灰泪始干。
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