不同类型的作文要采用不同的写作方式和结构。如何写一篇思维敏捷的总结呢？以下是一些提高语言表达能力的练习和技巧，希望对大家的写作有所启发。
以感恩教师节为题篇一
9月10日教师节，这是一个属于老师的节日。
老师，就像一个太阳，温暖照耀着我们这些幼苗;老师，就像一只春蚕，即使在生命的最后一刻仍在继续吐丝结茧;老师，就像一只蜡烛，默默燃烧自己，照亮他人前进的道路。
老师，是您带领我们在浩瀚的书海遨游，是您给了我们无穷无尽的智慧与知识。老师教给我们的知识，教给我们的人生道理，是我们怎么也数不清的。老师多么伟大啊!
20xx年9月1日，我们正式成为小学生。在这一天，金老师走入了我的生活，她教我们读书写字，教我们许许多多的人生道理;是她，让我从一个性格孤僻内向的女孩成长为性格开朗活泼的女孩。在班级中，我认识了那么多的同学，拥有了那么的好朋友。我真幸福!
在我的生命中，老师与父母一样重要。父母给了我生命，而老师却给了我灵魂。老师在我心中，是最无私，最慷慨的。没有老师，就没有我们。
老师，您辛苦了!在这个金色的日子里，我要把我对您的感激之情化为最简单但却最真诚的几个字：老师，节日快乐!
以感恩教师节为题篇二
又是一年的九月十日教师节到来了，在这个特殊的日子里，我想用自己最真诚的语言对我的老师说一声，老师您好!老师您辛苦了!
从我上小一年级到现在小学四级，教过我的老师有好几位，其中给我最多关心和帮助的是我的班主任老师—严老师。
记得一次语文课上，我没认真听讲，您用那双锐利的眼睛望着我，让我突然认识到了错误连忙认真听讲。当我获奖时，您用赞许的眼神看着我，同时好像在提醒我：“不要骄傲，继续努力!”就是您这双眼神，让我的学习成绩一天比一天好。
严老师您不仅是一位严厉的老师，更像一位慈母。有一次，我在上课时，突然感觉全身无力，强打着精神听老师讲课。严老师发现了我一副无精打采的样子，就快步走到了我的书桌旁，说：“你生病了吗?”我有气无力地说：“我好像生病了。”严老师摸了摸我的额头，说：“好烫!我带你去医院!”说完，就背着我跑到了医院，这时，我已经睡着了。当我醒来时，我发现我正躺在病床上，正在打点滴。严老师坐在我的身旁，用关切地眼神望着我，说：“蓉蓉，好些了吗?”我感动得流着眼泪说：“好些了，谢谢老师。”
严老师，感谢您四年以来以我学习上的帮助，生活上的关心，您是我生命中的指路明灯。我永远感激您!
以感恩教师节为题篇三
深夜的窗口数你的灯最亮，清晨的路上数你行的最早，三尽讲台上数你最风流。
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生;你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业上;你别无所愿，只想让我们的未来可以大展宏图。青春年华到白头苍苍，你怀着对事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨道!
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书地你领路的明灯。你把知识传授给我们。教会我们怎样做人。你是辛勤的园丁，盼望着桃李芬芳，小小的教室里，是你教会了怎样写下自己的名字，怎样写祖国的名字，是你把整个世界溶入到我们的心灵，是你把人世间的爱注入到我们的思想，是你让我们的脑海不再空白。从零开始，在你的扶持下，挎上了未来的骏马。
小小的粉笔是你的双手，描绘出你心中的蓝图;上课的铃声就是你征程的号角。送人玫瑰，手留余香。你给我们的不是哀伤的乌托邦，也不是哀鸿遍野的`炼狱，给我们的是平静的存在于天地之间的清幽世界。
老师告诉我们：“人生舞台，我是我的主宰。”
长路漫漫，无限黑暗，心生迷惘，因有了这句话，让我们勇敢的冲破迷惘。老师给我们成长的路上带来了一缕清香，一份勇气，一种精神，一束思绪，让我们在成长的路上变得更为充实。
你是烟花，仿佛流星划过，让我们学会珍惜;你是浪花，仿佛海面波澜，让我们学会勇敢;你是雪花，仿佛冰山一角，让我们学会坚持;但在我心中，你是那永远燃烧的火花。永不停息，永放光芒!
我尊敬的老师，愿春天永远与你同在。
以感恩教师节为题篇四
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们主我看清是非、善与恶;因为是他们让我在困难面前鼓起勇气向前。
张老师在我们心中永远是智慧的象征。老师在上课时发现只有几个同学发言，像变魔法一样变出一个个小礼品给发言的同学，一下子调动了同学们的兴致，“喂，手举低点，我可一次都还没”“别抢，我可一次都还没”，同学们争先恐后的发言，谁也不让谁，教室里的气氛瞬时变得浓浓的。
世界有了老师，才变得如此美丽，混沌之中，才有指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。张老师，您就是我们成功道路上的引路人。
在第十一界藏语竞赛前，张老师告诉我们就要举行比赛，大家都发奋复习，想在赛上都得到好成绩，因偶然的失误，我们班得了倒数第一。在我们失望时，张老师不忘安慰我们，几句暖人心的话语，几句激昂的话语，挑起了我们的斗志，让我们重拾勇气，为期末做准备。
没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母就没有我们的生命，但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长，张老师，这比山还高比海还深的师恩，我们永远不会忘记!
以感恩教师节为题篇五
昨天是在中学与老师谬的第一个教师节，太仓促了，仓促得我都很后悔。
进了学校大门，看到李雨暄、何壹阳他们站在门口，手捧着鲜花欢迎老师。上了楼，我看到老师办公室的门上贴着我们班同学制作的祝福卡，心里很开心。我想：那些负责贴卡片的同学一定很辛苦——不知多早就到校了。
上午第二节课才上了一半，我和何壹阳就出去排练了。老师把我们带到了操场，这还是我们第一次走台呢。不知什么时候，老师给我们要朗诵的那首诗加了个题目，叫《师恩如山》。我和何壹阳想了很多“策略”把合的部分念齐，最终效果还是不错的。
大会开始后，真正的考场来临了。站在台下，我特别紧张，再看看操场上那么多同学，哇，心就犹如即将离弦的箭矢，绷得紧紧的。升完国旗后就是我们的节目。站在台上，我能感觉到我的腿在抖啊，不知会不会影响声音。毕竟是我刚步入中学，这么快就当着那么多同学朗诵。万幸了，整个朗诵没出什么差错。下了台，我们俩就一直站在台下那个位置，直到大会结束，脚跟都麻了——紧绷着的箭矢终于准确地发射到了靶上。
今天实在是太仓促了，早上一直忙着背诵，连老师们的礼物都没装上，这可是第一次教师节啊，只好明天了。
中午，我和同学们一起回小学，想见见老师们。一路跑跑停停，终于蹭到了母校。我们看到大门关着，便去叫门卫。谁想他却说：“谢谢你们来看老师，可这儿不能进。”心情一下子跌到了谷底。于是我们便把东西交给了门卫，让他带给老师，然后就回去了。
最后一节班会课，隋老师让我们把两周的生活总结一下，看有什么收获，我们是轮流来说的。通过这个小结，我们又加深了彼此之间的了解。
这是一次难忘的教师节，有欢笑也有遗憾，为我的中学生活又添上了精彩的一笔。
以感恩教师节为题篇六
今天就是教师节了，一大早，我和我的好伙伴就在讨论着怎么去感恩老师。
伙伴觉得，虽然教师节是为老师专门准备的节日，但在这个节日里，主角除去老师外，还有我们这群学子，这一天，是我们这群学子去表达对老师感恩的时机。
伙伴说了这么多，但是已经完全偏离了题目了，不过伙伴说的这话也很在理。
由于没有说到点子上，我好心的插话，将偏离中心话题的伙伴给拉了回来。
“那你是想怎么去表达对老师的感恩?”我问出声，其实也是想要伙伴给我支招，因为我不知道这个教师节怎么去表达对老师的感恩。
伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出来的明显就是看透了我的小心思，不过他还是继续道：“是能表达出自己诚意的礼物，比如……”
“贺卡。”我立马接了一句，可是伙伴却摇了摇头，“太多人送贺卡了，没新意也没诚意。”伙伴这话我听了可不乐意了，“贺卡里面的祝福语是我们自己写上去的，是有诚意的。”“那你还不如直接送一封信的好，搞得那么花哨干嘛?”伙伴的这一句话将我给怼死了。
与伙伴一番对话后，我确定了今天我怎样去感恩老师。
等到晚上的时候，我洋洋洒洒写了三页纸的信送到了老师的`办公室。我一进门就朝着老师道：“祝老师教师节快乐，今后的每天都快乐!”说完这句话，我就将信放到了老师的办公桌上，还没等老师说出一句话来，我就连忙往回走，出了办公室。
我一直想找个机会来感恩老师，今天再好不过，感恩老师，感恩老师对我的教导，感恩老师将我从迷茫中拉了出来。
以感恩教师节为题篇七
在教师节这不寻常的日子里，献上我深深地祝福：祝老师安康如意、青春永葆！以下是本站小编收集整理的以感恩教师节为题的。
作文。
希望对你有帮助。
曾经有人问过我，有生以来，你最感激的人是谁?我说：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老师。”
有一次，我感冒发烧了。这时我们正在上课，我趴在桌上很不舒服。王老师看见了，就问我：“你怎么了?”我摇摇头。老师就用她温暖的手摸了摸我的头。过了一会儿，她不禁大声地说：“呀!你的头怎么这样烫!是不是发烧了?走，快跟我到办公室里去。”老师就拉着我去了。到了办公室，老师就先给我爸爸打了电话，说：“陆叶惠同学生病了，你快点到学校来把她送到医院去!”
因为我爸爸在厂里工作时弄得手上都是油，又要洗手，又要换衣服，所以时间也有点长。在这些时间里，老师宁愿不顾其他的学生，也要照顾我一个。老师先拿出体温表来给我量体温。量好了一看，快四十一度了!老师好像手忙脚乱，不知道该怎么办。我在一边看着，心想：老师是多么地关心我!过了一会儿，老师又亲切地问：“你口渴吗?”我说：“老师，我不渴。”老师那么亲切地关心着我一个人，没想到教室里却乱成一团。老师就跑到班级里叫班长领读课文，之后，又跑过来关心我。
等了一会儿爸爸来了，我就去了医院。此时此刻，我有许多话想对老师说，但老师对我的爱是无法用语言来回报的。
老师您真伟大，我爱您!
9月10日是老师的节日，他们在今天都会收到许多真挚的祝福，这些都表示我们对老师的感恩。其实老师想收到的并不是精致的贺卡，也不是一束束鲜花，而是一份份整齐的作业，一堂优秀的纪律，也是对老师最大的回报。看看我们是怎么做的：
上课了，意想不到的事情发生了。准备交作业时，许多同学没有完成作业，语文老师大发雷霆。老师严厉地说：你们这样，能让我们过一个快乐的节日吗?作为老师我们需要的不是你们的贺卡，鲜花和礼物，而是希望你们从内心学会感恩，哪怕是一篇优秀的。
日记。
一份仔细的作业都是我们最欣慰的礼物也是最好的回报。我们都惭愧的低下头脑海中一直回荡着老师的每一句话。
我希望你们都能充实的过好每一天，每一天都有进步，那是给我们老师最贵重的礼物老师缓和地说：相信你们能做到，老师给你们加油!我们不约而同的鼓起掌来，为老师的话，也为我们自己。掌声中我们好像长大了许多，请老师放心，我们不会让您失望的。
老师的眼睛湿润了，我们也被老师感染了，老师知道，他们今天的付出一定会有回报的，他们的心血不会被浪费的，加油!我的同学们!相信我们会记住这个难忘的教师节的。
教师节那天，我们和老师一起度过了一个难忘的节日。
早上，同学们都早早地来到了教室，每个人手里都拿着几件饰品，礼物，七点十分到校，几乎七点同学们就都来了，有的同学手里拿着鲜花，有的拿着彩带，还有的拿着彩喷，拿着彩喷的同学最多。同学们都来齐了，开始布置教室了，张晓艺写字最好，她在黑板上用彩粉笔写上“教师节快乐”五个大字，我和王露凝、刘千又在黑板上画了许多画，又有几个男生站在凳子上把彩带垂在黑板两边，又插上了几朵花，整个黑板被我们布置得五彩缤纷，还没布置别的地方，小哨兵徐汇鑫便在那喊：“老师来了，老师来了!”同学们赶紧回到原位，埋伏在门两边，“当，当当。”
老师来了，同学们像刚出笼的小鸟似的狂欢起来，一阵狂喷，老师在一分钟内变成了一个雪人，同学们开心的尖叫起来，却把老师攻击得直往办公室跑，看到这个场面，又让我想起了去年的教师节。
去年的教师节同学们觉得过的索然无味。只是装饰了教室，因为老师不让买彩喷，待老师进班时，同学们也只是齐声说：“老师，节日快乐。”老师非常开心，同学们虽然嘴上笑着，但心里却觉得很乏味，总想着和老师度过一场轰轰烈烈的教师节，这不，今年同学们没有听老师的话，随了自己的心愿，过了一个轰轰烈烈的教师节。
九月十日是我国的教师节，这是一个难忘的日子，在这里我向老师道一声：老师您辛苦了!
今天天刚蒙蒙亮的时候，我高高兴兴地背起书包，来到了我们这个简简朴朴的学校，今天是教师节嘛，我特意从我家屋后的山上摘了两束小野菊花，我们就一朵朵的小菊花，我们这些花就是老师这个园丁培育出来的，为了表达老师对我的教育之恩，我就把这两束菊花送给老师。
我来到了老师的办公室，本想敲门，可是看见老师正在一丝不苟的在书房查阅资料，那炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着书，我不忍心打扰老师的工作，就走向窗子边，把小野菊花放进老师的笔筒里，一定会给老师的房里增添一些清香的。那整旧的桌上有着老师最心爱的地球仪，可美呢!
老师您的大公无私我们铭记在心。今天是您的节日，您应该在家好好休息才是，可是您为了我们的学习就一如反顾的开始工作起来，有时连自己的睡觉时间也利用了，那桌上还有老师天天架在鼻上的眼镜。
在我的印象中，有一次，我生病了，老师怕我跟不上学习，就每天叫同学来帮我补课，我的成绩就渐渐上升了。
我低头看看我的红领巾，我的老师曾经对我们说过红领巾是用战士们的鲜血染成的，我们也要向他们那样坚强勇敢，不怕困难，在我眼里，我的老师就是这样的一个人。
老师您是个英雄，您这样不屈不挠地为我们付出，我们永远不会忘记您!
老师您辛苦了，我真心地祝您节日快乐。
以感恩教师节为题篇八
教师节就要到了，许许多多的同学都给自己心爱的老师买了一份礼物。
"学春蚕吐丝，丝丝不断，做蜡烛招录，路路通明。"千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他的呕心沥血，无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。
还记得来到学校的第一天，我站在大门外，看着这个威严的学校，心中有一点点胆怯了。这时，您走了过来，亲切的跟我聊天，是您拉着我的小手带我进入了一个陌生的环境。而如今，我已经长大了，而您，却一天天地老去，每当看见您眼角那细细的皱纹，我的鼻子就酸酸的，是您教会了我知识，教会了我做人的道理，谢谢您!
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混乱之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任。就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长。
因为有了您，就有了一个特别的日子——教师节。从此，全世界就多了一份对您们深深的敬意与关注。您的平凡在于除了风险别无所求，无怨无悔。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是我们对老师心境的真实写照。
老师，谢谢您，在这里，祝您教师节快乐!
以感恩教师节为题篇九
在我的心目中，爸爸对我多么重要！他幽默风趣，精明能干，在单位里受到了大家的欢迎。不论是购物还是做
其他
事，只要碰到了同事，都会亲切的向他问好，在家里更是对我疼爱
有加。小时候，别看我表面看起来十分内向，其实还是很贪玩的。所以，经常不是磕破了膝盖，就是磨破了手指。一旦哇哇大哭起来，任凭妈妈怎么哄都无济于事。不过，一旦爸爸慢悠悠走过来，问：“儿子，你说花和尚拿的
什么
刀呀？”于是，我便陷入了思考。便爬起来追问道：“用什么刀？”竟然忘了光吼雷不下雨
的事。爸爸哄人真有招！有一回，临近期末考试时，我当着爸爸和妈妈的面宣布要在期末考试中像期中考试一样考进前10名。当时可能是意气用事的.原因，我未能如愿。于是从此就一蹶不振，回到家里垂头丧气的，妈妈怎么问我，我都默不做声；有时甚至整天看电视。这时爸爸察觉到了，就来开导我，坐在沙发上，想要与我促膝谈心但是，我却不像小时候那样这么听话了。于是您一改以往的慈爱，脸渐渐地变得严肃起来。我见状冷也逐渐静了下来，一口大气也不敢出。过了一会儿，您严肃地说：“男子汉大丈夫从哪里跌倒了，就要从哪里爬起来！”也正是这句话让我重新振作起来，也正是这句话使我终身受益！
正是因为爸爸平易近人，不像人们所说的“严父”。所以，我也就特别的爱他，即使是他那时而高亢，时而低沉的鼾声也不例外。
还记得有一次，快期末考试的时候，妈妈天天都要开夜班开到9点半，甚至更晚。爸爸为了不打扰我
学习
，便把自己房间的门关得紧紧的，几乎传不出任何声音。可是，每当我休息的时候，却躺在床上辗转反侧??没有了爸爸那时起时伏的鼾声，我反倒觉得不习惯，睡不着觉了。我走到爸爸的房间敲了敲门，爸爸开门了，只见他摇着扇子，大汗淋漓。而我呢？在房间里享受着，开着空调。这简直是一个在赤道，一个在北极呀！“呀，怎么还不睡呀？很晚了呀！”爸爸说。
这种真实的情感教育，是书本上所找不到的。而正是您给了我这种体验，感情的冲击！
无论是在学习上还是在
生活
上，您都关心着我，鼓励着我，给了我所应该有的！以感恩教师节为题篇十
我是一个很渺小的人，大多数情况下都处于被遗忘的状态。为了不忘记自己，我不得不坚持写作。
这就是我的生存方式。我写，所以我是。
我写我的过去，我编织一个似乎为自己而存在的世界。虽然每每提起笔就恍惚：写伤心事，常常沉迷其中无法自拔；为自己编织一个幸福的国度。当你回到现在的现实，你无法停止难过和难过。往往在现实和幻觉的边缘，经常哼唱的一句歌词是：闭上眼睛，就能看到曾经温暖明亮的画面。
不知道是不是所有疯狂写作的人都活在自己想象的时空里。反正我是。
然而，这还不是最糟糕的。
我写的东西很少有人能看懂，情节像流水账，缺字，内容莫名其妙，思想漠不关心。我说，我受不了邵光这样随水而逝。太安静了，很难察觉。所以，我愿意付出一切去寻找。手里拿着这支笔，我就明白了过去是什么，那么深，那么浅。
——以前喜欢堆砌，觉得只有华丽的词藻才是最好的。后来我逐渐意识到，这样只会拖我后腿。我只愿最后说我想说的，写我想写的，表达我的真实感受，哪怕语言平淡。
……。
生活中一些细微的事情本身没有意义，但却很重要。事情变了之后，回头看他们的因果关系，发现他们的影响是惊人的。
比如遇见一本书。
就在我快要放弃写作生涯的时候，我在那个坟墓般的书架上找到了那本书。手托下巴坐在封面上，用深邃的目光凝视前方，依然让我刻骨铭心。那本书有一个简单的名字：on。
写作。写作。斯蒂芬金告诉我，“你可以写，你应该写。如果你有足够的勇气开始写作，你就必须坚持写作。”不知怎么的，我感觉到一阵隐隐的疼痛，但我并不讨厌这种感觉。
他说：“情节构思在小说里根本没有位置。所有的小说其实都是书信，专门为一个人写的。”他还说：“尽量去掉那些副词。华丽的辞藻通常只会束缚人的思维。”
突然有种想笑着哭的感觉。我应该是对的吗？
从前有个老朋友曾经说过：一个有梦想的孩子，当她仰望天空的时候，当她认真听着风的时候，她也会流泪，只是因为有梦想的脸被抬得太高太久，所以没有人注意到那两行因为失落而落下的泪。她需要的其实很简单。一个鼓励，一个机会，都是她坚持的理由。
一本书，平均摊在桌面上，可能只有十几万字的容量。我对它的感激之情无法形容。通过铅字和纸的厚薄，就到了作者的灵魂。我收获的远不止一个“成长”。虽然有时候只是一句简单的话：拥有最简单的生活，拥有最遥远的梦想。即使明天天寒地冻，路也很远，马也会死。
哪怕我有的只是执念。
以感恩教师节为题篇十一
教学目标：学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，认识本课10个生字，包括9个要求会写的生字。理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。4正确、流利、有感情地背诵诗歌。
教学重点,难点:。
课时安排：3课时。
教学设计：
第一课时。
一、激趣引入，初读课文。
二、分组自学，初步感知。
1、小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障碍。
2、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：
一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。
四读：选读。选择你最喜欢的句子多读几遍。
3、在小组长的带领下，学生自学课文。（教师巡回指导）。
4、检查自学情况。
（1）（板书生字）在自学生字时，你有哪些困难？（在字音、字型、字义等方面的困难）在自学生字时，你还有哪些好的方法要告诉同学们？重点指导“威、蔚、武”三字的笔画。
（2）出示“保”和“宝”学生区别。师引导学生认真区别其不同用法。
三、再读课文，体会意境。
1、指名分小节读文，其他同学边听边想象。
2、指名简述读后在头脑中形成的彩色画面。
四、完成“语文天地”的日积月累。
抄一抄：碧绿蔚蓝辽阔威武乘风破浪„„。
第二课时。
一、回顾课文，积累词语。
1、试背诗歌，找出描写颜色的词语。
2、说出自己积累的有关“颜色”的词语。
二、精品细读，体会感情。
1、学生自主探究三小节的写法。
2、引导学生体会作者对家乡、对生活以及对理想的追求。
3、学生自由讨论自己喜欢的颜色及原因。
三、指导学生有感情地朗读诗歌。
四、布置作业：
1、完成“语文天地”找一找描写颜色的词语：红（）（）„„。
师重点指导学生“运用联想理解词语”（金钥匙）。
2、请仿照诗歌再编一段。
第三课时。
一、展示续编，培养兴趣。
1、小组内展示，评出最好的作品。
2、全班交流优秀作品。
3、教师指导学生选择有意义、鲜活的事物来描绘。
二、读一读，背一背。
1、生自读，解决不认识的生字。
2、标画出诗中描写颜色的词。
3、说一说自己所想象到的画面。
三、课后延伸。
收集有关描写颜色的古诗。
四·布置作业、周学习内容：第一单元《色彩》。
二、周学习重难点：
1.生字：认字11个，写字16个。学习新部首戈字部、辛字旁，继续练习独立识字。
[本文由免费提供]。
2.积累：正确流利有感情的朗读课文；读、背《爱什么颜色》《晓出净慈寺送林子方》；积累关于颜色的词语。
3.作文：
（1）、仿照《爱什么颜色》再编写1或2个小节。
（2）、画出自己想象中秋景，然后围绕画面表现的内容写一段话。引导学生运用描写色彩的词语，使习作语言生动形象。
三、周学科融合：观察色彩斑斓的秋景，用画笔描绘，从所学过的课文中找出有关色彩的词语、句子，会恰当运用。
四、周学情分析：孩子眼中的世界是美好的，本单元的文章，从不同侧面反映出生活的多彩多姿。学习本单元可激发学生观察世界的兴趣，体会生活的美好。
《爱什么颜色》授课时间：周﹍﹍。
整体设计。
个性设计。
教
材
分析。
这首诗歌以简单的语句，相同的结构段式勾勒了三幅绚丽的色彩画面，抒发了作者对家乡、对生活的热爱以及对自己理想的追求。
学法。
引导自学，情境交融。
指导朗读。
学生学法。
美读讨论、合作探究。
学习目标。
1.理解目标：理解课文内容，激发学生热爱生活的思想感情。
2.积累目标：（1）、学生能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
（2）、激发学生的创造力和想象力，仿照本诗编写一段诗。
3.生字目标：认识生字4个，学会正确书写8个字，学习新部首戈字部。
学习重点。
1.初读感知点：（1）、教师指导提出学习方法。学习方法可概括为四读：
一读：扫读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，把不认识的字或。
不懂的词做上记号，查字典解决。
二读：连读。小组内成员分自然段连读课文，读通课文，检查字的读音。
三读：想读。小声自由读课文，边读边想课文写了什么？[本文由免费提供]。
四读：选读。选择你最喜欢的句子多读几遍。
（2）检查自学情况。
2.细读感悟点：
一、回顾课文，积累词语。
1、试背诗歌，找出描写颜色的词语。
2、说出自己积累的有关“颜色”的词语。
二、精品细读，体会感情。
1、学生自主探究三小节的写法。
2、引导学生体会作者对家乡、对生活以及对理想的追求。
3、学生自由讨论自己喜欢的颜色及原因。
三、指导学生有感情地朗读诗歌。
3.能力训练点：读一读，背一背。
1、生自读，解决不认识的生字。
2、标画出诗中描写颜色的词。
3、说一说自己所想象到的画面。
4.拓展延伸点：
1、你最喜欢什么颜色？什么东西的颜色是这样的，你也来编一段小诗。
2、学生在全班交流自己编写内容。
板书设计。
爱什么颜色。
我爱碧绿色-----禾苗、小草、农村、我的梦。
我爱火红色---朝阳、枫叶、少先队员、我的心。
我爱蔚蓝色-----天空、大海、海军战士军装。
课后反思。
《金色的草地》授课时间：周﹍﹍。
整体设计。
个性设计。
教
材
分析。
本文写了一个有趣的故事。文章抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、对生命的尊重、热爱之情。
学法。
引导阅读。
学生学法。
合作学习。
学习目标。
1.理解目标：学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。树立人与自然和谐共处的意识。
2.积累目标：学习新部首辛字部。
正确、流利、有感情地朗读课文。
3.生字目标：认识本课6个生字，会写8个生字。
学习重点。
1.初读感知点：
1、学生自由读课文，同桌交流预习时画出的生字，读准字音。
2、同桌互相合作，交流，力争把生字读正确，把课文读通。
3、反馈：出示含有生字的词语，指名说说自己认识哪些词语，带领大家一起读一读。
4、朗读展示：你最喜欢读哪个自然段，站起来读读，让我们感受你对它的喜爱！
先用课文中的话说说，再自己说说。那“我”和弟弟是不是一直都在做这个游戏啊？
我们来看后面的课文指导学生读课文第2部分（第3、4自然段）作者有什么新发现？有了新发现后“我们”有什么变化？指导（学生完成语文天地中“图示蒲公英的变化”）。
7“我们”为什么不再随意揪它？
（引导：喜爱金色的草地）如果“我”没有发现蒲公英的变化，后果会怎样？
3.能力训练点：1、指导学生再读课文。
2、说说自己是如何观察喜爱的花草的？（引导学生明白善于观察是一个很好的习惯。）。
4.拓展延伸点：双休日和爸爸妈妈一起到郊外去秋游，仔细观察你所看到的某种植物，通过你喜欢的方式向同学们介绍你这次郊游的所见所闻。
板书设计。
金色的草地。
新发现：蒲公英一天（颜色）的变化。
新发现前：我和弟弟揪它们做游戏。
新发现后：我们不再揪它，蒲公英成了我们最喜爱的花。
以感恩教师节为题篇十二
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起帮助过我的人们。
老师，感谢你们，感谢几年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，告诉我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
爸爸妈妈，感谢你们，感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶；在他们生日时递上一张卡片；在他们失落时奉上一番问候与安慰。他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实！
以感恩教师节为题篇十三
可以把板报分成两个部分，一个写实以赞颂老师的辛劳，一个表达恩情书写感恩。
九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，
老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。
他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心;。
虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
日历华考本站高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。
当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
以感恩教师节为题篇十四
1、热烈庆祝中华人民共和国第25个教师节!
2、向辛勤的园丁致敬!向人类灵魂的工程师致敬!
3、坚持教育优先发展，积极争创“教育强县”.
4、办人民满意的教育，创人民满意的学校，做人民满意的教师。
5、尊重知识，尊重人才，大力倡导尊师重教的社会风尚。
6、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
7、国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!
8、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!
9、没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。
11、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志。
12、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
13、教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径。
14、教育是发展科学技术和培养人才的基础工程。
15、健全激励培育机制，建设高素质的教师队伍。
16、理直气壮讲质量，凝心聚力抓质量。
17、尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职!
18、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业!
19、继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德!
21、德高才高艺高教人不倦，求真求实求新师之表率。
22、教人为善，师古圣贤。
23、肩负光荣使命，再创教育辉煌。
24、学高为师，身正为范。
25、三尺讲台，千秋功业一片爱心，万世师表。
26、啃得书本，嚼得菜根;厚积薄发，教书育人。
27、重教尊师，兴邦强市千秋誉;培桃育李，果硕功高万众歌。
28、重教尊师，阳光辉热;耕云播雨，桃李醉春风。
29、固本承源兴伟业，提质创优谱华章。
31、强国兴邦千秋业，尊师重教万代歌。
32、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业;呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未。
33、人民教师无尚光荣;教书育人无私奉献。
14、讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。
35、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献。
36、晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。
37、教诲如春风，师恩似海深。
38、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
40、天天勤业敬业作表率生教书育人乐奉献。
41、树木树人铸千秋大业，爱国爱校献一片丹心。
42、博于问学，明于睿思;笃于务实，志于成人。
43、用语言播种，用彩笔耕耘;用汗水浇灌，用心血滋润。
44、三尺讲台，染苍苍白发;桃李满园，露美美笑厣。
45、十年树木百年人，老师恩情比海深;一日为师终身父，毕生难以报师恩。
宣传口号|社区口号|学校标语|企业标语|医院标语。
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以感恩教师节为题篇十五
老师,我们诚挚的祝福,就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!
所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,愿您的节日里洋溢着璀璨,平安!当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!
多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!
愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!
老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！我若是ceo，您就是ceo的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！
在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您！
我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。
希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好......不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。
您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果！
一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！
老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!
我是幼苗,你是雨露,滋润我干涸的心田.我是小草,你是太阳,照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真；拥有幸福，频频出佳绩；拥有财富，桃李满天下。
是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!
书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。
一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
老师您好:无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为你祝福！
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！
亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！
教师节到了，祝您一年365天天天开心，8760小时时时快乐，5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。
无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。老师，辛苦了！
以感恩教师节为题篇十六
一束光给黑暗带来希望，一个指南针给迷失的人带来力量，感恩在悲惨的世界里带来爱，爱帮助人们战胜黑暗和困难。推开历史的大门，一位学者雨果先生——慢慢向我们走来，讲述着法国动荡不安的景象，悲惨世界的黑暗和一个感恩的冉阿让。冉阿让，一个贫穷的农民出身的工人，因为偷了一片面包给他妹妹的孩子而入狱19年。
19年来，痛苦和孤独一直折磨着他。他被释放的时候，心里受了很大的苦。他处处目空一切，心中的仇恨逐渐增长。他发誓要向社会报复。
但是，善良永远会传遍全世界。这时，一个名叫米利暗的主教影响了他，冉阿让继续用感恩的心把他的爱传递给别人，行善积德。他成了一个富人和市长，化名马德琳。但是命运喜欢捉弄他。
沙威侦探一直在追捕他。当沙威误以为一个可怜的工人就是冉阿让，准备把他送进监狱的时候，冉阿让挺身而出，为这个无辜的工人辩护，落入沙威的手中。然而，冉阿让又逃走了。出于爱，他把他的女儿珂赛特带到了不相干的山上。他们在修道院里安静地生活了很多年。
在血腥的王朝和悲惨的世界里，冉阿让总是心存感激。他冒着生命危险通过下水道救了珂赛特的情人马吕斯。当沙威因与叛乱分子进行间谍活动而被判死刑时，他没有想到冉阿让会执行命令并开枪打死沙威。沙威在最后一刻被冉阿让释放了。冉阿让高尚的人格使沙威感到羞愧，于是沙威自杀了。
冉阿让的生活被沙威所困扰，他可以轻而易举地解除沙威的痛苦。然而，怀着感激和仁慈，冉阿让选择了放弃，释放了沙威。这使人敬佩冉阿让的高尚品质和节操。最后，珂赛特和马吕斯结婚了，小伙子很高兴。
冉阿让独自生活，最后死在珂赛特的怀里。也许，如果当时他没有尽力去救马吕斯，他的身体还会很好，但他并不后悔。即使献出了自己的生命，他也愿意帮助和拯救别人。冉阿让用他的感激点亮了黑暗，拯救了悲惨的世界，感动了上帝。在他闭上眼睛之前，他看到一个天使在他身边。他笑着离开了。他将幸福地生活在天堂，那里没有战争，没有鲜血，只有和平和爱。
《悲惨世界》虽然描绘了战争时代和战争场景，但却成功地刻画了冉阿让，成功地刻画了一个充满感激的伟人。它教会人们看到光明和希望的方法，那就是感恩。我觉得冉阿让教会了我，感恩不只是乌鸦反哺，而是世间大爱，是超凡的爱。感恩，不仅仅是对亲人朋友，更是对所有人，是对受苦的人最大的帮助，在危险面前挺身而出，在生命的最后时刻充满微笑。
感恩节还在，我们的世界是一个美丽的家。感恩给苦难的世界带来希望，让和平的世界更加璀璨，让人们相互联系，创造美好的荣耀和幸福的未来。冉阿让在悲惨的世界里心存感激，获得了解放。让我们感恩，为冉阿让祈祷，祝福这个世界！
以感恩教师节为题篇十七
1、您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐！
2、学高为师，身正为范。敬爱的老师们，值此教师节来临之际，我祝您“师”分开心，“师”分健康，“师”分幸福，“师”分成功，祝您桃李满天下！
3、粉笔，是老师讲课的帮手；黑板，是老师教知识的宝地；三尺讲台，是老师展现风采的舞台；年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献！
4、蜡炬成灰泪始干，老师就像蜡烛，燃烧自己的一生，照亮别人前进的道路，自己却消失得无影无踪，但它的光辉永远留在别人心中。祝教师节快乐！
5、今日桃李已芬芳，感念往昔浇灌情；常忆过去求学日，尤念耳边教导声；风雨磨砺人生路，幸得良师引前行；又是一年教师节，短信传递感恩心。愿老师健康快乐，永远年轻！
6、蜗居三尺天地，教鞭指扬文字，粉尘挥洒知识，育出满天桃李。笑容堆积，是您辛劳后的欣喜，开心依旧，是祝您幸福无比，教师节日，祝老师万事如意。
7、您用粉笔抒写人生的精彩，您用慈爱温暖学子的心房，您用教诲拨亮智慧的明灯，您用汗水浇灌祖国的花朵。教师节，让我们向辛勤的园丁致敬！
8、您用丰富的知识让我们告别幼稚，你用辛勤的汗水让我们绽放美丽，你用无悔的青春让我们顺利成长。值此教师节，愿老师健康快乐，幸福永远！
9、不想用太阳，形容您的光辉；不想用月亮，形容您的光亮；不想用高山，形容您的恩重，不想用蓝天形容您的胸怀。这些都表达不出恩师的情重。节日快乐！
10、教师节谨祝：快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到，祝老同学教师节快乐！
11、您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是路标，指引着我们前进的方向；您是蜡烛，燃烧自己照亮了他人。您是最美的人儿，老师节日快乐！
12、一腔热情，三尺讲台育英才，满身正气，一只粉笔谱华章，千言万语道不尽，师恩深厚重如山，教师节到了，祝愿天下教师节日快乐！
13、我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。祝天下所有老师快乐幸福！
14、一截短短粉笔，勾画着学海的浩大；一方窄窄讲台，搭起通向真理的支架；一番谆谆教诲，吐露情意真挚的话；一支不朽的红笔，描绘学生前程美丽的画；一叠厚厚备课本，写满辛劳付出的密密麻麻；一双温暖的手，领着学生快乐长大。教师节到了，祝所有的老师节日快乐！
15、老师，是神圣而光荣的职业，您让我成为自信且不怕挫折的人，你让我明白，学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，教师节到了，祝您健康快乐幸福！
16、我“九十”想表白：因为你“九十”那样伟大，“九十”那样值得赞美，“九十”那样深入人心，教师节了，祝您“九十”幸福快乐，“九十”平安健康！
以感恩教师节为题篇十八
今天早上睁眼的第一个念头，我昨晚好像还有一篇文章要写，一拍额头，怎么突然就给忘了!
什么是感恩?
打出这个标题的时候脑海就已经涌出万千思绪，这两个字眼人尽皆知，也都明白其含义，更懂得如何去做。古往今来，就有“一饭之恩”“投桃报李”“知遇之恩”“滴水之恩”……等等，不胜枚举。
记得大概是四年前春初，南方的雪已经化尽，但依然很冷。那是我第一次出远门，从古城遵义，到福建泉州。一个对我来说很陌生城市，手里捂着车票，这个不知所措的年纪，总有那么一点诚惶诚恐。那天等了很久，具体不记得几个时辰，无聊之下去买了包烟。
“老板麻烦拿包烟。”
“什么烟?”
我扶了扶眼镜。
“云烟。”
“这是准备出远门吗?”
“是的。”
“一路平安哈!”
她把烟递给我笑道。
我已经忘记当时有没有说谢谢了，好像有，好像没有;甚至就连样貌年纪都不记得，二十岁?三十岁?唯一记得的，她笑起来有个浅浅的酒窝，说了句一路平安。
你不知道我当时的内心波动，在这个寒冷的初春，似乎整世界都温暖了，以至于这句话对我后来的时光，都有很大的影响。
那时候吧!前途的未知带着一丝对于目的地的迷茫和期盼，总让人觉得躁动不安，站在候车站台。直至过了两年后，我再次来到这个地方，想见见这个当年祝我这个陌生人一路平安的人，再看时，那个地方已经矗立了一栋高楼，那个笑起来脸上有个酒窝女人，仿佛还在昨日，却已不可寻。
不经意间的一句话，却温暖了我好几年。
这是恩，我知道，我记得。不需要想起，因为从来没忘记。
20xx年，几经辗转，又来到江浙一带，许是这个烟雨蒙蒙的地方，总是让人多愁善感。小桥、流水和人家，桥面上人出对入双。河道旁总有些上了年份的老树，炎热的夏秋总有几个老人在老树下乘凉下棋，爽朗的笑声每每都能听到。
结束了忙碌的一天，我最喜欢的，莫过于出去走走。出门右拐有颗老榕树，春夏枝繁叶茂，冬秋叶落纷纷。在树下有一座小桥和几张石凳、石桌，每次我过来的时候，都有几个老人拿着扇子，谈天说地。
谁家的儿女做什么生意?谁家孙儿又去了加拿大念书;谁家的女儿嫁到哪里?谁家儿子又娶了谁。我总是坐在他们旁边不远，听老人们诉说，渐渐的熟悉后，又开始说起我的情况，有时弄得我哭笑不得。
又是一年秋末冬初，榕树上已经泛黄叶片，又一次三三两两落下，两个老人拿着扫把，把叶子扫近榕树的根部，堆了不少。现在他们晚上都没出来了，毕竟年纪大了，晚上挺冷，就连我现在都不怎么出门。
买了两个包子，一杯豆浆，我看了一眼那座小桥上，正站在一对男女，牵着手，看着河面，微笑着说些什么，一条清理河面的小船驶过，带起一片涟漪，天空有些灰蒙蒙，估计又要下毛毛雨了。
谢谢你，我生命中出现的每一个人!
以感恩教师节为题篇十九
致语文老师：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬；千言万语，表不完对您的感恩。如果没有您深邃思想的浸润，也就没法绽放这么多美好的灵魂之花；赞美您，我的语文老师，赞美您，人类灵魂的工程师！
致数学老师：加减乘除，算不尽您的奉献；春夏秋冬，到处是您忙碌的身影。长方形正方形，您教会我们要方方正正；直角坐标系函数对称轴，您教会我们要表里如一。感谢您，我的数学老师，是您用理性的思考指引我们正确成长的方向。
致英语老师：successcomesfromyourcultivation,excellentfromyourwillalwaysrememberyourteachingsandproverbs!成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
致物理老师：您是让我们这些小孔顺利成像的透镜，您是让我们成为璀璨灯火的电源，为什么我们能不断吸收知识，是因为您有一腔热血，发光放电；为什么我们能不断向上成长，是因为您在三尺讲台，出力做功。感谢您，我的物理老师！
致化学老师：是您教会我，哪怕像氢气一样微小，也要倾尽全力还原本真；是您教会我，哪怕是无人赏识的镁条，也能发出最绚烂的焰火；是您教会我，哪怕现在像木炭一样灰头土脸，将来也可能像钻石一样闪耀光鲜。感谢您，我的化学老师！
致历史老师：想要博古通今？学习历史吧，看春秋战国秦两汉的成败荣辱；想要尽知天下，学习历史吧，看英美德法俄日意的纵横捭阖。感谢您，是您的渊博，开拓了我们的视野；感谢您，是您的学识，提升了我们的才情。
致政治老师：德智体美劳，以德为首。是您教会我们，如何做一个有道德有修养有素质有礼貌的人。您还教会我们，遵纪守法，不仅仅是尊重法律，还要会用法律的武器维护自己的权益。感谢您，是您给我们树立了正确的价值取向。
致美术老师：调配色彩,您带我们走进了一个宏大的艺术世界；勾勒线条，您跟我们一起徜徉在艺术的海洋。感谢您，是您教会我们如何审美，是您教会我们如何用画笔描绘美好的世界。
致音乐老师：春去秋来春华秋实，不变的是您那甜美的嗓音。您教会我们用音乐表达自己的心声：内心躁动的时候，听一首轻音乐来抚平自己的郁闷；收获成果功的时候，用一首欢快的歌来犒赏自己……感谢您，您的音乐有一种魔力，能涤荡人的心灵。
致体育老师：投篮精准三步上篮是您教的，单刀直入破球入门也是您教的，站姿坐姿跑步要领还是您教的，强身健体更是您的核心理念。感谢您，正是有了您的指引和要求，才有了我们革命的本钱。
以感恩教师节为题篇二十
很巧和，今年的教师节竟然和我的生日为同一天，感恩教师节，祝福生日快乐！9月3号，4号，我完整的听了刘国东老师的财税实战培训课程，从刘老师到达广州开始，我和小致就负责陪同老师。先说说刘老师吧，一个国内的实战财税讲师，具有中国注册税务师，中国注册会计师，中国注册资产评估师的执业资格，北京金安成税务师事务所所长，北京天同信会计师事务所高级经理，担任多家大型集团及上市公司的财税顾问及特聘讲师。刘老师不仅英俊潇洒，而且博学多才，机智幽默，深受大家的欢迎和喜爱！刘老师的课堂，带给我们的不仅是专业的财税知识，更是一种新的思路，和开阔的视野。教我们怎样的沟通技巧，怎样的逻辑思维，怎样的处事方法，怎样的洞察秋豪，怎样的把握机会，怎样的改变命运，怎样的运筹帷幄，等等，课堂气氛活跃，热烈，让我们的听课变成一种享受，老师也乐在其中！和老师的聊天中，我们懂得，一个人的追求境界，注定了他的人生方向；他的努力付出，一定会实现理想的目标；只要诚实，上进，就一定会成为有用的人才。正如老师所说：小胜靠智，大胜靠德。所以老师更喜欢真诚的人，我的朋友小川，也是老师的学生，小川的真诚和上进心让老师很欣赏，老师认为这个小伙子将来一定会很有出息，我也相信小川的努力一定会让他实现自己的理想，祝福小川！感谢恩师！钟俊也是老师的学生，同时也是大三的学生，老师在讲课时，看到了学生眼中的明亮，眼睛是心灵的窗户，老师是透过学生的眼睛看清他的内心世界，从钟俊的眼睛里老师读到了他是一个有潜力的孩子，所以老师把注册会计师定为小钟的起点，而不是终级目标，还时时敲打着小钟的思想，告诉他一种思路，要放眼长远，不要局限于眼前和细节，老师是多么爱这些上进的青年，希望我们的学弟学妹不负老师重望，成为祖国的红色接班人！
品德重于一切，这是老师教给我们的一种思想，不管是工作，学习，还是生活；也不管是对待亲人，对待同事，还是对待朋友；我们都要以德为上，这样才能成为交际中的“长青树”，才能立足于长远！
刘老师带给我们的知识，不是用这些语言文字就能完全表达的，只有用心去体会，用行动来实现！
教师节即将来临，让我们一起祝福我们的恩师：节日快乐！百事可乐吧！
同祝我的生日快乐！祝愿我亲爱的妈妈身体健康！
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