总结是在一段时间内对所学习、工作和生活等方面的成果进行归纳和总结的一种重要方式。可以结合举例和实际案例来加深总结的可信度和针对性。掌握一些优秀的总结范文，可以帮助我们更好地理解总结的写作风格和技巧。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇一
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动时间：20xx年12月31日
参加人员：小班全体幼儿、家长及老师
主持人致欢迎词。
1、儿歌表演《长大一岁了》
2、游戏：《穿脱衣服、裤子大比拼》
目的：展示幼儿在幼儿园学习到的穿脱衣服和裤子的本领。
游戏规则：幼儿分组进行穿脱衣服和裤子的比赛，每组第一完成的幼儿为胜。
活动准备:地垫、幼儿自己的衣服和裤子、奖品
3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》
4、歌曲表演《小动物走路》
5、亲子游戏《抢椅子》
目的：喜欢参加庆祝活动，遵守规则，幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。
规则：小朋友们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和幼儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。
准备：小椅子若干、音乐
6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大苹果》
7、英语歌曲表演：get up
8、亲子游戏 《射门》
目的：展示幼儿日常学习到的英语单词，锻炼幼儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。
规则：幼儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。
准备：球、单词图卡、球门、奖品。
9、歌曲表演：《扮家家》
10、舞蹈表演《蝴蝶花》
11、歌曲表演《身体音阶歌》
12、故事表演《饥饿的狐狸》
13、 律动《哈巴狗》
14、诗歌展示《家》
15亲子游戏《猜猜看》
目的：感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝 活动，增进家长和幼儿的沟通。
规则：幼儿和家长为一组，家长比划幼儿猜，猜对最多的家庭胜利。
准备：ppt图片，奖品。
16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》
17、故事表演《睡觉觉》
18、……
全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》
教师为幼儿和家长发礼物。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇二
20xx年12月24号。
齐老师。
一、本班特色展示：
1、英文报数，自我介绍。
2、珠心算表演展示。
3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”
二、亲子游戏活动：
1、“我学你做。”
游戏准备：动物或生活物品图片若干。
然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。
2、“击鼓传花—猜谜语。”
游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干。
敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。
三、歌曲表演展示：
1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
2、“人人叫我好儿童”
3、打击乐：“新年好”
四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。
五、结束词：
欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇三
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
：六小幼儿园全体教职员工。
请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)。
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
组长：园长。
组员：全体教师。
1、准备工作：
(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)。
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)。
(3)准备奖品。
(4)音响设施。
2、人员安排：
(1)班级负责：各班教师。
(2)活动主持人：陈园长。
(3)摄像师：姜萍。
(4)音乐负责人：王东旭。
(5)催场人员：何翠丽李莹。
(6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。
(5)奖品兑换处负责人：陈园长。
人员：王东旭、曲秀婷。
(6)大门口安全负责人：李占江、李凤全。
(7)后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈。
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
5、每个表演，由指定老师专门负责。
7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
1、7:30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演。
4、8:00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，
在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。
5、宣布场内秩序。
6、8:30演出正式开始。
7、园长讲话。
8、演出节目、亲子游戏。
9、颁发新年礼物。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇四
以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
活动总负责人：朱雍x。
活动具体负责人：章x。
照相报道：陈x。
音响设备负责人：有利。
车辆摆放：保卫科及家长委员会成员。
20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。
大操场、各班。
全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动）。
1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域。
2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖。
对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论制定）。
1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。
2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。
对教师要求：
1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。
2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日傍晚张贴在本班级门口。
3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇五
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现no.1。
马年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，
祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
晨间活动：
(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞——红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
3)歌曲展示。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
幼儿个人才艺及家长才艺。
趣味问答。
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
9)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
10)小朋友，马上就是2014年了，2014年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
幼儿游戏——自理能力夹豆子。
亲子游戏——你来比划我来猜。
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇六
历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动，如祭诸神祭先祖，写门对挂。
春联。
书写福字、民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。现在就来看看以下三篇文章吧!
一、活动时间：20xx年12月31日。
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师。
三、活动过程：
来园活动(各班教室)。
生活活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
亲子运动会。
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)。
过程：
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏。
放鞭炮。
准备：每班自制炮竹一个。
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
运彩球。
准备：彩色的球、圈。
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
抢气球游戏：
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
开火车：
准备：起跑处标志。
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)。
袋鼠跳。
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
揪尾巴。
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
赶双球。
准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
一、活动时间：20xx年12月31日。
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师。
三、活动地点：小班教室。
四、活动准备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲。
五、活动过程。
1、律动《新年好》。
a：蒙眼摸宝贝。
规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。(小宝贝们可不能说话哦。)。
b：你抛我接。
准备：沙包10个。玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。
c：抢椅子。
准备：椅子、兔子舞音乐。玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想。
一、活动意义：
为了迎接20xx元旦的到来，丰富我园幼儿的生活，并在游园中获取知识，培养幼儿的能力，同时增进幼儿与家长之间的亲子关系，体验亲子合作的快乐，促进家园和谐发展，我园将举办“庆元旦”亲子游园活动，让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦。
二、活动时间：20xx年12月31日上午。
活动地点：幼儿园操场、各班级。
活动参与者：全园教师、全园幼儿及家长。
三、活动目标：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊，体验新年到来的快乐。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
四、活动准备：
1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。
2、游戏负责人制定好游戏规则、玩法等。
3、各个游戏准备所需道具、材料、印章等。
4、准备游戏奖品。
5、拟定家长。
邀请函。
游园券。
6、饺子馅。
五、活动过程：
1、上午8：30家长凭接送卡入园，到孩子所在班级签到。
2、集中在操场，各班幼儿表演新年歌曲，齐跳《小苹果》。
3、主持人向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。
4、家长和小朋友共同包饺子。
5、包完后家长带幼儿持游园券参加各项游园活动，游戏后由组织游戏的教师盖印章。
6、参加完5项游戏活动后，凭游园券到领奖处兑换礼品。
游戏项目：小班：小猫钓鱼;中班：休闲一刻;开心套圈;大班：砸娃娃;。
六、安全保障：
1、请各位家长妥善保管游园券，家长持游园券前往游戏处排队游戏。
2、活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从管理、团结友爱，和家长小朋友们友好相处。
3、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。
4、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾，不吸烟。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇七
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一、设计思路：
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工
四、活动时间：定于2019年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式：
采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐：磁带、音响。
2、人员安排：
(1)游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。
(2)活动主持人由xx负责，摄像师由xx老师负责，照相由xx老师负责。
(3)门口扮演米奇和米妮人员：xx和xx老师。
(4)音乐负责人：xx
(5)奖品兑换处负责人：xxxx
(6)大门口安全负责人：xxxx
十、活动办法
1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
十一、注意事项：(各班组织幼儿讨论制定)
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的.小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。
十二：活动流程：
1、8:00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。
4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候)，共唱《新年好》。
5、园长送上新年祝福。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇八
1.乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2.培养幼儿大胆在集体面前表演的能力。
3.感受节日的气氛，与家长一起体验迎新年的快乐。
2013年12月27日上午9:30。
大六班教室。
1.布置场地（用幼儿作品及彩带等饰物装饰）、音乐、新年礼物。
2.家长坐在幼儿寝室，幼儿坐在活动室两边。
3.家长活动前熟悉游戏的规则，向家长和小朋友强调安全事项。
准备贺卡，让家长写下新年祝福语和新年心愿投放到篮子里，在参与游戏时，游戏中获胜的小朋友抽取贺卡作为奖励。
1．开场舞：《左手右手》（全体）。
向大家拜年：祝妈妈、爸爸天天开心，永远年轻。
祝爷爷、奶奶身体健康，万事如意。
2．亲子游戏：我是小姚明（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）。
准备：沙包25个，篓子5个。
玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5个沙包分别向家长手中的`篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
3．朗读养成教育儿歌：（将幼儿分成6小组，分小组进行展示。）。
西瓜队《入园安全》、橘子队《早操安全》、香蕉队《喝水安全》。
草莓队《吃饭安全》、苹果队《午睡安全》、菠萝队《离园安全》。
全体幼儿《升国旗》。
4．亲子游戏：揪尾巴（邀请10个家庭参与。）。
准备：尾巴若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
5．歌曲展示：
女生：《茉莉花》、《小白船》男生：《红公鸡》、《小毛驴》合：《新年好》。
6．亲子游戏：我的宝宝在哪里（邀请10个家庭参与。）。
准备：布带若干。
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。幼儿不能发出声音，父母通过触摸找到自己的宝宝。
7．午间操展示：
女生：《滴滴答》男生：《颜色歌》。
8．亲子游戏：小熊小熊没椅子（共邀请10个家庭参与，游戏分两轮进行。）。
准备：小椅子10张。
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”
9．家长节目展示。
10．老师、家长、幼儿大联欢。
在音乐《恭喜恭喜》中，给小朋友送礼物，并请小朋友向家长说一句祝福的话。活动在轻松愉快的音乐声中结束。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇九
1、通过开展各项活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。
2、通过各种游戏活动，促进幼儿的全面发展，感受新年的快乐。
3、增进幼儿与父母之间的亲子感情。
20xx年x月x日。
1.领导讲话、园长致辞、颁奖(9：00——9：30)。
2.游戏活动、亲子活动(9：30——11：00)。
3.兑奖(11：00——11：30)。
4.各班发节日礼物和通知书(11：30——11：50)地点：各班教室。
(一)游戏活动：(幼儿参加，每班4个，每位幼儿均参加4项游戏活动)。
小班和中班：
1.套圈(小班、中班)：每一轮三个幼儿同时进行，每个幼儿套三个圈后返回起点。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
2.小蜗牛回家(小班、中班)：每一轮三个幼儿同时进行，每个幼儿在三床垫子上爬一个来回。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
3.舀珠子(小班、中班)：每一轮三个幼儿同时进行，时间固定一分钟。幼儿用勺子将珠子从一个篮子舀到另一个篮子，以珠子多少排名。第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
4.捡球(小班、中班)：每一轮三个幼儿同时进行。幼儿将球从一个盆子捡到距离2米远(中班2.5米)的另一个盆子里，每次只能捡一个球，共捡4个球。以时间先后排名。第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
大班和学前班：
1.吹蜡烛(大班、学前班)：共5支燃烧的蜡烛，吹灭1-2支得一角奖票，吹灭3-5支得两角奖票，吹灭0支不得奖票。每个幼儿可吹两次。
2.盲人击鼓(大班、学前班)：距离为2.5米，击响得一角奖票，未击响不得奖票。
3.双人运球(大班、学前班)：每一轮三组幼儿同时进行，每一组两名幼儿背靠背夹一个球，从起点绕杆运回起点。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
4.骑羊角球(大班、学前班)：每一轮三个幼儿同时进行。中途设置三处障碍，幼儿骑羊角球绕障碍前进，再绕障碍物回来。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
(二)亲子活动(4个)：(幼儿和家长共同参加，每个家庭参加四项亲子活动)。
1.送小动物回家：每一轮三个幼儿同时参加，先由幼儿在起点处拿好一个动物玩具，听口令后先钻两个圈，再爬过垫子，然后把动物玩具交给站在圈里等候的家长，由家长拿着动物在荷叶上跳跃跑到终点，将动物放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
2.障碍运球：每一轮三个幼儿同时参加。幼儿听口令后先钻两个圈，套三个圈，再从篮子里捡一个球，跑一段，再跨栏两次，然后把球交给站在返回点的家长，由家长把球送回起点，放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
3.袋鼠摘果子：每一轮三个家庭同时参加。幼儿和家长站在起点处，幼儿站在麻袋里，家长双手捏住麻袋口，做好准备。听口令后，幼儿在麻袋里一步一步地跳跃，家长帮助护送，到返回点时，幼儿摘取一个水果图片(只能幼儿摘取)，然后又沿路返回起点，将果子放进篮子里。以时间先后排名，第一名得两角奖票，第二、三名各得一角奖票。
4.丢沙包：可三个家庭同时进行。幼儿和家长各站一边，中间的距离各班不同：小班1米、中班1.2米、大班1.5米、学前班2米。两边分别画上白线。由幼儿丢沙包，家长在另一头手端塑料篓接沙包，幼儿和家长均不能踩线。每位幼儿共丢5个沙包。丢进1—3个得一张角票，丢进4—5个得两角奖票。未丢进不得奖票。
第一组：梁红地点：场地一。
负责三项活动：两个游戏活动：捡球(小班、中班)、舀珠子(小班、中班)。
一个亲子活动：丢沙包(四个班)。
第二组：李丽地点：场地二。
负责三项活动：两个游戏活动：小蜗牛回家(小班、中班)、套圈(小班、中班)。
一个亲子活动：小动物回家(四个班)。
第三组：张强地点：场地三。
负责三项活动：两个游戏活动：骑羊角球(大班、学前班)、球双人运球(大班、学前班)。
一个亲子活动：障碍运球(四个班)。
第四组：何文地点：场地四。
负责三项活动：两个游戏活动：吹蜡烛(大班、学前班)、盲人击鼓(大班、学前班)。
一个亲子活动：袋鼠摘果子(四个班)。
1.场地准备：坐凳、活动器材、石灰、挂标语、主席台布置(桌子6张、桌布、椅子5张、花篮、音响)。
2.奖品摆放：
3.幼儿、家长入座。
4.主持人开始主持、领导讲话、园长致词。
5.颁奖活动。
6.游戏活动：说明活动结束后再统一组织兑奖。只是幼儿参加，活动前家长为幼儿做好准备(脱外衣)。班主任或裁判进行活动规则说明。按照老师排好的秩序进行。
7.亲子活动：主持人说明活动的目的和趣味性等，并说明幼儿和家长同时参加，配合完成。
8.兑奖、家长将板凳端回教室，同时裁判收拾整理活动器材。
9.发节日礼物和通知书。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇十
1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、与家长一起体验迎新年的快乐。
3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。
1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：
《大树和小鸟》
《小老鼠和大花猫》……歌表演《洗脚》
《我自己会走》
《大猫小猫》
2、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的'眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。
最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇十一
“展家庭才艺，秀家庭风采”
二、活动目的。
通过亲子合唱，家长参与，增进亲子及家校间的沟通；家庭才艺展示，则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。
三、活动项目。
1、班级亲子合唱比赛。
每班准备一首亲子合唱曲目，内容健康活泼，积极向上，要求全班学生参与，鼓励家长积极参与。（亲子合唱类节目，不参加海选，直接参加年级展示评比。）。
2、班级亲子才艺展示：
每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选，节目形式不限，胜出节目参加年级元旦专场演出。（家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。）。
四、活动安排。
第一阶段：发动、报名、准备阶段。
1、发动时间：11月份，学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师，通过家校平台、
班级博客、学生转达等方式，向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知，鼓励家长积极参与，督促家庭与班级共同着手准备。
2、报名时间：12月5日前。
班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表，每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。
3、准备：
请班主任与班级家委会携手，合理安排训练时间，争取高质量的参加年级的海选。
第二阶段：海选阶段。
1、班主任老师同班级家委会携手，组织班级家庭参加才艺海选。
2、参加海选节目不用完整展示，请参赛家庭一定要展示最精彩环节，具体展示时间长短由评委团现场决定。
3、海选时间：12月初（12.10—12.14日）分年级海选（具体时间另行通知）。
第三阶段：展示阶段。
1、入选的家庭才艺节目，班主任老师需及时联系本班音乐老师，给每个参赛家庭进行指导，希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。
2、展示时间：元旦前，每个年级举办一场庆元旦专场演出，各年级在分管领导、年级组长的带领下，调动年级组老师、家长的力量合理安排。（主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等），届时学校邀请评委观看、评价。
3、各年级元旦专场，要制定活动方案、主持词、节目单，并将其打印版、电子版上交德育处。
4、安排照相、录像，保存资料。
五、班级节目形式及报送要求：
1、才艺节目主题、形式不限，时间控制在5分钟之内。
2、班级成员（家长、老师、孩子随意组合），可邀请其他近亲属一起参加。（报名表要注明家长与学生的亲子关系）。
3、节目内容要健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点，服装适合表演内容。
六、比赛要求。
1、合唱比赛：
（1）选择歌曲的难易程度适中，每首演唱时间在3分钟至5分钟，各班级自备伴奏音乐。
（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观；各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
（3）各班级必须有一名指挥（学生、家长或班主任老师），指挥手势要到位，节拍感强。
（4）合唱，除非常特殊情况向学校反映，要求各班全体学生参加。(本站)各班家长自愿，但越多越好，德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。
2、演出时各年级组长负责安排好本级部的学生进行观看，展示的家庭，需提前两个节目做好准备，年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台，做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐（磁带、光盘）贴上标签准备好，演出时提前两个节目交于音响处，如是音频文件，请提前一天将文件放入共享—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。
3、海选、比赛地点：学校阶梯教室。
七、评奖。
1、年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二、三等奖；优秀节目奖；最佳组织奖；最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭等奖项。
2、合唱比赛单独评选，成绩计入班级考核，家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。
八、评分标准。
为了更客观地做好本次活动的的评分工作，本着公平、公正的原则，特制定本标准。
1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分；表演状态20分；节目内容取材20分；节目时间控制10分；服装、音乐准备1分。
2、细则：
（1）表演艺术水平（40分）：朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目，要求表演者：吐字清晰；语言流畅；整体水平感觉好。
（2）歌曲、戏曲表演者：声调准确，音量控制适中；整体水平高。
（3）器乐演奏者：节奏、音准准确，乐曲流畅。
（4）舞蹈表演者：动作大方，表现力强。
（5）书法绘画表演者：内容符合节目整体要求，时间分配合理。
（6）武术等其他技巧表演者：具有一定观赏性。
（7）表演状态（20分）：表演者动作恰当得体，表情自然大方；整体状态控制较佳。
（8）节目内容取材（20分）：创意新颖，自然健康，能展现当代小学生的精神风貌。
（9）节目时间控制（10分）：整体时间要求6分钟左右；
（1）服装、音乐准备（10分）：服装要符合所表演节目内容，要有音乐伴奏，不能只有清唱。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇十二
活动安排：
8：30~9：00热身运动；亲子活动；早操活动；
9：00~9：30幼儿生活活动；
9：40~10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备：
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
活动过程：
1、新年心愿包活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
2、传纸杯（双亲和孩子）。
目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
准备：纸杯和吸管。
玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
3、运“西瓜”游戏。
目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的`能力。
准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。
人数：每个家庭一大一小。
玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
4、运彩球。
准备：彩色的球、圈。
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
5、抢气球游戏。
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇十三
庆元旦亲子活动该怎么设计呢？怎样才能在这元旦高兴的气氛中举办一场有趣的亲子活动呢？下面是庆元旦亲子活动方案范例，我们一起来看看吧！
各位家长朋友，大家上午好!外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看!可爱的孩子们来跟我们拜年了!大家掌声欢迎!
1、幼儿分组致贺词：
(表演唱“新年好”)。
祝爸爸妈妈永远年轻漂亮!
祝爷爷奶奶身体健康像老寿星!
2、家长代表致贺词：孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是xxx小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。
3、既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。
游戏：包饺子(儿歌表演)。
父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)。
4、儿歌表演：通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为老师，我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：
《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。
5、游戏：哪咤寻宝。
游戏材料：玩具、筐子。
游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。(送孩子小礼物)。
6、毛毛虫赛跑(游戏)。
游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜!(可反复玩两次)。
7、歌曲联唱：
我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：
《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。
8、游戏：快乐蹦蹦跳。
游戏材料：圈若干个。
玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。
9、游戏：我是爬行小能手。
游戏材料：垫子。
玩法：将幼儿分成人数相等的两纵队，幼儿听口令开始爬垫子，最先爬完的一队获胜。
10、律动表演。
生动有趣的律动表演，是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看有趣的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活模仿动作》、《我是一名小战士》等。
11、游戏：抢凳子(好运转转转)。
玩法：音乐声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，音乐声停，赶快坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的减少而减少，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。
12、游戏：踩气球。
玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜。
13、结束。
此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢。再见，我们明年再见!
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇十四
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：
活动过程：
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
二、引导幼儿制作面具。
1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞。
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇十五
3、歌曲：《小鱼小鱼游》。
4、歌曲：《可爱小猪》。
5、歌曲：《泰迪熊》。
6、歌曲：《小手爬》。
7、歌曲：《买菜》。
8、歌曲：《两只蚂蚁》。
9、歌曲：《笑一个吧》。
10、儿歌：《新年到》。
11、节奏乐：《铃儿响叮当》。
1、小动物体操。
2、雪人体操五、亲子游戏：
1、口香糖。
2、开飞机。
3、骑马游戏。
精品节目此活动由家长参与，亲子互动：
1、《围圈圈》2、《以色列舞曲》3、《赏月舞》4、亨德尔：小步舞曲《水上音乐》国王与公主5、彩虹伞游戏：《拿昆乐器》《火车轰隆隆》6、华尔兹：（由家长抱着孩子跟着音乐随意走动，放松活动）。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇十六
新的一年即将来临，在我们国家，有关的新年的习俗丰富多样，为了使全园幼儿进一步了解新年的意义，感受辞旧迎新的喜悦，我们将开展亲子庆祝活动，通过班级主题教育、亲子手工制作活动等方式，加深幼儿对新年的了解，丰富幼儿的认知经验，促进幼儿和家长的亲子情感，增进幼儿各方面的发展。
一、活动目标。
1、知道“元旦”是新年的开始，通过故事、儿歌等形式，了解中国传统新年及几十二生肖的的来历。
2、利用多种途径，帮助幼儿感受有关中国传统新年的习俗，鼓励幼儿大胆学说新年祝福语，激发幼儿对祖国传统文化的热爱。
3、鼓励家长积极参与亲子手工制作活动，感受和幼儿一起活动的`快乐，增进幼儿和家长之间的亲子情感。
二、活动安排。
（一）活动主题：
开开心心过大年。
（二）活动时间：
（三）活动地点：
各班活动室。
三、活动准备。
1、提前做好网站、微信平台、宣传栏等形式的宣传工作；
2、各教研组教师提前做好班级主题教学活动的准备工作。
大班故事活动：十二生肖。
中班故事活动：年的传说。
小班谈话活动：拜年。
3、提前确定各教研组制作内容，做好亲子制作活动材料的准备工作。
四、活动流程。
1、主班教师主持庆祝活动，向全体幼儿及家长祝贺词。3分钟。
3、班级庆祝活动开始，首先，各班教师组织幼儿开展有关新年的教育教学活动，要求活动中注重体现家长、幼儿的参与性和互动性，做到动静交替，轻松愉悦，寓教于乐，环节紧扣。
大班：十二生肖。
中班：年的传说。
小班：拜年。
4、教师组织幼儿和家长分组进行亲子手工制作活动。1小时。
5、组织家长参与展示幼儿手工作品，小结幼儿在活动中的表现，并向家长和幼儿送上节日的祝福，活动结束。
五、活动人员分工。
1、宣传及报导：保教室。
2、照相：保教室。
六、活动注意事项。
2、请各班级教师提前做好各项活动的准备工作；
3、提前对幼儿及家长进行安全教育，避免在活动中出现拥挤、打闹等不安全的情况；
4、上报公司武装保卫部关于元旦主题活动的安全预案。
幼儿园大班元旦亲子活动策划案篇十七
happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人。
中班：让爱住我家。
大班：感恩的心。
二、大活动目标。
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
三、活动安排：
开幕式：11月19日(周五)。
主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)。
闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)。
四、阶段性工作安排：
(1)、环境：大展板的制作，18号前完成。
1、背景(幕布亦是海报)的制作，
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;。
大班制作感恩海报。
(2)、开幕式。
1、时间：11月19日上午10：00。
2、参加人员：全园幼儿。
3、主持人：(中班)。
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕。
b、情景剧表演《感恩节的雨来》。
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人。
中班——爱自己，爱家人，爱同伴。
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
(3)、主题教育准备。
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动。
活动目的：
1.活动通过参与体验的形式培养孩子的同理心，学会理解父母，学会用感恩之情接受父母的给予，同时也让孩子深刻领悟到自己也是这个家庭的一员，需要承担起自己的一份责任，从而培养孩子的责任心!
2.在活动的过程中，促进父母与孩子间的交流与互动，从而使亲子关系更加融洽，营造高情商的家庭氛围!
活动时间：7—12岁(11月22日上午9：00—11：30)。
3—6岁(11月22日下午3：30—5：00)。
报名人数：7—12岁(15个家庭组)。
报名费用：7—12岁活动为b类亲子活动，需收取b类券。无券会员80，非会员100.
3—6岁活动为c类亲子活动，需收取c类券。
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