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读卖火柴的小女孩有感写读后感篇一
卖火柴的小女孩，她身世可怜，在本应该欢乐的大年夜中活活冻死了！我对卖火柴的小女孩深表同情。
从小女孩的身上，我看到当时社会制度多么不合理！她在死亡线上挣扎着：寒冷、饥饿、痛苦，都无情地落在了这个可怜的小女孩身上。
从小女孩的身上，我联想到了我们自己。天气寒冷了，妈妈都会拿出漂亮的暖和的衣服叮嘱我们要穿上，小心着凉了。而小女孩呢？她只能在欢乐的大年夜中活活冻死；我们肚子饿了，父母都会给我们端上热气腾腾的香喷喷的饭菜，给我们买这买那吃，吃不完了我们还直接扔掉。而小女孩呢？她只能在欢乐的'大年夜中幻想着烤鹅的香味，那烤鹅背着刀叉向她走去……在生活中，我们是幸福的，而小女孩呢？她活在这世上，只有痛苦。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇二
我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。
这篇著作像磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了自我，忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着，看着，我仿佛走进了一个神奇的世界。
“在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着”我继续朗读着，“那是一个大雪纷飞的夜晚周围死一般的宁静。一个小女孩披散着一头卷曲的美丽的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫，冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：‘谁要火柴’回答他的只是风雪的呼啸声。
看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢?
“她赤着脚在雪中行走，终于找到一个角落坐下来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。”
“她们俩在光明和快乐中飞走了”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。
这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。
在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但梦终究是梦，永远不会成为现实我心中不禁充满了对小女孩的深切同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。
生：为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢?
这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我们在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇三
今天是星期六，我们又放假了。好开心呀。妈妈爸爸都去上班了。就我一个人在家里，我打开电视机，看了一会儿电视节目，觉得很没意思。于是我坐在床上读着《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》。
疏稀的晨星在窗外的天空闪烁着，似乎在看着我快要流泪的眼。小女孩悲惨的命运充满了我的整个脑海。虽然这只是安徒生写的童话，可我无法从悲愤的感情中解脱开来，眼前浮现出小女孩悲惨生活的情景。
我仿佛看见小女孩在寒冷的圣诞节前夜走在大街上卖火柴，哆嗦着冻的发紫的嘴唇叫卖着。可谁也没有买她的火柴，哪怕是一根。谁也没有给过她一分钱。
我仿佛看见小女孩蜷缩着身体，坐在墙边，用冻得通红的双手划着火柴。
我仿佛看见小女孩穿着薄薄的上衣，光着双脚。
……。
为什么穷苦的小女孩会受到这么不平等的待遇呢？如果有时光穿梭机，我就要来到她的身边。我要把我的新衣服送给她，让她有衣服穿。我还要把零花钱分给她一些。如果有时光穿梭机半，让她可以买好吃的东西。如果有时光穿梭机，我就把她接到我家，让她和我一起上学。如果有时光穿梭机，我一定帮她实现愿望。
这篇。
作文。
写法独特，同是。
读后感。
作者写出了新意。用上了时空穿梭机这一想像中的东西。如这些内容写得非常好：如果有时光穿梭机半让她可以买好吃的东西。如果有时光穿梭机我就把她接到我家让她和我一起上学。如果有时光穿梭机我一定帮她实现愿望。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇四
《卖火柴的小女孩》主要讲了卖火柴的这位小姐姐因为家里十分贫穷，本来在大年夜这天应该吃好穿暖，可却被迫出来卖火柴，最后，在即将到来的黎明前死去了。
这则童话故事反映了当时社会的贫富悬殊极大，穷人们和富人们的生活形成了鲜明的对比。
这位小姐姐的命运真悲惨，我想，我一定要把她接到平等的现实社会中来，为她穿上暖和的棉衣，送给她美味的蛋糕，让她和我们一起快快乐乐的读书，让她过上幻想中的梦幻般的生活，让她美一天都露出开开心心的笑容，不再生活在水深火热之中！
当我沉浸在当代社会中时，又何曾没有沉思过？
小姐姐的生活固然悲惨，可我们却身在福中不知福，岂不令人可悲，可叹，可气，可恨？
我们有如花般的美好童年，我们的心中有永远朝着太阳的向日葵，我们的心中有灿烂的阳光！我的的心中有耀眼的太阳！我们应该乐观向上，深深的知道，自己是幸福的！
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇五
我看过很多童话和书，有白雪公主，非常小子马鸣加，卖火柴的小女孩----在我的脑海中记忆最深刻小学生读后感大全的是卖火柴的小女孩这篇童话。
圣诞节之夜，贫穷的小女孩冒着风雪，沿街叫卖火柴，但没有一个人来买。乘马车赴宴的富豪们过来了，小女孩求他们买一包火柴，老爷们摧马扬鞭，将她撞到在地上。天越来越黑，风雪越来越大，饥寒交迫的她实在坚持不住了，她想：我要怎样才能暖和暖和身子呢？这时，她看到了手中的火柴。哪怕是一根火柴的光、热，对她也是温暖的！火柴燃起来了，在那温暖的火光中，她似乎看到了喷香的烤鸡和节日蛋糕，从前疼爱她的奶奶----但是凛冽的北风吹灭了她擦燃的根根火柴，美好的幻景一个个消失了。晨曦中，教堂的钟声响了起来，可是蜷缩在路灯下的她却停止了呼吸。
啊！世界真是太不公平了，一个可怜的.小女孩，你本应该有欢快浪漫的童年，应该去上学，穿上粉红色的羽绒衫，带上枣红色的手套，穿上洁白的跑鞋----然而你却什么也没有，在人们最欢乐的时候，你却悲惨的死去了。与你相比，我是多么的幸福，有一个温暖的家庭，爸爸妈妈也很爱我，不愁吃不愁穿。我还有一个既漂亮又舒适的学校，里面有和蔼可亲的老师和友好的同学。我们和睦相处，亲如一家人，大家互相帮助，互相关心，生活得富裕而充足。
在我们这一代青少年身上，再也不会发生像小女孩这样悲惨的事件了！
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇六
砰——啪！砰——啪！爆竹声，震耳欲聋。今夜除夕的天空多么美丽：红的、绿的、黄的，焰火在空中飞舞着，远处不时泛出一道道红光……在这美丽的夜晚，伙伴们的欢声笑语和爆竹的轰鸣声，这让我想起了《卖火柴的小女孩》这本书！
我仿佛看到了一个赤着脚打着哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又饿的可怜样子使我心如刀绞；我仿佛听到小女孩叫卖火柴的声音，那凄凉的声音犹如利剑穿心，让我非常难过！
小女孩啊小女孩，你那一向是你妈妈穿的大拖鞋都给那个小男孩捡走了，你只能赤着脚在街上走着。天这么冷，脚肯定冻得像胡萝卜似的。天越来越黑了，越来越冷了，你也不敢回家，因为你没卖掉一根火柴，没挣到一分钱。回家又怕爸爸打，你只能在外面受冻、挨饿。为什么连你的亲人也不给你温暖和关爱呢？多么可怜的小女孩，擦燃一根火柴，也要经过一番激烈的思想斗争。后来，我想你肯定是冻得实在熬不住了，终于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手！你的快乐和幸福只能在幻想中得到，所以，最后你只能和奶奶“在光明和快乐中飞走，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。”
与小女孩相比，我是多么的幸福啊！我可以在明亮的教室里读书、写字……；可以在操场上和同学们一起尽情地玩耍；我可以得到把爸爸妈妈的关爱，在他们的呵护下茁壮成长；可以在老师的关心下学到更多的知识；可以在同学的关怀下快乐学习。
每当大年夜，我和亲人团聚在一起吃年夜饭、放烟花时，一想到小女孩却在大年夜冻死了，我的眼泪就会情不自禁地夺眶而出。我多么希望小女孩能来到我身边，和我一起沐浴阳光雨露，一起玩耍，一起茁壮成长！
“瞧，‘天女散花’！”听到这欢呼声，我不禁仰望天空，当彩色的焰火升到美丽的夜空那瞬间时，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在绚丽多彩的焰火中，正向我们走来！
广西柳州柳南区逸夫小学五年级:赵淼琪。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇七
读了《卖火柴的小女孩》这篇课文后，心情就好像起伏的波涛，久久不能平静，我觉得资本主义国家太可恨了。
这篇课文是丹麦的伟大童话作家安徒生写的，它深刻地揭露了资本主义国家的罪恶，对小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣诞节的夜晚，那些富人们都兴高采烈得聚在家里欢度节日。
有的围绕着圣诞树唱歌跳舞，有的坐在餐桌前尽情地吃着香喷喷的饭菜，有的孩子正依偎在爸爸妈妈的怀里，嬉笑撒娇。
在欢度佳节的夜晚，又有谁会冒着寒冷走出家门去买火柴呢?可那个穷苦的小女孩，她光着头，穿着破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在说：谁买我的火柴，请买我的火柴吧……。
难道她不想在家里过节吗?难道她不想得到幸福吗?说实在的，她太想了，但是她却做不到。
因为妈妈去世了，爸爸没有工作，只好靠她卖火柴挣几个钱来维持生活，她的命运实在是太惨了。
小女孩由于没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，所以她没有回家，因为她的家里和大街上一样寒冷和饥饿。
在饥饿和寒冷的苦境中，她只能坐在高楼的`墙角下，划着一根又一根的火柴。
在微弱的火光中，她仿佛看到了铜把手的大火炉，香喷喷的烤鸡，美丽的圣诞树。
读到这儿的时候，我真的为小女孩的“幸福”而辛酸。
但是在资本主义的国家里，劳动人民的孩子是不可能有幸福的。
结果呢，小女孩的幻觉一次次地被划灭了，她的“幸福”也随之飞得无影无踪了。
最后，她划着整把火柴，想留住她最心爱的奶奶。
但是在罪恶的资本主义里，就连这么一点点的爱，也不留给可怜的卖火柴的小女孩。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴里带着微笑，她死了，在旧年的大年夜冻死了。
读到这里，我的泪水流到了脸颊上。
我对卖火柴的小女孩的悲惨遭遇真是万分同情，对资本主义就更加痛恨了。
再看看我们社会主义的中国，少年儿童们穿着整洁的衣服，吃着可口的饭菜，住着舒适的房间，每天还能背着书包在明亮的教室里学习知识，我们的生活多么幸福呀!我真为生活在社会主义的生活而感到自豪!
一个小女孩在寒冷的大年夜里卖火柴，可没有一个人买她的火柴。
她为了回避她残暴的父亲，只好在墙角里过夜。
在这个夜晚，小女孩因为种种原因擦着了五次火柴。
在最后一次火柴点燃时，小女孩在幸福中死去了。
读了这个悲惨的故事，你是不是也替小女孩感到不平呢?
再看看我们，我突然感觉到我们大家就像跟小女孩擦肩而过的路人一样，过着幸福美满的生活。
我们每天都是吃饱了吃不下去了才肯住口，每天都是睡到太阳照着屁股了才肯起床。
我们都和那位小女孩比较一下，是谁更幸福呢?
当然是我们啊!
我们不会和卖火柴的小女孩一样，过着那样悲惨的人生。
但还是希望，这个世界能多一点关爱与温暖!
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇八
我读了《安徒生童话》中最凄惨的一个故事。在这又冷又黑的晚上，一个小女孩还不回家，却在大街上卖火柴。从故事中“一辆马车冲过来”的“冲”中，我可以感受到但是社会的黑暗，都不把穷人当人看。小女孩不仅没卖掉一根火柴，还把唯一的鞋子跑掉了。小女孩想擦燃火柴暖暖自己的手，还是犹豫不决，到最后，她擦燃了一根火柴，第一次看见了一个大火炉，说明他很寒冷，渴望有一个火炉；第二次看见了一只烤鹅，说明她很饥饿……小女孩真可怜，她看到自己慈爱的祖母，她是多么的幸福啊！
小女孩在新的一天开始的时候，面带微笑的死了。
我感受到了当时社会的黑暗，也感受到了小女孩的悲惨，小女孩如果生长在我们这个社会，她就不会像现在这么的可怜了。他如果来到这个世界，他就会感受到我们这个大家庭的温暖，她也不会这么的孤独了，这么的饥饿了！
我们现在要珍惜自己现在的美好生活，珍惜现在的美好时光，所以我们要好好学习长大报效祖国！
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇九
故事大概是这样的：从前，有一个小女孩的家里很穷，每天都得起早贪黑的去卖火柴，还吃不饱穿不暖。在一个大年夜的晚上，她没卖掉一根火柴，没挣到一分钱，她不敢回家，她怕爸爸打她，再说屋子里和外面一样冷，但是临死前，她看到了许多美丽的景象火炉、烤鹅、圣诞树。最后，卖火柴的小女孩和奶奶一起飞向了美丽的天国。
这篇课文，值得我们学习的地方有很多。
你看，文中的.小女孩每天都起早贪黑的去卖火柴，并且吃不饱、喝不好，而现实中的我们呢？我们不用起早贪黑的去卖东西，而且不用挨饿受冻。我们每天都缩在暖和的被窝里，并且还吃得饱、穿得好。我们每天都过着无忧无虑的生活。还有那么好的学习环境，但是我们却“身在福中不知福。”我们不好好学习，却天天玩电脑，看电视，把功夫都用在了这上头，没有认真学习。如果小女孩有我们这样的学习环境，一定会比我学习好，一定不会像我这样老是玩。
我们还有许多要向小女孩学习的。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇十
今天，我读了《卖火柴的小女孩》。读完后，我不禁泪花闪闪，同时也陷入了深思之中。
对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，它拥有的只能是幻想;而我拥有的，一切都是现实。
小女孩所梦想的一切，在今天的我们看来是唾手可得，可在旧社会里，这么维持生存的最基本的东西，却成为她精神的寄托。这一切太悬殊了。
小女孩饿极了，此时，她多想吃点儿东西呀，可是哪儿有啊?只有幻想伴随她，她幻想有一只喷香的烤鹅，背上还插着刀和叉，向她摇摇摆摆地走来，但是火柴一灭，她又回到了那种饥饿的现实中。而我，每顿饭都是那么丰盛!
她没有快乐，只有痛苦。于是，她就幻想那美丽的圣诞树来寄托自己那美好的愿望;而我还有我周围的孩子们，谁有过痛苦的感觉呢，每个人都是生长在甜水中，哪一个节日，不是家长陪在身边尽情的快乐呢!
读完了《卖火柴的小女孩》，我深深的感受到了社会的进步。我觉得读这篇文章，不仅是要我们看一个催人泪下的故事，更是要我们深深明白今天的美好生活来之不易，我要好好珍惜今天的幸福生活。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇十一
今天，我们学习了《卖火柴的小女孩》这篇文章，它主要讲了一个穷苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里没有卖掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墙角里，擦燃了卖不掉的火柴，幻想了许多美好的东西。最后，她冻死在街头上。看完这篇文章，我深有感触，不禁融入沉思。
我觉得小女孩非常可怜，她连大年夜也要在街上卖火柴，可想而知她平时的日子是怎么过的。我看着看着，眼眶不禁湿润起来。我还想到了现实中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一样，饭来张口，衣来伸手。而且，在我们逛街的时候，看到许多喜欢的东西，爸爸和妈妈都会尽量满足我们的要求。不用说什么吃不饱，穿不暖了。而小女孩呢，她不但没有吃的，还没有人爱，没有快乐，在现实中是多么痛苦，多么可怜啊！她连吃饱和穿暖都不能满足，你说她还会有学习的机会吗？而我们呢？却不认真读书，我们的学习环境多么好啊！可是每当测验时，你看一下成绩，是多么的`差，多么的令老师失望！
看完小女孩的悲惨遭遇后，我们应该珍惜现在的生活，珍惜今日拥有的优越学习环境。想想小女孩的可怜，想想她的痛苦，更认真地学习，在毕业之际，用最好的成绩报答父母，报答老师。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇十二
在书中行走，你会发现广阔的道路；在书中航行，你会找到知识的彼岸；在书中品味人生，品味之后，回味无穷。
书伴我走过了13个春秋，可13岁的我却热衷于童话，安徒生笔下的《卖火柴的小女孩》令人心痛、叹息。
当你看到卖火柴的小女孩赤着头光着脚走在大街上时，刹那间，一股寒冷从脚下往上冲，那冷并不仅对小女孩可悲而冷，更对人们心里的寒冷而冷。难道他们没有“助人”二字吗？没有“人人为我，我为人人”的奉献精神吗？为什么不去帮一下她呢？当卖火柴的小女孩划亮了火柴见到了美好的东西时，我又为小女孩感到悲哀，感到幸福，因为小女孩可悲到只能用幻想来补充自己，又为小女孩在死之前能见到如此美妙的幻景而感到幸福。小女孩她或许死前看到丑陋的世界远比在死前看见美好的东西好。当阳光洒在小女孩身上，她死了，所有人都会为她感到惋惜。此时一股愤怒便从心头涌出：为什么小女孩死了才有人去关注她，为什么不在小女孩活着的时候去关心一下她呢？我百思不得其解，也许是当时黑暗的社会造成，也许是社会的不公平不公正造成。
童话《卖火柴的小女孩》走过了几个世纪，永不变色，小女孩的可悲不仅在贫穷更在于她生在一个没有人情的社会。
在春夏秋冬一年四季中，我捧着书，伴着茶，品味书中的天地，书中的人生，让我快乐、健康的成长。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇十三
我读了《卖火柴的小女孩》这篇课文之后，感受到了沙皇专制度下穷人的悲惨生活。这篇课文揭露了资本主义的罪恶，正是因为这个原因，使我感触到资本主义的社会，只要是穷人，就无法在这个世上生活。因此，我对我现在的幸福生活感到欣慰。
学过这篇课文，每当我想到小女孩的悲惨生活，就会想到，还有多少人和她一样，他们正在等待着有好心人来解救他们。我们应该为现在的生活感到骄傲。
虽然小女孩家境贫穷，但是，她有对未来的美好憧憬，也因为如此，她在死去的时候没有留下遗憾，因为她知道，自己即将和奶奶过上幸福的生活，我相信，只要有梦想，就一定能够实现梦想。
这篇课文告诉了我们一个道理：“梦想是人生最重要的一样东西，没有了梦想就不会有幸福，更不会有快乐。我每当想起自己的梦想，就会进入梦想般的世界，但这个世界不是真的，所以我很快会回到现实的生活当中，但是那一刻，我会感到无比幸福，无比快乐。
这篇短文中曾多次写道，小女孩的几个梦想，这个小女孩死后，我相信她一定会过上幸福的生活，她一定会和自己的'奶奶共同度过美好快乐时光，这也许就是小女孩应该的到的吧！
我相信，我们每个人的梦想，都会有实现的时候。
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇十四
这一篇文章主要讲的是：在一个寒冷的除夕之夜，一个光着脚丫，头上没有头巾的贫穷小女孩在旧围裙里包了不少火柴，让别人来买。天越来越黑，也越来越冷，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，也没有挣到一分钱，爸爸会打她的。她只能在外面受冻，挨饿。
多么可怜的小女孩，她擦燃一根火柴，在火柴里看到了烤鸭和圣诞树。她肯定是饿极了，她擦燃一根火柴来暖和暖和自已的小手。所以，最后她只能跟着奶奶在光明和快乐中飞走了。
与小女孩相比我是多少幸福啊！我可以尽情玩耍，也可以在学校里写字，读书，还可以在家里得到父母的关爱。
每当过年过节时，可以和家人们一起吃饭，一起放烟花。我多么希望小女孩她也能够像我一样能够读书、写字，和同学们一起成长！
读卖火柴的小女孩有感写读后感篇十五
我们学习了安徒生爷爷的作品《卖火柴的小女孩》，这篇课文主要讲了一个卖火柴小女孩大年夜被冻死在大街上的悲惨故事。看的我泪流满面，可怜的小女孩没有任何人帮助她，她是那么的无助，看到了人心冷漠的一面。
小女孩多么渴望幸福，多么渴望有个温暖的家，和自己的亲人。她内心是多么的痛苦，看着别人家欢歌笑语的都围在暖暖的炉子旁边，吃着好吃的，享受这家人的温馨。而她只能面对黑暗、饥饿、恐惧和死亡，哪怕有一个人伸出援手，小女孩夜不至于离开这个世界，她那么小，还没好好享受这个世界就绝望的离开了，残酷的现实只能是寒冷和饥饿折磨着她。
想想小女孩的遭遇，让我们痛心不已。再想想我们现在的美好生活和小女孩相比是多么的幸福啊！有同学们的陪伴，父母的爱护，老师的教导。我们应珍惜现在的美好时刻，好好学习，回报感恩于我们的人。
卖火柴的小女孩让我们更珍惜生活，不要浪费粮食，在非洲每天都会有很多被饿死的儿童，那些瘦小的孩子需要我们的帮助，当我们浪费这粮食的时候就想想那些饥饿的孩子们吧，浪费就是犯罪。献出我们的爱心，让社会这个大家庭变得越来越温暖，让我们的爱传递下去！
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