读书笔记是对所阅读的书籍内容进行记录和总结的重要方式。写总结时，我们要注重逻辑性和结构性，以便让读者更好地把握总结的重点和思路。接下来是一些总结写作的案例，供您参考和学习，希望能帮助到您。
工作课程心得篇一
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，我非常重视小干部的培养：其一，我大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，来帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即"以面带面"。
工作课程心得篇二
焦裕禄同志说过榜样的力量是无穷的。这就告诉我们，做任何工作都应先发挥干部的榜样作用，我们的班级工作更是如此。
班主任是班级工作的领导者，应当身教重于言教，应是学生的榜样，但这远远不够的，搞好班级工作还要依靠发动学生中干部的模范带头作用。因此，我在每接任每一个班主任工作后，首先进行一番调整研究，再结合学生的意见，评选出一个优秀班级干部组织，并且培养他们的工作能力，组织能力，使他们明。
工作课程心得篇三
恒心是做好班主任的保证，班级的管理是一项长期的工作，不可忽冷忽热、忽紧忽松，必须常抓不懈。每天检查卫生、迟到、课间操等方方面面的工作，虽是日常工作中的一些小事。如纪律、卫生、课间操，都要始终不放，稍有疏忽，就会影响成绩，实践证明，班主任工作只要能够用心去做，班级工作一定能取得成效。
工作课程心得篇四
第一段：引言（约200字）。
作为现代人，我们生活在快节奏的社会中，工作效率的提高成为了每个人共同面临的挑战。为了提高工作效率，我参加了一期效率工作课程。通过这次课程，我学到了很多实用的方法和技巧，不仅提高了我的工作效率，还帮助我更好地管理时间和资源。在这篇文章中，我将分享我的课程开云官网app下载安装手机版 。
第二段：课程内容（约300字）。
效率工作课程主要包括了时间管理、任务设置、集中注意力和自我调节等方面的内容。其中，时间管理让我意识到时间的宝贵性，学会了合理规划和安排时间，并且养成了良好的时间管理习惯。任务设置教会了我如何将庞杂的任务分解成可行的小目标，以便更好地完成工作。集中注意力的方法让我能够在工作中专注于重要任务，避免分散注意力。自我调节的技巧则帮助我更好地管理情绪和压力，保持良好的工作状态。
第三段：应用实践（约300字）。
课程结束后，我将所学的技巧应用到了我的实际工作中。首先，我合理规划每天的工作任务，并制定详细的任务列表。这样一来，我不再迷失于琐碎的工作中，而是能够有序地完成任务。其次，我学会了使用番茄工作法和时间盒子技巧来提高工作集中度。这些方法让我能够充分利用时间进行高效的工作，避免拖延症的困扰。另外，我也通过自我调节的方法来管理情绪和压力。无论是深呼吸、放松短暂休息还是与同事交流，这些技巧都让我能够更好地应对工作中的挑战，并保持积极的工作态度。
第四段：效果评估（约200字）。
经过一段时间的实践，我发现效率工作课程对我的工作产生了明显的积极影响。首先，我能够更好地掌控自己的时间和资源，将更多的时间和精力投入到重要的工作中。其次，我的工作效率大幅度提升，能够更快地完成任务，为我留出更多的时间去思考和提升自己。此外，我也能够更好地处理和管理工作中的压力和挫折，保持良好的工作状态和心态。这些成果让我对这门课程充满了信心和期待。
第五段：总结回顾（约200字）。
通过这次效率工作课程的学习，我收获颇丰。我不仅学到了实用的工作方法和技巧，还改变了自己的工作态度和习惯。我深刻体会到，仅仅有技巧是不够的，更重要的是要培养良好的工作习惯和积极的工作态度。在未来的工作中，我将继续坚持并应用所学的技巧，不断提升自己的工作效率和质量，为实现个人职业目标做出更大的贡献。
工作课程心得篇五
要通过各种活动亲近学生，来了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，教育可能取得事半功倍的效果。
工作课程心得篇六
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也很大。学生要接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，学生“耳濡目染”，久而久之，对学生就会产生良好的影响，即所说的“身教”。放学了，随手关上一扇门；学生发烧了。用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，成为学生仿效的榜样，进而产生以“无声用有声”的教育效果。
工作课程心得篇七
工作法实践课程是一门非常注重实践操作的课程，其主要目的是为学生提供一种有效的的工作方法，帮助学生实现高效的工作和生活。在我参加了这门课程之后，我深深地感受到了它对我的帮助和指导。在这篇文章中，我将分享我的开云官网app下载安装手机版 ，包括课堂学习、实践操作和心态调整三个方面。
第二段：课堂学习。
在课堂学习方面，工作法实践课程注重理论与实践相结合。在学习理论的过程中，我们了解了各种实用的工作法，如时间管理、任务规划、有效沟通等。而在课堂实践的过程中，我们运用这些理论来解决实际问题，例如如何制定个人计划表，如何处理工作中的挑战等等。这种学习方式可以帮助我们更好地掌握知识，更好地应用知识。
第三段：实践操作。
在实践操作方面，这门课程让我受益匪浅。我们从实践中发现问题，并尝试不同的解决方案。当我们尝试不同的方法时，我们可以发现哪些方法更适合我们，哪些方法需要调整。同时，实践也让我们更主动地思考和解决问题，这种思维方式可以使我们从根本上提高效率，更好地完成工作。
第四段：心态调整。
除了学习新工作方法和实践操作外，心态调整也是这个课程的一个重要内容。在课堂上，老师鼓励我们通过改变自己的思考方式来应对困难。例如，当我们遇到挫折时，我们可以把它当成一种成长的机会，并通过反思来吸取教训。这种改变思维方式的方法可以帮助我们更从容地面对挑战和困难。
第五段：总结。
通过这门课程的学习和实践，我学到了许多实用的工作法和技巧，并运用到日常生活和工作中。我也发现，心态调整对于克服困难和提高效率非常有帮助。课程的实践操作和反思也让我更聪明地处理问题。总的来说，我非常感激这门课程给了我如此大的启发和帮助，我相信这些把学到的知识和技能也会在以后的工作和生活中发挥重要作用，使我更走向成功的道路。
工作课程心得篇八
责任心就是自觉把份内的事做好的心绪与情怀。班主任是连接学校与学生之间的桥梁，是全班学生的组织者与管理者。班主任的工作责任就是要保证学校布置的工作能够讯速及时、准确无误地传达下去，并积极带领同学通过各种组织形式，使工作得到很好的贯彻落实。另一方面，班主任要经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，进行针对性的教育和引导，帮助他们树立正确的观念。如没有责任心。没有奉献精神，只是将工作布置下去，由学生自己完成，是很难做好班级工作的。
工作课程心得篇九
近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，提高工作效率变得尤为重要。为了更好地应对工作压力，我参加了一次效率工作课程，掌握了很多提高工作效率的技巧和方法。在此，我愿意分享我的体会与感悟。
第二段：有效时间管理。
在课程中，我们学习了科学高效的时间管理方法。固定制定每日计划，并合理安排任务优先级，能够避免工作错综复杂而无从着手的感觉。学会集中注意力，保持专注，能迅速进入工作状态，提高工作效率。通过学习这些方法，我发现自己的工作效率得到了极大的提升。
第三段：良好的工作习惯。
课程中，我们强调了良好的工作习惯的重要性。清晰简洁的工作环境，能够让我们更加专注和集中精力。规律的作息时间，能够让我们保持旺盛的精力和良好的状态。坚持每天的锻炼，让我们更加健康和有活力。通过保持这样的良好工作习惯，我不仅提高了工作效率，还提高了个人综合素质。
第四段：合理的任务拆分和分配。
在课程中，我们学习了合理的任务拆分和分配方法。将庞大复杂的任务拆分成小的子任务，有助于我们更好地应对挑战。并且，合理分配各个子任务给团队成员，能够发挥每个人的特长和潜力，提高整个团队的工作效率。通过运用这些方法，我成功地管理了一次重要项目，赞许不已。
第五段：持续学习与提升。
在课程中，老师还强调了持续学习与提升的重要性。随着时代的进步，工作环境不断变化，我们需要不断学习新知识和新技能，以适应变化的需求。通过不断学习和提升自己，我们能够更好地应对各种挑战，不断提高工作效率和个人竞争力。通过参加效率工作课程，我深深认识到了学习与提升的重要性，并且我决心将其付诸实践。
结语。
通过这次参加效率工作课程的经历，我对提高工作效率有了更深入的理解，也掌握了一些实用的方法和技巧。合理的时间管理、良好的工作习惯、任务的拆分与分配以及持续学习与提升，都是提高工作效率的关键。我相信，只要我们努力在工作中应用这些原则和方法，我们一定能够更高效、更有效地完成工作，实现自身的价值与成就。
工作课程心得篇十
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，我班调皮的学生多，这样就影响了集体形象，如一个学生有调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。让学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规去做。同时注重其他常规的培养，如卫生、参观、劳动等，使学生形成一种习惯。
工作课程心得篇十一
《工作法实践课程开云官网app下载安装手机版 》是本人参加工作法实践课程后的感想总结。本文主要从课程的内容、课程的特点、课程的收获以及课程的不足四个方面来进行论述，希望能够给读者提供一些参考和借鉴的意见。
第二段：课程的内容。
工作法实践课程内容繁多，包括如何完成工作流程分析、如何优化工作进程、如何管理自己的时间等等。此外，课程也讲述了很多实用性强的工作技巧，帮助我们在工作中更加高效和精准。通过这些实用的技巧和方法，我真切地感受到了工作上的快乐和成就感。
第三段：课程的特点。
工作法实践课程的特点是融合了理论和实践，将讲解和实践有机结合。此外，课程也注重团队合作和互相学习，在实践过程中，我和同事们紧密配合，相互学习和借鉴，这不仅提高了工作效率，也促进了个人和团队的成长。
第四段：课程的收获。
在参加工作法实践课程的过程中，我获得了很多收获。首先，我学会了如何合理规划自己的时间，如何有效安排自己的工作。其次，我对工作流程有了更深的认识，能够更好的识别和解决问题。最后，我发现和同事协作完成任务会让工作事半功倍，并且可以共同创造更好的成果。
第五段：课程的不足。
虽然工作法实践课程有很多优点，但也存在一些不足之处。例如课程时间相对较紧，无法深度探究某一具体的课题。此外，缺乏针对性的辅导和指导，有些具体的问题难以得到解决。希望课程能够在这些方面有所改进。
第六段：结论。
总之，工作法实践课程是一门很有实用性和指导性的课程，通过学习这门课程，我发现在工作上我所面对的问题得到了缓解，工作效率得到了提高。尽管存在一些不足之处，但我相信课程会不断完善和改进，为更多的人提供更好的帮助和指导。
工作课程心得篇十二
作为法学专业的学生，法学课程一直是我学习的重要内容之一。通过学习法学课程，我对法律体系、法律原理以及法律实践等方面有了更为深入的了解。在整个学习过程中，我深感法学课程的重要性和价值，同时也体会到了学习法学的乐趣和成果。以下是我对法学课程的一些开云官网app下载安装手机版 。
首先，学习法学课程让我对法律体系有了更深刻的认识。法学课程是以国家法律体系为核心内容进行教学的，通过对各种法律学科的学习，我对法律体系的来源、组成和发展有了更为全面的认知。法学课程将我繁杂的法律知识进行了系统化的整合，帮助我理清了法律体系的框架结构。这不仅为我的专业学习打下了坚实的基础，也增强了我对法律体系的理解力和逻辑思维能力。
其次，学习法学课程让我理解了法律原理的重要性。法律原理是法学的核心内容，也是法律规范制定和解释的基础。通过学习法学课程，我明白了法律原理对于法律实践的指导作用。法学课程教会了我如何运用法律原理分析和解决实际问题，提高了我的问题解决能力和法律应用能力。同时，通过学习法学课程，我也深刻体会到了法律原理的灵活性和可塑性，法学知识不仅仅是获得法治常识，更是一种思维方式和学习方法。
第三，学习法学课程提高了我的法治意识和法律素养。法治意识是现代社会公民应具备的基本素质之一，也是法学课程的教育目标之一。在法学课程的学习过程中，我逐渐培养了对法律的尊重和遵守，懂得了法律对于社会秩序和公平正义的重要性。同时，通过学习法学课程，我也意识到了法学知识对于个人发展和社会进步的重要性。法学课程培养了我的法律素养，使我能够正确地理解和运用法律知识，更好地维护自己的权益和履行社会责任。
第四，学习法学课程培养了我独立思考和判断的能力。法学课程注重培养学生的独立思考和判断能力，通过对案例分析、问题探讨和实践演练等形式，引导学生主动思考和解决问题。在法学课程中，我通过对各种案例的深入分析和讨论，提高了自己的批判性思维和辨析能力。同时，法学课程也注重培养学生的团队合作和表达能力，通过小组讨论、辩论赛等活动，培养了我的团队精神和口头表达能力。这些能力的培养不仅对于我的学业发展有着重要意义，也为今后的工作和生活打下了良好的基础。
最后，学习法学课程让我体会到学习法学的乐趣和成果。法学课程是一个充满挑战和探索的过程，我们需要努力学习和思考，不断适应和超越自己。通过学习法学课程，我不仅收获了丰富的法律知识，也享受了解决问题和思考的乐趣。对我而言，学习法学课程不仅是为了应对考试，更是一种对法治与公正的追求和对知识的渴望。
总之，法学课程作为法学专业学生的专业课程，无疑是重要的知识阶段和思维训练。通过学习法学课程，我对法律体系有了更深刻的认识，理解了法律原理的重要性，提高了法治意识和法律素养，培养了独立思考和判断的能力，并体验到了学习法学的乐趣和成果。法学课程的学习不仅是为了学术成就，更是为了拓宽视野，培养人文素养，增强社会责任感。我相信，在今后的学习和发展中，法学课程将继续发挥着重要的指导和推动作用。
工作课程心得篇十三
一个好的班主任应当抛弃旧的师道尊严，与学生建立平等的师生关系。在实践中，我体会到一个班主任如把自己凌驾于学生之上，老是自己说了算，自己永远正确，不把学生当成学习的主体，搞一言堂，满堂灌，不允许学生说话，不发挥学生的主体意识，调动学生积极性，他的班级工作就会被动，得不到学生的大力支持和信赖，就谈不到做好班级工作。相反，只有相信学生，支持学生，大胆地发挥学生的积极主动意识，信任学生的能力，让学生感受到自己和教师一样具有自己的见解和能力，这种见解和能力就得到教师的尊重和支持，才能和教师思想上沟通，行为上一致，只有这种平等友谊的师生关系才能有利于班级工作有条不紊的顺利开展，才能使师生步调一致，为搞好班级工作共同努力。
工作课程心得篇十四
俗话说“没有规矩，不成方圆”，“严是爱，松是害”，班主任是班级的领导者。在班级中应有一系列行为规范、条例、守则。班级的日常事务由班干部负责，那些纪律性较差的同学就有所克制，久而久之，也会成为一个自觉遵守纪律的人，只有在这样严而有格的班级氛围中，班级工作才能井然有序。
总之，班主任工作千头万绪，多年的实践表明，在班主任工作中，只有抓好思想政治工作，班集体才会有正确的舆论导向和强大的精神动力，用心激情，以情动人，班级教育才会情通而理达，借助学生闪光点是激发、转化学生的最近通道。对学生的主要问题，常抓不懈等等，都是班主任的一些做法。加上班主任工作中的五个“勤”劳“心”。这样才让人感到又苦又累的工作干得轻松，干得快乐，干得完善。
工作课程心得篇十五
我渴望我的学生将来都是具有健全人格、良好修养的人，所以，我特别注重学生一生行为习惯的培养。开学初，我发现班上的卫生情况很不乐观，地上是碎纸片，抽屉里是包装袋，我针对这些问题对班上的值日情况做了调整和布置。环境当天的卫生由当天的值日生负责，随处看见垃圾随手捡起，养成自觉爱护卫生的习惯。有时我会和孩子们一起打扫，手把手教他们，怎样可以把地扫得更干净。还有每次利用班会课综合评一次“卫生小队”，获胜队员每人可得到一颗星，让学生不仅学会劳动，更学会尊重劳动成果，培养团队精神。
学习是一个人的终生需要，那么怎样帮助学生形成良好的学习习惯?自觉、有效率地学习?解决每个问题有许多方法。记得有一次周末，我检查家庭作业发现9个学生没有完成作业。当时的我又气又恨，想想这些孩子都在家里做了什么?可我知道，谩骂并不能解决问题，但问题实实在在需要解决，于是，我从作业做得好的同学身上下手，在全班表扬他们。再在班上讲一些“知识改变命运”的故事。傍敲侧击，让没做作业的孩子自己去对比，去反思，去改正。在后来的学习中，不做作业的孩子越来越少，越来越多的孩子作业得到优，看到了孩子们脸上绽放着灿烂如花的笑容。看到他们的学习习惯一天天变好，他们的成绩一日日提高，他们的能力一点点增长，我打心底高兴。
工作课程心得篇十六
我很注重每次主题活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。比如针对学生当中有抄袭作业的现象，开展《诚实守信人人夸》主题队会。使每名学生都深切地感受到如果失去诚心就将失去人格，学生的感触很深，尤其是一些学困生。
总之班主任工作要有爱心、诚心、恒心、决心。只有这样才能很好胜任这一工作。
工作课程心得篇十七
作为大学生，法学课程是我们必修的一门重要课程。通过学习法学课程，我们深入了解了法律体系和法律知识，培养了法律意识和法律素养。在整个学习的过程中，我深刻体会到了法学课程的重要性和实用性。以下是我对法学课程学习的一些开云官网app下载安装手机版 。
首先，法学课程让我们了解了法律体系的重要性。通过学习法学课程，我们了解到法律对于一个国家的重要性，法律体系是国家治理的基石。法律体系为社会秩序的维护和公平正义的实现提供了法律保障，是社会稳定的基础。在学习法学课程的过程中，我认识到了法律的普遍性和权威性，明白了维护法律的尊严和权威的重要性，也了解到了自己应该遵守法律法规的重要性。
其次，法学课程帮助我们掌握了法律知识。学习法学课程，我们学到了很多与日常生活息息相关的法律知识。比如，我们了解到了中国的法律体系、宪法和民法的基本知识，学习了合同法和劳动法等法律专业课程。这些知识使我们更加熟悉法律的规范和操作，也让我们在遇到法律问题时能够更有把握地分析和解决。通过学习法学课程，我们能够预防和解决一些法律问题，提高自身的法律素养。
第三，法学课程培养了我们的法律意识。法律意识是公民应该具备的基本素养，也是建设法治社会的重要条件。法学课程提醒我们要尊重法律、守法诚信，教育我们要自觉遵守法律规范，不仅在日常生活中要尊重他人权益，也要积极行使自己的合法权益。通过学习法学课程，我们能够更加理性地认识到法律对于个人和社会的意义，养成守法懂法的良好习惯。
第四，法学课程培养了我们的法律素养。法律素养是指对法律基本知识的掌握程度和对法律问题的判断能力。通过学习法学课程，我们能够从法律的角度看问题，提高我们对于法律问题的认知和认识能力。在生活中，我们经常会遇到一些法律问题，对于这些问题，如果我们没有一定的法律素养，很容易陷入困惑和迷茫。但是通过学习法学课程，我们能够养成良好的法律思维习惯，提高我们对于法律问题的判断和解决能力。
最后，法学课程实践应用的重要性。学习法学课程不仅仅是在课堂上理论学习，更要注重实践应用。只有将所学知识应用到实际中，才能更好地理解和掌握。通过参与模拟法庭、法律实习、法律考证等实践活动，我们能够更加深入地了解法律实践，提升我们的逻辑思维和表达能力，也能够更好地锻炼我们的法律操作能力。
综上所述，法学课程是大学教育的重要组成部分，对于我们的成长和发展有着重要的意义。通过学习法学课程，我们不仅能够深入了解法律体系和法律知识，还能够培养法律意识和法律素养。我们也应该注重实践应用，将所学知识付诸实践。只有这样，我们才能充分地发挥法学课程的作用，提升我们的法律素养，更好地服务于社会。
工作课程心得篇十八
第一段：引言(100字)。
社会工作者是为了服务社会、改善社会福利和社会公正而存在的。作为未来的社会工作者，我参加了社会工作者课程，并从中受益匪浅。本文旨在分享我在课程中获得的经验和体会。
第二段：理论知识的重要性(200字)。
社会工作者课程为我们提供了丰富的理论知识，在实践中起到了重要的指导作用。通过学习社会学、心理学、法律等学科的理论知识，我更加深入地了解了社会工作的本质和目的。我学到了如何与不同背景的个体和群体沟通，如何发现和解决问题以及如何促进社会变革。这些理论知识不仅完善了我的专业技能，也培养了我的社会责任感和对弱势群体的关注。
第三段：实践经验的重要性(200字)。
社会工作者课程注重实践性培养，通过实践经验的积累，我们才能更好地适应工作环境，提供质量高效的服务。在课程中，我参与了社区服务项目和实地考察，与真实的案例接触。这些实践经验让我真切地感受到社会工作的现实挑战和困境，帮助我更好地理解课堂知识的意义。此外，实践还培养了我的创新思维和解决问题的能力，提升了我的专业水平。
第四段：团队合作与交流的重要性(300字)。
社会工作是一个团队合作的工作，而团队合作离不开良好的沟通和交流。在课程中，我们进行了大量的小组讨论、案例研究和项目实践，培养了我们的团队意识和合作精神。我学到了如何与不同个性和背景的同事合作，如何有效地沟通和协商，如何处理分歧和冲突。这些技能能够帮助我更好地与同事合作，提高工作效率，并为服务对象提供更好的支持和帮助。
第五段：持续学习的重要性(200字)。
社会工作者课程并不是结束自我的地方，而是一个开始。社会工作是一个不断学习和成长的领域，我们需要不断更新我们的知识和技能，以应对社会变化和需求的不断变化。通过社会工作者课程，我了解到学习是一个持续的过程，在工作之余，我会继续学习社会工作相关的最新知识和技术，以提升自己的专业素养，为更多的人提供帮助和支持。
总结：(100字)。
社会工作者课程为我提供了丰富的理论知识和实践经验，培养了我的专业水平和社会责任感。通过团队合作和交流，我提高了自己的团队意识和合作能力。然而，持续学习是我未来发展的关键，我将继续学习和成长，不断提升自己的专业素养，为社会福利和公正的实现做出更大的贡献。
工作课程心得篇十九
班主任工作的实质，就是按照预定的依据、一定的原则、程序、方法、手段对班级中的人、事、物进行计划。实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌，智力状况，生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。并且在与学生日常的实际接触中，班主任能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时随地予以具体的引导和控制。
当然，班主任的直接管理决不是无用低效的管理方式，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。现在的学生与过去的学生相比，心理上有一个明显的变化，即希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重，爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。
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