足球是全球最受欢迎的运动之一。如何进行有效的时间管理，提高工作和学习的效率，是许多人需要解决的问题。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作法心得篇一
okr目标：
1、提升目标客户客情关系。
一、20xx年关键性结果。
经营指标：
1、新增订单16000万元。
2、现金回收14000万元。
二、完成情况。
经营指标：
1、完成新增订单设计咨询8800万元，完成年度计划的55%。
2、完成现金回收5690万元，完成年度计划的41%。
三、经验与问题分析。
同期18，19，20，相比，20，21没有重大项目，为了完成订单项目个数逐年提高，订单结构小项目比重增多。在管理方面能多方整合资源，特别是当地社会资源，在订单获取方面有所收获。在项目上，前期规划或者提前设计项目增多。
现金回收方面，通过问题分析针对性调整工作方法同期相比有所提升，订单额还需提高才能满足14000万元现金回收的结果。
在重大项目上，客户经理在社会资源和政治资源上面还不能满足重大项目所需支撑。
四、改进措施。
1、结合公司推行市场营销主要方向，提高订单质量为主要目标的生产经营管理体制改革，客户服务部重点客户调整为现在12个，把有限的财力和人力资源更加聚焦12个重点客户，在12个重点客户中调整优化提升订单质量，整合开发社会资源更好的抓住高质量中小项目及重大项目。
2、其他客户主要以项目为牵引，不断发掘对接社会资源（重大项目以方总为主要主导）。
okr的实践，不断变化的环境需要客户经理快速对行动方法做出调整或者修正以匹配目标和关键性结果，也需要更加积极开放心态去合作。
工作法心得篇二
百步亭工作法开云官网app下载安装手机版 应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
百步亭工作法是指在工作过程中，通过科学合理地规划、分配任务、制定目标和监督执行等步骤，实现高效、有序、协调的工作效果。这种工作方法在许多领域都有广泛应用，包括企业管理、项目管理、团队建设等方面。
在百步亭工作法中，规划是非常重要的一步。它包括确定工作目标、任务分配、时间安排和资源分配等方面。在这个阶段，需要认真分析工作任务的复杂程度和重要性，确定合理的目标和任务分配，并且制定可行的时间安排和资源分配方案。
接下来是分配任务。这个阶段需要将任务分配给合适的团队成员，确保每个人都能承担自己的职责和任务。在这个过程中，需要注意任务的难度和重要性，确保分配的任务能够被有效地完成。
制定目标是百步亭工作法的核心步骤之一。它包括确定工作目标、制定实现目标的计划和措施等方面。在这个阶段，需要认真分析工作任务的复杂程度和重要性，确定合理的目标和计划，并且制定可行的方法和措施，确保目标能够被有效地实现。
监督执行是百步亭工作法的最后一个步骤。它包括监督工作进展、评估工作效果、调整工作计划等方面。在这个阶段，需要认真监督工作进展，及时发现和解决问题，评估工作效果，调整工作计划，确保工作能够按时、高效、高质量地完成。
百步亭工作法是一种非常有效的工作方法，它可以帮助我们实现高效、有序、协调的工作效果。在实践中，我们需要认真规划、合理分配任务、制定目标、监督执行等方面，确保工作能够按时、高效、高质量地完成。同时，我们还需要不断总结经验，不断优化工作方法，不断提高工作效率和质量。
工作法心得篇三
我用着华为手机。这是我看到一本书《华为工作法》想翻一翻的最初的想法。
谁知序言中的一句话，引起了我的兴趣。那就发是：华为公司是近年来风头最盛的中国企业之一。华为的扩张速度令行业内的竞争者叫苦不迭，他们都忍不住惊呼“狼来了！”是什么让华为成了一只狼？我好奇。众所周知，狼的精神是团队凝聚力。
一页页翻看，有种震撼。
华为不一般！其中有两点不容忽视：工作方法和工作态度。什么叫方法？我认为是解决问题的途径。华为的方法和态度，不仅适合企业，同样适合一个人的生活，这是我读到《华为工作法》之所以感兴趣的原因。
怎样把华为的工作方法为己所用，这也是我读这本书的目的了。那么，华为的工作方法是什么呢？确定目标，永远不要“先干起来再说。”
目标就是方向。
我喜欢爬山，曾有这样的经历，走着走着剩我一人了，抬头一看，只顾低头走路，方向错了。
对于目标，还借鉴华为的方法————适当。
跳起来是为了摘果子，不是摘星星。这话说得真好！不是常有会见到这样的人吗？小事看不上，大事做不了。结果到头竹篮子打水一场空。
切实执行，脚踏实地————华为人最基本的工作态度。
态度有时候比能力更重要。
华为老总任正非说：不要总是说“做不到”，不试一试怎么能知道？想起了耳熟能详的小马过河：小马欲过河去磨坊。兔子说，水太深过不去。老牛说，水很浅，没问题。小马不知该听谁的好，决定试一试，结果过河很顺利。尽心去做永远胜过尽力去做。
生活中，常有这样的例子：我做了，但结果怎样？不去想。
有这样两口子，为洗脚吵架，就说明了“做和尽心做”的不同。
妻子说丈夫脚臭。丈夫说，我洗了，并抬起滴着水的脚证明。妻子问他为什么洗脚？丈夫回答因为脚臭。妻子说洗了依然臭，跟没洗有区别吗？所以，做过不一定做好。没做好和没做等同一样。
华为说：解决容易的事，做重要紧急的事，时刻做好艰苦工作的准备。
这些方法，并不陌生。尤其在我们小的时候上学时老师常讲。考试的时候，仍会遇到这样的孩子。一道题一道题认真的过，遇到似会不会的，咬着笔帽死磕。其实老师早就说过，先捡会的做，不会的，等做完再回头去琢磨。可是到了事情上，一些孩子就忘了，结果，时间有限，会做的没做，不会做的更别说。
华为说：时刻自省，天天进步。
人性的弱点是不愿承认自己的错误，所以拒绝别人的批评。自省，是知错认错的过程，不去掉污点，怎么能够有光洁的脸面？道理往往非常的简单，但做起来却总是艰难，怎样做到自我更加完美，或许，认真读一读成功者的经验，对我们的人生，一定会有帮助。
我不是华为人，但华为人的成功方法和态度，给了我深深的思考。
无论是企业还是个人，要学习华为，要从华为那里获取真正有意义、有价值的东西，所学习的不应该只是华为的体系，不应该只是所谓的企业文化，而更应该是华为人工作中的方法及工作态度，因为这些是华为成就的精华。
工作法心得篇四
近期，随着对“135”工作法的学习与理解，我的思维观念和工作方式等多方面逐步发生了一些变化。下面我谈谈自己学习“135”工作法的感受与体会：
一、对“135”工作法的认识。
所谓“135”工作法，是指以建立“平等互利、长期合作、共同发展”的新型客我关系为一条主线，围绕“市场、品牌、客户”三个要点，通过“分析、计划、实施、评估、改进”五个步骤的操作，开展服务营销工作的理论与实践体系。虽然“135”的每一个方面都是常识，但综合在一起就是一次简约，一个集成，具有鲜明的创新特质和创新意义。说它简约，是指把在实际工作中剪不清、理还乱的一线营销人员多头绪工作通过横向“作用内容、形式、要求”和纵向“步骤”的归纳，形成一个清晰简明的体系，简约而不简单，体现了一种化繁为简的智慧，说它集成，是指把理念、逻辑、作业模式、要求、步骤等多维的、多层次的东西有机集成在一起，形成一个有效的方法论，体现了一中集成创新的智慧。因此，“135”工作法在本质上是一种集成创新，是对旧元素的集成与重新组合。
二、学习感受。
1、客户经理称之为卷烟营销战线上的排头兵，在营销一线上牢固地防守着网建阵地，可以说是发挥着堡垒作用。试想，如果形同陌堡垒的客户经理，不知如何防守作战，在敌临近是慌作一团，乱了阵脚，要先取胜简直天方夜谭。此时，135工作法为客户经理作战提供了有效的途径和方法，解决了客户经理作战无头绪的现状。
2、“135”工作法针对在工作中处于茫然状态，不知从何入手的客户经理给出了“标准”答案。“135”工作法内容规范，告诉客户经理到底应该做什么；目的规范,告诉客户经理为什么要做；程序规范，告诉客户经理到底怎么去做。
3、“135”工作的诞生为客户经理如何开展工作、开展什么工作提供了标准的流程及内容，接下来，就是客户经理的执行，如果没有较敏锐的思想意识、坚强的意志力，总是报以三分钟热血的态度对待，再好的方法不过几页纸而已，既浪费国家局、区局公司对客户经理的殷切希望，又使客户经理队伍自身处于尴尬处境。
三、
今后的打算。
1、认真学习“135”工作法及工作法的应用实践。在全面了解“135”工作法的具体构架和流程的基础上，再进行详细的精读。在学习过程中一定要结合平时的工作方式和工作体会来理解，以便充分把握“135”工作法的理念与精髓，为推广和使用好“135”工作法打下坚实的基础。
2、化解自己对“135”工作法的认识误区，为自己的工作作出更合理的安排。指导自己更高效的工作。变被动为主动，激发学习的动力。
3、在学习和反复精读工作法的基础上，全面梳理客户基本信息资料和市场情况，在“135”工作法的基础上，结合工作实际，分析哪些表格实用，哪些不实用，并说明原因，为上级部门的决策提供依据。
4、在实践中深刻体会“135”工作法的作用与效果，并不断地发现和查找自己在以前工作中与“135”工作法之间的差距，然后根据自身的不足，来进行学习与运用。
二〇一一年五月十一日。
工作法心得篇五
12月3号，我们全体干部职工认真聆听了教育局张局长关于“三元工作法”讲课。他讲其工作法就是说要干什么.如何干.干的怎样，来要求的。张局长的授课有史，有例，教育我们做事先做人，使我受益匪浅。
他的讲课我感悟很深，每个人都有自己的性格、做人原则、生活方式，但得到大多数人的赞扬认可和欣赏也是不容易的。在日常工作生活当中，人与人之间相处是一门科学艺术，什么事多从对方考虑，站在对方立场上看问题事情就好办多了。换位思考，能看到别人身上的优点和长处，也能看到自身的缺点和不足。可以取长补短，使自己不断进步。这么多年来，我始终保持一个良好的习惯，注意看报刊、书籍，以便不断丰富自己的头脑。但也养成了对什么事情都爱发表自己的见解的习惯，话多了就难免有口误。聆听了张局长的讲课，我看到了自身的不足，做人的标准是：多听少说、谨慎行事。无论什么时候，人都要保持一种乐观向上的心态，要谦虚、谨慎，即使有时自己遇到不顺心、烦躁的事情，也要学会克制自己，因为你的态度将直接影响到别人的心情。每个人都有优点，都有可取之处。从古至今，从有人类开始，人与人之间的关系就一直很微妙、很复杂，人是有思想的高级动物，每个人都有自己的思想和处事原则。正如张局长所说的，人没有贵贱之分，都应互相尊重，要用欣赏的眼光看别人，理解别人，给别人机会的同时就是给自己机会。现在社会中，有些人总感觉社会对不起自己，产生了消极的逆反心理，以至于做出了许多错事，甚至有些是永远也无法挽回的。
听了张局长的讲课。，我还学会了宽容。宽容是最大的人生境界，我们做事情的时候，要学会包容，尽量避免争吵。其实在日常工作生活中处理事情的一些方法大家都明白，就是在心情烦躁的时候，做事情、说话不够友好。我们每个人切记要把握一个度，过了就不好了。一个企业，要想得到回报，就要付出更大的成本，不付出那有回报，做人也一样。心直口快固然很好，但切记该直的直，该婉的婉，即使需要对别人提出批评时，也要讲究方式和方法、讲究语言和声调，要站在关心和爱护的角度，报着与人为善的态度让对方理解你的批评是真心为他们好，从而引起他发自内心的自我批评，只有这样，才能收到更好的效果。
我感到，做人做事一定要善始善终，“写字要写好最后一笔，做事要止于至善”。做事情一定要把收尾工作做好，做漂亮，否则，前面的工作做的在好，也是费力不讨好。特别是遇到事情的时候，一定要三思而后行，不要急于草率地做出决定，因为表面看来已无可救药的事情在你三思之后可能还有意外的转机。同时他也要求我们一切要遵循自然规律，按道德要求来行，要有高品位，高素质来要求自己，也就是说要有一个高的做人标准，只有这样才能不断的修正自己，做做一个完美的人。
张局长的授课，我们要把他的要点.精华学进脑中，应用到生活和工作之中，并指导我们的工作和生活，这才是我们学习的真正目的。
万兴岐。
2010年12月9日。
工作法心得篇六
不知不觉，运用番茄工作法进行工作学习已经一月有余，结合之前粗浅的gtd知识，两件武器齐头并进，感觉效果还是不错的。
所谓番茄工作法，简而言之，就是设定一个倒计时，以30分钟为一轮(即一个番茄)，其中25分钟工作，5分钟休息。
在25分钟内，必须高度集中精力，去把手头的工作做好。25分钟一到，立即停止，放下工作，离开座位，放松自己。5分钟后回来，再开始下一轮的工作(我称之为吃下一个番茄)。同时记录吃下的番茄数。
这种工作法的好处就在于一张一弛，张时竭尽全力，驰时完全放松，有如奏一支旋律和谐的曲子，这种曲子的特点就是，听几个小时也不会累，换言之，用这种方法去工作，能使人在较长时间内都保持警醒的状态，获取最好的工作效果及效率。同时，一天下来，我可以看到在某件工作上，自己吃了多少个番茄。有时候会惊讶地发现，有些工作本来以为很快能做完，最后做下来居然花了那么多个番茄时间;有些工作本以为工程浩大，却用区区几个番茄就搞定了。这样一来，我对于个人的优势弱点、长短之处的了解就越多，长此以往，就更能谙熟地扬长避短，有所控制，从而更有效地利用时间。
以上，只是简略地说出了番茄工作法的重点，其实要用好这个方法，还是要多看一些说明。有一本书，《番茄工作法图解》，是此工作法的发明人撰写的，通俗易懂，也不很长，这里有下载。我当时花了一个晚上看完之后，就实施了。
之所以总在关注效率工具，正因为觉得时日苦短，加上现在还要给孩子留出时间，更让我时时觉得在时间安排上捉襟见肘。所以，如何在有限的时间内有效地做事，使得生活能够保持在一种和谐的平衡状态，一直是我追求的目标。
同时，我还特别希望自己在工作学习时，能够随时达到“心流的状态，那种状态所带来的充实感是如此美好，令人心满意足，简直可称之为幸福。可惜目前还做不到，不过，番茄工作法和瑜伽，这两者对于这个目标的实现起到了不小的辅助作用。很庆幸，遇到了一个不错的瑜伽老师，在他的课上我非常容易进入状态，断续学了这么多年瑜伽，这回才算找到了感觉。
越是学习，越是探索，就越是发现世间万理无不相通。我发现自己越来越像一个好奇的小孩，不停地想去窥探这无穷奥妙的奇趣。
工作法心得篇七
近期，随着对“135”工作法的学习与理解，我的思维观念和工作方式等多方面逐步发生了一些变化。下面我谈谈自己学习“135”工作法的感受与体会：
一、对“135”工作法的认识。
所谓“135”工作法，是指以建立“平等互利、长期合作、共同发展”的新型客我关系为一条主线，围绕“市场、品牌、客户”三个要点，通过“分析、计划、实施、评估、改进”五个步骤的操作，开展服务营销工作的理论与实践体系。虽然“135”的每一个方面都是常识，但综合在一起就是一次简约，一个集成，具有鲜明的创新特质和创新意义。说它简约，是指把在实际工作中剪不清、理还乱的一线营销人员多头绪工作通过横向“作用内容、形式、要求”和纵向“步骤”的归纳，形成一个清晰简明的体系，简约而不简单，体现了一种化繁为简的智慧，说它集成，是指把理念、逻辑、作业模式、要求、步骤等多维的、多层次的东西有机集成在一起，形成一个有效的方法论，体现了一中集成创新的智慧。因此，“135”工作法在本质上是一种集成创新，是对旧元素的集成与重新组合。
二、学习感受。
1、客户经理称之为卷烟营销战线上的排头兵，在营销一线上牢固地防守着网建阵地，可以说是发挥着堡垒作用。试想，如果形同陌堡垒的客户经理，不知如何防守作战，在敌临近是慌作一团，乱了阵脚，要先取胜简直天方夜谭。此时，135工作法为客户经理作战提供了有效的途径和方法，解决了客户经理作战无头绪的现状。
2、“135”工作法针对在工作中处于茫然状态，不知从何入手的客户经理给出了“标准”答案。“135”工作法内容规范，告诉客户经理到底应该做什么；目的规范,告诉客户经理为什么要做；程序规范，告诉客户经理到底怎么去做。
3、“135”工作的诞生为客户经理如何开展工作、开展什么工作提供了标准的流程及内容，接下来，就是客户经理的执行，如果没有较敏锐的思想意识、坚强的意志力，总是报以三分钟热血的态度对待，再好的方法不过几页纸而已，既浪费国家局、区局公司对客户经理的殷切希望，又使客户经理队伍自身处于尴尬处境。
三、今后的打算。
1、认真学习“135”工作法及工作法的应用实践。在全面了解“135”工作法的具体构架和流程的基础上，再进行详细的精读。在学习过程中一定要结合平时的工作方式和工作体会来理解，以便充分把握“135”工作法的理念与精髓，为推广和使用好“135”工作法打下坚实的基础。
2、化解自己对“135”工作法的认识误区，为自己的工作作出更合理的安排。指导自己更高效的工作。变被动为主动，激发学习的动力。
3、在学习和反复精读工作法的基础上，全面梳理客户基本信息资料和市场情况，在“135”工作法的基础上，结合工作实际，分析哪些表格实用，哪些不实用，并说明原因，为上级部门的决策提供依据。
4、在实践中深刻体会“135”工作法的作用与效果，并不断地发现和查找自己在以前工作中与“135”工作法之间的差距，然后根据自身的不足，来进行学习与运用。
工作法心得篇八
普法工作是依法治国的基础性工程，是一项系统性、社会性、全局性活动，是一项提高干部和广大人民群众法律意识的“民心工程”，是一项长期而艰巨的任务，需要长期不懈地抓下去。新时期新形势下，务必坚持以人为本，使普法成为公众的内在需求，在全民中树立法文化观念，全面推动普法教育活动的开展。
普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工作者的”专利”。公民。
本身既是施教者也是受教者。普法不是由一群人向另一群人灌输法律知识，而应是一种互动的、双向的交流活动。此外普法是为了提高公民的法律意识，保障公民依法办事依法维权，而意识的构成是自觉的主动的，不可强迫的，这就要求在普法活动中树立“以人为本”的理念，体现人文和民本精神，使普法活动成为一项“民心工程”。
“以人为本”就要注重“因材施教”。普法教育的对象，范围广，层次多，理解潜质千差万别，因此要根据不一样对象的特点，针对性设置与其社会主角相近的资料，采用不一样的方法和手段，突出地域特色、群体特点、个性风格，做到量体裁衣，分类施教。
要什么，紧跟形势，服务中心，围绕热点，做到应时应景。
坚持“以人为本”就要坚持普法创新，增强普法的艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不钟爱枯燥的说教与老一套的做法。因此，只有不断创新方式方法，加强趣味性、娱乐性、艺术性，才能使普法更具吸引力。要注重理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢迎和喜爱。
法实践中，渗透于法律服务中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。
坚持“以人为本”就要增强普法的科学性。20年的普法，使广大公民从对法律的无知，到对有关法律知识的耳熟能详；从过去把法律置于”事后”，到此刻把法律置于”事前”，都说明广大公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满足于学一点法律条文，而是期望把”法治”精神贯穿到他们的生活中。因此，普法要及时适应这种变化，不能总是停留在”灌输条文”上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、倡导法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。
引发用心的态度。因此，咱们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培养公众对法律的兴趣，对法律知识、法律文化、法律思维的探索愿望，从而赢得广大民众的主动参与，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不可或缺的一部分，而不再是为了普法而普法。
我作为一个即将走向社会的，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德资料，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。然而许多人不懂公民基本法，因此即使有自我的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自我。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。
工作法心得篇九
《okr工作法》主要讲的是如何激励不同的团队一起工作，全力以赴去实现一个有挑战性的目标？okr工作法中，o表示目标（objective），kr表示关键结果（keyresults），目标就是指你想做什么事情，关键结果就是指如何确认你做到了那件事。仔细读来，与我们的当前的结构化思维、真实目标极为相似。
书中硅谷的两个年轻人汉娜和杰克，像很多人一样在萌生了一个创意后就走上创业之路。但是，很快他们发现好的想法远远不够，必须还有一套适合的管理方法确保梦想能实现。为了让创业团队生存下来，汉娜和杰克遭受了内心的苦苦挣扎和煎熬。他们患上“新奇事物综合症”，什么都想做，导致无法聚焦，同时需要不停地处理沟通问题。书中从这个不断反思、不断尝试、不断聚焦的创业故事讲起，通过一家创业公司的试错、困惑、决断和成长的全过程说明了okr（objectivesandkeyresults，目标与关键成果）方法的基本原理和实施原则。
书中提到，使命与目标的区别实施okr之前需要先明确企业（团队）的使命。使命格式举例：我们通过（什么样的价值主张）在（什么领域或行业）（改善人们的生活或减少人们的痛苦）使命和目标在okr模型里有很多共通之处，它们都极具启发性和易于记忆，关键区别在于时间的跨度；目标对应的只是一年或者一个季度，使命对应的时间则要长一些使命让你保持正确的方向，okr给你明确的里程碑，让你更专注。实行okr却没有使命，不仅会让公司管理混乱、方向不明确，甚至还有潜在的危机。制定目标的原则目标要明确方向并且鼓舞人心目标要有时间期限由独立的团队来执行目标。团队一起制定目标，一起找出关键结果，才是真正的okr。okr很大一部分的价值就是沟通，沟通哪些事情是重要的、沟通我们能做到什么程度，以及和已经偏离公司目标的执行团队沟通应该做哪些对的事情。明确目标可以让团队专注到最重要的事情上，同时扫除团队分歧，让团队的分工更明确，如果目标没有对齐资源投入再多也没用。对于团队成员而言每个人都应设定单独的okr，以反映个人成长以及明确如何支持公司目标。在制定目标的过程中可使用倒推的方法，即如果所有的关键结果都完成了目标还没有达成一致说明目标和关键结果制定的有问题。关键结果需要用那些振奋人心的语言并且需要量化。
砍掉与关键结果无关的业务关注截止时间团队中每个人都需要承担责任（每周一确定每个人的职责），同时定期盘点和庆祝成果（每周五盘点进度，okr达到里程碑时可以团建庆祝）盘点会议越简短越好，要不然okr盘点会议将变成团队成员现场刷存在感，事无巨细地罗列出一堆他们上周完成的事情okr会议工具。这些都与集团的理念完全一致。始于任务，终于目标。扎紧管道十条绷带，让项目管道运行过程形成一个环闭，过程当中不断调研、达标验收、评价反馈，不断放大目标，从而确保任务始终围绕目标，进而确保目标的100%达成。
工作法心得篇十
有幸阅读了全国著名班主任田丽霞的《班主任工作法》，让我领略了大师级教师的个人魅力，让我感受到作为一名班主任是光荣的，幸福的。同时也让我反思自己在班级管理中的一些得失。
她说：“教师是园丁，但她不是在剪冬青，也不是培养转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰，让冬青成为最挺拔的冬青。”这就是我们教师的工作，正确的认识自己的工作性质，摆正心态，明确目标，那么你的工作就会踏实，快乐，有成就感。教师不要幻想人人都是第一，各个都是榜样，只要发现他们每个人每天都有一点点进步，那么我们就是成功的。差异是绝对的，差生是相对的，不要说他们笨，给他点儿阳光，人人都会灿烂。给每一次闪光肯定，给每一个人机会，我们就会发现人人都很可爱。
个别帮助后进生。班长负责什么，我开始说全面工作，却发现她什么都没干。后来赶紧改正，就让她负责记录考勤和红领巾佩戴情况。这样责任到人，工作清楚，并且对他们要求更严格，每周一班会及时总结，班里的杂事学生反映的少了，班干部得到培养和锻炼，全班工作秩序井然，老师不在一样放心。
作为一名班主任，我今天感触很深，我必须及时反思自己每天的工作，正像田老师说的那样，三思而后行，知行结合，驻足回眸，做一名快乐的、合格的、让学生喜欢的班主任，应该成为我工作的目标。
工作法心得篇十一
“五步工作法”是孙志刚书记在去年年底全省经济工作会、全省脱贫攻坚表彰及秋季攻势总结电视电话会等多个场合提出并强调要在全省推行的科学有效的工作方法，实际上的孙书记在任省长时总结提炼的成果。3月19日开始，省教育厅委托国家干部教育培训基地一浙江大学举办全省所有市(州)、县(市、区)教育局局长“五步工作法”专题培训班。
省教育厅高度重视此次培训，邹联克厅长对培训班举办的内容、方式、参训人员等进行布置安排，并为培训班作了《用好“五步工作法”，推进贵州教育事业改革与发展》专题讲座。“五步工作法”即政策设计、工作部署、干部培训、监督检查、追责问责。
根据自身工作和学校实际，对“五步工作法”有如下了解：一是在“政策设计”上，要对照“教育优先”新战略、十九大新部署、教育发展新任务、对照教育脱贫新要求和对照“三看教育”新方法绘好“设计图”。要上接中央和国家政策的“线”，下接本地区本行业工作部门的“地气”，以中央和国家政策为指导，结合实际工作拟定工作思路、目标任务和具体措施。所以学校工作中的各个方面也必须以上级政策为导向，认真安排部署学校工作，在教育教学、安全教育等工作中要切实以学校实际出发，制定科学合理的工作计划，一步一个脚印走下去。二是在“工作部署”上，要善于用行政的、经济的、法治的、辩证的方法下好“开工令”；要周密细致，要清单化，要项目化，可操作性要强，不能大而化之。在拟定好学校工作思路后，将总体工作进行安排部署，然后分解到各个部门去具体履行落实，全面推行清单式，项目化，精细化管理。所以在学校工作中必须将所有工作层层分解落实，责任到人，做到无论什么工作都人人抓，人人管。
三是在“干部培训”上，要坚持需求导向、坚持分类分级、坚持改革创新练好“施工队”；要确保每项政策出台都要及时让每位干部职工都弄明白、理解好，提升执行力。对干部进行理论培训、实践操作培训，做到不走过场，要严格落实执行，实实在在为民服务。在培训方面，要制定好培训计划，做到大会有培训，小会有教育，把不懂的变成会操作、会使用。特别今年来上级针对乡村教师培训的力度逐年增大，教师外出培训、网络培训的机会都很多，所以作为学校一定要制定好规范可行的培训选派方案和计划，让教师都充分享有培训的机会，并将培训所得带回学校，进行二次培训，让更多的教师分享每次培训精髓，做到经费保障，不浪费任何的培训机会。
四是在“监督检查”上，要完善机制、丰富手段、抓住关键、把握重点、树立权威用好“监理员”；还要盯住关键，夯实各级抓落实的责任，政策执行力不仅靠干部自觉，更要通过制度规范，让便民政策落地生根发芽；监督在学校工作中相当重要，通过有效监督会让学校工作变得更加的规范和有序，及时发现问题，及时整改到位，避免了出现亡羊补牢的现象发生，能有效遏制不规范的办学行为的产生和不良的影响，能给学校教育带来一片净土。
五是在“追责问责”上，从思想上抓教育、从行动上抓问责、从制度上抓机制，舞好“执纪棒”。对于部分敢较真的碰硬的人要严肃追责，做到有权必有责，有责必须担当，失责必须追究。通过检查政策是否执行，过程中是否失责，再进行相关定责、追责。从而让学校教职工再对政策了解的基础上指导那些高压线不能碰，该去严格遵守底线，做到尽职免责、失职追责，坚决在学校的办学中不出现任何一例因工作失误而追责的情况发生。
通过对“五步工作法”的学习，让我获益匪浅，深刻领悟了“五步工作法”科学内涵和逻辑关系，以及在实际工作中的具体方法和应用。通过学习，提高了认识，掌握了方法，在今后的工作中贯彻并应用到学校的各项实际工作当中去，奋力推进乡村学校的发展，为贵州教育新发展，谱写贵州教育新篇章贡献点微薄之力。
2018年4月23日。
工作法心得篇十二
教育局“三送”工作队看到了令人满意的答案。
“做好‘三送’工作，关键是要真正沉下去。只要我们像秤砣一样沉下去，总有做不完的事情，总有想不尽的点子。”市教育局分管“三送”工作的副局长张卫民一边带着记者在村里走访，一边兴致勃勃地谈起了他们的开云官网app下载安装手机版 。记者虽然只在这里走了半天，但已看得出，工作队的成员们“沉下来”之后，在村里比在机关还忙碌。
乡间传诵“顺口溜”
在周田镇下营村，村干部给我们念了一首“顺口溜”：祠堂背后大龙田，黄土岭上松山园。大井石灶社楼下，围屋新屋都新仙。
一首看似普通的“顺口溜”，其中有什么深意？原来，这里“镶嵌”着下营村16个村小组的名称。今年，市教育局“三送”工作队进驻下营村后，便迫不及待地要吃透村情，为今后的工作理清思路。为了方便记住全村各个村小组的名称，他们很快编出了这么一首“顺口溜”。
不久，工作队召集各村小组长开会。“黄土岭组来了吗？松山园组来了吗？大新屋组来了吗？”张卫民在会上一一询问，让这些老表大吃一惊：市里来的这些“三送”干部怎么连我们这些乡间的小地名都知道得一清二楚？很快，在他们心里，距离感烟消云散，亲切感油然而生。
对村情的熟悉不是停留在嘴上。工作队来到下营村，立即走访了村民代。
表、产业大户，现场察看了烤烟生产基地、大棚西瓜种植园、油茶种苗基地、脐橙园等主导产业基地，走访了周田中学、中心小学以及两校的新校区，对下营村的村情民意、对两所学校的基本情况有了比较全面深入的了解，并采取实打实的措施进行帮扶。
截至目前，工作队已结对和走访农户320多户，进行政策宣讲20多场次，为群众办好事实事20多件，争取项目资金50余万元。
盯上一块“硬骨头”
“空心村”整治是改善居住环境、美化村容村貌的重头戏，也是众所周知的“大麻烦”“硬骨头”。下营村汪氏宗祠周围有一片面积约70亩的“空心村”，村民迫切希望能够进行改造。
目前，规划部门已经完成了“空心村”地形地貌的测绘及新村整体规划设计。工作队、村“两委”、“空心村”整治理事会正在稳步推进丈量登记老宅地、初步摸底村民建房意向、争取有关项目资金、制订整治方案等工作，“空心村”整治工作有条不紊，进展顺利。
好靓一座“香樟园”
“香径小园信步游，古樟荫里此心幽。流连忘返迷人景，村外清江自在流。”来到周田镇司背村的“香樟园”，我们被眼前如诗如画的情景迷住了。当地村民告诉我们，以前，这里杂草丛生，破败不堪，也没有“香樟园”这个好听的名字。它的变化就发生在几个月前。今年4月，市教育局“三送”工作队主动协助周田镇党委、镇政府谋划打造“三送”精品点，在该镇司背村建设生态新村——香樟园，开辟具有地方特色的诗词墙，设置富有教育意义的文化石，全面整治村庄环境，打造融赣南客家风情与现代文化气息于一体的生态新村。
不到一个月时间，这个命名为“香樟园”的村落，面貌焕然一新，生动地展现了一幅靓丽的现代农村画卷，周边干部群众慕名前来观赏者络绎不绝。城乡学校“手拉手”
“充分发挥部门职能优势，‘三送’工作将取得事半功倍的效果。”采访中，市教育局“三送”工作队队长郭春华深有体会地说。
在关心和改善联系点群众生产生活条件的同时，工作队充分发挥教育系统自身优势，认真研究解决当地中小学实际困难。当了解到周田中学、中心小学及幼儿园因地处偏僻、缺乏培训交流，教师在。
教学。
理念、教学方法等方面跟优质学校相比还存在较大差距后，工作队及时向单位主要领导作了详细汇报，并提出了联系赣州中心城区优质学校与该镇中小学“手拉手”结对帮扶的设想。
队伍培养等，中心城区学校采取多种方式，带动被帮扶学校提高教学质量。为关心农村留守儿童，促进他们健康成长，前不久，工作队还在周田中心小学举办了一场以“农村留守孩家庭教育的方法与技巧”为主题的家庭教育报告会，吸引了当地几百名家长踊跃参加。
“工作队来了以后，真心实意给我们办了很多好事，我们打心眼里感谢他们。有了他们的帮助，我们村的发展前景肯定越来越好！”下营村党支部书记汪兴圣对工作队赞不绝口。
是的，只要干部像秤砣一样沉下去，我们的群众就会像秤杆一样给出公正准确的评价。
工作法心得篇十三
近年来，随着社会竞争的加剧，人们对于工作效率的要求也越来越高。为了应对不断增长的工作压力，我开始学习并实践“四增工作法”，这是一种能够提高工作效率的方法。在日常的使用中，我深刻体会到了它的优点和奇效，并进行了总结和思考。
段二：专注力的增加。
在使用“四增工作法”的过程中，首先感受最深的便是专注力的增加。习惯性的分心和浪费时间在很大程度上降低了我们的工作效率。而通过这种方法，我可以设置时间段，专门用于一项任务。在这个时间段里，我不再进行其他的事情，将全部的精力和注意力集中在当前的任务上。这样，我能够更加深入地思考、更快地解决问题，有效提高了工作效率。
段三：决心力的增加。
除了专注力，通过“四增工作法”，我的决心力也得到了增强。在工作中，我们经常遇到一些艰难的任务或者面临一些挑战，往往容易消沉或者半途而废。然而，当我将自身的目标设定为每天持续工作25分钟，并且坚持定时休息5分钟的规律，我会在自己专注于一项任务的时间内，克服一切的干扰和困难，保持下去。这样，我的决心力在每一次的坚持中得到了锻炼和增加，从而更加坚定地走向成功。
段四：创造力的增加。
除了专注力和决心力的增加，通过“四增工作法”，我的创造力也得到了提升。在每一个25分钟的工作时间段中，我可以尽情发挥自己的思维，创造出更多的想法和解决方法。在此之前，我往往觉得时间不够，无法集中精力去思考。而现在，我可以将所有的注意力放在当前任务上，通过优化时间分配，将大脑中的灵感迅速转化为实际行动，从而在工作中取得更多的突破和创造。
段五：情绪的增加。
最后，通过“四增工作法”，我能够更好地管理自己的情绪，保持积极乐观的心态。在工作中，遇到困难或者不顺利的事情时，很容易被情绪所困扰，从而影响工作效率和效果。而通过这种方法，我每一个25分钟的工作时间段后，都有5分钟的休息时间，可以安抚自己的情绪，舒缓压力。这让我在工作中能够保持积极向上、乐观自信的心态，更好地面对和解决各种问题。
总结。
通过使用“四增工作法”，我的工作效率得到了明显的提升，同时也培养了自己的专注力、决心力、创造力和情绪管理能力。这种方法不仅让我在工作中取得了更好的成果，也提高了我个人的能力和素质。因此，我将继续坚持使用这种方法，将其发挥到极致，创造更加美好的未来。
工作法心得篇十四
对我来说，因为年纪大了，人也变得懒惰，没有时间具体去用眼学习文建明工作法的宣传学习资料，多是用耳听，大概知道些关于文建明同志的相关情况、事迹。无论听说在网上说他身患癌症，前后19次手术还是在会上领导们宣传的前后25次手术，总之，他是一个癌症病患者，并且多次手术。他那坚忍不拔、无私奉献、面对病魔不屈不饶的精神确实值得我们学习。本人，同样是一个癌症病人，我就没有他那么坚强、心理也不是那么健康，所以，在这种情形下，我很认真的去学习他，按本人的`脾气是不想写什么开云官网app下载安装手机版 的，个人的生活压力、工作压力，根本就没有时间去思考、没有时间去写，可是，领导们要求明天下午前全体干部都要交学习文建明，并与年度考核相结合，如因个人懈怠影响检查，镇党委将给予处理，我不得不写，可是部分干部可以耍星期，部分干部不可以耍星期，我就属于不可以耍星期那部分，没有时间写咋办？办公室同事也在为我着急，赶紧在网上帮我下载，我说，不下载，我自己写，想咋写就咋写，利用晚上时间写。拖去拖来，明天下午就要交，白天要下乡，实在没有办法就只好利用晚上休息时间写了。
话又说回来，书归正传，还是政治型的谈谈体会吧！四川省营山县城南镇党委书记文建明坚守农村工作30多年，担任乡镇长、党委书记16年，积劳成疾，身患肝癌，先后做了19次手术，仍然奋斗在基层一线，这种忠于职守、爱党为民的政治品质是我们基层干部学习的楷模、榜样。我，作为一个基层工作者，虽然也曾癌症过，可，我没有文建明那种精神，我得在今后的工作中，经常以文建明精神鼓舞自己努力工作，健康生活，成为阳光灿烂的基层移民工作者。
工作法心得篇十五
近几天，在教研组长的指导和安排下，我们重新研读了我校课堂改革所推行的六步教学法。从中又了进一步的收获。
一、学。课前自学部分，一般是安排学生在课前独立完成的。在以往的教学过程中，往往只注重检查学生对该部分基础知识的掌握，而忽略了其对学习目标和学习重难点的识记。
二、助。合作学习互助阶段，一般是在课堂上由四人小组或八人小组共同探讨，学生之间相互借鉴思考问题，以弥补其在自学方面的知识缺憾或是对提高性目标的独立掌握。而在这一环节，最主要的就是小组合作的有效性。这就要求班级在小组划分上做到合理，在组员分工上做到明确。
三、
展。主要是学生对重点问题或疑惑点问题的交流和展示，能够明确的提出问题，并积极的讨论理解，说出自己的见解和看法。在我认为这一环节是对老师的当堂考核，在教学过程中，很多同学都会对学习内容有一些奇思妙想，有时甚至是跑出课题以外的内容，或偏执的见解。对于这些，如果引导不当就会产生不良效果。这也要求我们在课下认真、细致的备课。
四、教。这一环节是对学生之前助、展的。
总结。
也是对这节课的提升重点讲解学生不会的、讨论不精确的内容是一节课完成学习目标的重要环节。但也需要我们的精确把握语言要做到规范目标要做到明确认真做好三讲三不讲。
五、达。这是检验一节课是否完成学习目标的重要环节。在以往的教学过程中，往往会过于重视对基础知识的检测，而忽略了学习重点、难点的检测。并且在检查的形式上太过单一，经常是采用试卷、问题等书面形式，而忽略了学生的感悟和对课堂的收获、总结。
六、思。这是我在课改活动中最为薄弱的环节。首先是，对于这一环节的学案设计没有做到尽善尽美，只注重学生对课堂学习内容知识层面的提升，而忽略了其对课堂学习不足点的归因和深化。其次是过于强调小组的整体评价，而没有很好的引导学生对课堂表现进行自我评价和课后交流。再次是对所设计的提升性的练习题目辅导力度不够，特别是一些学困生对这类题目的兴趣不高，达不到理想的学习目标。
除此之外在班级小组的划分上，还存在着这样那样的一些小问题，例如：组内各组员之间存在性格不合的现象；各组员课堂发言积极性存在差异等&&对此我也向很多有经验的班主任教师学习了很多好的方法，并加强与学生之间的交流和沟通。特别是最近在班内开展写周记的活动，帮我看到了班内一些细小的问题，对各个学生的性格也有了更深入的了解。这对于以后的班级管理和小组划分都有很大的帮助。
对于以上所得出的感悟我会认真总结，对于一些问题和不足我也会积极和教研组内的各位老师们交流探索，相信经过这样不断的探索和讨论我们的课改工作一定会进一步提升和完善的。
工作法心得篇十六
机遇偏爱于踏踏实实的工作者：刚拿到《华为工作法》这本书时，看到封面印着“华为绝不外传的内部培训教程”几个大字，内心想着既然“绝不外传”为何还公开出版？以为这本书又是一本鸡汤类的，但翻开书细读之后，发现书中确实别有洞天，作为著名的智能手机领军企业，华为的思考法则、工作准则，以及华为人的经验也确实值得我们认真学习揣摩。
看完这本书后，给我最深印象的就2个字：“效率”。书中介绍的所有华为的思考法则和工作准则，想要达到的目标都体现在“效率”二字。全书共9章，30余万字，围绕着如何提高工作效率，从自我定位、时间规划、工作方法、沟通艺术、执行力、目标追求和自我优化等方面陆续展开。
就我个人而言，比较有感触的是自我定位、执行力和自我优化三个部分。对于一个大型企业而言，自己在企业中的定位是一名员工认清自己的第一步，只有正确给自己定位，才能确定自己的发展方向以及目标。就像华为在培训员工时，都会让每一个员工在工作开始前必须弄清楚五个要点：
做什么、如何做、做多少、在哪儿做、为什么做？
第一点是目标导向。
在华为永远不可能“先干起来再说”，而只有“先瞄准目标，再开枪。”这对于企业管理者很重要，对于每一位员工更加重要，只有清楚了自己的实际位置，才能有清晰的目标，顺之而来也就有了工作方向和工作内容，然后按照目标一步步去行动。同时，清晰的自我定位和目标的导向性也会约束员工的行为，激发员工的工作动力，从而引导员工自发地将工作做好。
第二点是执行力。
日本软银集团董事长孙正义说过，“三流的点子加上一流的执行力，永远比一流的点子加上三流的执行力更好”。这句话就说明了高效的执行力才是最终的生产力。不管是工作还是生活，执行力都是很重要的，相反，老是给自己找借口会慢慢摧毁自己。华为的董事长任正非也说过：“不要总是说‘做不到’，不去试一试怎么知道呢？”就是要求员工不要找借口，有了目标之后，先去做，去执行。面对困难，退缩永远都不是该有的态度。华为眼中的优秀员工都是那些抛弃了借口，拥有强大执行力的员工，这样才能够有效提升和挖掘自己的能力，并争取到更多发展机会。
第三点就是自我优化。
通俗点讲就是“活到老，学到老”。华为很清楚的认识到成功不是一个人的，必须团结一切可以团结的人。但企业之所以“团结”你，必然是因为你对企业有价值，而你的价值就体现在你的能力之上，唯有不断充实自己、提升自己，才能让你拥有企业所需要的核心竞争力，这也是你能在企业保持地位的核心所在。尤其在互联网时代，信息、技术更新迭代的速度越来越快，这更加要求我们养成终身学习的理念，在学习中保持自己的核心竞争力，实现自我优化升级，立于不败之地。
《华为工作法》中很多内容和观点都值得我们学习借鉴，但更重要的是落到实处，把这些原则和方法运用到实际的工作和生活之中，让这些工作准则、工作方法成为我们前行的不竭动力。
工作法心得篇十七
尊敬的党支部：
自“文建明工作法”学习活动开展以来，通过收看电视、党建期刊、参加学习报告会等方式，认真学习文建明同志的先进事迹，我感受到了他身上优秀的品质和高尚精神，是新时期党员干部创先争优的标兵模范，他的事迹让人感动，值得我们每一个党员干部学习、深思。
学习文建明工作法就得学习文件明的精神。文建明精神总的来说就是敬业精神、创新精神、执政为民的精神。
文建明同志始终秉承“上为组织分忧，下为群众解难”的信念，认真践行“上不愧党，下不负民”的誓言，他在20xx年10月被确诊为肝癌晚期，前后19次上手术台。然而，他没有被病魔吓倒，而是以对人民群众的赤子之心和对党的事业的无限忠诚，生命不息、奉献不止，用爱和信念创造出生命与工作的双重奇迹。一心一意谋发展，尽心竭力解民难。作为一名乡党委书记，就得学习他忠于职守，视事业为生命的敬业品格，就必须要有文建明同志一样的敬业精神，扎根基层，服务群众。
文建明同志处理问题，能够把握问题的实质、对症下药、坚持用创新的思维和办法解决问题。大胆实行村财政镇(代)管、钱账分离，推行镇村财务电算化管理，财务直接核算到镇级单位、村组和农户，每笔收支均通过公开栏、广播和有线电视公布;改革“群众上访转为干部下访寻问解决”;用评选“十好文明户”的妙招，解决了村风民风不好的问题。作为新时期的党员干部，就得与时俱进、敢闯敢干、勇于创新。我乡位于攀枝花与凉山州盐源县交界，位于盐边县西北部，距县城120公里，原来为攀枝花市的一个偏僻乡、贫困乡，无任何特色产业，自大力开展农业产业结构调整以来，勇于创新，在专家考察论证的基础上，决定引种发展茶叶，探索“公司+农户”的发展模式。通过多年的创新发展，现在“国胜茶”享誉省内外，家家户户基本上都有茶园，原来的.矛盾乡、贫困乡转变成了现在的文明乡、发展之乡。
文建明同志终把群众利益放在第一位，心里装着群众，凡事想着群众，把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持在工作上、在业务上精益求精，有骨气无傲气，有正气无霸气，执勤为民，没把自已看成百姓的父母官，高人一等，而是人民的勤务员，不但不回避群众上访，并主动下访，解决群众的热点难点问题，被群众称为灭火队长，治乱书记。想方设法减轻群众负担，开辟致富路子，带领群众创造社会财富，真心实意为群众谋利益，是我们每一个基层领导干部学习的榜样，值得每一个人学习。
“有一种智慧敢为天下先，有一种责任发展重如山，有一种情怀百姓大于天，有一种信念病重志更坚。”城南镇镇长白秀华用诗化的语言表达对文建明的“认识”。文建明同志的先进事迹就像一面镜子，我们每一个人时刻都要以文建明同志为镜，用实际行动践行一名党员为人民服务的无悔誓言。
汇报人：xxx。
工作法心得篇十八
修武工作法是一种在职场和生活中提高效率和管理时间的方法，它通过合理安排工作计划，提高工作效率和时间利用率，从而达到事半功倍的效果。在我的工作和生活中运用修武工作法以后，让我收获颇丰。以下是我个人的开云官网app下载安装手机版 。
首先，我学会了制定合理的工作计划。修武工作法强调高效而充实的时间管理原则，使我不再被琐碎的事务所困扰。我开始每天和每周制定清晰明确的工作计划，并根据重要程度和紧急程度进行优先级排序。通过这种方式，我能够专注于重要的任务，避免拖延和分散注意力，提高工作效率。
其次，我注重了任务的分解和细化。修武工作法教会我将大的任务和目标分解为小的具体行动计划，然后集中精力完成这些小任务。这样做的好处是，我可以更好地掌握进度和时间，避免拖延和不必要的压力。此外，通过不断地完成小任务，我也能够增加成就感和动力，更好地驱动自己。
第三，我发展了更好的时间管理技巧。修武工作法提醒我，时间是有限的资源，需要合理利用。我学会了充分利用碎片化的时间，比如在等待他人回复的时候进行一些简单的任务，或者利用午休时间进行必要的休息和放松。我还学会了集中精力进行深度工作，将社交媒体和其他干扰因素尽可能地远离，以提高工作效率和质量。
第四，修武工作法鼓励我进行自我反思和总结。每周或每月末，我都会花一些时间回顾和总结过去的工作，找出自己的不足之处并提出改进的方式。这种反思和总结的过程使我能够不断进步，不断提高自己的工作能力和职业素养。
最后，修武工作法帮助我更好地平衡工作和生活。人生不仅仅是工作，还有许多其他的事情值得我们去关注和享受。修武工作法提醒我合理安排工作和休息时间，保持身心的平衡和健康。我开始为自己设定一些个人目标和兴趣爱好，比如阅读、运动、学习等，从而丰富自己的生活并提高工作的积极性和幸福感。
总而言之，修武工作法对于提高工作和生活效率有着非常积极的影响。通过制定合理的工作计划，分解任务，改善时间管理，进行自我反思和总结，以及平衡工作和生活，我得以更好地掌控自己的时间和事务，提高工作效率和品质，享受更充实和有意义的工作和生活。我相信，只要坚持运用修武工作法，我们都能在事业道路上取得更大的成功。
工作法心得篇十九
首先，书名是“华为工作法”，作者很对得起这个题目，不但没有跑题，而且紧扣主题。通篇都在讲华为人如何工作，华为人的工作态度，工作原则，甚至，工作细节。有时候你会觉得啰嗦，毕竟那些道理换汤不换药，多了会腻。但不一样的是，把工作中这些方方面面，点点滴滴归纳的这么细，这么全的，不多。这就属于那种“看起来没什么啊，但自己去归纳总结集结成篇就憋不出来”的书。因为，“看懂”从来都是骗人骗己的。
毕竟没进过华为，也不了解华为，没法客观的评价书中所说。但我绝对不相信华为人真能做到这种程度，但我不相信不代表人家不是这样工作的。世界五百强的名头，绝对是干出来的，是实力的证明和体现，是民营企业的骄傲。
读下来，这本书没讲什么很新颖的观点或方法，只是写的.很细，分丝析缕的，大部分都是你知道的东西，有时候会读不下去。不是教科书的口吻，却有教课书的味道，有时候会读得烦。这些方法，态度，放到任何企业都契合，放到任何个人都适用。既能被管理者拿来要求下属，亦能被自己用来规范律己，特别适合“领导驱动型”企业拿来狠抓管理和员工行为规范。
此外，这本书给我的另一个感觉是接地气，没那么些高高在上的理论，尽是简单浅显的论述，却内涵丰富，职场很好的工具书，指导书。
然后再说点在我看来还算不错的细节，三个量化标准，时量，数量，质量。
比如工作时被打扰6次，或者耽误20分钟以上时间，既可断定工作韵律被打断，或者缺乏工作韵律。就是之前白干了，重新进入状态，从头再来。单单想想软件推送，微信消息，就挺可怕的。
工作中小动作破坏工作节奏和状态，影响专注度以及执行效率，也很可能影响到别人。工作量越小，小动作越频繁。
红蓝两方阵营，红军规划，蓝军挑错。
一个人越是过分依赖和看重自己现有的优势，就越容易输掉未来。
轮值ceo。真是让我惊讶，放权，分权的管理关乎公司命运，这种开放，灵活的方式最直接的从内部降低企业风险。
先僵化，后优化，再固化。个人认为这是特别符合中国国情，中国人性格的初级学习方法。如果你有体会，也会为这9个字和我一样激动的。连苹果的外观设计理念都是抄人家而后优化的，何况其他。
胜则举杯相庆，败则拼死相救。
尽心与尽力是两回事。
事业不等同于干大事。
清晰的方向是在混沌中产生的。
什么叫奋斗？为客户创造价值的任何微小活动，以及在劳动的准备过程中为充实提高自己而做的努力，均叫奋斗。否则，再苦再累也不叫奋斗。
工作法心得篇二十
课堂教学是实施创新教学的主阵地。教师应优化课堂教学结构、运用课堂教学模式，优化教法，把教学的立足点转到指导学生、点拨学生上，让学生发挥潜能，敢于动手，有所发现、有所创新，使课堂教学真正成为促进学生创新学习的主渠道。我在生物教学中应用“问题提出--合作探究--展示提升--点拨激励--反馈练习--预习预设”六个环节，在学习过程的环节采用“以问题为主线，以能力为立意，以发展为主旨”的“六步循环法”方式授课。始终把学生良好学习习惯的培养，创新思维的培养，动手、动脑、灵活运用知识能力的培养放在教学的首位，使学生在课堂教学中的主体地位和教师在课堂教学中的主导作用能真正得以体现。
下面以《遗传信息的携带者--核酸》为例，来谈一谈我将“六步循环法”应用在生物教学中的一点开云官网app下载安装手机版 和反思。
一、问题提出。
针对学习目标、学习重点和难点，提出若干个核心问题。问题的提出可以是“激情引趣”，也可以是“牵一发而动全身”。旨在引起学生对本节课的学习兴趣，并且有一定程度的深入思考。这节课，我以《dna技术揭开法国国王身世之谜》的视频引起学生兴趣并导入新课，直接展示dna鉴定技术在亲自鉴定方面的应用。将神秘遥远微小的dna与学生的实际生活联系起来，使学生从心里上贴近dna，并提起学习的兴趣。
二、合作探究。
在预习学案的基础上，初步讲解核酸，核苷酸，碱基，磷酸和五碳糖。以小组讨论的形式，依次合作解决以下4个问题，并由组长调控讨论过程。
1.四种核苷酸的名称。
三、展示提升，点拨激励。
1第一小组代表在黑板上画出组成dna的4种核苷酸的结构示意图并写出名称，第二小组点评；第三小组代表在黑板上画出组成rna的4种核苷酸的结构示意图并写出名称，第四小组点评；第五小组展示dna和rna的区别；第六--第十小组同学回答老师发下去的核苷酸模型的名称，并判断正误。
在合作探究和展示提升的过程中，学生参与课堂的程度非常高，但是容易出现混乱和浑水摸鱼的现象。这就要求教师在整个课堂进程中起到掌控全局的作用。当学生讨论遇到问题的时候，教师及时在旁指导；学生回答问题精彩时，教师要及时鼓励，学生回答问题不准确时，教师要耐心等待回答结束，并且肯定其优点，指出其不足，及时总结穿插讲授易混淆的概念。对于答题的基本思路、答题模式进行总结，帮助学生找寻记忆规律和记忆方法。这样学生既能主动参与课堂，又能在有限的课堂时间内最大限度的主动记忆知识点，保持学习的热情。
四、课堂小结，反馈练习。
以概念图的形式总结本节课所学，给学生的展示活动和探究学习一个清晰的脉络，使学生真正科学的记忆本节课知识点，达到学习目标。
反馈练习必须及时，所以在小结之后，及时在ppt上体现出来，让学生当堂掌握。练习题要精选，要保证考察的是主干知识，题型是典型题型，从不同角度，不同侧面来巩固所学知识。
五、预习预设。
预习预设是为下节课的学习做出铺垫。使学生在学习完本节课后，还有一种对下节课知识的渴望，一种未完待续的遗憾，这样才能使学生主动预习，期待着下节课的到来。所以预习预设的重要作用不亚于问题的提出，同样需要教师精心设计。所以本节课，我留给学生思考的问题是：1.我们吃保健品的时候，要不要摄入核酸制品？（这是对本节课知识的延续）2.我们每天吃入的食物，除了核酸外，还补充了哪些物质呢？它们与核酸所起的作用相同么？（引出下节课糖类和脂质的学习）。
六、教学反思。
本课学生活动较多，课堂时间的分配仅仅刚够用，但是不同班级学生层次不同，有的层次高一点的班级，学生探究和展示都非常精彩，但是有些班级学生自学能力比较差，这就要求教师在掌控学生学习进度上的能力应该有所加强。
2“六步循环法”指出了一节课的六个环节，但是不是机械的六步，有时候需要将六步合并，有时又需要将六步改变。我觉得学校的这个方法，主旨是在教会学生“自主学习”，教会教师“有效教学”。教学的头几年，过分的执着于如何把课讲得生动易懂，学生很开心，课堂很热闹，但是并没有真正的激发学生的学习自主性，只是被动的“起哄”，且学习效果不尽人意。现在发现，教师把努力放在指导学生、点拨学生上，让学生自主发挥潜能，有所创新才是重点。只要学生自主学习，成绩提高不是困难。另外，不要过分重视形式，不要把“六步循环法”僵硬化，形式化，而是要把核心思想应用在课堂教学中。因此，在“六步循环法”教学方式的指导下，提高学生自主性，教会学生学习，提高有效教学，是我未来的努力方向。
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