教案还应该考虑课堂教学中可能出现的问题和解决方法。编写教案时需要考虑学生的年龄、认知能力和学习特点等因素。在制定自己的教案时，可以参考这些范文，做出更加详细和精确的教学设计。
天生我材必有用教案篇一
场景：某公园一角。
道具：鸟笼子。一把扇子。
出场人物：黎老头。刘大妈。
出场——。
某公园一角。晨练。
黎老头提着鸟笼子在公园里信步闲逛，一边看着鸟笼子里漂亮的画眉，一边随意走着哼哼小曲。
就在这个时候，手持着一把扇子扭着二人转的刘大妈开始出场。
刘大妈继续扭着二人转，然后停顿一会儿，于是吊嗓子：啊……哟……呀……啊……。
正在逗鸟的黎老头听到如此难听的声音，再也没有那个心情去玩鸟，所有的好心情完全让那个刘大妈都给破坏了。
黎老头实在不能忍受，于是上前看着刘大妈，黎老头那双眼睛快要把刘大妈看穿了似的。
黎老头难受的表情，还在继续注视刘大妈。
刘大妈有点不高兴道：好了，好了，你是在转着弯骂人呢？在骂谁呢？在骂我吗？你以为我听不出来啊，是不是想说我这破锣嗓子简直污辱你的耳朵啊？就算是我唱得难听，这些跟你的肝脏，你的眼睛，你的鼻子，你的大肠，你的胃，你的腿脚有什么关系啊？根本是八字没一撇！
黎老头故作不懂道：我哪有这么说？刚才我有这么说吗？（然后暗自嘀咕）你刚才说得可不是嘛，说得丝毫不差！
刘大妈没有听清楚：什么？你刚才说什么？
黎老头：没……没说什么。你刚才说什么来着？你说我偷看你，你回去照照镜子除了全身上下的皱纹一大把，你有什么值得我去偷看？我真要是偷看你，我还不如偷看天上的星星呢，我长了那是什么眼睛还偷看你？除非我眼睛瞎了！
刘大妈：可不是嘛，你的眼睛就是瞎了！像我这样的美女，连你都看不上？这不是瞎了，难道还是长了第三只眼睛，要不是就是畜生眼睛！这公园是公众场所，又不是你家的厕所，光让你一个人霸占着茅坑，这像话吗？这赶快成了公园里的霸王了，看你年纪都一大把了，用我的话来说，你就是老霸王！
刘大妈直言道：屁滚尿流？当场毙命？
黎老头解释道：什么呀？会被你吓出精神病来，明天就会有很多人住在疯人院里要度过这一生了！
刘大妈看着黎老头说道：那你怎么还没有疯？你也赶快疯了吧，要不一会儿回去后马上让你的家属领你到疯人院去办住院手续，赶快交十年的住院费！我可好心好意告诉你，其实这种病在人的身体也有潜伏期，可能是一小时之内，可能是几个月之后，甚至会是一生……谁知道那会是变成什么样子，不管变成什么样子跟我有什么事，反正无论如何明天我再也不想看到你！你觉得难听，我又没让你听，我还觉得自己唱着好听呢，你爱听就听，不爱听就拉倒！对不起了，恕我不能到疯人院看望你了，你一个人在疯人院里自己跟自己玩吧。
刘大妈理直气壮道：我安的就是一颗红亮的心！
黎老头：还红心呢，你那是黑心！
黎老头：没错！依我看呐，你就是在赶时髦！是初级爱好者吧，到底唱功是差了点，根本就是太差太差太差！差得都没救了，根本没法从脑袋瓜子里挤出什么天分，如果真要站在舞台上用不了一秒的时间还不得把台下的观众都吓跑了，你还是不要爱上这个爱好了，换换别的兴趣爱好吧，这哪是表演啊，根本就是一种残忍的听力与心灵双重酷刑！
刘大妈：这是我多年下来的个人兴趣爱好，我愿意，我喜欢，我以后还会继续坚持下去，这是我的事，关你什么事啊？还说我呢，像你这种整日游手好闲没事提着鸟笼子的老头子，到处勾搭谁啊？我说你这笼子里的关是什么啊，黑不溜秋的，长得像黑熊似的跟你一样，是乌鸦吗？难怪有什么样鸟儿就会有什么样的主人，我就看那笼子里的乌鸦不顺眼，跟你一样瞎叫都让我闹心，难怪都说天下乌鸦一般黑！
黎老头指着鸟笼子里画眉说道：什么乌鸦啊？这哪儿是乌鸦？这是乌鸦吗？你见过乌鸦吗？
黎老头指着鸟笼子里的画眉惊讶道：什么？它是妇女？我这鸟儿怎么就成了妇女了？
刘大妈仍坚持道：我说是妇女就是妇女！
黎老头：好好好，就算是我怕了你还不成吗？我离你躲远点，躲得远远的，还不行吗？
刘大妈：老虎不发威当我是病猫！算了，暂且饶过你的小命，留你的小命让你苟活世上吧。不是我说你，你现在要学会清心寡欲，不要整天学着乌鸦嘴见谁就呱呱乱叫，多让人讨厌啊！
黎老头无何奈何道：好好好，我讨厌，我讨厌！你很讨人喜欢，你大美女一个，可是这样的老美女会讨谁喜欢啊？我就不相信了，会讨哪个没长眼睛的人喜欢啊？至少绝不是我！
刘大妈：当然不是你了！你就是那个没长眼睛的人！
黎老头：这下好了，今天早上到公园随便逛逛，怎么就无缘无故挨了你一顿臭骂啊，可这臭骂臭不可闻啊！
刘大妈捂着鼻子道：是你这鸟笼子才是臭不可闻呢！
黎老头无奈道：我现在离开还不行吗？再继续被你说下去，不知道会不会把给我说死啊?
黎老头：你以为我愿意看见你啊？
刘大妈：我愿意看见你吗？
黎老头和刘大妈同声道：以后谁也不要看见谁！哼——。
黎老头和刘大妈各走各路，谁也不看谁一眼，背道而驰离开。
（结束）。
天生我材必有用教案篇二
我也认为“”。
我嘛，性格大大咧咧，与淑女相差甚远，有些不拘小节。有时候还会与男生大展拳脚，但正是我这样不憋屈，喜怒哀乐分明的性格，居然是个人缘超强的人物，魅力无穷，朋友多多，不是很好吗！
我呀，兴趣爱好多得数不清。什么画画呀、做饭呀、看漫画呀、骑单车之类的。不过呢我最喜欢的，就是画画与骑单车了！
画画嘛！实际上不咋滴，虽然稀里糊涂考上了九级，但是我超喜欢想象画画。画画时我的思路全开，天马行空的乱想，脑子里轻松地像在飞！手中的水笔也会随着思想的波动而上挥下舞，等思潮平定时，我才会发现一幅“精美绝纶”的图案印在纸上，那种感觉真是爽歪歪。
骑单车是我的拿手好戏，我会让单车在台阶上穿梭自如，让它在空中来个“鲤鱼跳龙门”心情不舒畅时，就约上几个朋友，骑着单车狂奔向远方。红绿灯看也不看，只看前面的车什么时候要开了我们也跟着嘻嘻哈哈地冲过去。风不停地吹过我那被汗水浸透的发丝，感到冰凉凉的，好爽啊！
天生我才必有用，吹尽黄沙始到金！我肯定是一块金，一定会在未来发光！
天生我材必有用教案篇三
1、知道每个人都有自己的特点和优势。
2、通过活动，培养自信心。
3、发挥自己的优势，初步培养服务于社会的思想。
重点：
1、了解自己的优势；
2、培养自信心。
难点：认识和发扬自己的优势。
1、教师准备反映学生特长的多媒体资料。
2、教师准备一面大镜子，学生每人自带一面小镜子。
1、教师出示本课课题：天生我材必有用。师：课题告诉我们，每个人都有自己的优势，都有自己的特点，我们来看一看课文中的这几位小朋友各有什么特点。
2、学生看课文中的图片，说一说图中的小朋友各自的优势。
1、学生根据课文中的图片，说一说镜子中的这名小朋友有什么特点，为什么说他像一个小运动员。
2、、小组讨论：我们可以从哪些方面来了解自己的特点呢？
3、每个学生仔细观察镜子中的自己，写一写自己的特点。对容貌长得不好看的学生，教师做好积极的引导。
4、学生接纳自己的外貌特点，并将填写的内容大声地念给小朋友听。
5、师：镜子中的你美丽而又可爱，妈妈眼中的你是什么样的呢？老师、伙伴眼中的你又是什么样的？这些人也是你的一面面镜子，在他们眼中也可以反映出你的特点和优势。
6、小组交流：在别人眼中，自己是什么样的。
1、学生回忆选班干部的情景，说一说班里同学发挥自己优势为大家服务的事例。
2、全班讨论：班级中有哪些事情需要同学们发挥自己的优势。
3、学生根据自己的特点和优势，选择班中适合自己的.班干部岗位进行竞选，并说一说如果自己在这个工作岗位上，打算如何为大家服务。
1、教师讲述小故事“你自己最伟大”
2、学生交流、领悟：小老鼠是一种卑微的动物，也有它的本领。我们每个人都有自己的长处，充分认识自己的优势，才能对自己充满自信。
3、全班讨论：什么时候说“我能行“。
4、学生连续三遍，大声说出：“相信自己！我能行。”同时，配上相应的动作，如握拳举臂、拍手击掌等。
这个世界上我们每个人都是独一无二的奇迹，都是自然界最伟大的造化。每个人都有自己的优势，我们要善于发挥这种优势，并且把自己的优势和理想结合起来。只有正确认识自己的价值，对自己充满自信，不断发挥自身的潜力，才能将我们生存的意义充分体现出来。
天生我材必有用教案篇四
启发学生了解自信的重要性，帮助学生发现自己的优点和长处，引导学生回忆成功的经历以增强自信，悦纳自己，拥有成功的人生。
讲述故事法，讨论法。
故事，心理趣味测试题。
导入，上课前，我想问同学们几个问题，大家思考一下。
你对自己的外表满意吗？你觉得你有幽默感吗？你觉得你的记忆很好吗？你平时一旦你下了决心，即使没有人赞同，你仍然会坚持做到底吗？你认为你的优点比缺点多吗？如果，你的回答肯定多于否定的话，那么，这说明你了解肯定自己的程度很高，你越容易产生自信心。回答否定多的同学，你也不要灰心，今天，跟同学们讨论关于自信的话题，希望给大家一些启示和帮助。
新授：（一）自信心一词，我想同学们很熟悉了。父母对我们说要有自信去面对生活，老师对我们说要有自信去面对学习，我们也常常对自己说要有自信，我能行，我可以做到。没错，自信心就是自己相信自己，对自我力量的充分估计。对自我力量估计过高，容易自负；对自我力量估计过低，容易自卑。自信心是一个人对自己的积极情感和感受，好，下面请同学们用两个字或是一个词来形容一下有自信的人的表现如何。（可以包括他的性格、品质、行为、观念等等）叫几个同学站起来发言，并追问他为什么这么评价，理由是什么。
（二）自信的重要性。
1、自信是为一个人在逆境中开拓、创新提供了信心和勇气。举例说明。
林肯坎坷，传奇的一生和桑兰的不平凡经历。
听了这个故事之后你有什么样的感受，学生交流感受。
2、自信为怀疑和批评提供了信心和勇气。
自卑的女演员的.故事。
同学们你们是不是也常常为别人的流言蜚语而苦恼呢？
3、自信常常使自己的好梦成真。
刘翔的故事和nba篮球明星。
机会是给那些有准备的人的，同学们你们准备好了吗？
（三）关于自信的行为培养。
有的心理学家认为行为改变人的心态，介绍七种日常行为增强你的有自信心。
你认为你的自信的行为是什么，在生活中你通过什么方式来锻炼自信心，同学发言。
（四）开云KY官方登录入口 生如何树立自信心，摆脱自卑心理？（提纲）。
1、积极地认识和评价自己，扬长避短（补短）；自我暗示：开阔视野，增长知识。
2、正确客观地看待困难和失败。
3、加强人际交往。
4、加强体育锻炼。
总结：讲一个画家的故事，相信自己，相信自己的力量，发现自己身上更多的优点，摆脱自卑的束缚，悦纳自己，拥有成功的人生。自信的人生到永远！天生我材必有用！
ps：1、课程相对讲述得多，在课后可穿插趣味测试，活跃课堂气氛。
2、关于自信的格言很多，对学生很有启迪作用。
天生我材必有用教案篇五
每个人人来到这个世界都有其自身的意义、价值!
每个人的潜能都是无限的,当有一天你把所有能做的事都做完时你会为自己感到吃惊.
相信自己!
诗坛豪杰李白在《将进酒》中,留下了不朽的名句：“天生我才必有用,千金散尽还复来.”这个“天生我才必有用”更成了至今人们自我肯定和鼓励他人的名言!
那么,上帝既然降生出“我”来,必有所用.可想像李白说此语时的飞扬神采和洒脱豪迈!他一生并不顺利,但是贵在有这种自信,才能成就大业.更可贵的是李白说的是自己,却鼓舞了他人.细想一下,上帝每降临每一个人,不论男女、无分胖瘦、不管学历多少、不管富贵还是贫贱……虽路途平坦或崎岖有别,但只要努力,不被困难吓倒、退缩,永不言弃,每个人必有其用武之地!
李白有过情困、有过贫穷的处境、有过失去朋友的怅惘、有过失业的无奈、有过贬官的打击……但是他豪爽乐观,唱出“天生我才必有用”的响亮声音,而且还潇洒自信地进取,怎不让人钦敬感慨!抚今追昔,如今的青年常叹息读书苦、工作难、贫困潦倒、父亲不再是富翁、长叹自己生不逢时、失恋像天塌下来打击自己……为很小的事竟然想不通!他(或她)悟不出“天生我才必有用”的道理,更无愉快的情绪、乐观的态度和战胜困难的斗志.
社会有责任鼓励大家向上和进取,应以具有说服力的事例告诉大家,不要放弃!天生我才必有用!但十分遗憾,社会上有人偏好渲染邪恶、鼓吹无前途、制造挫人信心消息,躲也躲不开.
天生我才必有用,可惜现在没人用.一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功.每人的潜能都是无限的,关键是要找到一个能充分发挥自己潜能的舞台.
天生我材必有用教案篇六
1.知道每个人都会有自己的优势，能看到自己的长处。
2.了解自信的含义，认识到自信对我们成长的作用。
3.建立自信心，知道自信能使人快乐，敢于在生活中表现自己。
教学重点难点：
让学生懂得自信就是要敢于表现自己，自信能使人快乐。
1.提前将本课的安排布置给学生，让他们做好准备，采用各种形式在同学们面前展示自己的某一项特长。
2.让学生收集一些关于自信的名言和关于自信的故事。
3.准备一些人们展示特长的图片和动物的图片。
1.在我们的`日常生活中，常常可以看到很多美的场面，现在我们就走进动物世界，看看它们是如何展示自己的美。
2.播放或展示有关羚羊奔跑、孔雀开屏、老鹰飞翔的图片。
3.看了这些图片你想说些什么?
4.同位之间互相讨论交流。
5.交流汇报。
6.是呀，羚羊善于奔跑，孔雀开屏展现它那华美的一面，鹰击长空，是那般的潇洒俊逸，每个动物都有它的长处，我们人也一样，每个人都有自己的优点。
1.同位之间，互相说一说对方有哪些优点。
2.四人小组互相交流，交流自己有哪些优点。
1.在联欢会上，在儿童节里，老师都可以欣赏到你们优美的舞姿，听到你们那悦耳的歌声，看到那充满童趣的图画……下面就请大家来露一手。
2.学生分组展示，然后推荐一名优胜者，在全班进行展示。
3.全班展示。
4.刚才每个出来展示的同学都特别的美，因为在他们的脸上都洋溢着自信的微笑，浑身都散发着自信的魅力。
1.刚才那些同学为什么都特别的美呢?是因为他们身上洋溢着一份自信，是自信让他们变得美丽大方。
3.对，是自信。请你总结一下，自信的人有哪些表现。
自信的人，相信自己;。
自信的人，能充分看到自己的优势;。
自信的人，能相信自己有能力做好某件事;。
自信的人，常说我能行;。
自信的人，常说我可以做好;。
……。
4.那么自信有什么好处呢?同位之间互相交流。
5.全班交流：
自信是成功的第一秘诀。
自信的人开朗大方，有人缘。
总结：孩子们，自信心很重要!但一个人的自信心不是盲目自大的产物，它应该是实力和信心的综合。自信，来自于平常努力刻苦的训练，你文化功底的积累，你对所学东西的热爱、钻研，你倾注的巨大热情，你流下数不清的汗水，你独特的见解和创新精神。孩子们，你们需要学习和掌握的东西真是太多太多，千万不要停下前进的脚步，让自己变得目光短浅、胸无大志，白白浪费了自己的青春年华!孩子们，知道老鹰和鸡的区别吗?鸡永远只能在地上依靠主人的施舍过一辈子，而老鹰则是自我谋生、翱翔蓝天、博击长空的英雄!孩子们，老师希望你们能成为了不起的雄鹰!
天生我材必有用教案篇七
李太白于《将进酒》中写道：“，千金散尽还复来。”肯定了人的价值，何等自信，却又怀才不遇。
的确，每个人都有其价值，不论男女老少、贫富贵贱，都有其生存的意义。世界是公平的，总会给每个人以用武之地和开发潜能的机会。因此，应当对自己有信心，相信自己有能力迎接人生旅途中的挑战，相信成功就在眼前。
法国作家雨果也曾说过：“应该相信，自己是生活的战胜者。”人生需要自信。自信，是遇事不乱，处事不惊，有一种从容平静的心境；自信，是一粒生命的种子，深藏在心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花；自信，是心中的灯，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程；自信，是坚实的足迹，踏踏实实地踩出人生的大道，回望走过的路，心中依然自信。自信是成功的第一要诀。
然而，仅有对自身存在价值的肯定，要想收获成功是远远不够的。
一味肯定自我，而缺乏理性认识、适当方法和勤勉态度，只能是一事无成。
理性认识自身情况能够更好地充实和完善自己。既不过于自信，又不妄自菲薄；既认识到自身的优点，又明确自身的不足。让理性的阳光进驻心房，以冷静的心面对人生，面对生活中所遇到的挑战和机遇。相信，生命中没有什么恒久不变的风景，只要心永远朝向太阳，那么，每一个清晨都会向你展现一片美景，这个世界总会带给你新的希望。理性的心，让人看到真实的自我，使人保持宠辱不惊的心境，使成功成为可能。
正确适当的方法，是通往成功的重要途径。做事讲求章法和技巧，选用适合自己的方法，便能事半功倍。若是方法不当，即使付出再多努力，也只是收效甚微，难以达到预期的效果。贝尔纳有言：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。”选择适宜方法，加快成功步伐。
勤勉的态度，能帮助从量变的积累飞跃为质变。古有“囊萤映雪”、“悬梁刺股”，有“凿壁偷光”、“韦编三绝”，有燃荻读书的刘绮，有吹火照书的苏廷。如今的我们，当追寻前人的足迹，以前人的精神去拼搏奋斗。锲而不舍的努力，勤勉的态度，是成功的必要条件。
由此可见，成功，不仅需要“”的自信，理性的认识、适当的方法、勤勉的态度，缺一不可！
天生我材必有用教案篇八
我们每个人都应当对自己有一个正确的估价，既要相信“”，真正认识自己的价值所在，以最大限度地发挥自己的专长，又不能好高骛远、志大才疏，还要充分认识自己的不足，不断改正，不断向着人生的目标前进。
由“”想到的面向大海，我们不必望洋兴叹，因为我们有细流的活力勇敢；面仰高山，我们不必感叹巍峨，因为我们有大地的平华无实；面赏花海，我们不必羡慕千姿百态，因为我们有野花的平凡快乐。面对人生，我们更不必妄自菲薄，因为我们相信：“！”
“”是相信自己，给自己一个信念。三国时枭雄曹操，他的父亲曹嵩是宦官曹腾之子，继而他从小受尽别人的冷眼相待，讥笑戏弄。但是他给自己一个信念：成就霸业！最终他成功了！韩信虽受胯下之辱，但是他相信自己不会自甘堕落.
“天生我才必有用。”我虽然不相信这句鬼话，但为它所带来的神力给折服。我相信它能让更多的人走向成功，也能是失败者最后的栖息之地。
天生我材必有用教案篇九
“天生我材必有用，千金散尽还复来”诗坛文豪李白用气势磅礴的《将进酒》在人才辈出的诗界创下了辉煌的一笔。至今，这句不朽的千古名言更成了人们积极乐观、自强自爱的座右铭。
细算一番，老天将每个人送到光彩夺目的人间，必定有所用意，不论智商高低、不分健康残疾、不理贫富贵贱……虽然路途有平坦坎坷之分，但只要努力向上，顽强克服困难，人人都会有大显身手的'机会。没有谁一生下便是十八般武艺俱全，我们的生命本身就是无价之宝。有心人面前，石头可以变成宝石，沙粒可以变成珍珠。因为自信是营养料，是加油站，是一切克服挫折的动力。
诗仙李白，在一生当中受到过多少刺激和打击，包括无处寻生、贫困潦倒、贬官降职、失去亲友，但他一直拥有一颗自信的心，才可以取得最终的成功，成为诗文界的“第一人”。而当今又有多少人为自己的命运而愤愤不平，甚至有人为一点芝麻大的事情跳楼自杀……哪怕真的遇到天烦，应该正确地对待，应该坦然接受挑战，化磨难为动力，勇往直前，迎难而上。人可以活得平凡，但不能过得平庸。有名话说得好：惊涛骇浪，方显英雄本色。也许，我没有惊人的容貌，没有优越的家境，没有超人的智慧，我只是一名普通的人，但是只要我怀着饱满的情绪，豁达的胸怀，乐观的态度，最重要的是有着“天生我材必有用”的信念，就一样可以活得有滋有味、轰轰烈烈。
记住“天生我材必有用”，不要对自己无奈，不要对自己失望，更不要对自己放弃，信心就是你行动的力量。
天生我材必有用教案篇十
从小便很喜欢这幅对联，但由于年龄太小，不能明白这其中的深意，随着时间推移，岁月变迁，我渐渐地明白其本质。
幼时的我是一个很不自信、异常害羞的女孩：做事总要询问母亲，才能做出决定；碰见陌生的叔叔阿姨也只是躲在母亲身后，脸红红地称呼叔叔阿姨；上课更是从未回答过问题，即使我对答案了如指掌；平时的活动与我更是毫不相干。
小时候常常羡慕班上那些多才多艺的出众的女生，暗自偷偷地、稍带自卑地想自我这一辈子也只能做个平平凡凡的人罢了。
可有一天，教师发了一篇毕淑敏的散文，叫《我很重要》，读后掩卷沉思，想了很多，也明白了一些。
她说，我很重要。我被深深地震惊了。是的，我很重要。
作为父母的掌上明珠，我是她们心尖上的一块肉。无论我贫穷还是富贵、丑陋还是美丽、自私还是大方、失败还是成功，她们对我的爱一如既往，从未改变。我永远都是她们最爱的、最重要的人。
所以，我很重要。
作为一名健康的人，我有健全的四肢、正常的大脑、健康的心理，所以，在将来，我有许许多多的职业任己挑选，我能够做一名光荣的人民教师，抑或是一名白衣天使，或者是一名金融家。未来是未知的，我的未来具有无限的可能，我具有无限的潜能。
所以，我很重要。
作为社会的一分子，我有职责和义务为社会贡献自我的一份力量，哪怕它很小、很微不足道，但“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，。从古至今，都是小的决定大的。
所以，我很重要。
作为一名中国人，我为我的祖国感到骄傲与自豪，祖国如有需要，我愿奉上我的一切。14亿的一切，堆积成中国的一切。我是那14亿分之一，我为此感到自豪。
所以，我很重要。
李白说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是一种自信，一种对自我的肯定，一种“我很重要”。
从今以后，我要高呼：我很重要！
天生我材必有用教案篇十一
世间每一个物体的存在都有其特定的意义，不可被复制，也无法被替代。
一粒尘埃，迎风而起。它能够降落在绽开的花瓣上，也能够消逝在溅起的浪花中，能够攀附在透明的窗户上，也能够不息片刻游荡四方……但总会尘埃落定，无论它归于何处，于其或于其所归者而言，都是异常的。
一粒尘埃，随风飘荡。说它渺小，它却能够周游整个世界，说它伟大，它却不能托起半点雨露，所以世人眼中的定位和评价总归都不是绝对的，也并不是那么重要。有些事情用心衡量过后，才发现原以为重要的东西却并非不能舍弃，原以为无足轻重的东西却在成就着人生的路程。
“天生我材必有用”这句洒脱而直白的话语，不知燃起了多少人生命的烟火，它让人们意识到自我存在的意义，也鼓舞人们褪去找不到方向、迷茫无望的焦躁与不安。的确，天生我材必有用，我们每个人都有一个适合自我的位置，只是这需要我们静下心来了解自我，发现自我的闪光点，从而更精彩的生活。
在人生的旅途中，总少不了难辨虚实的情境，于是我们彳亍，我们疑惑。有些时候我们会倍感孤独，感觉这个世界上自始至终仅有你自我对自我不离不弃，自我陪自我走了好长好长一段的路，自我陪自我疗好大大小小难言的伤痛，我们忘记了自我的力量，在空洞的眼神中透露出悲伤的光芒。我们的心灵坠落到失望的低谷，只看到沟壑狰狞的面容，可是当此段时间过去后，我们会发现仍然有一些人在默默的守护着你，认识的，陌生的，遥远的，临近的，都在为你的生命添加着光亮。所以我们要相信，生命的长河并不是一向孤独的，花开自有惜花人，坦然应对生活，放开身心去闯荡，闯出属于你自我的一片天空，让那些光亮蔓延，让那些温暖充斥。
持一份宁静，守一份执着，花开自有惜花人，放下束缚去书写你的灿烂人生。
天生我材必有用教案篇十二
我喜欢自己，非常喜欢。
在我家，爸妈负责烧，我负责吃。嘿嘿，你说吃不是优点？no,no,no，每每爸妈烧好了一桌菜，我总是第一个拿起筷子，三下五除二，除了给爸爸妈妈留一份外，我已经吃完走人了。爸爸妈妈看到我这么爱吃他们的菜，便高兴地合不拢嘴。据说，人每天笑一笑，寿命就会延长几年，我既不浪费粮食，又让爸妈延年益寿，你说我能不喜欢自己吗？嘿嘿，天生我材必有用！
我很喜欢看书，我喜欢畅游在书海里的'感觉，啊，太幸福了。话说小学这几年我看了不知多少书，却一直保持着5.0的视力，从不浪费买眼镜的钱，所以我非常喜欢自己的火眼金睛。
我还喜欢运动，球类运动我都很喜欢，我每天至少抽出半小时来运动，所以才不生病，妈妈再也不用担心我的身体啦！
我非常喜欢自己的勇气，第一次学游泳时，第一次骑自行车时，第一次玩蹦极时，唔……还有第一次写这篇作文时。
我喜欢自己，这不是自恋，这是自爱，因为世界因爱而美好。
天生我材必有用教案篇十三
从小，爸爸称我为天使、妈妈呼我为宝贝。
我生来体格好，大人们说我干啥像啥，说啥有啥。
幼儿时期，我就表现出热爱身边的一草一木，珍爱小动物，珍惜友情，渴望大家一起快乐。
小学五年，从一米一长到一米六五，感觉已和大人们一样高了。我可能不够聪明，但是喜欢思考、勤于探索、注重于行动。做起来，乐于挑战一道道数学难题；读下去，痴醉于成堆的书籍和知识的海洋；写起来，常能奋笔疾书，喜欢给我带来灵感的每一件事物，更珍惜灵感到来的那些时刻。我是乒乓健将，是我们班重要的合唱队成员，是油田四小腰鼓队的重要成员。课余我学习了国画艺术，感觉胸中装满了祖国的大好河山。
如今进入了中学，军训的苦和累更激起了我的亢奋。我开始喜爱新的集体，渴望早日记住每一位同学的名字。班主任老师的亲切、语文老师的干练、数学老师的严谨、英语老师的洒脱、历史老师的睿智、地理老师的开阔、音乐老师的幽默、思想品德老师的高尚---令我敬仰。
小草没有大树的'伟岸却可以把大地变得生机勃勃；清泉没有大海的雄浑却可以抚平内心的激荡使得人心欢畅；明月没有太阳的火热却也在无边的夜空下光辉荡漾。
让我们怀着美好的心情期待每一个明天。
天生我材必有用教案篇十四
诗仙李白曾有诗云：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句脍炙人口的名诗可谓有“一语惊醒梦中人”之力。古往今来多少身处困顿，穷愁潦倒的人们以此为志，不言放弃，从而成就自己的一生。一个人既然来到了世上，那必有你的一席之地，你也将由此开始书写你人生的画卷。
或许很多人都会记得五代十国和宋末乱世时的那两个最不似帝王的帝王吧。一个多愁善感，工于词话，却将一国之业葬送于一江东流的春水;一个不爱江山美人，唯独倾心于丹青水墨，画技卓然，却覆了百年基业的大宋王朝。当然，若论做一个贤明的君主，李煜和赵佶显然是极不合格的，但如果剥去了帝王那一身刺眼的龙袍冕冠，他们却堪称宋词史和画史上不朽的名家。有人曾说过，李后主如果不是一代帝王，那么他将是宋词史上一个优秀的词人。其实若平心而论，国力弱小的南唐和积弊已久的南宋并非单单亡在李煜和赵佶手中，只是适逢其时罢了。虽说现在这些已经不再重要，但谁又能否认李煜和赵佶没有一个成功的人生呢?他们用愁情与血泪书写了天生我才的悲歌。或许千百年以后，还会有人为他们的生平作一声浩然长叹。
若提到李白、杜甫这些唐中后期的著名诗人，人们或许只会记得他们留下的一篇篇不朽诗作，大多数人都不会记得，原来他们的志向在于仕途官场而非山水田园。中国的诗史上有一种“贬官文化”顾名思义，是许多官员被贬谪后寄情于山水，邀清风明月共谴愁怀而作的诗，其中李白和杜甫就是两个很好的例子，都数次遭贬仍心怀天下，最后官场上不文一名，却在诗史上大大地出彩，这有何尝不是“天生我材必有用”的绝好的例子呢!
有人能够认清自己的长项，便可以很好地利用长处，钱钟书先生曾在一次大型考试中语文英语满分，数学却惨遭滑铁卢，他便主攻文学，在文学史上久负盛名。鲁迅弃医从文，用一支铁笔骂尽世间丑态，高呼民主自由，也让自己的作品流芳百代。但也有人认不清自己的长项，无法用心做好一件事情，东跑西逛，这势必一事无成。
相信自己，人各有长，三百六十行，行行出状元，总有一项工作是你能够胜任的，别让坎坷失败成为你路上的绊脚石，鼓起勇气踢开他们。心怀阳光，相信自己会为世界的明天和自己的未来增添力量，只因“天生我材必有用”!
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