投诉信是一种用于表达对某事物不满或不满意的不满意或不满意的信件，它能够帮助解决问题。在总结的过程中，要注意突出重点，展现自己的亮点和成果。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生空中课堂有感篇一
自从疯狂的新型冠状肺炎肆无忌惮地蔓延开来，这个春天必定是一个疾风骤雨的春天，这些时日也必定不同凡响。医生护士们，将军战士们，无私的志愿者们。尤其是白衣天使，他们在同凶恶的病毒一起顽强抗争着，他们冲锋在第一前线，用自己的博爱和医术为我们筑起了一道坚固，充满爱的防护墙，我们在这道防护墙下保护好自己，是对他们最好的回报。
冷酷无情，蛮横霸道，病毒疫情将我们捆绑住了，它牵绊住我们出行的脚步，让我们与世界的美好暂时分离。尽管外面的阳光多么灿烂，天空多么湛蓝，草儿多么嫩绿，花儿多么娇柔，大树多么粗壮，尽管外面景色多么美好，留给我们的也只是在家中趴在窗户上默默守望。但终归一个小小的病毒，在中国人民的齐心协力下，虽然足不出户，但心尚在。精神尚在，依然阻挡不了世界上千千万万的教师的教学热情，成千上万的学子对学习的热爱。
由于教育部展开的空中课堂，所以我们要同往日一般同太阳奔跑，遨游在学习的海洋，心灵得到净化，得到升华，得到奔腾。手下的笔早已蠢蠢欲动，想要书写打倒病毒的愿望和学习自然奋勇前进的最美丽，最有生机的文字。
教育部展开的空中课堂，不仅仅是为了让学生们学习，更是让学生们在这特殊时期里挖掘积极的意义，同时也考验了学生们学习的独立自主，当然这也是迫不得已的方法。空中课堂大多数是银川中学的教师讲课，他们的讲课方式别具一格，让学生们可以更好的融入，可以更易于接受。有了空中课堂，学生们的作息时间变要调整过来，有了空中课堂同时也有了老师布置的作业，我们听课时及时做好笔记，课下完成作业，确实一天也或多或少有些收获，这一天也过得充实了，空中课堂有利有弊，我深有体会。
空中课堂的利处。空中课堂可以让学生领略一下银川中学教师的讲课风格，和我们的教师进行对比，取长补短。还会让我们的思维变得多样化，领略不同的讲课方式。这次的空中课堂还考验了学生们的独立性和自觉性，没有了老师的亲自督导，也没有了同学们的互依互靠，所以在这特殊时期的时期里，学生之间便拉开了差距。
空中课堂也有弊的一面，没有了老师亲自督导，我们便有很多的疑惑和不解，学习也就不能深入，知识理解就更片面。自觉性差的同学投机取巧，学习也就落后了。
愿肺炎疫情早日过去，所有一切重回正轨，再回到那充满欢声笑语的校园里……。
在病毒肆虐的时候，我们的老师们化身主播，在空中课堂里给我们讲课，本以为见不到我们的老师了，没想到能以这种方式见面。
想到以后不知道什么时候才能再次见到同学们，我听课听得格外认真，生怕空中课堂停了，连老师也见不到了。
再说说课堂，它并不是飞在天上，而是在网络上听课。病毒是无情的，但也切不断我们想学习新知识的决心。
这个课堂是伟大的，它满足了无数学子的求学梦；它还是坚强的，在这令人讨厌的病毒肆虐的情况下，还能教我们知识；它也是绚丽的，老师们为了支撑起它和我们的求学梦，学会了编程，一遍一遍的发送视频链接......
这个课堂不但有语数英，还有音体美等各种副科。
在这个课堂中，我认识了鲁滨逊·尼尔斯和汤姆，学到了负数·正负数，学会了做绳操·画果篮·做立体纸折仙人掌......总只学会了很多。
不过，这个课堂的课严重的缩水，最少只有8分钟，讲的有点快，直播的话，笔记很难全部几全。这些都是缺点，但能改正。
谢谢这个课堂，让我们可以停课不停学，感谢默默付出的老师们，以及抗疫在一线的背后英雄们！！向你们致敬！！
一场突如其来的新冠肺炎疫情让我们措手不及。开学之际，我们无法像往年一样按时回到学校，与敬爱的老师、亲爱的同学们见面。在我们焦虑与迷茫之时，老师辛勤付出，为我们准备了特别的开学礼物——“空中课堂”，让我们停课不停学，足不出户，既学到了新知识，又收获了乐趣。
2月17日早晨，我迫不及待地在电视机前等待，“空中课堂”与我们见面了，伴随着庄严的国歌，五星红旗冉冉升起，我穿着校服，唱着国歌，向着国旗敬礼，心中祝愿我们的祖国富强，人民平安。
语文课上，笑容可掬的老师引领我们感受了诗人对美好田园生活的热爱之情；通过数学课我们知道了如何观察不同角度的图形；英语课让我们学会了如何用英语去表达交流……我们在学中玩，在玩中学，快乐上课每一天。
音乐课上的杯子舞给我的印象尤其深刻。杯子舞，顾名思义，让杯子跳舞。看到屏幕里老师手中的杯子在飞舞，我感到眼花缭乱。我也兴致勃勃地跟着练习，第一部分很简单，先双手拍两下，再拍桌子四下，然后拍两下手，最后把杯子提起来，敲一下。就听一阵“啪啪，咚咚咚咚，啪啪，叮”。可是，第二部分就不那么简单了，十分考验手的灵活性。首先，双手在桌子上拍一下，紧接着把杯子倒扣在手上，再在桌子上敲一下，左手拍一下杯子，然后左手再拍下桌子，最后扣回来。虽然有时会卡一下或做错，但只要多练习，就可以像老师那样做得如行云流水，配上音乐更是棒棒哒！
美术课很考验动手能力，老师教我们做小灯笼。我先准备好工具：纸、双面胶、剪刀、尺子、铅笔。学着老师的样子，我先把大红纸对折，当然不要折满，一边折小，一边折大，再在短的一面贴胶、对折，接着，在短的一面画上竖线，剪成条，然后在长的那面边上贴胶，把条子贴在胶上，把纸竖着卷成柱形，最后用黄纸装饰在两头，粘上挂带。一个大红灯笼就做好了。
但我心里也非常想念充满欢声笑语的校园，希望早点与老师、同学们相约在春暖花开的校园里。所以在这特殊时期，我们要齐心协力，共抗疫情，相信我们一定会战胜疫情，早日重返校园。
20的春天，受到新型冠状病毒疫情的影响，学校不能如期开学了，但我们停课不停学，迎来了特殊的学习方式——空中课堂。对于这神秘又陌生的“空中”两个字，我心里充满了好奇，幻想着空中课堂是如何进行的。我和老师同学们视频聊天？老师怎么批改作业？带着一肚子的疑问，我们的空中课堂正式上线了。
不能去学校，也一样要养成按时学习的好习惯。我和妈妈一起制定了学习作息表，在我的手表上设置了每天从起床到最后一节课的闹钟，这样我既能按时上课又能自主地进行学习。每堂课我都会自己按照各科老师的要求提前下载资料，做好课前预习，很独立了呢！空中课堂可真有趣，每节课虽然只有二十分钟，却因为老师们的精心安排学到了丰富的知识。课后我们还能网上提交作业，老师在线批改，跟在学校没有什么区别。
每天我会拿出喜欢的课外书阅读半小时。这段时间，我已经看完了《汤姆索亚历险记》和《长腿叔叔》。
空闲时间多了，我还会做一些力所能及的家务活，比如整理自己的房间，打扫卫生，包云吞……我包的云吞可好吃了！
两周多的空中课堂，让我逐渐适应了这种学习方式，但我更期待着疫情结束回到校园上课的那一天！我相信春天一定很快就会到来！
这个冬天，因为新型冠状病毒的到来，每家每户只能宅在家里，开学也没有如期而至。虽然打断了我们的学习规划，我们不能去学校上课，但是学校给我们专门定制了在家就可以上课学习的“空中课堂”，停课不停学使我们在足不出户的情况下也能学习，得到更多的知识，同时让同学们在家里也都定制了一份充实的“宅计划”。
进入“空中课堂”，就可以看到老师为我们精心安排的课程表，每天的学习任务都被安排的井井有序，每节课后还有休息的时间让同学们放松或进行体育锻炼。上课时，老师还可以通过提问，检查同学们的认真度和理解状况，这种互动的方式也使空中课堂变得更加生动有趣。同时，空中课堂中视听并用的记忆效果，远远大于单纯的看和单纯的听，它的生动性，趣味性，动态效果有效的吸引了学生的注意力。空中课堂教学以一种全方位的方式向学生展示一个美好的世界，在多种感官的刺激下，能更好的开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间。它真正的做到了寓教于乐，实现了教学的高效性。可是，空中课堂毕竟不是我们真实的学校，它也存在很多的不足。
在上课时，由于网络的问题，经常出现卡顿，听不见声音或者看不见ppt的情况，导致不能完整的理解内容，影响了学习的效率。一节课90分钟，老师会因为课程的问题，把90分钟安排的紧紧的，有很多内容便粗略的讲一遍，就过去了，学生对重难点就回理解的不透彻。此外，学生上课时会一直盯着电脑或手机屏幕，一天下来，眼睛也会感到疲劳，影响视力。尽管它有许多不足，可是目前为止空中课堂是我们的学习方式，我们应该克服这些困难，利用空中课堂有效的学习，合理的利用时间。同时也希望疫情赶快结束，加油，中国!
小学生空中课堂有感篇二
人们正准备欢欢喜喜迎新年时一位不速之客与我们相见了——新型冠状病毒。它让我们变的惶恐不安。也正以为如此我们延迟了开学。
虽然不能开学，但是学习知识是少不了的。在空中我们架起了一座知识的桥梁，来学习更多的知识。空中课堂成了我们的好帮手，每天陪伴我们学习。
刚听到要上网课时，我十分激动，因为对我们学生来说在网上上课是个很新奇事情。但我又略有点难过，不能和老师同学们见面了，不能在宽阔操场上玩耍了。
第一次上网课，我提前10分钟准备好书本坐在了桌子前，老师一开播我马上进去了，生怕人太多我“挤”不进去了。上课时，我竖起耳朵使劲听，又怕有一个知识点没有与我“握手”。下课了我又赶快写作业，害怕发太晚老师不检查我的。这一天也太忙了吧，第一次上网课感觉什么都怕。不过，后来熟悉了钉钉，也熟悉了网课，慢慢没这么慌了。现在我们使用钉钉上网课足足有一个月了，一节课20分钟，老师可能要备课1-2个小时。一节课20分钟，同学们要好好珍惜呀，这短短的时间可是我们知识的源泉啊!
在疫情期间空中课堂不但是让我们学习的软件，更是老师和同学们心灵的相见。让我们一起努力，打败疫情。待到春暖花开，我们校园中见，不见不散呦!
小学生空中课堂有感篇三
作为一名中国人，《红岩》是我们每一位中国人都必读的一本书，暑假里我终于怀着敬佩的心情读完了这本书，这本书中的主人公江姐在每读完时就在我的心里有坚强勇敢的形象。
江姐,她不但是党的女儿,还是在东川一带领导革命。由于被叛徒甫志高的出卖,江姐不幸被捕。为了知道地下党的秘密，可恶的敌人对她进行了可怕的折磨，将竹签钉进江姐的十指。但江姐坚贞不屈，没有吐露半个字。在狱中，她还时常告诉和她一样同志们说：“竹签是竹子做的，共产党的意志是铁做的。”可惜，在重庆解放的前夕，敌人狗急跳墙，江姐被特务秘密枪杀，年仅29岁。读到这儿，我再也控制不住了，眼泪像断了线的珠子，从脸颊滚落下来。江姐是多么伟大呀!她为了共产主义事业，连死都不怕，她为党献出了她的一切。而我们呢?从小就衣来伸手，饭来张口，遇到一点不顺心的事就哭着找父母，遇到一点小困难就灰心丧气，不敢继续尝试挑战。
那些革命烈士用他们自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳;在我们享用现代文明的时候，更不能忘记现在和平的生活源于那些千千万万的革命烈士血染的历史;也不能能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们今天的和平和幸福，现在他们都已走入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬。
地有声的话语还在我耳边回荡：“竹签是竹子做的，但是我们共产党的意志是钢铁铸成的!”革命前面对屠刀到无所畏惧，我更应该勇于拼搏战胜困难，做个像江姐那意志坚强的人!
小学生空中课堂有感篇四
因为老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的学习委员。为了证明自己，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直严格要求自己，力争名列前茅。所以，我经常利用课外时间读一些课外书籍，丰富自己的见识。《小学生之友》就是其中我最爱的，也是对我帮助最大的一本。
我接触《小学生之友》只有短短的几年，虽然时间不长，但是它里面丰富的作文知识却深深地吸引了我。还有具有挑战性的《请你登擂台》栏目也是我热衷的。每次读到栏目里各地同学的作文，我总会投以羡慕的眼光，也会虚心地学习他们优秀的写作技巧，毕竟，懂得取长补短和学以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同时，我也渴望着有朝一日自己的作文也出现在《请你登擂台》上面，那将是一件多么令人开心的事啊！
另外，《小学生之友》最后的栏目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》栏目总会刊登许多各地同学的.来信，仔细地解答同学们生活中和学习中遇到的各种疑难问题。我看到其中一个个各地同学的提问，燕子姐姐都一一详细解答了，感觉对自己很有帮助，这也许是同龄学生遇到的成长问题也很类似吧！但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理医生，因为燕子姐姐的解答，仿佛像一名医生认真地诊断着我们的身心是否健康，无私地伴随着我们快乐健康地成长。我眼中的《小学生之友》其实还有许多令人喜欢的地方，在这么小的篇幅里面我难以列举出来，感兴趣的同学可以订阅一期，慢慢地细细品读。因为，仁者见仁，智者见智，每个人对事物的看法都有所不同，只有读过之后，才能深有体会。好的学习成绩总是来源于好的学习方法，好的学习方法也总是离不开好的学习资料。所以，我总是认真把握每一次的学习机会充实自己。除了要感谢《小学生之友》，我还要感谢老师，因为这本书是老师特地推荐给我的。所谓“良师益友”，从认识《小学生之友》这本书开始，不仅使我看到了老师无私奉献，默默耕耘的一面，也更加使我认识到老师在教书育人中所起的巨大作用。
太多优美的语句也无法形容《小学生之友》对我学习和生活的帮助，我爱《小学生之友》。
小学生空中课堂有感篇五
今天，我读了《假如给我三天光明》，这本书给了我很大的启发。同时，我也从这本书里积累了各种各样的好词好句。也让我懂得了生活的宝贵以及乐趣，让我学会珍惜，珍惜每一天美好时光。
这本书的`作者是海伦·凯勒，里写了一个叫做海伦·凯勒的小女孩。
她聪明、机智、勇敢、乐观、目盲心明、知足常乐。
她是一个走出黑暗与寂静、为了生活与学习而奋斗的人。在身体高度残废的情况下，海伦·凯勒以她最美好的心态和可贵的精神谱写了这一激励人心奋发图强的伟大书籍。以美丽的文字抒发自己对这个美丽世界的憧憬与想像。我深深感慨，我们能耳濡目染领会到到大自然的神奇美妙，游览观便我们所有想去、想听、想看，这便是一种幸福的高境界。
小学生空中课堂有感篇六
这个假期我读了不少书，其中《红岩》给予我的印象最深。
《红岩》描写的是解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争!
当我读到红岩里可怕的敌人把尖利的竹签钉入江姐的十指，我的心渐渐缩紧了，仿佛看见了江姐苍白的面孔，流血的双手，我真替江姐担心;当我读到江姐临刑前，从容的穿上红色绒线的上衣，像往常一样的梳理头发，我被这位女英雄的气质深深地感动了。多么伟大的江姐!为了革命事业，他早把个人生死置之度外，她为共产主义目标光荣地献出了自己光荣的一生!
读到刘思扬进监狱的这一段，我的心情难以平静。我在想为什么那个叫什么高会背叛共产党成为卖国求荣的鼠辈。我把许多入狱后的革命战士同他作比较，才发现，每个人都有两面。许云峰等宁死不屈的人战胜了自己的虚荣心，为党奉献了自己的一切。而他，这是被利欲蒙蔽了眼睛。它舍弃了自己的尊严苟活着，“苟”那我说是“狗”，他像狗一样活着。他让国民党引以为傲，什么狗屁共产党，到头来还不是到他们那儿当了一个连看门狗都不如的“人”!
书读完了，江姐那掷。
小学生空中课堂有感篇七
高尔基的《童年》小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，不知道大家看完之后有什么感受呢？下面小编为大家整理了童年。
读后感。
供大家阅读参考!
前几天，我读了他的自传体《童年》，这令我十分感动，书中说到他小的时候，妈妈把他寄养在外祖父家。他来到外祖父家时，外祖父已经变得暴躁。他的两个舅舅不断地争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。然而，他的奶奶和外祖父他们却是截然不同的，她慈祥、聪明、善良、能干，这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶，还有生活的勇气和信心。
高尔基那时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉，在那种艰险、恐怖的生活环境中，他只能默默地忍受着，默默在这种污浊的环境中生存着。然而，在这么恶劣的生活环境中，他依然走了过来，成为了一名享誉世界的大文豪，为人类留下了一部又一部的名著，流传千古。
这一点，是值得我们学习的。
读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
这时，我的脑子里也随着产生了一个新奇的想法：如果我是一个市长，那该多好啊!要是真的能实现理想，我必定救人们于水深火热之中!
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她(外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”
只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落!
而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来!只要你仍能保持不灭的信心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。
小学生空中课堂有感篇八
有一本书，里面有神秘的探索故事，有奇妙的自然知识，有天马行空的童话故事，有充满趣味的数学故事。这本书，就是《小学生之友》。
作为一位五年级的学生，《小学生之友》已经伴我走过了五个春夏秋冬。有一句名言是“开卷有益”，没错，一本好书，是一位教导你的良师，是在黑暗中照亮道路的灯塔，是一杯香醇的美酒，是一幅绚丽多彩的图画。而在这浩如烟海的图书中，我最喜欢的便是《小学生之友》。
奇趣自然，它向我展示了奇妙的大自然，带我走进自然。我在这里看到一个五彩缤纷的世界：有可以拟态成枯叶的动物，有可以知晓天气的鸟儿，有奇特的无眼动物，有好玩的“泌香”动物，让人忍不住惊叹。
数学故事会，在数字里充满着亮丽的风景，让人流连忘返。它是神奇的，会告诉我各种各样的知识，它是为我打开智慧大门的钥匙。
在这么多的栏目中，有一个栏目是我最感兴趣的，每次一翻开书，我都会第一个去寻找它。这个栏目便是科技瞭望塔。每次看这个栏目，都会看得如痴如醉。在科技科瞭望塔中，有许许多多的科学知识，让我受益匪浅，是我最喜欢的栏目。
《小学生之友》给我带来的有欢乐，有感动，有许多深刻的道理，也有酸甜苦辣的滋味。它陪伴我走过了许多美好时光，我爱《小学生之友》！
小学生空中课堂有感篇九
读了《匆匆》这篇课文，我深有感触。不得不佩服朱自清先生，能用细腻的笔触把时光飞逝不等人的道理写了出来。
人生短暂，岁月无情。的确如此，时光匆匆不等人。日历撕了一页又一页，换了一本又一本。从出生到现在，我又做了些什么呢?无奈!无奈!竟然什么有意义的事情没有做啊。从“呱呱”降世到现在，这十二年的时间，似乎一晃眼就过去了。蓦然回首，才发现自己已经走了这么长的路了。
自古就有劝人珍惜时间的名言警句：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“一个今天胜过两个明天”、“明日待明日，明日何其多”……这些都告诉了我们：好好的珍惜时间吧。记得法国有位名人说过：“我愿站在街头乞讨人们不需要的时间。”一位大名鼎鼎的名人竟然如此的放下身价，可见时间对与他来说是多么的珍贵。
那我们又该怎样的珍惜时间呢?我觉得我们应该努力学习，不让岁月白白地溜走。而又些学生呢，却有一种不正确的思想：“我们的日子还长着呢?还有许多的年头，到那时候再努力也不迟。”他们忘记了一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”现在不抓紧时间学习，到老了只能白白的悲伤了。
珍惜时间，珍惜生命!
小学生空中课堂有感篇十
论语是中国儒家的著作，记录了孔子的思想，是我们学习的好材料!同学们，大家是否阅读过论语?请阅读以下小学生读论语有感，学习其中的精华吧!
今天心血来潮，翻了翻给女儿买的课外优秀读物《论语》。
当看到下面这一条颇受启发。
子张学干禄。
子曰：“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，慎行其余，则寡悔。
言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
这句话翻译为现代文就是：
子张向孔子请教如何求官职得俸禄的办法。
孔子说：“多听听别人的意见，有疑问就保留，谨慎地说出无疑问、有把握的事，就能减少错误;多看看，保留疑问，谨慎地实行无疑问的事，就能减少后悔。
说话少出错，做事少后悔，官职俸禄的机会就在其中了。
想想自己，从事学校中层领导几年了，活没少干，事没少做，成绩也没少出。
可是人际关系及上下级关系处得就是不怎么样。
有时候总结原因是自己没有能力，有时候埋怨自己不会处事。
有人说，做得多就错得多。
当今天看了孔子教导弟子的话之后，我才知道，工作只凭热情是不够的，人要善于倾听和观察。
人长着眼睛和耳朵是做什么的呢?绝对不是摆设，眼睛和耳朵是大脑的前锋侦探，大脑司令部根据先锋反馈的消息再指挥嘴或手等做出语言或行动。
耳朵的作用就是“多闻阙疑”，多方面听取意见，然后经过大脑的全面思考和正确判断，确定无疑问有把握的方案，再“谨言”，而无把握的方案，就可以弃之不言，谓“其余”。
眼睛的作用就是“多见阙殆”，多方面了解借鉴曾经出现过的类似的有过失和问题的事件，反馈给大脑司令部作出分析和反思，确定无疑问的路子，再“慎行”，而无把握的路子，或者经别人验证不可行的路子，就成为“其余”之列了。
孔子说，只有这样，你说错话，做错事的机率会很少，你后悔的次数也很少，这样就“禄在其中矣。
看孔子的取舍观多有道理，人就是要善于借鉴利“前车之覆做后车之鉴”。
正所谓“前事不忘，后事之师”，要善于听取众人的意见而做出明智的选择。
这样才会不做或少做后悔事。
读到下面这句时，也感到汗颜。
子曰：“人而无信，不知其可也。
大车无倪(换车字旁音为倪)，小车无軏，(音为越)其何以行之哉?”
熟话说，一诺千金。
反省自己行事，有些事情是没有讲信用的。
首先那次去易三小学，说好了，把投稿地址发给那个小学的教导主任的，可是回来之后，把那个邮箱和电话不知道放哪儿了，找不到了，所以一直也没有发。
心里很是愧疚。
可是等后来找到邮箱的时候，那个投稿地址的文件又不知道放哪儿了。
这件事情上，我觉得很愧疚。
一定得做到。
再想到那次布置学校教师学生做手工制作的事情，有的班级做得很认真，像此类的活动，一定要评比，给予一个公正的评价，可是由于自己工作拖拉，没有认真的评选，也没有及时地总结，打击了教师工作的积极性。
以后对此类事情要引起重视。
必须明确规定方案的前提下再去做，让别人知道做的结局怎么样，有布置有检查，才能落到实效。
孔夫子曾经说过“学而不厌，诲人不倦”以及“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”诸如此类的话，并且还说过“吾十有五而志于学”。
孔子一直活到了七十二岁，五十七年的经历使他仁德兼备，学问渊博，成为冠绝一时的大学问家，大思想家，可谓是震古烁今。
当他的高足问他时，他的回答竟然是“朝闻道夕死可矣”，多么令人不可思议!
作为一个完全有足够的资本炫耀自己的大学问家，孔子还有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到无限的学习探索中去吗?答案是肯定的。
孔子的特点不是探求天地万物的具体性理，而是探求社会与人生的具体性情。
因为世间万物的客观规律也许是有限的，但是人的具体感情是无限的。
作为有限的“人”，探究的是无限的“人”，这也正是让孔子感到学而无止境的原因。
人的性情举止，是处于不断变化过程中，每探究出新的内容，就打破了原来的旧的规律。
“不患人之不已知，患不知人也。
”孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。
而孔子最精辟的'论述，也自然而然的体现他对人性的入木三分的见解。
陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。
在这一点上，和孔夫子几千年前提出的主张“仁与德”的观点不谋而和，两人都是伟大的教育家，为什么相隔千年，提出的观点是惊人相似?毫无疑问，两人都是把“仁与德”当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德，这是有必然性。
为了学习，可以三有不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。
他的好学表现在方方面面：三人行必有我师焉，这是谦虚;我如老农，我不如老圃，这是实事求是;学而时习之，不亦乐乎，这是一种乐观。
他的学习精神，不仅仅限我们常人的思维，这个是学问，那个不合适。
孔子会以最博大的胸怀，去容纳世间万物，这就是我们所不及的。
两千年前的孔子，就是一位具备着各种谋生技能，又具备着对于生命意义有深邃洞见的哲学家及教育家。
他一方面具备着各种礼、乐、射、御、书、数的专业知识，又具备着经营管理政治的理念，又对教育的目的有着明确的方向指引，因为他的众多的知能，他成为中国文明史中最重要的教育家，他的许多谋生技能的知能细节固然没有保存下来，但是他的人生智能的谈话却当我们阅读吟咏他的话语之时，每一个人都可以从他的智能中找到自己的生命的目标。
这就是孔子的学习!这就是圣人的学习!
也许我们这些凡人是永远无法领会万事师表的学习内涵，但每一个人也许可以从中找到一个新的自我。
暑假，王老师给我们布置了一个作业：读《论语》。
并写出读后感。
我原本以为，论语是一部很枯燥无聊的书。
可是，事实证明，我想错了。
我拿起《论语》看了几页。
马上被吸引住了。
这里面有很多妙趣横生的故事。
但是背后都隐藏了一个又一个的大道理。
它们都是做人的根本。
是我们中华民族的传统美德。
我们应该好好的去学习，把它们继承并发扬下去。
论语是子的杰作，是子总结的人生道理，我们应该好好学习子的思想。
在一天该结束时反省自己。
论语是中华民族的精华，我们应该认真地去读。
小学生空中课堂有感篇十一
又到了学生毕业的时候，28日那天我们这里的六年级学生考完了自己在母校的最后一次试――毕业试。这是对他们在小学阶段的学习成果的一次检测，学生们都认真的答完了每一科试卷。然而考试结束后等待他们的却是离别，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老师告别的时候，学生们哭了，他们把自己的留言，把自己的心情都通过一只只千纸鹤表达出来，表达自己对母校和老师的眷恋……。
六年前的一天，
一朵朵含苞的花骨朵走入了校园，
在辛勤的.园丁面前，
他们都站在同一个起跑线。
六年中的每一天，
一朵朵花骨朵成长在校园，
在辛勤的园丁的照料下，
他们逐渐花开争艳。
六年中的每一天，
花骨朵经历了风风雨雨的六年。
在每一个园丁的修剪中，
他们不枝不蔓。
六年中的每一天，
花骨朵度过了美好的童年，
在所有园丁的辛勤汗水里，
他们已成如花少年。
六年后的一天，
花骨朵早已花开少年，
在培育他们的园丁泪水中，
他们将要花落成才。
在园丁的泪水中，
花儿乱颤叶落纷繁，
但落叶后却是果实展现。
是呀，
六年的时光，
花开花落弹指一挥间，
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小学生空中课堂有感篇十二
很多同学都读过《当代小学生》，也许有人会觉得不如读漫画书来的过瘾，但对我来说，它就是我的哆啦a梦。
《当代小学生》犹如哆啦a梦的百宝袋，它蕴藏着丰富的知识，开阔了我的视野。我最喜欢的是“成长那些事”这个栏目，他们成长的经历，让我有了很多感悟，给我增加了动力。“故事里的数学”让枯燥的数学题变得有趣，增加了我们的'兴趣。书里有很多栏目，内容丰富多彩，每一期都会更新不同的内容，所以每一期我都会有不同的收获。这让我想起了高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。
《当代小学生》是我的良师益友，是知识的海洋，是开启智慧大门的钥匙。我会坚持读下去。
小学生空中课堂有感篇十三
有这样一个班级，瞧，毕业照上的同学笑的多么灿烂，可他们已不再是那从前幼稚的娃娃，他们已成为那朝气蓬勃的少年；瞧，毕业照上的老师多么和蔼，可他们已不再像以前那样年轻。六年的承诺、六年的相聚、六年的情谊让我长大了许多真的长大了许多，他让我懂得：人生的意义在于奋斗，唯有奋斗才能让你过得充实，才能让你成为一个顶天立地的人，人生没有彩排，珍惜当下拥有的一切才能拥有美好的未来。老师的鼓励、朋友的信任、同学的祝福会让我走得很远，进入中学后我会带着所有人的鼓励与祝福去奋斗，我会在人生的重点上踏踏实实的做人、认认真真的做事，我坚决不会因为自己一时的失败而沮丧，我会笑看人生，让一切甘拜示弱！带着梦想启程，披荆斩棘，勇往直前！
小学生空中课堂有感篇十四
在这个漫长的暑假里，(.)我读了一本好书，叫《影子灰狗》。是著名作家曹文轩先生写的。此书以幽默诙谐的笔调讲述了小男孩皮卡的成长故事。
在这本书里，皮卡和他的家人还有同学在曹文轩先生笔下都变成了一个个活生生的人，干出了许多事。皮卡和他哥哥皮达光着身子睡觉、和他的`好朋友何自达去池塘里偷花，从外面捡来灰狗却因为误解而被抓进动物收容所。这些事都被曹文轩先生写的栩栩如生，活灵活现。
如人物的神态——“眼睛眯成了一条弯弯的缝”，我仿佛真的看到了别人微笑时的场景。这本书还十分幽默可笑，我敢打包票，每位小朋友翻阅它都会禁不住笑出声来。此书还运用了各种修辞手法：比喻、拟人、排比等等，这使此书变得十分耐人寻味，而皮卡那天真，充满童心童趣的孩子也得到了充分的体现。最后，这本书还有一个特点，里面每一个故事虽只是一件很小很小的事情，却可以描写的那么生动，那么引人入胜，真是令人惊叹。我也要学习这种写作方式，曹文轩先生真可谓下笔如有神。
读完了这本书，不禁让我想起了自己那无忧无虑的童年时光……。
小学生空中课堂有感篇十五
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